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成功的作文范例（9篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的成功的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
大千世界，繁華都市！生活如此的多姿多彩！時(shí)間的流逝，我們的成長(cháng)，我們的成熟！如果說(shuō)成長(cháng)之路的艱辛，那么每一次的腳印都將是成長(cháng)的一個(gè)足跡！是歲月的痕跡！我們的足跡依舊。我們每天都要長(cháng)大，但最重要的是我們從中明白了需索，了解許多！成長(cháng)似乎比成功更重要吧！那里有我們的汗水，有我們的付出！我們將要更加珍惜！
汗水
成長(cháng)之路離不開(kāi)汗水，如果沒(méi)有含水構造的人生。將是一個(gè)不完美人生！汗水代表著(zhù)我們的付出，相信，只有汗水的付出后，我們才能學(xué)會(huì )珍惜！不是所有的事情都能夠輕易的解決1都能夠輕易的得到！人生如果沒(méi)有失意，那就沒(méi)有任何意義了！那將不會(huì )有任何的挑戰性了！也許成長(cháng)真的比成熟更重要吧！
充實(shí)
相信了，原來(lái)只是一個(gè)無(wú)知的小孩子，到仙子的成長(cháng)，成熟！這一經(jīng)歷都將是我們人生中無(wú)法忘記的足跡！長(cháng)大后的成熟，同時(shí)也知道自己身上的'責任！知道自己將上的重大！長(cháng)大后的我們不像小時(shí)的天真幼稚。因為我們已經(jīng)長(cháng)大了。因為我們成熟了！有了自己的思想，有了自己的想法！知道自己怎樣去做，如何去做！長(cháng)大后的我們充實(shí)了許多！懂得了許多的道理。相信，未來(lái)的我們將會(huì )更加的美好！
成長(cháng)后的我們似乎長(cháng)大了許多，懂得了人間的酸楚！懂你過(guò)得了人間的疾苦。懂得了付出后的汗水！知道食物來(lái)源很是不易。懂得人間的真善美！懂得長(cháng)大后有的職責所在！總之，長(cháng)大后的收獲很多，將是我今生無(wú)法忘記！
成長(cháng)真的比成熟更是重要，明白了世間的美好！
成功的作文 篇2
在人生的道路上，會(huì )面臨許多次的抉擇。一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機遇、創(chuàng )造機遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無(wú)為的困惑。
機遇是給有志向的人準備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機遇也會(huì )成就一番事業(yè)。秦末，陳勝出身貧苦農民家庭，但少有壯志。青年時(shí)期陳勝、吳廣等900名貧苦農民一起被征發(fā)去戍守漁陽(yáng)，因路上遇大雨，道路沖垮，無(wú)法按期到達，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)機遇動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城掠地，勢如破竹。終于推翻了暴秦的統治。陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機遇也會(huì )成功。
當然，如果你空有一身志向，也不一定會(huì )成功。因為機遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機遇，因為一旦錯過(guò)，機遇就不會(huì )再回來(lái)。被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國聞名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機會(huì )而進(jìn)入文壇的。凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì )，當他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng )作之路。凡爾納就是一個(gè)善于把握機遇的人，如果他錯過(guò)了與大仲馬結識的機遇，也許他終生也不會(huì )成為小說(shuō)家，就與小說(shuō)無(wú)緣了。我們也就不會(huì )看到他那些優(yōu)秀的作品了。
我們只有把握機遇才能一次獲得成功。初中時(shí)老師交給過(guò)我一項任務(wù)，演講會(huì )要我來(lái)代表全班上去演講。我從小就膽子小，從來(lái)沒(méi)在大場(chǎng)合拋頭露面過(guò)，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘!當然，老師體諒到了我的難處，答應我放棄，可以讓別的.同學(xué)代替我。最后，老師意味深長(cháng)地說(shuō):“好好考慮考慮，老師期待著(zhù)你的答復�！�
面對這次挑戰，我不知如何是好。答應吧，我實(shí)在沒(méi)有把握;拒絕吧，辜負了老師對我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)過(guò)路的人，面對著(zhù)岔開(kāi)的兩條大道，茫然地望著(zhù)遠方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì )收到較為滿(mǎn)足的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō):“你應該有自己的選擇。這是一個(gè)機遇，也是一個(gè)考驗，你好好想吧!”我似乎有些懂了，命運不就是把握在自己手中嗎?推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)都能向藍天挑戰，在高高的空中翱翔，難道我不能面對挑戰?最大的敵人莫過(guò)于自己的懼怕心理，我要戰勝它，做出我自己的選擇!
經(jīng)過(guò)周密的預備，我的演講取得了好評。在一片掌聲中，我內心無(wú)比激動(dòng)，我終于懂得了，過(guò)程就是結局，在我選擇一條戰勝自我的路時(shí)，我已經(jīng)成功了!
機遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦;他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。所以懂得抓住機遇的人才會(huì )是最終的勝利者!
成功的作文 篇3
“想對世界大聲呼喊，只有信念回應我們的愛(ài)�！闭缭�(shī)歌所述，信念給我們生命的動(dòng)力，讓我們堅守奮斗的目標，信念讓我們找到通向成功的路。
信念是雄壯的，因為它是經(jīng)過(guò)千錘百煉的執著(zhù)；信念是甘甜的，因為它能播下成功的種子；信念是永恒的，因為它會(huì )讓我們通向成功之路。
片片沃土，一年四季，因為信念，你舍棄的是名利，而不是熾熱的夢(mèng)想。你從事雜交水稻研究已半個(gè)世紀，不畏艱難，甘于奉獻，嘔心瀝血。你在信念的支撐下勇攀高峰，敢于創(chuàng )新，執著(zhù)追求，讓信念成為你通往遠方的路。如果你沒(méi)有嚴于律己、淡泊名利的高尚情操；沒(méi)有熱愛(ài)祖國、一心為民的崇高品德；沒(méi)有與國民肝膽相照、同心同德的思想品德，你怎會(huì )成為當代人民學(xué)習的楷模，成為新世紀的時(shí)代精神。因為信念，袁隆平開(kāi)辟了農產(chǎn)品的新高度，鑄就了自己充滿(mǎn)意義的一生。
慢慢歲月，無(wú)光無(wú)聲，因為信念，在黑暗中束縛的是身軀，而不是靈魂。你，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的`方式震撼了世界，你熬過(guò)了八十七年無(wú)光，無(wú)聲的孤獨歲月，卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起一家家慈善機構。創(chuàng )造這一奇跡，全靠堅定的信念成為你通往遠方的路。你接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。因為信念，海倫·凱勒獲得了心中的光明，讓世界也閃耀著(zhù)愛(ài)的光明。
日日晨暮，四年光陰，因為信念，年齡只是一個(gè)數字，而不是你逃避的理由，八十歲高齡的你仍騰飛在文學(xué)的蒼穹之上，用你那犀利的雙眼，敏捷的思維，如一座火山在努力地噴發(fā)，你的噴發(fā)是那樣的壯觀(guān)、雄偉。你四年如一日，攜妻子翻譯那本《尤利西斯》，但信念成為你通往遠方的路。一篇篇注解鑒證了你的信念，一頁(yè)頁(yè)美文證實(shí)了你的智慧。因為信念，蕭乾如一顆明亮閃耀在文壇上空。
“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野�！毙拍钍菆远ǖ木裰е�，是一種使你執著(zhù)向前走的動(dòng)力，會(huì )支撐你找到通往成功的路。
成功的作文 篇4
每個(gè)人生活中都會(huì )遇到一些出乎自己意料的事，例如：爸爸打我、考試一百分、我學(xué)會(huì )了做飯等等，一些超出自己的能力范圍之內。
記得有一次，六年級上冊語(yǔ)文期末考試，我十分緊張。我做完發(fā)下來(lái)的期末卷子之后，有檢查了一遍，到了下課才交上去的。之后，我的好朋友高煒婷、夏紫薇、鄧卓婷跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“鄧倩，你考的`怎么樣？”我說(shuō)：“還可以�！钡搅祟I(lǐng)通知書(shū)那天，老是把評分手冊派下來(lái)，我遲遲不敢看自己的成績(jì)。最后，我覺(jué)定用一個(gè)個(gè)老招來(lái)看分數。我先把打開(kāi)評分手冊，用手按住數字，在透出一點(diǎn)縫來(lái)看后面那個(gè)數字。我一看后面那個(gè)數字是一個(gè)8，我就心想：“唉，慘了，肯定是個(gè)88分，沒(méi)可能是98分吧？回家要挨罵咯！”我沮喪的掀開(kāi)手，一看居然是98分，全班第一名��！當老師讀分數出來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)到了我的成績(jì)都投來(lái)羨慕的目光。放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛來(lái)祝福我考到了一個(gè)好成績(jì)。其中有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你覺(jué)得驕傲嗎？”我說(shuō)：“不會(huì )，我只會(huì )感到自豪，去不會(huì )感到驕傲自滿(mǎn)�！�
真么想到��！前幾天語(yǔ)文還拿80多分的我，竟然一下子拿了全班第一。這讓我明白了一句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要付出了，就會(huì )有收獲。
成功的作文 篇5
一日之計在于晨，一年之計在于春。萬(wàn)事皆有開(kāi)端，開(kāi)端蘊含希望……
——題記
平常好勝的我竟然在一次小小的考試中失敗，它就像一只幽靈不斷的向我襲來(lái)。失魂落魄的我看什么都不順眼，看天是灰色的，看地是白色的，整個(gè)世界在我眼里都換了一種色彩，讓我不再眼花繚亂。
獨自徘徊在幽靜的小路間，我的思想又進(jìn)入了一種說(shuō)不出的雜亂，心里只想著(zhù)失敗的結果，我失敗了，我沒(méi)成功，我失敗了，我失敗了……。幽靈再次闖入我的思想境界，我無(wú)有力氣再驅趕它。那時(shí)我崩潰了，徹徹底底崩潰了，我無(wú)臉抬頭看別人，也無(wú)語(yǔ)對別人而言，我以心灰意冷，失敗的痛苦不禁使我躲起來(lái)，我控制不住我自己，我做了，憂(yōu)傷的淚水滑落了下來(lái)……
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，在那里我卻看到了一幕，那一令我驚心動(dòng)魄的一幕，在大風(fēng)凜冽之下，一只如我好勝的.蜘蛛，在那大風(fēng)下用自己的殘留不多的絲去修補那已殘破的蜘蛛網(wǎng)，寒風(fēng)不斷的向它襲來(lái)，網(wǎng)又不斷的被擊破，而它卻沒(méi)有放棄，因為那是它生命之源……
此時(shí)此刻，我頓時(shí)生出一個(gè)念頭，‘難道我還不如那只弱小的蜘蛛嗎？這個(gè)念頭讓我卷土重來(lái)，我擦干了淚水，重新振作起來(lái)……因為我知道人類(lèi)遠遠勝過(guò)動(dòng)物，我也不例外。
經(jīng)過(guò)那次經(jīng)歷，我知道了只有不怕困難勇往直前才能取得成功。一切的一，一的一切，失敗不就是成功的開(kāi)端嗎？
有了失敗，我們才能成功；有了失敗我們才能達到成功的彼岸；有了失敗，我們才能重振中國人的雄風(fēng)！
失敗是成功之母，失敗也是成功的開(kāi)端。
——后記
成功的作文 篇6
傳說(shuō)，當英雄騎著(zhù)戰馬經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，路邊總會(huì )有人為他鼓掌。我不愿做英雄，我甘愿做路邊鼓掌的人。因為他們也可以成為成功的人。
——題記
20xx年中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，從而一夜之間紅遍整個(gè)中國。我們每個(gè)人在驚愕他的成功時(shí)，卻忘記了我們每個(gè)人自己也是成功的人。因為成功不等于成名，成功只是一種自我意識的主管感受，它完全取決于你本身。
之前，我總是熱衷功名利祿，希望自己將來(lái)能夠成功成名。因此常常為自己不能取得較大的成功而沮喪，連生活、學(xué)習都受此影響，感到不如意�？墒�，當我放棄追求功名時(shí)，卻意外發(fā)現成功的范圍很是廣闊。不只有扭轉乾坤的舉動(dòng)才是成功，不只有民族領(lǐng)袖、明星老板以及“家”之類(lèi)的人物才是成功者。當你把自己一次小的進(jìn)步看作是一次成功，而且認真地去品味，那么幸福和快樂(lè )就會(huì )常伴與我們身邊。
作為學(xué)生，他的成績(jì)提高了，作品獲獎了，這就是成功；作為老師，他的學(xué)生成長(cháng)了，成才了，這就是成功；作為警察，他主持了正義，這就是成功；作為農民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這就是成功。成功每時(shí)每刻不就在我們身邊嗎？
人如滄海一粟，漠中一沙，只要你愿意，你也有內心豐富的精彩世界�；蛟S是對生命的大徹大悟，或許是對生活的`真切體驗，或許是對自然風(fēng)光的無(wú)限贊美。
大膽而自豪地承認自己的成功吧！仔細地咀嚼每一次的成功，從品味中汲取動(dòng)力，開(kāi)啟智慧，從而獲得更大的成功。
不為名所動(dòng)，不為利所誘，你就是成功的人。
成功的作文 篇7
在我的印象中，彩虹的顏色是七彩的，它的形狀是半圓弧形，它有七層亮麗的層次，就憑著(zhù)這些印象，令我想像彩虹是一座絢麗的天橋。
我在小時(shí)候看到的彩虹出現的'時(shí)間多半是在雨過(guò)天晴的時(shí)候，但是現在卻有很多“人造彩虹”，所以我們看到天然彩虹的機會(huì )也減少了很多。彩虹對我的意義是前途燦爛且多采多姿，因此每次我只要一覺(jué)得某件事情已經(jīng)沒(méi)希望時(shí)，只要一看到彩虹，就會(huì )讓我重新點(diǎn)燃心中希望的光芒，抱著(zhù)永不放棄的精神，努力的去把這件事完成，所以彩虹給我的啟示就是：做什么事情都不要半途而廢，要有始有終，只要抱著(zhù)永不放棄的精神，事情就一定可以圓滿(mǎn)的完成。
每次我只要一看到彩虹，就會(huì )令我的心情極度雀躍興奮，就算那時(shí)心情是非常低落的，但是只要一看到彩虹，心情就像是噴了“滅火器”一樣，低落的心情馬上就熄滅了，并且隨風(fēng)而去。
彩虹給我的感覺(jué)就是一座走向成功美好的天橋，只要做什么事都有始有終，我相信總有一天一定可以走上這座成功的天橋。
成功的作文 篇8
今天是我演講的時(shí)間，今天是展示自我的舞臺，今天是全班同學(xué)為我加油吶喊的時(shí)刻！在今天，我明白了：成功屬于有準備的人！
這次活動(dòng)意義重大，它讓我們——字美、語(yǔ)言美、心靈更美！而我有幸，承蒙全班同學(xué)的抬舉，代表班級參加了演講比賽。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，比賽的時(shí)間近了�，F在是9號選手王昕楠，她的演講有氣勢、有手語(yǔ)、有感染力。我不禁想到：我能演講得比她還更好嗎？我不敢確定。不過(guò)，我告訴自己：要加油，絕對不能輸！
終于，我踏上了主席臺。
不過(guò)，當我面對如此多的同學(xué)、老師和家長(cháng)們，我還是緊張。當我忐忑不安地說(shuō)道“各位老師同學(xué)家長(cháng)們，大家下午好！”時(shí)，我們可愛(ài)的七（9）班的同學(xué)們齊聲應和道：“好！”同學(xué)們的激情、活力、斗志感染了我，我感受到了同學(xué)們的熱情和班集體的溫暖。慢慢的，我不再那么緊張，順利、成功地完成了這次任務(wù)。
最后，我知道了我的分數：9分！居然是全校第一！Oh yeah！That sounds good！上臺領(lǐng)獎時(shí)，我格外激動(dòng)、自豪。
現在想想，如果沒(méi)有我認真背誦演講稿，如果沒(méi)有老師的精心指導、大家的積極配合，就不會(huì )進(jìn)行得那么順利，我就沒(méi)法成功。
這次的.演講，使我和同學(xué)們的關(guān)系更加的融洽，使我們對講文明，懂禮儀有了更深入的了解。讓我懂得了準備一件事，讓我們大家學(xué)會(huì )了團結！
成功的作文 篇9
成功，是某項事物的最高境界嗎？是人們所認為的頂峰嗎？是受到萬(wàn)人敬仰嗎？不是，成功只是一個(gè)人的自我的滿(mǎn)足和自身的頂峰，是個(gè)人承受的一個(gè)極限。
成功是一個(gè)夢(mèng)想高度的實(shí)現，雖說(shuō)夢(mèng)想的高度，其實(shí)實(shí)際上就是要為自己定一個(gè)成功的目標，即便那個(gè)夢(mèng)想的高度在別人眼里算不了什么，不在話(huà)下，但你要知道，一個(gè)人自身的成功并不是由眾人來(lái)加以評價(jià)的，眾人的觀(guān)點(diǎn)和看法只能夠代表自己對此事的一種議論，并不能將它看成是決定成敗的一種衡量標準，標準的衡量高度是我們對自身實(shí)力的一種估測和推斷，這必須是因人而異的，不是只有固定不變的成功。
就如材料說(shuō)的一樣，攀登高峰的一名登山者，他艱辛的攀爬，努力地希望自己盡自己能力能夠達到一定的夢(mèng)想高度，就在他到了6400米的海拔的地方時(shí)，他放棄了，放棄了僅僅只剩100米的頂峰。最后別人采訪(fǎng)他問(wèn)：“不堅持，你馬上就要成功了�！彼f(shuō)：“我的能力和精力只能達到這么高，我認為我已經(jīng)成功了。盡力做到了最好，我只能達到這個(gè)高度�！�
在此，更加表明，一個(gè)人的成功，需要為自己設定一個(gè)目標，目標和現實(shí)的夢(mèng)想高度都沒(méi)有了，怎么能用固定的思維去思考發(fā)生在不同人身上的問(wèn)題與成功，這是完全不可能的。
成功的目標也需要通過(guò)對自身平時(shí)的了解和觀(guān)察。為自己設定一個(gè)可行，切合實(shí)際的，自己能夠努力、堅持完成的目標，只有這樣，你才能夠成功，這也為自己添上了幾分自信，讓人更加有上進(jìn)心。
對每個(gè)人而言，成功的高度不同，能力不同，就好比在學(xué)校生活中，差生和尖子生的'不同。對于差生而言，讀書(shū)能夠考上一所普通的大學(xué)，就算是自己高中三年來(lái)的成功了�？扇绻堰@個(gè)放在尖子生身上，那就截然不同了，他們認為高中三年的寒窗苦讀，必然要考取名牌大學(xué)，那才不枉費三年的辛苦和努力，相反的，將考名牌大學(xué)的成功高度定于那些差生，這對于他們來(lái)說(shuō)就顯得很遙遠，雖然他們自己也很渴望，但要知道，這種目標是過(guò)高的，它不僅不能給你帶來(lái)動(dòng)力，反而會(huì )使你放棄自己，認為自己不行，所以，每一個(gè)人堆夢(mèng)想高度和成功的定義是不同的，不是固定不變的。
為了自己的目標而奮斗，讓現在的夢(mèng)想成為現實(shí)，兌現成功，讓自己收獲成功，感受成功的喜悅。
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