張愛(ài)迪熱愛(ài)生命的作文
生命,人們對待它將有兩種截然不同的態(tài)度:好好利用它將會(huì )干出一番大事業(yè);白白糟蹋它,將會(huì )被人們唾罵.我們該選擇哪種呢?接下來(lái)小編為你帶來(lái)張愛(ài)迪熱愛(ài)生命的作文。希望你喜歡。
第1篇:熱愛(ài)生命
人的生命只有一次,生命是寶貴的!熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的.像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅強地面對生活.
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程.張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春.在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),并且克服種種困難,學(xué)習醫學(xué)知識,熱心地為鄉親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù).
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚.是什么東西促使著(zhù)張海迪這樣地熱愛(ài)生命呢?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè )觀(guān)的人也有,像海倫凱勒等.
我知道了人的生活是要創(chuàng )造的,好好創(chuàng )造,生活肯定會(huì )美好起來(lái)的.
第2篇:熱愛(ài)生命
生命是每個(gè)人的財富,生命是短暫的,是一去不復返的,人的一生就如白駒過(guò)隙,一旦過(guò)去就不會(huì )再來(lái)。殘疾人聯(lián)合會(huì )的主席張海迪的故事告訴我:時(shí)間不可倒轉,讓我們要熱愛(ài)與珍惜自己的生命,要把握人生中的每分每秒。
我給大家講兩個(gè)熱愛(ài)生命的故事吧!張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),并且克服種種困難,學(xué)習醫學(xué)知識,熱心地為鄉親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。
是什么東西促使著(zhù)張海迪這樣地熱愛(ài)生命呢?想了很久,我也明白,直到我學(xué)習了杏林子的文章《生命生命》,我才懂得:其實(shí)這是要靠自己的。海迪阿姨曾說(shuō)過(guò)“我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?”
像張海迪一樣樂(lè )觀(guān)的人也有很多,像海倫凱勒等。馬海軍就是其中的一個(gè)。他出生在遼寧撫順一個(gè)貧困農家里,出生后不久就不明原因地四肢癱瘓了。醫生曾斷言他會(huì )夭折,但他一直頑強地與命運抗爭到現在。他用握不住麥克風(fēng)的雙手和無(wú)法走路的雙腿,經(jīng)營(yíng)過(guò)小賣(mài)部、餐廳,開(kāi)過(guò)鐘表修理店和殘疾人服務(wù)中心。他在坎坷中經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的夢(mèng)想:不但做了歌手,出版了自己的音樂(lè )專(zhuān)輯和自傳,還游歷全國,在他所經(jīng)過(guò)的每個(gè)城市里舉辦慈善演唱會(huì )。2005年8月,37歲的輪椅歌手“君子”開(kāi)始輾轉全國各個(gè)城市。每到一處,他都會(huì )舉行慈善演唱會(huì ),再將演唱會(huì )募得的善款捐給他在當地征集到的殘疾兒童或者貧困大學(xué)生。杭州是他巡演的第62個(gè)城市。在杭州火車(chē)站旁的一家小旅社里,“君子”坐在輪椅上,他的眼神中不僅沒(méi)有自卑和痛苦,而且還充滿(mǎn)著(zhù)坦率、堅定和淡然。迄今為止,通過(guò)慈善演唱會(huì ),他已經(jīng)捐助了213個(gè)殘疾孩子和貧困大學(xué)生!拔抑幌胗米约旱男袆(dòng)鼓勵沉浸在自卑的泥潭中無(wú)法自拔的殘疾朋友,告訴他們,我能做到的,你們也可以!”他的自傳《我和我追逐的夢(mèng)》封面上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà):“如果你有堅定的信念,你就應該對面前這座山說(shuō),請讓開(kāi),那么它就會(huì )讓開(kāi)!
拖著(zhù)殘疾的身體,馬海軍執著(zhù)的追求生命的最高價(jià)值。健康的我,要怎樣好好使用我的生命呢?是單單屬于我的,我可以好好使用它,也可以白白糟蹋它。我要好好使用它,不會(huì )白白糟蹋它的!
第3篇:熱愛(ài)生命
我常常在想,生命的意義是什么呢?
2008年5月12日,我國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級地震。林浩就是汶川縣映秀小學(xué)的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí),他被倒塌的房屋掩埋。這時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)垮塌的樓板下有個(gè)女同學(xué)在哭。他立刻安慰那位女同學(xué),并一起唱((大中國))。后來(lái)他們齊心協(xié)力,終于爬了出來(lái)。逃出來(lái)的`林浩并沒(méi)有跑開(kāi),而是再跑進(jìn)去救了兩位同學(xué)。在救援過(guò)程中,小林浩的頭部和上身多處受傷。他這種舍己救人的精神,使周?chē)娜硕紵釡I漣漣。
“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來(lái)”。這句話(huà)是張海迪說(shuō)的。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子讀書(shū),并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識,熱心地為鄉親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多人次,受到人們的熱情贊譽(yù)。
在我們身邊,還有很多熱愛(ài)生命的人,他們的生命意義就體現在幫助別人的活動(dòng)之中。
第4篇:熱愛(ài)生命
生命是什么? 隨著(zhù)一天天的長(cháng)大和知識的增多,漸漸地我懂得了,生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們要熱愛(ài)生命。
說(shuō)起生命,不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀?蓩寢屖莻(gè)奇怪的人。在對我的教育方法上,總是與眾不同:每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí),我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養的習慣。起初我很不情愿,但當我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后,我有了深刻的認識。
后來(lái),我覺(jué)得,生命原來(lái)就是一根蠟燭,沒(méi)有了就沒(méi)有了,不會(huì )再亮起來(lái)。
還有一些人,他們?yōu)樯鴬^斗,例如: 張海迪,一個(gè)高位癱瘓的人,都能頑強地活著(zhù),并寫(xiě)出那么多著(zhù)作.為何一些人不能向她學(xué)習呢?
葉欣,一個(gè)敬業(yè)的醫務(wù)工作者.如一臺忙碌不停的機器,為患者服務(wù).用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復.我們要勇于學(xué)習她的精神.
桑蘭17歲時(shí),因參加第四屆友好運動(dòng)會(huì )不幸重傷頸椎。這次意外會(huì )使她永遠不能再參加比賽。但她并沒(méi)有因這件事而倒下,而以頑強的毅力學(xué)會(huì )了使用電腦,以及英語(yǔ)會(huì )話(huà)。后來(lái)在申奧的時(shí)候還出任了形象大使。
生命是短暫的,但是我們熱愛(ài)生命,珍惜生命,用短暫的生命,繪成一幅絢麗多彩的畫(huà)。不要只靠嘴巴說(shuō),還要靠行動(dòng)。讓我們用平等的態(tài)度去對待每一個(gè)人生命吧!
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