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圖書(shū)館面試問(wèn)題及答案
一、
1.[出題目的]考驗心理素質(zhì)，上來(lái)先整懵幾個(gè)再說(shuō)
[考查類(lèi)別]采訪(fǎng)
[答題要點(diǎn)]刊登某學(xué)科的全部文章各1/3的核心刊、相關(guān)刊、一般刊的比例是1：a：a2，a≈5(1分);某學(xué)科全部引文的約2/3來(lái)自核心刊，其余刊構成相關(guān)專(zhuān)業(yè)的核心刊(2分);用于確定核心刊，完善收藏比例(1分);容易受馬太效應的影響(1分)
[參考文獻]邱均平。信息計量學(xué)
2.[出題目的]考查對常用標引工具的了解
[考查類(lèi)別]標引
[答題要點(diǎn)]馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，哲學(xué)、宗教，社會(huì )科學(xué)，自然科學(xué)，綜合科學(xué)、綜合性圖書(shū)(1分);A馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論B哲學(xué)、宗教C社會(huì )科學(xué)總論D政治、法律E軍事F經(jīng)濟G文化、教育、科學(xué)、體育H語(yǔ)言I文學(xué)J藝術(shù)K歷史、地理N自然科學(xué)總論O數理科學(xué)和化學(xué)P天文、地球科學(xué)Q生物R醫學(xué)S農業(yè)T工業(yè)U交通運輸V環(huán)境科學(xué)X安全科學(xué)Z綜合科學(xué)、綜合性圖書(shū)(2分);《漢語(yǔ)主題詞表》(1分);《中國分類(lèi)主題詞表》(1分)
[參考文獻]馬張華，侯漢清。文獻分類(lèi)法與主體法導論
3.[出題目的]考查對編目的了解
[考查類(lèi)別]編目
[答題要點(diǎn)]查重、查聯(lián)機合作書(shū)目數據庫、(若有則下載)、原編、存儲(5分)
[參考文獻]
4.[出題目的]考查對典藏的了解
[考查類(lèi)別]典藏
[答題要點(diǎn)]副本量大的開(kāi)架外借，保存本開(kāi)架閱覽，珍貴圖書(shū)、使用量少的圖書(shū)閉架借閱(3分);兩級館藏制、一級館藏制，貯存圖書(shū)館(2分)
[參考文獻]沈繼武，蕭希明。文獻資源建設
5.[出題目的]考查對流通的了解
[考查類(lèi)別]流通、自動(dòng)化
[答題要點(diǎn)]借出、還回、續借、讀者(信息)管理、財務(wù)管理(5分)
[參考文獻]陳能華。圖書(shū)館信息化建設
6.[出題目的]考查對參考咨詢(xún)工作的了解
[考查類(lèi)別]參考咨詢(xún)
[答題要點(diǎn)]接談、問(wèn)題轉化、檢索、分析綜合、提供(2分)現場(chǎng)解答、通訊解答、情報服務(wù)(代查代檢、查收查引、科技查新、定題服務(wù))、文獻傳遞、培訓講座、FAQ、案例庫……(2分);現場(chǎng)、建筑標識、電話(huà)、電子郵件、專(zhuān)門(mén)系統、即時(shí)通信工具(1分)
[參考文獻]詹德優(yōu)。信息咨詢(xún)理論與方法
7.[出題目的]考查對業(yè)務(wù)流程和圖書(shū)館管理的了解
[考查類(lèi)別]圖書(shū)館管理
[答題要點(diǎn)]信源(采訪(fǎng))、信道+噪音(分、編、典、檢索)、信宿(流通)、反饋(讀者工作)(2分);館長(cháng)——>分管領(lǐng)導——>職能部門(mén)——>具體工作(2分)
[參考文獻]吳慰慈。圖書(shū)館學(xué)概論(修訂版)
8.[出題目的]考查對圖書(shū)館事業(yè)的了解
[考查類(lèi)別]圖書(shū)館事業(yè)
[答題要點(diǎn)]以行政領(lǐng)導劃分的縱向體系(1分);加強橫向聯(lián)系，加強區域共享(2分);高校圖書(shū)館體系(1分);高等學(xué)校圖書(shū)館工作委員會(huì )/高校圖工委(1分)
[參考文獻]吳慰慈。圖書(shū)館學(xué)概論(修訂版)
9.[出題目的]考查英語(yǔ)水平，活躍氣氛
[考查類(lèi)別]專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)
[答題要點(diǎn)]自由發(fā)揮(5分)
[參考文獻]東北師范大學(xué)考研試題
10.[出題目的]考查對圖書(shū)館理論、圖書(shū)館性質(zhì)的理解
[考查類(lèi)別]理念
[答題要點(diǎn)]書(shū)是為了用的(反對重藏輕用，體現圖書(shū)館的基本社會(huì )職能、社會(huì )價(jià)值)、讀者有其書(shū)(閱讀權、信息公平保障)、書(shū)有其讀者(信息表達自由、知識民主)、節省讀者時(shí)間(效率的觀(guān)點(diǎn))、圖書(shū)館是一個(gè)發(fā)展著(zhù)的有機體(發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)、持續投入、事業(yè)的宏觀(guān)觀(guān)點(diǎn))(條目各1分，解釋各1分)
[參考文獻]程煥文。信息資源共享
二、
1.[出題目的]綜合考查對分類(lèi)、標引、編目的了解
[考查類(lèi)別]類(lèi)、標引、編目
[答題要點(diǎn)]K，歷史、地理(2分);410，由分冊題名指向叢編題名，分冊著(zhù)錄(3分);流水號/種次號，取號容易、可以自動(dòng)完成，不能集中同一著(zhù)者的同類(lèi)書(shū)(3分);附屬題名項/其他題名項，是(2分)
[參考文獻]段明蓮。文獻信息資源編目;馬張華，侯漢清。文獻分類(lèi)法與主體法導論
2.[出題目的]考查對自動(dòng)化系統的全面了解
[考查類(lèi)別]自動(dòng)化
[答題要點(diǎn)]計算機系統、網(wǎng)絡(luò )系統、條碼與掃描工具/RFID、圖書(shū)檢測儀/防盜儀、磁盤(pán)、光盤(pán)管理系統……(3分);采、分、編、典、流、刊……(3分);ILAS、匯文、北郵……SirsiDynix、Ex Libs、Innovative……(3分);合作購買(mǎi)、電子資源與書(shū)目一體化……(1分)
[參考文獻]陳能華。圖書(shū)館信息化建設;劉榮。圖書(shū)館自動(dòng)化研究進(jìn)展//圖書(shū)館學(xué)研究進(jìn)展。武漢大學(xué)出版社，2007
3.[出題目的]考查對數字圖書(shū)館、電子資源的了解
[考查類(lèi)別]數字圖書(shū)館、電子資源、檢索
[答題要點(diǎn)]
保存數字格式存儲的電子文獻，并通過(guò)計算機和網(wǎng)絡(luò )傳遞所藏數字化信息，同時(shí)對網(wǎng)上信息進(jìn)行虛擬鏈接并提供服務(wù)的信息機構(3分);
高效的計算機管理，新型的數字化信息存儲處理技術(shù)，便捷的網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)手段，用戶(hù)為主的服務(wù)模式(2);
學(xué)科分類(lèi)、語(yǔ)種分類(lèi)、數據庫字順列表、刊名字順列表、主題標簽、按文獻類(lèi)型與加工程度、簡(jiǎn)介全文搜索、一體化檢索系統/一站式檢索門(mén)戶(hù);(2分)
知網(wǎng)(全)、維普(理科多)、萬(wàn)方(特種文獻多)、超星(舊書(shū))、方正(新書(shū))(1分); Elsevier SDOS、SpringerLINK、EBSCO、NetLibrary、IEL(2分)
[參考文獻]東北師范大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)站;吳慰慈。圖書(shū)館學(xué)概論(修訂版)
4.[出題目的]考查對古籍、工具書(shū)管理的理解
[考查類(lèi)別]古籍、工具書(shū)
[答題要點(diǎn)]1911年之前出版的文獻，1911年后出版的古體文獻，1911年后出版的、1911之前出版的文獻的復制品、衍生文獻(3)�？�、版本、目錄、注釋、輯佚……數字化(2)書(shū)目索引文摘、字典詞典、類(lèi)書(shū)政書(shū)、百科全書(shū)、年鑒手冊名錄、叢集匯要……(3)字順?lè )�、�?lèi)序法、專(zhuān)業(yè)方法(2)
[參考文獻]曹林娣。古籍整理概論;詹德優(yōu)。中文工具書(shū)導論
5.[出題目的]考查對圖書(shū)館核心價(jià)值、職業(yè)信條、職業(yè)規范等的認識
[考查類(lèi)別]理念
[答題要點(diǎn)]人在從事信息活動(dòng)時(shí)候的自由獲取、認知、表達信息的狀態(tài)，或擁有這種狀態(tài)的權利(2)信息獲取自由、信息認知自由、信息表達自由(3)圖書(shū)館承認知識自由，以知識自由的保障為自己的核心價(jià)值、社會(huì )功能與職業(yè)信條：通過(guò)公平服務(wù)保障信息獲取自由，通過(guò)完整客觀(guān)的信息資源體系和服務(wù)體系保障信息認知自由，通過(guò)獲取自由、認知自由的保障和交流平臺的建立保障信息表達自由(3分);圖書(shū)館員應樹(shù)立維護知識自由的信條，樹(shù)立職業(yè)認同感。(2)
[參考文獻]蔣永福。信息自由及其限度研究;程煥文。圖書(shū)館精神;程煥文。信息資源共享;老槐。普世價(jià)值無(wú)需證明http://oldhuai.bokee.com/6643809.html
6.[出題目的]考查對高校圖書(shū)館宏觀(guān)環(huán)境的理解
[考查類(lèi)別]圖書(shū)館事業(yè)、信息資源共享
[答題要點(diǎn)]中國高等教育文獻保障系統，China Academic Library & Information System(4分);聯(lián)合目錄、 引進(jìn)數據庫、 學(xué)位論文庫、特色庫、重點(diǎn)學(xué)科導航庫、虛擬參考咨詢(xún)、 教學(xué)參考信息、資源評估、標準規范建設、館際互借與文獻傳遞、 資源調度系統、CCC西文期刊篇名目次、數字圖書(shū)館門(mén)戶(hù)、統一認證、結算、統一檢索平臺(8分);全國中心、地區中心、省中心、成員館、數字圖書(shū)館基地(5分);使用CALIS服務(wù)，成為CALIS成員館，成為中心館，承擔CALIS項目，館員以個(gè)人身份參與CALIS有關(guān)活動(dòng)……(3分)
[參考文獻]CALIS主頁(yè)
7.[出題目的]綜合考查對圖書(shū)館事業(yè)、圖書(shū)館職業(yè)、高校圖書(shū)館職能的認識
[考查類(lèi)別]圖書(shū)館基礎理論、高校圖書(shū)館
[答題要點(diǎn)]社會(huì )性、服務(wù)性、中介性、依輔性、學(xué)術(shù)性(2.5分);保存、教育、文化、信息，維護社會(huì )公平，維護人權與公民權(6分);
�、� 根據學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù)，采集各種類(lèi)型的文獻資料，用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)編目和管理
�、� 配合學(xué)校思想政治教育工作，宣傳馬列主義、毛澤東思想及中國共產(chǎn)黨和政府的政策法令。
�、�
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�、� 根據教學(xué)、科學(xué)研究和課外問(wèn)揍的需要.開(kāi)展流通閱覽和讀者輔導工作。 開(kāi)展參考咨詢(xún)和信息服務(wù)工作。 開(kāi)展查問(wèn)文獻方法和光盤(pán)信息、網(wǎng)絡(luò )信息獲取方法的教育 和輔導工作。
�、� 統籌、協(xié)調全校的文獻資料信息工作。
�、� 開(kāi)展館際協(xié)作活動(dòng).如合作編目、圖書(shū)館自動(dòng)化建設協(xié)作等。
�、� 培養圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)干部。
�、� 進(jìn)行圖書(shū)館學(xué)、目錄學(xué)和情報學(xué)理論、技術(shù)方法及現代化手段應用的研究。 (以上吳慰慈)
11 直接的教學(xué)支持服務(wù)：提供設施、提供空間、參與課程設計、參與學(xué)校的教學(xué)決策、參與遠程教育、大學(xué)生通用技能素質(zhì)培養、參與課件開(kāi)發(fā)
12 支持研究過(guò)程
13 支持教學(xué)過(guò)程
14 實(shí)施教學(xué)過(guò)程：參與課件設計、信息素養課、開(kāi)設公共課和講座
15 支持自主學(xué)習
(以上于良芝)(6.5分)
�、� 圖書(shū)館與校園文化：圖書(shū)館是校園文化活動(dòng)中心之一，圖書(shū)館是高校中的主要的教育機構之一，是學(xué)術(shù)陣地，是最能促進(jìn)師生全面發(fā)展的地方
�、� 校園文化對圖書(shū)館的影響：校園文化的多樣性能豐富圖書(shū)館的館藏、影響圖書(shū)館的館藏結構，校園文化的創(chuàng )造性能對圖書(shū)館的服務(wù)帶來(lái)創(chuàng )新與變化，校園文化的學(xué)術(shù)性能與圖書(shū)館的學(xué)術(shù)性形成良好的互動(dòng)(6分)
[參考文獻]曹廷華。高校圖書(shū)館與校園文化;吳慰慈。圖書(shū)館學(xué)概論(修訂版);于良芝。圖書(shū)館學(xué)導論
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