我成功了作文精華[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我成功了作文，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文1

　　我出生在一個(gè)普通的村莊，父母都是農民。也許是因為家庭能給予我的需求不多，所以父母對我倍加疼愛(ài)。

　　不用干活，不用去想任何事，整天只知道吃喝玩樂(lè )，這對于一個(gè)農村人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直想都不敢想。在愛(ài)的蔭蔽下，我長(cháng)大了。

　　當同齡的孩子背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入幼兒園的大門(mén)時(shí)，我只能在家里呆著(zhù)，用自己渴望的眼神去迎送他們一個(gè)個(gè)歡笑的臉龐。每在這時(shí)，我都會(huì )好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�什么時(shí)候我也能像他們一樣，背著(zhù)漂亮的米奇書(shū)包上學(xué)啊?可媽媽每次都說(shuō)：快了，要不了多久了�？墒�，誰(shuí)又能知道，我連一個(gè)鐘頭也不想多等。

　　又是一個(gè)寂靜的夜晚，我躺在媽媽的懷里，與焦急了一天的媽媽一起等著(zhù)爸爸的`歸來(lái)。門(mén)吱的一聲響，是爸爸回來(lái)了，哦，太好了，是爸爸回來(lái)了。我高興的呼喊著(zhù)。果然，爸爸氣喘吁吁地進(jìn)了門(mén)，只見(jiàn)他的衣服都已經(jīng)濕透，渾身散發(fā)著(zhù)一股汗臭味。我急忙問(wèn)道：爸，怎么樣了?爸爸上氣不接下氣地說(shuō)：辦辦好了后后天就可以上學(xué)了。聽(tīng)完這一番話(huà)，媽媽長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，那懸在半空中的心終于落了下來(lái)。而我呢，已經(jīng)抱著(zhù)自己的新書(shū)包睡著(zhù)了，夢(mèng)中，我看見(jiàn)自己走進(jìn)了校門(mén)，手里捧著(zhù)一本新書(shū)，和同學(xué)們一起做著(zhù)游戲

　　因為這是父母好不容易求來(lái)的機會(huì )，所以我非常珍惜這次的機會(huì )。但剛上學(xué)的那幾天，一切都不是我所想的那樣。自己毫無(wú)基礎，笨手笨腳的，總給別人添麻煩，這使我很頭疼。

　　測試后，只有我一個(gè)人的成績(jì)不理想，難過(guò)的同時(shí)又免不了自責，因為我拖了班級的后腿�？赏瑢W(xué)們絲毫沒(méi)有責怪我的意思，他們還決定幫我。當其他班都在外面鍛煉身體的時(shí)候，只有我們班還在教室。同學(xué)們都在班里幫著(zhù)我復習功課。他們有的把課堂筆記借給我，有的把自己買(mǎi)的資料借給我，還有的經(jīng)過(guò)他們的一番幫忙，在后來(lái)的考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　解決了這個(gè)問(wèn)題，新的麻煩又出現了。因為缺乏鍛煉，所以我又成了班里跑的最慢的一個(gè)。為了幫我，同學(xué)們又把那娛樂(lè )的課間十分鐘留給了我。一下課，同學(xué)們就帶著(zhù)我到后操場(chǎng)跑步。一圈，二圈，三圈 摔倒了，他們并不過(guò)來(lái)扶我，而是在一旁鼓勵我，為我加油。在他們的激勵之下，我重新站起來(lái)了，又接著(zhù)跑，一天，兩天，三天 一番努力后，我終于成功了�，F在的我與別人賽跑，一點(diǎn)也不遜色。

　　我，本是一個(gè)農村丫頭，什么也不懂，而現在，卻變的十分能干，這些功勞，全都要歸于我的家人，朋友。因為他們，不可能的我變的可能，平凡的我變的不在平凡;因為他們，我做到了自己無(wú)法完成的事;因為他們，我才快樂(lè )，我才幸福!

　　親情，友情，它們完全是不一樣的愛(ài)，可就是這種愛(ài)，才鑄就了今天的我，也可以準確的說(shuō)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的我。也許幾年以后，我還會(huì )接觸到更多的愛(ài)，但至少可以肯定，這些愛(ài)，是成為我去往成功路上的法寶!

我成功了作文2

　　領(lǐng)獎臺上，一張張滿(mǎn)溢著(zhù)喜悅的笑臉，一張張耀眼奪目的獎狀，一份份精致美麗的獎品，一聲聲真誠的肯定和鼓勵，為我�！罢Z(yǔ)文周”活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

　　就在前不久舉行的“語(yǔ)文周”活動(dòng)中，選手們憑借著(zhù)扎實(shí)的語(yǔ)文功底和深厚的文學(xué)積淀在“語(yǔ)文”這片遼闊而不見(jiàn)硝煙的戰場(chǎng)上展開(kāi)了一場(chǎng)激烈卻又不失風(fēng)度的“戰斗”。他們有的具有“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的戰略技能；有的具備“高手如云卻不慌不忙”的從容態(tài)度；有的具有“以一當十，無(wú)所畏懼”的勇猛膽識……

　　看，安靜舒適的閱覽室里，一場(chǎng)悄無(wú)聲息的“書(shū)法大戰”蓄勢待發(fā)。選手們靜心凝神，心無(wú)旁騖，精美規范的方格紙上任他們恣意縱橫。他們的字體，或端莊秀雅，或大氣磅礴，或瘦挺方折，或清新飄逸……為這寧靜增添了濃墨書(shū)香氣。

　　聽(tīng)，寬敞明亮的多功能室內，朗誦比賽火熱進(jìn)行中。選手們摒棄雜念，忘我地沉醉于文學(xué)作品中。他們的聲音，或舒緩柔和，或渾厚圓潤，或高亢嘹亮，或抑揚頓挫……他們的朗誦猶如動(dòng)人的交響曲，撩撥評委們的心。

　　這是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我想此時(shí)站在領(lǐng)獎臺上的選手們應該是自豪的，他們精心策劃，專(zhuān)注自我，突破自我，理所當然贏(yíng)得這場(chǎng)無(wú)硝煙的“戰役”。

　　古有言，“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”。專(zhuān)注的態(tài)度是成功的關(guān)鍵，做每一件事，贏(yíng)在專(zhuān)注!專(zhuān)注讓我成功作文 篇10

　　春蠶有廢寢忘食的專(zhuān)注，才會(huì )結出蛻變成蛾的繭；溪水有勇往直前的專(zhuān)注，才會(huì )匯成浩瀚無(wú)邊的洋；我們有刻苦勤奮的專(zhuān)注，才會(huì )得到風(fēng)光無(wú)盡的.勝利！

　　面對贏(yíng)在專(zhuān)注的號召，卻常得“專(zhuān)注誠可貴，天分價(jià)更高”的埋怨。其實(shí)不然，愛(ài)迪生在為世界帶來(lái)光明前的無(wú)數次失敗，諾貝爾在功成名就前的累累傷痕，都為我們詮釋了天分只是子虛烏有的東西，只是人們虛構的光環(huán)。

　　既然大多數人的天分都相差無(wú)幾，為何會(huì )有名次表上數百名的懸殊？請聽(tīng)我一言，贏(yíng)在專(zhuān)注，輸在輕浮。請漫步于書(shū)聲瑯瑯的校園中吧，看所謂的優(yōu)生差生，隨著(zhù)老師的講解，會(huì )產(chǎn)生談題與聊天的區別。專(zhuān)注者，有其目標，隨師者的教誨，向著(zhù)目的地走上光明之路；不專(zhuān)注者，亦向其目標，走向彎曲小徑，事倍功半！

　　再執卷相比，我只得掩面�？次痪影袷椎谋娢煌�窗，比我多了對難題細節的標注，比我多了對黑板專(zhuān)心的凝眸，比我多了往來(lái)路上的朗讀聲聲，他們沒(méi)有過(guò)分的天賦，只贏(yíng)在專(zhuān)注。我需苦學(xué)其專(zhuān)注呀！

　　世間萬(wàn)事需專(zhuān)注！樹(shù)木一絲不茍地勾畫(huà)生命的年輪，新燕專(zhuān)心地鋪寫(xiě)層層的泥痕。貝殼的紋理是自然的專(zhuān)注，故宮的璀璨是匠人們的專(zhuān)注�？次覀冎�?chē)�萬(wàn)事的成就，萬(wàn)物的美好，若需創(chuàng )造，最不可少的就是專(zhuān)注。

　　專(zhuān)注創(chuàng )造奇跡，專(zhuān)注培養心性，專(zhuān)注激發(fā)我們開(kāi)拓進(jìn)取。專(zhuān)研物化，凝眸語(yǔ)數，挑戰貝多芬的堅定，承襲愛(ài)迪生的專(zhuān)一，艱苦奮斗，贏(yíng)在專(zhuān)注！瞧，勝利在向專(zhuān)注者招手！

我成功了作文3

　　一大早就被叫起來(lái)，感覺(jué)很不爽，正當我想躺下來(lái)睡覺(jué)的時(shí)候就被媽媽叫住了：“還睡啊，忘記昨天說(shuō)好去爬山的嗎？”一瞬間，我的瞌睡蟲(chóng)全沒(méi)了，趕緊穿好衣服出發(fā)。

　　來(lái)到山腳下，望著(zhù)高聳如云的群山，再看看在云霧的包圍下若隱若現的寶塔。我打了個(gè)寒顫，因為那就是我的目的地。我們邊走邊聊，一開(kāi)始的路是斜坡，因為坡度很大，所以走起來(lái)也比較吃力。走累了邊坐下來(lái)休息一下，拿出照相機白幾張風(fēng)景照。又到了一處可以休息的地方，我拿出照相機對妹妹說(shuō)：“洪小悅，我給你拍張照片吧�！薄昂冒�！好��！”妹妹高興極了。

　　哎！為什么老媽和小悅說(shuō)道拍照就這么興奮呢？老爸和我從來(lái)都只是在一旁看著(zhù)。我找了個(gè)好地方給妹妹拍了幾張照片，說(shuō)實(shí)話(huà)，爬山好無(wú)聊啊，要不是整天困在家中無(wú)所事事，我才不會(huì )來(lái)這里爬山呢。

　　山頂啊山頂，為什么我離你是那么的遙遠呢；成功啊成功，為什么我離你也是那么的遙遠呢。我飛快的向山上走著(zhù)，想盡快結束這次的旅程，因為這次的旅程實(shí)在是太無(wú)聊了。這是我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲：“依依，慢點(diǎn)等等我�！蔽覒�了一聲，無(wú)奈之下只好坐下來(lái)等。好一會(huì )兒才見(jiàn)媽媽拉著(zhù)小妹氣喘吁吁的上來(lái)，我說(shuō)：“你們慢慢走，我先上去了�！辈坏葖寢岄_(kāi)口，我就腳踩西瓜皮——溜之大吉。一路上我東闖闖，西撞撞，終于走到了山頂，現在我離勝利也只有一步之遙，我登上了寶塔，看著(zhù)山下的人與車(chē)都只有螞蟻般大小。此時(shí)此刻我改變了對山的'評價(jià)。

　　我成功了，我爬上了山頂，那里風(fēng)景宜人，而且在山上看人也別有一番滋味。篇七：一次，我成功了

　　世界上，許許多多的成功，來(lái)自于，堅持不懈、百折不撓的精神，有這種精神的人，一般都取得了成功。當我在做一次小小的實(shí)驗的時(shí)候，就是因為我有這種堅持不懈的精神，所以我這個(gè)小小的實(shí)驗做成功了�？磥�(lái)這種精神十分重要。

　　在我7歲的一個(gè)周末，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就想出了：怎樣才能使鞭炮的威力加強變大。我先在家里準備一下材料，材料有：一串鞭炮、一個(gè)打火機。

　　開(kāi)始做威力大的鞭炮了，先拔出可以引爆鞭炮的引爆線(xiàn)，把里面的炮灰倒入另一個(gè)鞭炮中，把兩個(gè)鞭炮的炮灰拌在一起，形成了一個(gè)大胖子、體型較大的鞭炮，我以為這樣子就成功了，沒(méi)想到好戲還在后頭呢！放入土堆中，引燃引爆線(xiàn)，馬上爆炸了，威力跟以前沒(méi)什么兩樣，還是那么差。我失敗了，但是，我沒(méi)有泄氣，繼續開(kāi)始第二輪實(shí)驗，因為我知道，堅持就是勝利，還有失敗乃是成功之母。

　　第二次實(shí)驗開(kāi)始了，我準備了原材料：鞭炮5串，打火機，我取出鞭炮的引爆線(xiàn)，我把三個(gè)鞭炮的炮灰注入第一個(gè)鞭炮中，鞭炮再次變成胖胖的大胖子鞭炮，我閑炮灰還不夠，再注入兩個(gè)鞭炮的炮灰，塞入土中，再次引燃引爆線(xiàn)。霎時(shí)間，沙土飛揚，夸張點(diǎn)就是“沙塵暴”。威力實(shí)在太大了，太強了，如果有人在場(chǎng)的話(huà)，一定會(huì )被這壯觀(guān)的景象所震撼。

　　我終于成功了，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于成功了，在我成功的同時(shí)，我悟出了一個(gè)道理，失敗乃是成功之母。

我成功了作文4

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

　　——題記

　　從小體質(zhì)較差的我，面對體育，我可以說(shuō)是如臨大敵，不愛(ài)活動(dòng)，先天體質(zhì)較差。這一切的一切，讓我討厭體育。

　　六年級，體育考核里又加了一個(gè)墊排球測試。起初，我也不怎么重視它。每到下課時(shí)，同學(xué)們都拿著(zhù)自己的排球往外沖，我便坐在位置上寫(xiě)作業(yè)。

　　不久，一次體育課上，老師要給我們每個(gè)人測試墊排球了。我操起一只排球，往上拋，然后擺好姿勢，一邊墊，一邊數，可令我吃驚的是我最多只能墊13個(gè)，而是這里還摻著(zhù)一點(diǎn)水分。我頓時(shí)慌了神了，希望老師晚點(diǎn)報到我的名字。那我就還有時(shí)間“臨時(shí)抱佛腳”了。

　　因為小升初考試中體育也算分的，所以班主任對這件事就很重視了。她讓排球沒(méi)達到及格的站起來(lái)，雖然有萬(wàn)般的`無(wú)奈，但我還是難為情地站了起來(lái)。在眾目睽睽之下，我低下了頭。這時(shí)，石老師嚴肅地說(shuō)：“我話(huà)先撂在這兒，這學(xué)期的三好生只有達到優(yōu)秀了，才有資格評。我可以跟你們提個(gè)醒，這次的體育考核成績(jì)在檔案里都會(huì )有記錄的，你要是想總分高一些的話(huà)，從現在開(kāi)始，好好練！”從這時(shí)，我才開(kāi)始專(zhuān)心練排球。每次下課，我就拼了命地練排球，回家途中，我也時(shí)不時(shí)地停下腳步，練下排球，回到家，我最先做的事就是墊排球。頭被排球撞了不要緊，臉被排球砸了也不要緊，手練累了更不要緊。為了能有個(gè)好成績(jì)，為了達標，為了以往的獎狀這次還能拿到。我將我所有的心血都傾注在了排球上，此時(shí)排球占據了我的生活。

　　終于，時(shí)間還是把我推到了“戰場(chǎng)”上，我抱著(zhù)排球，皺了下眉頭，也許是早就知道了倉皇準備是不會(huì )有好成績(jì)的吧，也許是早就知道體育達標對自己來(lái)說(shuō)永遠是無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)，我終究還是沒(méi)能過(guò)了這個(gè)測試。

　　心里澀澀的，看著(zhù)別人一下就能墊幾十個(gè)，并且被老師稱(chēng)贊為“體態(tài)優(yōu)美”，而自己十個(gè)都墊不到，我和別人的汗水同樣從前額沁出來(lái)，可是別人收獲的是成功，而我呢？捫心自問(wèn)，付出和收獲到底是不是成正比。

　　第二次復測，我依然沒(méi)把握，我懷著(zhù)一顆惴惴不安的心，走到了老師面前。老師只淡淡地說(shuō)了一句：“開(kāi)始吧�！蔽覓伷鹆饲�，擺好姿勢，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)——”我在心中默念。這時(shí)，這排球不聽(tīng)使喚了，一會(huì )兒往左，一會(huì )往右，我不得不兜著(zhù)圈子跟著(zhù)它轉。當我勉為其難地又墊了四個(gè)后，它，落下了，我頓時(shí)心如死灰，我努力地練習，卻依然要面對希望破滅的結局，難道不是只要付出就有回報嗎？為什么？為什么？老天為什么對我如此的不公？這時(shí)，體育老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別灰心！再試一次，你的手還要再往下壓�！北е�(zhù)最后一絲希望，我又拿起躺在地上的那只球，進(jìn)行最后一次測試，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……十九個(gè)，二十個(gè)，二十一個(gè)�！薄岸�十一個(gè)，優(yōu)秀�！崩蠋熣f(shuō)道。

　　我擦拭著(zhù)額上的汗，大口的喘著(zhù)粗氣。有些不敢相信眼前的一切，原來(lái)遙不可及的夢(mèng)是可以實(shí)現的。

　　是的，我成功了！

我成功了作文5

　　期中考試完后，兒子一直期待著(zhù)學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。為什么呢？知子莫若母，我知道，這次考試兒子考得不錯，小家伙兒希望在家長(cháng)會(huì )上能夠得到老師的表?yè)P。是呀，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，能得到別人的肯定和贊美是一件十分幸福的事情。對于小孩子來(lái)說(shuō)，鼓勵和贊美就是一種向上的動(dòng)力。

　　上星期四晚上，我安頓好兒子后就去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。在家長(cháng)會(huì )上，各科的老師都總結了考試的情況，并對以后的工作做了安排和部署。班主任張老師全還把全班56個(gè)孩子的在校情況做了歸納總結，主要包括作業(yè)工整方面，作業(yè)完成質(zhì)量方面，上課發(fā)言方面以及寫(xiě)博方面。張老師并沒(méi)有具體到表?yè)P哪個(gè)孩子或者批評哪個(gè)孩子。但是，家長(cháng)們一看到張老師總結的孩子在校情況，就會(huì )知道自己的孩子怎么樣了。兒子各方面變現都很好，就是作業(yè)不夠工整�；氐郊�，我該怎么向兒子匯報老師所反映的情況呢？對了，我就根據張老師總結的情況和平時(shí)我從老師和小朋友那里得到的情況加以總結，再加以贊美和鼓勵。對，就這樣！

　　開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，我剛到樓下準備把車(chē)子放到車(chē)庫里，兒子可能是聽(tīng)到了車(chē)響聲，就打開(kāi)窗戶(hù)探出小腦袋問(wèn)候道：“媽媽?zhuān)�你回�?lái)啦！”等我上了樓，兒子已經(jīng)打開(kāi)門(mén)在等我了：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�老師怎么說(shuō)的，老師表?yè)P我了嗎？”看到兒子一臉的期待，我趕快換好鞋，關(guān)好門(mén)，把兒子摟在懷里，“寶貝兒，你這么優(yōu)秀，老師當然要表?yè)P你啦！”兒子的臉上洋溢著(zhù)幸福的'笑容：“媽媽?zhuān)�快說(shuō)說(shuō)，老師是怎樣表?yè)P我的？”我親了親兒子紅撲撲的小臉蛋兒：“英語(yǔ)老師表?yè)P你上課聽(tīng)講認真，發(fā)言積極，而且發(fā)音準確。數學(xué)老師表?yè)P你頭腦聰明，思維敏捷，舉一反三的能力很強，希望你再接再厲，繼續保持第一名的好成績(jì)。特別是張老師表?yè)P你知識淵博，是班里的小電腦，還特別表?yè)P你在每一節課上表現得都很出眾。兒子，媽媽真為你感到驕傲和自豪！”兒子聽(tīng)了我的匯報，明亮的眼睛里放射著(zhù)自信的神彩：“我就知道嘛，老師一定會(huì )表?yè)P我的�！蔽覔Ьo了兒子：“張老師還說(shuō)了，如果你的字再寫(xiě)端正一點(diǎn)兒的話(huà)，你就更棒了！”兒子自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽媽?zhuān)�我知道了，我�?huì )努力的！”

　　整個(gè)晚上，兒子都沉浸在幸福的喜悅中，甚至在睡夢(mèng)里，小臉上還掛著(zhù)甜蜜的笑容。第二天早上，兒子高高興興地上學(xué)去了。中午一放學(xué)，兒子就跑到我跟前：“媽媽?zhuān)�我一堂語(yǔ)文課就回答了許多問(wèn)題，每回答對一個(gè)問(wèn)題，我就多了一朵小紅花。還有，數學(xué)課上，老師講的每一道分數題我都會(huì )做，我是我們班上分數學(xué)得最好的。我是不是很棒呀！”我摸了摸兒子的小腦瓜：“是呀，你真的很棒！繼續努力！”

　　孩子就是孩子，希望得到我們的肯定和贊美。我們作為家長(cháng)，一定不要吝嗇自己對孩子的贊美，我們的一句贊美可能會(huì )改變孩子的一生。但愿我的贊美能為兒子插上飛向成功的翅膀！

我成功了作文6

　　什么是成功？這是一個(gè)很好的考試成績(jì)；什么是成功？它是我們信心的源泉；什么是成功？是通過(guò)不懈努力實(shí)現目標的喜悅……每個(gè)人都渴望成功，沒(méi)有人例外。

　　去年國慶期間，我有幸參觀(guān)了騰沖。在國家4A級景區熱海公園游完泳，何不去和熱海一樣有名的火山公園呢？

　　于是，第二天一早吃完飯，我們大踏步地開(kāi)進(jìn)了火山地質(zhì)公園。我們到了火山地質(zhì)公園，買(mǎi)了門(mén)票，就進(jìn)了公園。我和我的妻子走在我們團隊的前列。樂(lè )殿沖向火山，經(jīng)過(guò)了景區的紀念碑。映入眼簾的是一條近七八米長(cháng)的寬闊石板大道。我心想，不就是這么久嗎？一會(huì )兒就結束了。走！我和姐姐比拼，跑在前面，把大人遠遠甩在后面。然而，我有一段時(shí)間沒(méi)有太多時(shí)間。我和姐姐累得氣喘吁吁。他們對視了一眼，停在了路邊。我的天，這條路是斜坡，雖然斜坡不是很明顯。見(jiàn)大人正要追上去的時(shí)候，輝姐說(shuō)：“算了，我們繼續走吧！”到了山腳下的廣場(chǎng)，路的.坡度變得更陡了，烈日當空。我和姐姐真的很累。一到廣場(chǎng)，我們就坐在石凳上補充能量。

　　穿過(guò)廣場(chǎng)，便到達火山群中最著(zhù)名的大空山腳下。我抬頭一看，“媽媽?zhuān)�真的好高��！”我不由咽了咽口水，薇姐看�?zhù)我笑道：“怎么了，爬吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就往山頂走去。行進(jìn)。

　　沿著(zhù)百級石階，我和姐姐一路往上爬，依舊走在我們隊伍的最前面。然而，爬了大約三分之一后，我和姐姐氣喘吁吁，我們有點(diǎn)無(wú)法攀登。這時(shí)候，大人也追了上來(lái)。爸爸看著(zhù)我們問(wèn)：“需要幫忙嗎？”我姐姐和我回答說(shuō)：“不，我們可以做到！”這時(shí)，我們不再領(lǐng)頭了，混在大人中間，想往上爬。

　　當我們爬到半山腰時(shí)，有一個(gè)休息平臺。我和姐姐在石凳上坐下，對視了一眼。我們覺(jué)得我們不想再爬了。大人們繼續往前走，走了幾步，又停了下來(lái)。事實(shí)上，他們在等我們。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)：“堅持住，堅持就是勝利！”我和我的妻子正在觀(guān)察休息區周?chē)�的情況。我的眼睛一亮，看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在樹(shù)蔭下賣(mài)冰棒。，我帶著(zhù)妹妹跑過(guò)去自己買(mǎi)了一個(gè)。冰棒在口中，被稱(chēng)為清涼涼地。這時(shí)，我看到了老太太，笑瞇瞇的看著(zhù)我們的姐妹們。心想，老奶奶這么大年紀，拿著(zhù)冰棒盒也能爬上這山坡。為什么我不能赤手空拳爬到山頂？于是我們跟著(zhù)大人，向著(zhù)山頂走去。

　　我快到山頂了。我和姐姐真的沒(méi)有力氣了。真的很難，一次一步，一次三步。坐起來(lái)，喝一口水和汗水。爸爸站在山頂的入口處，對我們喊道：“加油！堅持就是勝利！” “你必須使用九十多半的精神�！�

　　我們終于到達了山頂。我成功了。到達山頂后，我深吸一口氣，在樹(shù)影下稍作休息。我站在山的最高處，看著(zhù)山下絡(luò )繹不絕的游人，看著(zhù)天空中翱翔的飛機，看著(zhù)緩緩升起的熱氣球...

　　堅持就是勝利！勝利就是成功。成功是一種喜悅，成功是一種自信，成功也是一種紀律，成功也是一種堅持……

我成功了作文7

　　每當我看到書(shū)本上的奧數題，就會(huì )想到那次成功的經(jīng)歷和感受，我嘴角不覺(jué)露出一絲微笑……

　　那是一節數學(xué)課，我剛來(lái)到學(xué)校。班上鬧哄哄的，有的同學(xué)們在玩紙飛機，教室上方頓時(shí)飛滿(mǎn)了白色的精靈。我的書(shū)包還沒(méi)放下，全班立刻鴉雀無(wú)聲了。我挺納悶的，心想：怎么回事，難道這群“死豬”學(xué)乖了？我高喊一聲：“喂！你們怎么……”話(huà)只說(shuō)到一半，我就看見(jiàn)站在講臺上的老師了。我連忙將剩下一半的話(huà)“吞”了回去，可是，已經(jīng)來(lái)不及了，因為，楊老師大喊一聲：“鄧書(shū)昊，上課講小話(huà)，給我多做一道奧數題！”

　　這句話(huà)猶如晴天霹靂，擊碎了我那顆原來(lái)歡樂(lè )的心。我最討厭的東西之一就是奧數��！

　　我好不容易把心情弄平靜了，老師把一張紙給了我：“鄧書(shū)昊，喏！這是你的題目，哦，忘了說(shuō)了，你必須在今天上午放學(xué)之前完成�！�

　　我湊上前仔細一看。哦，No！我的.心好像有千只貓爪撓著(zhù)，痛苦不堪。我真恨那個(gè)老師，千億種題目你不出，偏偏要出我最頭疼的行程問(wèn)題？就算你出了它，難道你就不能出簡(jiǎn)單點(diǎn)嗎？就算你不出簡(jiǎn)單點(diǎn)，你也應該把字寫(xiě)清楚點(diǎn)吧？寫(xiě)的字像火星文，龍飛鳳舞！就算你不把字寫(xiě)好看點(diǎn)，你也應該用好點(diǎn)的紙吧？這張紙看起來(lái)一戳就破，這么水貨的東西，誰(shuí)會(huì )買(mǎi)來(lái)用��？

　　我在心底發(fā)了老半天的牢騷，但，學(xué)生的力量太薄弱，我只好回到座位，賭氣地打起草稿，做起奧數題來(lái)�？粗�(zhù)其他同學(xué)愜意地閱讀書(shū)本，那神情如同在初夏的沙灘上曬著(zhù)太陽(yáng)、喝著(zhù)冰鎮飲料。而我呢，卻好比光著(zhù)腳在無(wú)邊的沙漠上走呀走，口干舌燥，好像快要倒下了。

　　我焦急，我煩燥，筆尖劃穿草稿紙很多次了。每每遇到這種情況，我便將它一撕，揉成一團，丟在地下，不多時(shí)，廢紙就沒(méi)過(guò)了我腳背。

　　“終于做完了！”我長(cháng)嘆一口氣，正準備向老師上交時(shí)，老師仿佛有先知能力：“有些同學(xué)做完題，最好檢查一下對不對，可不要草率交上來(lái)喲！”老師說(shuō)這話(huà)的時(shí)候眼神明顯盯著(zhù)我。

　　我強忍住心中的怒火，平心靜氣地開(kāi)始檢查起來(lái)。哦！對，十七加十五等于三十二，哦，再用它除以八……啊哈，檢驗出來(lái)了，答案等于五十八，這不算太難嘛！等等，五十八？我剛才寫(xiě)的結果不是四十七嗎？我疑惑地看了看草稿紙。有可能是驗算錯了，那我再來(lái)驗算一遍吧！

　　我帶著(zhù)僥幸的心理又算了一遍，五分鐘后，一個(gè)鐵定的答案出現了：五十三！

　　“不——”我在心中吶喊。難道前四十分鐘的努力都白費了？我現在才真正明白“空歡喜一場(chǎng)”是什么意思。我沮喪極了，有種說(shuō)不出的難受在心中徘徊。這時(shí)，前面的同學(xué)小A突然回過(guò)身來(lái)，仔細看了看題目，對我低語(yǔ)了一聲：“注意時(shí)間和路程哦！”

　　我低頭想了想，眼中閃過(guò)了一道智慧的光芒，筆尖沙沙地在紙上跳舞，我看著(zhù)筆尖寫(xiě)完最后一個(gè)句號，心中的那塊石頭終于落地了……

　　到底做對了沒(méi)有呢？我懷著(zhù)忐忑不安的心情走到講臺邊，把這張涂改得皺巴巴的紙交給老師，心情緊張得就像走鋼絲一樣。老師拿著(zhù)紙看了幾眼，微笑著(zhù)說(shuō)我做得好。

　　耶！我終于完成了！我終于成功了！我心中像吃了蜜一樣甜，同時(shí)，我也懂得了那句話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！

我成功了作文8

　　為了這次數學(xué)考得好，我真的“背”頭了。早上來(lái)學(xué)校，有的同學(xué)下棋，有的在操場(chǎng)上跑步，有的打門(mén)球。然而，我抱著(zhù)數學(xué)書(shū)努力學(xué)習，閱讀公式、定律和單位轉換。我一周前就自學(xué)了，不考慮單詞的數量。每天黎明跑去學(xué)校，趕著(zhù)背數學(xué)書(shū)上標注的句子；下課后，同學(xué)們都一窩蜂地跑出教室，而我正在看數學(xué)書(shū)；中午烈日當頭，我又累又熱。我頭上的汗像斷了的珠子一樣掉在地上，但我沒(méi)有在意。擦完汗，我拿出數學(xué)書(shū)背了起來(lái)。就這樣，帶著(zhù)一顆追求完美分數的.心，堅持到周四下午，終于把書(shū)中的公式和規律背下來(lái)了。

　　周四晚上，我要早睡，第二天就要考試了。因為經(jīng)過(guò)幾天的“魔鬼訓練”，我和眼冒金星經(jīng)常感到頭暈。但是我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。想想張江和鄒航�？峙滤麄冞�在燈下學(xué)習。于是我爬下床，又開(kāi)始復習數學(xué)作業(yè)。

　　第二天早上，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看了看鐘�！鞍�，”我尖叫道，“六點(diǎn)二十了�！闭f(shuō)著(zhù)，立刻穿上衣服，洗完嘴和臉，匆匆趕往學(xué)校。到了學(xué)校，“啊”了一聲，我又尖叫起來(lái)。許多學(xué)生來(lái)上課。他們一掃舊的“風(fēng)格”，有的大聲朗讀，有的輕聲背誦，有的默念，有的三五個(gè)一起辯論一個(gè)話(huà)題。沒(méi)時(shí)間了，我趕緊拿起書(shū)，默讀了一遍又一遍。

　　“什么時(shí)候。當……”考試時(shí)間到了！老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，似乎很著(zhù)急，生怕同學(xué)考不好。試卷發(fā)完了，教室里一片寂靜。我打開(kāi)試卷，緊張地看了一眼試卷表面的題。哦，這么多，四版！我不禁輕輕嘆了口氣，但沒(méi)有多想，我立即開(kāi)始做了。我暗暗告訴自己：千萬(wàn)不要大意！當我完成第三版時(shí)，我震驚了。我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種類(lèi)型的題目！這時(shí)，老師的話(huà)在我耳邊響起：遇到難題多思考，一題多解的方法。我眉頭一皺，腦子轉得很快，突然想通了。

　　卷子終于寫(xiě)完了，我又在稿紙上檢查了一遍。我抬頭看著(zhù)同學(xué)。他們還沒(méi)有完成。他們真的姿勢不一樣：有的看起來(lái)很?chē)烂C，像是在飛，又像是在胸前；有的濃眉緊鎖，躺在桌子上，側著(zhù)頭沉思，搔著(zhù)耳朵，然后直起身來(lái)，就像雕塑家羅丹作品中的思想者；有些人一只手拿著(zhù)頭，另一只手翻來(lái)覆去的翻試卷，就這樣時(shí)不時(shí)的抬頭看看�！翱紙�(chǎng)就是戰場(chǎng)”，一點(diǎn)沒(méi)錯。學(xué)生們不都在緊張地打架嗎？我的思緒回到了我的名單上，我又檢查了一遍。

　　“時(shí)間到了，交論文！”老師宣布�？紙�(chǎng)里立刻響起了各種各樣的聲音，學(xué)生們表現出各種各樣的情況。有的慢慢站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷；有的三組四地沖上去加緊動(dòng)作，很快又加了幾筆。只有我高昂著(zhù)頭，驕傲地把卷子遞給組長(cháng)，臉上帶著(zhù)微笑“瀟灑地”走出教室。

　　這個(gè)星期三的早上，數學(xué)老師抱著(zhù)一堆卷子安靜的走進(jìn)教室，她的腳步里似乎有很多失望。不出我所料，老師說(shuō)他這次考的不好，三次不及格�！坝腥齻�(gè)失敗了”！我滿(mǎn)臉疑惑和恐懼地問(wèn)老師。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我聽(tīng)到了我最想聽(tīng)到的話(huà)：“班里只有楊魏源得了滿(mǎn)分”！當時(shí)我完全感受到了一種幸福感和成功感。它們像蜂蜜一樣涌入我的內心，讓我感到一種說(shuō)不出的喜悅和自豪。因為這是汗水和努力的成功！

　　我在充分準備的情況下贏(yíng)得了這場(chǎng)“戰斗”，我相信我以后會(huì )像這場(chǎng)一樣成功！

我成功了作文9

　　成功不是每一個(gè)人都能辦到，只有那些為自己堅定的夢(mèng)想去奮斗去努力的人就能取得一定的成功。每個(gè)人都有自己堅定地信念而不放棄去完成一次夢(mèng)想，這也是一次經(jīng)驗。給人生帶來(lái)不同的成功，所以，我渴望成功。

　　我是一名初中生，在上學(xué)期的時(shí)候英語(yǔ)不太好，幾乎每一次考試都要補考，也許我是一名“差生”吧�？吹絾卧~就頭暈眼花，等考試那天就害怕。有一次在班上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，正好是英語(yǔ)晚自習便有一些成績(jì)不好的同學(xué)開(kāi)小差，于是英語(yǔ)老師很生氣的說(shuō)：“如果你不好好背英語(yǔ)，那你的未來(lái)幾乎會(huì )沒(méi)有希望�！碑敃r(shí)聽(tīng)到英語(yǔ)老師說(shuō)完時(shí)我便愣了一下，如果不好好的學(xué)習英語(yǔ)那我的人生幾乎會(huì )毀滅嗎？我不甘心，我咬緊嘴唇看望一切。

　　自從那一次我便開(kāi)始對自己要求提高，每天要把老師的單詞記下來(lái)，只要努力就一定能成功。有時(shí)，我還被同學(xué)諷刺過(guò)：“就你這學(xué)習還想超過(guò)我，哈哈，不可能的�！甭�(tīng)到這些的話(huà)我仿佛又從深暗的懸崖上掉了下來(lái)，可這些又有什么用呢？不管受到別人的打擊還是笑話(huà)，我都有自己的想法，自己的未來(lái)就掌握在自己的手里，吃的苦中苦，方的人上人。

　　下學(xué)期時(shí)，我的英語(yǔ)漸漸變得好多了，我也不再是班上的差生，這讓我哭笑不得。慢慢，我開(kāi)始挑戰自我去參加一些比賽。盡管成功了還是失敗了這些都不重要，重要的是我敢勇于參加比賽。只要有了堅定的`信念，就一定能取得成功。

　　渴望成功作文（三）

　　“成功”對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，也是不可缺少的。

　　一個(gè)人的事業(yè)需要得到成功，一個(gè)人的家庭需要得到成功，一個(gè)人的學(xué)業(yè)和事業(yè)更需要得到成功，我們總是會(huì )為做一件事之前做好充分的準備，但結果往往不進(jìn)我們的意愿，有人認為，之所以成功，一定是有秘訣的。那么每個(gè)人的事業(yè)成功到底有秘訣嗎？下面，讓我們通過(guò)幾個(gè)>故事來(lái)了解一下吧！

　　“成功”需要有堅毅、堅強、堅韌這三種品質(zhì)，有了這三種品質(zhì)我們做的一切事也就不難了。其實(shí)，這好比是吃花生，當被吃花生的人“用力一捏”，捏碎的是花生的殼，“再用力一搓”，搓碎的是花生的皮，留下了白色的果實(shí)，當你再用手捏，用力搓，卻怎么也搓不動(dòng)，花生始終保持著(zhù)它的外表，任你捏，任你搓，都破壞不了它的外表。 我國著(zhù)名乒乓球運動(dòng)員鄧亞萍，因自己的身材矮小，打球和訓練的時(shí)候這自然都是困難，擔她不怕，別人能做的事她也能做，就這樣，最終取得了乒乓球冠軍的寶座。

　　記得我看過(guò)一篇報道，里面所講的是一個(gè)五年級的小學(xué)生，她的父母離婚，而且爸爸又是一個(gè)殘疾人，但這么沉重的苦壓不倒她，她始終憑著(zhù)自己的本事去養父親，她每天四點(diǎn)鐘起床，起來(lái)之后為爸爸倒便盆，穿衣，洗臉，做飯，每天放學(xué)回到家還要整理房間，晚上九點(diǎn)多鐘寫(xiě)作業(yè)，但這位學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀，多次被評為優(yōu)秀少先隊員和三好學(xué)生的稱(chēng)號。也經(jīng)常被別人夸獎，不僅是好學(xué)生，更是孝順父母的好孩子，這種行為總是別人的好榜樣。

　　通過(guò)以上三則故事讓我們明白，只要有堅強，堅毅，堅韌這三種品質(zhì)，成功的大門(mén)就會(huì )為我們敞開(kāi)，迎接我們的到來(lái)。

我成功了作文10

　　“楊一然，這是你的！”，郭老師一邊說(shuō)一邊把一個(gè)紅色小本遞到我的手中。我定睛一看，“榮譽(yù)證書(shū)”四個(gè)大字映入我的眼簾，我一下子明白了，這一定是在前一段參加全國希望杯數競賽上獲獎了。

　　我迫不及待地打開(kāi)證書(shū)，一等獎！我獲得平頂山賽區市級一等獎！我有些不敢相信自己的眼睛，我使勁揉了揉眼睛，又狠狠地掐了自己大腿一下，這才相信這一切是真的！望著(zhù)老師微笑的面龐和同學(xué)們羨慕的眼睛，眼前立刻浮現出備戰競賽時(shí)的那一個(gè)個(gè)夜晚！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的短訓，3月13日，終于盼到的初賽的日子，到了考試地點(diǎn)，才讓我這個(gè)天生“樂(lè )天派”感到了壓力，人數之多、陣容之龐大、家長(cháng)老師之關(guān)心程度都是我沒(méi)料到的。還好，由于準備充分，再加上題不難，很快就結束了考試。

　　初試成績(jì)沒(méi)有太大懸念，順利過(guò)關(guān)！將在4月10日進(jìn)行決賽，經(jīng)過(guò)初賽考驗的我這回可不敢大意，把老師發(fā)給我們的復習材料前前后后看了個(gè)遍，可心時(shí)還是感覺(jué)沒(méi)底兒。老師說(shuō)，決賽可不能掉以輕心，一方面難度會(huì )更大，另一方面，對于五年級的學(xué)習來(lái)說(shuō)，有些吃虧，因為很多知識點(diǎn)可能會(huì )沒(méi)有接觸到，像我們學(xué)習的教材是人大附中編的《仁華學(xué)校奧林匹克數學(xué)》課本，現在學(xué)習的還是四年級的內容，遠遠跟不上大城市的步伐。

　　怎么辦？萬(wàn)一考到知識死角莫不是前功盡棄，干脆把五年級的課本先買(mǎi)來(lái)看看，能看多少就看多少，另外從網(wǎng)上下載一些歷屆競賽題型。

　　隨著(zhù)難度的加深及內容的增多，“攔路虎”出現的次數越來(lái)越多，漸漸地，我原來(lái)的自信也在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，慢慢地也出現一些抵觸情緒，每當這時(shí)，腦海里就會(huì )出現老師信任的眼神和媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，漸漸地，信心又重新回到我的心中，并從中體會(huì )到了很多平時(shí)體會(huì )不到的幸福與快樂(lè )。

　　每天早上一起床，除了聽(tīng)讀英語(yǔ)外，還有一件事要做，那就是看一道奧數題；去上學(xué)的'路上，坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)后面也會(huì )思索著(zhù)前一天沒(méi)有解開(kāi)的難題；在課間有時(shí)也會(huì )拿出放在書(shū)包里的奧數書(shū)看兩眼；晚上臨睡前更是不能忘了我的奧數題，有時(shí)甚至抱著(zhù)它睡著(zhù)。

　　決賽的時(shí)間終于到了，4月10日來(lái)到老地方——新城區黃岡中學(xué)河南分校，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的精心準備，我的信心更足了，狀態(tài)更好了，以更加輕松的步伐踏入教室。

　　考試開(kāi)始了，拿到試卷之后先把整張試卷瀏覽了一遍，心里一下子有了底。但仍不能掉以輕心，靜下心來(lái)慢慢的審題，然后再拿筆答題。距交卷還有30分鐘時(shí)，我已經(jīng)將題全部答完，但我不會(huì )再冒失，剩下的時(shí)間堅決不能浪費，一定要充分利用，我把題前前后后檢查了好幾遍，果然，我這個(gè)“小馬虎”又犯病了，還好，被及時(shí)查出并清理啦。

　　……

　　經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了，成功是每個(gè)人都可以擁有的，但只要你不怕困難，并不懈為之付出努力，成功就一定會(huì )屬于你的。

我成功了作文11

　　在我記憶的沙灘上，有灰色的小貝殼——我淡忘了的記憶；有金色的珍珠——我深刻的記憶。在記憶中有一顆最大最美麗的夜明珠——就是一次郊游登山留給我的深刻記憶，我永遠都會(huì )記住那個(gè)最讓我開(kāi)心的日子。

　　那是一個(gè)周末的早上，班主任組織我們班上的部分同學(xué)一起去郊區登山。我接到老師的電話(huà)通知，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。我們的目的地是縣城郊區的一座山——南極山。

　　來(lái)到南極山腳下，我的大腦給我明確地發(fā)出了指令沖吧，迅速爬上最頂峰，挑戰自己、超越自己！我便和同學(xué)們爭先恐后地開(kāi)始大步登山了。我似乎在內心里感覺(jué)到我一馬當先地登上頂后，接受老師的贊許和同學(xué)們的夸獎的種種喜悅。于是，腳步也隨著(zhù)這種喜悅之情，變得更加矯健有力了。

　　可剛剛連爬帶跑地登了幾十個(gè)臺階，卻立馬感覺(jué)到了異樣，我已變得氣喘吁吁，面色緋紅，汗水也大滴大滴地狂涌而出，有的同學(xué)依舊如箭一般的速度向上奔去，可我的腳步卻越來(lái)越慢。盡管我心中始終都想著(zhù)：絕不能認輸！可是我的'雙腿像灌了鉛似的，愈發(fā)沉重起來(lái)。腿漸漸不聽(tīng)使喚，汗水

　　濕透了我的衣裳，我與同學(xué)們之間的距離也越拉越大，我不禁有點(diǎn)喪氣了。

　　前方陡然躍出一座小亭，這處在半山腰處的小亭，是給登山的行人遮風(fēng)避雨的地方，但我覺(jué)得更是我此時(shí)休息的好處所！于是，三步并作兩步地沖到了小亭子里，而腳步卻再也不聽(tīng)使喚，便一個(gè)屁股坐了下來(lái)。亭子似乎也在向我打招呼：小朋友，真不容易呀，既然累了就好好在這兒休息吧，等你的同學(xué)們返回后再一起回去吧！我經(jīng)不住小亭子的這份熱情款待，更覺(jué)得心里開(kāi)心極了。這時(shí)，寧靜的山谷不時(shí)傳來(lái)了前頭同學(xué)們洪亮的聲音：后面的同學(xué)們，快點(diǎn)呀，快跟上，很快就要到山頂了......我的心里怦然一震，到底要不要繼續走呢？心想：走又實(shí)在太累，不走又不好意思，我的心里像鉆進(jìn)了一只毛毛蟲(chóng)，不知啥滋味。

　　忽然，壓陣在后的班主任也到了我的跟前，她看到我坐下來(lái)休息，又低著(zhù)頭，似乎明白了我的心思。她摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：你還記得老師上課時(shí)曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)嗎——那就是世上無(wú)難事，只怕有心人。加油吧！沒(méi)有爬不過(guò)的山；沒(méi)有過(guò)不去的坎！只要對自己有信心，就一定能成功！聽(tīng)了老師這一番話(huà)，我羞愧極了，臉紅得像個(gè)柿子。我重新站了起來(lái)，咬緊牙關(guān)，悶著(zhù)頭一步一步地登到了山頂。

　　在山頂上，我看到了早已到達的同學(xué)們歡欣雀躍的表情和嬉鬧的聲音，盡管我沒(méi)有感受到開(kāi)始登山時(shí)心里想要爭第一的喜悅之情，但我依然享受到了成功登上山頂后的成就感，感受到了老師對我語(yǔ)重心長(cháng)的教誨......

　　在山頂上的我，默默地享受著(zhù)大自然的親近。

　　這一次登山，我不僅嘗到了成功的喜悅，還明白了這樣的道理——要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然。只要克服困難，就一定能戰勝自我！

我成功了作文12

　　今天我偶然間打開(kāi)電視，忽然看見(jiàn)了游泳比賽的現場(chǎng)直播，看著(zhù)畫(huà)面中運動(dòng)員矯健的身姿，我別提有多么的羨慕了，雖然我以前也學(xué)習過(guò)游泳，但是因為害怕水，所以都半途而廢了，之后也沒(méi)再?lài)L試過(guò)學(xué)游泳了。

　　如今我看著(zhù)這畫(huà)面，忽然萌生出一個(gè)念頭，那就是——我要重新學(xué)習游泳！

　　我想好之后，便立馬跑去懇求爸爸，讓他這個(gè)禮拜五帶我去游泳池游泳，爸爸禁不住我的請求，便答應了我的要求、

　　盼星星盼月亮，我終于等到了周五了！我放學(xué)回來(lái)后，立馬把書(shū)包丟到沙發(fā)上，大喊：“爸爸！快出來(lái)，我要去游泳了！”“知道了知道了！我們馬上就出發(fā)了�！卑职只卮鸬�。

　　到了游泳池，我迫不及待的走進(jìn)更衣室，換好了泳衣之后便來(lái)到了泳池邊上。

　　可是一到了泳池邊上，我剛剛的興致卻蕩然無(wú)存了，為什么呀？唉！不就因為我怕水么！看著(zhù)泳池里好似深不見(jiàn)底的池水，我心里毛得很，但是想想，這可是我自己強烈要求來(lái)學(xué)習游泳的，怎么可以打退堂鼓呢？否則可不得讓別人笑話(huà)我呀。想到這里，我便下定了決心，要下到泳池里面去。我兩只手緊緊的握住通往水池的梯子，一只腳踩在梯子上，另一只腳則一點(diǎn)點(diǎn)向下試探，看看能不能夠到泳池的底部。

　　撲通一聲！我整個(gè)人都來(lái)到了泳池里了！蕩漾的水圍繞著(zhù)我，我的雙腳站在池底，水剛剛好沒(méi)過(guò)我的下巴。這個(gè)時(shí)候，爸爸也出來(lái)了，他看看我自己下了水，表?yè)P我道“好樣的！”

　　接下來(lái)我就要開(kāi)始學(xué)習如何游泳了，爸爸首先給我示范了一下如何讓自己的身體在水中浮起來(lái)，我看后也嘗試了一下，但是我每次都會(huì )直直的沉下去，讓我好不狼狽！

　　但是我并不氣餒！一次不行再來(lái)一次！終于在老爸的悉心教導和我自己的努力下，我可以將自己的身體保持平衡了。這次的成功大大的'激勵了我，讓我備受鼓舞！

　　隨后我需要開(kāi)始學(xué)習簡(jiǎn)單的泳姿了，有了前一次的成功，我忽然覺(jué)得學(xué)習游泳也不是這么難么！看來(lái)這種小事還是難不倒我這個(gè)大英雄的！

　　按照爸爸的指示，我首先用手在水里比劃著(zhù)“自由泳”的姿勢，待我姿勢標準了之后，我便將身體懸浮于水面之上了。

　　我心里想：哈哈哈！我學(xué)會(huì )游泳了！

　　可是呢？我雖然是成功浮在水上并且手在劃動(dòng)，但是我的身體卻沒(méi)有往前進(jìn)，真是奇怪了��？難道是我的腳擺動(dòng)的姿勢不對么？可是我看別人都是這么做的��！我有一些奇怪，但是仍舊沒(méi)有氣餒。在反反復復的學(xué)習后，我終于發(fā)現了我自己的不足之處——我的腳雖然在擺動(dòng)，但是由于速度等的問(wèn)題，導致我的腳的擺動(dòng)并沒(méi)有起到推進(jìn)的作用，所以才會(huì )使得身體停留在遠處不動(dòng)的。

　　解決了這個(gè)問(wèn)題后，我便慢慢的游了起來(lái)。我高興的說(shuō)道：“我終于成功了！”

　　現在我的游泳的技術(shù)已經(jīng)更加嫻熟了，還獲得了小學(xué)生業(yè)余50米游泳比賽的第二名呢！

　　我真高興因為我的努力，所以我成功了！

我成功了作文13

　　“成功，你好。你是我們一個(gè)很特殊的朋友。有時(shí)候我們覺(jué)得與你很熟悉，有時(shí)候又覺(jué)得很陌生，有時(shí)候覺(jué)得你很親近，有時(shí)候又覺(jué)得你很遙遠�！�

　　“是嗎？我可不這樣覺(jué)得。其實(shí)，我一直陪在你們身邊，只是你們有時(shí)看不到我、冷落我而已。比如，從你一降生到世界上，我就走近到你身邊了�！�

　　“是嗎？我一到世界上，你就來(lái)祝福我了嗎？”

　　“對呀，你是我看著(zhù)長(cháng)大的呀！你可能還記得，父母對你講起過(guò)你第一次爬行、第一次學(xué)會(huì )站立、第一次會(huì )邁步和第一次呀呀學(xué)語(yǔ)的情景吧？那是你來(lái)到人世以后對于‘成功’的初次嘗試呀！”

　　“噢……成功的欲望是與生俱來(lái)的，成功的努力是自幼開(kāi)始的，對嗎？”

　　“你很聰明。成功的要求是源自本能的，成功的潛質(zhì)是人人皆有的。成功的要求逐漸上升為自覺(jué)，而在這方面除了要感謝家庭和學(xué)校的培養、教育外，你個(gè)人的執著(zhù)努力也是很重要的。還記得你在幼兒園寫(xiě)字時(shí)的一絲不茍，寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)的情景嗎？還記得你在小學(xué)運動(dòng)會(huì )上跑掉了球鞋，還堅持著(zhù)跑到終點(diǎn)的情景嗎？我已多次聽(tīng)到你的有聲或無(wú)聲的對于成功的`歡呼：‘我成功了’—我會(huì )把這看做是對我的最大愛(ài)戴和贊美�！�

　　“謝謝你！你提到‘我成功了’的歡呼，我覺(jué)得這是人類(lèi)的歷史長(cháng)河中無(wú)處不在的，對此你一定感受頗深吧？”

　　“是的，要知道，對人類(lèi)來(lái)說(shuō)‘我成功啦’是一句最古老而又最具活力，最素樸而又最具感染力的話(huà)語(yǔ)。燧人氏和伙伴一起試驗鉆木取火，當藍色的火苗第一次竄出時(shí)，他說(shuō)過(guò)這句話(huà)；周口店的‘北京人’追殺野鹿，在叢叢林莽中擒獲獵物時(shí)，也說(shuō)過(guò)這句話(huà)；古埃及的某農婦在尼羅河畔春種夏收，看到豐收在望時(shí)，她說(shuō)過(guò)這句話(huà)；阿基米德在城堡里搜索枯腸，終于發(fā)現了浮力定律時(shí)，他說(shuō)過(guò)這句話(huà)；張衡的地動(dòng)儀測知的地震方位被證實(shí)時(shí)，他說(shuō)過(guò)這句話(huà)；唐玄獎歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到達取經(jīng)的目的地——印度的那燦陀寺時(shí)，他也說(shuō)過(guò)這句話(huà)……”

　　“對極了！不同時(shí)代、不同國度、不同種族、不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人們，用不同的語(yǔ)言表達方式在不同的時(shí)空呼喊出的這句話(huà)，從古至今，每日每時(shí)，接二連三，此起彼伏地回響著(zhù)，激蕩著(zhù)，宣布著(zhù)人對自身創(chuàng )造力的贊美，傳達著(zhù)人對自身價(jià)值的信任和喜悅，鼓舞著(zhù)自己，感染著(zhù)他人，激勵著(zhù)人類(lèi)不斷進(jìn)取，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )不斷創(chuàng )新�！�

　　“謝謝你的祝福！我和我的伙伴們將會(huì )高唱著(zhù)這首生命之歌，開(kāi)創(chuàng )自己的人生之路。對了，成功，我還沒(méi)問(wèn)你，你怎樣概括你自己呢？”

　　“借用你平時(shí)愛(ài)說(shuō)的話(huà)—’心想事成’，這就是成功！成功是出于對健康人生的積極需要，對生命負責，讓生命發(fā)光，實(shí)現自身的價(jià)值，造福他人與社會(huì )，這才是明智的、光榮的、高尚的、永久的。這樣的人生才是偉大的人生，擁有這樣的人生才能稱(chēng)為‘大寫(xiě)的人’，擁有這樣的人生才能取得成功！”

我成功了作文14

　　啊!真好！

　　我的小說(shuō)終于有個(gè)恰當的開(kāi)頭了。我看著(zhù)屏幕上出現的一個(gè)個(gè)娓娓道來(lái)的字眼，感到自己無(wú)比偉大�？鞓�(lè )的字符像一位位機靈可愛(ài)的孩子向我招手，我也禁不住向他們招招手。我伸了個(gè)懶腰，轉過(guò)頭來(lái)，哦，明鏡般深藍色的天空上抹了幾許淡黃的色彩，幾個(gè)少見(jiàn)的星星安然地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。今天就到此為止吧？

　　我打了幾個(gè)哈欠，疲憊極了，心中一個(gè)聲音提醒著(zhù)我：持之以恒，堅持不懈，才是真正的作家，不要突擊，那樣不能完成經(jīng)典的作品�！鞍�，靈感可是寶貴的，失去了她，可就別想寫(xiě)小說(shuō)了喲！”另一個(gè)聲音歇斯底里地說(shuō)道。我看看表，十點(diǎn)半了，還是睡覺(jué)吧。我戀戀不舍地關(guān)掉電腦，爬上溫暖的床，準備安息。 “你就這樣不熱愛(ài)工作？就沖你這勁頭，根本別想寫(xiě)出好作品！”有一個(gè)聲音在我腦海里諄諄教誨我，“別放棄，繼續打，想想人物的發(fā)展——”我騰地從床上跳起來(lái)，摸著(zhù)黑打開(kāi)電腦，皺了皺眉，有一種想回到床上的沖動(dòng)，腳步慢了，緩了，剛要轉身，一個(gè)怒發(fā)沖冠的聲音叫嚷道：“你不想發(fā)表小說(shuō)啦？你不想在雜志上看到你的文章啦？”隨之我又沖著(zhù)電腦的方向走去。我安慰著(zhù)對自己說(shuō)，“睡眠沒(méi)什么大不了的，為了朝思暮想的小說(shuō)，為了能在自己喜歡的雜志上發(fā)表，我要犧牲自己珍貴的睡眠。我，馬上就要成功了！”

　　電腦依然精神抖擻，我氣急敗壞地憤恨造物主的不公。唉，那個(gè)人物的名字叫什么好呢？要不要把這個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的“羅雅雅”寫(xiě)成一個(gè)所謂小公主呢？我絞盡腦汁，也沒(méi)有得到完美的答案。時(shí)間飛快的`流逝，時(shí)間老人步履匆匆沒(méi)有一刻停留，一轉眼，十一點(diǎn)的鐘聲敲響了，我疲憊不堪，爭分奪秒地爬上了床。但想到“羅雅雅”仍然夜不能寐，一個(gè)個(gè)關(guān)于那篇小說(shuō)的問(wèn)題還沒(méi)有作出詳細的解答時(shí)，我揉了揉眼，跑進(jìn)衛生間里，往眼睛上撲了無(wú)數個(gè)冰涼的水珠，才僥幸逃過(guò)了睡神的魔掌。

　　日復一日，我都百改不倦，只為了能夠讓小說(shuō)成功地發(fā)表，我知道，這也許只是天方夜譚。

　　經(jīng)過(guò)了我含辛茹苦、細致入微地修改，我的小說(shuō)已經(jīng)幾近完美，當然，這只是我自己的個(gè)人意見(jiàn)。我在最后悉心地瀏覽了一遍，然后端著(zhù)杯清茶成功地向世界宣布：“看！這就是未來(lái)的大作家宋依岑的處女作！這就是我歷盡數十個(gè)晚上的努力凝聚成的結晶！我會(huì )發(fā)表她然后讓自己成功！”

　　我滿(mǎn)懷期待的投了稿，晚上做夢(mèng)都是“我的小說(shuō)發(fā)表了”、“我的同學(xué)很喜歡很崇拜我”、“我的老師對我刮目相看”、“二十年后我名滿(mǎn)中國文壇”……也許，命運的抉擇是和人的希望截然不同的，已經(jīng)兩個(gè)多月了，仍然杳無(wú)音訊，我情不自禁地質(zhì)疑郵局稿件是否傳送正確的問(wèn)題。其實(shí)我知道，不過(guò)是自己的稿子不夠格罷了，我傷心而難過(guò)，心中很失落。

　　現在，又是新的一天。我滿(mǎn)載著(zhù)歲月的悲喜、榮譽(yù)與黑點(diǎn)踏上遙遙的征程，我沒(méi)有再痛苦，沒(méi)有像畫(huà)家一樣去自尋短見(jiàn)，我將小說(shuō)做了新的修改，準備繼續投稿。雖然顯而易見(jiàn)我沒(méi)有成功——我清晰地知道這一點(diǎn)，但毋庸質(zhì)疑我也獲得了成功，因為勇氣已蘊含在我小小的心靈中。我感到了一種成長(cháng)的喜悅，當我的心智化蛹為蝶的喜悅——由衷的不在于表象的歡樂(lè )。

　　哦！好極了！我獲得更大的成功了！

我成功了作文15

　　每一個(gè)人都渴望成功，“失敗乃成功之母”，但是成功是來(lái)之不易的。成功如風(fēng)雨后的彩虹，成功如困難時(shí)的曙光，成功如“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”的收獲。望著(zhù)那一根木棒，我的思緒飄到了那一天……

　　那天，是接力賽的日子，我們早早就來(lái)到了操場(chǎng)上。一路上，我們討論著(zhù)對手的強弱，“那個(gè)人六十米年段第一��！”討論著(zhù)比賽的輸贏(yíng)，“那個(gè)班很強的，我們要無(wú)（輸）了！”走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)就繞了操場(chǎng)好幾圈，身體熱了起來(lái)，充滿(mǎn)了干勁�？粗�(zhù)別的班猛將一個(gè)個(gè)健步如飛，“加油”聲與吶喊聲仿佛超出了天際，我們班爭強好勝的.心也被點(diǎn)燃了。

　　很快，我們來(lái)到了最右邊的桿子旁。這次是熱身賽，前排的猛將火力全開(kāi)，飛一般地向前奔去，后排的我們也摩拳擦掌，躍躍欲試。轉眼間，就到我了。眼看前面的小趙同學(xué)自信地狂奔而來(lái)，我向地下望了望，不停地調整前后腳的位置，生怕接棒沖出去時(shí)一個(gè)踉蹌摔在地上；與此同時(shí)，我的手也不斷冒汗，我握緊拳頭再張開(kāi)，生怕接棒時(shí)沒(méi)接住。就在那電光火石之間，我瞅準時(shí)機，右手用力一拽，兩條腿不停地往前蹬，兩只手不停地擺動(dòng)，如一支離弦之箭般沖了出去，在臨近終點(diǎn)時(shí)，我右手我用力往前一伸，終于，順利接棒，我心中的那塊大石頭也落了下去。正式比賽的腳步也越來(lái)越近。

　　只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”的一聲，哨響環(huán)繞于耳畔，這次是正式比賽，我們都尤為看重。

　　各個(gè)班的第一位都是名猛將，我們班的小吳同學(xué)如一根發(fā)射的子彈沖到了對面的桿子，率先拔得了頭籌。正當我在擔心接棒是否順利時(shí)，小馬同學(xué)已如一匹脫韁的野馬沖到了半場(chǎng)，而其他班的猛將才剛完成交接。

　　加油聲與呼喊聲此起彼伏。我們喊得起勁，都跳了起來(lái)，嗓子火辣辣的疼痛。

　　又要馬上到我了，站到柱子的旁邊，緊張的感覺(jué)油然而生，又是熟悉的感覺(jué)。我調整著(zhù)前后腳，放松著(zhù)肌肉，生怕小腿突然抽筋，風(fēng)在我的耳邊呼嘯而過(guò)，哦，終于完成了接棒。我拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“哈哈，這次接力賽的冠軍內定了�！笨晌以�(huà)音未落，小馬同學(xué)提早接棒，棒飛了出去，掉在了地上，后面的人趕緊拿起棒往前沖，沒(méi)頭沒(méi)腦地沖�？蛇@時(shí)候，四班追了上來(lái)，三番五次地想超過(guò)我們，卻一次次攔截了下來(lái)。這次，到了四班的大將，望著(zhù)他那自信的表情，內心涌出了一絲不安。

　　果然，他一出場(chǎng)，瞬間甩掉我們班一大截。事到如今，我們班只好近乎撕心裂肺般地喊了起來(lái)，要到我們班的猛將了，只見(jiàn)他一臉嚴肅，彎下身子，即使再大的差距也擋不住他那青春活力，擋不住他那如猛虎下山，火一般勢不可擋的氣勢。

　　他的出現，讓我們看到了是希望的曙光。

　　他如一只猛獸沒(méi)頭沒(méi)腦、不顧一切地沖了出去，成功將局勢逆轉了，這贏(yíng)得了全班的歡呼。卻因為跑得太快，差點(diǎn)飛了出去，可棒子卻掉了。后面的人看見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)去，有驚無(wú)險地拿了第一。

　　風(fēng)雨過(guò)后彩虹現，我嘗到了成功的滋味！

【我成功了作文】相關(guān)文章：

我成功了作文05-10

我成功了的作文02-25

我成功了作文06-19

我成功了作文（精選）07-28

【精選】我成功了作文07-23

（經(jīng)典）我成功了作文07-26

我成功了作文(經(jīng)典)07-22

我成功了作文（經(jīng)典）04-19

我成功了作文【精選】04-14

我成功了的作文[經(jīng)典]04-03