《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》讀后感作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》讀后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》讀后感作文1
徐悲鴻是我們宜興人，在當時(shí)那個(gè)年代，我們的祖國并不富強，中國像一個(gè)既落后又不團結的大家庭，在外國人的眼里，中國人永遠都是愚昧無(wú)知，就算有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，也不會(huì )有太大的進(jìn)步，終究是成不了才的。那天，他的一個(gè)法國同學(xué)，對中國留學(xué)生非常蠻橫無(wú)理，沖著(zhù)徐悲鴻出口傷人。他的這種狂妄態(tài)度，一下子激怒了徐悲鴻。為祖國、為中國人，他克制住了心頭的怒火，對那個(gè)學(xué)生提出挑戰，看等到結業(yè)的時(shí)候，到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢才。
從此，徐悲鴻像一匹不知疲倦的千里馬，日夜奔跑，發(fā)奮苦學(xué)。由于生活沒(méi)有規律，天長(cháng)日久，他得了胃病，他時(shí)常獨自忍著(zhù)劇痛，不管?chē)篮�、酷暑，堅持�?zhù)對名畫(huà)的`參觀(guān)和臨摹。
功夫不負有心人，三年過(guò)去了，徐悲鴻以?xún)?yōu)異的成績(jì)，通過(guò)了結業(yè)考試。他創(chuàng )作的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界。
徐悲鴻用中國人特有的韌勁，勤奮鉆研，終于贏(yíng)得了外國人的尊重，他的名字永遠是中國人的驕傲。
回想我自己：在學(xué)習上不肯下功夫，遇到困難老想著(zhù)讓爸爸、媽媽幫忙，平時(shí)他們讓我參加個(gè)學(xué)習班：畫(huà)畫(huà)、彈琴……我總是三天打魚(yú)，兩天撒網(wǎng)，學(xué)得很隨意�，F在跟徐悲鴻比起來(lái)，真讓我慚愧，今后，我一定要像徐悲鴻那樣奮發(fā)努力，勇往直前，做個(gè)真正的中國人。
《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》讀后感作文2
剛剛學(xué)了《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》這篇課文，這雖然是一篇普通的記敘文，講的是著(zhù)名畫(huà)家徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)的事，但是卻讓人感動(dòng)不已。
徐悲鴻以驚人的天賦考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)院，拜入達仰門(mén)下。達仰很看重這位中國學(xué)生，這卻引起了一些外國學(xué)生的嫉妒。一位外國學(xué)生當著(zhù)徐悲鴻的面譏笑他，徐悲鴻從此更加奮發(fā)努力，勵志學(xué)好畫(huà)。
歷盡生活的種種磨難，經(jīng)歷了三年的磨礪，徐悲鴻終于成功了！他用不可否認的事實(shí)證明了中國人不是弱者，中國人照樣可以成才！
只要有恒心、肯努力，沒(méi)有什么事情可以難倒你！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。愿下苦功，不怕挫折，中國人必定更讓世界刮目相看！
《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》讀后感作文3
徐悲鴻是世界聞名的繪畫(huà)大師，他是怎樣成才的，又是如何面對困難和挫折呢？看了《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》這篇文章，我深受啟發(fā)。
徐悲鴻留學(xué)時(shí)，有一個(gè)外國學(xué)生很不禮貌地沖著(zhù)徐悲鴻說(shuō)：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進(jìn)了達仰的門(mén)就能當畫(huà)家。你們中國人就是到天堂去深造， 也成不了才！”
徐悲鴻被激怒了，但是他并沒(méi)有用言語(yǔ)爭辯，而是像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔騰、勇往直前，終于用實(shí)際行動(dòng)讓外國學(xué)生心服口服，并親自登門(mén)鞠躬道歉。
是的，僅僅靠爭論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，必須用鐵的事實(shí)向別人證明自己的能力。
可再看看我？哪怕爸爸媽媽或是別人說(shuō)我一句不是，我就會(huì )滔滔不絕地講一大通話(huà)，想盡辦法為自己辯解，有時(shí)自己就是錯了也要千方百計地找借口，證明確實(shí)不怨自己。想想徐悲鴻，再想想自己，真是羞愧！
有時(shí)，爸媽說(shuō)話(huà)時(shí)我還不耐煩，尤其是給我講道理的時(shí)候，甚至捂起耳朵，大聲爭辯，過(guò)后也不落實(shí)到行動(dòng)上，還是老樣子。
從這篇文章中，我懂得了一個(gè)道理，就是事實(shí)勝于雄辯。今后我也要用行動(dòng)來(lái)改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)，暢游在知識的海洋、學(xué)習的世界里。
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