只有普林斯頓相信他的名人故事

　　1928年，他生于美國西弗吉尼亞州的一個(gè)富裕家庭，父親是一位電子工程師，母親是拉丁語(yǔ)教師，日子過(guò)得殷實(shí)而溫馨。

　　他把心思和精力全部花在功課上，可成績(jì)卻很糟糕。到了中學(xué)，他的物理和化學(xué)成績(jì)頻頻出現零分。在家長(cháng)會(huì )上，數學(xué)老師向他的母親抱怨，因為他常常使用一些奇特的解題方法。后來(lái)這種情況就更加頻繁了，有幾次在課上，老師演算了整整一黑板的習題，他只用簡(jiǎn)單的幾步就解出來(lái)了。但這并沒(méi)有得到老師的表?yè)P，反而讓他得到一個(gè)“怪才”的稱(chēng)號。他變得更孤僻，成天鉆進(jìn)書(shū)堆里，不愿出去和同齡的孩子玩耍。

　　高中畢業(yè)后，他沒(méi)能順利考上大學(xué)。著(zhù)名的普林斯頓大學(xué)得知這一情況后，毅然向他伸出了橄欖枝。就這樣，他走進(jìn)了愛(ài)因斯坦等世界級大師云集的數學(xué)中心。

　　大二時(shí)，他就分到了一個(gè)和物理專(zhuān)業(yè)聯(lián)合的“數學(xué)粒子”問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題尚在起步階段，沒(méi)有人愿意接手，但他卻接下了這個(gè)燙手的山芋，因為他充滿(mǎn)信心，堅信自己能成功。

　　從那以后，他把圖書(shū)館當做自己的“情人”，把時(shí)間全部花在功課上。在同學(xué)們的眼里，他是個(gè)“學(xué)習狂”，他精力過(guò)人，每天至少耍工作15個(gè)小時(shí)，經(jīng)常一個(gè)人偷偷跑到樓道里去看書(shū)。

　　他勞神苦思，浸泡在數學(xué)的王國里，思考了許多古怪的事：他擔心被征兵入伍而毀了自己的數學(xué)創(chuàng )造力；他夢(mèng)想成立一個(gè)世界政府；他認為《紐約時(shí)報》上的每一個(gè)字母都隱含著(zhù)神秘的意義，只有他能夠讀懂；他有時(shí)對著(zhù)天花板發(fā)呆，幻想生活中的許多事情，都跟神秘的數學(xué)符號有關(guān)……生活中的他依然喜歡獨來(lái)獨往，所以別人都認為他是“瘋子”。不久后，他被送進(jìn)了精神病醫院。

　　住進(jìn)醫院后，他仍然在想那些數學(xué)問(wèn)題，有時(shí)還深夜爬起來(lái)在紙上寫(xiě)下一連串數字命題的論題，并不時(shí)對著(zhù)問(wèn)題癡癡地發(fā)笑。

　　不知情者都以為他的`病情很?chē)乐�，但后�?lái)經(jīng)醫院證實(shí)，他是一個(gè)正常人。只是由于對數學(xué)的興趣太濃厚了，才讓那些所謂的“正常人”認為他活在“夢(mèng)游般”的精神狀態(tài)中。

　　出院后，他被普林斯頓大學(xué)毅然地留下了，也許在別的地方他會(huì )被當成一名瘋子，而在普林斯頓這個(gè)廣納天才的地方，人們開(kāi)始認為：他可能是一個(gè)天才。

　　慢慢地人們開(kāi)始淡忘他，但功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)10年沉醉于數學(xué)的生活，他的名字開(kāi)始出現在數學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等領(lǐng)域的各大學(xué)術(shù)報刊上。

　　直到25年后，也就是1994年，他徹底蘇醒，迎來(lái)了生命中的一件大事：他榮獲了諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。當這一消息傳來(lái)，頓時(shí)轟動(dòng)了整個(gè)數學(xué)界，一些人開(kāi)始驚嘆：“原來(lái)他還活著(zhù)！”

　　他就是納什，“納什均衡”和“納什程序”的創(chuàng )造者。

　　在諾貝爾頒獎典禮上，他這樣說(shuō)道：“這漫長(cháng)的25年，在你們看來(lái)，我活在不真實(shí)的思維里。但我找到了‘數學(xué)’這個(gè)缺口。當我找到它時(shí)，非常興奮和無(wú)比快樂(lè )。我順著(zhù)它一路爬過(guò)來(lái)，就獲得了今天這枚獎?wù)�！�?/p>

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