(優(yōu)選)堅強的作文14篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的堅強的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　堅強的作文 篇1

　　時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，回憶一點(diǎn)點(diǎn)積累。題記

　　從失敗中學(xué)會(huì )了堅強，從跌倒中學(xué)會(huì )堅強，從嘲笑中學(xué)會(huì )了就堅強，從傷心中學(xué)會(huì )了堅強，從痛苦中學(xué)會(huì )了堅強，從淚水中學(xué)會(huì )堅強

　　一棵擠壓在石縫中的稚嫩幼苗，因為學(xué)會(huì )了堅強，最終突破石縫，長(cháng)成一棵參天大樹(shù);一縷跳躍在峽谷中的涓涓細流，因為學(xué)會(huì )了堅強，最終匯成黃河，成為我們偉大的母親。人類(lèi)的一切勞動(dòng)成果，都是依靠堅強鑄造的。

　　小溪雖是細流，但是只要堅強，終會(huì )擁抱大海;雛鷹雖然弱小，但是只要堅強，終會(huì )翱翔藍天。我們也應當胸盈夢(mèng)想，釋放激情，堅強不屈，創(chuàng )造輝煌。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。堅強的跨過(guò)風(fēng)雨，迎接新一代的.彩虹。、

　　堅強的作文 篇2

　　今天是我們20xx年跳舞的最后一節課，老師讓我們展示今年跳的情況給家長(cháng)看，就在前一段時(shí)間，我在樓下玩的'時(shí)候，我不小心我的腳扭傷了，剛開(kāi)始我想跟老師請假不去跳舞，可是爸爸非讓我去，說(shuō)這是最后一節課老師還要給我們講很多東西呢。

　　當我們到了舞蹈班，老師先讓我們練習一下，一會(huì )還要表演呢，我帶著(zhù)傷痛堅苦的訓練了一會(huì )，最后老師讓我們開(kāi)始展示我們一年所學(xué)的舞蹈，我在表演當中我的腳很疼很疼，但任然堅持完成了每一項動(dòng)著(zhù)和舞蹈，我在跳舞當中老師還專(zhuān)門(mén)給家長(cháng)們說(shuō)我今天帶著(zhù)傷還繼續表演，老師說(shuō)我很堅強，聽(tīng)了老師的鼓勵我更加堅強的跳完舞蹈。

　　堅強的作文 篇3

　　堅強過(guò)嗎？也曾想過(guò)要堅強吧？但我們又總是在某一瞬間，不愿意堅強，放下了所有的抵抗，接受了所謂的風(fēng)浪與生活的狼狽。我們想要努力堅強的.活下去，卻難免抵不住這個(gè)殘酷世間。

　　堅強的概念又是什么？或許就是貝多芬的一生，海倫凱勒創(chuàng )造出來(lái)的奇跡，他們在歷史的長(cháng)河中漫游，更是用親身的經(jīng)歷告訴了世人：這個(gè)世間沒(méi)有什么不可以堅強，沒(méi)有什么可以讓我們去感受絕望。

　　誰(shuí)又可以想象到，一位盧伽雷氏癥，全身癱瘓，甚至于不能言語(yǔ)，只有三根手指可以活動(dòng)的殘疾人可以證明廣義相對論又提出黑洞相關(guān)理論，我們沒(méi)有辦法想象吧？我們更是難以想象，這樣一位殘疾人，可以活到76歲，簡(jiǎn)直是天使般的奇跡。

　　世界并不是對所有人開(kāi)始就都美好，但是堅強，努力著(zhù)，又終是堅持著(zhù)自己，又終是可以到達黎明的彼岸。

　　堅強，尚且就叫做它為成長(cháng)、成功的必要因素吧。堅強于世間，至少可以不用茍活于人世，可以讓自己的這一生，變得有些值得。

　　堅強的作文 篇4

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的'生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著(zhù)自己的情感。在一次講演會(huì )上，一位學(xué)生貿然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她以一句話(huà)作結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！

　　讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì )深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗。

　　堅強的作文 篇5

　　堅強，一個(gè)普通的詞語(yǔ)。說(shuō)普通，其實(shí)也不普通。

　　堅強，不是與生俱來(lái)的，它來(lái)自于生活的歷練，來(lái)自于你對生活的考驗，來(lái)自于你對困難的態(tài)度�？傊�一個(gè)人要有堅強是來(lái)之不易的，也正是因為它有著(zhù)許多好處，所以，我想擁有堅強，我也必須要堅強！

　　生活中的困難可謂數不勝數，它們來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以，想要有堅強意志，必須從身邊小事做起。

　　堅強，同時(shí)考驗著(zhù)一個(gè)人的意志力。假如當你碰到困難時(shí)，而要不要面對就在你的.一念之間。而你選擇面對時(shí)，或者，你已經(jīng)有了堅強的意志了。因為你選擇了面對，證明你已有想要面對困難的決心了，并且，會(huì )一直努力地把它做好。

　　堅強亦是如此，它需要來(lái)培養，來(lái)努力支持。

　　堅強的作文 篇6

　　我是一個(gè)比較輕生的人，但自從做了那個(gè)夢(mèng)，我變得開(kāi)朗多了。

　　那天晚上，我睡得迷迷糊糊。忽然發(fā)現自己躺在病床上，一問(wèn)才知道，我得了不治之癥。當時(shí)我好絕望，不吃不喝，天天抱著(zhù)頭哭。

　　爸爸看見(jiàn)我失落的樣子，就從家里拿來(lái)我小時(shí)候最喜歡的玩具，我把玩具攥在手里，卻哭得更厲害了，爸爸拍了拍我，就走出了病房。

　　同病房的`病友說(shuō)：“你這輩子多做好事，就算死了，下輩也能投胎”我勉強笑笑。

　　但是到了晚上，我坐在病床上，并不想睡，很難過(guò)，什么也不想，就想哭。

　　后來(lái)，病情嚴重了，我的神智也不清了。然后就抱著(zhù)玩具離開(kāi)了。

　　驚醒后，我終于明白，輕生的人才是傻子，我不在輕生，我要好好活。

　　就想司馬遷說(shuō)過(guò)的，要活就活好，獲得有價(jià)值。

　　堅強的作文 篇7

　　竹，它身為花中四君子的一員，卻不像它們一樣有著(zhù)美麗的外表，它雖然沒(méi)有美麗的外表，但是竹子的精神也是值得我們學(xué)習的。

　　我故鄉的院子中，有著(zhù)一小片竹林，每到春來(lái)，許許多多的.筍芽從地底探出頭來(lái)，幾年后，竹筍就蛻變成了一棵棵強壯的竹子。

　　每次我坐在窗前的椅子上時(shí)，就總會(huì )看見(jiàn)院子中的翠綠的屏障，這時(shí)，我總會(huì )出神的看著(zhù)，不禁想到了暑假時(shí)，臺風(fēng)來(lái)襲的時(shí)候，臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候，水淹沒(méi)了人的腰；彌河的亭子被沖垮了；大樹(shù)也刮到了；橋也被沖斷了……可是，竹子卻沒(méi)有！竹子依然挺立在那里。這時(shí)，我突然感覺(jué)到它更高、更大、更壯了！

　　竹子以柔克剛，淡雅，又不開(kāi)花，更帶有低調的味道，正如聽(tīng)：“我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶�！�，它的堅強不屈、頂天立地的精神又表現在了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)�！�

　　竹子，你無(wú)論生活在哪里，都是那么的挺立，四季常青，不抱怨。你的精神，我們將永遠記于心間！

　　堅強的作文 篇8

　　暑假的一天清晨，我給兩盆紫羅蘭施肥。忽然，我驚訝地發(fā)現，土地里生長(cháng)著(zhù)一朵可憐小草，那小草被花盆緊緊地壓住了，它被風(fēng)折了莖，個(gè)兒在微風(fēng)中一瑟瑟發(fā)抖，狹長(cháng)的葉片枯黃發(fā)焦，莖兒干巴巴的還有點(diǎn)淡淡的紫色。

　　我拿來(lái)了一個(gè)盆子，填滿(mǎn)土，施上肥，再把那株可憐的小草小心翼翼地種在花盆里，期待著(zhù)它的復活，哪怕你死了，我也會(huì )天天給你澆水、施肥的。

　　過(guò)了幾天，小草興奮地蘇醒了。樹(shù)葉輕輕舒開(kāi)來(lái)，它淡紫色的芽挺出泥土，又過(guò)了幾個(gè)星期，小草開(kāi)出了紫色的小花，清香撲鼻，這樣，第三盆紫羅蘭誕生了。

　　一天下午，妹妹的腳不小心“擦破了”，“哇哇”大哭，爸爸看見(jiàn)旁邊的紫羅蘭，便一拔來(lái)止妹妹的血，往外一扔，我氣的.連忙對妹妹說(shuō)：“以后走路小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完連忙走出門(mén)找到紫羅蘭，埋在土里，又過(guò)了幾天，一枝新的紫羅蘭的尖兒鉆出了土地，這才領(lǐng)悟到了紫羅蘭的生命力有多么強，也知道什么叫：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　堅強的作文 篇9

　　童年是美好的，回憶童年的事會(huì )感到十分有趣。童年的問(wèn)我總離不開(kāi)媽媽?zhuān)�我在媽媽的關(guān)懷下，受到了很大的教育，懂得了許多道理。

　　記得五歲那年我和媽媽去公園玩，我在草地上和小伙伴跑啊、跳啊、追啊、玩得十分開(kāi)心。這時(shí)不知被什么絆了一下?lián)渫ㄒ宦曀さ沽�。其�?shí)，在草地上摔一跤也沒(méi)什么，因為小時(shí)候愛(ài)撒嬌，就趴在草地上大哭，可是媽媽并沒(méi)有把我扶起來(lái)，我急了，苦的更厲害了。希望媽媽快點(diǎn)來(lái)拉我起來(lái)�？墒菋寢屵�是沒(méi)過(guò)來(lái)扶我，只是輕輕地說(shuō)：乖孩子，自己摔倒要自己爬起來(lái)，我的孩子是最勇敢的，大家都在瞧著(zhù)你呢。我看看媽媽?zhuān)�又看看周�(chē)�的大哥哥大姐姐，仿佛得到了一種力量。我就爬了起來(lái)，拍拍小手翹起嘴巴，向媽媽走去。媽媽對我說(shuō)：孩子啊，你已

經(jīng)長(cháng)大了，遇到困難自己解決，不能依賴(lài)大人。

　　通過(guò)這件事，我開(kāi)始懂得了對待困難不要害怕，更不能屈服，時(shí)刻鍛煉自己的`意志，做生活的強者。遇到困難靠自己不能靠大人，媽媽的話(huà)激勵我成長(cháng)。

　　堅強的作文 篇10

　　有一天，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一株茶花，我高興極了！連忙把它栽到一個(gè)花盆里，精心地照料著(zhù)它。

　　一天，我和我的朋友一起到公園里去玩，路那片田野，看見(jiàn)田里沒(méi)有幾株狗尾草，有點(diǎn)兒看不起它們：哼，長(cháng)不出就別逞強了！又過(guò)了幾天，我來(lái)到那片田野，發(fā)現狗尾草變得一片又一片的了，我想：哼，這有什么，等茶花開(kāi)了，一定會(huì )比它漂亮幾千萬(wàn)倍的'！可是，過(guò)了不久，茶花就枯萎了，原來(lái)，前幾天我去了外婆家，沒(méi)給它澆水，當我又來(lái)到田野里，狗尾草已經(jīng)比以前更加茂盛了。

　　看，這就是生命的力量！

　　堅強的作文 篇11

　　冬天，大多植物的葉子都凋落了，只有冬青依然碧綠！

　　走近觀(guān)賞，冬青的葉子疏密有致，一片片葉子向上伸展，少有低垂，顯得精神抖擻。葉子的顏色綠得帶亮，綠得鮮麗。那橢圓形的葉片兩端略尖，像航行在海中的一葉扁舟。葉脈清晰可見(jiàn)，伸向四周，像人身上的血管一樣為葉子提供著(zhù)養分。用手摸一摸，葉子的正面很光滑，像涂了一層蠟；反面呢，有點(diǎn)粗糙，這是因為有許多葉脈都凸出來(lái)了。如果用手指劃過(guò)葉片的邊緣，會(huì )感到有一絲的.癢――原來(lái)葉片邊緣有波紋樣的鋸齒呢！

　　假如你把葉子放到鼻子底下聞上一聞，就會(huì )感到有一股淡淡的青草味――是春天的氣息嗎？

　　一陣寒風(fēng)吹過(guò)，冬青快活起來(lái)，葉子也隨風(fēng)舞動(dòng)，奏出高昂的樂(lè )章，好像在說(shuō)：“看，只有我們能傲對寒風(fēng)！”

　　多堅強的冬青��！我也愿做寒風(fēng)中的冬青。

　　堅強的作文 篇12

　　一次考試過(guò)后，因為成績(jì)不理想，我有些不開(kāi)心，于是去朋友家找安慰。

　　在去的路上，我看到了一個(gè)小蜘蛛正吊在一個(gè)已經(jīng)被損壞的蜘蛛網(wǎng)上，它搖搖欲墜的像是要掉下來(lái)了，我看的很是揪心，生怕小蜘蛛掉下里摔死了，可是我又沒(méi)有膽量去碰它，于是只能這樣眼睜睜的.看著(zhù)它在那掙扎。但是我覺(jué)得我的擔心實(shí)在是多余了，只見(jiàn)小蜘蛛蕩著(zhù)蕩著(zhù)突然吐出一根細絲，然后順著(zhù)吐出的絲一點(diǎn)點(diǎn)的爬了上去，開(kāi)始修補自己的網(wǎng)了，一點(diǎn)也沒(méi)有被剛才的困難嚇到�？吹竭@里，我不由的想起了我這次的考試，我覺(jué)得自己實(shí)在是太懦弱了，連一個(gè)小小的蜘蛛都不如，小蜘蛛都不會(huì )輕言放棄，我怎么可以經(jīng)歷一次失敗就氣累呢？我應該學(xué)習小蜘蛛的堅持不懈的精神。

　　于是我便放棄了去朋友家的打算，繼續回家?jiàn)^斗我的學(xué)業(yè)了。

　　堅強的作文 篇13

　　昨天，老師挑選四個(gè)同學(xué)去講臺黑板上補充詞語(yǔ)，這其中就有我，讓我講講這次經(jīng)過(guò)吧！

　　語(yǔ)文課上，教室內鴉雀無(wú)聲，全是沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們都在《學(xué)習與鞏固》上補充詞語(yǔ)，“請四位同學(xué)上講臺補充詞語(yǔ)，”老師的講話(huà)打破了教室的寧靜，“請李某某、王某某、魯某某、翟梓軒上臺�！蔽倚老踩艨�，三步并作兩步登上了講臺，拿起粉筆不假思索就填寫(xiě)上去，完畢回到課桌后，喜出望外的等待老師表?yè)P，當老師講解時(shí)我發(fā)現自己錯了兩道題，老師當著(zhù)75名同學(xué)們的面對我進(jìn)行了批評，我差點(diǎn)失去了信心，不過(guò)我心里念叨著(zhù)：“不怕，堅強一些，人生路上難免出現磕磕碰碰的，即使這次失敗了，繼續努力一定會(huì )成功的！”我在同學(xué)們的嘲笑下選擇面對堅強，人不可能十全十美的，就連大人都會(huì )有錯的時(shí)候更何況小孩呢？

　　我想在今后的'學(xué)習中一定不要驕傲自滿(mǎn)，對于每項作業(yè)都要認真的完成，有了這次失敗，我成長(cháng)了許多，今后一定努力，努力，再努力……

　　堅強的作文 篇14

　　在這次地震中有一群孩子感動(dòng)著(zhù)我。讓我也學(xué)會(huì )了堅強！以前我無(wú)法想像如果我是一個(gè)殘疾人，我那時(shí)想，如果那樣我不如去死！那時(shí)我的想法，真的很不堅強！僅僅是想像我就這么不堅強。我真的很慚愧！

　　有那么一個(gè)孩子，在救援隊員找到他的時(shí)候，他沒(méi)有哭，而是堅信的告訴救援人員：我就知道你會(huì )來(lái)救我的'，我相信你們會(huì )來(lái)救我的！他的那種堅信深深感染了我。我又在想像如果換做是我，我該如何呢？我想我不會(huì )那么堅強，我會(huì )哭，會(huì )放棄，會(huì )絕望……

　　還有那樣的一個(gè)孩子，在救援人員把他解救出來(lái)抬著(zhù)他去醫院的時(shí)候，他用還有一絲力氣的右手向把他解救出來(lái)的解放軍叔叔敬了一個(gè)標準的少先隊禮！那個(gè)孩子僅僅三歲而已就懂得了感恩！多么懂事的一個(gè)孩子��！

　　我那什么跟他們比，我真的很慚愧！他們真的給我上了很深刻的一課！我謝謝他們！因為他們，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了懂事，學(xué)會(huì )了感恩�。�！

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