關(guān)于名人故事200字
名人故事是歷史文化的智慧凝結,蘊含著(zhù)深刻的道理。下面有YJBYS小編整理的名人故事200字，歡迎閱讀!
名人故事200字
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。
這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
名人故事200字
西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)�？锖饪春�，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著(zhù)這道燭光，認真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著(zhù)墻壁，借著(zhù)鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。
名人故事200字
“囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車(chē)胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當燈讀書(shū);映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書(shū)。 “這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū)。車(chē)胤(yin)傳》，胤……家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書(shū)。孫康家貧，常映雪讀書(shū)。 “晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。 “夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。 “同朝代的孫康情況也是如此。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。 “一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他也當了高官。
劉綺燃荻讀書(shū)。梁代時(shí)彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買(mǎi)荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書(shū)。
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東漢時(shí)期，班超奉命率部下出使西域，首先來(lái)到了鄯(shàn)善國。
鄯善國的國王開(kāi)始對他們很尊敬，禮節也很周到。但是沒(méi)過(guò)多久，班超就發(fā)現鄯善國國王突然對他們冷淡疏遠起來(lái)。班超覺(jué)得肯定發(fā)生了什么事情，連忙召集手下商議。經(jīng)過(guò)分析，他們認為，一定是北方匈奴的使者來(lái)了，國王不知應該服從哪一方，所以態(tài)度才搖擺不定。
他們的猜測很快得到了證實(shí)。有消息說(shuō)，匈奴派出的一百多名使者正在要挾國王。面對嚴峻的形勢，班超對手下說(shuō)：“不入虎穴，焉得虎子。不鏟除匈奴使者，我們就無(wú)法完成陛下交給我們的任務(wù)。”于是他們趁著(zhù)夜色，沖入匈奴使者的住所，殺掉了他們。
第二天，班超將鄯善國國王請來(lái)，并把匈奴的頭顱給他看。國王嚇得不知如何是好。班超對他作了解釋?zhuān)⒓右該嵛�。這樣，鄯善國國王終于被說(shuō)服了，同意歸順漢朝，并把兒子送到漢朝去當人質(zhì)。
名人故事200字
杯酒釋兵權是指發(fā)生在宋朝初期，宋太祖趙匡胤為了加強中央集權，同時(shí)避免別的將領(lǐng)也“黃袍加身”，篡奪自己的政權，所以趙匡胤通過(guò)一次酒宴，在酒宴中發(fā)表意見(jiàn)，以威脅利誘的方式，要求高階軍官們交出兵權。趙匡胤與漢高祖和明太祖大殺功臣的行為相較，被視為寬和的典范。
杯酒釋兵權只是宋太祖為加強皇權，鞏固統治所采取的一系列政治軍事改革措施的開(kāi)始，其后還在軍事制度方面進(jìn)行了多項改革。“杯酒釋兵權”做為一個(gè)成語(yǔ)，逐步引申為泛指輕而易舉地解除將領(lǐng)的兵權。
在結束五代十國局面的過(guò)程中，北宋統治者著(zhù)重考慮的問(wèn)題有兩個(gè)：一是如何重建中央集權的專(zhuān)制統治，使唐末以來(lái)長(cháng)期存在的藩鎮跋扈局面不再繼續出現;二是如何使趙宋王朝長(cháng)期鞏固下去，不再成為五代之后的第六個(gè)短命王朝。
建隆元年(公元960年)末，宋太祖平定李筠及李重進(jìn)叛亂后的一天，召見(jiàn)趙普問(wèn)道：“為什么從唐末以來(lái)，數十年間帝王換了八姓十二君，爭戰無(wú)休無(wú)止?我要從此息滅天下之兵，建國家長(cháng)久之計，有什么好的辦法嗎。”
趙普精通治道，對這些問(wèn)題也早有所考慮，聽(tīng)了太祖的發(fā)問(wèn)，他便說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的癥結，就在于藩鎮太重，君弱臣強而已，治理的'辦法也沒(méi)有奇巧可施，只要削奪其權，制其錢(qián)谷，收其精兵，天下自然就安定了。趙普的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，宋太祖就連聲說(shuō)：“你不用再說(shuō)了，我全明白了”。
于是一個(gè)重建中央集權專(zhuān)制制度的計劃就這樣醞釀出來(lái)，并逐步付諸實(shí)施了。在北宋中央集權方面，最重要的是兵權，也是首先要解決的問(wèn)題。范浚在《五代論》中指出：“兵權所在，則隨以興，兵權所去，則隨以亡”。這些話(huà)揭示了唐末五代以來(lái)，在政治局面變換中，兵權所起的決定性作用。從小軍官到殿前都點(diǎn)檢，又從殿前都點(diǎn)檢躍上皇帝寶座的趙匡胤，十分懂得軍事力量的重要作用。因此，宋朝一建立，他就吸取后周滅亡的教訓，加強了對禁軍的控制。
建隆二年(公元961年)太祖鑒于當時(shí)已控制局勢，就著(zhù)手陸續采取了一些措施，把殿前都點(diǎn)檢鎮寧軍節度使慕容延釗罷為山南東道節度使，侍衛親軍都指揮使韓令坤罷為成德節度使。因為殿前都點(diǎn)檢是宋太祖黃袍加身前擔任過(guò)的職務(wù)，從此不再設置。由石守信接替韓令坤任侍衛馬步軍都指揮使。起初太祖以石守信等人都是自己的故友，并不介意，趙普就向他數次進(jìn)言說(shuō)：“臣也不擔心他們會(huì )背叛陛下，但是如果他們的部下貪圖富貴，萬(wàn)一有作孽之人擁戴他們，他們能夠自主嗎”?這些話(huà)實(shí)際上是提醒宋太祖，要他記住陳橋兵變的事件，避免類(lèi)似的事件重演。果然宋太祖采取措施要解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權。
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