幼升小英語(yǔ)面試題型分析
英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言交流的工具，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是很重要的。英語(yǔ)教育要從小抓起，少兒英語(yǔ)教育對小學(xué)、初中的英語(yǔ)教育有著(zhù)很好的鋪墊作用。
為了選拔有良好外語(yǔ)基礎的學(xué)生，幼升小入學(xué)面試中引入了基礎的英語(yǔ)測試題目，測試重點(diǎn)主要是聽(tīng)、說(shuō)和讀。那么各個(gè)學(xué)校歷年的面試都問(wèn)了哪些題目呢?新貝王老師幫大家整理了以下各大題型：
1、自我介紹：What‘s your name?How old are you?(2015年平和雙語(yǔ)面試真題：英語(yǔ)自我介紹)
名師指導：考查英語(yǔ)基本交際用語(yǔ)。家長(cháng)可以在日常生活中和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)，讓孩子逐漸習慣這種交流方式，不至于在面試的時(shí)候特別緊張。同時(shí)，需要讓孩子對自己的基本信息有所了解，比如英文名、年齡、愛(ài)好以及家庭成員等，并能輕松地用英語(yǔ)介紹自己。
2、簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)句：What is your favorite color? What’s your favorite fruit?(2015年七外面試真題：What is your favorite food/color?)
名師指導：考查英語(yǔ)基本應用能力。家長(cháng)可以在書(shū)店買(mǎi)些簡(jiǎn)單易學(xué)的英文讀物和音像資料，給孩子讀些圖文并茂的故事，讓孩子多感受英語(yǔ)。多鼓勵孩子和英文好的人交流，對孩子的進(jìn)步進(jìn)行認可。
3、句子跟讀：英語(yǔ)模仿表演(2015年培佳雙語(yǔ)面試真題：句子跟讀)
名師指導：考查學(xué)習能力和英語(yǔ)基本應用能力。家長(cháng)可以輔導孩子聽(tīng)些音頻資料，先放一個(gè)單詞，讓孩子模仿，然后逐步增加單詞量，直到簡(jiǎn)單的句子。還可以嘗試讓孩子模仿英語(yǔ)電影里的角色，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演，通過(guò)這樣的學(xué)習過(guò)程，孩子能夠對英語(yǔ)還有英語(yǔ)所代表的文化有個(gè)大概的了解。
4、簡(jiǎn)單的交際用語(yǔ)：如“How are you?”等 (2015年浦外附小面試真題：?jiǎn)?wèn)幾歲，問(wèn)衣服顏色)
名師指導：考查英語(yǔ)基本應用能力。家長(cháng)可以和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的.英語(yǔ)交流，在交流的時(shí)候給孩子講些西方禮儀知識，這樣孩子不僅僅學(xué)習了語(yǔ)言，還學(xué)習了西方文化。
5、用英文數數：(2013年麗英小學(xué)面試真題：英語(yǔ)數數)
名師指導：考查英語(yǔ)基本功。家長(cháng)可以輔導孩子用阿拉伯數數，等到數字數的很熟練后就可以換英語(yǔ)說(shuō)。跟孩子比賽，看誰(shuí)數的又快又準，反復訓練，會(huì )有比較好的練習結果。
6、顏色單詞：(2011年宏星小學(xué)面試真題：用英語(yǔ)回答問(wèn)題，喜歡什么顏色?)
名師指導：考查英語(yǔ)基本應用能力。家長(cháng)可以找些顏色板塊，在后面標上英語(yǔ)，先讓孩子說(shuō)這是什么顏色，后告訴這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)，可以適當加些小獎勵。過(guò)幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行復習，隨機抽查，多鼓勵，反復幾次就能記住了。
7、水果類(lèi)單詞：(2012年私立永昌面試真題：老師讀出水果類(lèi)單詞，學(xué)生把聽(tīng)到的單詞圈出來(lái))
名師指導：考查英語(yǔ)基本應用能力。家長(cháng)可以輔導孩子多認識些水果的名字，然后在每次吃水果的時(shí)候都說(shuō)說(shuō)水果的英文，這樣點(diǎn)滴的積累就可以讓孩子學(xué)到很多單詞，也不用發(fā)愁面試的時(shí)候尷尬了。
8、動(dòng)物類(lèi)單詞：(2015年星河灣小學(xué)面試真題：看圖選單詞, cat, dog, elephant, pig)
名師指導：考查英語(yǔ)基本應用能力。家長(cháng)可以在書(shū)店里買(mǎi)些簡(jiǎn)單的配英語(yǔ)標注的動(dòng)物掛圖，掛到孩子的房間里，讓寶寶經(jīng)常能看到這些圖片。也可以帶孩子到動(dòng)物園里去轉轉，介紹的牌子上往往有英文的解釋?zhuān)尯⒆尤チ粢�，也讓他試�?zhù)去讀出來(lái)。這樣，孩子能很輕松的就把各種動(dòng)物的英文記住了。
9、英文歌曲跟唱：(2014年浦外附小面試真題：跟老師學(xué)唱英文歌，并做動(dòng)作.(節奏會(huì )越來(lái)越快)
名師指導：考查英語(yǔ)語(yǔ)感。優(yōu)秀的英語(yǔ)語(yǔ)感需要從小培養，錯過(guò)了幼兒這一關(guān)鍵時(shí)期，再培養語(yǔ)感就會(huì )難上加難。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習能力是成人所望塵莫及的，英語(yǔ)歌謠能讓孩子在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )說(shuō)大量的英語(yǔ)，這會(huì )大大提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強自信心，敢于大膽地用英語(yǔ)表達自己，從而根本解決“啞巴英語(yǔ)”的問(wèn)題。
10、反義詞： (2014年平和雙語(yǔ)面試真題：反義詞，big—small)
名師指導：考查簡(jiǎn)單實(shí)用的詞匯。3～6歲的幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，記憶力特別好，學(xué)習簡(jiǎn)單實(shí)用的英語(yǔ)反義詞很有必要�？刹扇Ρ确ㄟM(jìn)行學(xué)習，如“a big ball” 與“a small ball”，或者和家長(cháng)一起比賽，看誰(shuí)念得又快又準，從而加強對詞匯掌握的熟練度 。
11、跟老師念英文，然后跟讀或說(shuō)出中文意思：(2013年逸夫小學(xué)面試真題：老師給出三個(gè)單詞，復述出來(lái))
名師指導：考查中英理解能力�？梢院秃⒆右黄鸲嗫葱┯⒄Z(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，在和孩子一起享受快樂(lè )的同時(shí)也能讓孩子學(xué)到些單詞以及簡(jiǎn)單的句型，從而面試的時(shí)候，能夠輕松地翻譯出簡(jiǎn)單的語(yǔ)句。
12、英語(yǔ)看圖說(shuō)話(huà)：(2013年愛(ài)菊小學(xué)面試真題：看圖說(shuō)話(huà))
名師指導：考查語(yǔ)言整合能力。老師展示圖片讓小朋友根據圖片內容，表達出幾句話(huà)。平時(shí)在親子閱讀時(shí)，注意多與孩子互動(dòng)。
13、根據指令做動(dòng)作： (2015年上中國際面試真題：Please write “B”on the house)
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