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美術(shù)高考中色彩考試的要求和訓練方式
美術(shù)高考是我國高考的一種考試方式，一般在統一高考時(shí)間前的半年內進(jìn)行。下面是YJBYS小編搜索整理的關(guān)于美術(shù)高考中色彩考試的要求和訓練方式，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
一、色彩考試的基本要求：
1、構圖完整、和諧，構圖可嘗試一些大構圖，就是跳開(kāi)傳統的立面與平的靜物臺式的的構圖，如靜物放在凳子上、椅子上、窗臺上等。
2、色彩關(guān)系準確，色調統一，符合色彩規律。鋪大色調是要緊緊抓住物體的色相，即概念意義上的固有色。處理好色彩三要素，色相、色度(明度、純度)、色性(冷暖)。
3、色彩中的造型，造型要準確，色彩中的造型雖不需素描中的細膩與嚴謹，但必須相對準確，而且要更簡(jiǎn)練更概括，要體現形的立體感和空間感。
4、空間感、質(zhì)感的表現�？臻g感在構圖時(shí)就要有所體現，比如襯布布紋的走向，物體的透視關(guān)系等。質(zhì)感指表現不同材質(zhì)的物體所要的技法，如金屬，玻璃制品，瓷器，陶器以及水果蔬菜等。詳細內容參見(jiàn)《清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的色彩考試》。
5、藝術(shù)表現技法。表現技法上的統一，手法要統一，最好不要在同一幅畫(huà)中用太多手法。如大小筆觸、艷灰調子、干濕畫(huà)法等。藝術(shù)表現是創(chuàng )造性活動(dòng)的體現，直接體現藝術(shù)家對技法的把握能力和創(chuàng )新能力。
二、色彩的訓練方式：
色彩臨摹是學(xué)習繪畫(huà)的主要途徑。色彩臨摹對于學(xué)習色彩十分重要，可以有助力我們了解色彩基本知識。不論學(xué)習什么畫(huà)，在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中都包含著(zhù)臨摹的內容。臨摹的目的，是為了研究了解優(yōu)秀美術(shù)作品，學(xué)習其表現方法和藝術(shù)技巧，從中吸取營(yíng)養，提高對美術(shù)作品的審美能力與色彩認知�？膳浜蠈�(xiě)生的內容、進(jìn)度來(lái)選定合適的臨摹作品。臨摹前，對作品要先進(jìn)行一些了解、分析，千萬(wàn)不要一知半解地照葫蘆畫(huà)瓢。過(guò)多的臨摹或對質(zhì)量很差的作品臨摹，甚至會(huì )產(chǎn)生完全相反的作用，要十分注意。也可用水粉的工具材料臨摹油畫(huà)作品，水粉畫(huà)顏料的不透明特性與油畫(huà)更有相似之處。油畫(huà)作品中的藝術(shù)處理，色彩和表現技法，都是水粉畫(huà)可以學(xué)習借鑒的。印刷品與原作在色彩上會(huì )存在一定距離，如要選用需要慎重。故最好是臨摹優(yōu)秀的水粉畫(huà)原作。
色彩寫(xiě)生是根據眼前的具體對象作畫(huà)的方式。寫(xiě)生有室內寫(xiě)生與室外寫(xiě)生之別。室內寫(xiě)生以靜物、人像為主;室外主要是以風(fēng)景為主。依教學(xué)的順序，應先進(jìn)行室內寫(xiě)生練習，然后再進(jìn)行室外寫(xiě)生練習。室內組成的寫(xiě)生對象，可以根據學(xué)員不同的程度和教學(xué)的要求來(lái)擺設，且主題明確、內容單純、光線(xiàn)穩定，便于學(xué)習基本技法，并為進(jìn)入室外較復雜條件下進(jìn)行寫(xiě)生練習做好準備。室內寫(xiě)生作業(yè)的畫(huà)幅大小、時(shí)間長(cháng)短，都要根據具體對象與學(xué)習要求來(lái)決定。一幅題材不太復雜的4開(kāi)寫(xiě)生習作，一般需要6至10小時(shí);內容較簡(jiǎn)單的習作，可以用8開(kāi)或6開(kāi)紙，用3至4小時(shí)來(lái)完成;內容較復雜的靜物，可以用對開(kāi)紙，約需20小時(shí)左右才可以完成。這樣的作業(yè)統稱(chēng)為長(cháng)期色彩作業(yè)，要求有嚴格的構圖、色彩有變化統一的效果，并能運用各種技法具體生動(dòng)地描繪對象，畫(huà)面有整體效果。還有一種寫(xiě)生作業(yè)，耗時(shí)較短，表現對象比較簡(jiǎn)單扼要，或只重點(diǎn)描繪對象某些特征，這稱(chēng)作短期作業(yè)。寫(xiě)生的過(guò)程，就是觀(guān)察、感受、理解、研究、反復探索表現對象的過(guò)程。繪畫(huà)能力的提高，常常是從失敗中接受教訓而獲得的。因此要重視完成習作后的總結。寫(xiě)生是繪畫(huà)基礎訓練中比較重要的課題，沒(méi)有這個(gè)基礎，要想進(jìn)行速寫(xiě)、臨摹、記憶、想像畫(huà)等其他方式的作業(yè)練習，就會(huì )碰到比較大的困難。當然，其他方式的練習，也會(huì )促進(jìn)寫(xiě)生能力的提高。
色彩速寫(xiě)這種練習可以提高學(xué)生對色彩的感受力，即對色彩的直觀(guān)反應能力。這與素描學(xué)習中強調畫(huà)生活速寫(xiě)，來(lái)發(fā)展瞬間記錄對象形體動(dòng)態(tài)的能力，道理是一樣的。從素描造型轉入色彩造型的初期，總是習慣于看對象的明暗關(guān)系，把對象畫(huà)成色彩單調的固有色素描。要改變這種認識色彩的錯誤習慣，采用色彩速寫(xiě)這一作業(yè)形式是行之有效的。因為它著(zhù)重于訓練提高學(xué)生在瞬間記錄對客觀(guān)對象色彩感受的能力。色彩速寫(xiě)的時(shí)間要短，幾分鐘至十幾分鐘即可;畫(huà)幅要小，16開(kāi)左右就行了，數量要多，著(zhù)重將對象不同時(shí)間、光線(xiàn)、氣候、季節、環(huán)境的色彩調子區別出來(lái)，可不拘泥于對形體的具體刻畫(huà)。
水粉記憶畫(huà)。當我們去觀(guān)察生活周?chē)沫h(huán)境或欣賞大自然美景時(shí)，一定會(huì )受到景色的情調、氣氛、意境的感染，以至留下難忘的印象。如用色彩把這個(gè)印象憑記憶默寫(xiě)下來(lái)，就是一幅色彩記憶畫(huà)。這與色彩速寫(xiě)有類(lèi)似的要求與意義，不同之處在于：速寫(xiě)在現場(chǎng)完成，默寫(xiě)在事后完成;速寫(xiě)著(zhù)重訓練敏銳的觀(guān)察力，默寫(xiě)著(zhù)重培養對色彩現象的記憶力;速寫(xiě)重感性，默寫(xiě)則偏理性。記憶畫(huà)也能起到創(chuàng )作想像的作用，記憶畫(huà)的進(jìn)一步發(fā)展，就逐漸向想像畫(huà)與創(chuàng )作過(guò)渡。如有的畫(huà)家，室外現場(chǎng)寫(xiě)生的作品，不一定畫(huà)完或畫(huà)得很工整，常需要在室內憑記憶與想像來(lái)進(jìn)行藝術(shù)加工。根據素描速寫(xiě)的構圖稿子用想像的色彩來(lái)完成，也是可以的，并且有時(shí)能獲得更好的表現效果。
色彩默寫(xiě)是按照規定的物體數量和種類(lèi)色彩表現出來(lái)，也稱(chēng)為命題式靜物色彩默寫(xiě)或者稱(chēng)創(chuàng )作性靜物色彩默寫(xiě)。色彩默寫(xiě)是借助平時(shí)的色彩臨摹寫(xiě)生經(jīng)驗，將色彩和靜物關(guān)系中的真實(shí)可能推想出來(lái)。它像靜物寫(xiě)生那樣通過(guò)色彩的直觀(guān)比較中獲得色彩的視覺(jué)信息，只能相對地將色彩的真實(shí)印象任記憶和光色原理的推想呈現出來(lái)的。這種靜物色彩默寫(xiě)的方式主要憑想象和色彩寫(xiě)生的基本功組織靜物畫(huà)面中的色彩關(guān)系。針對命題式的靜物色彩默寫(xiě)，可以從若干被分解的課題中得到理解和大量訓練方能得心應手。這些被分解的色彩默寫(xiě)課題是：背景、主體物、光源、投影、塑造節奏、空間和色調、色彩技法表現、色彩的藝術(shù)處理等。
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