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我的正能量作文
正能量是賦予在人身上的神奇力量，它并不神秘，且可以由自己掌控。下面是小編為您整理的我的正能量作文，希望對您有所幫助。
我的正能量作文1
“正能量“是什么?正能量就是一副”熱心腸”，到哪都做好人好事唄!我從小到大對正能量的理解是;“正能量”只是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )熱詞�？墒峭ㄟ^(guò)去年的一件事，讓我對正能量改變了最初的印象。
去年夏天，我做為山東廣播電視臺的八位愛(ài)心小記者之一參加了“生命因愛(ài)而精彩”，愛(ài)心小使者匯聚真情獻沂源的活動(dòng)，參加當地的希望小學(xué)愛(ài)心捐助儀式。
8日12清晨，青島的天空陰雨綿綿，還伴有閃電，可這些仍然沒(méi)有阻礙了小記者們去沂源為山區孩子送愛(ài)心的迫切心情，我們乘坐大巴來(lái)到了沂源石臼小學(xué)。一進(jìn)學(xué)校，不由得驚訝起來(lái)，眼前看到的不是漂亮的磚瓦房，而是簡(jiǎn)陋的稻草房，那里的操場(chǎng)上除了籃球架幾乎沒(méi)有任何體育設施。走進(jìn)教室，我還發(fā)現，教室里也是非常簡(jiǎn)陋。下午兩點(diǎn)整，愛(ài)心捐助儀式在沂源石臼小學(xué)的教室里舉行。參加愛(ài)心捐助儀式的當地領(lǐng)導依次就座，首先，當地領(lǐng)導介紹了石臼小學(xué)的情況，然后，小記者們親手將捐贈的書(shū)本送給了石臼小學(xué)的同學(xué)們，收到書(shū)的同學(xué)們更是笑容滿(mǎn)面，喜笑顏開(kāi)，儀式現場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。我通過(guò)對石臼小學(xué)的同學(xué)們的采訪(fǎng)，了解到他們的家庭經(jīng)濟情況不算太好，生活過(guò)得非常貧苦，但是，他們仍然熱愛(ài)讀書(shū)，努力學(xué)習。我了解后感觸萬(wàn)分，感慨我們的生活環(huán)境這么好，而這些同學(xué)們相比較卻落后了一大步，所以，今后我一定要珍惜現在的學(xué)習環(huán)境，努力刻苦學(xué)習，做一番成績(jì)來(lái)。我想，我們的這種行為傳遞了什么?應該就是傳遞了正能量吧!“正能量”不是憑一副口才說(shuō)出來(lái)的，而是用實(shí)際行為做出來(lái)的，那世上有沒(méi)有真正擁有正能量的人呢?有!像雷鋒，王杰都是�，F在漸漸地也有許多人加入到這個(gè)傳遞正能量的隊列當中，它也不僅僅只是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )熱詞，而是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的`象征意義的符號。我相信正能量一定比負能量傳播的更快，逐漸地傳遞到我們每一個(gè)國人的心中。
“正能量”，在這個(gè)詞里，它蘊含著(zhù)我們國人善良的心和對祖國的愛(ài)，愿它能流傳到以后的世世代代，直到久遠。
我的正能量作文2
中國體操男團隊長(cháng)陳一冰是我最喜歡的運動(dòng)員之一，喜歡他不僅僅是因為他是世界冠軍，是我們中國人的驕傲，更因為陳一冰講的團隊協(xié)作精神傳遞正能量。
從08年北京奧運會(huì )我就記住了這個(gè)吊環(huán)王，很有點(diǎn)個(gè)性的小伙子。在今年的倫敦奧運會(huì )上，我一直關(guān)注體操的比賽，因為比賽和研修沖突，沒(méi)有時(shí)間看電視，就利用研修的邊隙，看看網(wǎng)上的新聞評論。在預賽中因為郭偉陽(yáng)臨時(shí)上場(chǎng)，導致出現了很多重大失誤，排名跌到有史以來(lái)最差，也讓大家對他們的決賽不抱希望。
但是大逆轉就是這樣不可思議的發(fā)生，當我在網(wǎng)上看到中國男團最終以零失誤成功衛冕的標題，真是非常激動(dòng)。這次通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課我知道他們成功的原因，因為陳一冰在給同學(xué)們上課的.時(shí)候說(shuō)，預賽失誤后，團隊成員在一起總結原因，互相鼓勵，沒(méi)有一個(gè)人埋怨，隊員之間傳遞的是一種正能量，而別的國家在失敗后，隊員之間卻互相埋怨，傳遞的是負能量，一正一負，產(chǎn)生的效果可想而知。
傳遞正能量。陳一冰說(shuō)的多好啊!現在我們所提倡的鼓勵，是人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，聽(tīng)了好話(huà)之后干勁更足，誰(shuí)愿意聽(tīng)批評啊!即使錯了，也有原因，也希望得到理解，而不是諷刺、挖苦、抱怨，負面的批評有的能產(chǎn)生激勵作用，但大多只能讓人越聽(tīng)越喪氣，逆境出人才，但順境更易出人才! 我們要點(diǎn)燃夢(mèng)想傳，傳遞正能量!
我的正能量作文3
一件小事，但它卻體現了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠�！�
曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔憂(yōu)和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著(zhù)一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì )少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛(ài)與善終是社會(huì )的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的'加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。
大家對這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛(ài)心，被看作是人類(lèi)最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類(lèi)良知的生動(dòng)展示，是社會(huì )文明的重要標志，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機會(huì )。當一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。
在現實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專(zhuān)程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。
社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對善行、對愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔當，是奉獻，也意味著(zhù)收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì )就會(huì )偉大，我們的民族就會(huì )偉大，我們的國家就會(huì )偉大，讓我們一起傳遞正能量
我的正能量作文4
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：懂禮貌，有愛(ài)心，尊敬長(cháng)輩……,這也許就是我身上的正能量吧!
大概是在兩年前，爸爸生病住院了，我們一家人都去醫院看望他。到了午飯時(shí)間，我們來(lái)到醫院的食堂里，里面的飲食各式各樣，有面皮、稀飯、包子、油條……，哇!真是太誘人了!
我迫不及待地和爸爸在一張桌子旁就座，媽媽給我們買(mǎi)來(lái)了一份稀飯，兩三個(gè)油餅，一大碗菜，令人食欲大增。
看著(zhù)金黃色、散發(fā)著(zhù)油香味的油炸餅，我迫不急待地拿起一個(gè)餅想先吃，可是轉念一想：老師不是總讓我們要從小學(xué)會(huì )孝敬父母、尊敬長(cháng)輩嗎?況且他們對我有養育之恩啊!一想到這里，我馬上把手中的油餅遞給了爸爸，又想把僅剩的一張油餅給媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)什么也不肯吃，我說(shuō)不如我們一人一半吧，媽媽才答應了。
旁邊的`一位叔叔目睹了這一切，他感慨地對爸爸媽媽說(shuō)：“如今的孩子都自私地只顧自己吃，就不管父母了，但你們的孩子卻先讓你們吃，真懂事啊!”我聽(tīng)了心里樂(lè )滋滋的，比吃了蜜還甜。
我認為正能量就是多做好事、富有愛(ài)心、孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。我要將更多的正能量傳播給人們，讓世界變得更加美好、更加和諧!
我的正能量作文5
人活著(zhù)為了什么？努力、夢(mèng)想和責任？
我想，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)美好期望的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想則是當一名作家，哪怕是業(yè)余的也好。
畢竟，夢(mèng)想不是空想，在此過(guò)程中，我必須努力努力再努力。
從小，我就喜歡讀書(shū)�？吹侥切┳骷覀�，用手中的筆，揮灑出那么生動(dòng)的文字，我的內心，就有一種沖動(dòng)——我想像他們一樣。
小學(xué)三年級的時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)會(huì )寫(xiě)作文。我并不是特別會(huì )寫(xiě)，每次都會(huì )因此哭鼻子。老師知道了，便很有耐心的'給我輔導。老師給我講了好多寫(xiě)作手法，盡管我沒(méi)有聽(tīng)懂，但我一直有努力。
其他同學(xué)能寫(xiě)好，我為什么不能呢？
我開(kāi)始更加努力了，每當我寫(xiě)不到規定字數的時(shí)候，我就會(huì )逼著(zhù)自己，就算是編，湊個(gè)字數，我也要寫(xiě)夠。
功夫不負有心人。我的努力終于得到了認可，我的作文水平提高了不少，思路也漸漸明了、開(kāi)放了，老師因此老表?yè)P我，我表面特不好意思，其實(shí)心里倍甜倍甜的。最讓我開(kāi)心的還是我被老師選進(jìn)了冰心詩(shī)社，主要是寫(xiě)兒童詩(shī)。瞧，我與夢(mèng)想更近了一步。
不管最終結果成功與否，努力過(guò)我不會(huì )后悔。
或者說(shuō)，如果有天我們湮沒(méi)在人潮之中，庸碌一生，那一定是因為我們沒(méi)有努力活的豐盛。
我的正能量作文6
我做過(guò)許多好事，從中，我獲得了很多快樂(lè )，我的生活變得豐富多彩。
一次我出門(mén)旅游，在風(fēng)景區里的乾坤池那里洗了洗手，突然發(fā)現前面有一位叔叔掉了一百元錢(qián)，我二話(huà)不說(shuō)，立刻沖上去，把錢(qián)從地上拾起，然后問(wèn)他：“叔叔，你掉了一百元錢(qián)�！笔迨寤剡^(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我拿著(zhù)錢(qián)遞給他，心里好不感動(dòng)，連忙說(shuō)：“小伙子，這錢(qián)作為獎勵，給你買(mǎi)書(shū)包吧�！蔽业男睦镩_(kāi)始劇烈掙扎，這錢(qián)是要還是不要呢?心里矛盾一會(huì )兒后，我決定把這錢(qián)還給叔叔。叔叔卻連連推讓?zhuān)瑘猿忠彦X(qián)給我。我的態(tài)度也很堅決，堅持要把錢(qián)還給叔叔。經(jīng)過(guò)一番你推我讓?zhuān)迨暹�是收下了這錢(qián)。這一刻，我心情很好，我覺(jué)得拾錢(qián)像是把雙刃劍，不歸還失主的話(huà)就是做了一件虧心事，拾金不昧便是做了一件好事。
在校園里，我經(jīng)常做著(zhù)一些零零碎碎的好事，同桌遇到難題時(shí)，我便會(huì )給他講講這道題的.道理，讓他想想學(xué)過(guò)的公式，把難題解決;朋友遇到麻煩時(shí)，我會(huì )為他分擔，俗話(huà)說(shuō)：有福同享，有難同當嘛;老師遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì )助老師一臂之力。做這些好事的同時(shí)，我也收獲了越來(lái)越多的友誼和快樂(lè )。
我發(fā)現：傳遞正能量，必須從一些小事做起，從我做起，讓人們體會(huì )到正能量的溫暖。
我的正能量作文7
社會(huì )需要正能量，正能量是什么？正能量就是歷史的正面、社會(huì )的正面、人類(lèi)的正面、人的正面，那些常態(tài)與陽(yáng)光的形象：優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼、扶弱追強、禮儀文明、人親家愛(ài)、勤勞勇敢、公平正義、團結促進(jìn)、推動(dòng)發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步。
一個(gè)人，雖然力量微弱，改變不了什么，但是我們可以改變自己、做好自己，釋放自己的.正能量。同時(shí)，我們還可以做到，維護絕大多數人的利益，保持對外利益必須一致、民族利益必須一致、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步必須一致、推進(jìn)民族強大必須一致、保證國家完整統一必須一致。
任何背叛國家、民族，都是國家和民族的敗類(lèi)，一切滅絕人性的惡行，都是人類(lèi)的敗類(lèi)。
社會(huì )需要正面形象的指引，所以要多些美麗、進(jìn)步、文明、強大的新聞和輿論支持，少些丑惡、陰暗、攻擊、詆毀的報道與起哄。一個(gè)進(jìn)步文明、積極向上與英雄形象的宣傳，其社會(huì )情緒感遠遠超過(guò)一個(gè)反面教材的喧染，我們不要由于報道和傳播不良而引來(lái)一片怨聲載道和對時(shí)勢的過(guò)分恐慌，甚至指責、謾罵。 我喜歡社會(huì )笑，讓社會(huì )多些笑容。
我的正能量作文8
正能量是現在很流行的詞語(yǔ)，我覺(jué)得使人感受到積極向上的力量就應該是正能量。比如，在公交車(chē)上把座位讓給老爺爺是正能量;在刮臺風(fēng)的時(shí)候，警察叔叔冒著(zhù)暴雨清除路障是正能量;努力工作，認真學(xué)習也是一種正能量。
我想考考爸爸知不知道什么是正能量。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“添柴加火是正能量，加冰降溫是負能量”。接著(zhù)又說(shuō)，現在路上有老人倒了沒(méi)人敢扶就是社會(huì )缺少正能量，長(cháng)此下去我們的社會(huì )就會(huì )變得冰冷無(wú)情了。我感覺(jué)到爸爸身上有一股正能量，就在我身邊的正能量!
午飯后，媽媽輕輕嘆了口氣，一邊收拾著(zhù)餐桌，一邊把留給爸爸的飯菜準備好。我抬頭看著(zhù)墻上的`鐘，已經(jīng)中午一點(diǎn)了，可爸爸還沒(méi)回來(lái)。我們家就在爸爸工作單位的院子里，爸爸辦公室離家并不遠。我已經(jīng)記不得爸爸有多少次沒(méi)有和我們一起吃飯了。媽媽總是說(shuō)爸爸工作很多，要做完才能回家吃飯。爸爸說(shuō)工作要做完了才能玩，不能拖著(zhù)。爸爸身體力行，教會(huì )我即使事情很多很麻煩，還是要及時(shí)做完不要拖。
于是，我總是期待周末的到來(lái)。在周末，爸爸會(huì )在家陪我玩，會(huì )帶我和媽媽出去吃飯，也會(huì )輔導我功課，幫我解答老師布置的奧數題。但是我既喜歡又不喜歡爸爸給我輔導功課。我解不出來(lái)的時(shí)候總會(huì )向爸爸請教，他總會(huì )細心的輔導我，但是還要出一道類(lèi)似的題給我做，如果還做不出來(lái)，他就會(huì )更耐心地教我，直到我會(huì )為止。抄寫(xiě)生字的時(shí)候，一個(gè)字寫(xiě)歪一點(diǎn)，都要我擦掉重寫(xiě)。爸爸就是這樣，十分認真。
在爸爸的辦公室里，很多叔叔阿姨在做實(shí)驗，認真仔細的操作各種儀器。我覺(jué)得這也是一種正能量。仔細認真的對待各種事情。我們身邊有太多的正能量，辛苦的老師，認真學(xué)習的同學(xué)，堅守崗位的門(mén)崗爺爺……
我們不要忽視這樣的正能量。正是這些小小的正能量匯聚成巨大的正能量。我也要出一分力，讓社會(huì )都充滿(mǎn)正能量!
我的正能量作文9
羅曼·羅蘭說(shuō)：“沒(méi)有偉大的品格沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者�！睍r(shí)代在發(fā)展，生活依舊繼續�；叵肫鹕心切┚镁没厥�，沁人心脾的正能量佳話(huà)，我的心里還是含會(huì )泛起漣漪。
心中不禁問(wèn)起正能量究竟在哪？
其實(shí)，正能量就在我們身邊，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛，只要你有聆聽(tīng)世界愛(ài)的耳朵，只要你有一顆感受善的心靈，你會(huì )看到一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)難免往真善美的境界自由飛翔，你就會(huì )聽(tīng)到世界最美妙的聲音，那是對愛(ài)的呼喚，你就會(huì )感受到一股冷冷淙淙的清泉，給你滋潤，讓你品嘗愛(ài)的甘泉。
生活在同一片陽(yáng)光下，我們每天上演著(zhù)不一樣的戲劇，請告訴我，你應該依然還記得為了學(xué)生的生命而永遠的不能正常行走的'“最美女教師”張麗莉，對嗎？請告訴我，你應該依然還記得為了救下一車(chē)乘客而永遠離開(kāi)了我們的“最美司機”吳斌，對嗎？你應該依然還記得那一幕幕催人淚下詮釋著(zhù)愛(ài)與無(wú)私的偉大品格。
而我卻還記得，那車(chē)來(lái)車(chē)往站在街邊對著(zhù)路人行乞的老人，用他們無(wú)用助、孤獨的眼神博取一絲溫暖，而我們看到是世上滿(mǎn)心的厭惡與冷漠的嘴臉。
如果說(shuō)，沒(méi)有張麗莉的見(jiàn)義勇為和吳斌的負責行為，后果，我們可想而知，如果說(shuō)，在路邊看到行乞的佝僂老人，我們能給他們一絲溫暖與同情，世界會(huì )不會(huì )因此變得不一樣？
我曾看到一篇報導：“他是一位平凡的鄉村教師，他在三尺講臺上一站就是32年，他把自己的青春和熱血灑在了這片南國的土地上。三十載風(fēng)雨，三十載春秋。他堅守著(zhù)清貧，忍受著(zhù)孤獨，播種了滿(mǎn)天下桃李芬芳，卻積勞成疾身患絕癥的永遠的離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)生�！彼麕Ыo我們的何償不是正能量，他就是最美的鄉村教師，他就是最美三亞人——傅厚明。他的無(wú)私奉獻深感著(zhù)每一個(gè)人，正是他的正能量，才讓多少有夢(mèng)想的大學(xué)生愿意來(lái)這座大山支教，正是因為有了正能量的傳遞，讓我們的生活變得如此豐富多彩，我們的生活需要正能量，我們需要向世界傳遞正能量。
這時(shí)我心中不由得響起那首熟悉的旋律：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是幸福的源泉……只要人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
我的正能量作文10
當我遇到困難時(shí)，總會(huì )想到她，想到她那努力的身影，便恢復了信心，克服困難，繼續前行；當我經(jīng)歷失敗時(shí)，想到她那永不服輸的性格，便立刻斗志昂揚，重新開(kāi)始……她是我心目中的正能量，一次又一次地激勵著(zhù)我，她便是我從小到大的好朋友——李凝憶。
第一次見(jiàn)到她是在小區廣場(chǎng)上，她梳著(zhù)兩個(gè)辮子，一頭烏黑的頭發(fā)在燈光下顯得更加美麗、柔順，一雙明亮的眼睛折射出了智慧的光芒，還有她那永不服輸的`性格，穿著(zhù)一身牛仔正安靜地坐在椅子上目不轉睛地看著(zhù)什么。第一眼看見(jiàn)她便有一種莫名的熟悉感，我便主動(dòng)跑過(guò)去和她交朋友，就這樣我們成為知無(wú)不談的好朋友。
她的堅持令我不敢相信，只要她說(shuō)要做到的事情，便沒(méi)有人可以阻擋得了。
無(wú)意間，我和凝憶定下了一個(gè)約定：早上起來(lái)，繞著(zhù)小區跑上三圈。這一規定，害貪睡的我起了個(gè)大早。下樓后，凝憶看著(zhù)表，嚴肅地說(shuō)道：“苓苓，你遲到了3分21秒�！蔽艺郎蕚湔f(shuō)話(huà)，她便一把拉起我開(kāi)始跑步了。我不知道，小區怎么變得大的都轉不完了，一圈，兩圈，我頭搖得像個(gè)撥浪鼓，手也無(wú)力地搖來(lái)?yè)u去。凝憶看了我一眼，幽默地說(shuō)“你跑起來(lái)怎么這么像喝醉了的貞子�！蔽夷睦锕艿昧诉@么多，給她講了一大堆不能跑的理由，她卻沒(méi)理我，兩圈半，實(shí)在跑不動(dòng)了，她也累得直喘氣，我以為可以停下了，她卻拉上我繼續跑，說(shuō)道“堅持，再堅持一下，苓苓�！彼且活^烏黑的頭發(fā)在腦后隨著(zhù)風(fēng)搖來(lái)?yè)u去，望著(zhù)她那雙眼睛里永不改變的堅持，我便又鼓起了勇氣，跑了下去。我用盡了所有力氣跑完了這本不可能實(shí)現的距離，她的堅持更讓我佩服。
她說(shuō)過(guò)要早上看日出，便不管多困也要堅持早上起來(lái)看日出；她說(shuō)過(guò)晚上要寫(xiě)完5篇作文，不管多晚也一定會(huì )寫(xiě)完……
她的正能量總是一次又一次地激勵著(zhù)我，使我獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。謝謝你，李凝憶，愿我們的友誼天長(cháng)地久！讓我們共同努力，共同進(jìn)步！
我的正能量作文11
正能量是一杯熱茶，能給人帶來(lái)無(wú)比溫暖，正能量也是一種美好的態(tài)度。日常生活中，這種拾金不昧的正能量無(wú)處不在。
這是發(fā)生在我們身邊的真人真事：一個(gè)靠撿飲料瓶，廢止衛生的老人，有一天在夫子廟的大觀(guān)園景區撿廢品時(shí)，發(fā)現一個(gè)包，打開(kāi)一看，里面有各種各樣的證件，還有9000元現金。
老人想，應該是哪位游客丟的，他肯定急壞了。于是，老人就拿這包等了很久都沒(méi)有人來(lái)尋找，他就拿到了派出所，將包交給了警察。據了解，老人每天的收入只有10多元錢(qián)，在面對那么多前時(shí)，老人經(jīng)受住樂(lè )考驗，并沒(méi)有動(dòng)心，而是在第一時(shí)間想到把包還給主人。
當失主接到電話(huà)來(lái)認領(lǐng)時(shí)，他看到一位拾荒的老人歸還他的錢(qián)物時(shí)，更加的'感動(dòng)，并拿出3000現金感謝，但老人拒絕了。
在20xx年我們身邊的正能量無(wú)處不在。
這件事情發(fā)生在我們班，許智琦同學(xué)丟了50元錢(qián)，這可是她一天的飯錢(qián)呀，她的父母今天不在家，給了她50元錢(qián)讓她自己吃飯，弄丟了這50元錢(qián)，她中午和晚上可怎么吃飯呀!看，許智琦正在那里嚎啕大哭，不知道該怎么辦了�？吹剿@樣的傷心，許多同學(xué)都自發(fā)地在各個(gè)地方幫忙找錢(qián)，可是找了很多地方都沒(méi)有找著(zhù)，正當大家要放棄時(shí)，細心的王綏荃同學(xué)好不容易在許智琦的書(shū)桌縫里找到了錢(qián)，當他把50元錢(qián)給許智琦時(shí)，她激動(dòng)地講不出話(huà)來(lái)了。王綏荃同學(xué)這種樂(lè )于助人、拾金不昧的精神值得我們學(xué)習。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì )就會(huì )偉大，我們的國家就會(huì )偉大，讓我們一起傳遞他們這種正能量吧!
我的正能量作文12
來(lái)到梅園中學(xué)，來(lái)到小水滴中隊，已經(jīng)近一個(gè)月時(shí)間了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我已經(jīng)逐漸熟悉了這里的一草一木，適應了這里的快樂(lè )充實(shí)的初中生活。在這里，我感受到了溫暖、幸福�！皩W(xué)校是你的第二個(gè)家”，老師們如是說(shuō)，的確，在這里，我尋找到了家的感覺(jué)。
在這個(gè)大家庭里，有許多敬業(yè)可親的老師，有許多友好可愛(ài)的同學(xué)。生活中，老師們像家長(cháng)一樣關(guān)心著(zhù)我們的需求和成長(cháng)；學(xué)習中，老師們用活潑、新穎、獨特的教學(xué)方式吸引著(zhù)我們的眼球，充實(shí)著(zhù)我們的精神世界，灌溉著(zhù)我們的幼小心靈。在和眾多老師的接觸過(guò)程中，我最為喜愛(ài)和佩服的是我們小水滴中隊的中隊輔導員——張老師。
張老師不僅是我們的中隊輔導員，更是我們預初年級的年級組長(cháng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，每天在辦公室和教室間總能看到她忙碌穿梭的身影，秩序管理、衛生監督、安全叮嚀、文明禮儀樣樣都是她操心的范疇，班級里和年級內總有她忙不完的事情。在她的努力下，我們的小水滴中隊漸漸變得團結友愛(ài)，在各方面也都有了明顯的進(jìn)步！張老師常說(shuō)：“一個(gè)集體是否團結和優(yōu)秀，可以從很多小細節方面體現�！痹谒挠绊懞透姓傧�，我們漸漸學(xué)會(huì )從一點(diǎn)一滴的'細節上養成自己的好習慣，比如穿校服問(wèn)題，開(kāi)學(xué)以來(lái)，雖然新的校服一直沒(méi)有統一定制好，但由于我們全體同學(xué)的共同努力，我們班的校服穿戴情況一直是年級里最為整齊的！而且，我們還在廣播里受到了學(xué)校的表?yè)P了呢！
前幾天，張老師的一只腳受傷了，盡管拄著(zhù)雙拐行動(dòng)非常吃力，但她依然和往常一樣每天堅持早出晚歸，堅持頻繁穿梭于教室和辦公室間，堅持上好每一節課，批好每一張卷子。她那堅持不懈和對工作負責的精神感動(dòng)了我，讓我感受到了一股正能量！也讓我們感受到了張老師對我們這群孩子的愛(ài)！所以，作為代理班長(cháng)，我也應該像張老師那樣，擁有一顆熱愛(ài)集體、勇往直前的心來(lái)管理好小水滴中隊。
我的正能量作文13
在我們的日常生活中，有不少正能量的人和事例。那在你們看來(lái)，什么樣的人，什么樣的人才算得上正能量呢？
嗯，這個(gè)問(wèn)題值得我們認真思考，可能有些人會(huì )說(shuō)：“正能量，不就是學(xué)習好么？”不，我并不這么認為。在我看來(lái)，我覺(jué)得正能量的根本源泉是誠信、友善。設想，我們之間沒(méi)有了誠信友善，那我們之間還有什么情義可講？不講誠信，對他人不友善，不但會(huì )減少別人對你的信任感，最終使別人不再相信你，甚至對你感到厭惡仇恨，不再與你交往，那么，這還是正能量的所在嗎？當然不是。
那我們如何做到誠信友善？盲目的順從？這個(gè)關(guān)鍵還是得從小事做起，做事多替他人考慮，多為他人著(zhù)想，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，不做不該做的事。心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過(guò)路的.人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，但唯一可以肯定的是我心中所有的友善只有在面對朋友時(shí)，才會(huì )毫無(wú)根據地流露出來(lái)。那么朋友代表著(zhù)什么？友善的彼此相待是什么？只知道，每個(gè)人其實(shí)有許許多多的朋友，他們有的很隨性，有的很奇怪，但他們都用誠信友善正能量的所在讓我們溫暖。
我一直這樣認為，誠信友善的存在是因為有了朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞。于是我不斷尋找，尋找那個(gè)可以給我安慰，鼓勵的人，尋找可以給我帶來(lái)快樂(lè )的人，知道遇見(jiàn)了你們——我的朋友們。你們在我盲目時(shí)給我指引了方向，我們已經(jīng)建立了誠信友善，這也是我們的正能量所在！謝謝你們讓我懂得了如何待人，如何充滿(mǎn)正能量，謝謝你們！
最后，讓我們爭做誠信友善之人，多做誠信友善之事！一起快樂(lè )的成長(cháng)！
我的正能量作文14
什么是正能量？是一句問(wèn)候，是一句鼓勵，還是一個(gè)小小的善舉呢？
鄰居間的鼓勵
放學(xué)了，學(xué)生們從學(xué)校里沖了出來(lái)，就像鳥(niǎo)兒掙脫了牢籠的束縛�？晌业哪_步卻越發(fā)沉重，這都是因為一張考試卷。我低著(zhù)頭走在路上，時(shí)不時(shí)踢一踢路上的石子。忽然，一個(gè)聲音傳入我的耳中：抬起頭，小孩子怎么能垂頭喪氣？不要難過(guò)，一切都會(huì )變好的。一樓的老爺爺笑著(zhù)看我。我聽(tīng)了，抬起頭：謝謝！謝謝！說(shuō)完，便跑回了家中。他人的鼓勵，就是一種正能量。
路人間的幫助
周日下午，朝著(zhù)地鐵站飛去今年要去領(lǐng)獎！我甩著(zhù)包，從地鐵站的樓梯三步并兩步地跳著(zhù)，奔跑著(zhù)下來(lái)。轉眼到了檢票口，我把書(shū)包翻了整整三遍，可就是找不到月票卡。我心急如焚，這可怎么辦，再晚可就來(lái)不及了。
小朋友！你你的月票卡掉了！一個(gè)穿著(zhù)夾克衫的.人氣喘吁吁地說(shuō)。我連忙接過(guò)月票卡，激動(dòng)地說(shuō)：太感謝您了！謝謝！謝謝我檢了票，踏上了地鐵。路人間的幫助，也是一種正能量。
師生間的照顧
周三下午，我上完鋼琴課，可父親卻遲遲不來(lái)。霎時(shí)間，又下起了傾盆大雨。你的爸爸可能要晚些來(lái)，你先和我去吃頓晚飯吧！我雖然有些不好意思，但還是接受了。我們點(diǎn)了兩碗餛飩，津津有味地吃了起來(lái)。剛吃完，爸爸就趕了過(guò)來(lái)，爸爸沒(méi)帶傘，衣服全濕了。老師又拿了把傘給我們：我有兩把傘，你們沒(méi)帶傘，先拿一把用吧！下次帶給我。我和父親連忙道謝，接著(zhù)就撐傘走了。師生間的照顧，更是一種正能量。
鄰居間，路人甲，師生間，都飽含著(zhù)正能量。
我的正能量作文15
今天，我和媽媽一起去農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜，剛進(jìn)市場(chǎng)，我就被一陣鳥(niǎo)叫吸引住了，鳥(niǎo)叫那邊還有一些圍觀(guān)，我的好奇心把我和媽媽帶了過(guò)去。
原來(lái)，是一個(gè)人在那里賣(mài)鳥(niǎo)。這些鳥(niǎo)有小小的、鮮紅的嘴，身子比麻雀還小，它們在籠子里飛來(lái)飛去，不停地叫，好像要飛出來(lái)。我數了一下，大約有十來(lái)只，這時(shí)跑來(lái)一個(gè)小男孩，蹲在了鳥(niǎo)籠子跟前，好像自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些鳥(niǎo)真可憐�！毙∧泻⒌脑�(huà)音剛落，旁邊的人問(wèn)道：“這鳥(niǎo)這么小，怎么吃？除了骨頭根本沒(méi)有肉�！辟u(mài)鳥(niǎo)人積極的說(shuō)：“吃法可多了呢！比如說(shuō)：可以紅燒、清燉、炒著(zhù)吃，還可以把肉放進(jìn)鳥(niǎo)肚子里炸著(zhù)吃……”我心里想，我不能讓他這樣做，這也太殘忍了。小男孩拉著(zhù)母親哀求的.說(shuō)：“我要把這些鳥(niǎo)全買(mǎi)下了！”母親說(shuō)：“不行，最多買(mǎi)五只，它們那么可憐�！蹦赣H最后還是拗不過(guò)小男孩，只好全部買(mǎi)下，母親付錢(qián)的時(shí)候，小男孩迫不及待的拎起鳥(niǎo)籠。付完錢(qián)，小男孩迅速地拎起鳥(niǎo)籠子跑到農貿市場(chǎng)外，打開(kāi)鳥(niǎo)籠子。鳥(niǎo)兒不肯飛出來(lái)，好像很害怕的樣子，小男孩輕聲細語(yǔ)的對鳥(niǎo)兒說(shuō)：“快飛出來(lái)呀！你不會(huì )被殘忍的吃掉了”。終于有一只鳥(niǎo)兒飛出來(lái)了，其它鳥(niǎo)兒也跟著(zhù)飛了出來(lái)。母親看懂了小男孩的心思，夸他：“兒子，做得好！”
看到這件事，我深有感悟。我覺(jué)得，小男孩這樣做非常對。這些鳥(niǎo)都是我們人類(lèi)的朋友��！我們?yōu)槭裁匆@樣對待它們，鳥(niǎo)兒可以幫助我們捉害蟲(chóng)，不論怎么說(shuō)，它們也是生物中一員。如果沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi)，那就破壞了生態(tài)平衡。生態(tài)平衡一旦被破壞，那我們人類(lèi)也會(huì )滅絕，或者有很大的災難。
讓我們一起保護鳥(niǎo)類(lèi)吧！
我的正能量作文16
假如說(shuō)書(shū)是人們發(fā)展的臺階、是人們精神實(shí)質(zhì)的面包，那麼他便是協(xié)助我渡過(guò)深海的風(fēng)帆、就是我的正能量題記
斷橋殘雪，小橋房檐，梅開(kāi)季節，花飛滿(mǎn)天。清明雨上，窗透初曉，日照西橋云自搖，月影憧憧，煙火幾重燭花紅�；疑^像，跌落升空，暖色的夢(mèng)，冰涼束縛。
賦紅雪，孤蘇泊，望江楓漁火，撩窗閣，誰(shuí)琵笆孤單，輕風(fēng)過(guò)，誰(shuí)孤月殘酌，情兩可，豈眼淚能奏。
一首輕快的歌，一個(gè)熟悉的旋律，一個(gè)幽美的響聲，像一縷縷輕紗，平復我心、縈繞我的耳畔。他就是我的正能量許嵩，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的正能量。
他說(shuō)，要是還有一個(gè)閱讀者，我的筆就不容易學(xué)會(huì )放下。他教會(huì )我不需要用綺麗的文本，不用綺麗的語(yǔ)言，就能篡寫(xiě)不一樣的'人生道路。
他說(shuō)道，紫藍色很有韻味；他說(shuō)道青春舞臺來(lái)來(lái)回回很多人，人模狗樣，偏見(jiàn)與傲慢輪著(zhù)會(huì )見(jiàn)，方式不祥；他說(shuō)道，如果愛(ài)就請狠狠愛(ài)；他說(shuō)道，并并不是穿上情侶衫就可以裝情侶；他說(shuō)道，不在意，該放就放別讓本身那么累；他說(shuō)道，鏡中花水中月也不外乎一種開(kāi)心快樂(lè )。他說(shuō)，不用扮熟的眼線(xiàn)，不用抹勻粉底，暴雨天，照逛街購物，偷笑他人花了臉。
他輕輕松松的響聲給我能量，讓我釋放壓力；他質(zhì)樸的歌曲歌詞給我能量，讓我享受人生；他誠摯的感情給我能量，讓我認真完成。
他是一位心靈導師，用音樂(lè )使我們緩解壓力，用音樂(lè )使我們看透人生，用音樂(lè )鼓勵大伙兒向前。
我的正能量作文17
正能量，什么是正能量？正能量就是助人為樂(lè )、拾金不昧……這些都是正能量。正能量每時(shí)每刻都在你我身邊上映。每一件溫馨、感動(dòng)的事情都在發(fā)生。而這些事所傳遞的正能量也在深深啊地影響著(zhù)我們。
在網(wǎng)上，我曾看到過(guò)這樣一個(gè)報道：一名男子騎車(chē)回家，車(chē)把上掛著(zhù)一個(gè)塑料袋。忽然，從袋子里飛出了一些“紙”，仔細一看原來(lái)是紅色的大鈔幣，人們急忙趕了過(guò)去，幫忙撿了起來(lái)�？墒�，也有一些人貪圖利益，把錢(qián)據為己有。這件事在網(wǎng)上爆料不久，那些人紛紛把錢(qián)都歸還給他，而且有的人還不斷的給他捐款，因為這個(gè)丟錢(qián)的是個(gè)農民工，在城市里打工，那錢(qián)是他剛發(fā)的工資，好心人的幫助讓他熱淚盈眶，但是他把多余的錢(qián)捐給了孤兒院，敬老院，他的這一舉動(dòng)讓人們贊美。
還有一個(gè)故事，也是丟錢(qián)，不過(guò)和上一個(gè)故事大有不同，這個(gè)故事講的是一對老夫婦看到有人丟了錢(qián)，就幫忙撿，在撿的過(guò)程中老大爺突然發(fā)病，這讓老大娘急得哭了起來(lái)，人群瞬間混亂，這時(shí)有個(gè)洪亮的`聲音響起來(lái)：“我是醫生”。話(huà)音剛落，老大娘跪在地上求他救她的丈夫，他把老大娘扶起來(lái)，急忙跑了過(guò)去，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老大爺意識逐漸清醒，不久，醫院的救護車(chē)來(lái)了，老大爺被帶走，最終脫離了生命危險。
由此可見(jiàn)，我們的身邊從不缺少正能量，而我們要做的就是把它傳遞下去，因為這是中華民族幾千年來(lái)的傳統美德。我們不僅要傳承，在以后還要讓我們的兒女子孫去傳承。我相信，生活中處處都有正能量，正如歌曲中所唱：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變成美好的人間。正能量一定會(huì )給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，就像水融入著(zhù)水，光簇擁著(zhù)光。
讓我們把這種正能量繼續發(fā)揚、傳承下去，讓愛(ài)永駐人間！
我的正能量作文18
前幾天，我在電視上看見(jiàn)一些斷了手、腳的殘疾人，毫不沮喪，堅持追求自己的夢(mèng)想，我不禁深深地佩服他們。聽(tīng)他們的故事讓人振奮，就是他們有正能量。
想想我們自己，條件這么好，身強力壯，卻把夢(mèng)想看作一件雞毛蒜皮的小事，稍有困難就舉步不前。不說(shuō)別的，就比如說(shuō)我們喜歡玩，如果媽媽在你玩得起勁的時(shí)候叫你去學(xué)習，那么你可能就會(huì )生氣，然后媽媽也會(huì )生氣，我想這應該是負能量了。但我們也不過(guò)是凡人一個(gè)，生活中能發(fā)揮多少正能量?我又不禁沉思起來(lái)。
有一次，天公不作美，在放學(xué)的時(shí)候竟然下起了傾盆大雨。我站在走廊上，呆呆的.望著(zhù)外面，這該死的天氣怎么回家啊!突然聽(tīng)見(jiàn)好像有誰(shuí)叫著(zhù)我的名字。啊，原來(lái)是好朋友趙童。她看著(zhù)我郁悶的樣子似乎明白了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“干脆我先送你到學(xué)校對面可以躲雨的地方吧!”于是我和趙童手拉著(zhù)手共撐一把傘向學(xué)校對面走去。到了對面街頭，外婆剛好來(lái)了，我對趙童道謝，趙童說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一蹦一跳走遠了�？粗�(zhù)開(kāi)心的趙童，我若有所悟，能在別人需要的時(shí)候給予幫助，哪怕是微不足道，但也最暖人心窩。這就是正能量，一個(gè)凡人身上的正能量，我身邊的正能量。
我的正能量作文19
正能量是什么？它既看不到，又摸不著(zhù)，既聞不到，又聽(tīng)不到。那么，正能量到底是什么呢？讓我們一起去找一找吧！
16日上午，風(fēng)力高達13級的強臺風(fēng)“海鷗”如期而至�？耧L(fēng)呼嘯，大雨傾盆。臺風(fēng)來(lái)得快，去得也快。當天下午，“海鷗”就“飛離”了海南省。臺風(fēng)過(guò)后，我們一家乘車(chē)來(lái)到了小區外，想要了解臺風(fēng)過(guò)后�？诘氖転那闆r。在從家前往海邊的路上，地面上的積水很多，一片一片的，猶如五湖四海一般。一路上，所有的紅綠燈都因為停電而停止了工作，而每一個(gè)路口都由一位交警指揮交通。其中一個(gè)十字路口中央，也似乎沒(méi)有什么區別地站著(zhù)一位交警，但是與眾不同的是，這位交警的腳下，正是積水將近有35厘米深的十字路口中央，可是這位交警似乎完全沒(méi)有在意這些積水，依舊是有條不紊地專(zhuān)心指揮著(zhù)交通。他們，用堅強的`信念維持著(zhù)城市有序的交通。
一路上，只見(jiàn)有不少的樹(shù)木折斷了樹(shù)枝，一些環(huán)衛工人正不不辭勞苦地清掃著(zhù)樹(shù)枝和落葉。在人民大道通往白沙門(mén)方向，不少身著(zhù)橙色消防服的消防戰士和身著(zhù)綠軍裝的部隊官兵在三五成群地往軍車(chē)上搬運折斷的粗樹(shù)干和其它重物。他們衣服被雨水和汗水淋得的額頭上布滿(mǎn)了細細的、密密麻麻的汗珠。天上正飄著(zhù)毛毛細雨，但是他們全然不顧，仍舊專(zhuān)心致志地掃著(zhù)地，仿佛沒(méi)有注意到天上的小雨。他們，用辛勤的汗水換來(lái)了城市的潔凈。
我們接著(zhù)向前走去，海邊的綠化帶已沒(méi)有往日的美麗，護欄被倒灌的海浪沖擊得體無(wú)完膚，樹(shù)木被吹得東倒西歪，有的甚至是連根拔起。不遠處，只見(jiàn)七、八個(gè)環(huán)衛工人正在忙著(zhù)些什么。我們走近一看，原來(lái)他們正在扶一顆快要倒的小樹(shù)。他們先是由兩個(gè)環(huán)衛工人同時(shí)扶起小樹(shù)，將小樹(shù)扶正，接著(zhù)另外兩個(gè)環(huán)衛工人拿來(lái)了支架，用布帶纏繞樹(shù)一圈，再將三個(gè)支架固定在布帶上，最后再將支架支撐在地面上，就這樣，他們扶起了一棵又一棵吹倒的樹(shù)。他們，用雙手扶起了城市重建的希望。
正能量是什么？正能量在哪里？其實(shí)，正能量就充斥在我們所在的這個(gè)空間里，只要你擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，你就能看到你身邊的正能量。
我的正能量作文20
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。隨著(zhù)社會(huì )上正能量的不斷涌現，在我們身邊正能量無(wú)處不在。
今年7月18日發(fā)生了四十年不遇的超強臺風(fēng)，“威馬遜”臺風(fēng)把海南變得一片狼藉，我看到馬路兩旁的大樹(shù)有的連根拔起，有的攔腰折斷，停在路邊的小車(chē)也被大樹(shù)砸的遍體鱗傷不堪入目，隨處可見(jiàn)廣告牌、鐵皮屋、道路隔柵等等都被不同程度的.倒落在地，整個(gè)城區夜晚都處在一片漆黑之中，連續幾天斷水斷電，網(wǎng)絡(luò )信號基本中斷……文昌重災區的房子幾乎大面積倒塌，甚至有的房屋還侵泡在海水之中。面對臺風(fēng)“威馬遜”的無(wú)情肆虐，椰城市民沒(méi)有過(guò)多的埋怨和指責，更多的是理解、樂(lè )觀(guān)和溫暖，清理路障、提供幫助、設置收留點(diǎn)……許多人自發(fā)為身邊正在遭受疾苦的群眾伸出援助之手，愛(ài)心企業(yè)慷慨解囊為“威馬遜”海南災區捐款捐物。
第二天，我聽(tīng)廣播，有很多的好心人都貢獻了自己的一份力，幫環(huán)衛工人們撿樹(shù)枝、砍伐倒下的樹(shù)木，讓我們的家園變得更加干凈；還有一天，我從老家回到�？�，我發(fā)現還有武警叔叔在幫我們在烈日炎炎的天氣下，用電鋸處理著(zhù)倒下的大樹(shù)，作為一個(gè)普通市民，我們能切身感受到這種團結協(xié)作、不屈不撓精神的無(wú)處不在：在南沙路省廣播電臺門(mén)口，捐獻財物的人們排起了長(cháng)隊；在各個(gè)單位，到處都是協(xié)力救災的身影，人們碰面時(shí)，都是關(guān)切的問(wèn)候……
還有許多為了幫助遇難人群的干部，英勇的犧牲了：“威馬遜”來(lái)襲，符傳道為救村民獻出了生命。他和心愛(ài)姑娘的婚禮，永遠都無(wú)法舉行了。在生命最后的時(shí)間里，26歲的符傳道一共救出了16人；7月23日晚，海南電網(wǎng)公司總法律顧問(wèn)溫和由于長(cháng)時(shí)間過(guò)度勞累，心臟病突發(fā)，倒在了抗擊臺風(fēng)威馬遜的征途上，年僅46歲；昌江兩名干部在救災時(shí)失蹤，五指山市兩名干部失蹤……所有這些都是海南人民不屈不撓抗擊風(fēng)暴的形象寫(xiě)照。
災難當前，眾志成城，用行動(dòng)傳遞正能量，社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)，對善行、對愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中，只要每個(gè)人都伸出援手，力所能及地奉獻愛(ài)心，我們一定可以重建美好家園，救災中釋放的正能量是今日重建家園的動(dòng)力，也是未來(lái)建設美麗海島可貴的精神財富。
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