嘿我成功了三年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的嘿我成功了三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘿我成功了三年級作文1
“噼里啪啦！噼里啪啦！”在這個(gè)嘈雜的世紀廣場(chǎng)上，十幾顆紅色的“光豆豆”映著(zhù)天上的星星閃爍著(zhù)。嘿嘿！那是我們在賣(mài)東西呢！
今天，一個(gè)美滿(mǎn)幸福的日子——情人節。我們“賣(mài)花小組”在世紀廣場(chǎng)上蕩來(lái)蕩去，賣(mài)一閃一閃亮晶晶的玫瑰花。
我和鄒麗蓉手挽著(zhù)手，姐妹花似的走著(zhù)，呵！好運氣！剛走了不到半分鐘，就看見(jiàn)一對情侶在甜言蜜語(yǔ)。我突然打起了退堂鼓：要是我們打擾了他們怎么辦？要是他們不買(mǎi)這花又該怎么辦？不去？去？不去？在我的心里矛盾著(zhù)。這時(shí)，王子�；貋�(lái)了。呀！他們都賣(mài)出2朵了！我們一朵都還沒(méi)賣(mài)出去呢！不行！努力！我一定要賣(mài)出玫瑰花！
我鼓起勇氣，向那對哥哥姐姐走去：“哥哥！打擾了！今天是情人節，買(mǎi)一朵玫瑰花吧！它代表著(zhù)你對姐姐的一心一意呢！”哥哥不好意思地笑了笑：“好呀！小妹妹，給我拿一朵吧！我拿了一朵玫瑰花給哥哥，哥哥啊馬上搶過(guò)花，送給姐姐。呵！他是對姐姐表達他對姐姐的愛(ài)意呢！耶！我成功了！
就讓這玫瑰花閃爍的燈光帶著(zhù)我美好的心愿一起閃爍吧！玫瑰，你使我快樂(lè )；玫瑰，你讓我戰勝了自己；玫瑰，你——，使我成功！
嘿我成功了三年級作文2
“這是誰(shuí)的！”我拿著(zhù)躺在桌上的玩具，大聲喊道�！斑@是你的，剛發(fā)下來(lái)的！”一旁的鄭新宇對我講。
我的？我注視玩具三秒——立馬飛奔到桌上，拿起玩具，拆開(kāi)包裝，研究了起來(lái)�！斑@是什么東東？”我充滿(mǎn)疑惑�！班�！我知道了——是風(fēng)火輪！”我歡呼雀躍。我拿出風(fēng)火輪，不料這個(gè)小東東竟然背后捅我一刀——剛拿出來(lái)就來(lái)了一個(gè)“分家”，外殼在手上，輪子卻滾到十萬(wàn)八千里之外�！斑@什么東西！這質(zhì)量？這質(zhì)量也太太坑了！就這上面的玩具誰(shuí)會(huì )買(mǎi)呀！”我大發(fā)雷霆，和南部的把這一個(gè)冒牌貨，騙人的.鬼東西給擲在地上，一腳踩個(gè)夠！誒！關(guān)鍵時(shí)刻還得靠自己呀！
我靜下心來(lái)，仔細研究起了風(fēng)火輪。這個(gè)輪子應該這樣放。不對！應該把這個(gè)輪子反過(guò)來(lái)再放。我再把輪子給反了過(guò)來(lái)觀(guān)察�！罢O呀呀！我怎么這么笨呢！這兒明明有一個(gè)齒輪，我怎么給忘了呢！”我拍打著(zhù)腦袋，發(fā)出感嘆。我又把剛放上去的那一個(gè)小輪子給拆了下來(lái)�？墒翘煲馀�！把我只是缺了輪子的風(fēng)火輪變成了缺胳膊少腿的風(fēng)火輪：一個(gè)外殼在那一邊，兩個(gè)齒輪油在那一邊，一個(gè)輪子又滾到了千里之外。蒼天��！大地��！不帶這么玩的吧！誒！誒！誒！
我重拾信心，把一個(gè)個(gè)細小的零件撿起來(lái)，開(kāi)始重新再拼。一塊、兩塊、三塊……我慢慢地把各個(gè)零件組裝在了一起�？斐晒α�！快成功了！加油！加油！"太棒了！我成功了！看！這就是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、日月艱辛、一點(diǎn)一點(diǎn)的拼接起來(lái)的風(fēng)火輪！“我向張中躍炫耀。
誒呀呀！太爽了！太爽了！那胖胖的大身子，圓鼓鼓的小輪子，精巧的齒輪，真是一件絕世作品。我拿著(zhù)風(fēng)火輪，眼睛瞇成了一條縫，眉毛彎的跟月牙似的，血盆大口上下兩端露著(zhù)潔白的牙齒，發(fā)出勝利的大笑：”哈哈哈！太棒了！功夫不負有心人！我終于將這風(fēng)火輪給拼好！太棒了！我拼東西的技術(shù)又加強了！太棒了！我可以毫無(wú)顧慮的玩風(fēng)火輪了！
嘿！我成功了！
嘿我成功了三年級作文3
成功，難；失敗，簡(jiǎn)單。而我就敗在了背書(shū)上。
哼，鐘老師干什么呀，不要背的課文也要背。說(shuō)背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩，可從天而降的災難來(lái)了。只聽(tīng)向卓瑤大叫一聲：“王鈺凌，背書(shū)，快上課了�！毕蜃楷幯较蜃楷�，你怎么這時(shí)叫我背書(shū)呀！不知道我正忙著(zhù)嗎？唉！沒(méi)辦法，組長(cháng)的話(huà)不聽(tīng)不行！我從書(shū)包拿出語(yǔ)文書(shū)，像只老烏龜似的走向她的座位。我開(kāi)背了：“我覺(jué)得絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛能思考問(wèn)題，而且還有行動(dòng)。它？”糟了，背不了了。向卓瑤又大叫一聲：“彭思嘉，背書(shū)�！庇窒蛭覔]揮手，示意我趕快背。彭思嘉來(lái)了：“我覺(jué)得絲瓜簡(jiǎn)？”“錯，我覺(jué)得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了�！彼敛涣羟榈卮驍嗔伺硭技�。哇！背書(shū)組長(cháng)可真威風(fēng)呀！
唉，又到我了。我看了看書(shū)，吞吞吐吐地背了下去：“我覺(jué)得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛它能考慮問(wèn)題，而且還有行動(dòng)�！眲偛疟车氖撬伎紗�(wèn)題？我繼續背：
“它能讓處？”向卓瑤搖頭晃腦，活像一只小兔子。哦�！八茏専o(wú)法承擔重量的大瓜停止生長(cháng)，能讓?zhuān)俊薄八芙o�！毕蜃楷幭裼柧毿∥浵佉粯又赋鑫业腻e誤�！八芙o處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，能？”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯了，唉！“它能讓?zhuān)寫(xiě)掖沟墓掀缴上�，我左考慮右考慮，越考慮越糊涂�！毙盘栔袛�。向卓瑤揮揮手，搖搖手。我懂了：“我無(wú)法同絲瓜對話(huà)這是一個(gè)沉默的奇跡�！蓖�，終于背完了！
哇，再也不用死記硬背了！我成功了！我終于背完了！
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