兒童畫(huà)的構圖方法

　　大部分孩子都很喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但是拿起筆卻總是喜歡問(wèn)老師到底該怎么畫(huà)。孩子有對畫(huà)畫(huà)的熱情，卻大多沒(méi)有找到表現的方法。孩子把繪畫(huà)活動(dòng)當作游戲，當他把要表現的事物畫(huà)在紙上時(shí)，往往不能做到有計劃、有目的地合理安排畫(huà)面。幫助孩子掌握合理的構圖方法，可使其畫(huà)面更加生動(dòng)，主題表現得更加鮮明有力。

　　什么是構圖？

　　繪畫(huà)時(shí)根據題材和主題思想的要求，把要表現的形象適當地組織起來(lái)，構成一個(gè)協(xié)調的完整的畫(huà)面稱(chēng)為構圖。

　　兒童畫(huà)的構圖常以畫(huà)面中心為作品的核心，先把畫(huà)的主要部分安排在核心位置，再依次向外發(fā)展，直到畫(huà)滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面。這樣可以使作品有一種向心的聚合力，畫(huà)面富有較大的層次感。兒童家長(cháng)在滿(mǎn)足孩子自由創(chuàng )作的同時(shí)，也要引導兒童遵守一般繪畫(huà)的構圖要求，這些要求是：畫(huà)面要飽滿(mǎn)，前后要有主次，左右要呼應。

　　以下介紹幾種孩子常用的構圖方法：

　　中心式主體構圖法

　　這是形象期孩子最善于運用的一種構圖方法。如畫(huà)“一頭怪獸”，孩子把自己想象成威猛的怪獸，把它的形象畫(huà)得很大，把想象中與怪獸有關(guān)的情節畫(huà)在四周。這種構圖方法符合孩子以自我為中心和兒童畫(huà)的夸張的特點(diǎn)。

　　滿(mǎn)天星式分散構圖法

　　孩子在表現“過(guò)年”這類(lèi)紛繁熱鬧的主題時(shí)，常會(huì )把各種不同的人和物分散地按“滿(mǎn)天星”式進(jìn)行構圖，使畫(huà)面看起來(lái)十分豐富。但這種構圖法要求表現的事物要有變化，吸引人去品味，否則，“滿(mǎn)天星”就會(huì )變成“一盤(pán)散沙”。

　　排隊式并列構圖法

　　孩子習慣將心中所想一一列出來(lái)，或自上而下，或由左及右。我們可以利用這一特點(diǎn)，安排孩子用長(cháng)條紙畫(huà)“拉手小人”“它們是怎樣飛上天的”等內容。這不僅可以培養孩子學(xué)會(huì )根據不同紙張形狀靈活構圖，更使孩子體會(huì )到了這種構圖的有趣之處。

　　線(xiàn)路式構圖法

　　隨著(zhù)孩子年齡、技能的增長(cháng)，開(kāi)始喜歡“迷宮”和各種棋類(lèi)游戲，可以利用其空間方位感的發(fā)展，設計一些“馬路上的汽車(chē)”等內容，培養孩子學(xué)習路線(xiàn)式構圖。這種構圖看似復雜，孩子卻可遵循一定的路線(xiàn)規律安排畫(huà)面，并逐漸地學(xué)會(huì )有計劃地構圖。

　　前后構圖法

　　利用一定的透視關(guān)系，使被畫(huà)的形象背景和前景相互遮掩，結合在一起，產(chǎn)生視覺(jué)上和心理上的整體感。

　　模塊分割構圖法

　　在同一幅畫(huà)面里，出現不同時(shí)間、人物、地點(diǎn)的造型，通過(guò)一些線(xiàn)條或色塊來(lái)劃分安排，以動(dòng)靜，大小等互襯對比，具有新奇、豐富的效果。

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