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成功的作文優(yōu)選【8篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成功的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
“看看你們這一班學(xué)生!臨下課就支持不住了，我有說(shuō)下課了嗎?啊?我本來(lái)是不拖堂的，既然你們想往出去跑，那咱們這節課就不下課了�！蓖蠋熒鷼獾恼f(shuō)道。
本來(lái)童老師是一個(gè)從不拖堂的老師，但是這節課間例外了�？煜抡n了的時(shí)候，同學(xué)們熬不住了，看看鐘，看看表。終于下課了，老師還沒(méi)有說(shuō)下課，有的同學(xué)按耐不住就站了起來(lái)。老師生氣了……
“那這節課間咱們就坐著(zhù)，這十分鐘就坐著(zhù)練坐功�！�
教室里鴉雀無(wú)聲，所有的同學(xué)都端端正正的坐在凳子上面朝著(zhù)黑板。像一群瓷娃娃，沒(méi)動(dòng)作。噔噔噔，有人敲門(mén)。老師開(kāi)門(mén)后，門(mén)前站著(zhù)一個(gè)似乎是六年級的大姐姐:“請問(wèn)牛園園同學(xué)在這個(gè)班嗎?雷老師有事找她�！蔽也⒉徽J識這位同學(xué)，可能她是傳話(huà)的吧。我看了看童老師，童老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便跑向門(mén)外。
“雷老師說(shuō)下節課一上課讓你馬上到她的辦公室去開(kāi)會(huì )�！�
“哦�！蔽覒鸬�。
聽(tīng)完話(huà)后，我便馬上跑回到了座位上。嘀鈴鈴，上課鈴響了。我想出去，可是童老師正怒氣沖沖的站在講臺上，這讓五年級的我很是害怕。于是，往日一向膽大的我沒(méi)敢舉手向老師說(shuō)明情況。就這樣我忐忑不安的上了這最后一節課。叮鈴鈴下課了，我想我現在去可能有些遲，但我還是得向雷老師說(shuō)明情況。于是背上書(shū)包就往外沖，門(mén)一開(kāi)就看見(jiàn)了我的好朋友朱丹，也是校隊里的大隊長(cháng)。她讓我叫我們班的.韋雨松出來(lái)，我喊他出來(lái)后聽(tīng)朱丹對他說(shuō):“你被選為了這一屆的大隊委員�，F在去雷老師辦公室�！薄澳抢桌蠋熃形胰ラ_(kāi)會(huì )，也是為了這個(gè)嗎?”我問(wèn)朱丹“這個(gè)一會(huì )再和你說(shuō)”朱丹回道。接著(zhù)她就帶著(zhù)韋雨松直奔雷老師辦公室。我意識到我的錯誤。也就沒(méi)敢再去找雷老師，留在原地等著(zhù)朱丹問(wèn)清楚。朱丹回來(lái)了說(shuō):“你呀你，為什么不去開(kāi)會(huì )呢?這次開(kāi)會(huì )就是選新一屆的校大隊委，你沒(méi)來(lái)，雷老師很生氣，所以就把你取消了換成了韋雨松�！甭�(tīng)著(zhù)這話(huà)，一向好勝心很強的我眼淚已經(jīng)快要涌出眼眶了，可是我忍了下來(lái)，裝作若無(wú)其事的對朱丹說(shuō):“算了吧，不當也少不了什么�！敝斓ふf(shuō):“你要是真想當的話(huà)，我在和雷老師推薦你一下�！蔽艺f(shuō)了一句不疼不癢的話(huà):“那就試試吧�！被氐郊�，我仔仔細細的思索了一番事情，想到:要是當時(shí)那個(gè)大姐姐通知我時(shí)我就給童老師說(shuō)明情況，童老師還是會(huì )答應的，現在我落選了，怪不了誰(shuí)，只能怪我自己沒(méi)有把握住機遇，沒(méi)有抓住時(shí)機。唉!
事后幾天，我一直都為這事所煩惱，結果就在幾天后，朱丹告訴我:“校隊選護旗手，雷老師通知你來(lái)當�！薄罱K，我還是夢(mèng)想成真了。
雖然進(jìn)入校隊有些小波折，但從這件事上，我學(xué)會(huì )了只有抓住機遇，才能使成功離自己更近一些.
成功的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷，每一次成功都會(huì )是喜悅的，我就成功了許多次。但在我的記憶中，最深刻的是我第一次成功，那一次的喜悅，比以后所有的成功都要開(kāi)心一百倍。
那是八歲的`一天，我正坐在地上玩著(zhù)積木，每一次都因為有一步出了錯，積木“嘩啦啦”地全部倒了下去，于是我便想去學(xué)習我記憶中比較容易學(xué)會(huì )的自行車(chē)，因為我每次看爸爸去上班的時(shí)候，都是騎著(zhù)自行車(chē)，別提有多快了。
“爸爸，我想買(mǎi)……那個(gè)……自行車(chē)！”我結結巴巴地對爸爸說(shuō)道。
“怎么了，想學(xué)騎自行車(chē)了？你這小不點(diǎn)兒，才給你買(mǎi)的積木沒(méi)玩多久就不玩了，你有那份耐心學(xué)騎自行車(chē)嗎？”爸爸仿佛一眼就看穿了我的心思。
“我肯定能堅持下去的，爸爸�！蔽衣氐拖铝祟^，說(shuō)道。
“好吧�！闭f(shuō)完，爸爸就帶著(zhù)下了樓，來(lái)到了我家的自行車(chē)前，把它帶回了家中。
我從箱子里取出頭盔，戴在頭上，扣好扣子，穿好護膝，和爸爸一起來(lái)到了空曠的虎門(mén)公園，開(kāi)始了練習。
爸爸先把我推上了自行車(chē)，讓我先自己學(xué)一會(huì )兒，但是我一不小心踩了一下自行車(chē)，自行車(chē)開(kāi)始前進(jìn)了！我不得不再踩幾腳保持平衡，但我由于是第一次騎，還沒(méi)有掌握技巧，我摔了個(gè)狗啃泥，別提有多慘了，但是我并沒(méi)有灰心，把上一次的失敗當做這一次的動(dòng)力，最后，我終于掌握了技巧，保持了平衡，騎出大約五十多米遠，我總算嘗到了成功的喜悅。
在這第一次成功中，我嘗到了人生中第一次喜悅。
成功的作文 篇3
我上一年級時(shí)，參加了一次學(xué)校舉辦的講故事大賽。
當我得知老師把講故事的任務(wù)交給我時(shí)，別提我有多興奮了：終于可以大出風(fēng)頭了。我很愛(ài)說(shuō)話(huà)，被我們院里的人“光榮”地封為“貧嘴”。母親也說(shuō)我話(huà)太多，說(shuō)干脆改名叫“張話(huà)多”得了。由此你們也就知道我有多愛(ài)說(shuō)話(huà)了吧。
我看電視上的演員，面對觀(guān)眾三千，在三千多雙眼睛的`注視下，還能表情自然，語(yǔ)言流暢，表演節目好像很輕松。于是我想我講故事也是一件非常簡(jiǎn)單的事。結果在家里排練時(shí)，我自己把我自己的“表演簡(jiǎn)單論”徹底給打破了。就練一下出場(chǎng)，我都不敢。好不容易壯壯膽，走了幾遍。()可上臺講故事，無(wú)論如何也講不出來(lái)，因為我這是大姑娘上轎——頭一回，不適應表演的現場(chǎng)氣氛，又沒(méi)那個(gè)膽量，就面對四雙眼睛，還說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我膽怯了，想退縮，求母親到學(xué)校跟老師說(shuō)一下，退出比賽�？墒羌依锶硕脊膭钗覅①�，我又想到了電視上的演員，面對那么多觀(guān)眾，還一點(diǎn)都不膽怯，我最多不過(guò)面對幾十個(gè)人，再怕就說(shuō)不通了。我壯起膽子，把故事對家人講了一遍。母親說(shuō)我講的不太好，可姥姥說(shuō)，一年級的孩子，能講到這個(gè)程度，已經(jīng)相當不錯了。就這一句話(huà)，又給了我很大的勇氣和自信。
到講故事那天，我信心十足，面對觀(guān)眾和評委，我也像電視里的人那樣，表情自然、輕松地講完了故事。我得了學(xué)校的一等獎，還上了校報呢！
這次，我的“表演簡(jiǎn)單論”又東山再起，不過(guò)，我在里面加了一句：“只要有自信和勇氣，再加上努力練習，表演就會(huì )從根本上變得簡(jiǎn)單�！�
成功的作文 篇4
每一次的成功都是你人生路上的一個(gè)踏實(shí)的腳印”這句話(huà)我總是銘記在心，時(shí)時(shí)激勵我，讓我受益匪淺。
記得在一年級的一次考試中，我們全班大部分同學(xué)都考了90分以上，而我只考了82分。老師把我叫到辦公室，耐心地給我講解，我羞愧地拿著(zhù)考卷，回到教室，正聚精會(huì )神地訂正錯題時(shí)，xxx同學(xué)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，用輕蔑的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“真是個(gè)笨蛋，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做？”我一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，可誰(shuí)讓我自己不爭氣呢？于是我暗暗下定決心，我一定要考個(gè)好成績(jì)，讓你們刮目相看。
當天晚上，我認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。當我做到：“小燕從左向右數是第六個(gè)，從右向左數是第九個(gè)，問(wèn)這隊一共幾人？”時(shí)，我傻了眼，不知道該怎么解答。于是我想問(wèn)爸爸答案，可是我剛走一步，腳又縮了回來(lái)，因為我對自己說(shuō)：“我不能總這么依賴(lài)爸爸，一定要自己完成這道題，不然，又該落后了�！庇谑�，我又開(kāi)始仔細思考。想到老師在上課時(shí)總是拿些木棒、小方塊等用具來(lái)輔助教學(xué)，既形象又簡(jiǎn)單，同學(xué)們很快就掌握了，于是我想到了可以用游戲棒來(lái)擺一擺。我把紅的游戲棒從左到右放了五個(gè)，那么第六個(gè)是小燕，用一根黃的代替吧，右邊再放九個(gè)，數數看，不對，應該是八個(gè)才對，這樣再數一數一共有幾個(gè)，終于功夫不負有心人，我總算把答案解出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的喜悅。兩個(gè)星期后，我們又舉行了一次單元考試。這次考試我非常緊張，左手一直緊握拳頭，手心都擰出汗了。不過(guò)，我也是胸有成竹的。沒(méi)過(guò)多久，我終于寫(xiě)完了，又認認真真地檢查了一遍。結果，第二天早上，老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了我。我拿著(zhù)百分考卷，兩手微微顫抖，一下子熱淚盈眶，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。以前媽媽還說(shuō)我是個(gè)貪玩的小孩，可現在我覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，我可以通過(guò)自己的努力去實(shí)現自己的理想。生活是豐富多彩的，有成功的喜悅、有失敗的'傷心、但十三年里，我體會(huì )更深的是快樂(lè )！
每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的
每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的。
那天，老師布置了幾道數學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著(zhù)，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發(fā)現這種題型很少見(jiàn)。我向來(lái)都喜歡研究難題，一下子來(lái)了精神，埋著(zhù)頭“沙沙”地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來(lái)。我越是算不出來(lái)，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。我又轉念一想：我都十二歲了，哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難
成功的作文 篇5
許許多多的人害怕失敗，都說(shuō)失敗是生活中不堪回首的陰影。但你有沒(méi)有想過(guò)，失敗是你生活中的必需品，你可以從失敗中獲取新的知識。
我也有過(guò)一次失�。簨寢屬I(mǎi)回來(lái)兩只乳鴿，說(shuō)要烤乳鴿吃，便讓我這個(gè)家中“大廚”一起幫忙。我們先準備了材料，醬油、檸檬、蜂蜜、胡椒粉、鹽、錫紙，當然還少不了這道菜的“主角”——乳鴿。準備好材料后，媽媽就開(kāi)始腌制乳鴿，把鹽、醬油、胡椒粉涂到乳鴿上，再放上二至三個(gè)小時(shí)。我在調制醬料，將蜂蜜到在檸檬汁里，攪拌一下，酸酸甜甜的醬料做成了，香甜又帶點(diǎn)膩的蜂蜜，加上檸檬清爽的酸汁，這個(gè)醬料簡(jiǎn)直是絕了。然后我們把錫紙包在乳鴿上面，放入烤箱，在烤箱烤三十分鐘，就有顏色了，棕棕的顏色里散發(fā)著(zhù)一絲絲金黃色。我在乳鴿上刷了一層我調制的醬料，再放入烤箱烤二十分鐘。在這二十分鐘里，有一直盯著(zhù)烤箱，看著(zhù)乳鴿慢慢變成金黃色，“啊，二十分鐘終于到了，開(kāi)爐了；啦！”
我把烤箱里的`烤乳鴿端到餐桌上來(lái)，餐桌上的乳鴿呈金黃色，皮是脆的，還發(fā)出誘人香氣，光看到這些我的口水就流了“三尺”長(cháng)，我已經(jīng)迫不及待想嘗嘗這美味的烤乳鴿了，急忙讓媽媽把乳鴿切成一小塊一小塊的。媽媽用刀把乳鴿切開(kāi)，之后的事讓我的情緒跌入低谷，切開(kāi)后面對我們的不是香噴噴的肉，而是血淋淋的肉，“真是看不下去��！失敗了！”我扶著(zhù)腦袋搖搖頭，說(shuō)到。我和媽媽只好把生的乳鴿肉放在微波爐里熱一下，湊合地吃了。
吃完后，我仔細的分析了一下，知道了肉為什么是生的，媽媽對我說(shuō)：“如果我們不失敗，怎么知道那個(gè)地方要注意呢？我們應該為此感到高興。我們在知識上的成功了”“對對對，我們從這次失敗中，集取了經(jīng)驗，而經(jīng)驗是用任何東西都換不到的寶貝�！闭f(shuō)到這里我和媽媽笑了。
俗話(huà)說(shuō)的好“失敗乃成功之母�！比绻粋�(gè)人敢面對失敗，把失敗當作一位好朋友，那就會(huì )得到很多失敗帶給他的無(wú)價(jià)之寶。
成功的作文 篇6
鼓勵是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，如果一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有被鼓勵，那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過(guò)后，也將不再挺立�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果一個(gè)人名落孫山，但后來(lái)在取得較好的成績(jì)時(shí)，耳邊依然響起的是嘆息聲，他也許會(huì )比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水“轟隆隆”地一步一步推著(zhù)他的小船后退，但是當他廢寢忘食才使小船前進(jìn)了來(lái)之不易的距離，卻被認為只是微不足道的成果時(shí)，他手中的方向盤(pán)已向反方向轉得越來(lái)越風(fēng)馳電掣。而他前進(jìn)的動(dòng)力呢?早已拋到九霄云外去了。
就像美國作家巴得?舒爾伯格寫(xiě)的《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，母親贊嘆不已，父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時(shí)，面對的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵他，因此巴迪一直堅持寫(xiě)作，終于功夫不負有心人，幾年的堅持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒(méi)有獲得父親極高的評價(jià)，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話(huà)推動(dòng)著(zhù)自己的小船繼續航行，正因為如此，他獲得了很大的進(jìn)步。每一次母親的鼓勵，就是巴迪最后走向輝煌的前提。
不僅美國作家的觀(guān)點(diǎn)如此，家喻戶(hù)曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學(xué)冷嘲熱諷的對象和老師的出氣孔。由于長(cháng)此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績(jì)保持倒數第一，失去了前進(jìn)的力量。但是，他的四年級老師成為了他人生的`轉折點(diǎn)。這位老師不但不對他吹毛求疵，而且經(jīng)常告訴丘吉爾他所擁有的優(yōu)點(diǎn)。當丘吉爾取得雞毛蒜皮的進(jìn)步時(shí)，這位老師便大書(shū)特書(shū)，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績(jì)名列前茅，最終成為英國的首相，而他的四年級老師的故事也從此流芳百世。
我的生活中也充滿(mǎn)了鼓勵，記得一次運動(dòng)會(huì )前，老師訓練我們練習100米跑。剛開(kāi)始，我的速度實(shí)在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡(jiǎn)直是黃梁一夢(mèng)。但老師卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)每個(gè)人剛參加比賽都不過(guò)如此，只要加緊練習，名列前茅簡(jiǎn)直是小菜一碟。我頓時(shí)感到有一股暖流沖上身，一段艱苦的訓練之后，預賽終于來(lái)臨了，我的成績(jì)簡(jiǎn)直不可思議，17秒，我竟然能贏(yíng)得冠軍，我欣喜若狂。
成功并非如此地神秘，只要你擁有了一種特殊的動(dòng)力，那是來(lái)自一次次非同小可的鼓勵。
成功的作文 篇7
這一天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，這使我非常高興的同時(shí)又有一點(diǎn)發(fā)愁——高興的是終于不用每天步行去上學(xué)了，發(fā)愁的是雖然有了自行車(chē)，但我不會(huì )騎啊。這能怎么辦呢？哎，當然是去學(xué)習騎自行車(chē)啦。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了一片空地，然后坐上了自行車(chē)的坐墊，一只腳離開(kāi)了地面，登上了腳踏板，當這只腳往下走的時(shí)候，另一只腳快速地登上了另外一個(gè)腳踏板，可堅持不到一分鐘便到了下來(lái)。重重的摔在地上，腿腳都要磕破了，擦破的`皮上微微滲出一點(diǎn)血。疼痛讓我瞬間產(chǎn)生了想要放棄繼續學(xué)自行車(chē)的念頭。但是想到我之前所下的決心，我還是咬緊牙關(guān)，扶起自己的自行車(chē)，繼續向前行駛，一條短短的道路，我不知道摔倒了幾次，又叫了多少次。我不停地練習再練習著(zhù)，終于我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
那種成功的喜悅是任何東西都代替不了的。成功是一種喜悅，成功是一種自信，成功也固然是一種磨練。
我們都要堅持不懈，持之以恒，堅持到最后一分鐘，那么，你就會(huì )迎來(lái)成功。要相信，成功總會(huì )在風(fēng)雨過(guò)后呈現出美麗的彩虹。
成功的作文 篇8
我想，大家應該有自己的成功或者失敗吧！我當然也不例外。我那是一次成功的嘗試哦！
在一個(gè)安靜的`早晨，微風(fēng)慢慢地從我的臉頰邊吹過(guò)，陽(yáng)光照射在大地上，地面一片金黃，坐在那微風(fēng)涼涼的林蔭小道上，吹著(zhù)新鮮的空氣，望著(zhù)藍藍的天空，白云一下子變成了小兔子，一下子又變成了一頭駿馬……看起來(lái)像畫(huà)一般的美，感覺(jué)好極了！
早上九點(diǎn)，我剛從睡夢(mèng)中睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，就要上舞蹈課了。老師前一天跟我們說(shuō)過(guò)今天要學(xué)習空翻，我懷著(zhù)緊張又興奮的心情來(lái)到了教室。我走進(jìn)教室里開(kāi)了一下腰就開(kāi)始空翻。老師對大家說(shuō)：“我們要先把側手翻加快一點(diǎn)�！蔽揖毜煤芎�，老師就先交我了。
我第一次一只手側，側過(guò)了，后面老師叫我把手放開(kāi)，我翻時(shí)一不小心沒(méi)有把握好，摔跤了，第二次我把手又放開(kāi)了，可還是沒(méi)有翻過(guò)去，而且又摔了。第三次，第四次，第五次，我還是沒(méi)有翻過(guò)去。我坐在地上哇哇大哭，老師走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“不要放棄，堅持就是勝利�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)站起來(lái)，又開(kāi)始翻了。就在老師這一次鼓勵下我翻過(guò)去了，我心里非常開(kāi)心。
這一件事告訴我：我們一定要堅持，失敗乃成功之母。
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