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4歲如何學(xué)畫(huà)畫(huà)
4歲孩子畫(huà)畫(huà)是家長(cháng)們很關(guān)心的,學(xué)習畫(huà)畫(huà)可以讓寶寶熟悉色彩,陶冶性情。對各種繪畫(huà)工具的使用還可以鍛煉寶寶的手眼協(xié)調能力,值得提倡。那么,小孩怎樣學(xué)畫(huà)畫(huà)呢?
一、色彩訓練:
4歲孩子其實(shí)還很難稱(chēng)得上是完全有意識地作畫(huà),他們的控筆能力、手眼協(xié)調的能力等等都還有待進(jìn)一步的發(fā)展,但對色彩卻是很敏感的,所以側重點(diǎn)應該放在色彩訓練上。在認清顏色的基礎上要求能準確地說(shuō)出名稱(chēng),區分顏色的深淺等等。利用分發(fā)材料的時(shí)候要求孩子來(lái)說(shuō):“我要紅色的!”“我要蘭色的!”等等。有些比較容易混淆的顏色,象:藍綠、藍紫等等,可以設計一些色彩游戲來(lái)練練孩子們的眼力,進(jìn)行強化訓練。通過(guò)給顏色寶寶找朋友來(lái)比較哪些顏色放在一起更好看,等等。
二、手工制作:
動(dòng)手能力是一項基本的要求,做手工是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。撕、剪、揉、捏、搓、粘貼等等,既練了手勁又練了手指的靈活性。設計一些手工活動(dòng),讓孩子選擇喜歡的顏色,完成后通過(guò)比較讓孩子自己選擇襯底,裝裱,效果往往不錯。
三、圖形練習:
畫(huà)圓、短線(xiàn)、長(cháng)線(xiàn)、簡(jiǎn)單的幾何圖形等等,將這些枯燥的圖形練習融進(jìn)游戲中,吹泡泡、小雨傘、楊柳枝等等,逐漸嘗試從無(wú)形到有形。
對這個(gè)年齡的孩子而言,畫(huà)畫(huà)更多的還是要看內容,而非完全是畫(huà)面效果。孩子的畫(huà)是他自己生活認識的體現,所以建議大人要幫助孩子豐富生活內容,充實(shí)生活經(jīng)驗,開(kāi)闊眼界。在孩子畫(huà)畫(huà)的同時(shí)多讓他自己來(lái)講畫(huà),并幫他記錄下來(lái),回過(guò)頭再看會(huì )很有意思的。
4歲是孩子學(xué)畫(huà)的最佳時(shí)期
別用成人眼光看兒童畫(huà)
常有家長(cháng)教孩子畫(huà)畫(huà)時(shí),用成人眼光看兒童畫(huà),妄加評論,過(guò)分挑剔,將限制兒童想像的空間,使兒童對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生畏縮和厭煩情緒。
家長(cháng)應學(xué)會(huì )欣賞兒童畫(huà)。兒童畫(huà)中不應有成人的筆跡,畫(huà)面工整、干凈,反而有做作的感覺(jué)。另外,要求構圖飽滿(mǎn),色彩運用大膽,要有主體事物。
別用臨摹和簡(jiǎn)筆畫(huà)教材
孩子學(xué)畫(huà),家長(cháng)不要買(mǎi)臨摹課本,也不要買(mǎi)簡(jiǎn)筆畫(huà)教材。簡(jiǎn)筆畫(huà)要求線(xiàn)要直,圈要圓,模式僵化,不符合兒童畫(huà)的特點(diǎn)。少兒美術(shù)沒(méi)有對錯、好壞,只要有特點(diǎn),就應肯定和鼓勵。
家長(cháng)應有意識地讓孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察,如建筑物的造型、顏色等,讓孩子發(fā)現生活中的美。3~6歲的兒童,美術(shù)教育以撕撕折折、剪剪畫(huà)畫(huà)為主,讓他感到愉悅,增加興趣。7~10歲的.孩子,則主要灌輸繪畫(huà)背后的人文、地理等知識,豐富想像力。
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