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成功作文(通用6篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成功作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
“這一天，開(kāi)始是仰望星空發(fā)現，星并不遠，夢(mèng)并不遠，只要我們踮起腳尖…”
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山
坐在考場(chǎng)上，心“怦怦”跳個(gè)不停，'快要過(guò)年了，說(shuō)什么也要考好'心中暗自給自己加油。
試卷發(fā)到手了，傻了眼，忘了復習這里，完了這下死定了！一下慌了神，亂了陣腳，手中的筆晃晃悠悠，好想要飛出去一般。硬了硬頭皮，咬了咬牙，寫(xiě)吧！只能死馬當活馬醫了。
“鈴鈴…”悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲何時(shí)如此刺耳？“停筆”一聲大喊，把我拉了回來(lái)，意識到考試結束了，我還沒(méi)有答完…淚水再也忍不住了，爭先恐后的沖出眼眶——失敗
行路難，行路難，多歧路，今安在？ 剛到教室，同學(xué)們說(shuō)我沒(méi)考好，我早已做好心理準備，我壓了壓聲音“說(shuō)吧，我沒(méi)事！”“二十八名”雖然早已做好心理準備，但仍有一股酸意涌上心頭。
一學(xué)期的辛苦又白費了，怎樣和父母交待？怎樣向老班交待？怎樣…’心里炸開(kāi)了鍋，這時(shí)才明白“只有付出才有收獲”播種了狗尾巴花的種子，永遠長(cháng)不出鮮艷的紅玫瑰。這是不可雄辯的`事實(shí)。
下一步該怎樣做？我怎么才能不辜負父母的一片苦心？怎樣才能實(shí)現我的夢(mèng)想？ 長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
果不其然，被老班叫進(jìn)了辦公室，心“怦怦”地跳個(gè)不停�！皵祵W(xué)考多分？”“78”“英語(yǔ)考多分”“86”“語(yǔ)文考多分”“94”�！澳愀杏X(jué)做作業(yè)時(shí)有啥苦難”…“記住，路是一步步走出來(lái)的，只有腳踏實(shí)地，才能距成功更近一步�！�
我明白了，只有腳踏實(shí)地…成功，等我！ “我相信有一雙手把我輕輕牽到你的跟前，我相信有一根線(xiàn)將夢(mèng)想與現實(shí)相連，我相信有一種緣會(huì )把所有的偶然都實(shí)現，我相信就是這一天命運開(kāi)始改變。這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現：心并不遠夢(mèng)并不遠只要你踮起腳尖”
成功距離我們并不遙遠…
成功作文 篇2
在我看來(lái)，成功=50%是的汗水的努力+49%的學(xué)習方法和技巧+1%的天賦。
——題記
是的，如果一個(gè)人擁有了1%的天賦，也擁有了49%的學(xué)習方法和技巧，但是卻缺少努力，是無(wú)法成功的.;若一個(gè)人擁有了1%的天賦和50%的努力和汗水，卻只是盲目學(xué)習，到頭來(lái)也只是一場(chǎng)空。課件，學(xué)習方法還有自身的努力這兩點(diǎn)是缺一不可的。也許有人問(wèn)，如果只有學(xué)習方法和自身的努力，是否也無(wú)法成功呢?我想，大部分人的答案都是否定的，因為如果你沒(méi)有天賦，卻可以勤能補拙，我想，成功就在遠方。
語(yǔ)文的天賦主要表現在語(yǔ)言的組織能力，而想學(xué)好語(yǔ)文需要的是時(shí)間，因為語(yǔ)文不像數學(xué)那樣簡(jiǎn)單;也不比英語(yǔ)的掌握語(yǔ)法;更不像政治歷史那樣只要把課本內容掌握就輕松獲得高分。語(yǔ)文考的是日積月累，只有通過(guò)大量的閱讀課外名著(zhù)才能將自身的語(yǔ)文文化素養提高，不比其他科目的標準答案，語(yǔ)文的知識面更廣，答案也不唯一，但是必須圍繞中心。
數學(xué)的天賦主要表現在思維能力，但更多靠的是學(xué)習技巧，數學(xué)的學(xué)習技巧主要表現在：一、勤(克服一個(gè)“惰”字);二是兩個(gè)要點(diǎn)——一要動(dòng)手操作，二要動(dòng)腦思考;三時(shí)要做到“三個(gè)一遍”，分別是“上課認真聽(tīng)一遍”“動(dòng)手做一遍”“想一遍”，四是重視“四個(gè)依據”——讀好一本教科書(shū)，記好一本筆記，做好做凈一本習題集，記好一本心得筆記(最好在準備一個(gè)糾錯本)。
英語(yǔ)的天賦主要表現在口語(yǔ)表達能力，但是更多的是后天的努力，我們應常用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力，聽(tīng)英語(yǔ)是，口中跟著(zhù)重復，要經(jīng)常練習朗讀和泛讀英文報刊雜志，要注意語(yǔ)法和留心英文的詞匯搭配等。
比起語(yǔ)數英，提高歷史和政治的分數顯得簡(jiǎn)單多了，只要勤奮，哪怕你記憶力差也可以彌補。
每個(gè)人不是天生就聰明，就懂得一切，成功之門(mén)只給準備好的人敞開(kāi)，讓我們行動(dòng)起來(lái)!不要相信1%的天賦和運氣就可以勝過(guò)那99%!因為勤能補拙!
成功作文 篇3
每當在電視上看到一些成功人士的發(fā)表會(huì )，他們是那么的驕傲。我們都羨慕不已，但是我們可曾想過(guò)，在他們成功的背后是什么。
看娛樂(lè )新聞的時(shí)候，看到一些明星在記者的采訪(fǎng)下，是那么的驕傲、自豪。一些歌手，他們唱的歌兒紅了，他們就可以得到一大筆錢(qián)。他們能走到今天，是他門(mén)的不懈努力的成果。大家都知道花兒樂(lè )隊，我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)報道，是有關(guān)花兒樂(lè )隊新專(zhuān)輯的。說(shuō)是他們的歌兒是抄襲的，此時(shí)的'他們也承認了。他們的歌兒的確是抄襲的，但是他們的努力絕對沒(méi)有參水�；▋簶�(lè )隊說(shuō)，他們在錄歌的時(shí)候，他們的主唱很辛苦，當他們每錄完一首歌，都要經(jīng)過(guò)上極審閱，如果上級說(shuō)他們的這首歌不行，那么他們一天的辛苦就白費了當他們錄完一首歌，他們還要去錄MTV，錄MTV是很費心的。所以他們的歌紅了是他們應該得的。是他們用自己的汗水和努力換來(lái)的。在每一個(gè)成功者的背后都有一段感人的故事。只是他們獻給我們的是他們努力的成果，而不是他們在背后的努力、付出。
有付出就有回抱這句話(huà)不假，你付出的越多那么你得到的回抱就越多，雖然付出與回抱不是成正比的，但是有付出就一定有回報。別看一些成功者現在瀟瀟灑灑，他們的過(guò)去絕對不是這樣的。請大家相信，成功者的背后都是他們的汗水、付出與努力。
成功作文 篇4
人，漂泊在無(wú)邊的汪洋之上，樂(lè )趣則像捕到的魚(yú)，給我們找到夢(mèng)想和實(shí)現理想的動(dòng)力。然而，樂(lè )趣不會(huì )憑空出現，而是需要一顆善于發(fā)現，善于尋找樂(lè )趣的心。也就是：只要發(fā)現自己所從事事業(yè)的樂(lè )趣，并為之付出努力與汗水就能成功。
“成功的秘訣在于興趣”，意思是說(shuō)：對于任何一件事，只要產(chǎn)生了興趣，那么就找到了屬于自己的那一扇成功之門(mén)。
陶淵明，晉朝詩(shī)人，他背離了廟堂之高，選擇了江湖之遠，選擇了自然的恬適和舒暢。他對名和利毫無(wú)興趣，唯獨支隊那田園風(fēng)光，只對那自然地呼喚有了回應，正因為如此，他那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，與他那“阡陌交通，落英繽紛”的理想成為了千古的絕唱，帶來(lái)一陣陣天人合一的清香。為何僅僅只對田園生活感興趣呢？我想，正因他發(fā)現了恬適生活的樂(lè )趣，發(fā)現了那樣能夠親近自然的`樂(lè )趣，他才能吟詠出如此哲學(xué)的絕唱。
錢(qián)鐘書(shū)老先生，一位寫(xiě)出《圍城》卻不接受任何采訪(fǎng)，一拒權，二拒錢(qián)，三拒利的學(xué)者。他把他的一生都用來(lái)做學(xué)問(wèn)。當他與妻子被分到牛棚里居住的時(shí)候，他卻只抱怨沒(méi)有書(shū)。當他的著(zhù)作《圍城》出版后，人們涌去他家祝賀，他卻把所有人拒之門(mén)外，一心“啃書(shū)”。錢(qián)鐘書(shū)先生是發(fā)現了書(shū)中的黃金屋，是在學(xué)海中發(fā)現了倘徉的樂(lè )趣，才會(huì )把知識都學(xué)到心里去，寫(xiě)出了轟動(dòng)一時(shí)的《圍城》等著(zhù)作。
陶行知，開(kāi)創(chuàng )了中國平民教育的先河，偉大的人民教育家。他的一生可以用“一生清貧，兩袖清風(fēng)”來(lái)形容�！扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”則是他畢生的信念和追求，后來(lái)也成為了千千萬(wàn)萬(wàn)的教師無(wú)怨無(wú)悔的不竭動(dòng)力。陶行知是因為教育的樂(lè )趣，這種樂(lè )趣縱使他把一生都獻給了教育事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已，贏(yíng)得了“萬(wàn)世師表”的美譽(yù)。
樂(lè )趣引領(lǐng)成功，這些成功人士用他們的成功去詮釋著(zhù)他們對待所從事事業(yè)的態(tài)度和善于與發(fā)現樂(lè )趣的心靈。也正印證了一句話(huà)“興趣是最好的老師”，只要發(fā)現了樂(lè )趣，再遠的路，再險的山，再寒的天也一定能挺過(guò)去。生活亦是如此，任萬(wàn)物變遷，只要自己不動(dòng)搖，從中找到樂(lè )趣，才能使我們忘卻不愉快，樂(lè )在其中。
如果人生是正在航行的漁船，則樂(lè )趣就是傍晚燈塔照亮了前方的路，指明了成功的門(mén)。只要一直努力，它便會(huì )一直在前方引領(lǐng)直到成功的彼岸。
成功作文 篇5
課前演講，是南外的一大特色。我從小學(xué)到現在經(jīng)歷了大大小小的演講，在這個(gè)方面，我可不會(huì )差。
開(kāi)學(xué)初的一節英語(yǔ)課上，老師說(shuō)明了課前演講的要求，一個(gè)身經(jīng)百戰的我自然對那些仰天長(cháng)嘯的同學(xué)深表同情，也不禁喜形于色。但是老師的最后一句話(huà)把我得意的笑容給抹去了——必須脫稿!否則降等級。
天哪，太可怕了，這事落到我頭上，我真受不了!以前演講只是玩玩，頂多就是競選，隨便脫不脫稿都行，現在可不是鬧著(zhù)玩，要記入平時(shí)成績(jì)。老師也命了題，必須講“我最喜歡的……”這下我要投身偉大的演講事業(yè)了。
因為演講時(shí)可以用PPT。所以我先從PPT入手。我打算講“我最喜歡的`歌手”，于是就找了幾張歌手斯汀比伯的圖片，插入藝術(shù)字，不到5分鐘搞定了。一看4頁(yè)的PPT，自我感覺(jué)不錯。
時(shí)間飛逝，斗轉星移，隨著(zhù)大家的PPT越做越好，演講越來(lái)越長(cháng)，我這才意識到那僅有4頁(yè)的PPT是多么微不足道。于是，我又利用國慶的時(shí)間美化，加工我的PPT。
這下，一個(gè)幾乎完美的PPT完成了。我開(kāi)始背自己的演講稿，花費了我大量的心血。終于，稿子倒背如流，我對演講充滿(mǎn)了必勝的信心。
正當我高興之時(shí)，我又遭到了一個(gè)前所未有的打擊。
那天輪到陳愛(ài)艾同學(xué)演講，她居然搶了我的臺詞，而且還加入音樂(lè )。我頓時(shí)失落到極點(diǎn)，苦思冥想著(zhù)如何改變，最后，我做出了一個(gè)重大的決定——把PPT和演講稿大變身。
我打開(kāi)電腦，打開(kāi)文件，把標題改了，加了幾頁(yè)幻燈片，讓我真正最喜歡的歌手周杰倫為我“撐臺”，加了背景音樂(lè )和動(dòng)畫(huà)效果，在演講稿后面加了一大段，然后熬夜背，背到發(fā)音標準，語(yǔ)調和諧為止。
又過(guò)幾天，我要真正上臺了，我把校服理了理，精神煥發(fā)，聲音洪亮地站在臺上顯得更加自信，音樂(lè )響起，伴隨著(zhù)我流利的演講，臺下報以熱烈的掌聲，給我史無(wú)前例的等第——A++!
我激動(dòng)不已，我成功了，我沒(méi)有辜負我自己!成功只青睞有準備的人，我們要做好優(yōu)秀的前期工作，才能展現最好的自己!
成功作文 篇6
世上無(wú)難事，只怕有心人。歲月的波光濤影啊，它們在我的心頭流啊流。這就話(huà)從小學(xué)就一直激勵著(zhù)我。它使我走向成功，使我不驕傲，使我堅持……
晚上，月亮升的越來(lái)越高，似一朵碩大的花朵，開(kāi)在天上。夜靜悄悄的，一切都那么美好�？墒窃谖輧鹊奈�，卻怎么也睡不著(zhù)�？v使我躺在床上，閉著(zhù)眼睛，強迫自己入睡……可我的心卻像小鹿一樣亂撞，砰砰直跳——明天就要代表班上去上臺表演��！小學(xué)三年級的我，一直以來(lái)在班里都是渺小的存在，若有若無(wú)。卻在某一天被老師點(diǎn)明代表班級去參加學(xué)校詩(shī)詞朗誦比賽�？善煲馀四菚r(shí)的我內向，膽小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，要我去參加比賽，明擺著(zhù)不可能��！我在心里默默的感嘆道。
我用被子蒙住頭，心突突的往外跳�！懔�，既然被選上了，就要全力以赴。而且都練習了那么久，應該不會(huì )出什么差錯的。不想了，自己嚇自己，睡覺(jué)吧�！�
然而，我可能想錯了。面對著(zhù)別班一個(gè)個(gè)重量級選手，再看看我自己，越來(lái)越想放棄。想贏(yíng)過(guò)他們，儼然是在做白日夢(mèng)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對我輕聲說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你只需要全力以赴盡自己所能。而且重在參與，以后機會(huì )還有很多�！蔽倚牟辉谘傻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)別人精彩的朗誦和臺下雷鳴般的掌聲，我不由得緊張起來(lái)。我的心跳加快：怎么辦？萬(wàn)一說(shuō)錯了、表演錯了怎么辦？萬(wàn)一忘詞了怎么辦？萬(wàn)一……
終于輪到我上場(chǎng)了，我雙腿打顫的走了上去�？粗�(zhù)臺下無(wú)數的眼睛望著(zhù)我，我的心砰砰直跳，緊張的幾乎快暈過(guò)去了。雙腿不住地打顫，頭上、背上冷汗直流。我顫抖地接過(guò)主持人的話(huà)筒，口齒不清的介紹自己——好想放棄��！。忽然，我看見(jiàn)了老師期待的`目光，心刺痛著(zhù)：難道我真的要放棄嗎？放棄了就對不起我付出的那么多的努力，就對不起老師的那份期待，難道我真的要放棄嗎？不行，不能放棄，我要為班級爭光，要對的起我的付出和努力，加油！一定行的！我在心里默默為自己加油。我想著(zhù)練習時(shí)的一詞一句，每一個(gè)動(dòng)作和細節，我的心慢慢平靜下來(lái)。剛開(kāi)口，那些詞句幾乎是脫口而出，順暢自如。
表演完了，老師激動(dòng)地抱著(zhù)我說(shuō)：“你剛才的發(fā)揮太棒啦！你的發(fā)揮超出了我的預料，你精彩的表演足以讓我們班獲獎……”
不久，發(fā)獎了。真的如老師所說(shuō)，我們班是第二名�？粗�(zhù)老師和同學(xué)們高興地樣子，我激動(dòng)的留下了眼淚，先前的努力沒(méi)白費……
世上無(wú)難事，只怕有心人這句話(huà)一直激勵著(zhù)我，使我走向成功。
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