（薦）關(guān)于奮斗作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于奮斗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于奮斗作文 篇1
“人生最重要的不是成功，而是奮斗�！闭绾詹厮f(shuō)的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實(shí)現人生的價(jià)值。古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢？著(zhù)名物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦小時(shí)候被同學(xué)與老師成為笨蛋，蠢東西的家伙，卻成為一代物理大師，他所著(zhù)的《相對論》，成為物理史上一大著(zhù)作，為什么一個(gè)被老師和同學(xué)稱(chēng)為笨家伙的人能夠有如此成就？A=x+y+z，這是愛(ài)因斯坦所說(shuō)的造就他的'成功的公式，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說(shuō)空話(huà)。
愛(ài)因斯坦用他自己證明了：唯有奮斗才能成才隔段人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運你能相信一個(gè)又聾又啞而且雙眼失明的人能成為一個(gè)作家嗎？有，他就是海倫凱勒盡管他的人生充滿(mǎn)了不幸但他還是通過(guò)自己的奮斗成為了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)看不到春天的美麗無(wú)法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自己的不懈努力，最后有了卓越的成就隔段像海倫凱勒這樣的人還有很多有一個(gè)人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時(shí)發(fā)表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫(xiě)出了《命運交響曲》這部驚世巨作，他用自己的奮斗證明了自己扼住了命運的咽喉，他就是路德維�！し病へ惗喾�，也正是因為奮斗精神，才改變了他不幸的命運。奮斗就是路，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開(kāi)辟屬天你的那條新航路吧！
關(guān)于奮斗作文 篇2
筆，在紙上快速地飛舞，只留下清晰的痕跡，為理想而奮斗的作文_作文。過(guò)去的往事與現今的動(dòng)態(tài)，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非�？释麑⑺涗�，以便以后能想起曾經(jīng)的青蔥歲月所發(fā)生的一切。這便構成了我的理想當一名作家。
我常常隨筆記錄最近的心情、發(fā)生的事情與感想。每當我想到作家們和學(xué)者在奮筆疾書(shū)，我就很仰慕他們，因為他們給予人一種新思維，新感想，給人閱讀的空間。每當我暢想之際，也不忘他們所付出的辛勞。
作家需要的不僅是文學(xué)才華，更需要的是美好的心靈，初中一年級作文《為理想而奮斗的作文_作文》。一顆美好的心靈才能創(chuàng )造出璀璨無(wú)比的文章。我渴望當作家，因為我喜歡看別人賞心悅目地看文章時(shí)那種舒怡的笑容。我想，或許心中所想和歷歷在目的`往事真的能給他人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )吧。
我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次，我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什么事情發(fā)生吧，她心情有些許的郁悶。我不希望她那副樣子，便隨手遞給她一本書(shū)《茶韻》。令我驚異的是，她的神色很快好了不少，剛才還皺眉的臉上露現了微笑�；蛟S我根本不該跟老師鬧別扭的，這書(shū)上說(shuō)‘有些茶雖然苦澀，但它也有自身的好處’。不是嗎老師也是為我好呢！她喃喃道。原來(lái)如此，我終于明白了：作者的一句話(huà)居然能給人這么大的動(dòng)力！這讓我更加向往當一名作家。
現在，當我再次想到那些有學(xué)問(wèn)的人是如何勞累時(shí)，我也豁達了。因為，他們所付出的一切全然不是白費的！無(wú)論當作家需要付出多大的代價(jià)，我都不會(huì )輕易退縮！這，就是我的目標！
關(guān)于奮斗作文 篇3
今天我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀了《海倫·凱勒》一書(shū)。這本書(shū)介紹了美國盲聾女作家、教育家的一生。海倫七歲半因病喪失了視覺(jué)和中耳，這對一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”并掌握了五種文字；24歲，她以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于阿佛大學(xué)和拉德克利女子學(xué)院。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚味無(wú)知的寄生蟲(chóng)，然而她并沒(méi)有向命運低頭，她是以驚人的毅力、頑強的精神，走著(zhù)她的人生道路，為人類(lèi)作出了貢獻，成為一個(gè)知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光明的人萬(wàn)分悔恨。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你們的`眼睛明天將要失去光明，那么，你今天要看到什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
從海倫·凱勒的身上，我深刻地認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以為條件差，困難多，作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛就能發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？這些日子我常常深思一個(gè)問(wèn)題：人應該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫那樣光輝的人生，為我們做出了圓滿(mǎn)的回答，那就是奮斗，不惜的奮斗！奮斗！
關(guān)于奮斗作文 篇4
海明威的《老人與�！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事，這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事：一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。也許，書(shū)中的老漁夫不是最后的`勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但最終還是讓鯊魚(yú)吃了，他只帶著(zhù)魚(yú)骨上岸，可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類(lèi)與強大的自然在奮勇抗爭，如同面對命運莫測的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái)，老人并非一無(wú)所有，戰勝自然，戰勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。
《老人與�！肥且徊繗v時(shí)一個(gè)世紀的巨作，它告訴了我們人生哲學(xué)中的諸多道理，同時(shí)也告訴我們戰勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
關(guān)于奮斗作文 篇5
當我翻開(kāi)了《繁星春水》這本書(shū)，才發(fā)現這里不僅寫(xiě)了母愛(ài)、童真，還蘊含著(zhù)深刻的哲理，當我看到寫(xiě)青年人的詩(shī)篇的時(shí)候，不禁心潮涌動(dòng)，深深地被感動(dòng)了；詩(shī)歌短而精妙，催人奮進(jìn)；給我無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
“青年人呵！為著(zhù)未來(lái)的回憶，小心著(zhù)意的描你現在圖畫(huà)�！边@首詩(shī)一讀就懂，作者勸誡我們要把握好現在，勤奮努力的學(xué)習，為未來(lái)白發(fā)蒼蒼的時(shí)候想起來(lái)，能有一個(gè)不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥的值得驕傲的回憶。小心翼翼地描繪著(zhù)……“青年人！相信自己罷！只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng )造自己�！敝挥凶约菏亲约旱闹髟渍�，相信自己，戰勝自己，超越自己，這樣的人生才會(huì )精彩。如果路走到一半，就灰溜溜地逃走了，那只能像老鼠一樣看不見(jiàn)生活的多姿多彩。
不要管別人如何，只管做好自己，或許別人會(huì )在你背后竊竊私語(yǔ)，那又怎樣？把最真實(shí)的自己拿出來(lái)，看看這世界，一片燦爛……“青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進(jìn)呵�！比〉昧艘淮魏贸煽�(jì)就自以為是，目中無(wú)人嗎？你錯了。世界在不停得進(jìn)步，還有許許多多的人才在往前趕。如果整天沉浸在那一次的“回顧”中，或許你已經(jīng)被拋在很遠很遠了，抓緊時(shí)間，不斷向前，跟上前進(jìn)的`腳步�！扒嗄耆�！珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆！”每一天都是一頁(yè)，我們珍重地著(zhù)筆于屬于我們的人生詩(shī)篇。時(shí)光一去不復返，我們應當抓緊時(shí)間，勤勉上進(jìn)，把握好每分每秒�；蛟S當你走到人生的盡頭，望望那無(wú)盡頭的詩(shī)集，發(fā)現，原來(lái)我的人生如此精彩，綻放得如此燦爛！雖然我們現在僅是少年，但在不遠的將來(lái)，我相信，會(huì )有一撥又一撥的青年人去奮斗，去拼搏，去創(chuàng )造屬于他們的未來(lái)……
關(guān)于奮斗作文 篇6
寫(xiě)為夢(mèng)想而奮斗的作文 為了自己的夢(mèng)想 小時(shí)候，看到馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我想擁有一輛自己的豪華轎車(chē)；看到鄭淵潔著(zhù)作中的童話(huà)故事，我想當一名作家；自己在繪畫(huà)方面取得成績(jì)時(shí)，我又夢(mèng)想當一名畫(huà)家�，F在我是一名初三的學(xué)生，考上理想的高中是我此時(shí)最宏偉的夢(mèng)想。 升入初三，學(xué)習的負擔越來(lái)越重了，每晚做作業(yè)總會(huì )熬到12：00，即使昏昏欲睡也得完成作業(yè)。第二天上課，老師所講知識有時(shí)也會(huì )聽(tīng)不到心里。我也時(shí)常告誡自己：不要偷懶，要勇敢面對生活中的困難，付出才有回報，堅持才會(huì )勝利，就這樣，我一直堅持著(zhù)。 這幾天的數學(xué)“實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程”總有一些奇形怪狀的題出現，而我也總應付不了這些難題。每次在課上做題，看著(zhù)同桌很快將她的答案遞給老師的那份自信時(shí)，我總是又嫉妒又羨慕。每每此時(shí)，我就會(huì )告訴自己：我不比別人差。接著(zhù)，我便會(huì )強迫自己鎮定下來(lái)，仔細的`思考，用心地演算，直到找出思路，做出答案。雖然我慢了些，但我卻收獲了遲來(lái)的成功的歡樂(lè )，同時(shí)，我也明白了：只要肯于積極挑戰，就沒(méi)有打不敗的困難。 初二時(shí)，我的物理成績(jì)一直很不好，即使補課，也無(wú)濟于事。到了初三，老師鼓勵我初三知識與初二知識關(guān)聯(lián)不大，現在努力也是可以學(xué)好的。于是，我對自己再次充滿(mǎn)了信心，我想好了，我一定要消滅掉這個(gè)難啃的桃子。 只要有夢(mèng)，我就會(huì )不松懈的奮斗下去；只要有點(diǎn)滴進(jìn)步，我就會(huì )更加的努力；只要我永不放棄，成功的希望就會(huì )一直陪伴著(zhù)我。 為了自己的夢(mèng)想，我一定會(huì )奮斗到底的。
關(guān)于奮斗作文 篇7
他們掉到森林，碰到了小豬。有一天，甜甜他們不幸碰到了大灰狼，甜甜說(shuō)：“大灰狼，你不要過(guò)來(lái)�！贝蠡依钦f(shuō)：“就敢過(guò)來(lái)，怎么啦�！彼麄冋f(shuō)：“小心一點(diǎn)，分路跑。最后到小豬家集合�！彼麄兣馨∨�，大灰狼想了想，還是吃甜甜的肉好了，大灰狼馬上去追甜甜，跑到了一個(gè)地方，洞中有響動(dòng)，“甜甜狗有可能在那里�！贝蠡依窍�。他跑了過(guò)去，一看果然是，可是甜甜非常聰明，做了一個(gè)陷阱，等大灰狼沖過(guò)去，就讓它掉進(jìn)去。
甜甜說(shuō)：“大灰狼你有種就沖過(guò)來(lái)呀，來(lái)吃我呀，來(lái)吃我吧�！贝蠡依侨滩蛔∠氤怨啡�，就毫不猶豫沖了過(guò)去，沒(méi)想到兩子腳掉進(jìn)了去，可是衣服被勾住了，大灰狼說(shuō)：“快救救我，我以后再不吃你的肉了，快救我，我求求你了�！毙」废肓讼肽銜�(huì )不會(huì )騙我呀？說(shuō)完就走。小狗跑啊跑，跑到了小兔的家門(mén)小豬小豬，小狗是我們朋友吧，快去救它，小豬吧門(mén)打開(kāi)，說(shuō)：“原來(lái)是你呀，進(jìn)來(lái)吧，你有沒(méi)有看到一只狗，跑過(guò)去。大豬說(shuō)：“有啊，他還問(wèn)有沒(méi)有看到一只兔子�！�
我還沒(méi)說(shuō)完就走了。我們去找他吧，不幸的是走到半路上獅子也走過(guò)來(lái)了，獅子生氣地說(shuō)：“我的朋友大灰狼跑到哪去了，快告訴我，不然就吃了你�！碧鹛鹣氚血{子一網(wǎng)打盡，就說(shuō)：“狼在山洞中的陷阱里，你去救他呀，你怎么知道的.�！蔽易隽艘粋�(gè)陷阱。甜甜帶著(zhù)獅子去看了看，走到陷阱的旁邊一看沒(méi)有，有可能給什么人捉走了。
關(guān)于奮斗作文 篇8
我們是否能意識到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報酬呢？盡管奮斗有時(shí)就意味著(zhù)艱難和曲折。有人或許會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財富，它本身不就是一種付出，怎么會(huì )等同與索取呢？提出這種疑問(wèn)的人，不知道在奮斗過(guò)程中的所獲所得是無(wú)法用金錢(qián)衡量的。當我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信；當我們在奮斗中屢敗屢戰時(shí)，我們獲得的是堅定的信念和“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當我們在奮斗中面臨各種引誘而能視富貴如浮云時(shí)，怎么獲得的是一份完善的人格。
只有在奮斗中，我們才能體驗到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠書(shū)寫(xiě)自己輝煌燦爛的人生。奮斗，既是改造主觀(guān)世界的活動(dòng)，也是改造客觀(guān)世界的活動(dòng)。法拉第奮斗的結果不是把人類(lèi)從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)“電氣時(shí)代”，從而推動(dòng)了社會(huì )的.進(jìn)步嗎？奮斗能夠使我們獲得造福人類(lèi)的機會(huì )，這難道不是最大的報酬嗎？當老師看到學(xué)生茁壯成長(cháng)，當戰士看到人民安居樂(lè )業(yè)，是我們最高的理想。
只有動(dòng)機不純，才會(huì )把奮斗看成是苦不堪言的事；在高尚的人看來(lái)，奮斗是生命的要素，是實(shí)現理想的必經(jīng)階段�！吧幌�，奮斗不止”，這不僅僅是一句豪言壯語(yǔ)，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事，應該持之以恒，應該切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡慕陶d，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現自己的人生價(jià)值。畏懼艱苦，碌碌無(wú)為是罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。我們要從現在開(kāi)始，好好努力學(xué)習，長(cháng)大后為國家為人民服務(wù)，因為這是我們的義務(wù)。
關(guān)于奮斗作文 篇9
僅把背影留給世界，只是為了將來(lái)能更好地……春去秋來(lái)，花開(kāi)花落網(wǎng)，這是一條亙古不變的自然規律。無(wú)論是誰(shuí)，都掙脫不了這種自然規律的侵蝕。但，萬(wàn)物間仍有不顧一切地奮斗者。面對暴風(fēng)驟雨的突擊，小草不膽怯，它對自己說(shuō)：任誰(shuí)也不能摧毀我生長(cháng)的斗志；面對著(zhù)春夏秋冬的考驗，青竹從不屈服，它對自己說(shuō)：“毅力與信念可以占用所有困難；”寒地凍的折磨，傲棋逢對手從不言痛，它對自己說(shuō)：“我的生命因此而有意義�！痹谶^(guò)去，我不知道什么叫生活，直到現在，細細口味一番，才知道生活有苦辣酸甜。開(kāi)始，對于生活的酸，我束手無(wú)策，只有讓淚水化解心中的茅塞；生活的甜，它在不遠的`地方等著(zhù)我。我在爬向這的苦旅中領(lǐng)悟了羅曼·羅蘭曾說(shuō)的：“生活是一把梨，一方面割破你的心，一方面掘出新的源泉�！�
在過(guò)去，我不知道什么叫理想。直到現在，另一個(gè)我告訴我它的美麗。美麗，是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的目標。在蕓蕓叢生，競相角逐，為了實(shí)現理想。因為有夢(mèng)，才有遠方，因為遠方，才有理想，因為理想，所以拼搏，因為拼搏，生命因此而充實(shí)。在過(guò)去，我不知道什么叫意義。直到現在，漸漸長(cháng)大，懂得了人生的曲折。人生意義，就是在這曲折的人生沙漠中跋涉，為了綠洲。綠洲對于它的存在，我始終堅信。努力，直到沙漠淹沒(méi)了我的頭。因為這就是人生。豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。既然選擇奮斗，那么它的字典里就只有“挫折”，沒(méi)有“退縮”，再苦再痛，也不會(huì )流淚，依舊堅定奮斗的步伐，像小草，青竹，傲梅。
關(guān)于奮斗作文 篇10
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重，漸漸的我有些壓力過(guò)大，看著(zhù)教室里安靜學(xué)習的同學(xué)們，我想大家都這樣認真學(xué)習著(zhù)，文理分班以來(lái)，學(xué)習也不同了，文科有文科的一套學(xué)習方法，理科有理科的一套學(xué)習方法。
從小學(xué)再到現在的高中，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，慢慢蛻變著(zhù)，有的人是在奮斗中慢慢長(cháng)大，有的'人是頹然的生活一生。
又想起小學(xué)時(shí)，我不管是知識比賽，還是一些作文競賽我都不敢參加，原因就是自己不敢怕輸，認為自己輸不起。
記得，初中的時(shí)候回了一趟鄉下，讓我改變了想法。早上爺爺奶奶非常忙碌，所以我便幫它們喂雞，大概是為了好玩，我只在雞棚里撒了十幾粒米。只見(jiàn)，那棚里的八九只雞涌了過(guò)來(lái)，互相爭奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰(shuí)也不服輸，爭斗完畢后，雞棚里一片狼藉，贏(yíng)的雞慢悠悠的吃著(zhù)大米，而一旁那些頹廢的雞只能眼巴巴地羨慕怨恨著(zhù)勝利的雞，也不知是否是突然的靈感乍現，我總覺(jué)得，這似乎是上天給予我的啟示：人何嘗不如同爭食的雞，在社會(huì )中互相的競爭著(zhù)，有競爭必然有勝利者和失敗者，頹廢的人只能一味的羨慕與嫉妒著(zhù)成功的人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人說(shuō)人根本改變不了所謂的命，而我覺(jué)得人力雖然微渺，可是人的相爭之心，卻比任何東西都要可怕，因為他會(huì )讓敢于奮斗的人成功，同時(shí)也會(huì )讓迎難而退的人頹然。
突然的靈感乍現，讓我懂得了人只有敢于奮斗才有機會(huì )成功。因為我永遠堅信：與其仰望他人，不如依靠自己的奮斗來(lái)俯視蕓蕓眾生！此后我便用于參加一些比賽，在緊張的競爭中尋求快樂(lè )和感悟，我——就這樣在奮斗中慢慢長(cháng)大。
關(guān)于奮斗作文 篇11
我來(lái)到了位居澳大利亞學(xué)院面前，我差一點(diǎn)就要被嚇壞了，這學(xué)院不是一般的大。
大家都很想知道楚黎為什么要幫我報名嗎？因為我的化妝基礎是自學(xué)成才的，所以小黎才會(huì )幫我報名。
當我還沉浸在學(xué)院的美麗時(shí)，一位十分年輕的小姐走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你就是楚曦希小姐嗎？”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，那位小姐又說(shuō)：“校長(cháng)已等候您多時(shí)了，請跟我來(lái)�！�
來(lái)到校長(cháng)室內，校長(cháng)叫我坐下坐下后校長(cháng)跟我說(shuō)：“對于化妝有沒(méi)有經(jīng)驗？”我點(diǎn)頭說(shuō)有，“好，這是你的校牌，你的班級在高一二班，蕊妮，帶她去班里吧�！毙ｉL(cháng)說(shuō)完去忙他的事了，蕊妮走來(lái)說(shuō)：“小姐，請跟我來(lái)�！�
來(lái)到班級前，蕊妮讓我進(jìn)去了，看到那場(chǎng)面我滿(mǎn)頭黑線(xiàn)：化妝的化妝，丟東西的丟東西。突然，一本本子用一條完美的拋物線(xiàn)飛了過(guò)來(lái)掉到蕊妮的`頭上，0。01秒后我就意識到了，他闖禍了。蕊妮大喊：“誰(shuí)干的，給我站出來(lái)，否則你懂的�！痹趫�(chǎng)一個(gè)擺著(zhù)黑框眼鏡的男上站了出來(lái)：“我……是我‘不小心’丟過(guò)去的......”蕊妮詭異的笑著(zhù)說(shuō)：“老規矩，跑操場(chǎng)，哦不，是學(xué)院十圈�！蔽冶惑@呆了，蕊妮拉著(zhù)一臉驚呆的我說(shuō)：“我是你們的老師，叫我蕊老師，她是新生叫楚曦希，要好好相處�！比锬菰谡f(shuō)好好相處四個(gè)字是說(shuō)得很重，我不禁疑惑起來(lái)……
關(guān)于奮斗作文 篇12
有人或許回產(chǎn)生疑問(wèn)，勤奮工作的目的，不就是獲得聲望和財富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會(huì )等同于索取呢？提出這種疑問(wèn)的人，他不知道在奮斗過(guò)程中的所獲所得，是金錢(qián)無(wú)法衡量的，當我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信；當我們在奮斗中屢敗屢戰時(shí)，我們獲得的是堅定的信念和“行到水窮處，坐看風(fēng)云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當我們在奮斗中面臨各種各樣引誘而能視富貴如浮云時(shí)，我們獲得的時(shí)一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗到生命的`躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠書(shū)寫(xiě)自己輝煌燦爛的人生。
奮斗，既是改造主觀(guān)世界的活動(dòng)，也是改造客觀(guān)世界的活動(dòng)。法拉第的分動(dòng)結果不是把人類(lèi)從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)到“電氣時(shí)代”，推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類(lèi)的機會(huì )，這難道不是最大的報酬嗎？當老師看到學(xué)生們茁壯成長(cháng)，當戰士們看到人們安居樂(lè )業(yè)，他們能不欣喜自己不懈的奮斗嗎？造福人類(lèi)，造福社會(huì )，是我們最高的理想。只有動(dòng)機不純，才會(huì )把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來(lái)，奮斗是生命的要素，是實(shí)現理想的必經(jīng)階段。
“生命不息，奮斗不已，”這不僅僅是一句豪言壯語(yǔ)，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事，應該持之以恒，應該切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡慕陶d，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
畏懼艱苦，碌碌無(wú)為事罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。
關(guān)于奮斗作文 篇13
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，曾經(jīng)有過(guò)一段與紅領(lǐng)巾有關(guān)的往事，至今還記憶猶新。
一年級時(shí)，我像一只沒(méi)有收心的小野兔，整天蹦蹦跳跳沒(méi)心事的樣子，對學(xué)習也不是特別用心，所以成績(jì)平平。在建隊節時(shí)，有一個(gè)一年級少先隊員入隊儀式。老師要評出10名成績(jì)好的同學(xué)加入少先隊的`團體。記得那一次，在學(xué)校的大操場(chǎng)上，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍站在隊旗下，那是多么神圣的時(shí)刻��！老師一一宣讀了第一批入隊的名單：韋施杏，李柳菊……10個(gè)名單過(guò)了，就是沒(méi)有我的名字。報到名字的同學(xué)都興高采烈地跑到臺上去了，由五六年級的大哥哥、大姐姐給他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾�？粗�(zhù)紅領(lǐng)巾映襯著(zhù)他們燦爛的笑臉，我心里難受極了，眼淚在眼眶里打轉。終于熬到了放學(xué)，我一回家就把自己關(guān)在房間里偷偷地哭。那時(shí)我就暗暗發(fā)誓，要努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，在下一批一定要戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾。
從那以后，每次的作業(yè)我都做得格外認真，做完后還要檢查好幾遍。別人復習只用幾分鐘，而我卻要復習好幾遍才放心。功夫不負有心人！接下來(lái)的幾次考試，我的成績(jì)總能名列前茅。老師們也夸我“進(jìn)步真大呀！”而我心里最清楚，是什么給了我前進(jìn)的動(dòng)力！
終于盼到了六一節了。我高興的不是兒童節時(shí)可以得到禮物，而是又有一批同學(xué)可以加入少先隊了。我心潮澎湃，仔細聽(tīng)著(zhù)老師宣布名單……“李思思——”激動(dòng)萬(wàn)分的我，臉上樂(lè )開(kāi)了花。紅領(lǐng)巾啊，我終于把你盼來(lái)了！一位六年級的大姐姐把紅領(lǐng)巾戴到了我的胸前。
一陣風(fēng)拂過(guò)，紅領(lǐng)巾飄動(dòng)著(zhù)，似乎要把我的喜悅帶向四面八方。
關(guān)于奮斗作文 篇14
地球，是我們賴(lài)以生存的家園，在地球上，我們同呼吸一種空氣，共同使用相同的資源。
地球是我們的母親，也是生命的搖籃。自古我們人類(lèi)生存在這位母親的懷抱里�？萍疾粩嗟纳仙�，就有了我們現在的紙、鉛筆、廢水、烏煙瘴氣、……的一系列危害大自然的物品。地球所擁有的自然資源也是有限的`。
那礦物資源來(lái)說(shuō)，他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。來(lái)之不易呀！地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節制的開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(cháng)期給人類(lèi)作貢獻的。但是，因為人們隨意的破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但是它們不能再生，還造成一系列的生態(tài)災難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴重的威脅。
有的人說(shuō)，宇宙不是很大嗎？我們可以去別的星球去住呀！可是，科學(xué)家們說(shuō)：“以地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍沒(méi)有一個(gè)適合我們人類(lèi)居住的星球�！奔词拐业搅艘粋�(gè)可以居住的星球，又有多少人能活到那時(shí)候。只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別不去處。
讓我們同呼吸，共奮斗，為了這個(gè)唯一的家園，為了這一個(gè)無(wú)法再生的資源，讓我們一起同呼吸，共奮斗吧！
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