面試問(wèn)題設計流程參考
部門(mén)面試問(wèn)題設計分享
無(wú)領(lǐng)導小組討論面試流程
1、主持者或評委介紹討論要求(1分鐘):
1) 宣讀討論題目后，選手有5分鐘時(shí)間構思發(fā)言提綱
2) 宣布討論開(kāi)始，在討論開(kāi)始時(shí)每個(gè)人首先用2分鐘 時(shí)間闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。注意：每人每次發(fā)言時(shí)間不要超過(guò) 2分鐘，但對發(fā)言次數不作限制。
在討論期間，你們的任務(wù)是：
1) 整個(gè)小組形成一個(gè)決議，即對問(wèn)題達成一致共識。
2) 小組選派一名代表在討論結束后向主考官報告討論情況和結果。
2、宣讀討論題目(1分鐘)
3、選手構思發(fā)言提綱(5分鐘)
4、宣布討論開(kāi)始
5、討論階段(25分鐘)：
1.選手依序號順序每人闡述觀(guān)點(diǎn)，依次發(fā)言
2.自由討論
(在此期間，各評委只觀(guān)察并依據評分標準為每位選手打分，不準參與討論或給予任何形式的誘導)
3.討論結束，收回選手發(fā)言構思提綱
6、報告討論結果(5分鐘)
7、評委點(diǎn)評(5分鐘)
注：上述時(shí)間可根據具體需要重新定義。
無(wú)領(lǐng)導小組討論的具體流程
一、開(kāi)始階段
1.檢查準備情況
工作人員應提前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，檢查考場(chǎng)的準備情況。主要包括場(chǎng)地是否符合要求，所需材料是否準備齊全等。
2.應試者入場(chǎng)
應試者入場(chǎng)前應先由工作人員對其身份進(jìn)行確認，經(jīng)確認無(wú)誤后，在工作人員的引導下應試者入場(chǎng)。注意：應試者入場(chǎng)后，坐在哪個(gè)位置，工作人員不應做出具體的指示，而應由應試者自己隨意決定。
3.主考官確認應試者的姓名和位置
應試者坐下后，主考官應對他們的姓名進(jìn)行核對，從而使考官將應試者與其所坐的位置對上號。
4.主考官向應試者宣布考試規則和紀律
主考官向應試者簡(jiǎn)單介紹應試者在本次面試中所要做的事情，接下來(lái)向應試者宣布紀律，主要是要求應試者間不準相互商議、交頭接耳等。
5.向應試者發(fā)放材料，宣讀指導語(yǔ)
向應試者發(fā)放材料，包含該次討論的題目、草稿紙、筆等。
指導語(yǔ)應由主考官宣讀。對于參加任一組無(wú)領(lǐng)導小組討論的應試者，其所得到的指導語(yǔ)都是同一的、明確的，這樣才能在不同組的應試者之間保持一致性，并相互可比。
6.讓?xiě)囌哌M(jìn)行5分鐘左右的準備
每個(gè)應試者拿到討論的題目后，可以有5分鐘左右時(shí)間進(jìn)行獨立思考，并列出發(fā)言提綱，為自己下一階段的'表現做好準備。
二、討論階段
1.主考官宣布討論開(kāi)始，并重申討論的要求、時(shí)限和最后達成的目標
應試者進(jìn)行5分鐘的準備后，主考官即可宣布討論開(kāi)始，同時(shí)可以重申討論的要求、時(shí)限和最后達成的目標。注意：主考官宣布開(kāi)始后，應試者如何發(fā)言、發(fā)言的次序等都是應試者們自己的事情，由他們自由進(jìn)行�？脊俨粎⒓討囌叩挠懻摶蚧卮饝囌叩膯�(wèn)題，以免給應試者暗示。
2.應試者按照要求討論，考官記錄應試者的表現
應試者進(jìn)行討論時(shí)，可以闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，也可以支持或反對他人的觀(guān)點(diǎn)，更可以對自己或他人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行總結�？脊賾獙φ赵u分表中所列條目仔細考查應試者在討論中的表現，并進(jìn)行記錄，從而為應試者的評分打下基礎。在有些場(chǎng)合，例如圖1的場(chǎng)合，所有考官可對所有參加討論的應試者進(jìn)行觀(guān)察、記錄;但在另外的場(chǎng)合，例如圖2的場(chǎng)合，某個(gè)考官可僅對參加討論的部分應試者進(jìn)行觀(guān)察、記錄�？脊偈菍θ窟�是僅對部分參加討論的應試者(如果是部分，到底是哪幾個(gè))進(jìn)行觀(guān)察、記錄，要根據不同的場(chǎng)合題目，事先確定下來(lái)。
3.某些題目會(huì )要求在討論的過(guò)程中插入材料或信息
某些特殊的題目，在討論過(guò)程中可以向應試者再提供另外一些材料或信息。如果出現這種情況，請嚴格根據題目的要求進(jìn)行。
三、總結匯報階段
1.主考官宣布時(shí)間到，請應試者停止討論
當應試者討論達到預定的時(shí)間時(shí)，不論應試者的討論到了哪一個(gè)階段，都應讓其停止。
2.應試者推薦或自薦一人進(jìn)行總結匯報，其他人可以進(jìn)行補充
應試者代表向考官簡(jiǎn)要匯報整個(gè)討論的過(guò)程及討論所取得的結果，其他應試者可以對代表的匯報進(jìn)行補充。
3.考官對應試者的匯報進(jìn)行質(zhì)疑(部分題目有此項要求)
根據題目的具體情況，考官可以或不需對應試者的匯報情況進(jìn)行質(zhì)疑，應試者可根據考官的質(zhì)疑情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的答辯。
4.主考官宣布結束，請應試者退場(chǎng)
主考官宣布無(wú)領(lǐng)導小組討論結束后，工作人員引導應試者退場(chǎng)。
四、整理記錄、評議、評分階段
1.考官對自己的記錄進(jìn)行整理
應試者退場(chǎng)后，所有考官都對自己的記錄進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理，對每個(gè)應試者的評價(jià)理出一個(gè)思路。
2.考官間進(jìn)行評議
在各考官進(jìn)行最后的評分之前，可以對應試者在討論過(guò)程中的表現進(jìn)行評議。所有的評議都應有根有據。從而使所有考官對應試者的評分基本達到一致，確實(shí)不能達成一致的，可保留自己的意見(jiàn)。
3.考官在評分表中進(jìn)行評分
各考官分別在評分表中對每個(gè)應試者進(jìn)行評分，最后簽上自己的名字。
4.工作人員收起考官的評分表，并當場(chǎng)進(jìn)行加密封存
考官對應試者的評分結束后，就由工作人員將評分表收集起來(lái)，以便統一匯總分數。為慎重起見(jiàn)，也可以對考官的評分表進(jìn)行加密封存。
五、分數整合及最終結果的判定
1.對應試者的分數進(jìn)行整合
一般情況下，評分表上的不同測評要素之間的權重是不一樣的。一個(gè)考官僅對每個(gè)應試者不同的測評要素進(jìn)行評分，工作人員要根據不同測評要素之間的權重大小對該應試者的分數進(jìn)行整合。
2.統計最終的結果
工作人員將不同考官對同一個(gè)應試者的分數進(jìn)行加權平均，從而得出每一個(gè)應試者的最后得分。
六、應試者得分的確認與保存
應試者的最后得分統計出來(lái)后，需由現場(chǎng)的所有考官、紀委官員、監察部門(mén)官員和公證員進(jìn)行確認，并在最后的成績(jì)單上簽名，然后裝入已準備好的信封(寫(xiě)有該應試者的姓名、單位、身份證號碼)加密封存，并由主考官、紀委官員、監察部門(mén)官員和公證員在加密條上簽名，交由公開(kāi)選拔辦公室負責人保存。
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