名人故事小學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文(精選5篇)
認真讀完一本著(zhù)作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的名人故事小學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
名人故事小學(xué)生優(yōu)秀讀后感1
寒假里的第一天,媽媽就帶我去買(mǎi)書(shū)。我一走進(jìn)書(shū)店,就看到一排排書(shū)架上擺放著(zhù)整整齊齊的新書(shū)。哇!每本書(shū)都是錚亮錚亮的。我們精心挑選,買(mǎi)了很多有意義的書(shū)。整個(gè)寒假,我就是在“書(shū)!敝信葜(zhù)長(cháng)大了一歲。
有本書(shū)給我留下了深刻的印象,叫《中外名人故事》。書(shū)里講了很多名人故事,關(guān)于:李四光、愛(ài)因斯坦、喬丹……李四光的故事讓我百看不厭,他的表現讓我好奇。李四的名字又叫李中奎。有一次在報名時(shí),李中奎一不小心把姓名看成年齡,結果,李中奎就寫(xiě)成了“十四”。當他著(zhù)急的時(shí)候,把“十”改成了“李”,他讀完后,感覺(jué)讀不通。這時(shí),他猛地抬起頭,看見(jiàn)“光被四表”四個(gè)字,馬上在“李四”的后面加了一個(gè)“光”。就這樣,“李四光”的這個(gè)名字代代相傳。
記得有一次,我在做數學(xué)時(shí),把“7*7=49”寫(xiě)成了“1*7=49”。我檢查讀了讀,感覺(jué)別扭,讀不通順,就復習背“乘法口訣表”:“一一得一、一二得二……”當背到“七七四十九”的時(shí)候,我恍然大悟,敲著(zhù)自己的小腦袋,自言自語(yǔ)地說(shuō):“木瓜腦袋,真笨!”說(shuō)完,我拿起鉛筆,自信地在“I”上面加了“—”。這道題就解決了。
在平時(shí)學(xué)習生活中,我覺(jué)得我們要向李四光學(xué)習,多動(dòng)腦多思考,做事要靈活應變。這樣,我們可能會(huì )取得令人驚喜的收獲。小腦袋動(dòng)起來(lái)吧!
名人故事小學(xué)生優(yōu)秀讀后感2
自從我讀了這本《中外名人故事》書(shū)之后對我的影響很大,也讓我明白了世界上有許許多多的大人物。下面讓我一個(gè)一個(gè)介紹給你們聽(tīng)吧!
張衡是我國偉大的天文學(xué)家、數學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、制圖學(xué)家、詩(shī)人。為我國發(fā)明了許多東西如渾天儀、地動(dòng)儀、指南針等現在我們談?wù)勊慕?jīng)歷吧!張衡出生在河南省石橋鎮。他家很窮但他很小就勤奮好學(xué),很早就聞名鄉里。
他十歲時(shí)就“能五經(jīng)貫六藝”,他興趣很廣泛。張衡對天文也很感興趣,他努力探索天文奧秘,在這方面取得了成就。他當時(shí)發(fā)明出了一個(gè)地動(dòng)儀,那個(gè)時(shí)期總是發(fā)生地震,當時(shí)皇上和百姓把地震看作是不吉利的征兆,認為是神造成的,可張衡最后他發(fā)明出了地動(dòng)儀。
地動(dòng)儀是用青銅做的,形狀像個(gè)酒,四周鑄著(zhù)八條龍,龍頭伸向八個(gè)方向。每個(gè)龍嘴里含著(zhù)個(gè)小銅球,龍頭下面,蹲了個(gè)大蛤蟆,哪個(gè)地方發(fā)生了地震,朝著(zhù)那個(gè)方向的龍嘴就會(huì )自動(dòng)張開(kāi)來(lái),把銅球吐出來(lái)。銅球掉進(jìn)蛤蟆嘴里就發(fā)出聲來(lái),這就是張衡的`歷史,每一個(gè)人都有他的成就如祖沖之、沈括、李時(shí)珍……
這本書(shū)告訴我們,我們長(cháng)大也要成為有用之才報效祖國。
名人故事小學(xué)生優(yōu)秀讀后感3
最近這些天,我閱讀完了一本由法國作家羅曼羅蘭寫(xiě)的《名人傳》。書(shū)中描述了三位赫赫有名的英雄人物:一位是德國音樂(lè )家貝多芬;另一位是意大利畫(huà)家米開(kāi)朗琪羅;最后一為是俄羅斯作家列夫托爾斯泰。
在這三位英雄人物之中,令我最有所感動(dòng)的是天才音樂(lè )家貝多芬,他是一個(gè)真正的音樂(lè )天才?墒,他的父親卻利用貝多芬的才能來(lái)賺取錢(qián)財,沒(méi)日沒(méi)夜的讓貝多芬練習琴技。小小年紀就天天練琴,所以,貝多芬小時(shí)候的生活是非常不快樂(lè )的。
貝多芬的家庭也非常不幸,母親早逝,父親喜好喝酒,這些讓貝多芬的內心感到十分難過(guò)。但他對音樂(lè )的'熱愛(ài)從未減少半分?擅\總是喜歡捉弄人,不幸的事情正慢慢的向貝多芬涌來(lái)。
貝多芬30歲時(shí),兩只耳朵不幸失聰,可貝多芬卻用她他對音樂(lè )的熱愛(ài)創(chuàng )造出了震撼世人的奇跡:《英雄交響曲》是他自己譜寫(xiě)的一首歌曲。
我要扼住命運的咽喉,絕不讓命運所壓倒!這便是我時(shí)常鼓勵自己的名言警句。
在我們現代來(lái)說(shuō),生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,過(guò)得豐衣足食,可我們面對小小的困難時(shí)總是縮頭縮腦的。我們應該向貝多芬學(xué)習,不止是他,全世界的英雄人物都值得我們崇拜和學(xué)習。
讀完這本《名人傳》,我的內心感慨萬(wàn)千,我學(xué)習到了許多知識,而這些也將激勵我勇敢的面對和克服困難!
名人故事小學(xué)生優(yōu)秀讀后感4
暑假期間,我讀了一本書(shū)——《名人傳》,從中悟出了一個(gè)道理:在人生的征途上,我們會(huì )遇到很多挫折,只要我們不放棄,不退卻,懷有迎難而上的奮斗之心,就會(huì )走向人生的巔峰。
書(shū)里講了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰等著(zhù)名學(xué)家的故事。
貝多芬的原名叫路德維希。貝多芬。他十七歲時(shí)母親就去世了,父親還是個(gè)酗酒的人。自然撫養兩個(gè)弟弟的家庭重任落在了他的肩膀上,但是他不氣餒!1918年,貝多芬唯一的好朋友瑪麗亞。馮。埃爾德迪的獨子暴病身亡。在1816年,不幸的事情又降臨在貝多芬身上,他的耳朵聾了。作為一個(gè)音樂(lè )家,耳聾是多么的悲哀,在歌劇《菲德里奧》的彩排,因為耳聾所以排練無(wú)法進(jìn)行。這使貝多芬受到沉重的打擊,但是他不放棄,擁有一種不服輸的心態(tài),努力拼搏!最后他戰勝了自己,創(chuàng )作了一首被稱(chēng)為世界最有名的音樂(lè )之一——《月光曲》,精神和金錢(qián)對他都打擊很大,作為正常人是不能挺過(guò)來(lái)的,但是他—貝多芬做到了,是他骨子里的那股韌勁,那種拼搏的勇氣幫助了他!他勝利了!在1827年3月26日,貝多芬離開(kāi)了人世。但他的創(chuàng )作和他的精神永遠被后人歌頌。
所以說(shuō)挫折并不可怕,它們是對一個(gè)人的磨練,在生活中,哪有一個(gè)人是一帆風(fēng)順的?都會(huì )遇到挫折。只要勇敢地去面對,永不放棄,就能實(shí)現自己的夢(mèng)想,因為:磨練造就人才。
名人故事小學(xué)生優(yōu)秀讀后感5
在暑假期間我讀了一本書(shū)名叫《名人傳》它是由法國著(zhù)名作家羅曼 羅蘭他告訴了我們三位名人的英雄事跡分別是:貝多芬,米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰。一個(gè)是德國的音樂(lè )家,一個(gè)是意大利的雕塑家、畫(huà)家、詩(shī)人,另一個(gè)是俄國的作家,他們都是著(zhù)名的天才,在人生悲傷的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng )造能表現真、善、美的不朽杰作,獻出了畢生精力。
貝多芬,他的音樂(lè )受到歡呼,他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津,病痛一直伴隨著(zhù)他。在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》。米開(kāi)朗琪羅,每從事一項工程,都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨,可他很努力,他同貝多芬一樣終身未婚,沒(méi)有能享受到真正的愛(ài)情。他直到臨終前幾天還整天站著(zhù)塑像,終于留下傳世杰作。托爾斯泰,要面對整個(gè)貴族上流社會(huì ),以至被教會(huì )開(kāi)除教籍。他在生命的最后一刻,下定了擺脫貴族生活的決心。他們都很悲慘,可卻創(chuàng )造出了偉大的杰作,他們或許受病痛的折磨,悲慘的遭遇,內心的惶恐?伤麄円琅f堅持。
貝多芬,他以自己的創(chuàng )作風(fēng)格扭轉了維也納當時(shí)輕浮的風(fēng)氣。米開(kāi)朗基羅似乎命運注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。不僅如此他的愛(ài)情也不太理想。 托爾斯泰是苦惱的:他本人擁有地位和財富,但他時(shí)常為自己的富裕的生活感到羞愧難安;他同情下層民眾,又對他們缺乏信心。因此,他厭倦自己的生活,決心和自己的社會(huì )決裂。
這就是名人的事跡,他們往往是悲慘的但同時(shí)也創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)令人驕傲的杰作。
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