名人故事（精選40個(gè)）
在我們的身邊有著(zhù)很多的名人，他們的故事深深地激勵著(zhù)我們，那么你知道的名人故事有哪些呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于名人故事，歡迎閱讀！
名人故事 1
牛頓二十三歲時(shí)，鼠疫流行于倫敦。劍橋大學(xué)為預防學(xué)生受傳染，通告學(xué)生休學(xué)回家避疫，學(xué)校暫時(shí)關(guān)閉。牛頓回到故鄉林肯郡鄉下。在鄉下度過(guò)的休學(xué)日子里，他從沒(méi)間斷過(guò)學(xué)習和研究。萬(wàn)有引力、微積分、光的分析等發(fā)明的基礎工作，都是這個(gè)期間完成的。
那時(shí)，鄉下的孩子是常常用投石器打幾個(gè)轉轉之后，把石拋得很遠。他們還可以把一桶牛奶用力從頭上轉過(guò)，而牛奶不掉下來(lái)。
這些事實(shí)使他懷疑起來(lái)：“什么力量使投石器里面的石頭，以及水桶里的牛奶不掉下來(lái)呢？對于這個(gè)問(wèn)題，他曾想到刻卜勒和伽利略的思想。他從浩瀚的宇宙太空，周行不息的行星，廣寒的月球，直至龐大的地球，進(jìn)而想到這些龐然大物之間力的.相互作用。這時(shí)，牛頓一頭扎進(jìn)”引力“的計算和驗證中了。牛頓計劃用這個(gè)原理驗證太陽(yáng)系各行星的行動(dòng)規律。他首先推求月球距
地球的距離，由于引用的資料數據不正確，計算的結果錯了。因為依理推算月球圍繞地球轉，每分鐘的向心加速度應是十六英尺，但據推算僅得十三點(diǎn)九英尺。在失敗的困境中，牛頓毫不灰心和氣餒，反而以更大的努力進(jìn)行辛勤地研究。整整經(jīng)過(guò)了七個(gè)春秋寒暑，到三十歲時(shí)終于把舉世聞名的”萬(wàn)有引力定律“全面證明出來(lái)，奠定了理論天文學(xué)、天體力學(xué)的基礎。
這時(shí)期牛頓還對光學(xué)進(jìn)行了研究，發(fā)現了顏色的根源。一次，他在用自制望遠鏡觀(guān)察天體時(shí)，無(wú)論怎樣調整鏡片，視點(diǎn)總是不清楚。他想，這可能與光線(xiàn)的折光有關(guān)。接著(zhù)就實(shí)驗起來(lái)。他在暗室的窗戶(hù)上留一個(gè)小圓孔用來(lái)透光，在室內窗孔后放一個(gè)三棱鏡，在三棱鏡后掛好白屏接受通過(guò)三棱鏡折進(jìn)的光。結果，大出意外，牛頓驚異地看到，白屏上所接受的折光呈橢圓形，兩端
現出多彩的顏色來(lái)。對這個(gè)奇異的現象，牛頓進(jìn)行了深入的思考。得知光受折射后，太陽(yáng)的白光散為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。因此，白光（陽(yáng)光）是由紅、橙、黃、綠、藍、 靛、紫七色光線(xiàn)匯合而成。自然界雨后天晴，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)天空中余圍的雨滴的折射、反射，形成五彩繽紛的虹霓，正是這個(gè)道理。
經(jīng)過(guò)進(jìn)一步研究，牛頓指出世界萬(wàn)物所以有顏色，并非其自身有顏色。太陽(yáng)普照萬(wàn)物，各物體只吸收它所接受的顏色，而將它所不能接受的顏色反射出來(lái)。這反射出來(lái)的顏色就是人們見(jiàn)到的各種物體的顏色。這一學(xué)說(shuō)準確地道出顏色的根源，世界上自古以來(lái)所出現的各種顏色學(xué)說(shuō)都被它所推翻。
名人故事 2
高爾基小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有辦法，他只好到一家裁縫店當學(xué)徒。在裁縫店里，小高爾基一邊干活，一邊想方設法讀書(shū)，老板訂了一份《俄羅斯報》，小高爾基就趁老板不在時(shí)，偷偷看這份報紙。
有一次，小高爾基從鄰居家借來(lái)一本小說(shuō)，趁老板晚上睡著(zhù)以后，在窗邊借著(zhù)月光津津有味地讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點(diǎn)燃一盞小油燈繼續看下去。不一會(huì )兒，老板醒過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)小高爾基在油燈下如癡如醉地看一本厚厚的書(shū)，不由得怒氣沖沖地說(shuō)：“看什么看，你把我的燈油都快用沒(méi)了！”老板娘也醒過(guò)來(lái)，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。
小高爾基無(wú)法忍受下去，他二話(huà)不說(shuō)，頭也不回地離開(kāi)了裁縫店。小高爾在背著(zhù)行囊來(lái)到伏爾加河邊，他注視著(zhù)波光點(diǎn)點(diǎn)的伏爾加河，心里感覺(jué)有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因為他在一艘輪船上遇到了一位和藹可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計。更讓小高爾基感到驚喜的'是，胖廚師是個(gè)書(shū)迷，他有滿(mǎn)滿(mǎn)一箱的書(shū)，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時(shí)間就如饑似渴地讀書(shū)，有時(shí)還和胖廚師一起講書(shū)中的各種問(wèn)題。
小高爾基一邊讀書(shū)一邊思索，從大量的書(shū)籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學(xué)創(chuàng )作提供了豐富的滋養，使他最終成為蘇聯(lián)大文豪。
名人故事 3
同學(xué)們，你們都知道哪些名人？我就知道許多，比如笛卡爾、富蘭克林、愛(ài)因斯坦、狄更斯……今天，我想聊聊我喜歡的科學(xué)家——伽利略。
伽利略出生于意大利的比薩城。他從小就才智過(guò)人。他喜歡畫(huà)畫(huà)，愛(ài)好音樂(lè )，老師們都十分喜歡他。他總是不停地思考各種各樣的問(wèn)題，而且他還喜歡窮根究底。伽利略17歲那年考入了比薩大學(xué)的醫學(xué)院，可是在1595年，因為家庭貧困而不得不退學(xué)，而去當家庭教師。但他仍然在家堅持自學(xué)。1589年受聘為比薩大學(xué)的講師，1592年到帕多瓦大學(xué)任教，1624年后，伽利略因宣傳“日心說(shuō)”在羅馬宗教裁判所受審，并被判處終身監禁。
在伽利略的一生之中，還有一項震驚世界的研究成果——證明了自由落體定律。人們都認為：如果把兩件東西從空中扔下，必定是重的`先落地，輕的后落地�？少だ詤s不這么認為。他在比薩斜塔上做了個(gè)試驗：他將一個(gè)小鐵球和一個(gè)比小鐵球重十倍的大鐵球，從塔上扔向地面，結果兩只球竟然同時(shí)落地。在樓下等待結果和譏笑伽利略的人都驚得目瞪口呆，發(fā)出了一陣陣的尖叫。
這個(gè)故事，我三歲就聽(tīng)爸爸講，后來(lái)又自己獨立閱讀，直到現在。我從中懂得了，天才不是天生的，而是付出的努力比別人都多得多。世界的規律無(wú)窮無(wú)盡，只要你細心觀(guān)察，總會(huì )有收獲。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。大家只要從小開(kāi)始努力，長(cháng)大都會(huì )成為祖國的棟梁之材。
名人故事 4
大家一定都很熟悉牛頓發(fā)現的萬(wàn)有引力定律。然而，作為一個(gè)如此偉大的科學(xué)家，他有時(shí)并不明白。
牛頓小時(shí)候養過(guò)兩只貓，一只大，一只小。牛頓在門(mén)上開(kāi)了兩個(gè)洞，一個(gè)大，一個(gè)小，以便讓貓自由進(jìn)出。一天，他的鄰居看到他，對他說(shuō)：“你為什么要開(kāi)兩個(gè)洞？就一個(gè)大的�！�
牛頓突然意識到自己是對的，真的`是太有才了！但是我想不出這么好的主意。
牛頓一生都是單身漢
英國天才科學(xué)家艾薩克&米德多；牛頓（1642—1727）我從小就迷上了書(shū)和宇宙，沒(méi)有時(shí)間修剪頁(yè)邊距。往往領(lǐng)帶不系，吊襪帶不系，馬褲不扣。
他不修邊幅的行為讓他在愛(ài)情上受挫，從此沒(méi)有結過(guò)婚。
牛頓年輕的時(shí)候也談戀愛(ài)了。有一次，這位年輕的科學(xué)家熱情地向一個(gè)他認識的女孩求婚。一個(gè)女孩子被這么年輕的書(shū)生所愛(ài)，自然感到幸運。牛頓輕輕地握著(zhù)她的手，深情地看著(zhù)這個(gè)美麗的女孩。她害羞地低下頭，兩團紅云在她臉頰上飛舞。然而，在這愛(ài)的時(shí)刻，牛頓的思緒突然跑到了另一個(gè)世界，充滿(mǎn)了符號和公式，完全忘記了身邊的戀人。他的手抓住他愛(ài)人的一根手指，誤認為是煙斗棍，塞進(jìn)他的煙斗，導致女孩痛得大叫。牛頓跳出了數學(xué)的王國，知道自己犯了大錯，趕緊向她道歉說(shuō)，親愛(ài)的，原諒我吧！我知道，這樣不行�？磥�(lái)我要單身一輩子了。牛頓的一生真正回應了他的話(huà)，他一生光棍。
名人故事 5
明朝的著(zhù)名大臣李東陽(yáng)從小就有神童的美譽(yù)。他四歲時(shí)就能寫(xiě)一尺的'楷體大字，還善于對對子。有一天，李東陽(yáng)的老師出了一個(gè)上聯(lián)：“硯向石邊見(jiàn)口�！边@是拆字聯(lián)，將“硯”字拆為“石”和“見(jiàn)”。李東陽(yáng)應聲對道：“笙從竹下生聲�！卑选绑稀弊植鸪伞爸瘛焙汀吧�，對得很是工整。還有一次，父親李淳給李東陽(yáng)出聯(lián)：“虎豹關(guān)中，不是關(guān)中虎豹�！崩顤|陽(yáng)略加思索，對道：“麒麟閣上，皆非閣上麒麟�！毙|陽(yáng)因為天資聰穎，被視為神童舉薦給當時(shí)的皇帝朱祁鈺�；实壅僖�(jiàn)他時(shí)，因為李東陽(yáng)太矮小，只能由太監扶著(zhù)他邁過(guò)皇宮的門(mén)檻。
皇帝打趣道：“神童腿短�！崩顤|陽(yáng)應聲對道：“天子門(mén)高�！被实鄞笙�，又讓他寫(xiě)“麟”“鳳”“龜”“龍”等十余個(gè)大字。當小東陽(yáng)寫(xiě)到“龍”（繁體字為“能”，筆畫(huà)很多）字時(shí)，手腕乏力，最后一勾便用自己的小靴子沾墨水印上�；实劭戳撕芨吲d，將他抱到膝上坐著(zhù)，把上林苑的珍果賞賜給他吃。
當時(shí)李東陽(yáng)之父已站起身來(lái)，在臺階下等候命令�；实塾殖隽艘粋�(gè)上聯(lián)打趣道：“子坐父立，禮乎？”意思是說(shuō)：“兒子坐著(zhù)，而父親卻站著(zhù)，這合乎禮法嗎？”李東陽(yáng)不假思索地應答：“嫂溺叔援，權也�！币馑际牵骸吧┳拥暨M(jìn)河里，小叔子去拉她，這是權宜之計�！被实勐�(tīng)罷，連連點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“真不愧是神童！這孩子將來(lái)一定能當宰相�！�
名人故事 6
牛頓從事科學(xué)研究時(shí)非常專(zhuān)心，時(shí)常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說(shuō)：先生！我出去買(mǎi)東西，請您自己煮個(gè)雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！
正在聚精會(huì )神地計算的牛頓，頭也不抬地嗯了一聲。老保姆回來(lái)以后問(wèn)牛頓煮了雞蛋沒(méi)有，牛頓頭也沒(méi)抬地說(shuō)：煮了！老太太掀開(kāi)鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著(zhù)。原來(lái)牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔到了鍋里。
吹肥皂泡的瘋老頭
牛頓搬進(jìn)一幢新樓以后，開(kāi)始研究光線(xiàn)在薄面上是怎樣反射的。他每天都在讀書(shū)、思考。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的問(wèn)題，他就像被定身法定住了一樣，呆住了，然后開(kāi)始實(shí)驗或工作，所以他時(shí)常穿錯了襪子或者在夏天穿上秋天的衣服。
太陽(yáng)光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太陽(yáng)光照到上面，它為什么會(huì )變得五顏六色呢？
牛頓的`腦子里翻江倒海了。他提著(zhù)一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。你看，他那兩只眼睛直盯著(zhù)飄來(lái)飄去的肥皂泡，一個(gè)泡破了，接著(zhù)又吹一個(gè)，從太陽(yáng)一出來(lái)他就吹，一吹就是幾個(gè)小時(shí)。
鄰居家的小孩子從樓窗上伸出頭來(lái)，沖他叫：瘋老頭！你一只腳沒(méi)穿襪子！
鄰居家的老太太搖著(zhù)頭：老小，老小，老了倒成了孩子！
后來(lái)人們知道了這瘋老頭就是英國皇家學(xué)會(huì )的研究員，他吹肥皂泡是在研究學(xué)問(wèn)，不禁對他肅然起敬了。
名人故事 7
就在貝多芬一心準備投身音樂(lè )大干一場(chǎng)時(shí)，命運向他露出了猙獰的面孔。
從1796年開(kāi)始，貝多芬就發(fā)現自己的聽(tīng)力急劇下降，對于一位風(fēng)華正茂，躊躇滿(mǎn)志的鋼琴家和音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進(jìn)行了頑強的抗爭，并說(shuō)出了那句傳送千古的名言:“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服�！碑敃r(shí)的貝多芬還愛(ài)戀著(zhù)一位叫朱麗葉塔的`姑娘，著(zhù)名的鋼琴奏鳴曲《月光》就是獻給她的。
然而幼稚風(fēng)流的朱麗葉塔辜負了貝多芬的一番情意，后來(lái)竟與一位男爵訂了婚。耳聾的治愈日漸渺茫，又痛失心儀已久的戀人，這雙重的打擊使頑強的貝多芬支持不住了。
1802年他寫(xiě)下了一封絕筆信，即現在被稱(chēng)之為著(zhù)名的《海利根施塔特遺書(shū)》。在信中他淋漓盡致地表達了內心深處的理想和痛苦。凡是誤解貝多芬的人，如果仔細總結了他的遺囑，都能發(fā)現其中真實(shí)的原因，從而原諒他的種種缺點(diǎn)。不過(guò)他還是重新振作了起來(lái)，他那堅強的個(gè)性不可能屈服于命運擺布。
還是那篇遺囑中，貝多芬說(shuō)道:“是藝術(shù)，就只是藝術(shù)留住了我，啊!在我尚未感到把我的使命全部完成之前，我覺(jué)得我是不能離開(kāi)這個(gè)世界的。他比從前更加發(fā)奮和努力�！耙磺行菹⒍紱](méi)有!--除了睡眠以外，我不知還有什么休息�！痹谒淖詈髱啄昀�，他創(chuàng )作出了一系列優(yōu)秀的作品，特別是1824年完成的第九交響樂(lè )，成為他全部作品之冠。
名人故事 8
一個(gè)喜愛(ài)足球的女孩，考了許多年都沒(méi)有被足球隊錄取。按照身體條件，她真的不是很優(yōu)越。但是體校教練總是鼓勵她：“下次肯定能成功�！焙髞�(lái)，她終于進(jìn)入了足球隊。多年后，她成為中國女子足球隊的隊長(cháng)。她就是孫雯。
一個(gè)身材矮小的女孩，喜歡上了乒乓球，所有的人都不看好她。但是她的父親對她說(shuō)：“你很優(yōu)秀，真的�！彼髞�(lái)成為乒乓球國手，她的名字叫鄧亞萍。
也許沒(méi)有人會(huì )說(shuō)她們的成功就是那幾句溫馨的話(huà)的結果，但是她們卻說(shuō)，那些話(huà)至今仍然記憶猶新。
美國通用電氣公司首席執行官杰克·韋爾奇，在他的自傳中說(shuō)自己的成功也許要歸功于他英格蘭籍的母親。他小時(shí)候有口吃的毛病，那是一件多么糟糕又讓人自卑的事。但是他的母親對他說(shuō)：“孩子，這是因為你的嘴巴無(wú)法跟上你聰明的腦袋之故�！彼J為這是迄今為止他聽(tīng)到過(guò)的最妙的一句話(huà)。
一位年輕作曲家參加一個(gè)貴族聚會(huì )，他遭受了一位公爵的'嘲笑，作曲家對此自卑不已。他的朋友對他說(shuō)：“這個(gè)世上的公爵有很多，而貝多芬只有一個(gè)�！睂α�，年輕人就叫貝多芬，他后來(lái)寫(xiě)出了流芳百世的輝煌的音樂(lè )篇章。
真的別疏忽了你的語(yǔ)言，好言一句貴千金啊。它可以救起一個(gè)人的自信、尊嚴和靈魂，也可以救起它背后的一個(gè)大世界。
名人故事 9
清朝末年，我國派出了第一批出國留學(xué)生。他們都是些少年。有個(gè)才12歲的少年叫詹天佑，十分聰明好學(xué)，又立志為國效力。之后他學(xué)習工程技術(shù)畢業(yè)，回到了國內�？汕宄畬Ρ緡瞬挪恍湃�，像修鐵路，就都讓外國人主持。詹天佑盡管有才干，也只能當助手。
1905年，修建北京到張家口鐵路的消息傳開(kāi)了。英國和俄國都爭著(zhù)要修，因為他們明白這條鐵路在中國的戰略要地，掌握了它就能控制中國，雙方爭執不下，最后達成“協(xié)議”，說(shuō)中國如果不讓他們修，他們就什么也不帶給。他們以為中國人離開(kāi)他們肯定修不成這條鐵路。
清朝政府這才讓詹天佑擔任總工程師。有人對他不放心，說(shuō)他自不量力，說(shuō)他膽大包天，勸他不要承擔這項難度十分大的工程。詹天佑說(shuō)：“京張鐵路如果失敗，不但是我的不幸，也會(huì )給中國帶來(lái)很大損失。外國人說(shuō)中國工程師不行，我則堅持由自己來(lái)辦！”為了給中國人爭口氣，他把全部精力都投入進(jìn)去，和工人們一起吃住在工地，細心勘探，大膽試驗，經(jīng)過(guò)4年艱苦的勞動(dòng)，最后成功地修筑了京張鐵路。這是中國人自己設計施工的'第一條鐵路，極大地鼓舞了全國人民的志氣。詹天佑為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)，原先那些瞧不起中國工程師的英國人也表示對他由衷敬佩。
名人故事 10
英國著(zhù)名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛(ài)物理學(xué)，他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類(lèi)的實(shí)驗。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒(méi)有忘記做他的物理實(shí)驗。
他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著(zhù)，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊后狂跳起來(lái)，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現了危險，但這絲毫沒(méi)有影響到愛(ài)做實(shí)驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著(zhù)船來(lái)到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿(mǎn)了火藥，然后扣動(dòng)扳機。誰(shuí)知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長(cháng)長(cháng)的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。
這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現，每次閃電過(guò)后好一會(huì )兒才能聽(tīng)見(jiàn)轟隆的雷聲，這是怎么回事？
焦耳顧不得躲雨，拉著(zhù)哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。
開(kāi)學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的'實(shí)驗都告訴了老師，并向老師請教。
老師望著(zhù)勤學(xué)好問(wèn)的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見(jiàn)閃電再聽(tīng)到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的�！�
焦耳聽(tīng)了恍然大悟。從此，他對學(xué)習科學(xué)知識更加入迷。通過(guò)不斷地學(xué)習和認真地觀(guān)察計算，他終于發(fā)現了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
名人故事 11
愛(ài)迪生是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發(fā)明的。
然而童年的愛(ài)迪生因為家中貧窮，只上過(guò)幾年學(xué)，他十二歲便到火車(chē)上去賣(mài)報了。不能去學(xué)校讀書(shū)，他就自學(xué)。他非常熱愛(ài)學(xué)習，一邊賣(mài)報一邊看書(shū)看報，抓緊時(shí)間學(xué)習和做實(shí)驗。
愛(ài)迪生的父親平時(shí)對家里人要求很?chē)栏�，他規定全家每天晚上十一點(diǎn)半前必須關(guān)燈睡覺(jué)�？墒�，愛(ài)迪生賣(mài)完報紙回到家常常是晚上十一點(diǎn)了，這樣他回家后就沒(méi)時(shí)間做自己喜歡的實(shí)驗了，這可怎么班呢？這對于喜歡自己學(xué)習、摸索的愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是難以忍受。于是他想來(lái)想去，終于想出一個(gè)好辦法，能讓爸爸支持自己做實(shí)驗。
一天，愛(ài)迪生用銅線(xiàn)在樹(shù)上架起了電線(xiàn)，直接接到他的好朋友家里，并把當天賣(mài)剩下的報紙和一臺電報機留在朋友家。晚上會(huì )到家后，他爸爸要看報紙，愛(ài)迪生說(shuō)今天的報紙賣(mài)完了。起先他的爸爸并沒(méi)有非�？上�。愛(ài)迪生為了引起爸爸的興趣，就開(kāi)始說(shuō)起今天報紙的內容如何新鮮有趣，沒(méi)有看真是非�？上�。愛(ài)迪生的爸爸聽(tīng)到他講得如此繪生繪色，真的.非常想看。于是他問(wèn)愛(ài)迪生還能不能想辦法找一份來(lái)。愛(ài)迪生說(shuō)，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內容傳過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候愛(ài)迪生的爸爸想看報紙的癮上來(lái)了，于是就痛快地答應了他。
愛(ài)迪生的爸爸看到兒子自制的土電報機還真能用，心里非常高興。心想，這孩子也不簡(jiǎn)單！從此以后，他就再也不阻止愛(ài)迪生晚上道電報實(shí)驗了。后來(lái)愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學(xué)家。
名人故事 12
文公重耳是春秋五霸中的一位，他四十三歲那年遭陷害被迫逃出晉國，在國外流亡了十九年，后在秦穆公的幫助下結束流亡生活，回到國內掌握了政權。重耳即位后，對跟隨他流亡的文武大臣分別封官賜賞，功勞大的封采邑，功勞小的也尊爵位，可偏偏忘掉了一個(gè)人，這人就是介子推。介子推在重耳流亡期間一直跟隨著(zhù)重耳。當年重耳流亡路經(jīng)衛國時(shí)，餓得實(shí)在受不住了，又找不到吃的，介子推便忍痛把自己大腿上的肉割下來(lái)給重耳煮湯吃。功勞這樣大的人，重耳怎么會(huì )給忘記了呢？
原來(lái)，介子推在和重耳一塊回到晉國都城絳都后，只朝見(jiàn)過(guò)一次重耳，以后便托病在家，編織草鞋，伺候老母。重耳封賞功臣時(shí)，別人都整天纏著(zhù)重耳爭賞賜，介子推卻躲得遠遠的。他母親知道這個(gè)消息后，曾勸他去見(jiàn)做了國君的'重耳，介子推厭惡爭功奪祿，他對母親說(shuō)："晉文公得晉，是上天的意思�，F在有的人爭權奪利，真不知羞恥。我不敢貪天之功為已有，既不想官，又不想利，去見(jiàn)他干什么呢?我甘愿終身編織草鞋，奉養老母。"母親見(jiàn)兒子態(tài)度這樣堅決，品德這樣高尚，便不再說(shuō)什么了。母子二人商量了一下，介子推便背著(zhù)老母親上了綿山(今山西介休縣境內)，發(fā)誓終身隱居此地，再不出山。
后來(lái)，重耳經(jīng)人提醒，想起了介子推，就派人四處尋找。得悉介子推在綿山隱居后，又親自帶人上綿山尋找。許多人找了好幾天也沒(méi)發(fā)現一點(diǎn)兒蹤影。于是，有人建議用放火燒山的辦法把介子推引出來(lái)，重耳采納了這個(gè)建議，下令放火燒山。但介子推和他母親始終沒(méi)有出來(lái)�；饻绾蟛虐l(fā)現他們母子二人死在一棵大樹(shù)下，重耳十分傷感，下令在綿山為介子推建立祠廟，并傳旨：把綿山之田收來(lái)的錢(qián)糧，統統作為介子推的供祭之用。
名人故事 13
上古男女關(guān)系開(kāi)放隨便，傳說(shuō)堯要到百粵去考察，溯湟水面上，只見(jiàn)無(wú)數的青年男子圍繞在一個(gè)溪邊，溪中六七個(gè)年輕女子一絲不掛，正在洗浴，一面洗，一面與岸上的男子調笑。男子手中都拿著(zhù)許多裙帶，一個(gè)一個(gè)分遞給她們。那些男子的頭上都疊著(zhù)紅巾，有的二三層，有的十幾層，有的約有幾十層，高得不得了。堯有些不解，就去問(wèn)一個(gè)男子，那男子答道：“紅巾都是我情人贈的，情人越多，紅巾自然越多，我的紅巾有八方，我的情人就有八個(gè)，這何等體面�！眻蛴謫�(wèn)：“這里的婦女，赤身裸體在溪水中洗浴，任憑你們這些男子在旁觀(guān)看，不知道羞恥么？”那男子好象聽(tīng)到了天外來(lái)客的話(huà)，詫異道：“有什么可恥的？人的身體是天生的，給人看看，有什么可羞恥的，況且美人的美，最貴重的就是天然的曲線(xiàn)美，假使衣服裝起來(lái)，脂粉涂起來(lái)，那就全是人為之美，不足貴重了。
尋常我們遇到女子洗浴，不要說(shuō)在旁邊看看不打緊，即使走過(guò)去，周身摸她一摸，也不打緊，只要不觸著(zhù)她的兩乳，假使觸到兩乳，她就要生氣。因為全身皮肉，都是天地生的，父母給她的，獨有那兩乳，是她自己生長(cháng)的，所以不可觸著(zhù)它。但若是我們的情人，不要說(shuō)觸著(zhù)她的兩乳，就是撫摩她的`兩乳也不打緊�！辨隙鹋c后羿的結合就是在這種社會(huì )環(huán)境中進(jìn)行的，嫦娥出生在渤海灣中的漁家，自幼風(fēng)里來(lái)，浪里去，是幫助父兄漁撈作業(yè)的能手。長(cháng)年的海上生活，鍛煉成一幅健美的身材。后羿早聽(tīng)說(shuō)了嫦娥的美麗，一次偶然的機會(huì )，兩人在一處森林之中相識，簡(jiǎn)單的交談之后，兩人就初試了云雨情。不久后的一個(gè)月明之夜，后羿來(lái)到嫦娥家門(mén)前，扯開(kāi)喉嚨唱道：“狂狗吠月晤知天，想妹姻緣會(huì )發(fā)癲。妹今好比月中丹，看時(shí)容易折時(shí)難�！�......
名人故事 14
白居易不僅是唐代的一位著(zhù)名詩(shī)人，而且還是一位清廉勤政的官員。
在他任杭州刺史期間，由于他為官清廉，再加上他為當地老百姓做了很多好事，因此深受杭州人民的擁護和愛(ài)戴。三年后，白居易辭去官職，告別杭州人民，回到家鄉。
一天，白居易吃過(guò)早飯走進(jìn)書(shū)房，很自然地拿起書(shū)桌上兩塊從杭州天竺山的石頭觀(guān)賞起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，猛地他心頭一震，感覺(jué)自己做了一件很不光彩的事，他感到很對不起杭州、對不起天竺山。于是，他提筆寫(xiě)下了一首滿(mǎn)含自責的詩(shī)句。恰在此時(shí)，他的朋友劉禹錫登門(mén)拜訪(fǎng)。他倆一見(jiàn)面便親熱地交談起來(lái)，本來(lái)還在深深自責中的白居易全然忘卻了剛才的事情。
劉禹錫臨走時(shí)，一眼看見(jiàn)書(shū)桌上的那首墨跡還沒(méi)有干透的'詩(shī)，吟誦后很詫異地問(wèn)白居易：“區區兩塊小石頭，你何必放在心上呢?還寫(xiě)詩(shī)責怪自己，不值得，不值得!”說(shuō)完搖搖頭。白居易卻不這么認為，他意味深長(cháng)地對老友說(shuō)：“是啊，區區小石頭說(shuō)明不了什么�？伤呛贾萑嗣竦氖^，也僅僅屬于天竺山，我怎么能據為己有呢?再說(shuō)，倘若每一個(gè)來(lái)天竺山游玩的游客都把天竺山的石頭帶回家，那哪里還有天竺山秀美的景色呢?雖說(shuō)當時(shí)我只想把它們帶回來(lái)作紀念，現在看來(lái)就像是我貪污了杭州人民的千兩黃金，怎么不讓我感到自責呢?”一席話(huà)說(shuō)得劉禹錫連連點(diǎn)頭。
為人要自清，為官當自廉。帶回兩塊石頭對于常人來(lái)說(shuō)應該是一件很小很小的事，但在白居易眼里卻關(guān)乎天竺山的秀美景色，關(guān)乎一個(gè)人為官之道。白居易這種“慎微”的律己精神，不僅使劉禹錫折服，也讓我們肅然起敬。
名人故事 15
柳公權是唐代著(zhù)名的書(shū)法家。他在少年時(shí)候，就寫(xiě)得一手好字，常常博得師長(cháng)的夸贊和朋友的羨慕，因此他不免驕傲起來(lái)。有一天，柳公權和幾個(gè)伙伴在路邊的亭子里練習書(shū)法�；锇閭儑盍珯�，一邊看他寫(xiě)字，一邊大聲地稱(chēng)贊著(zhù)。柳公權心里得意極了，他對伙伴們說(shuō)道：“這算什么，等過(guò)幾年，我的書(shū)法一定天下第一�！�
這時(shí)，一位老者從這里經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到柳公權的話(huà)，就走過(guò)來(lái)看看他寫(xiě)的字，皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨的，還值得在人前夸耀嗎？據我所知，有人用腳寫(xiě)的都比這好哦�！�
柳公權一聽(tīng)，小臉漲得通紅：“不可能，不會(huì )有人比我寫(xiě)得更好了，更何況是用腳！”
老人爽朗地笑了笑，說(shuō)：“不信，你就到華京城去看看吧�！�
第二天，柳公權一大早就出發(fā)，獨自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見(jiàn)一棵大槐樹(shù)下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有雙臂的黑瘦老頭兒背靠槐樹(shù)，赤著(zhù)雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾笑，正在揮灑自如地寫(xiě)字，筆下的字龍飛鳳舞，每一筆都是那么剛勁有力，博得圍觀(guān)的人陳陳喝彩。
自己的字和這位老人用腳寫(xiě)的'字比起來(lái)果然是不值一提，柳公權心中深感慚愧。他馬上走到老人面前，“撲通”一聲跪下，說(shuō)：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫(xiě)字的秘訣�！�
老人慌忙放下腳中的筆，對柳公權說(shuō)：“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)手，只得靠腳混生活，怎么能為人師表呢？”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫(xiě)下幾個(gè)字：“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長(cháng)，始得龍鳳飛�！�
柳公權把老人的話(huà)牢記在心，從此發(fā)奮練字，手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練，柳公權終于成為著(zhù)名的書(shū)法家。
名人故事 16
顧愷之的“天工神筆”是從小練就的。他三四歲學(xué)畫(huà)畫(huà)兒，到八九歲時(shí)，已成為小丹青妙手了。他家的院里、院外、墻上，以及他的手背上、腳面上，凡是能畫(huà)畫(huà)的地方，都留下過(guò)他的“杰作”。他有一次到姨家拜年，沒(méi)進(jìn)門(mén)，就用炭筆在大門(mén)上畫(huà)了一幅“五谷樂(lè )”。還有一次，為了畫(huà)畫(huà)，他挨了爸爸的一頓打。原來(lái)，他暗中端詳爸爸好多天，想給爸爸畫(huà)幅像。一天，他正在絲綢上畫(huà)畫(huà)，爸爸從外面進(jìn)來(lái)，見(jiàn)畫(huà)得那個(gè)難看樣兒，把他的臉打得又紅又腫。
這天夜里，愷之做了，一個(gè)美好的夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)月亮變成了一位迷人的姑娘向他飄來(lái)。姑娘的眼睛像純凈的湖水那般光亮，瑩潔。姑娘還讓他畫(huà)眼睛。
接著(zhù)他夢(mèng)見(jiàn)池中的蓮花都變成了一位位蓮花姑娘，都爭著(zhù)讓他畫(huà)眼睛……愷之醒來(lái)，遙望碧空明月，星星在眨著(zhù)眼睛。星星呀，你就是天空的眼睛嗎？你有大、有小、有明、有暗；世上人的眼睛也不都如此嗎？不同的是多一點(diǎn)善、惡、丑、美。眼睛呀，最能反映一個(gè)人的心靈，最能代表人的性格特征。把天下的眼睛都納于我的筆下吧！
從此，顧愷之看啊，畫(huà)啊，看各種各樣的眼睛，也畫(huà)各種各樣的眼睛。
苦練多年之后，畫(huà)藝大進(jìn)。后來(lái)在他筆下，孩子們滴溜的眼睛像西湖水面上的星星；老人們深邃的眼睛像山林中一汪藍色的清潭；小伙子們閃爍的剛毅光芒的'眼睛像盛著(zhù)三月的太陽(yáng)；而姑娘們的眼睛，則溫柔得像夏天的露珠兒，在草葉上蕩漾……愷之不到20歲就名滿(mǎn)京城了，當時(shí)有個(gè)云祥和尚想修建一座輝煌的寺院，向四方募捐，可捐到的很少。正當云祥食不甘味之時(shí)，愷之找上門(mén)，要捐一百萬(wàn)錢(qián)。他只要了一面空白墻壁，日夜揮筆舞彩，一個(gè)多月后，一幅光彩照人的大壁畫(huà)完成了！
名人故事 17
建安十三年，東吳孫權派大軍圍攻曹操屬地合肥,合肥危在旦夕。有人不禁要問(wèn)，這時(shí)候曹丞相去哪兒了？原來(lái)此時(shí)曹操正在攻取荊州，不料軍中發(fā)生傳染病，自己也是泥菩薩過(guò)河——自身難保，所以只是象征性地派遣張喜率一千士兵前去救援。更不巧的是，屋漏偏逢連夜雨，船破又遇當頭風(fēng)——這一千士兵也得了傳染病。本來(lái)就少得可憐的士兵，這下更是無(wú)濟于事了。合肥城就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，徹底沒(méi)了指望。唉！人要倒霉喝涼水都塞牙，放屁都砸腳后跟。
蔣濟聞知此事，假裝得了張喜的書(shū)信，并報告揚州太守：“張喜將軍帶領(lǐng)四萬(wàn)精兵前來(lái)增援，已經(jīng)到了雩樓（古地名），不日可達合肥，現在可以派出信使去給合肥守將報信了�！睋P州太守命蔣濟修書(shū)一封，讓信使分三路前去報信。
可以想見(jiàn)，信使基本有以下三種結果：
第一種，三路信使全部順利進(jìn)入合肥城，守軍大受鼓舞，堅守待援。
第二種，三路信使全部被孫權截獲，孫權大為震驚，心里有所顧忌。
第三種，有的信使順利進(jìn)入合肥城，有的被孫權截獲，合肥守軍信心大增，奮死抵抗，以待救援。而孫權擔心腹背受敵，退兵撤走。
顯然，第三種結果是蔣濟最愿意看的，天隨人愿。一路信使進(jìn)入了合肥，另兩路被孫權截獲。孫權居然相信了信中的內容，急忙燒掉圍城的'營(yíng)壘，撤軍而走，合肥城得以保全。
蔣濟的這封信，可以說(shuō)是“雷到”了孫權的千軍萬(wàn)馬。比諸葛亮的空城計還要高明，當初諸葛亮上演空城計時(shí)，不僅自己自導自演，還找了幾百個(gè)群眾演員，才把司馬懿給忽悠住了。而蔣濟，只寫(xiě)了一封信，找了三個(gè)跑龍套的，就輕松搞定雄才大略的東吳大帝孫權，真可謂神機妙算也！
名人故事 18
李國安是給水團團長(cháng)他住在嘴邊的兩句話(huà)是“一個(gè)共產(chǎn)黨員要上木愧黨，下不愧民，“一個(gè)干部要上不愧部隊，下不愧士兵”他為部隊打井為老百姓打井，將800里邊防變成了有水的鋼鐵長(cháng)城，為內蒙古的改革開(kāi)放作出了重要貢獻、他甘將生命化清泉，多少年來(lái)顧不上家顧不上老母、顧不上妻兒.但他是一個(gè)有情有義、有血有肉的好兒子好丈夫好父親。李國安說(shuō)：“我深深懂得沒(méi)有國就沒(méi)有家”盡管付出很多但他“無(wú)怨人悔”。
留取丹心照汗青 德佑元年，蒙古鐵騎如摧枯拉朽直逼臨安。時(shí)任贛州知州的文天祥起兵勤王，并將全部家產(chǎn)拿出來(lái)充作軍費。其友人勸他說(shuō)：“你以這萬(wàn)余烏合之眾，去抵擋元朝三路大軍，何異于驅群羊而搏猛虎�！蔽奶煜檎f(shuō)：“我最恨的'就是國家一旦有急難，征召天下之兵，而無(wú)一人一騎入關(guān)。我之所以不自量力，準備以身相徇，就是為了使天下的忠臣義士因此能聞風(fēng)而起。義勝者謀立，人眾者功濟，這樣才可能保住江山社稷�！�
可是，經(jīng)過(guò)多年艱苦的抵抗奮戰，文天祥最終還是兵敗被俘。元朝大將張弘范逼他寫(xiě)信招降在厓山繼續抵抗的張士杰，他堅決拒絕。 元朝皇帝忽必烈“既壯其節，又愛(ài)其才”，希望說(shuō)服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿，對文天祥說(shuō)：“你若能像對宋朝一樣對我，就立即以你為中書(shū)宰相�！蔽奶煜檎f(shuō)：“我文天祥為大宋狀元宰相，宋亡，我惟可死，不可生�！焙霰亓矣终f(shuō)：“汝不為宰相，則為樞密�！蔽奶煜榘喝淮鹪唬骸耙凰乐�，無(wú)可為者�！�
文天祥從容就義，舍身成仁，時(shí)年僅四十七歲，浩氣丹心，永存史冊。
名人故事 19
劉繼卣是一位功力頗深的丹青高手，尤以畫(huà)馬、牛等動(dòng)物見(jiàn)長(cháng)。他小的時(shí)候，還曾被人稱(chēng)為“小馬迷”呢！
劉繼卣畫(huà)馬，是從臨摹開(kāi)始的。他父親有很多印有外國名畫(huà)的明信片，這些名畫(huà)捕捉物象的.精湛技巧，深深打動(dòng)了劉繼卣幼小的心靈。他臨摹最多的是英國一位女畫(huà)家畫(huà)的《牧馬圖》。畫(huà)面上八匹駿馬各具神態(tài)，牧馬人十分得意地騎在馬背上，周?chē)嗌骄G水，景色迷人，生動(dòng)極了。劉繼卣終日把這張明信片帶在身上，想瞧了就拿出來(lái)瞧一瞧，總覺(jué)得瞧不夠。有一天，他和弟弟鬧了點(diǎn)小矛盾，弟弟為了報復，趁他睡覺(jué)的時(shí)候，把他的《牧馬圖》偷走了。他發(fā)現后，急得團團轉，又哭又鬧，簡(jiǎn)直快要發(fā)瘋了。弟弟萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，這么張小畫(huà)會(huì )給哥哥帶來(lái)那么大的痛苦。他心軟了，趕忙把明信片又還給了哥哥。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的臨摹，劉繼卣又開(kāi)始練習寫(xiě)生的真功夫了。他幾乎每天都要跟著(zhù)馬群走一殷路，細細觀(guān)察馬在運動(dòng)中的各部分形體和神態(tài)，然后把這些都畫(huà)下來(lái)，旁邊還寫(xiě)上許多說(shuō)明文字。有一天，他和弟弟一塊去東樓村買(mǎi)東西。他走在前面，弟弟跟在后面。走著(zhù)走著(zhù)，弟弟傻眼了：哥哥不往東樓村走，卻離開(kāi)大路，跟在兩匹馬后邊，朝一條羊腸小道上走。他活像個(gè)機器人，兩眼盯著(zhù)馬舉足蹬蹄的動(dòng)作，一直走出十來(lái)里遠，累得弟弟直叫苦，而繼卣心里卻樂(lè )滋滋的。
名人故事 20
我的家鄉 安徽省從古到今出過(guò)不少家喻戶(hù)曉的名人，從古代的包公、朱元璋到現代的陶行知等，但其中我最了解的就是包公。
包公，真名叫包拯，字希仁。是北宋廬州合肥(現在的安徽省合肥市)人。他和范仲淹一樣，一生做過(guò)許多官，小到縣令大到樞密副使。不管是做什么官，他都認真處理政事，執法如山,鐵面無(wú)私。所以在戲劇里，專(zhuān)門(mén)給他畫(huà)了一個(gè)大黑臉。
在眾多故事中唯有歷史記載的有關(guān)包拯斷案的只有一個(gè)，那就是包拯在天長(cháng)縣任任知縣時(shí)遇到的一件事：有一個(gè)人，將一名農民告上了縣衙，說(shuō)那名農民殺了一頭耕牛，并且把熟牛肉只留下了一點(diǎn)點(diǎn)給自己吃，其它的`全部賣(mài)了。在當時(shí)宋朝的法律規定，民間私殺耕牛是犯法的，但是那個(gè)人沒(méi)有想到這狀一告就泄露了自己。原來(lái)在前一天那名農民就到縣衙向包拯告狀了，說(shuō)有人把他家的牛的舌頭割了，當時(shí)包拯就意識到這一定是某個(gè)仇家有意陷害這個(gè)，便讓那名農民把牛殺了，來(lái) 引蛇出洞 。這件事形象的反映出了包拯的機智。
包拯不僅機智而且大公無(wú)私。包拯做官以后對家里人的要求也很?chē)�。他曾�?xiě)過(guò)一則 家訓 ，刻在家中壁上： 后世子孫任，有犯臟濫者，不得放歸本家;以歿之后，北吾子孫。 意思是說(shuō)：誰(shuí)要是做官犯了貪臟，不許回老家，死后不得葬進(jìn)包家墳墓。不聽(tīng)者，不是我的子孫。
正因為包拯的機智勇敢和兩袖清風(fēng)這些優(yōu)秀的品質(zhì)，所以從古到今包拯一直被人們視為清官。
名人故事 21
上世紀的80年代初期，吳冠中的畫(huà)作以百萬(wàn)港元被人購藏。恰恰在他的畫(huà)作走紅之際，他變成了“瘋子”。那么，到底什么原因使他變“瘋”了呢?
有位記者聽(tīng)聞一代大師變成了“瘋子”，非常吃驚，為了探明真相，特趕到大師的住處。
只見(jiàn)簡(jiǎn)陋的.房屋內，吳冠中坐在椅子上，氣定神閑地擺弄各種畫(huà)作，左瞧右看后，臉上綻放坦然微笑，然后毫不留情地把畫(huà)作撕成碎屑，丟到身邊的垃圾桶里。
記者進(jìn)門(mén)看到這一幕，愣怔在那里，嘴被驚訝擴張成“!”。
“大師真瘋了，這位蜚聲海內外的藝術(shù)大師，一幅畫(huà)價(jià)值連城，他卻悍然不顧，撕得津津有味。這哪是撕畫(huà)作，這是撕掉得鈔票啊!”記者暗自焦急思忖。
“百聞不如一見(jiàn)，別人說(shuō)您瘋了，我還半信半疑，今天，果真見(jiàn)您真瘋了!這些畫(huà)作，在怎能隨便被您糟蹋掉呢?這些畫(huà)作可都是您心血畫(huà)筆凝結而成啊!”記者再也按捺不住了，對吳冠中提出了“抗議”。
吳冠中正聚精會(huì )神地沉浸在撕畫(huà)中，沒(méi)有覺(jué)察到記者到來(lái)。他抬起頭，望著(zhù)記者，說(shuō)：“亂吾心者，名也，亂吾性者，利也。我是瘋了，但我在瘋狂中還是清醒的，那就是，在我還在世的時(shí)候，將自己感覺(jué)不滿(mǎn)意的作品統統撕掉，以免貽害無(wú)窮……”
記者聽(tīng)后，再次驚呆了。
吳冠中的“瘋”是對藝術(shù)追求清醒地行動(dòng)，金錢(qián)、名氣等都是身外之物，他的瘋狂舉動(dòng)是對藝術(shù)的敬畏與崇敬;是對藝術(shù)的虔誠與憧憬。他的撕畫(huà)行動(dòng)，是對后人的鞭撻與啟迪，更是對真正藝術(shù)行為補充與詮釋。
名人故事 22
抗日英雄黃繼光，是個(gè)耳熟能詳的名字。黃繼光勇敢地堵住了槍口，一個(gè)熟悉的故事。就是這樣一個(gè)堅強不屈的抗日英雄，為國效力，在抗日戰爭中犧牲。
今天我要講一個(gè)黃繼光的故事：1952年10月14日，上甘嶺之戰開(kāi)始。在反擊中，部隊連續幾次遭遇隱藏武器點(diǎn)的'瘋狂射擊未能沖鋒。眼看天快亮了，如果我們不能在黎明前趕到高地，不僅會(huì )使被占領(lǐng)的陣地落入敵人手中，還會(huì )直接影響到整個(gè)上甘嶺戰役的成功。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，黃繼光加入了進(jìn)攻隊伍。戰斗中，黃繼光的一名隊友死亡，另一名隊友重傷，黃繼光左臂被刺穿。即便如此，黃繼光還是挺著(zhù)胸膛擋住了敵人的槍口，英勇?tīng)奚�。志愿軍總部還追授黃繼光為“超級英雄”。這是一個(gè)多么催人淚下又充滿(mǎn)激情的故事。雖然不是第一次聽(tīng)，也不是第一次講這個(gè)故事，但是每一次，人們自然都可以贊美和敬佩黃繼光。
是啊，誰(shuí)寧愿放棄自己寶貴的生命也不愿意贏(yíng)得一場(chǎng)戰斗？一個(gè)人是黃繼光�！翱谷铡边@個(gè)詞并沒(méi)有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。它是反對日本的，它包含了很多中國人的血、汗、淚。而“抗日成功”的背后，又犧牲了多少像黃繼光這樣的抗日英雄？所以，我們平和快樂(lè )的生活是很難得的。
同學(xué)們，讓我們向黃繼光和所有在抗日戰爭中犧牲的英雄們致敬。
名人故事 23
唐代的突厥族人史思明，是安祿山的同鄉和好朋友，參軍后作戰驍勇，因功被封為將軍。天寶十四年（公元755年），他與安祿山一道，以討伐奸臣楊國忠的名義起兵反唐，這就是歷史上著(zhù)名的“安史之亂”。
攻占長(cháng)安以后，安祿山建立燕國，自稱(chēng)“雄武皇帝”，但好夢(mèng)不長(cháng)，至德二年（公元757年）春，即被兒子安慶緒殺死。史思明投降了唐朝，不久再次叛亂，出兵援助安慶緒，跟著(zhù)趁機把安慶緒殺掉，自立為“大燕皇帝”，并把兒子史朝義封為懷王。
史思明是粗魯而狡猾的'武夫，對寫(xiě)詩(shī)一竅不通。一次，他把一籃櫻桃“賜”給史朝義和史朝義的老師周贄時(shí)，卻突然詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)了這幾行東西：櫻桃一籠子，半赤一半黃。一半與懷王，一半與周贄。
稍懂得文墨的小吏龍建怕“皇帝”出丑，連忙“進(jìn)諫”說(shuō)：“皇上的詩(shī)寫(xiě)得十分高妙，但如果將‘一半與周贄’那句移前，就押韻更穩�！�
史思明聽(tīng)了馬上“龍顏”大怒，說(shuō)：“怎能將我的兒子放在周贄之下！”指斥龍建是要貶低自己的繼承人———未來(lái)“皇帝”的地位。這可是彌天大罪，龍建因此被嚇得屁滾尿流。
史思明還寫(xiě)過(guò)一首石榴“詩(shī)”：三月四月紅花里，五月六月瓶子里，作刀割破黃皮衣，六七千個(gè)赤男女。將紅色的石榴子喻為“赤男女”也算想像獨特，此外一無(wú)可取�？墒撬�自以為了不起，竟命令手下將這首東西抄寫(xiě)，到處張貼。
名人故事 24
晚上，我閱讀了《〈名人成才故事——阿基米德》，阿基米德是一位著(zhù)名的數學(xué)家。誕生于敘拉古城，他發(fā)出驚天動(dòng)地豪言壯語(yǔ)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球！”，令人佩服！
書(shū)中講有一次阿基米德到海邊散步，忽然想起一道數學(xué)題，他順手撿起了一個(gè)小貝殼，在沙灘上演算起來(lái)，一直演算到天黑了才回家。這種勤奮鉆研的毅力，讓我想到自己，平時(shí)在學(xué)習中碰撞到問(wèn)題，要么不愿做，要么馬上問(wèn)媽媽?zhuān)瑢Ρ群蠛軕M愧。
阿基米德隨著(zhù)歲月的推移和知識的增長(cháng)，把所學(xué)知識運用于實(shí)際，解決了許多現實(shí)生活中的難題，成為古希臘聞名的大智者。歐洲地中海有一位國王，懷疑皇冠不是純金的。請阿基米德來(lái)辨別，阿基米德苦思冥想了很多時(shí)間，也是一籌莫展。有一天洗澡，當身子全浸入水中時(shí)水盆里的.水溢出來(lái)，這種現象讓他很奇怪，他反復站起來(lái)又站下……突然他眼睛一亮，大聲喊叫：“我知道了！我知道了！”回到王宮，讓國王取出一塊和皇冠一樣重的金子，依次把金子和皇冠放在同樣大小滿(mǎn)水的罐子內，當水從罐子溢出時(shí)，用盆子接住，最后兩個(gè)盆子中的水一比較，皇冠結果就出來(lái)了，這就是阿基米德發(fā)現的浮力定律。說(shuō)明阿基米德是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，觀(guān)察認真思考的學(xué)生。
看了這篇文章，我的收獲是：要學(xué)習阿基米德對學(xué)習認真、勤奮、刻苦、有毅力，改正自己沒(méi)有耐心和粗心的壞毛病。
名人故事 25
最近，我讀了一本書(shū)，名叫：《中華名人故事》這里面寫(xiě)了各種名人。
在這本書(shū)里我最喜歡的名人是孝感動(dòng)天的舜。
舜的'母親很早就去逝了，父親是瞽叟是個(gè)盲人，后來(lái)又娶了妻子，生了一個(gè)兒子叫象。繼母唆使瞽叟和象幾次三番地加害舜。有一次瞽叟假意讓舜修補倉房，卻和象把梯子抽掉，在下面縱火，幸好舜依靠?jì)芍欢敷易饕�，從房上跳下，幸免于難。讀到這里我覺(jué)得舜肯定會(huì )找父親和弟弟算帳，但舜卻一點(diǎn)兒也不放在心上，一如既往，孝順一父母，關(guān)心兄弟�？伤麄儾邉澚说诙沃\殺。這次瞽叟又讓舜掘井，當井挖得很深的時(shí)候——瞽叟和象在上面填土，要打井堵上，將舜活埋在里面。幸虧舜沉著(zhù)冷靜，迅速在井壁上挖了一條通道，從通道鉆出來(lái)，又躲過(guò)一劫。我心想：這回該回去找瞽叟和象算帳了吧?結果舜對他們還是像從前一樣，而且更加誠懇恭敬。正因為舜有這樣的品德才能，堯才把帝位禪讓給了他。
讀了這個(gè)名人故事后，讓我知道了：我們應該要像舜一樣包容別人，尊重長(cháng)輩。
比如有一次搬家，奶奶找人把我心愛(ài)的柿子樹(shù)給砍了，當我知道時(shí)，我一點(diǎn)也不生奶奶的氣，因為自從我讀了關(guān)于舜的故事后，我也要向舜學(xué)習，就算我生奶奶的氣，那又有什么意義呢?事情都已經(jīng)發(fā)生了，是無(wú)法返回的。
名人故事 26
1853年，洪秀全頒布詔書(shū)舉行科考選拔能士，并且打破陳規增加了“女科”，這在歷史上是前所未有的。男科的主考官是東王楊秀清，女科主考官是洪秀全的妹妹洪宣嬌，考試的題目男女一樣，都是“太平天國天父天兄天王為真皇帝制策”，結果考生傅善祥以其獨到的視角，犀利的文筆獲得了男女主考官的一致贊揚，被選為當期的女狀元。
傅善祥在得到科考第一名后，受到了楊秀清的`看重，破格任命傅善祥為“恩賞丞相”，位列州司座次，隸屬天王府六部，主要職責仍舊是輔佐東王處理政務(wù)。
傅善祥任職以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，替楊秀清處理了非常多棘手的問(wèn)題。受到了太平天國軍民的一致贊揚。當時(shí)曾有“武有洪宣嬌，文有傅善祥”的說(shuō)法。
在前方戰士浴血奮戰的同時(shí)，農民領(lǐng)袖們卻急速的腐化墮落了起來(lái)。尤其是東王，更是以“天父下凡”自居。有六十多個(gè)老婆還嫌不夠，看著(zhù)傅善祥年輕貌美，于是也將她長(cháng)期霸占�？蓱z一代才女，不能為國家百姓效力，卻淪為統治階級的玩物，真是可悲至極。
善惡終有報，天道好輪回作惡多端的楊秀清迎來(lái)了他的滅亡。1856年的8月，“天京事變”爆發(fā)，洪秀全的密令昌輝連夜率3000親兵趕回天京，在燕王秦日綱的配合下，把東王府殺了個(gè)人仰馬翻雞犬不留，二萬(wàn)多太平軍將士身首異處，而一代才女傅善祥，也未能幸免，死于亂軍之下。
名人故事 27
愛(ài)迪生小名湯姆，他的鄰居小杰米，好好學(xué)習，課堂上拼音時(shí)，往往牛頭不對馬嘴。小湯姆就教杰米“電報術(shù)”。后來(lái)，當教師叫杰米起立答拼音時(shí)，小湯姆就用鉛筆敲擊桌面，發(fā)長(cháng)短音，因此杰米的答案從此沒(méi)有差錯。
老師竟沒(méi)有覺(jué)察出其中的奧秘。
一次，小湯姆用“電報術(shù)”竟然救了一列火車(chē)呢。
那天，小湯姆的爸爸和妹妹麗莎到外地走親戚，定于下午五點(diǎn)的火車(chē)回家。到下午二點(diǎn)，然狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。小湯姆對媽媽說(shuō)：“這樣大的風(fēng)雪，路橋會(huì )不會(huì )被破壞？我去觀(guān)察觀(guān)察�！�
他冒著(zhù)特大的風(fēng)雪，到郊外橋邊，哎呀！橋果然斷了。這時(shí)，時(shí)間已過(guò)四點(diǎn)半，回車(chē)站報告已經(jīng)來(lái)不及了。那時(shí)電話(huà)還沒(méi)有發(fā)明，急得小湯姆在橋邊團團轉。
他抬頭一看，離橋邊不遠有座小工廠(chǎng)，忽然心生一計，到工廠(chǎng)，對廠(chǎng)長(cháng)講明原因，向他借工廠(chǎng)的汽笛用一下。
小湯姆拉響了汽笛，那清脆的長(cháng)短音就像在發(fā)電報。如果懂得電報用語(yǔ)的人，就會(huì )聽(tīng)出這樣的話(huà)：“麗莎，麗莎，我是湯姆，我是湯姆，前面鐵橋斷了，前面鐵橋斷了，快請列車(chē)長(cháng)停車(chē)，快請列車(chē)長(cháng)停車(chē)�！�
那汽笛反復傳播著(zhù)這樣的“電報”。
卻說(shuō)湯姆的`妹妹麗莎，平時(shí)經(jīng)常和哥哥作電報游戲，所以熟悉電報的收發(fā)。這時(shí)她坐在火車(chē)中，忽然聽(tīng)到汽笛中帶有電報內容，就凝神諦聽(tīng)起來(lái)。
聽(tīng)完大吃一驚，忙把這“電報”翻譯給爸爸聽(tīng)。父女倆慌忙找到列車(chē)長(cháng)。列車(chē)長(cháng)豎起耳朵一聽(tīng)，雖然不懂電報用語(yǔ)，但事關(guān)整個(gè)列車(chē)人員的安危，馬上下令急剎車(chē)。車(chē)子完全停下來(lái)時(shí)，距離斷橋不到一百米。
一場(chǎng)車(chē)禍避免了，小湯姆的名字從此就在美國家喻戶(hù)曉了。
名人故事 28
拉斐爾1483——1520出生在意大利中部的馬爾比諾城，后來(lái)他來(lái)到彼魯基業(yè)，師從畫(huà)風(fēng)柔和的著(zhù)名畫(huà)家彼魯基諾。他在21羅時(shí)畫(huà)的《圣母的婚禮》(1504)，既借鑒了老師又超過(guò)了老師，流暢的線(xiàn)條、優(yōu)美的人物、形與空間的和諧以及純凈明麗的情調，都體現著(zhù)他早熟的天才，并預示了他后來(lái)的發(fā)展。拉斐爾是西方美術(shù)史上最擅長(cháng)塑造圣母形象的大師。他那一系列圣母像，把感性美與精神美和諧無(wú)間地統一起來(lái)，從而傳達出人類(lèi)的美好愿望和永恒感情。
在他早期的'名作《美麗的女園丁》(約1606)中，拉斐爾吸收了達·芬奇金字塔形的構圖方式，以圓潤流暢的線(xiàn)條把圣母、耶穌和圣約翰的優(yōu)美形象和諧地組合起來(lái)，創(chuàng )造出充滿(mǎn)人間氣息的、親切的"神的世界"。這一世界遠離了中世紀的精神，它那純潔、明朗、單純、自然的情韻更接近希臘的精神。
平易近人、親切自然是拉斐爾作品的最大特色。在他筆下，深刻的知識和精心的推敲全溶在用流利線(xiàn)條構成的輕松自如的藝術(shù)世界中，一切都仿佛是天性的自然流露，是一派天籟之聲。在他無(wú)數后繼者相模仿者那里，這種特色或多或少喪失了�；蛟S，后代古典主義文藝理論家布瓦諾的名言"平易的詩(shī)，艱苦的寫(xiě)"，在他身上得到最充分的體現，他的畫(huà)風(fēng)，決非唾手而得。拉斐爾寫(xiě)信給一位貴人朋友，向他吐露了自己的創(chuàng )作方法"我坦率地告訴您，為了創(chuàng )造一個(gè)完美的女性形象，我不得不觀(guān)察許多美麗的婦女，然后選出那最美的一位作為我的模特兒。
名人故事 29
早在半個(gè)多世紀之前，陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實(shí)踐中，讓它們發(fā)揮奇妙的作用。
陶行知先生當校長(cháng)的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長(cháng)辦公室去。當陶校長(cháng)回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室�！苯又�(zhù)他又掏出一顆糖，說(shuō)：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說(shuō)明你尊重我�！�
男孩將信將疑地接過(guò)第二顆糖，陶先生又說(shuō)道：“據我了解，你打同學(xué)是因為他欺負女生，說(shuō)明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖�！�
這時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說(shuō)：“校長(cháng)，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式�！�
陶先生于是又掏出一顆糖：“你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的`糖發(fā)完了，我們的談話(huà)也結束了�！�
寬容的智慧：
陶行知先生的四顆糖的故事體現了寬容的魅力，閃耀著(zhù)教育者的智慧。寬容是一種美好的教育情感，教育需要寬容，更需要給寬容一個(gè)生存的空間，讓寬容“復活”。俗語(yǔ)說(shuō)：過(guò)猶不及，有時(shí)候制約太多、束縛太緊，反而不利于發(fā)展。
六尺巷傳奇
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是桐城另一大戶(hù)葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)送張英。張英見(jiàn)信深感憂(yōu)慮，回復老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！庇谑�，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
名人故事 30
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，年輕的天才物理學(xué)家斯蒂芬·霍金被診斷出患上了罕見(jiàn)的肌萎縮性側索硬化癥（ALS），預后令人絕望。悲觀(guān)的病情使得斯蒂芬陷入了深深的絕望之中，他開(kāi)始失去對生活的信心。然而，在一次偶然的機會(huì )下，斯蒂芬結識了一位溫柔善良的護士簡(jiǎn)，并墜入了愛(ài)河。簡(jiǎn)的堅定和勇氣讓斯蒂芬重新點(diǎn)亮了生活的希望。
斯蒂芬決定與簡(jiǎn)一起展開(kāi)一場(chǎng)前所未有的冒險之旅，他將沿著(zhù)自己紅色科學(xué)論文的腳印，找到世界著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦的傳人。他們飛往美國，并接觸了神秘的發(fā)明家菲利普。菲利普告訴他們，只有通過(guò)一次危險的時(shí)間穿越，斯蒂芬才有可能治愈疾病。他們需要穿越到過(guò)去的某一天，偷取了愛(ài)因斯坦的筆記本，才能解開(kāi)謎題。
在歷經(jīng)重重危險和艱險后，他們終于成功穿越時(shí)間回到了二戰期間的德國，來(lái)到了愛(ài)因斯坦的辦公室。然而，一場(chǎng)對愛(ài)因斯坦的`保護行動(dòng)讓他們備受困擾。盡管面臨生死考驗，斯蒂芬和簡(jiǎn)發(fā)揮出了不同尋常的勇氣，成功將筆記本帶回了現代。
回到現代后，斯蒂芬通過(guò)研究愛(ài)因斯坦的思想，發(fā)現了一個(gè)革命性的醫學(xué)方法。他深入研究自己的疾病，并決心通過(guò)基因修復療法來(lái)治愈ALS。他與一群科學(xué)家和醫生合作，在數年后，終于找到了治愈病癥的方法。斯蒂芬成功地逆襲了罕見(jiàn)的疾病，成為了一名偉大的科學(xué)家，并改變了世界。
斯蒂芬·霍金的逆襲之旅不僅是一部富有情感和冒險的電影，更是一個(gè)對堅持和希望的謳歌。他的故事激勵著(zhù)人們不論面對多大的困難都要堅持追求自己的夢(mèng)想，成為了永恒的傳奇。
名人故事 31
在一個(gè)普通的小鎮上，有一個(gè)名叫杰瑞的男孩。他蓬頭垢面，衣衫襤褸，一直默默無(wú)聞地生活著(zhù)。然而，他擁有令人驚嘆的才華，特別是在寫(xiě)作方面。
有一天，杰瑞偶然發(fā)現了一本"名人故事作文100字"的書(shū)，他被吸引住了。從此，他每天都沉浸在這本書(shū)中，學(xué)習各種名人的故事，并將其中的感悟傾注在自己的作文里。盡管他沒(méi)有得到任何贊譽(yù)和肯定，但他并不灰心。他堅信，只有用心去描繪每一個(gè)名人的故事，才能將他們的精神永遠地留在世間。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼杰瑞已經(jīng)是一名成年人了。他用多年的努力換來(lái)了一份穩定的工作，并購買(mǎi)了一臺電腦。他再次拿起了筆，寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)富有情感的'名人故事。他并不想出名，只是希望這些故事能夠傳遞給更多的人，讓他們感受到這些名人的偉大和智慧。
有一天，杰瑞收到了一個(gè)神秘的來(lái)信，信中說(shuō)他的作品讓一個(gè)出版商看到了他的天賦，愿意為他出版一本書(shū)。杰瑞激動(dòng)不已，他的努力得到了肯定。這本書(shū)一經(jīng)出版，便迅速走紅，引起了廣泛的關(guān)注。杰瑞成了媒體追逐的焦點(diǎn)，人們對他的生活和創(chuàng )作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
然而，隨著(zhù)名利的增長(cháng)，杰瑞開(kāi)始感到心力交瘁。他漸漸迷失了原本寫(xiě)作的初心。于是，他選擇離開(kāi)繁華的都市，回到了那個(gè)小鎮。他希望重新找回內心的平靜與靈感。在那里，他再次專(zhuān)注于創(chuàng )作，將自己的情感和思考融入到作品中。
杰瑞的作品再次感動(dòng)了無(wú)數人，這一次，他的名字被銘記在歷史的長(cháng)河里。他的"名人故事作文100字"成為了每個(gè)學(xué)生必讀的教材，激勵著(zhù)一代又一代的青年人追逐夢(mèng)想。
名人故事 32
考基亞是土耳其的機智人物。有一次，考基亞與一隊馬幫住在一起。晚上，大家與他一起載歌載舞，歡笑談?wù)f(shuō)。馬幫的弟兄們一邊聽(tīng)著(zhù)他講的風(fēng)趣幽默的笑話(huà)，一邊又輪番給他敬酒。因為高興，又因為不便折了新結識的朋友們的一片情意，考基亞開(kāi)懷暢飲。終于，大家都因飲酒過(guò)度醉倒了。
第二天早晨，考基亞一覺(jué)醒來(lái)，已是旭日東升了。
“啊呀!我還有一位朋友相約要去山北辦事呢�！彼环�，披衣出門(mén)，急匆匆地趕到馬棚里，準備牽馬趕路。
可是，昨晚，他將自己的寶藏馬與馬隊的馬綁在了一起。他睜大雙眼，試圖找到自己那匹金色鬃毛、矮小蹄子的馬。然而，他眼前的金色鬃毛、矮小蹄子的馬有好幾匹。每匹看起來(lái)都很相似，讓他感到非常困擾。
考基亞苦惱地看著(zhù)眼前眾多的馬匹，心中猶豫不定。他想：“這么多匹馬，要怎么才能找到自己的那匹呢？時(shí)間緊迫，上午還得趕著(zhù)十里山路�！蓖蝗�，他靈光一現：“對了，我可以請馬幫的朋友幫忙找一下�！�
他一轉身，趕回棧房，對著(zhù)那些還在酣睡的.朋友們大聲喊道：“伙計們，你們誰(shuí)把馬丟了?”
馬隊的成員們聽(tīng)到了喊聲，立刻起床準備去找自己的馬。經(jīng)過(guò)一番搜索，最后只剩下一匹馬未被認領(lǐng)，考基亞順著(zhù)馬的特征確認這匹馬正是自己的。
他一下跨上馬背，笑呵呵地對朋友們說(shuō)：“對不起，打擾了你們的好夢(mèng)。謝謝朋友們幫我找到了馬�！�
看著(zhù)笑呵呵離去的考基亞，馬幫們終于明白了是怎么一回事，一下子也都樂(lè )了：“這個(gè)考基亞，這個(gè)鬼精靈呀!”
名人故事 33
清朝文學(xué)家紀曉嵐小時(shí)候就聰明過(guò)人，不過(guò)，小時(shí)候的紀曉嵐非常頑皮，他常�？诔雒钫Z(yǔ)去戲謔別人。
紀曉嵐十歲的時(shí)候，有一天，他和幾個(gè)小伙伴在街上玩球，這時(shí)，當地的縣令正好乘坐轎子經(jīng)過(guò)這里，紀曉嵐一不小心，竟然把球扔進(jìn)了縣令的.轎子里，打在了縣令的官帽上�？h令大怒地拿著(zhù)球，立刻命人停下轎子，然后從轎子上下來(lái)，氣呼呼地要找玩球的人。
紀曉嵐的小伙伴見(jiàn)事情不妙，嚇得四處逃走。紀曉嵐卻毫不害怕地走上前去，向縣令討要自己的球。
縣令鐵青著(zhù)臉大聲問(wèn)道：“是誰(shuí)家的野孩子？竟然在大街上玩球撒野！”
紀曉嵐答道：“大人身為縣令，在此地政績(jì)卓著(zhù)，使得全縣境內平安無(wú)事，人民安居樂(lè )業(yè)，小人我才得以與小伙伴快樂(lè )地玩球�！�
“真是一個(gè)頑皮的孩子！”縣令聽(tīng)了紀曉嵐的這番話(huà)，他的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)說(shuō)，“看你這個(gè)孩子挺聰明伶俐的，這樣吧，我出一個(gè)上聯(lián)，你若能對得出下聯(lián)，我就把球還給你�！�
紀曉嵐說(shuō)：“請大人出上聯(lián)�！�
縣令略微沉思了一下，說(shuō)道：“孩童六七人，惟爾狡！”
紀曉嵐不假思索地說(shuō)道：“縣令二千個(gè)，獨公……”說(shuō)到這里，紀曉嵐停了下來(lái)。
縣令問(wèn)道：“你怎么不說(shuō)完呢？”
紀曉嵐說(shuō)道：“你要是把球還給我，那就是‘獨公清’，不然，那就是‘獨公貪’�！�
縣令聽(tīng)了紀曉嵐的話(huà)，哈哈大笑，然后，縣令對身邊的人說(shuō)：“這個(gè)孩子長(cháng)大之后，一定是個(gè)不容易對付的大才子！”說(shuō)完，縣令把球還給了紀曉嵐。
紀曉嵐拿著(zhù)縣令還給他的球，給縣令深施一禮，然后轉身繼續玩球去了。
名人故事 34
“我們老板真是夠辛苦的。這次去德國組裝展品，也沒(méi)有人幫忙，結果腳被展品砸傷了，一個(gè)人到醫院包扎了傷口……”
“這是什么？”看到媽媽手中拿著(zhù)一管精美的牙膏狀的東西，我不禁問(wèn)道。
“哦，這是老板從德國帶回來(lái)的護手霜�！薄八嗽趺催�買(mǎi)東西？”我感到很詫異�！笆前�，老板現在還在床上躺著(zhù)，什么時(shí)候我們要去看看他�！�
我接過(guò)那管印著(zhù)美麗花朵的護手霜，輕啟圓蓋，一股沁人心脾的清香，悠悠地彌漫開(kāi)來(lái)。我在香氣繚繞中，隱隱地透過(guò)鏡片仿佛看到了那個(gè)戴著(zhù)金邊眼鏡、抿著(zhù)嘴唇微笑的長(cháng)輩。好奇地，我翻開(kāi)了這位企業(yè)家的簡(jiǎn)歷。
奔跑！永不停歇！
堅定的步伐叩擊著(zhù)跑道，在澄西中學(xué)校際長(cháng)跑的.校史上，他的成績(jì)，至今未被人超越。
當過(guò)團支部副書(shū)記，做過(guò)“赤腳醫生”；從小小的五金廠(chǎng)到耀順塑料機械有限公司，再到順成空氣處理設備有限公司，他一步一步，跑得穩，跑得好，從不間歇。
他在母校澄西中學(xué)設立了“張耀順獎學(xué)金”，向村公益事業(yè)捐款捐物，八十五畝生態(tài)園為員工提供綠色食品，生產(chǎn)淡季時(shí)安排員工外出旅游和培訓。
他說(shuō)過(guò)：“誠信乃為人之本、經(jīng)營(yíng)之道，人與人之間的交往無(wú)非是一個(gè)誠字，我經(jīng)常將寫(xiě)有‘誠信’二字的書(shū)法作品送給朋友，同時(shí)勉勵自己要做誠信的人�！�
偶爾，我和媽媽到廠(chǎng)里去，一見(jiàn)到我，他便笑吟吟地拿來(lái)一些水果、幾袋糖或是新穎的玩具，有時(shí)還拉著(zhù)我看他的“珍藏”，娟秀的書(shū)法，大氣的潑墨水彩，精致的紅木書(shū)桌……
他是一個(gè)普通人，平平凡凡，本本真真。
他是一個(gè)名人，因為他永不停歇，心中有愛(ài)。
名人故事 35
宋時(shí)，張詠在成都，聽(tīng)說(shuō)寇準當宰相的消息，告訴他的屬官說(shuō)："寇準確是罕見(jiàn)的人才，可惜他的學(xué)問(wèn)還不夠。"這話(huà)很快傳到了寇準耳里，他覺(jué)得張詠的話(huà)是有道理時(shí)。后來(lái)，寇準出任陜西，張詠恰好去官從成都回來(lái)，寇準供設帷帳，盛情款待。張詠將要回去，寇準親自送到城郊，臨別-德育名人小故事
時(shí)問(wèn)道："您有什么教導我嗎?"張詠見(jiàn)寇準恭恭敬敬，尊重比自己職位低的人，心中暗暗贊賞。他說(shuō)："《霍光傳》不可不讀!"
寇準不明白這句話(huà)是什么意思，回到家里，找出《霍光傳》認真研讀起來(lái)。當讀到"不學(xué)無(wú)術(shù)"一句，不禁笑了起來(lái)，恍然道："這就是張詠說(shuō)我的'那句話(huà)了。"
經(jīng)典名人哲理故事5：富蘭克林.填寫(xiě)《美德分類(lèi)表》 著(zhù)名的科學(xué)家富蘭克林為了培養自己節制、恬淡、守秩序、果斷，儉約、勤勉、真誠、公平、穩健、整潔、寧靜、堅貞、謙虛的美德，特為自己制定了一張《美德分類(lèi)表》，并且每星期預備一本冊子，把這十三種美德記錄在冊，隨后畫(huà)出七行空格。每到晚上，都要做一番自省功苦，如果日間犯了某一過(guò)失，就在相應的空格子里記上一個(gè)黑點(diǎn)。過(guò)了一個(gè)星期，再換一本冊子。他希望通過(guò)常年累月的自我反省，能夠消滅這些代表缺點(diǎn)的黑點(diǎn)。
我們不認為每個(gè)人都有必要制訂富蘭克林那樣一個(gè)分類(lèi)表，更不認為這是改變不良道德的唯一形式。但我們要效仿富蘭克林"慎獨"的道德修養方法，在無(wú)人監督的時(shí)候，在-德育名人小故事
細微之事、意念萌動(dòng)無(wú)人察覺(jué)之時(shí)，也能自覺(jué)地按道德規范嚴格要求自己，實(shí)行自我監督。
名人故事 36
愚公 河南濟源人，舉世聞名的愚公移山主人。
太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達七八千丈。它們原來(lái)位于冀州的南部、黃河北岸。 北山有個(gè)叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著(zhù)山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進(jìn)進(jìn)出出都要繞遠路。于是愚公召集全家人商量說(shuō)：“我和你們用盡全力鏟平兩座大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見(jiàn)。愚公的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑您的力量，連魁父這座土山都削不平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說(shuō)：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面�！庇薰谑菐ьI(lǐng)子孫中能挑擔子的三個(gè)人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季，才往返一次呢。 河曲的智叟笑著(zhù)阻止愚公說(shuō)：“你太不聰明了。憑你的余年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎么樣？”北山愚公長(cháng)嘆一聲說(shuō)：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒(méi)有窮盡的.，可是山不會(huì )增加高度，為什么愁挖不平？”河曲智叟沒(méi)有話(huà)來(lái)回答。 山神聽(tīng)說(shuō)了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動(dòng)，命令夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的北面，沒(méi)有高山阻隔了。
名人故事 37
很多人以為愛(ài)是虛無(wú)縹緲的感情，以為愛(ài)在我們的日常生活中發(fā)生的頻率十分低，以為只有空虛的、細膩的、多愁善感的人才會(huì )在淋淋秋雨的晚上和薄霧裊裊的清晨，品著(zhù)茶、吹著(zhù)簫，玩味什么是愛(ài)，以為愛(ài)的降臨必有異兆，在山水秀美之地或風(fēng)花雪月之時(shí)，鍋碗瓢盆、刀槍劍戟必定與愛(ài)不相關(guān)。還有很多人以為自己不會(huì )愛(ài)，是缺乏技巧，以為愛(ài)是如烹調書(shū)和美容術(shù)一樣，可以列出甲乙丙丁分類(lèi)傳授的手藝，以為只要記住在某種場(chǎng)合施愛(ài)的程序和技巧，比如何時(shí)獻花、何時(shí)牽手，自己在愛(ài)的修行上就會(huì )有一個(gè)本質(zhì)性的轉變和決定性的提高。
愛(ài)有沒(méi)有方法呢?我想，肯定是有的。愛(ài)的方法重要不重要呢?我想，一定是重要的。但在愛(ài)當中，最重要的不是方法，而是你對于愛(ài)的.理解和觀(guān)念。
你鄭重地愛(ài)，嚴肅地愛(ài)，歡快地愛(ài)，思索地愛(ài)，輕松地愛(ài)，真誠地愛(ài)，樸素地愛(ài)，永恒地愛(ài)，忠誠地愛(ài)，堅定地愛(ài)，勇敢地愛(ài)，機智地愛(ài)，沉穩地愛(ài)……你就會(huì )派生出無(wú)數愛(ài)的能力、愛(ài)的法寶、愛(ài)的方法、愛(ài)的經(jīng)驗。
愛(ài)是一棵大樹(shù)。方法，是附著(zhù)在枝干上的蓓蕾。
某年春節，我到江南去看梅花。走了很遠的路，爬了許久的山，看到了無(wú)邊無(wú)際的梅樹(shù)，只是，沒(méi)有梅花。
天氣比往年要冷一些，在通常梅花怒放的日子，枝上只有飽滿(mǎn)的花骨朵兒。怎么辦呢?只有打道回府了。主人看我失望的樣子，突然說(shuō)，我有一個(gè)辦法，可以讓梅花瞬時(shí)開(kāi)放。
我說(shuō)，真的嗎?你是誰(shuí)?武則天嗎?就算你真的是，如果梅花也學(xué)了牡丹，寧死不開(kāi)，你又怎樣呢?
主人笑笑說(shuō)，用了我這辦法，梅花是不能抵擋的。你就等著(zhù)看它開(kāi)放吧!
名人故事 38
江山代有才人出，在古老的歷史中涌現出無(wú)數的風(fēng)云人物。其中，最令我敬佩的是詩(shī)人李白。
李白小時(shí)候十分聰明。李白的爸爸李客在李白很小時(shí)就發(fā)現了他的作詩(shī)和習武的天賦，便很用心的教導李白讀書(shū)、作詩(shī)與練武。李白因此博覽群書(shū)，武功了得。因為李白飽讀詩(shī)書(shū)，所以他便立志要做一個(gè)像諸葛亮、司馬相如一樣可以為百姓造福的好官。他也常常把自己比作大鵬鳥(niǎo)，希望有朝一日可以展翅高飛。為了實(shí)現遠大志向，李白踏上了他的求官之路。
大家肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)李白參加科舉考試。為什么呢？因為李白的爸爸李客是一個(gè)商人。在當時(shí)，商人的兒子是不能參加科舉考試的。這就說(shuō)明李白不能像其他人一樣通過(guò)考試來(lái)獲得當官的機會(huì )，也說(shuō)明李白的求官之路將更加困難�？删退氵@樣，也沒(méi)能打破李白的夢(mèng)想。他決定踏遍千山萬(wàn)水，來(lái)到天子腳下的長(cháng)安城來(lái)尋求做官的途徑。這一路相當不容易。
歷盡坎坷，受盡小人算計后，李白并沒(méi)有世俗中。在一些能人志士的幫助下，李白的文采終于被皇帝所賞識。在他四十二歲時(shí)，他被皇帝召入皇宮做了官，官至翰林供奉�？墒窃诨蕦m的這些日子，李白發(fā)現他并不能為百姓做好事，使百姓生活得更好。再加上小人的'設計陷害，李白被賜金還鄉，在離開(kāi)長(cháng)安的路上，李白萬(wàn)般的無(wú)奈。難道他就這樣放棄理想了嗎？不，他沒(méi)有。在離開(kāi)長(cháng)安的路上，他寫(xiě)了《行路難》，他用豪放的詩(shī)詞表達了他的雄心壯志：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
這么一個(gè)豪放的李白，大家想不想更加深入的了解呢？那么就讓我們從今天的課堂中學(xué)習李白這位偉大的詩(shī)人吧！
名人故事 39
美國總統羅斯福是一個(gè)有缺陷的人，小時(shí)候是一個(gè)脆弱膽小的學(xué)生，在學(xué)校課堂里總顯露一種驚懼的表情，呼吸就好像喘大氣一樣。如果被叫起來(lái)背誦，立即會(huì )雙腿發(fā)抖，嘴唇也顫動(dòng)不已，回答起來(lái)，含含糊糊，吞吞吐吐，然后頹然地坐下來(lái)。由于牙齒的暴露使他更沒(méi)有一個(gè)好的面孔。
像他這樣一個(gè)小孩，自我的感覺(jué)一定很敏感，常會(huì )回避同學(xué)間的任何活動(dòng)，不喜歡交朋友，成為一個(gè)只知自憐的人!然而，羅斯福雖然有這方面的缺陷，但卻有著(zhù)奮斗的精神——一種任何人都可具有的奮斗精神。事實(shí)上，缺陷促使他更加努力奮斗。他沒(méi)有因為同伴對他的嘲笑而減低勇氣。他喘氣的習慣變成了一種堅定的.嘶聲。他用堅強的意志，咬緊自己的牙床使嘴唇不顫動(dòng)而克服他的懼怕。
沒(méi)有一個(gè)人能比羅斯福更了解自己，他清楚自己身體上的種種缺陷。他從來(lái)不欺騙自己，認為自己是勇敢、強壯或好看的。他用行動(dòng)來(lái)證明自己可以克服先天的障礙而得到成功。
凡是他能克服的缺點(diǎn)他便克服，不能克服的他便加以利用。通過(guò)演講，他學(xué)會(huì )了如何利用一種假聲，掩飾他那無(wú)人不知的暴牙，以及他的打樁工人的姿態(tài)。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的聲音和姿態(tài)而遭失敗。他沒(méi)有洪亮的聲音或是莊威重的姿態(tài)，他也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當時(shí)，他卻是最有力量的演說(shuō)家之一。
由于羅斯福沒(méi)有在缺陷面前退縮和消沉，而是充分、全面地認識自己，在意識到自我缺陷的同時(shí)，能正確地評價(jià)自己，在頑強之中抗爭。不因缺憾而氣餒，甚至將它加以利用，變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻巧厦u(yù)巔峰。在晚年，已經(jīng)很少人知道他曾有嚴重的缺憾。
名人故事 40
牛頓之所以能在科學(xué)上取得巨大成就，主要是因為他具有非凡的才華和刻苦鉆研的精神。他從小就展現出對知識的渴望和探索精神，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研各種學(xué)科。在成為偉大科學(xué)家的過(guò)程中，牛頓經(jīng)歷了許多挑戰和困難，但他始終堅持不懈地追求真理，不斷努力克服困難，最終取得了輝煌的成就。通過(guò)不懈的努力和勤奮工作，牛頓最終由一個(gè)普通人成為了一位偉大的科學(xué)家。
“我一定要超過(guò)他！”
牛頓小時(shí)候身體瘦弱，智力并不出眾。在家鄉上學(xué)時(shí)，他并不是一個(gè)用功的學(xué)生，成績(jì)一直屬于中等偏下。但是他對各種事物都有濃厚的興趣，尤其喜歡制作各種機械模型，比如風(fēng)車(chē)、水車(chē)、日晷等等。他曾經(jīng)制作了一只水鐘，計時(shí)準確，受到了人們的稱(chēng)贊。有一次，他甚至把燈籠掛在風(fēng)箏的尾巴上，當夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃燈籠，風(fēng)箏隨風(fēng)上升，燈籠在空中飄動(dòng)，引起了人們的`驚奇，有人甚至以為看到了彗星。盡管如此，由于他的學(xué)習成績(jì)不理想，他經(jīng)常受到歧視。
當時(shí)，封建社會(huì )的英國等級制度很?chē)栏�，學(xué)習好的學(xué)生常�？床黄饘W(xué)習差的同學(xué)。有一天，牛頓在課間游戲中被一個(gè)學(xué)習好的同學(xué)踢了一腳，并被罵為笨蛋。牛頓感到受到了極大的傷害和憤怒，他心想：為什么我就要被欺負？我也是一個(gè)學(xué)生��！于是，牛頓下定決心要努力學(xué)習，要超越那個(gè)看不起他的同學(xué)。從那一天起，牛頓每天都早起晚睡，努力學(xué)習，努力思考，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。
經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習成績(jì)不斷提高，不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，名列班級前茅。
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