面試問(wèn)題的出題思路
一、請用3分鐘左右的時(shí)間談你過(guò)去的一些學(xué)習和生活的經(jīng)歷以及你為什么報考這個(gè)職位？
追問(wèn)：
這次有很多人報考了這一職位，你認為與其他人相比，你有什么優(yōu)勢和不足？
出題思路：背景性問(wèn)題。導入正題，初步了解考生的基本情況，以便為以后的提問(wèn)收集資料�？脊倏筛鶕忌卮鸬木唧w情況進(jìn)行追問(wèn)，同時(shí)要盡可能地讓考生多表現自己，考察其求職動(dòng)機與擬任職位的.匹配性。
評分參考標準：
好：表達清楚，客觀(guān)地分析自己的優(yōu)勢和不足，求職動(dòng)機與擬任職位匹配。
中：表達比較清楚，動(dòng)機與擬任崗位匹配，但知識結構及經(jīng)歷與崗位要求有差距。
差：表達不清，動(dòng)機、條件與擬任崗位不匹配。
二、假設你是某高校一名教師，近期將從韓國來(lái)30名學(xué)生參加一個(gè)漢語(yǔ)學(xué)習短期班，為期三周。學(xué)校決定讓你來(lái)安排此次培訓班，你打算如何做？
出題思路：情境性題日�？疾煊媱�、組織、協(xié)調能力。通過(guò)考生對此題目的反應來(lái)判斷考生是否具備上述能力。本題結合考生年輕、希望全力負責或承擔某項工作的心態(tài)，為他提供了一次機會(huì )�？蓮乃诙唐诎嗟絹�(lái)之前所做的準備與規劃中，考察出他計劃的預見(jiàn)性、組織的縝密性和協(xié)調的藝術(shù)性等各方面的水平。
評分參考標準：
好：考生有表達的欲望，態(tài)度積極，并能從課程、師資、場(chǎng)所、活動(dòng)、食宿、接送班車(chē)、簽證、機票等的組織協(xié)調方面，做較為深入的表述。思路清晰，計劃周密。
中：考生有表達的欲望，并能夠抓住大的環(huán)節，表現出一定的組織能力，但在計劃方面，缺乏預見(jiàn)性，忽略某些具體但不容忽視甚至可能造成混亂的細節。
差：考生表達欲望不十分強烈，某些重大環(huán)節在表述中被忽略掉，一些細節重復表述，明顯缺乏基本的計劃與組織協(xié)調能力。
三、假設有這樣一種情況：你的工作能力綽綽有余，工作成績(jì)也很突出，但卻無(wú)法贏(yíng)得領(lǐng)導信任，而某些工作能力不如你的同事卻因能說(shuō)會(huì )道，博得了領(lǐng)導的歡心，對此你有何想法？
出題思路：情境性問(wèn)題�？疾炜忌穗H交往的意識與技巧。一般人都認為，善談?wù)撸?左右逢源，言克天下；而不善辭令者、處處被動(dòng)、舉步維艱。懂得如何與人交談，是人與人之間達到默契溝通的一個(gè)重要因素，考生對此的認識對其人際交往能力有重要影響。
評分參考標準：
好：不否認這種情況在當今社會(huì )是存在的，懂得工作能力強、工作成績(jì)突出不一定（不是必然）會(huì )得到領(lǐng)導的賞識、同事的認同。能坦誠地剖析原因，對于人與人之間如何交往有比較客觀(guān)的認識，并愿意為改變自身的弱點(diǎn)而做出努力。
【面試問(wèn)題的出題思路】相關(guān)文章：
面試的問(wèn)題以及回答思路04-02
面試問(wèn)題的回答思路02-20
面試回答問(wèn)題的思路技巧04-16