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兒童該如何學(xué)畫(huà)畫(huà)

時(shí)間:2024-08-27 08:10:22 美術(shù)培訓 我要投稿
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兒童該如何學(xué)畫(huà)畫(huà)

  兒童學(xué)畫(huà)并不是為了培養畫(huà)家,而是培養兒童觀(guān)察、想象、創(chuàng )造、審美等各方面的能力。小編收集了兒童該如何學(xué)畫(huà)畫(huà),歡迎閱讀。

兒童該如何學(xué)畫(huà)畫(huà)

  畫(huà)畫(huà)是孩子的天性,如果哪個(gè)孩子不喜歡畫(huà)畫(huà),那一定是大人的過(guò)錯。

  從人的心理發(fā)展來(lái)看,孩子畫(huà)畫(huà)大致可以分成涂鴉期、象征期(又叫表象符號期)、主觀(guān)感覺(jué)表現期和視覺(jué)寫(xiě)實(shí)期四個(gè)時(shí)期。

  一、涂鴉期(大約從18個(gè)月至3歲)

  這個(gè)時(shí)期的幼兒盡興涂抹,筆下的“作品”沒(méi)有具體形象,紙上只有各種各樣的線(xiàn)。個(gè)別家長(cháng)會(huì )認為孩子是在胡亂涂畫(huà),其實(shí)這是這個(gè)階段幼兒繪畫(huà)的真實(shí)體現,動(dòng)手畫(huà)畫(huà)這就是一個(gè)好現象。

  本階段注意點(diǎn):

  1)孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)請不要打擾。

  2)畫(huà)好后聽(tīng)孩子講一講畫(huà)的是什么,并適當進(jìn)行鼓勵。

  3)不用引導孩子畫(huà)什么,更不用引導怎樣畫(huà)。

  關(guān)鍵:重點(diǎn)培養孩子的口頭表達能力和形象思維能力。

  二、象征期(3至5歲)

  這個(gè)時(shí)期的兒童能夠創(chuàng )造自己的圖形符號,并開(kāi)始命名,例如:這是我畫(huà)的爸爸、媽媽?zhuān)@是我畫(huà)的金魚(yú)、獅子等等。象征初期的兒童往往把人畫(huà)成“蝌蚪人”,他們觀(guān)察事物只關(guān)注主要特點(diǎn)。

  這一時(shí)期幼兒對外界事物的概念是以自我為中心的,是直覺(jué)的象征化。與真實(shí)物象相差比較大,也更具有獨創(chuàng )性。

  本階段的注意點(diǎn):

  1)不要說(shuō)孩子畫(huà)得不象,更不要示范應該怎樣畫(huà)。

  2)要引導孩子觀(guān)察事物的細節及各部分的關(guān)系。

  3)讓孩子用自己的繪畫(huà)語(yǔ)言來(lái)表現生活中的事物。

  4)畫(huà)時(shí)要大膽輕松。

  關(guān)鍵:重點(diǎn)培養孩子的口頭表達能力、形象思維能力、觀(guān)察能力和創(chuàng )造能力。

  三、主觀(guān)感覺(jué)表現期(5至9歲)

  主觀(guān)感覺(jué)期是孩子學(xué)習兒童畫(huà)的黃金時(shí)期。這時(shí)期年齡小一點(diǎn)的孩子能夠畫(huà)其所想,稍大一點(diǎn)的畫(huà)其所見(jiàn)。觀(guān)察力進(jìn)一步增強開(kāi)始對細節的描繪。

  這一時(shí)期是兒童思維最活躍的時(shí)期,也是兒童畫(huà)創(chuàng )作最多的時(shí)期。他們能夠表達自己的想法,并且有明顯的寫(xiě)實(shí)傾向。6歲后的孩子,就能把所見(jiàn)所聞的事情作為整體記下來(lái),保存在記憶中。并能憑記憶把所見(jiàn)事物加以概括和重新組合表現出來(lái)。

  本階段訓練要點(diǎn)用注意點(diǎn):

  1)引導孩子觀(guān)察細節與整體的關(guān)系。

  2)通過(guò)引導培養孩子的想象能力和創(chuàng )造能力。

  3)通過(guò)畫(huà)繪畫(huà)日記,培養孩子的形象記憶能力。

  4)讓孩子輕松大膽地用自己的繪畫(huà)語(yǔ)言作品。

  5)重視孩子的主觀(guān)意識,不要強調事物的逼真性。

  關(guān)鍵:通過(guò)各種方法和途徑培養孩子的觀(guān)察能力、想象能力、創(chuàng )造能力和形象記憶能力。

  四、 視覺(jué)寫(xiě)實(shí)期(9歲以上)

  這一時(shí)期,開(kāi)始向寫(xiě)實(shí)方向轉化,關(guān)心自己作品的好壞,否定過(guò)去自己畫(huà)過(guò)的畫(huà),注重所描繪物體的逼真性,愛(ài)欣賞有立體感,有明暗變化豐富,色彩真實(shí)感強的作品。

  這一時(shí)期孩子的想象力及形象記憶能力方面發(fā)展逐漸減慢。觀(guān)察寫(xiě)實(shí)能力飛速發(fā)展。不再適合學(xué)習純粹的兒童畫(huà)。

  本階段訓練要點(diǎn):

  1)通過(guò)色彩與素描等訓練,提高孩子的觀(guān)察表現能力。

  2)通過(guò)接觸各種不同的繪畫(huà)風(fēng)格,提高孩子的審美能力。

  關(guān)鍵:

  1)觀(guān)察能力。

  2)欣賞能力。

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