關(guān)于面試如何談大學(xué)在校期間的最大收獲
面試是通過(guò)書(shū)面、面談或線(xiàn)上交流（視頻、電話(huà)）的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過(guò)面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊，下面是小編為大家收集的關(guān)于面試如何談大學(xué)在校期間的最大收獲，歡迎大家閱讀和參考。
面試如何談大學(xué)在校期間的最大收獲 篇1
畢業(yè)生求職，大學(xué)期間是一個(gè)繞不開(kāi)的話(huà)題。用人單位除了要了解你在校期間專(zhuān)業(yè)學(xué)習、工作經(jīng)驗、獲獎情況之外，還想了解以下你的在校感受。因此在面試中經(jīng)常會(huì )問(wèn)求職者“大學(xué)在校期間的最大收獲”。這一面試問(wèn)題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻有很多的隱藏因素，求職者在回答時(shí)一定要想清楚了再開(kāi)口。
大學(xué)期間的收獲，主要是集中在以下幾個(gè)方面：
1、有了自己的人脈資源：
大學(xué)對大部分的人來(lái)說(shuō)，是求學(xué)的旅途上最後一個(gè)階段，這個(gè)階段會(huì )經(jīng)歷4年的寒暑，在這4年中自己的同學(xué)或是學(xué)弟妹，學(xué)兄姐，都會(huì )是自己未來(lái)在社會(huì )上最聯(lián)系的最為頻繁的一群朋友，這些都可能會(huì )是你以后工作中能用到的人脈資源。
2、掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識（技能）：隔行如隔山，每個(gè)科系都有自己本身的專(zhuān)業(yè)知識，因此大學(xué)的這4年時(shí)間，所學(xué)的每堂課，所看的每份研究就成為累積自己對自己所學(xué)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識和透過(guò)實(shí)務(wù)的應用達到學(xué)以致用的根本。如果你在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了一定的專(zhuān)業(yè)操作能力（PS/AE/JAVA……），那就要一一的說(shuō)出來(lái)，讓面試官了解你是有備而來(lái)，真的適合自己應聘的崗位。
3、自我的生活管理：其實(shí)大學(xué)這4年，很多人是離開(kāi)自己加到外地去念書(shū)的，一個(gè)人獨自在外地生活，除了最根本的生活開(kāi)銷(xiāo)外，再者就是自我時(shí)間的掌握，從前在家中，夜深了長(cháng)輩會(huì )要求自己早點(diǎn)睡，貪玩了長(cháng)輩也會(huì )教訓個(gè)幾句，但是一個(gè)人生活在外，夜深了沒(méi)人會(huì )要你早些睡,貪玩了也沒(méi)人會(huì )叨念你，因此更加要學(xué)習時(shí)間上得掌控和生活費的運用，很多人的理財經(jīng)驗，大多都是從大學(xué)這4年開(kāi)始的。別覺(jué)得自我管理是一件微不足道的事情，實(shí)際上在以后的工作中，這會(huì )是你取得成功的一個(gè)關(guān)鍵。如果你連自己的生活都無(wú)法安排妥當的話(huà)，那又如何能夠安心工作呢？
4、確定自己未來(lái)的方向：很多人其實(shí)在很小的時(shí)候，都曾夢(mèng)想過(guò)要成為什麼職業(yè)的人，因此上了大學(xué)，仍有部份的人，會(huì )利用這4年的時(shí)間不斷的去打工，去參加一些活動(dòng)，經(jīng)由活動(dòng)在一次確認自己未來(lái)的職業(yè)和方向。如果你回答這個(gè)方面的話(huà)，可以挑選一兩個(gè)你認為具有代表性的事例具體分析，給面試官講述你是如何確定自己未來(lái)方向的。
如果只是說(shuō)“大學(xué)在校期間的最大收獲”那還是比較簡(jiǎn)單的。像是有幾個(gè)好朋友、學(xué)會(huì )自學(xué)的方法、學(xué)會(huì )專(zhuān)業(yè)課程這些都是可以的。別以為回答完了這題就算結束了，當你沾沾自喜長(cháng)舒一口氣的.時(shí)候，面試官往往會(huì )出其不意的問(wèn)題回答這一收獲的原因。這時(shí)候才是這一題中最難的部分。所以在回答這一問(wèn)題的時(shí)候，一定要好好的想一想，找一個(gè)合理的理由，能讓面試官認可你的想法，這樣才算是完整的回答了這一問(wèn)題。
面試如何談大學(xué)在校期間的最大收獲 篇2
�。ㄒ唬┒沤^口吃，去除方言口吃
影響我們表達的順暢度與清晰度。時(shí)間長(cháng)了還會(huì )影響個(gè)人自信，進(jìn)而不愿與他人主動(dòng)交流，言語(yǔ)表達能力也隨之減弱。尤其是在求職過(guò)程中，更是影響考生的發(fā)揮。這樣的考生不必緊張，只要肯努力，口吃一定是可以去除的。一是要自信放松心情，擺正口型，放準舌位；二是不著(zhù)急，慢慢說(shuō)，人前禮讓?zhuān)瑱C會(huì )不放；三是常照鏡子多練習，多說(shuō)長(cháng)句繞口令。
�。ǘ┳孕疟磉_，抑揚頓挫
抑揚頓挫在講話(huà)中非常重要，同樣是講故事，有人就能引人入勝，而有人只能是平淡無(wú)奇成為敘述，關(guān)鍵在于重音的把握。
一、重音應該是突出語(yǔ)句目的的中心詞。
二、重音應該是體現邏輯關(guān)系的對應詞。
三、重音應該是點(diǎn)染感情色彩的關(guān)鍵詞。選擇確定重音的總的原則是：以能否突出語(yǔ)言目的為首要標準，綜合考慮邏輯關(guān)系和感情表達的需要，有利則取，不利則舍。
�。ㄈ┮袅窟m當，自然流暢
考生在作答時(shí)的音量要是適當，音量過(guò)大，有失交流之意，而像喊，有些考生又不會(huì )把握氣力替換，使整個(gè)求職過(guò)程顯得很高亢，讓聽(tīng)眾既考官聽(tīng)著(zhù)產(chǎn)生聽(tīng)力疲勞之感，所以考生可以把多余的體力轉化成腦力，服務(wù)于思考作答。
音量過(guò)小，會(huì )喪失大部分語(yǔ)調和共鳴的聲音�？蓪⑹种阜旁谧约汉眍^上，以正常音量說(shuō)一兩句話(huà)，要完全沒(méi)有顫動(dòng)感，沒(méi)有嗡嗡聲，就是在用低語(yǔ)說(shuō)話(huà)，同樣使人聽(tīng)起來(lái)昏昏欲睡。建議考生跟讀于新聞播音員，然后內化成個(gè)性發(fā)音。
�。ㄋ模╅_(kāi)門(mén)見(jiàn)山，樹(shù)立觀(guān)點(diǎn)
看到題目后思考片刻后，第一時(shí)間向考官表明個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。有些考生習慣“穿鞋戴帽”，但有些考生不能準確把握主旨問(wèn)題和關(guān)鍵詞，在開(kāi)頭之處表述過(guò)長(cháng)，觀(guān)點(diǎn)模糊不清，使考官失去聽(tīng)的欲望。
�。ㄎ澹┻壿嬊逦�，結構完整
表達具有邏輯性是思維清晰的體現，原因說(shuō)清楚明白，結果才能真實(shí)可信，條件陳述明白，結論才能令人信服。所以考生在作答時(shí)，首先抓住重點(diǎn)提高針對性；其次使用邏輯詞語(yǔ)；最后把握時(shí)間、空間等因素。
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