責任的作文
責任的作文1
大家都說(shuō)要學(xué)會(huì )負責，可是，負責到底是什么東西呢？這個(gè)問(wèn)題困擾我很長(cháng)時(shí)間，直到有一次我看到有個(gè)人撿掉了布滿(mǎn)在公園的游樂(lè )場(chǎng)所的地面上的垃圾，我才真正認識什么叫負責。
我們都要學(xué)會(huì )負責，就像那個(gè)人一樣，雖然做的是一件非常渺小的小事，但是做這件事的人為何只有他一個(gè)呢？而其他人為何視而不見(jiàn)呢？這就是負責的問(wèn)題，因為那個(gè)人對社會(huì )負責，希望社會(huì )更加美麗，所以他會(huì )去撿垃圾。我們也應該這樣對社會(huì )負責。
我們不僅要對社會(huì )負起責任，而且還要對學(xué)習負責，學(xué)習就是我們的責任，但是未必每個(gè)人都負責。這從他們的成績(jì)上就可以看出，那些真正負起責任的人，他們每次上課都會(huì )認真聽(tīng)講，作業(yè)也會(huì )積極完成，自然考試時(shí)他們就會(huì )快而好的做完每一道題。然而那些對學(xué)習不負責的人，上課就會(huì )左耳進(jìn)，右耳出，作業(yè)拖拖拉拉，考試時(shí)就會(huì )像蝸牛爬行一樣慢慢吞吞，可錯誤率還是全班最高。所以我們也要對學(xué)習負責。
不僅這些，要負責的事情還有很，但是我們都應該負起責任。
責任的作文2
在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過(guò)的或微笑�；蚋袆�(dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長(cháng)的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉歡笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見(jiàn)了的童言童語(yǔ)。一下子，成了最寶貴的回憶
青春，到底意味著(zhù)什么？隊我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許終究只能用遺憾來(lái)詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺劇中的我無(wú)奈的扮演著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)假面具的小丑，扮演真寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )的藏鏡人。
感恩過(guò)去那些無(wú)知的歲月，在這個(gè)季節我忽然懂得，人終究會(huì )以不一樣的結局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。
后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛，在沒(méi)有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責任。
像黑夜里看不見(jiàn)得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無(wú)奈飛舞的落葉，無(wú)不在宣告我的成長(cháng)，在沒(méi)有選擇的必答題中，時(shí)間最終把我推向了責任的位子。
走過(guò)了，忽然懂得緬懷過(guò)去一切似水年華，我是懦夫，然而責任的膽子，對于這個(gè)沒(méi)有心理準備的女孩來(lái)說(shuō)太快了。但是。上帝并不因為我打開(kāi)了另外一扇窗，是我的，現在我欣然接受，因為我長(cháng)大了。
也許是該在責任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現實(shí)的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無(wú)知的行為。
在每一次回首。伴隨著(zhù)后悔，難過(guò)牽動(dòng)的感動(dòng)，縈繞的淚水，我選擇了面對，淚痕不僅僅為了表達悲傷，更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法。
生命是最美麗的奇跡。
青春是一首歌，在G小調的旋律中我無(wú)意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過(guò)的每一個(gè)痕跡劃過(guò)的空白，在那里我承擔了責任，是欣慰，就這樣延續我的歌。
責任的作文3
每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題。只有以‘負責’來(lái)答復生命。因此,‘能夠負責’是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)�！�
——題記
“今天，你履行自己的.責任了嗎?”偶然，聽(tīng)到了這句話(huà)。責任，這兩個(gè)字，離我們似乎特別的遙不可及。但其實(shí)責任，就在我們的身上。
初談責任，我只是以為，唯有犯了錯誤的人，才要負責任，因為做人要敢于擔當，要對自己所犯下的過(guò)錯承擔相應的責任。無(wú)論是有意還是無(wú)意。但是偏偏，我錯了。責任二字，意味著(zhù)要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當的事情。
“春蠶到死絲方盡”春蠶結繭，是它生命結束之時(shí)，依然堅持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因為兩個(gè)字——責任。醫生的責任，是盡全力，給病人治病;老師的責任，是把知識傳授給孩子……而我呢，我有自己的責任嗎?
作為家里的一員，我的責任有很多，作為班級中的一員，我的責任更多。在班級中，是一個(gè)英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)成績(jì)是不錯的，但光要有拿得出手的成績(jì)，也是不夠的，還要有一份責任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以方便同學(xué)們可以快速的訂正，當同學(xué)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不能含糊著(zhù)就過(guò)了，要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……
作為一個(gè)學(xué)生，我的責任數不勝數，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí)，我還要學(xué)會(huì )管理好自己，努力讓自己的成績(jì)給自己的辛苦學(xué)習一份交代，給老師的滿(mǎn)滿(mǎn)期待一個(gè)答復，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績(jì)，還能給同學(xué)們帶去一份激勵，更加努力的去學(xué)習。有一份向上沖的力量。
我的責任是什么?苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來(lái)就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì )為了我有太多的事情，背負了太多的責任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會(huì )放棄，因為我更享受我當付出了責任之后，我獲得的那一份快樂(lè )。
責任的作文4
俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光的！”一個(gè)人有了責任心，他的生命就會(huì )閃光�？扇缃袢藗兌甲非竺�，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
一個(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。人們都有了責任心世界才更精彩、更迷人！
而做有責任感的人更是社會(huì )對新世紀的我們提出的要求，它包含著(zhù)對家庭負責、對他人、對集體、對社會(huì )、對國家負責，還有更重要一點(diǎn)就的是對我們自己的負責。
記得前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！庇纱丝梢�(jiàn)，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)爸媽?zhuān)艜?huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。
是呀，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有爸媽?zhuān)蜎](méi)有我們自己�？墒沁@一切的一切，卻常常被我們遺忘。
小時(shí)候爸媽用手牽著(zhù)我們，長(cháng)大了，爸媽用心牽著(zhù)我們。我們小時(shí)候又頑皮又淘氣，根本不知道哪些該做哪些不該做，是爸媽苦口婆心，為了我們操碎了心，才將我們撫養長(cháng)大。我們不妨可以好好地回憶一下，我們的父親、母親，在我們成長(cháng)的這十多年中為我們所做出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。
責任的作文5
我們每個(gè)人都有自己的責任和義務(wù)。責任是一個(gè)人不得不做的事或一個(gè)人必須承當的事情。
責任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是痛苦，但它帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。
小時(shí)候，我還不懂得什么是責任，盡管父母已經(jīng)苦口婆心地說(shuō)了無(wú)數多遍。慢慢地，我懂得并經(jīng)歷過(guò)許多事情。
小學(xué)二年級時(shí)，有一天我在補習班食堂吃飯，吃完之后隨意地把剩下的垃圾一扔就不管了，拿起爸爸的手機就開(kāi)始玩。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸過(guò)來(lái)看到我周?chē)阎?zhù)我吃剩的垃圾便把手機收了起來(lái)并對我說(shuō)：“不是我不讓你玩，先看看你的周?chē)�，以后記得把垃圾扔掉哦！”“我，我本�?lái)是想走的時(shí)候再扔掉的�！蔽亦卣f(shuō)�！啊粢瞬恢羌耗獮椤约鹤龅氖虑橐掠诔姓J，勇于擔當，要對自己做出的事情負責任��！”爸爸一眼就看穿了我的謊言。
有一天，我來(lái)的很早，補習班的門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，我便到旁邊的“面包新語(yǔ)”里坐著(zhù)等，順便喝杯酸奶。面包店還沒(méi)有正式營(yíng)業(yè)，服務(wù)員正忙的像熱鍋上的螞蟻。我握著(zhù)手里的錢(qián)想買(mǎi)單，但服務(wù)員似乎沒(méi)有看見(jiàn)我，繼續忙她的事情。我見(jiàn)了這情形，便坐下來(lái)等。我想：服務(wù)員的責任真多，整天都忙著(zhù)忙那的，但那位服務(wù)員還是很盡責。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了；許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，什么也沒(méi)留下；通過(guò)的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，人們會(huì )把他抬舉得很高很高。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
責任的作文6
新學(xué)期，我當起這個(gè)班級的班長(cháng)，我覺(jué)得很光榮。
但也不能因有了這個(gè)名稱(chēng)而驕傲吧？不想，我們班現在這樣，我得管理起班級，才能對得起“班長(cháng)”之稱(chēng)。
我想了一套方案，每天都管理班級的衛生、紀律、出勤。慢慢的我們班也得到了光榮的“文明班級”的稱(chēng)號。老師就接連不斷的表?yè)P我，卻迎來(lái)同學(xué)的冷嘲熱諷，不屑的眼光，讓我陷入了難堪。
那天的中午，我依然監督打掃衛生的同學(xué)。一群女生走了進(jìn)來(lái)，瞄了我一眼，大聲地堆身邊的同學(xué)說(shuō)：“哎喲，我們偉大的班長(cháng)，又在認真！仔細！管班級�！彼阎匾艏釉谀菐讉�(gè)字眼上，雖然有些刺耳，但我還是做自己的工作，沒(méi)去理會(huì )她。話(huà)音剛落，另一個(gè)女生又開(kāi)口：“是啊，因為我們這個(gè)偉大的班長(cháng)，才會(huì )讓我們班得到‘文明班級’稱(chēng)號。我們真是光榮，多虧了我們偉大的班長(cháng)……”這些話(huà)好像故意說(shuō)給我聽(tīng)，難以忍受，轉過(guò)身對著(zhù)他們大喊：“這是我的責任！”他們一看這情形，一伙人都走了出去。
當天下午下課，我正起身要出去，其中一個(gè)女孩抓住了我說(shuō)：“你真多管閑事！”說(shuō)完就把手放開(kāi)了，我愣了一會(huì )，還是對她說(shuō)：“這是我的責任�！�
之后我還是到自己的工作崗位，視察著(zhù)班級的衛生、紀律、出勤。班級的狀況越來(lái)越好。同學(xué)們也會(huì )配合了。
有一次班會(huì )，老師讓我上去發(fā)言，我站在講臺桌前，對同學(xué)們說(shuō)：“這是我的責任！”鴉雀無(wú)聲的班級突然拍起了手，連上次嘲笑我的女同學(xué)也為我鼓掌。
負責人是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對責任的承擔中，才體現出它的社會(huì )價(jià)值和人生意義。
責任的作文7
擔當，是一種美德，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家都需要學(xué)會(huì )擔當，并在擔當中發(fā)展。
對于個(gè)人，擔當有利于實(shí)現自身價(jià)值。每個(gè)人，自出生起便在社會(huì )中扮演著(zhù)各自的主角，擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔當他人不愿擔當的職責。支教天使趙小亭，她便是勇于擔當的楷模。在大山里，她擔當了一個(gè)勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂(lè )，不愿擔當一個(gè)志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。
學(xué)會(huì )擔當起那些艱難的職責，在擔當中挑戰自我，自身價(jià)值就會(huì )在一次次擔當中得以升華。
對于一個(gè)民族，擔當同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災面前，正是發(fā)揚了這種勇于擔當的精神。汶川地震雖已過(guò)去，但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災難面前，整個(gè)民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒(méi)有擋住中華民族擔當的腳步。一批批的志愿者、解放軍戰士，都是擔當起民族職責的使者，他們代表整個(gè)民族，勇于擔當。
如果這種民族的擔當失去了，整個(gè)民族便會(huì )松散、失去凝聚力。所以擔當對于名族來(lái)說(shuō)必不可少，它鑄就了整個(gè)民族的魂。
對于國家，擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈，一個(gè)國家要想穩穩立足，必定是需要擔當必須職責與義務(wù)的。哥本哈根會(huì )議中，中國便提出了擔當共同而有區別的職責這一號召。這說(shuō)明中國已理解和學(xué)會(huì )了擔當，并期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說(shuō)，若中國并未提出這一號召，會(huì )議必將被資本主義強國所控制，出現一些不公平、不合理的條約。
此刻，應對國際金融危機，各國更需學(xué)會(huì )擔當，擔當起對內保障民生，對外維系世界經(jīng)濟穩定的職責。
個(gè)人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應共同擔當，用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔當二字。
責任的作文8
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，漸漸成長(cháng)起來(lái)的我們也接觸到了一個(gè)詞——責任。雖對責任的意思懵懂，但我們卻無(wú)法理解其中的含義。責任就像一粒種子，在你的身體里慢下，隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢地開(kāi)始發(fā)芽，成長(cháng)。
但責任究竟是什么呢?作為學(xué)生的責任，是好好學(xué)習，報效老師;作為醫生的責任，是救死扶傷，解除病人痛苦;作為一個(gè)公民，更要做到守法愛(ài)國，這是對于社會(huì )的責任。所以說(shuō)，每個(gè)人都肩負著(zhù)不同的責任，我們要承擔起每一個(gè)責任，對每一個(gè)責任負責。
對于我來(lái)說(shuō)，又何為責任呢?無(wú)數次在人生的十字路口徘徊，面對多少美麗的誘惑，我又怎樣的迷茫，究竟那一條是我人生的通道呢?但這些只不過(guò)是沿途風(fēng)景罷了，在我們步入成長(cháng)的道路上，我們更應該找尋人生的位置，對自己負責，對自己的人生負責。所以，人活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認清了他在這世界上要做的事情，
他知道自己的責任所在，那么關(guān)于責任的種種虛假觀(guān)念都不能使他動(dòng)搖了。
所以說(shuō)，我們面對困難挫折，不能逃避，要有勇氣，負起責任，扛負下我們的責任，這樣才會(huì )使我們對自己負責，對別人負責，更是對社會(huì )的負責。肩負責任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。但是，承擔責任更是需要付出艱苦勞動(dòng)的，只有用勤奮，智慧和努力，我們才有能力承擔自己的責任。
責任是我們一生追求的指引，讓我們才成長(cháng)中不至于迷失方向，而是懂得責任，要承擔責任，對自己負責。責任，終會(huì )在我們心中開(kāi)花，結果，讓我們漸漸領(lǐng)悟的責任的含義，同時(shí)，也慢慢走向成熟。
責任的作文9
年少時(shí)，不懂得責任，更無(wú)從承擔。記得朦朧印象中，自己曾任班長(cháng)，只知道幫助老師管理好整個(gè)班集體是我應該做的事，卻不知道這就叫做責任。
隨著(zhù)知識的慢慢積累，閱歷的逐漸增加，我開(kāi)始意識到責任的存在和重要性。責任有大有小，責任有輕有重，社會(huì )關(guān)系中的每一員都承擔著(zhù)相應的責任。對于老師來(lái)說(shuō)，熱心教學(xué)是責任；對于醫生來(lái)說(shuō)，救死扶傷是責任；對司機來(lái)說(shuō)，將每一位乘客送到目的地是責任；對于法官來(lái)說(shuō)，維護正義懲治罪犯是責任。。。
責任形形色色，責任無(wú)處不在，它貫穿著(zhù)我們的生活。試想，若是社會(huì )關(guān)系鏈條的一員沒(méi)有履行好其責任，社會(huì )的運行將步履維艱。
一個(gè)名為“一位父親的責任教育”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚(yú)市場(chǎng)的大戶(hù)，除了做魚(yú)生意外，還經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家日用品商店，從針頭線(xiàn)腦到存儲魚(yú)的保溫箱子，什么都賣(mài)，他的兒子除了上學(xué)之外，課余時(shí)間就成了店里的唯一員工。一天，父親將一個(gè)塑料塞子松動(dòng)的次品保溫箱放在柜臺邊，準備拿去退貨，而兒子卻不知情，在沒(méi)有做任何檢查的情況下就把它賣(mài)給了一個(gè)漁夫，父親發(fā)現后生氣極了，帶著(zhù)兒子去找那個(gè)漁夫。一天后。他們找到了，然而滿(mǎn)滿(mǎn)一箱子魚(yú)都變了質(zhì)。原本以為父親會(huì )向漁夫賠禮道歉，并補償損失，但父親的做法卻出乎所有人的意料，他把變質(zhì)的魚(yú)放到秤上稱(chēng)好后，按照當天的價(jià)格計算出損失，讓兒子每天去為漁夫勞動(dòng)，直至彌補他的損失。父親說(shuō)：“作為店員，在售出商品之前應替顧客檢查清楚，確保無(wú)誤，是你的職責，既然你沒(méi)有履行好，就必須為自己的失誤承擔責任�！�
個(gè)人的成長(cháng)需要責任，社會(huì )的發(fā)展需要責任，國家的富強需要責任，讓我們在承擔中學(xué)會(huì )成長(cháng)！
責任的作文10
原先時(shí)光過(guò)得這么快，聽(tīng)我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)明白此刻就是什么時(shí)候了。對，此刻就是寒假，意味著(zhù)這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了，而那件令學(xué)生頭痛的事自然落在我的頭上期末考試的成績(jì)狀況。結果出來(lái)了，與上學(xué)期一樣的名次，沒(méi)有絲毫進(jìn)步，但對我來(lái)說(shuō)就是退步了，一位原本排行13的同桌已經(jīng)泡在我的前面了，給了我不努力學(xué)習的沉痛教訓。
一切都結束了，已經(jīng)重復了三次的話(huà)又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個(gè)學(xué)期的體驗當做了一次生命生活的完整體驗，回想起來(lái)，感覺(jué)十分虛無(wú)，更別說(shuō)學(xué)到了什么。我沒(méi)花時(shí)光去學(xué)習，即使就是一門(mén)為將來(lái)糊口的手藝也沒(méi)有，總就是把時(shí)光花費在不該努力的消遣當中，但還總就是抱怨時(shí)光流得太快讓我無(wú)法準備�？删褪悄�，新的學(xué)期到來(lái)時(shí)讓我重新?lián)碛幸淮巍吧�，而我卻屢次不懂珍惜，你覺(jué)得我就是什么人呢?我覺(jué)得我就是笨，我就是蠢。笨在我把時(shí)光花在生活中卻不知吸取經(jīng)驗，蠢在我肯把時(shí)光花在創(chuàng )出多個(gè)賬號來(lái)玩一個(gè)游戲讓自我洗去游戲的經(jīng)驗。然而，我明知其后果，卻不加以排斥和控制，讓一切“毒品”都肆無(wú)忌憚的輕簡(jiǎn)單松侵入我的身心。其實(shí)總結一下，都就是我自我造成的，我把寒假生活過(guò)的如只看電視般空虛單調，察覺(jué)以后，卻蠢到以玩電腦游戲來(lái)緩解單調，這樣一天就過(guò)去了，給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神，但卻沒(méi)有人監督，讓我一向懶散。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁就是在哪里。我記得這個(gè)寒假我有一份責任卻沒(méi)有承擔起來(lái)，那就是老師走時(shí)讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當做寒假作業(yè)，但我當時(shí)回到教室時(shí)卻忘了。對，我該負起這份責任，因為這就是我答應過(guò)的。
想了這么多，發(fā)現其實(shí)還有很多事等著(zhù)我去做�？傊冒堰@天的責任承擔起來(lái)，明日的事就留在明日做，否則明日又將就是一個(gè)虛無(wú)飄渺的一天。
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