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堅強的作文

時(shí)間:2024-05-05 09:58:33 勵志作文 我要投稿

堅強的作文

  在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的堅強的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

堅強的作文

堅強的作文 篇1

  從前的我是一個(gè)很膽小,很懦弱的小女孩,當我不小心被石頭絆倒了,摔跤了,我便會(huì )立馬“哇”地哭出來(lái),就坐在地上不停地哭,并不停地大叫“誰(shuí)來(lái)幫幫我……”但是那一次,我改變了這一懦弱,吃不了苦的表現。

  那時(shí)是小學(xué)五年級,學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)——軍訓。我聽(tīng)了,興奮極了,認為軍訓是一樁很有趣的事情。因為我常常在電視上看到一些解放軍叔叔阿姨們穿著(zhù)鮮亮的迷彩服在耀眼的陽(yáng)光下精神抖擻地踏著(zhù)步,認為這樣會(huì )很好玩,但事實(shí)上,卻讓我出乎于意料。首先教管帶著(zhù)嚴肅的`神情對我們說(shuō):“先立正,挺直,站一個(gè)小時(shí)!蔽乙宦(tīng),就打退堂鼓了,便立馬胡亂編出一些謊話(huà),騙過(guò)教管。

  可誰(shuí)知,教管說(shuō),“如果你現在不站,那么晚上加倍站!蔽乙宦(tīng),差點(diǎn)昏過(guò)去。于是,便安安分分地站在隊伍里,可是,隨著(zhù)時(shí)間的推移,烈日當空,大滴大滴的汗珠隨著(zhù)我的文臉頰淌過(guò),漸漸的,我的腳沒(méi)有了力氣,身體也一點(diǎn)點(diǎn)的松懈下來(lái)了,這時(shí),誰(shuí)知,教管剛好在我身邊走過(guò),“啪”的一聲大而黑的手掌打到了我那嬌嫩的背上,并帶著(zhù)嚴厲的聲音說(shuō):“挺直!還有半個(gè)小時(shí)!如果站不好,晚上加倍站!蔽乙宦(tīng),心想:呀!還有半個(gè)小時(shí)!我好想回家,看電視,吃零食呀!但是站不好,晚上又要加倍站!對!堅持到底!就是勝利!

  于是我便帶著(zhù)堅強的信念堅持到了最后……這時(shí),我的兩腿就已經(jīng)發(fā)酸了 ,甚至連走路也東倒西歪了。就這樣,伴隨著(zhù)那教官?lài)绤柕暮浅饴曋,原本那衣?lái)伸手,飯來(lái)張口,吃不了苦,懦弱的 小女孩消失了。而是一個(gè)被石頭絆倒了,摔跤了,能忍著(zhù)痛,能勇敢地站起來(lái)的,那個(gè)堅強的小女孩,F在,我帶著(zhù)堅強克服重重困難,絆倒了,要勇敢地站起來(lái),把困難消滅。

堅強的作文 篇2

  很久以前,一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊了一座公園,里面的樹(shù),花,草,全部趴下了。管理員走進(jìn)公園,說(shuō):"唉,一切都毀了!"說(shuō)著(zhù)他走進(jìn)來(lái),看了看倒下的大樹(shù),他想,原來(lái)的大樹(shù)又高又大,像一個(gè)個(gè)高大的守衛聳立在公園里,好像無(wú)所畏懼,永遠守衛著(zhù)這座公園,可現在,卻趴在地上,原來(lái)的精神一絲都沒(méi)留下,活像一個(gè)個(gè)打敗的兵。

  管理員又去看看花,花比樹(shù)更慘,花枝被吹斷,花瓣被沉重的雨滴打得粉碎,再想想原來(lái),那嬌嫩艷麗的花朵像大樹(shù)的侍女,一枝枝,一朵朵站在大樹(shù)的身旁,可現在,是一片枯枝敗葉。

  管理員心想,小草這么弱,肯定會(huì )更慘吧!但是管理員看到的.竟然是一副綠色的景象,比以前更加艷麗了,矮矮的小草竟然有這樣的生命力,真是不可思議!

  這個(gè)故事告訴我們,只要你足夠堅強,再強的力量也動(dòng)搖不了你!

堅強的作文 篇3

  紫羅蘭原產(chǎn)地中海沿岸。目前我國南部地區廣泛栽培。 2年生或多年生草本花卉,一般在頭年秋季播種,翌年春季開(kāi)花,株高30-60厘米,全株被灰色星狀柔,莖直立,基部稍木質(zhì)化。葉面寬大,長(cháng)橢圓形或倒披針形,先端圓鈍?偁罨ㄐ蝽斏鸵干,花梗粗壯,花有紫紅、淡紅、淡黃、白等顏色,單瓣花能結籽,重瓣花不結籽,果實(shí)為長(cháng)角果圓柱形,種子有翅;ㄆ3-5月,果熟期6-7月。

  紫羅蘭飽滿(mǎn)充實(shí)的種子,大多數產(chǎn)生單瓣花的`植株;ㄉ蟹奂t、深紅、淺紫、深紫、純白、淡黃、鮮黃、藍紫等。在生產(chǎn)中一般使用白花、粉花和紫花等品種生產(chǎn)切花。

  紫羅蘭的生命力也很強,一次,我不小心將紫羅蘭的枝給折斷了,我很傷心,“哇哇”哭了起來(lái),這時(shí)候,姐姐走了過(guò)來(lái),跟我說(shuō):“笨蛋,紫羅蘭的生命力才沒(méi)那么脆弱呢,你把它的枝在埋在土里,在過(guò)幾天,就會(huì )長(cháng)出來(lái)了,不要哭啦,愛(ài)哭的小孩以后臉會(huì )變花的!蔽疫@才停止了哭聲。

  啊,紫羅蘭,我愛(ài)你!

堅強的作文 篇4

  人們總笑著(zhù)沐浴春風(fēng),在春日里歡聲笑語(yǔ),盡情享受細密的雨帶來(lái)的愜意?晌瘜(shí)想想,能夠笑著(zhù)走過(guò)風(fēng)雪,面對極寒的人,又有多少?

  磨難與挫折總能使我痛苦不堪,停滯不前。因此,我尤為欣賞那個(gè)能夠在磨難中保持樂(lè )觀(guān)堅強的人——因為她具有我最最或缺的品質(zhì),而這種品質(zhì),著(zhù)實(shí)令我感動(dòng)。

  在我的舊居的地下室,住著(zhù)她與她的家人。在她不寬裕的家境中,很不幸,她患上了重病。腦部積水壓迫了神經(jīng),眼部失明。這樣的她,雖說(shuō)已經(jīng)五周歲了,看上去卻只有兩三歲的模樣。

  我早已記不清她的名字,但眼前似乎總能浮現出她腫大而又光禿禿的腦袋,還有她天真快樂(lè )的笑容。

  也許是她的經(jīng)歷太讓我心疼,更覺(jué)愛(ài)憐,我主動(dòng)與她熟絡(luò )起來(lái),成為了她唯一的好朋友。為了讓她感知到我的存在,回家后我總輕喚她,而我的聲音響起的短短一兩秒,似乎成了她每天最快樂(lè )的時(shí)光。話(huà)音未落,便能聽(tīng)到她甜甜道:“姐姐!”

  但我不在時(shí),她的生命里就只有黑暗與寂寞。我很難想象,正需關(guān)懷的孩子,怎樣習慣了獨品寂寞。她從不哭鬧,印象里,她永遠是笑著(zhù)的,她的臉上,早已失去了健康的顏色,卻總有一抹淡淡的笑容。蒼白的小嘴微微上揚,瘦削的小臉兒就能稍顯圓潤。

  記得我曾問(wèn)她,什么都看不到,會(huì )不會(huì )很害怕?她用糯糯的.聲音回答:“我覺(jué)得每天都很開(kāi)心,所以就感覺(jué)不到黑啦!”隨后,又“咯咯咯”地笑個(gè)沒(méi)完。

  此時(shí),我覺(jué)得她不是一個(gè)平凡的小女孩,她小小的身體里,是一個(gè)用樂(lè )觀(guān)堅強面對磨難的,最最純潔可敬的靈魂。在她的世界里,其實(shí)沒(méi)有黑暗。她羸弱的身軀微微發(fā)涼,卻仍舊在通向遠方的路上,無(wú)所畏懼地跑呀,跳呀。她是獨行者,是最勇敢的獨行者。

  可最終她還是走了。只可惜,她的樂(lè )觀(guān)與堅強,不足以打敗病魔。

  痛苦,傷感,驚訝,一時(shí)間全都涌入我的腦海。我想起她的笑,她在陽(yáng)光的照射下蒼白的小臉兒,我還想起,她充滿(mǎn)磨難的一生,賦予她的樂(lè )觀(guān)堅強。

  她讓我淚如雨下。但我知道,一束明艷至極的陽(yáng)光,總能穿透厚重的云翳。

  人雖已去,我仍最欣賞她,那個(gè)我叫不上姓名的小姑娘,她面對磨難時(shí)的樂(lè )觀(guān)堅強。

堅強的作文 篇5

  記得去年暑假,我心血來(lái)潮種了一盆太陽(yáng)花。但因為八月天氣酷熱,導致太陽(yáng)花還未展現出那美麗的姿態(tài)就被無(wú)情的太陽(yáng)給“秒殺”了。

  我只好垂頭喪氣地把花盆中的泥土倒在玩耍的庭院內,仔細地翻了一遍,以便再種其它的植物。沒(méi)想到這無(wú)心的舉動(dòng)竟讓太陽(yáng)花堅強地活了下去。

  原來(lái),太陽(yáng)花跑到了那混沌黑暗的世界——石縫中。

  在黑暗的石縫中,它像一塊干燥的海綿,不停地吮吸著(zhù)那微不足道的陽(yáng)光、水分。它默默地儲存著(zhù)營(yíng)養,它希望有朝一日能探出小耳朵,聆聽(tīng)大千世界奇妙的聲音;伸出小腦袋,發(fā)現多姿多彩的美妙世界。

  暮春三月,它一蹴而就,探出了半個(gè)身子,但在我玩耍時(shí),誤以為那長(cháng)得細細長(cháng)長(cháng)的東西是雜草,無(wú)情地踩了一腳。

  但它并沒(méi)有放棄生存,也沒(méi)有因為我的一腳而氣餒,反而在這不起眼的兩個(gè)月里,默默努力。白天,它將兩三片長(cháng)長(cháng)的細瘦的薄葉盡力伸展到最大,渴望享受到更多的陽(yáng)光。那細微的.葉脈告訴你生存是多么艱難。夜晚,它努力生長(cháng)出根須,千方百計把根緊緊地攀附在石縫中。由此,它才能迎接狂風(fēng)暴雨的侵襲。這讓我不禁想起那聳立在高山峻嶺峰巔的松樹(shù),那至死盤(pán)結在石崖上的樹(shù)根。

  經(jīng)過(guò)無(wú)數次的向上,向上,它終于長(cháng)成了一株美麗的太陽(yáng)花。它那長(cháng)長(cháng)的莖,遠處望去,像軍人筆直的腰板,挺立在石縫中;那綻放的花瓣,是那樣柔軟,那樣鮮紅。

  此時(shí),太陽(yáng)花一定深深體會(huì )到,只有在生命最困厄的境遇中發(fā)現自己,認識自己,才能錘煉自己,成長(cháng)自己。

  坎坷的人生,不幸的遭遇,并不是消沉的借口和理由。太陽(yáng)花在這小小的石縫里都能頑強地生存下來(lái),而我們遇到困難,難道不應該學(xué)太陽(yáng)花那種迎難而上的精神嗎?

堅強的作文 篇6

  一天早上,我閑得發(fā)慌,就把一個(gè)裝滿(mǎn)水的飲料瓶蓋放在地上,再抓來(lái)一只螞蟻,把它放進(jìn)水里。那只螞蟻剛掉進(jìn)水中,手腳就拼命掙扎,一下游到這,一下游到那,好像在叫著(zhù):“救命!救命!”

  看到這一幕,我心想:“螞蟻最怕水了,會(huì )不會(huì )淹死?”我又想助它一臂之力,但又很好奇,螞蟻接下來(lái)會(huì )怎樣,我自言自語(yǔ)說(shuō)。小螞蟻,對不起,我相信你一定能逃出來(lái)的,但這又有什么用呢?螞蟻根本就聽(tīng)不懂人語(yǔ),繼續掙扎著(zhù),手腳有點(diǎn)放慢了,不像剛才那么用力,大概已經(jīng)筋疲力盡了。

  漸漸地,小螞蟻似乎一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了,躺在水面上奄奄一息,我在旁邊鼓勵它說(shuō):“小螞蟻,千萬(wàn)不要放棄”。

  小螞蟻好像聽(tīng)懂了我的話(huà)似的,猛地一抬頭,往瓶蓋的邊緣使勁地游。!它出來(lái)了,我尖叫著(zhù),多么堅強的`螞蟻!

堅強的作文 篇7

  堅強是什么?是被傷害之后,卻不流下眼淚嗎?不是,是被傷害之后依舊堅持自己的主張,繼續前行。

  堅強是什么?是面對失敗,勇敢的再一次嗎?不是,是即使失敗,仍能不改初衷,堅持自己的'人生信仰。

  天行健,君子以自強不息。

  不要怕路途遙遠,只要你堅持,終點(diǎn)就在前方;

  不要拍高山聳立,只要你有毅力,封頂就能踩在腳下;

  不要怕困難重重,只要你努力,光明就將出現。

  你想想,哪塊堅硬的土地,不是在農民在辛勤耕耘為人們獻上了糧食?

  那座遙遠的路途,不是在我們的腳步中逐漸縮短的?

  那座巍峨的高山,不是在登山家的腳步下折服?

  那個(gè)困難不是在我們的努力下,被克服的?

  伸出手,跨出腳步,勇敢。堅毅。奮進(jìn)。成功就在前方!

堅強的作文 篇8

  生活中有許多的事物會(huì )讓人感動(dòng)。暴風(fēng)雨中依然挺立的那棵小樹(shù),瓦礫堆里曲曲折折長(cháng)出來(lái)的那朵小花,沖破堅硬外殼的那粒香瓜子……而最讓我感動(dòng)的則是花盆里的那株吊蘭。

  記得從三年級開(kāi)始,我們班有個(gè)規定,在學(xué)校里每個(gè)同學(xué)都要養一盆花。期末考試結束了,寒假就要開(kāi)始了,老師讓我們把自己養的花搬到一樓的花草區,阿姨會(huì )定期給它們澆水,照管它們?晌亿s到一樓時(shí),發(fā)現花草區早已擺滿(mǎn)了花盆,再也容不下我那盤(pán)吊蘭了。我只好又把它搬回到班級的走廊上,給它澆了一些水,就排路隊回家了。

  在這個(gè)寒假里,我經(jīng)常莫名地想起那盆吊蘭來(lái),生怕它會(huì )枯死了,曾幾次想到學(xué)?纯此,可是我家離學(xué)校很遠,媽媽不讓去,只好打消了這個(gè)念頭。

  漫長(cháng)的寒假終于結束了,我迫不及待地來(lái)到學(xué)校,第一件事就是去關(guān)注我的那盆吊蘭,當我第一眼看到它時(shí),我愣住了:它被凜冽的寒風(fēng)擊敗了,葉子全部枯黃了,花盆里的泥土也干裂了,看上去沒(méi)有一絲生命的跡象,我傷心極了。我抱著(zhù)試試看的'心情,給它澆了一點(diǎn)水,希望它能復活。

  第二天我又去看它,它似乎有點(diǎn)好轉。連續幾天,我都去給它澆水。

  一天,我驚奇地發(fā)現我養的那盆吊蘭有了生機。那一刻,我被它的堅強所感動(dòng),心里甭提有多高興了。在以后的日子里,我從家里帶來(lái)了一些適合它的肥料,給它施肥、澆水……在我的精心照料下,它漸漸地恢復了原來(lái)的樣子。當春回大地時(shí),它又長(cháng)得郁郁蔥蔥,給人帶來(lái)美的享受。

  一株平凡的吊蘭,通過(guò)自己對命運的抗爭,終于迎來(lái)了新的生命。它對我的觸動(dòng)很大,它那種堅強、生生不息的精神深深地感動(dòng)著(zhù)我:在生活中無(wú)論遇到再大的困難,都要堅強勇敢地面對。只有這樣,才會(huì )讓生命之花開(kāi)得更加絢麗。

堅強的作文 篇9

  他,表面堅強而內心脆弱;他,表面冷漠而內心充滿(mǎn)關(guān)懷;他,表面嚴厲而內心溫柔。他是被人唾棄的“失敗”的班主任,然而內心的火熱卻一次又一次觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈,我甚至不敢相信他的淚滴就這么輕易的從臉頰流下,心中仍覺(jué)愧疚。

  兩星期前,我們如同往常一樣早早來(lái)到學(xué)校,班主任沖進(jìn)來(lái)說(shuō):“昨天發(fā)生了一件非常嚴重的事,我們班的某某同學(xué)跑到初一十二班打人!被ㄒ荒陝偮,我們全班同學(xué)驚呼,居然有這種事發(fā)生!各自在私底議論,談起這事。這是時(shí)他說(shuō),下午我間帶著(zhù)他倆去初一年級道歉,全班又陷入討論中。

  時(shí)間就在紛紛議論中轉瞬即逝,下午不久到來(lái)。但是令人匪夷所思的`是,班主任回來(lái)后教訓了那兩人之后就不禁痛哭起來(lái)。他剛說(shuō)幾個(gè)字,眼淚就奪眶而出,而且那洪亮的聲音也逐漸變得低沉、沙啞,我都差點(diǎn)兒聽(tīng)不見(jiàn)了。我的內心萬(wàn)分驚奇,他為何要哭,平時(shí)如此堅強、笑迎現實(shí)的他為何要哭,就為了這兩個(gè)不爭氣的孩子,在我心中覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是不值得,浪費情感與青春,莫非另有原因?我的心中猜疑著(zhù),迫不及待想解開(kāi)這個(gè)令人神往的謎題,然而事實(shí)總是殘酷的,他果真為了那兩個(gè)瘋瘋癲癲、不思進(jìn)取的人而苦惱、憂(yōu)傷,我真不理解!盀槭裁,就這兩人有什么值得關(guān)心,即使給予他們關(guān)心回報又會(huì )如何,到頭來(lái)還不是釀成恩將仇報、狗咬呂洞賓的慘劇!蔽业男臄Q成了一團,而且越來(lái)越緊。他哭著(zhù)說(shuō):“我,我,我真的很傷心!蔽以娇丛诫y過(guò),恨不得把雙眼閉緊,永遠不要睜開(kāi),真想逃避這不堪入目的現實(shí),遠離這混亂的世界?粗(zhù)那淚一滴又一滴從眼角流下,我的心不知怎么的,如同刀割般疼痛,如果有一張紙,我愿意為他拭干眼淚,除去淚痕。緊接著(zhù),他的雙唇顫抖著(zhù),悲痛欲絕的說(shuō):“我真的是把你們當自己的孩子來(lái)看待,甚至比孩子還親。

  ”頓時(shí),我的心靈也禁不住情感的“狂轟濫炸”,微微顫動(dòng)了;叵脒^(guò)去他對班級付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)每個(gè)人都銘記于心,只不過(guò)因為他有時(shí)的激動(dòng)掩蓋了他的付出,在同學(xué)面前留下不良的影響。但我們并非無(wú)情物,我們也懂得感恩,我們明白,的的確確明白酸辛的努力。在講話(huà)中間,他不知摘掉多少次眼鏡擦眼淚,然而那兩人完全不聞不問(wèn),偷偷在背后笑,這丑陋的行為在同學(xué)們眼前展現的一清二楚,我的心中憤憤不平。嗨,自己認為為班級盡心竭力卻換得如此結果,已經(jīng)不能用悲慘形容。此刻,我想喚醒同學(xué)們對班主任的同情心感恩心,因為班主任也同樣是人,請不要孤立他,他還是很愛(ài)我們。希望有了一次淚滴不要再留下第二次,希望同學(xué)們多多理解,以一顆寬容的心去看眼前的東西!

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