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堅強的作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的堅強的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
盈盈月光,我掬一杯最清的,落落余暉,我擁一縷暖的,灼灼紅葉,我拾一片最熱的,漫漫人生,我采擷世間最重的——堅強。
“披星戴月一扇窗,只為了夢(mèng)想……”聽(tīng)著(zhù)李健的《異鄉人》,不禁浸紅了眼眶。為了前往廣益求學(xué),這可是我第一次獨自離家,被迫于學(xué)習,被迫于成長(cháng),被迫于夢(mèng)想……
家里美味可口的飯菜沒(méi)有了,有的只是食堂里難吃的大鍋飯菜;柔軟舒適的席夢(mèng)思不見(jiàn)了,有的只是價(jià)格低廉的木板硬床;和藹可親的祖父母看不到了,有的`只是威嚴的班主任……
入學(xué)軍訓是痛苦的,以前的我,可是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。哪會(huì )想到要一次跑七八圈,站軍姿一個(gè)小時(shí),甚至汗臭連天的衣服也要自己在再苦再累時(shí)洗完。
夜已深,勞累了一天的我躺在床上,望著(zhù)窗外的明月,仿佛看見(jiàn)了圍坐在餐桌旁的一家人,看到了嚴厲的爸爸,慈祥的奶奶,和藹的媽媽?zhuān)哪臓敔敗晌í殯](méi)看見(jiàn)我自己,他們臉上都蕩漾著(zhù)團圓的笑容。
或許他們也望著(zhù)明月正思念看我呢!
可每當我想起家人時(shí),一股偌大的責任感便壓在心頭,他們?yōu)槲腋冻鎏嗵嗔,也是他們(yōu)槲覄?chuàng )造了可以心無(wú)旁騖地在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)的條件。在通往夢(mèng)想的道理上,免不了有荊棘鋪地,免不了有狂風(fēng)驟雨,但是心中獲取了堅強的力量,毅然讓我擦干眼角的淚水,奮力奔跑。好好學(xué)習,做一個(gè)向陽(yáng)生長(cháng)的少年。坐在廣益的操場(chǎng)上,仰望星空,無(wú)比璀璨的星子正對著(zhù)我笑。
是啊,人總是要學(xué)會(huì )勇于擔責,學(xué)會(huì )獨擋一面,學(xué)會(huì )沖破陰霾,綻放光彩,在成長(cháng)中磨礪自己,變得堅強。于是,我不再矯情,我開(kāi)始規劃自己這個(gè)學(xué)期的任務(wù),規劃今后人生成長(cháng)之路,也在心中默默地將堅強作為我的一張名片。
堅強的作文 篇2
記得剛轉到子路小學(xué)的時(shí)候,因為我們以前學(xué)的課程是六年制,而這中的是五年制,所以,我落下了很多課。
上第一堂課的時(shí)候,老師講的問(wèn)題,我幾乎都聽(tīng)不懂,我坐在那個(gè)角落中,像呆瓜一樣在課堂上聽(tīng)‘天書(shū)’。有時(shí),好不容易有一個(gè)會(huì )的問(wèn)題,我把手舉得高高的,老師也不叫我。
下課的時(shí)候,同學(xué)們都三個(gè)一群兩個(gè)一伙的玩游戲,而我卻一個(gè)人在發(fā)呆。
又是幾個(gè)月的炎熱,馬路上蒸起一陣陣熱氣,路人變得煩躁不安,一段漫漫征途在我腳下,我失去了堅強。
我停在了紅燈前,一塊沒(méi)有陰涼的地方,太陽(yáng)光烤在炙熱的大地上,樹(shù)上的果實(shí)好似馬上就要爆開(kāi),露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時(shí)那樣漫長(cháng),一秒,兩秒,都似在地獄煎熬。
突然后面走過(guò)來(lái)了一名大約二十歲的人,那人可能患了小兒麻痹癥,神情有些恍惚,手中拿著(zhù)盒飯,整個(gè)人卻穿得清清爽爽。他,這個(gè)在路上碰到好多次的人。上學(xué),放學(xué),上課,不知道有多少次了,可也只是一眼就瞟過(guò)去,畢竟盯著(zhù)看不那么禮貌。
可是今天,在他那布滿(mǎn)汗珠的`臉上,他在笑。微微的笑,充滿(mǎn)了自信。微微的笑,充滿(mǎn)了希望。微微的笑,充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)。清涼的笑,沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì),掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩,讓這個(gè)先天不足的人有了優(yōu)勢。
紅燈滅了,綠燈亮了起來(lái)。行人開(kāi)始向自己的路走去。那個(gè)患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著(zhù),右腳也不平衡地,一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他,不知是因為他的身殘,還是志堅。我認為是后者。他咧著(zhù)嘴,一步步邁向路的另一邊。轉彎的車(chē)輛停下給他讓路,可他卻要證明自己似的,讓車(chē)先走。最終,在綠燈結束前走過(guò)了馬路。
他的堅強,他的樂(lè )觀(guān),對困難的不屑一顧,不就是我們要學(xué)的嗎?下一刻,我學(xué)會(huì )了堅強。
堅強的作文 篇3
每天晚飯過(guò)后,是家門(mén)口最熱鬧的時(shí)候,孩子們的嬉笑聲溜出客廳順著(zhù)我家敞開(kāi)的大門(mén),飄到大街上。
自從奶奶每天早上去操場(chǎng)鍛煉身體后就開(kāi)始“號召”全家人開(kāi)始鍛煉身體。
看,奶奶又在不耐煩的催促著(zhù)坐在沙發(fā)上看手機的爸爸:“你別總是看手機,要不帶著(zhù)劉碩去操場(chǎng)上跑幾圈!痹谀棠桃槐橛忠槐榈膰Z叨下,爸爸只好起身向門(mén)外走去。媽媽看見(jiàn)后也對著(zhù)我和弟弟說(shuō):“你們兩個(gè)也跟著(zhù)去跑幾圈!
就這樣我們三個(gè)人被“趕”出了家門(mén),弟弟就說(shuō):“我想學(xué)騎自行車(chē)!卑职致(tīng)見(jiàn)后就說(shuō):“那我幫你把自行車(chē)推出來(lái)吧!睆陌职终Z(yǔ)氣里就可以聽(tīng)出爸爸不想去操場(chǎng)跑步。
弟弟笨拙的坐上了自行車(chē)上,兩腳不自然的放在了踏板上,可沒(méi)過(guò)兩秒弟弟就又把腳放了下來(lái)?yè)沃?zhù)地面來(lái)保持平衡。
看著(zhù)弟弟反復了幾次這個(gè)動(dòng)作,我在旁邊忍不住地提醒道:“你往前蹬車(chē)不就走了嗎?”弟弟想是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),可還是重復著(zhù)原來(lái)的動(dòng)作。
爸爸終于也看不下去了,上前幫他扶住車(chē)把。弟弟的車(chē)沒(méi)有后座,學(xué)自行車(chē)就變得不太容易。等弟弟蹬動(dòng)了踏板后,爸爸才松了手,可是還沒(méi)有走開(kāi)弟弟就又放下了腳,踩在地面上。
我站在一旁看著(zhù)弟弟為難的樣子又好氣又好笑,是因為會(huì )騎自行車(chē)后就覺(jué)得騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單嗎?我走到他旁邊說(shuō):“你別害怕,不要看腳下,看著(zhù)前面的`路 ”弟弟終于蹬了起來(lái),可還沒(méi)有蹬一圈車(chē)子就往旁邊倒了下去,我本能地想拉住他,可沒(méi)有拉住,反而還被他撞倒在地。他也未能幸免,摔倒在地上。
他一骨碌站了起來(lái),拍了拍身上的灰,把車(chē)扶起來(lái)說(shuō):“不就騎個(gè)自行車(chē)嗎?能有多難?”我不可置信地看著(zhù)他,要是往常,他肯定會(huì )推著(zhù)自行車(chē)頭也不回的往家里走去,還會(huì )留下一句:“我不學(xué)了!
弟弟堅強地在此坐上了自行車(chē),又開(kāi)始練了起來(lái)。
路燈下那個(gè)笨拙的身影,在學(xué)騎自行車(chē)的同時(shí)也學(xué)會(huì )了堅持。
堅強的作文 篇4
教室里,一個(gè)小男孩坐在位置上,脖子上掛著(zhù)繃帶,右手纏著(zhù)紗布,正低著(zhù)頭,吃力地用左手寫(xiě)字。他就是施孟松。
星期二下午,第一節體育課上,同學(xué)們都在參加實(shí)心球測試,有的同學(xué)測試完了,玩起了足球。我們玩得盡興時(shí),施孟松和陳杭在搶一個(gè)足球。不小心,陳杭撞倒了施孟松,施孟松倒在地上,右手被自己的身子壓住。他咬著(zhù)牙,忍著(zhù)痛,慢慢地站了起來(lái)。同學(xué)們以為他只有痛一下,沒(méi)事的。之后的兩節課上,施孟松和平常一樣上課,一點(diǎn)也看不出有什么異樣。
第二天早上,施孟松脖子上掛著(zhù)繃帶,右手纏著(zhù)紗布,臉帶笑容地走進(jìn)教室,同學(xué)們一臉的詫異,一問(wèn)才知道,原來(lái)昨天那一跤摔折了小手指。同學(xué)們忙問(wèn)他痛不痛,他搖搖頭。然后走到自己的位置上,安靜地坐下了,絲毫看不出一點(diǎn)痛苦的`表情。
上課時(shí),他專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。老師提問(wèn)時(shí),他眉梢緊鎖,似乎在思考著(zhù)什么。做作業(yè)時(shí),他用那只沒(méi)受傷的左手細心地,吃力地,慢慢地寫(xiě)作業(yè)。與其說(shuō)他在寫(xiě)字,不如說(shuō)他在“畫(huà)”字。他每畫(huà)一個(gè)字,需要花很多時(shí)間,而且“畫(huà)”出來(lái)的字歪歪扭扭的。但是他沒(méi)有放棄,堅持一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。
下課后,同學(xué)們都到外面去玩了,他還在教室里做作業(yè)。他的玩伴施雪勝走過(guò)來(lái),說(shuō):“施孟松,我們去玩吧!”“我還要做作業(yè)!笔┟纤烧f(shuō)。施雪勝拉著(zhù)他的手,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,老師說(shuō)過(guò)你可以不做作業(yè)!薄安,我必須先做完作業(yè),再陪你一起玩!笔┟纤烧f(shuō)完,又埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。
施孟松,多么堅強的同學(xué),我佩服你!
堅強的作文 篇5
篇一、這一年,我學(xué)會(huì )了堅強
在初中一年的學(xué)習中,我真的變了好多:我長(cháng)高了;我懂事了;而且也學(xué)會(huì )了堅強。人一生中的路程是十分漫長(cháng)的,如果你不學(xué)會(huì )堅強,那么你的人生必定像白開(kāi)水一樣,平淡而無(wú)味。假若你學(xué)會(huì )了堅強,那么你就會(huì )去做自己認定的事,那么你的人生就輝煌而又燦爛。而我的生活也由堅強改變了許多。
從小,我就很懦弱,不敢去追求自己想要的東西,不敢舉手,不敢堅持,不敢說(shuō)出自己的心聲。但初中一年的生活,使會(huì )了堅強,開(kāi)始追求自己的理想,不再受人擺布,敢于與人爭奪,發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。我發(fā)覺(jué)自己變得勇敢了,是初中一年的生活改變了我。
或許是受同學(xué)的影響,讓我學(xué)會(huì )了堅強,或許是老師的教導讓我學(xué)會(huì )了堅強,或許是自己的努力讓我學(xué)會(huì )了堅強……每次在運動(dòng)會(huì )中看到運動(dòng)員們勇于拼搏的精神后,我總想像他們一樣,學(xué)會(huì )堅強。于是,我便去尋找困難,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我學(xué)會(huì )了堅強。我學(xué)會(huì )了怎樣堅強勇敢地面對人生,怎么堅強地去面對一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的困難,或許,正是這種勇于拼搏的精神,讓我學(xué)會(huì )了堅強。
蒲公英總是微笑著(zhù)去追求自己的命運,無(wú)論那里是死亡,還是存活;無(wú)論那里是(山谷)豐腴還是貧瘠;無(wú)論那里是肥沃的土壤,還是茫茫的大海,它們都永不退縮,或許,也是它們這種堅強的力量折服我了,使我學(xué)會(huì )了堅強。
“堅強”或許是一種精神,或許是一種力量,它能督促著(zhù)你,鼓舞著(zhù)你。下回,無(wú)論再遇到多么困難的事情,我想我都會(huì )微笑著(zhù)去面對,因為我會(huì )堅強。
篇二、那一次,我懂得了堅強
生活海洋里,不可能永遠都是一帆風(fēng)順,有時(shí)會(huì )遇到風(fēng)暴和暗礁。當狂風(fēng)吹來(lái),巨浪打來(lái)的時(shí)候,我們要微笑著(zhù)做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的水手,永不放棄對帆的熱愛(ài)和對岸的追求。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“上天完全是為了堅強我們的意志,才在我們的道路上設下重重的障礙!笨嚯y是堅強的造就者,于是,那一次,我懂得了堅強。
那是讀六年級的一個(gè)冬天,那一天,天氣格外的`冷,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù),窗子上結滿(mǎn)了厚厚的窗花,潑出去的水不一會(huì )兒就凍得比石頭還硬?伞裉,我一個(gè)人在家。
早上十點(diǎn)多鐘才從床上爬起來(lái),好像有點(diǎn)感冒,我饑腸轆轆德去找飯吃,只見(jiàn)茶幾上放著(zhù)一張留言條“爸爸媽媽今天有事出去了,今天都不回來(lái),再看看周?chē),還放著(zhù)50元!蔽腋吲d極了,一蹦三丈高,好像撿到錢(qián)似的。我洗漱完畢后,便下樓去吃飯,想到50元,我來(lái)到了肯德基,點(diǎn)了些雞腿可樂(lè ),飽餐了一頓。到離開(kāi)后我才發(fā)現,我只剩2元錢(qián)了,沒(méi)想到下午四點(diǎn)多的時(shí)候,我的肚子就咕咕地叫起來(lái)。沒(méi)辦法,買(mǎi)了一個(gè)面包,可也無(wú)給于補。我坐在沙發(fā)上看電視,可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據了屋子,感覺(jué)越來(lái)越冷了。我蜷縮在沙發(fā)上,又冷又餓,我很想哭,我望著(zhù)天花板,盡量不讓自己的淚水流下來(lái)。我想起了媽媽做的雞蛋面……對呀,我為什么不自己來(lái)做一碗面呢?我模仿著(zhù)媽媽的樣子,有板有眼地做起來(lái),發(fā)現雞蛋面并不向我想象中的那么簡(jiǎn)單,我這才知道媽媽平時(shí)是多么辛苦。面好了,雖然不怎么好吃,但總能填飽肚子,俗話(huà)說(shuō),饑不擇食嘛。
或許就在那一次,我懂得了在面對苦難時(shí),要學(xué)會(huì )堅強,不退縮,不放棄。這也為我現在在萬(wàn)中讀書(shū)打下了基礎。在這半年時(shí)間里,有的困難等著(zhù)我,可我一直樂(lè )觀(guān),堅強地走到了現在。每當我望著(zhù)天花板時(shí),我似乎又長(cháng)大了。
篇三、生活,讓我懂得了堅強
每個(gè)人都認真過(guò)著(zhù)每一天的生活,在我們遇到挫折與困難的時(shí)候。有些人會(huì )勇敢面對困難,積極的面對生活;有些人則選擇自暴自棄,玩世不恭,過(guò)著(zhù)消極的生活。
在槍聲響后,初一女子起跑了,我的心也隨之緊張起來(lái)。旁邊的人一直講著(zhù):“很快就到初二咯!彼麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)的說(shuō)個(gè)不停,讓我變得更不知所措。2分鐘過(guò)去了,終于到我上場(chǎng)了。我腦子里一片空白,不知道怎么才好!芭椤蔽以诘谌艿郎嫌帽M我生平最快的速度跑著(zhù)。同學(xué)們、老師們的一聲聲加油聲都成為了我跑向終點(diǎn)的力量、鼓勵!笆O伦詈蟀肴α,加油、堅持!边@是班主任對我說(shuō)的一句話(huà)。我聽(tīng)到后就加快步伐,“最后10米了”“啊”我整個(gè)人摔在跑道上了,我的腿很疼。同學(xué)和老師們全都圍上來(lái)了,我的眼淚也隨之掉下來(lái)了。我不知道怎么才好,在這個(gè)校運會(huì )上,我竟然在跑步時(shí)摔了一跤,我覺(jué)得自己很糗。但是心想,我不一定要拿到名次?我只要跑完全程我就勝利了。這離終點(diǎn)只有10米之遙,難道我要放棄嗎?不行,我不能就這樣倒下。于是,我沒(méi)有要同學(xué)扶我,而是自己站起來(lái),單腳跳到終點(diǎn)。在我跳到終點(diǎn)的那一刻,同學(xué)、老師們的掌聲響成一片。我也欣然笑了。在這個(gè)400米比賽中,我留下的汗水和淚水成為我走向堅強的見(jiàn)證。
在生活中,每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在感悟道理:做人的、道德的,他們時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著(zhù)我們。而在這個(gè)比賽中,我哭了,因為腿的疼和沒(méi)有拿到獎讓眼淚自然而然的掉下了;我也笑了,因為我終于學(xué)會(huì )了堅強,只有挫折中站起來(lái),那么我就戰勝了自己!
篇四、是你讓我懂得堅強
我有一粒西瓜種子和一粒不知名的種子,我把它們分別灑在兩個(gè)不同的花盆里。
我對西瓜種子倍加呵護,利用在家的幾天,用心的給它澆水、施肥,盼望西瓜種子早日發(fā)芽。而那顆“佚名”的種子,自從把它埋入土里,澆了一次水就沒(méi)再管過(guò)。
大假結束。我給兩個(gè)花盆都澆了一點(diǎn),回校了。
再次放假回家,我興奮的去看我的“西瓜苗”。端起花盆,土壤依舊是那樣,一點(diǎn)兒也沒(méi)有變。而土壤中央呢,并沒(méi)有綠綠的西瓜苗,西瓜種子似乎沉睡了,永遠的沉睡了。我心灰意冷的用余光掃過(guò)陽(yáng)臺,什么?!在我的視野里竟然出現一團綠色!我迫切的拉開(kāi)窗戶(hù),捧起另一個(gè)花盆,只見(jiàn)一株綠油油的小苗矗立在花盆中央,從根長(cháng)出兩根尚未成熟的透明的莖,又從莖上長(cháng)出兩片拇指大小的葉片。天哪,是滴水觀(guān)音。
我難以相信,真的是難以相信:之前被我漠視,被我輕略的種子,竟可以長(cháng)出如此水靈的挺拔的幼苗!
這株滴水觀(guān)音,直挺挺的。似乎在向我表現:我不比西瓜種子差,看看吧!我一定是最棒的!嗯,我不會(huì )失望。突然,一棵粗壯的翠綠的滴水觀(guān)音生長(cháng)在我的腦際,那樣蔥郁,那樣高大!那寬大的葉子,成了我夏日避暑的良所;那清晰的紋理,成了我理清思緒的指航;那粗實(shí)的莖桿,成了我依靠休息的柱梁!
十個(gè)日夜,你在窗外的陽(yáng)臺上經(jīng)受風(fēng)吹雨打,烈日暴曬,最后發(fā)芽的卻依然是你!
我捧著(zhù)長(cháng)有幼苗的花盆,坐在沙發(fā)上。凝望。是你,讓給我懂得了生命之堅強!
堅強的作文 篇6
在生活中,有許許多多我們察覺(jué)不到的地方一處角落,常常會(huì )出現一些生命從地里冒出來(lái),這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來(lái)的,或許是被洪水沖來(lái)的,又或許是被人遺下的。
卻在那石縫間或那不顯眼的角落,隨都可能冒出一些生命來(lái),雖然它們并沒(méi)有讓任何人見(jiàn)到或贊美過(guò),但是它們連一點(diǎn)點(diǎn)的'喪氣,一點(diǎn)點(diǎn)的氣餒,一點(diǎn)點(diǎn)的傷心和灰心也沒(méi)有,它們卻還能堅強的活下去,用自己那柔弱的身體辟開(kāi)了所有的障礙物,讓它們的一生再也沒(méi)有阻攔,但是,每當它們長(cháng)大后,讓人看見(jiàn)了,總會(huì )一次又一次地剝去它們的生命,而它們并不向人們低頭,每當暴風(fēng)雨過(guò)后,雖然它們會(huì )被暴風(fēng)雨打的奄奄一息,但不久過(guò)后,它們又會(huì )昂起頭來(lái),讓人們知道它們是多么的堅強,多么的頑強。也許在花園里,它們和花兒襯托起來(lái),花兒會(huì )顯得高貴些,讓人們贊揚,但沒(méi)有它們襯托起來(lái),只有花兒一朵,也顯示不出花兒的高貴,也只會(huì )和它們一樣,是那么的低微;當然,要是花兒太過(guò)漂亮,也許會(huì )使他們自己?jiǎn)适Я松,如:被人摘去玩,玩死了,也像它們一樣枯萎,或者花園里的人沒(méi)空澆水,而導致枯萎了。它們卻不會(huì ),它們會(huì )把握生命中的一分一秒,每當枯萎時(shí),也毫不喪氣,它們也許在等待著(zhù)重生的希望。
它們—小草是多么的堅強!雖然它們的生命是多么的微弱,但是他們是多么的堅強!
堅強的作文 篇7
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類(lèi)知識的寶庫;書(shū),是人類(lèi)活力的源泉;書(shū),是人類(lèi)成功的秘方……讀一本好書(shū),就像是得到一位導師的教導。從小到大,我讀過(guò)的書(shū)不少,其中,讓我深有感觸的是《藍色的海豚島》。
它的`大概意思是這樣的:在太平洋中有一個(gè)小島,因其形狀像一只海豚而名為“海豚島”。在海豚悼上住著(zhù)一群印第安人,他們在集體移居大陸是把一位小姑娘———娜塔莎落在了島上。娜塔莎只好獨自一人在島上生存,她一個(gè)人搭建房屋,一個(gè)人與島上兇惡的野狗爭斗,一個(gè)人制作武器,一個(gè)人與無(wú)情的地震和海嘯抗爭……整整過(guò)了十八年,一只救援的船只把她接回了大陸。
看完這本書(shū),我非常感動(dòng)。特別是看到娜塔莎幾次想乘獨木舟像去找親人卻又被無(wú)情的海浪推了回來(lái)時(shí),我更是暗暗地流淚。這位小女孩的堅強和勇氣讓我很羞愧,因為這點(diǎn)我根本無(wú)法與她比擬。
記得有一次,爸爸不在家,媽媽也不在家。我一個(gè)人在家里很害怕,便打電話(huà)給媽媽讓早點(diǎn)回兒回來(lái),可媽媽沒(méi)有答應。我躺在床上,怎么也睡不著(zhù),耳邊總有一種奇怪的聲音。過(guò)了好一會(huì )兒,我還是睡不著(zhù),便索性起來(lái)看電視?晌夷X子里一直想:會(huì )不會(huì )有鬼?會(huì )不會(huì )有妖怪?我越想越害怕,最后哭了起來(lái)。
我一邊哭一邊趕緊黑媽媽打電話(huà)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲,無(wú)奈之下只好請假回來(lái)陪我。
看來(lái),我得好好向這個(gè)小女孩兒學(xué)習,學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì ) 一個(gè)人獨立生活,不再依賴(lài)大人們的幫助,做個(gè)堅強的人
堅強的作文 篇8
一說(shuō)起堅強,奶奶或許算是最堅強的一個(gè)。雖然不管從哪方面看,都不像。一雙小巧的布鞋子;一身寬松的衣服;一張慈祥的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑容,臉上的皺紋是她經(jīng)歷的滄桑歲月唯一留下的痕跡……所有跡象都表明了她只是個(gè)普通的奶奶;所有跡象都指向一點(diǎn)——她不過(guò)是個(gè)普通的老太太。但實(shí)際情況也向我們說(shuō)明了一點(diǎn)——現實(shí)生活中的她比看上去堅強多了。我可以證明。
從我一歲起,奶奶就幾乎一直在干活兒。早上哄我,做飯;上午買(mǎi)菜,帶我出去遛彎兒;中午做飯,哄我睡覺(jué);下午做家務(wù),買(mǎi)明天的菜;晚上做飯,帶我玩兒,哄我睡覺(jué)……這樣日復一日,待我長(cháng)大些,可以自理了,還要帶我堂妹,接下來(lái)是堂弟……
你可能要問(wèn):她老人家身體很好嗎?怎么練得這么厲害?怎么堅持下來(lái)的?我要告訴你:這一切可能都要歸功于她小時(shí)候的經(jīng)歷吧!
還記得以前,爸爸對我講過(guò)奶奶小時(shí)候的故事,F在回想起來(lái),奶奶小時(shí)候那幼小的身影還深深印在我腦海里,一直揮之不去。奶奶的爸爸在奶奶七歲時(shí)就去世了。家里窮,由于奶奶的媽媽要一個(gè)人養活七個(gè)孩子,奶奶在僅上了三個(gè)月學(xué)后,不得不回家照顧兩個(gè)妹妹和一個(gè)年幼的弟弟,同時(shí)還要幫她的媽媽干很多重活。小時(shí)候生活的艱苦由此磨練了奶奶的意志,塑造了奶奶堅強的性格。
爸爸也對我講過(guò)奶奶工作上的的事情。爸爸小時(shí)候家里依然很窮。奶奶一邊上班一邊照顧爸爸、老叔他們兄弟兩個(gè),為了更好的生活,奶奶決定去縫紉學(xué)校學(xué)習縫紉技術(shù),她們一個(gè)班幾十人,只有奶奶不識字,而其他人至少也是小學(xué)畢業(yè),但奶奶并不氣餒,每天通過(guò)看圖學(xué)習縫紉技術(shù),有時(shí)還要先學(xué)會(huì )字的意思再繼續學(xué)習。按說(shuō)奶奶應該是最后一個(gè)學(xué)會(huì )的,但她僅僅三個(gè)月就學(xué)會(huì )了做衣服,成了他們班第一個(gè)學(xué)會(huì )的。后來(lái)奶奶就在她們單位的縫紉科,給幾百人做工作服,還做了縫紉科的科長(cháng)。
有人說(shuō),眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛,奶奶的堅強,你親眼見(jiàn)過(guò)嗎?我想說(shuō),是的。
在我兩歲時(shí)。有一次奶奶抱著(zhù)我去遛彎兒,在下樓梯時(shí),奶奶沒(méi)站穩,一個(gè)踉蹌,身子一歪——我發(fā)出了尖利的叫聲——“奶奶!”但已經(jīng)晚了,奶奶順勢跌下樓去。天地在旋轉。真的在旋轉。哦,原來(lái)是我們在滾。奶奶把我抱得緊緊的,自己卻結結實(shí)實(shí)的挨了樓梯的“一記重彈”,隨著(zhù)“砰”的一聲響,我的心也跳的更快了。我們被淹沒(méi)在一片煙塵滾滾中。我跌坐在一個(gè)軟物上,被樓道里揚起的.灰塵嗆著(zhù),咳嗽著(zhù)。隱隱的,我聽(tīng)到濃濃煙霧那頭也傳出一聲聲咳嗽。奶奶從地上吃力地爬起——咦,我居然還在奶奶懷里!奶奶把我好一個(gè)安慰,但事后我想,真正應該被安慰的其實(shí)是奶奶。當爸爸媽媽后來(lái)得知后問(wèn)起這事時(shí),奶奶堅持說(shuō)沒(méi)事,依然談笑風(fēng)生。但睡覺(jué)時(shí),我偷偷的看到,奶奶的后背早已摔得青一塊紫一塊的。當我拿這事問(wèn)起奶奶時(shí),奶奶總是故意說(shuō)起別的事來(lái)了。最終,奶奶還是沒(méi)上醫院,本來(lái)她應該在家里休養幾天的,結果第二天奶奶便精神抖擻地出門(mén)去了!
我在詞典上查到,堅強的意思是強固有力,不可動(dòng)搖或者不可摧毀。我想,這是奶奶生活中的真實(shí)寫(xiě)照。
堅強的作文 篇9
自打我來(lái)到這個(gè)班級后,我才懂得什么最重要。一開(kāi)始,我就與其他同學(xué)不一樣,我總喜歡幫同學(xué)做一些事,比如:幫同學(xué)搬東西、跑腿、打下手等諸類(lèi)的事,同學(xué)不愛(ài)做的難事都由我來(lái)做,班里人倒沒(méi)啥意見(jiàn)。
漸漸地,你開(kāi)始對我產(chǎn)生了一些餿主意兒,你玩弄了我好幾次——因為你知道我不敢惹是生非。
玩過(guò)頭了。
你看我老實(shí),老是耍我,比如偷吃我帶的水果,我想說(shuō)你可恥,但在你那粗線(xiàn)條的思維和拳頭前,我不敢妄動(dòng)。
幾個(gè)學(xué)期后,你倒“老”起來(lái)了,你有事無(wú)事三番五次反反復復弄我,連我的一支筆,一塊橡皮都被你占為己有,看我上課沒(méi)有筆,你便放肆地向我獰笑:“蠢蛋,真是個(gè)十足的蠢蛋!”我沒(méi)有力量與你交鋒,只能軟弱的讓淚水往肚里流,節操碎了一地。你還強迫眾人當你的跟班。
我化悲痛為力量,開(kāi)始拼命學(xué)習,待到回報之時(shí),我站在講臺上,底下是熱烈的掌聲和由衷的笑容,哪如你無(wú)恥譏笑的嘲笑,我感到難過(guò)、空虛與軟弱正遠離我,勇力與自信緩緩注入我的軀體,讓我懂得堅強與正能量的真諦!
重要,重要……對于一個(gè)被別人無(wú)視唾罵嘲笑的'人,堅強是最重要的!我已經(jīng)不再是當時(shí)的我了,這一天,我反了!
雖然我單槍匹馬,但是,只要我擊退了你,所有的人都不再聽(tīng)從你了。
那一天,當你又在對我評頭論足時(shí),我第一次對你反抗,打中了你的要害,一瞬間,我醒悟了,堅強的力量原來(lái)是如此的強大,如此的堅不可摧!
我能想象你當時(shí)的心情,驚訝、不解、悲憤、狂怒,這柔弱的“侍從”敢反擊我?敢不聽(tīng)我的話(huà)?我看見(jiàn)你那惡毒的眼光盯著(zhù)我,一只手捂著(zhù)腿。血,一滴一滴從幾天前摔倒時(shí)的傷口流出,我先是后怕,但慢慢的,心情越來(lái)越好,一種殘忍的滿(mǎn)足感流遍全身,我終于反抗了你一次。
強大的快感……
如今,班里人也跟我好了起來(lái),也不對我怒目而視了。我在班里的威信提高了不少。
你,這個(gè)班中最頭疼的人被我掃除,好多人早看他你不爽,如今被我打趴,真是大快人心!你的那些跟班也與我和好,你也不敢對我怎么樣了。哦,和平萬(wàn)歲。
我覺(jué)得人生路上堅強是最重要的,只要我們有堅強不屈、勇往直前、永不放棄的精神,成功、勝利就屬于我們。
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