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成功作文集合（3篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成功作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功作文 篇1
恩格斯說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的歷史，便是部創(chuàng )造史�！眲�(chuàng )新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng )新是當今知識經(jīng)濟的核心和標志。
重慶慶“鴛鴦火鍋”被認為是中國最簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、最賺錢(qián)的革命。一次，幾個(gè)重慶人宴請北京客人，鮮嫩的毛肚讓人垂瀉三尺，但麻辣的.“紅湯”讓客人難以忍受，主人只好用清水把燙熟的菜洗了再待客，而客人又忍不住想嘗嘗“紅湯”中的美味。于是，一下子觸動(dòng)了店主廖長(cháng)光的靈感，何不在一個(gè)火鍋中調出兩種湯來(lái)？他就在火鍋中間加了一道弧形隔板，并起了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——“鴛鴦火鍋”。小小的名字，使他的飯店聲名鵲起，一年賺了100萬(wàn)，如今他的飲食集團總資產(chǎn)已達1.6憶元。
創(chuàng )新不等于發(fā)明，創(chuàng )新是生產(chǎn)要素的重新組合，在任何形式的變化中都可能包含著(zhù)小的技術(shù)進(jìn)步或者重大突破。日本的科學(xué)研究并不領(lǐng)先，但他們憑借已有的技術(shù)開(kāi)發(fā)的卡式收錄機、隨身聽(tīng)、家用攝像機和傻瓜照相機卻暢銷(xiāo)全球，這就是創(chuàng )新的回報。
成功作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)冠軍夢(mèng)，但不是每個(gè)人都能成為冠軍。只要你努力了，達到了你人生的極限，你就是自己的冠軍。 ——題記 《睜開(kāi)你的眼睛》這部影片的主人公叫羅建平，是一名射擊選手，他的夢(mèng)想就是成為冠軍。他為了自己的夢(mèng)想，每天夜以繼日地訓練，付出了比其他人更多的努力，更多的汗水。他的付出使他成為一名年輕出色的射擊隊員，并奪取了國際性的射擊冠軍。在這期間，他的眼睛曾一度失明過(guò)，他忍受了常人難以忍受的痛苦。但他并不覺(jué)得孤單，夢(mèng)想與他相伴，給他力量與勇氣，使他戰勝病魔重見(jiàn)光明，這就是夢(mèng)想的力量。 一個(gè)人只有心懷夢(mèng)想，堅定不移地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，才能最終實(shí)現自己的宏偉藍圖，到達成功的彼岸。實(shí)現夢(mèng)想的.過(guò)程曲折又漫長(cháng)，有些人放棄了夢(mèng)想，他的生活就如斷翅的小鳥(niǎo)，無(wú)法高飛，沒(méi)有活力；他的生活就如無(wú)舵的航船，任意飄蕩，沒(méi)有方向；他的生活就像懶惰的寄生蟲(chóng)，碌碌無(wú)為，沒(méi)有貢獻……這樣的人，不會(huì )有很高的人生價(jià)值。 “不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！庇蛇@位主人公我不禁想起了全身癱瘓的霍金，他雖然只有兩根可以活動(dòng)的手指，但他的思想卻飛出了地球，揭開(kāi)了宇宙的奧秘；身受宮刑的司馬遷，在忍恥受辱的情況下，撰寫(xiě)了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳世巨作——《史記》。
他們在挫折中鑄就了一雙堅強的翅膀，可以從山重水復飛到柳暗花明。 我很喜歡冰心奶奶的一句話(huà)：“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！� 每個(gè)人都會(huì )遭遇失敗風(fēng)雨的侵襲，重要的是你要有堅定的信念，不停下追逐人生夢(mèng)想的腳步，夢(mèng)想便最終能夠實(shí)現。夢(mèng)想是一葉小小的扁舟，它可以承載著(zhù)我們在浩瀚的人生長(cháng)河中，勇往直前；夢(mèng)想是一朵小小的浪花，它能激蕩出我們心中蘊藏的力量，達到目標。 讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，擁有堅實(shí)如山的意志，剛強如鐵的精神，追尋夢(mèng)想的天堂，讓夢(mèng)想盡情飛揚！
成功作文 篇3
“又答不上啦？好啊，答不上來(lái)好辦啊，明天讓你的家長(cháng)來(lái)一下，我要和你家長(cháng)面對面談一下！”我們的班主任英語(yǔ)老師怒氣沖沖地對我說(shuō)。
這是節令人膽戰心驚的英語(yǔ)課，只要是我們班的，都知道班主任英語(yǔ)老師的厲害。只要你上課開(kāi)小差，交頭接耳，嘿嘿，那就對不住了，叫家長(cháng)來(lái)！這次，我這個(gè)“倒霉蛋子”就被盯住了。一節課問(wèn)了我五個(gè)問(wèn)題，起碼也會(huì )對幾個(gè)吧！可現實(shí)如此殘酷，五個(gè)問(wèn)題，錯了五個(gè)。唉，這不能怪我哦！上次我生病，請了一天假，剛好那天有節英語(yǔ)課，本以為自己賺了，可以少上一節英語(yǔ)課，可躲得過(guò)一時(shí)躲不過(guò)一世，這五個(gè)問(wèn)題全都是那節課上學(xué)的。我抱著(zhù)這個(gè)理由和英語(yǔ)老師解釋了一下，“好，明天再給你一次機會(huì )，再不會(huì )，別怪我不客氣！”
拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，本想休息一下，可英語(yǔ)老師的話(huà)突然在我的腦海里閃過(guò)，本來(lái)疲憊的身軀一下子精神了�！耙佑土�，不然明天的日子可就不好過(guò)了�！蔽野蛋嫡f(shuō)道。把其他科目的作業(yè)處理完后，就馬上投入到英語(yǔ)的“闖關(guān)游戲”當中。
第一關(guān)，讀單詞。打開(kāi)我的學(xué)習機，一遍又一遍地跟讀，還算簡(jiǎn)單，十幾個(gè)單詞，五分鐘就會(huì )讀了。第二關(guān)，背默單詞。隨著(zhù)“唰唰唰”幾聲，十幾個(gè)單詞被我抄了四遍，大部分單詞在我抄的.過(guò)程中已經(jīng)會(huì )了，還有幾個(gè)“打不死的小強”在苦苦支撐�？磥�(lái)要用絕招了！我把剩下的幾個(gè)單詞，又抄了幾遍，然后反復地讀，讀的過(guò)程中根據讀音來(lái)記。終于會(huì )了，我喘了一口氣，看了下時(shí)間，二十分鐘過(guò)去了。
第三關(guān)，讀背課文。相信這一關(guān)曾經(jīng)難到過(guò)不少人，恐怕連一些英語(yǔ)學(xué)霸都可能曾經(jīng)因此折腰。唉，對我來(lái)說(shuō)，這就是折磨��！可我能怎么辦呢？背不出來(lái)，被叫過(guò)家長(cháng)后一定還會(huì )讓我再背。背就背吧，沒(méi)什么過(guò)不去的坎！第一段，第二段……隨著(zhù)時(shí)間的推移，一個(gè)個(gè)陌生的句子，在我的努力下，都變成了“熟人”。再?lài)L試著(zhù)連起來(lái)，完美！
最后一關(guān)，語(yǔ)法�？纯磿r(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)半了。困意逐漸涌了上來(lái)，眼皮似乎都有千幾重�！安恍�，不能放棄，還有一點(diǎn)就成功了！”我自己鼓勵著(zhù)自己。來(lái)吧！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，剛燃起的斗志不一會(huì )兒就被困倦吞噬，最終，抵擋不住困意的襲擊，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
第二天英語(yǔ)課上，我昨天的努力沒(méi)有白費，五道題錯了一個(gè)，錯的那一個(gè)就是沒(méi)背完的語(yǔ)法部分，老師似乎也沒(méi)有想到我會(huì )那么努力，決定放過(guò)我一次，我也因此逃過(guò)一劫。
啊，這次，我終于成功了！
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