成功的作文[優(yōu)秀6篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的成功的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的作文 篇1

　　成功體現在方方面面，它能給你帶來(lái)掌聲和榮譽(yù)，甚至更多……，特別是人生第一次的成功，我成功了。然而成功的背后卻有著(zhù)巨大的付出。

　　夏天，一次偶然的機會(huì )，爸爸說(shuō)要帶我去游泳，我那時(shí)還小，對這未知的體育運動(dòng)不了解，便懷著(zhù)求知的一種心情很快地答應了。我們來(lái)到池邊，我環(huán)顧了一周，好像許多人在一個(gè)池子里洗澡，真有趣！爸爸對我說(shuō)：“下水之前一定要做好準備活動(dòng)，以免下水后小腿抽筋�！蔽覍W(xué)說(shuō)你爸爸做起來(lái)，一會(huì )兒終于下水了。開(kāi)始下水時(shí)有一些畏懼，手一直握住鐵欄，先下一只腳試探，覺(jué)得深度后，才大膽下水。感覺(jué)就是不一樣，涼爽！我用力撲打著(zhù)水花，可爸爸這時(shí)打斷了我，說(shuō)：“這次來(lái)的主要目的是教你蛙泳，�！薄巴苡�？是什么東西？”我急忙追問(wèn)�！翱次业臉幼��！卑职终f(shuō)，只見(jiàn)了爸爸身子潛進(jìn)水中，兩腳先向后蹬，合并，手從中間伸展到兩邊，頭在水里一潛一出，動(dòng)作配合得很恰當，十分有規律，連慣。這時(shí)爸爸已離我有10米遠了。我看了看，心想：總得來(lái)說(shuō)不就3個(gè)主要動(dòng)作嗎，好說(shuō)，來(lái)試一試吧！我先潛進(jìn)水里，蹬腳、伸展、呼吸，然后從水中站了起來(lái)，嗯！原地沒(méi)云動(dòng)！怪了，動(dòng)作沒(méi)錯��！再來(lái)，還是沒(méi)動(dòng)，這時(shí)，旁邊幾個(gè)和我一樣的`同齡人開(kāi)始笑我，我咽不下這苦氣，繼續苦練，可笑聲更大了。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“一定要掌握方法，你的動(dòng)作是對，但合在一起，就亂了�！�

　　我體會(huì )著(zhù)爸爸的話(huà)語(yǔ)，總結出一條口訣：先潛后蹬再滑動(dòng)，三次一出再潛入。果然見(jiàn)效，游出一點(diǎn)兒，再來(lái)，由于一高興，忘記自己還在水里，就開(kāi)始呼吸，一下嗆著(zhù)我了，在水里不知怕措，爸爸心撈起我，拍著(zhù)我的后背，我也連咳帶喘，半天沒(méi)恢復，畢竟這還是第一次。我膽怯了，轉達身想上岸去，爸爸拉住我說(shuō)：“剛才做的好好的，怎能半途而廢？”我猶豫了，身為一個(gè)男子漢，怎能懦弱，因為水而退縮。在經(jīng)過(guò)長(cháng)期思想斗爭后，又重新開(kāi)始，這也意味著(zhù)我走向成功……

　　我成功了，在水中游了起來(lái)……這第一次的成功使我懂得了成功需要勇氣，需要自信，需要自信和鍥而不舍的精神。

　　第一次成功令我高興，令我難忘。

成功的作文 篇2

　　外公喜愛(ài)養花，在他的陽(yáng)臺、窗臺上，滿(mǎn)是花，花把都要跟在外公身后，看他怎樣伺弄花�？粗�(zhù)那一盆盆五彩繽紛的花草，我的心里便癢癢起來(lái)，真想自己也養它幾盆……去年暑假，我由著(zhù)那股好奇和沖動(dòng)，向外公要來(lái)了幾盆花草，也就嘗試著(zhù)養起花來(lái)……

　　由于家里有了幾盆花草，我原本“平靜”的生活便徹底被打亂了。早晨一爬起來(lái)，我就要先來(lái)到花草前，把它們先端到陽(yáng)臺的走廊上，讓它們呼吸一下清鮮的空氣，涼風(fēng)習習中，我給草兒們澆澆水，施施肥，然后讓它們享受清早太陽(yáng)的溫暖和滋潤……中午，強烈的'陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，我又要忙著(zhù)把花草搬回家里……傍晚，等太陽(yáng)快要下山時(shí)，我又要把花草都搬出來(lái)，給它們松松土，再澆澆水……有時(shí)候，半夜里趕上下雨，我又要趕緊爬起來(lái)，把花草忙著(zhù)搬回來(lái)……如此往復，讓爸爸媽媽都驚嘆不已：他們家的寶貝女兒這是怎么了？幾盆花草竟讓她如此上心，這么容易就一改以前的懶散了？

　　我讀過(guò)老舍的《養花》，也看過(guò)其它有關(guān)養花的名篇佳作，我沒(méi)有去考慮養花與鍛煉身體的關(guān)系，也沒(méi)有去思考養花與陶冶情操的問(wèn)題，我僅僅是由著(zhù)一股興趣，一種對花的喜愛(ài)而養花的。我只是希望看到花草綻放熱烈、滿(mǎn)盆盛開(kāi)的景象，爸爸媽媽又哪里知道我的心思��！

　　一晃十來(lái)天過(guò)去了，一天清早，我照例爬起來(lái)給花草澆水，突然，我發(fā)現其中的一盆月季在花枝的一側冒出了一個(gè)小小的花苞，那花苞紅紅的、絨絨的，好像一顆玲瓏的紅寶石。多么令人欣喜啊，月季就要開(kāi)放了！我恨不得馬上見(jiàn)到她開(kāi)花，便一天到晚圍在月季的旁邊，一天過(guò)去了，花苞好像還是那個(gè)樣子，一點(diǎn)都沒(méi)有體會(huì )到我的那種急切的心情。爸爸媽媽好像看透了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，開(kāi)花需要有個(gè)過(guò)程，它不是一蹴而就的，我們不管做什么事都得有耐心，才一天時(shí)間，花苞哪能這么快就開(kāi)放呢？現在，月季就要開(kāi)放了，就更要耐心細致地照顧它��！”

　　爸爸媽媽說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地綻放開(kāi)來(lái)了。雖然還是很小，但那種嬌嫩、那種嫵媚、那種鮮艷，那種充滿(mǎn)生命活力的芬芳，多么讓人興奮��！

　　一次養花的嘗試，讓我嘗到了勞動(dòng)的幸福和成功的自豪。

成功的作文 篇3

　　當他們應聲而倒，我看到的，是成功�！�—題記

　　冬的寒風(fēng)呼嘯了每一份寒冷，公園里卻依然人聲鼎沸，人潮把太陽(yáng)轟地托上天空，卻沖不散瑟瑟的寒波。

　　在樹(shù)蔭無(wú)力地籠罩著(zhù)的一小片空地上，滑輪班正上著(zhù)第一堂課。一排孩子活像一排鎧甲，被護膝護腕等裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，只露出通紅的小臉，眼睛不住地向四周看看，雙互相搓著(zhù)。教練終于走了出來(lái)，不一樣的是，教練穿得很單薄，還挽起袖子。只聽(tīng)他忽地一聲吼：“集合了！快站好！現在我們開(kāi)始學(xué)習�！蹦侨汉⒆酉∠±�拉地挪動(dòng)腳步，小心翼翼地控制著(zhù)滑輪。

　　教練嚴肅地掃視著(zhù)孩子們，突然冒出一句話(huà)：“今天，我們先來(lái)學(xué)習摔跤�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)孩子已經(jīng)控制不穩滑輪鞋，“咚”地摔在地上，身旁想攙扶他的孩子也被他帶了下去。我不禁瞪大了眼睛：學(xué)滑輪不就是要學(xué)習不摔跤嗎？這又是干什么呢？

　　教練沒(méi)有為我解答，也沒(méi)有為孩子們指點(diǎn)迷津，便開(kāi)始演示起來(lái)。他猛地向前沖去，忽然身體向后一傾，腳底下的滑輪向前滑去，仰面就要投入地心引力的懷抱，正當孩子們差點(diǎn)要喊出聲時(shí)，教練又突然往左一斜，側身蹲在地上，穩穩當當的.。我忍不住驚嘆，孩子們也驚奇地“哇”地叫出聲來(lái)，隨后響起熱烈的掌聲。教練拍拍手，臉上卻依舊是嚴肅的表情，他又一連串地示范著(zhù)不同方向、不同情景摔倒的應對方法，孩子們興致勃勃，興奮得忘了搓手。教練再一次示范后站起身，沒(méi)有一對一地指導，只是告訴他們：“怎么摔倒傷害最小，什么動(dòng)作反應最快又能保護自己，你們應該自己試試�！彼�把躍躍欲試的孩子們推向廣闊的空地�！俺霭l(fā)！……摔倒！”當孩子們應聲而倒時(shí)，我看到的，是成功。

　　當他們沖向前方，勇敢地面對摔倒、應對摔倒時(shí)，我看到他們的歡呼。

　　除了學(xué)滑輪，其他事情又何嘗不是這樣呢？只是我們許多人太看重成功了，他們只會(huì )說(shuō)：“你不能輸，要贏(yíng)得每一步�！薄澳阋獱幦〉谝幻�，絕對不能被超越�！笨墒�，他沒(méi)有嘗過(guò)失敗的滋味，當有一天面臨著(zhù)一個(gè)巨大的失敗，只會(huì )手足無(wú)措、掩面痛哭時(shí)，成功只能與他失之交臂。

　　摔倒，也是一門(mén)技術(shù)，失敗，也是一種成功；學(xué)會(huì )摔倒，就不再懼怕，學(xué)會(huì )失敗，就更容易追求成功。

成功的作文 篇4

　　過(guò)年的這天是一定要吃“元寶”的！所謂的“元寶”就是水餃啦�？粗�(zhù)媽媽今天買(mǎi)來(lái)餃皮和肉餡，心里開(kāi)心無(wú)比！一定又是要包餃子了呀！我還沒(méi)有包過(guò)餃子呢，便自告奮勇地向媽媽說(shuō)：“今天我也要包餃子�！币婚_(kāi)始媽媽不同意，可是經(jīng)過(guò)我的再三請求和爸爸的助威，媽媽終于同意我來(lái)包餃子了。

　　原來(lái)我以為包餃子是一件很簡(jiǎn)單的事情，可真正包起來(lái)才發(fā)現，這一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。我捏住餃子的這邊，那邊的餡就露出來(lái)了，捏住那邊，這邊的餡就冒出來(lái)了。幾次一弄我就不耐煩了，索性把餃子皮放進(jìn)手里，兩邊用力一捏，餡倒是不露出來(lái)了，餃子的'肚皮卻給撐破啦！我趕忙拿另外一張餃皮補上，費了九牛二虎之力才包好一個(gè)不像餃子的餃子，而爸爸和媽媽他們已經(jīng)包了好多啦!看那些擺放整齊的餃子，個(gè)個(gè)挺著(zhù)大肚子，活像一個(gè)個(gè)打了勝仗的將軍。再看看我手中的餃子，這造型估計還沒(méi)上場(chǎng)就先敗下陣來(lái)了。爸爸媽媽看到我包的餃子，笑得前俯后仰，讓我恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　漸漸的，在爸爸媽媽的指導下我終于包成了一個(gè)像樣的餃子啦，心中的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達��！

成功的作文 篇5

　　教學(xué)樓里貼著(zhù)這樣一個(gè)故事：一位顧客分別對三個(gè)畫(huà)家說(shuō)了一句相同的話(huà)，“您的畫(huà)怕是值不了那么多錢(qián)吧？”。其中第一個(gè)人聽(tīng)了以后，對自己的畫(huà)仔細掂量，把標價(jià)抬高一倍，最終售出，而他經(jīng)過(guò)后來(lái)的刻苦努力，成為著(zhù)名的畫(huà)家，他就是丁托列托；另一個(gè)聽(tīng)后只是輕輕地將畫(huà)撕毀，而從此改行學(xué)習雕塑，終于成為一代宗師，他就是唐代著(zhù)名雕塑家楊惠之；第三個(gè)呢，認為自己的畫(huà)或許真的不值那個(gè)價(jià)，便降低了要求低于標價(jià)，售出，最后他只是一個(gè)三流畫(huà)家。

　　可以看到，前兩位畫(huà)家最后獲得了成功，究其原因，他們都能夠結合形勢分析自己、解剖自己，認識到自己的長(cháng)處，能夠給自己一個(gè)明確的定位，走出屬于自己的新天地。他們的路雖不同，卻都獲得成功。

　　裹身于這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，穿梭在信息交織如網(wǎng)的時(shí)代，面對每天如潮涌的語(yǔ)言，我們應該相信誰(shuí)呢？一首詩(shī)中說(shuō)過(guò)

　　俯首是春，仰首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)”，每個(gè)人都有自己的道理，行走在歲月的流年中，我們應該相信自己，同時(shí)要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

　　每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都渴望能夠張帆遠航，我們的路都是不同的，同學(xué)們，相信自己，不一樣的'路，不一樣的成功。

　　走好自己的路，即使在風(fēng)波翻滾的怒濤中，我們仍能把握生命的航船，準確駛向遠方的港灣。相信自己，即使在“山窮水復疑無(wú)路”的境地，我們仍可以開(kāi)啟“柳暗花明又一村”的新門(mén)。人生風(fēng)雨兼程成功與失敗同在，積極與消極共存，無(wú)論悲喜傷痛都要走好自己的路。高中三年，請大家走好自己的路，記�。翰灰粯拥穆�，不一樣的成功！

成功的作文 篇6

　　許多人都會(huì )認為獲得成功的感受就一定是快樂(lè )的，幸福的，可當你看到我的題目就一定會(huì )很納悶。成功怎么會(huì )不安呢？聽(tīng)了我的故事你一切都會(huì )明白的'。

　　“接下來(lái)，我來(lái)宣讀一下本次單元考的成績(jì)�！崩蠋熣f(shuō)道，“這次題目有點(diǎn)難，只有一個(gè)一百分，她就是徐諾�！碧炷�！我做夢(mèng)都不敢相信，我居然會(huì )是一百分。我一拿到試卷就去“獻寶”，到處問(wèn)其他同學(xué)的成績(jì)，我當然知道別的同學(xué)一定不會(huì )比我考得高。

　　下午第一節課，老師開(kāi)始分析試卷了。突然我發(fā)現我有一道題目的小數點(diǎn)點(diǎn)錯了位置，這一題就是二分，我當然不忍心失去這寶貴的二分。想想回家媽媽給我的表?yè)P和獎勵，想想老師今天在課堂上對我的表?yè)P，最后還是沒(méi)去承認，而是把錯誤的題目給偷偷地改正了過(guò)來(lái)。

　　回了家，我又是被媽媽親，又是被爸爸抱，可我卻一點(diǎn)也快樂(lè )不起來(lái)。夜深人靜，只有知了還在開(kāi)自己的演唱會(huì )。我望著(zhù)皎潔的月光，心里還在做著(zhù)激烈的掙扎，我想：如果告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們一定為我的不誠實(shí)而生氣，別說(shuō)把獎勵統統收回，說(shuō)不定還會(huì )因我不誠實(shí)而打我一頓。而老師也會(huì )生氣，離分析卷子將近過(guò)了一天才剛剛過(guò)來(lái)承認。而在同學(xué)面前不都成了大家的笑柄了嗎？我最終還是沒(méi)去承認。

　　這就是我成功的不安，雖說(shuō)得了一個(gè)一百分，可是也不是名正言順的。

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