《名人故事》讀后感（精選32篇）

　　當細細品完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《名人故事》讀后感，希望對大家有所幫助。

　　《名人故事》讀后感 1

　　今天我讀了《中外名人故事》這一本書(shū)。

　　這本書(shū)講述了很多名人小時(shí)候的故事。有的名人是在逆境中成長(cháng)起來(lái)的，有的則是一開(kāi)始就是在貴族家庭出生并受到良好教育的。

　　我喜歡“經(jīng)天緯地，曠世奇才——諸葛亮”。諸葛亮一生博聞強記，深謀遠慮，是一位不可多得的政治家和軍事家。他是從逆境中成長(cháng)起來(lái)的。他很小的時(shí)候便父母雙亡，于是他便和叔父流落異鄉。后來(lái)，諸葛亮的叔父客死他鄉，他便在襄陽(yáng)隆中定居下來(lái)。接下來(lái)，又有了三顧茅廬的.故事。他死去后，留給后世的只有神話(huà)一般的人物和機智。

　　我最喜歡的是“軟件大王——比爾蓋茨”。比爾蓋茨是第一個(gè)軟件大王，世界首富。他從小精力過(guò)人而且極愛(ài)思考，一迷上某事便能全身心投入。當他15歲時(shí)，他的電腦才能已遠近聞名了。

　　這本書(shū)收納了很多名人的故事，還告訴我們一個(gè)道理：要堅持不懈，不可以半途而廢，這樣才可以成大事。

　　《名人故事》讀后感 2

　　自從我看了名人故事的第一篇后，就被深深的吸引住了。

　　這本書(shū)講述了許多名人的成功故事，如孟母三遷、達芬奇畫(huà)雞蛋，聾啞人海倫·凱勒，苦練本領(lǐng)的岳飛等等。這些是我敬佩的人，他們不但成為名人，精神更是值得我們學(xué)習。我好要感謝這本書(shū)的作者，是他讓我知道了這些名人故事。

　　孟母三遷告訴家長(cháng)，一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，會(huì )影響孩子的一生。達芬奇畫(huà)雞蛋又告訴我們，想做好一件事，必須有非常好的基本功，如果沒(méi)有踏實(shí)的基本功，想做什么事都會(huì )很難。海倫·凱勒通過(guò)堅持不懈的努力，還有超人的'意志力，成為大家敬佩的人。這些都是值得我們學(xué)習的，我要好好向他們學(xué)習，讓自己成為一個(gè)有用的人。

　　《名人故事》讀后感 3

　　在這本書(shū)中，我讀了許多名人故事，其中，我最喜歡居里夫人的故事了。

　　居里夫人文明天下，卻總是把榮譽(yù)看的很淡。有些時(shí)候有人看見(jiàn)居里夫人，就問(wèn)：“您是居里夫人嗎？”居里夫人總是平靜的回答：“不是，您認錯了�！�

　　居里夫人出名以后，幾乎每天都受到世界各地的記者要求簽名的來(lái)信。為了擺脫這種干擾，她專(zhuān)門(mén)打印一種不簽名的名片，每次遇到這種來(lái)信，她就寄一張這種卡片過(guò)去。

　　她一生獲得各種獎金十次，各種獎?wù)率�六次，各種名譽(yù)頭銜一百一十七次，卻全不在意。

　　有一天，一位朋友來(lái)居里夫人家做客，看見(jiàn)她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會(huì )發(fā)給她的獎?wù)�，朋友驚訝的問(wèn)：“英國皇家學(xué)會(huì )的.獎?wù)率菢O高的榮譽(yù)，怎么能拿給孩子玩呢？”居里夫人笑著(zhù)回答：“我是想讓孩子從小明白，榮譽(yù)只能當玩具玩玩罷了，絕不能看的太重，否則將一事無(wú)成�！�

　　讀了這個(gè)故事，我明白了：做任何事情不在于結果，而在于過(guò)程。

　　《名人故事》讀后感 4

　　最近，我讀了一本書(shū)，叫《中外名人故事》。其中，偉大的革命先行者孫中山無(wú)愧地被后世尊稱(chēng)為“國父”。孫中山從6歲開(kāi)始和姐姐一起干活，而且干得十分勤快。孫中山長(cháng)大后共發(fā)動(dòng)了兩場(chǎng)革命都失敗了，可他仍然沒(méi)有退縮。最終，他獲得了成功。

　　我從中明白了一個(gè)道理：不管困難再大、障礙再多，也要堅持到底，達到心中的`目標，

　　我在生活中也有一個(gè)這樣的事情。有一次，我看見(jiàn)別的小孩在玩滑板，我也想學(xué)�；氐郊液�，我把媽媽給我買(mǎi)的一塊滑板拿了出來(lái)。我在學(xué)習的過(guò)程中，一次又一次地滑倒�？晌姨貏e想學(xué)會(huì )滑板。所以，我一次又一次地爬了起來(lái)。終于有一天，我會(huì )滑滑板了。我心想：我達到了我心中的目標。我好興奮��！

　　《名人故事》讀后感 5

　　《名人故事》這本書(shū)讓我了解了世界上的科學(xué)家、數學(xué)家、音樂(lè )家……的故事，就因為如此，這本書(shū)才成了我的最?lèi)?ài)之一。

　　珍惜時(shí)間的魯迅，讓我明白了：時(shí)間就像是被海綿吸收的水，只要使勁地擠，總是有的。但如果你根本沒(méi)有注意到時(shí)間是那么的寶貴，那么”海綿里的水“就會(huì )被你白白地浪費掉。為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)總理，給了我啟示：每個(gè)人都要有做一代豪杰的雄心壯志！音樂(lè )家貝多芬，讓我知道：音樂(lè )是用來(lái)去弘揚人類(lèi)的美德，給那些不幸的人送去快樂(lè )和幸福。發(fā)明大王愛(ài)迪生，讓我明白：要用我的聰明和智慧去發(fā)明創(chuàng )造，為人類(lèi)造福。聰明的'牛頓，讓我知道：要時(shí)時(shí)刻刻的讀書(shū)、學(xué)習，這樣才會(huì )前程無(wú)量這就是我感悟最深的幾篇故事。

　　但是，我總不能把眼光放在這一本書(shū)上。以后，我要多多讀書(shū)，了解更多、更有趣的知識。

　　《名人故事》讀后感 6

　　我讀過(guò)許多名人故事，但我最喜歡牛頓。我看過(guò)許多關(guān)于牛頓的故事，我給大家講一講吧！

　　牛頓小時(shí)候上學(xué)的學(xué)校，有一個(gè)奇怪的規定：學(xué)習好的學(xué)生能欺負學(xué)習不好的學(xué)生。有一次上體育課，大家正玩的興高采烈的.時(shí)候，有人踢了牛頓的腳，牛頓憤怒極了，但是由于學(xué)校的規定，牛頓只好忍了這口惡氣。牛頓心里暗下決定：一定要努力學(xué)習，決不能再發(fā)生這樣的事。從此以后，牛頓變得勤學(xué)好問(wèn)。

　　讀了這篇故事，我更佩服牛頓了。我也知道，不是誰(shuí)從一開(kāi)始就成了天才的，只要給自己定了目標，我們向著(zhù)這個(gè)目標努力，前進(jìn)就一定能成功。以后我也要像牛頓一樣，在學(xué)習中多問(wèn)為什么。

　　《名人故事》讀后感 7

　　今天我讀了名人故事中的愛(ài)因斯坦的故事，很有意思。想知道嗎？我來(lái)告訴你吧！

　　一天，下著(zhù)蒙蒙細雨。一輛小汽車(chē)向愛(ài)因斯坦的一位朋友，他要去探望愛(ài)因斯坦。

　　忽然，他看見(jiàn)愛(ài)因斯坦獨自在一座橋上走來(lái)走去，邊走邊自言自語(yǔ)，還不時(shí)在紙上寫(xiě)著(zhù)什么，那位朋友走上前去問(wèn)：”您在這兒干什么呢？“

　　”有個(gè)學(xué)生約我在這兒見(jiàn)面，他還沒(méi)有來(lái)�！澳俏慌笥褜�遲到的學(xué)生很不滿(mǎn)。他說(shuō)：”這不是浪費了您的寶貴時(shí)間了嗎？“

　　不，愛(ài)因斯坦揚了揚手中被淋濕的紙片，說(shuō)：”沒(méi)有浪費時(shí)間�？�，我在等他的.時(shí)候，已經(jīng)解了一道難題�！�

　　愛(ài)因斯坦這位著(zhù)名的科學(xué)家，是多么善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間��！我一定要向愛(ài)因斯坦學(xué)習，像他那樣珍惜時(shí)間，原來(lái)媽媽在工地上班，我很貪玩，浪費了好多寶貴的時(shí)間因此學(xué)習成績(jì)下降了，今后我一定好好學(xué)習，爭取優(yōu)異的成績(jì)。爸爸媽媽看我的行動(dòng)吧！

　　《名人故事》讀后感 8

　　我看了一本以《中外名人故事》為題的書(shū)，里面寫(xiě)的都是名人們一個(gè)個(gè)精彩的故事。我被高爾基的認真和貝多芬的'堅持深深感動(dòng)了。 高爾基是一個(gè)蘇連作家，他的劇作《耶戈爾.布雷喬夫和其它的人們》正上演時(shí)，導演在沒(méi)經(jīng)過(guò)他同意就擅自將結尾處改成布雷喬夫死了。觀(guān)眾們很激動(dòng)，謝幕達二十三次，但高爾基卻硬是要導演改回去，原因是布雷喬夫根本沒(méi)有死。導演沒(méi)辦法，只好改回去。這樣以來(lái)，效果差多了。但高爾基很滿(mǎn)意，因為他尊重了事實(shí)。 讀完這篇文章后，我感觸很深，明明結尾耶戈爾.布雷喬夫死了的效果更好，高爾基為什么要堅持自己的劇本，硬要導演改回去呢？也太認真了吧！但我又反反復復地讀了幾遍，改變了對高爾基的看法。如果人們都為了利益不分黑白，顛倒是非，那世界就是虛偽的了。

　　讀了《中外名人故事》后，我明白了這樣一個(gè)精神：不管做什么事情都要認真，要有毅力。如果每個(gè)人都能有這種精神，那世界將會(huì )變得越來(lái)越美好。

　　《名人故事》讀后感 9

　　這幾天，我看了《比爾·蓋茨》的書(shū)。里面講了比爾·蓋茨出生在美國西部的西雅圖，他從小就喜歡讀書(shū)，并且有著(zhù)與眾不同的思考方式。后來(lái)就讀哈佛大學(xué)，還沒(méi)畢業(yè)比爾就全身心地投入到計算機軟件的'研究中去，并創(chuàng )建了著(zhù)名的微軟公司，成了億萬(wàn)富翁。

　　我多么想讓比爾把哈佛大學(xué)上完再去研究計算機軟件��！其實(shí)我還想讀的名人故事是：《貝多芬》、《居里夫人》、《拿破侖》、《諾貝爾》、《牛頓》、《愛(ài)迪生》、《愛(ài)因斯坦》等等、等等，都是我想看的書(shū)。

　　《名人故事》讀后感 10

　　今天，我看了中外名人故事。得到了許多感悟。

　　感受最深的是黃道婆的故事。黃道婆十三、十四歲就被父母賣(mài)給別人當童養媳。在家里，她沒(méi)有地位。白天要下地干活，夜里要紡線(xiàn)織布到深夜。還要受到公婆和丈夫的'非人虐待。有一次，她又被公婆和丈夫毒打了一頓，之后被關(guān)進(jìn)了柴房不許吃飯也不許睡覺(jué)。于是，她在陰差陽(yáng)錯之下到了海南。在那待了三十多年。學(xué)到了先進(jìn)的紡織方法�；氐焦枢l后，傳完紡織方法后死去。

　　屈原也很偉大，可惜懷王不聽(tīng)他的話(huà)。造成了楚國的滅亡。子蘭更可惡。斗心計，斗丟了楚國。后來(lái)，屈原跳河自殺。

　　《名人故事》讀后感 11

　　我讀完了《中外名人故事》，有了深刻的感受。

　　名人之所以有名，那是由于他們經(jīng)歷了比常人更多的磨難，為人類(lèi)做出了不可磨滅的貢獻。這些故事的主人公，有的志向高遠，抱負不凡；有的'熱愛(ài)祖國，公而忘私；有的孝敬長(cháng)輩，謙恭禮讓?zhuān)挥械膱F結友愛(ài)，誠實(shí)守信；有的勤學(xué)苦練，鍥而不舍；有的機智聰明，智力超群；有的勇于探索，善于發(fā)現。我讀了這些故事從中領(lǐng)會(huì )到含義，得到很大的啟發(fā)。激發(fā)了我以后更要好好學(xué)習，為祖國做出貢獻！

　　《名人故事》讀后感 12

　　最近，我迷上了一本書(shū)，那就是《中外名人故事》，這本書(shū)有許多關(guān)于名人的事跡，在這里，我要為你們介紹一個(gè)名人，他就是——愛(ài)因斯坦。

　　愛(ài)因斯坦出生于德國，父母為猶太人，后加入美國籍。他是現代最偉大的科學(xué)家之一�？墒�，他在童年時(shí)代卻是很不起眼的。只有老師發(fā)現他擁有數學(xué)天分。愛(ài)因斯坦是個(gè)害羞、遲鈍、落后的小孩，老師、父母都認為他是一個(gè)累贅。他是一個(gè)低能兒，數學(xué)成績(jì)常被人否定。有一次，愛(ài)因斯坦去車(chē)站買(mǎi)票，當他發(fā)覺(jué)售票員把錢(qián)弄錯時(shí)，便向售票員提出抗議，售票員又仔細數了一遍后，一點(diǎn)也未弄錯，于是對愛(ài)因斯坦說(shuō)：“你就是常把數字弄不清楚！”據說(shuō)，愛(ài)因斯坦到 3 歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，所以人家叫他“小笨蛋”。

　　讀了這個(gè)故事，我深有感觸，永遠不要嫉妒一些名人，他們小時(shí)候也是沒(méi)有什么才能的'，都是自己一步一步地走過(guò)來(lái)的。想要當上人們心中最偉大的人，就要從小努力刻苦。

　　《名人故事》讀后感 13

　　這是我在這個(gè)暑假讀完的第二本書(shū)，書(shū)名叫《中外名人故事》。里面主要寫(xiě)了中國和外國的一百多個(gè)名人，書(shū)里簡(jiǎn)短講解了這一百多個(gè)名人的一生。

　　這些人當中包括古代的人和近代的人，這些人中有文學(xué)家冰心，有科學(xué)家愛(ài)迪生，有功夫巨星李小龍……但我印象最深的還是那神機妙算的諸葛亮。

　　諸葛亮從小天資聰穎，小時(shí)候在學(xué)堂，別的同學(xué)背課文都是死記硬背，諸葛亮就不同了，他拿到一篇文章后，首先要看明白其中的'大意，再去背，這樣背起來(lái)還可以節省時(shí)間，還背的熟練。

　　諸葛亮成人后，被劉備請去做軍師，還幫助劉備打下了許多戰役，尤其是火燒赤壁這一仗。

　　讀完這本書(shū)后，也給了我以后的目標和恒心：我以后一定比這些人更出色。

　　《名人故事》讀后感 14

　　最近，我看了《中外名人故事》，從中又認識了許多科學(xué)家、政治家、軍事家、藝術(shù)家、經(jīng)濟學(xué)家……比如才能全面的科學(xué)家張衡，他在天文、歷法、文學(xué)、地理等方面都取得了巨大的成就，是一個(gè)罕見(jiàn)的全才式人物。

　　張衡生活在東漢時(shí)期，他發(fā)明的地球儀整整領(lǐng)先了歐洲1000多年，他還發(fā)明了可以測定風(fēng)向的.候風(fēng)儀，可以自己運行的自行車(chē)，能夠自己飛的木鳥(niǎo)；在數學(xué)方面，他計算出圓周率是3.162；在地理方面，他繪制的一幅《地形圖》流傳了幾百年；在藝術(shù)領(lǐng)域，除了寫(xiě)文章外，他還擅長(cháng)繪畫(huà)，是東漢時(shí)六大畫(huà)家之一。

　　我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想，一些為人處事的道理�！吨型饷�人故事》時(shí)時(shí)提醒我要有志氣，又要刻苦努力和團結人！

　　《名人故事》讀后感 15

　　暑假里，媽媽給我買(mǎi)了《中外名人故事》這本書(shū)，里面介紹了很多中國和外國的名人故事，比如愛(ài)國詩(shī)人屈原、中國鐵路之父詹天估、鞠躬盡瘁的諸葛亮、獻身科學(xué)的居里夫人等，其中我最喜歡的是特蕾莎修女的`故事。

　　書(shū)中講述了世界上最美的天使——特蕾沙修女。有一天特蕾沙修女要到醫院商量工作，在車(chē)站廣場(chǎng)附近發(fā)現了一位倒在地上的老婦人，特蕾莎修女趕緊用手試了試呼吸脈博，老婦人還沒(méi)有死，于是她暫時(shí)放棄了去醫院的行程，因為特蕾莎修女想，如果老婦人躺在那里，一定必死無(wú)疑。接著(zhù)把她送到了醫院，可最終沒(méi)能老人。但老女人在臨死前，卻十分感謝特蕾莎修女能夠救她。

　　我認為特蕾莎修女是一個(gè)把自己的一生都獻給了窮人、病人、孤兒、無(wú)家可歸者。她豐奉獻了自己所有的愛(ài)，給了病人。

　　她的故事讓我懂得了愛(ài)的力量，讓我明白了在愛(ài)中成長(cháng)的我們，也要學(xué)會(huì )幫助他人。因為只有愛(ài)，生活才能變得更加美好。

　　《名人故事》讀后感 16

　　這幾天我讀了《名人故事》這本書(shū)，它主要講了中國和外國名人的故事。我最喜歡的人是萊特兄弟，哥哥是威爾伯，弟弟是奧威爾。有一年圣誕節，父親給他們兩個(gè)買(mǎi)了一個(gè)飛螺旋玩具這樣奇怪的玩具有一個(gè)特點(diǎn)，就是上緊了橡皮筋后就可以飛起來(lái)，這引起了萊特兄弟的注意力，于是他們把這個(gè)玩具拆了又裝，裝了又拆，打算長(cháng)大也造一臺可以帶人們飛上天空的機器。

　　他們不停地努力，1899年8月萊特兄弟制造出了他們的第一架飛機——一架雙翼風(fēng)箏是飛機，他們又不斷努力，在1900年制造出了第一架滑翔機，第二年萊特兄弟開(kāi)始考慮飛機的`動(dòng)力問(wèn)題，他們想到了汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機，于是他們就自己做了一個(gè)發(fā)動(dòng)機，并經(jīng)過(guò)多次的試驗把它安裝到了飛機上，并給飛機裝上了螺旋槳。

　　1903年，他們終于做成了一架帶有螺旋槳和發(fā)動(dòng)機的飛機，萊特兄弟用拋硬幣的方法決定了威爾伯先飛威爾伯沒(méi)費多久就掉了下來(lái)，他們倆找到了問(wèn)題：原來(lái)是齊妃的時(shí)候出了問(wèn)題然后輪到了奧威爾試飛，他一下飛了三米多高，然后又穩穩地著(zhù)陸了。終于，人類(lèi)的第一架飛機誕生了！我知道了這些名人都是熱愛(ài)讀書(shū)的，所以我們也要好好學(xué)習、讀書(shū)。

　　《名人故事》讀后感 17

　　我閱讀了——《名人故事》這本書(shū)后，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學(xué)。這本書(shū)說(shuō)的是：司馬光，李嘉誠，比爾·蓋茨等等中，外名人勤奮好學(xué)的故事以及展現他們的才智的事例。比如：《喜歡讀書(shū)的陶行知》

　　陶行知六歲時(shí)，渴望上學(xué)，但家境貧困無(wú)法支付學(xué)費。幸運的是，附近一位開(kāi)館子的秀才看到他聰慧好學(xué)，便免費收他為學(xué)生，進(jìn)行啟蒙教育。九歲時(shí)，外婆將他送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀，開(kāi)始正式接受教育，也由此練就了一手優(yōu)秀的書(shū)法。十歲那年，聽(tīng)說(shuō)有一位王先生在主持學(xué)館，品學(xué)兼優(yōu)的陶行知前去求學(xué)，王先生被他的誠意所感動(dòng)，允許他免費伴讀。后來(lái)，他又進(jìn)入了崇一學(xué)堂學(xué)習，校長(cháng)看到他的聰穎和勤奮，也允許他免費入學(xué)。最終，陶行知以?xún)?yōu)異的'成績(jì)畢業(yè)，成為一名杰出的教育家。

　　現代的小學(xué)生大多數被嬌生慣養，成為了“小皇帝”、“小公主”，整天沉迷于玩耍和上網(wǎng)。然而，我們應該向教育家陶行知學(xué)習，他小時(shí)候是多么勤奮，多么努力，才取得了如此輝煌的成就。我們應該效仿陶行知的精神，努力學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，爭取成功。無(wú)論將來(lái)成為不成為教育家，只要努力拼搏，就會(huì )獲得成功，成為一個(gè)有用、有價(jià)值的人。讓我們向陶行知學(xué)習，努力成為有出息的人吧！

　　《名人故事》讀后感 18

　　紹興是一片古老而又神奇的土地，巍巍會(huì )稽山，泱泱鑒湖水，注定了這里物華天寶、鐘靈毓秀。五千年來(lái)，這片肥沃的土地上孕育了一批又一批的歷史名人，這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是我們中華民族的`光榮和驕傲！作為新時(shí)代的接班人，我們需要了解名人,向這些名人學(xué)習�！督B興名人故事》為我們提供了很好的橋梁作用。

　　紹興是一個(gè)古老而又文明的城市，孕育了一批又一批的名人�！督B興名人故事》介紹了八十五位令我們崇拜的名人，八十八個(gè)值得我們學(xué)習的事跡。

　　大禹為了治住洪水，三過(guò)家門(mén)而不入。這種“為大家，舍小家”的無(wú)我精神，正是我們應該學(xué)習的。

　　王羲之之所以成為“書(shū)圣”，不單是憑他的天賦，更是一生的苦練和探索的結果。史書(shū)上記載王羲之少年“人未之奇”。但他一聲并沒(méi)有中斷過(guò)練字，經(jīng)常以漢代張芝“臨池學(xué)書(shū)，池水盡墨”的故事勉勵自己。所以，凡他足跡所到之處，便留下了許多“墨池”。

　　魯迅為了挽救民族危機，棄醫從文。用他的“匕首”“投槍”痛擊那時(shí)的黑暗社會(huì )。正是當下文人應該學(xué)習的楷模。

　　《紹興名人故事》這書(shū)本給讓我了解了很多先賢的故事，故事雖然小，但卻蘊含著(zhù)深刻的道理。

　　《名人故事》讀后感 19

　　我曾經(jīng)讀過(guò)數不盡的好書(shū)，但說(shuō)是最好的，非中外名人故事不可。

　　書(shū)中講述了歷史上許多中外名人的故事，我給你講一個(gè)吧：1911年年底，周周恩來(lái)在沈陽(yáng)東莞模范學(xué)校上學(xué)。有一天，校長(cháng)給學(xué)生講怎樣立志，講講到精彩處，他突然停下，向學(xué)生問(wèn)一個(gè)問(wèn)題："請問(wèn)，你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？"

　　教室里靜下來(lái)，沒(méi)有人回答，校長(cháng)說(shuō)：沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：我為光耀門(mén)楣而讀書(shū)，就是光宗耀祖。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：為明禮而讀書(shū)。第三個(gè)同學(xué)是鞋店老板的兒子，特認真的.說(shuō)：我為我爸而讀書(shū)。教室里笑聲一片，校長(cháng)很不滿(mǎn)意。

　　問(wèn)周恩來(lái)：你是為什么而讀書(shū)？周恩來(lái)鄭重的說(shuō)：我為中華之崛起而讀書(shū)。

　　為中華之崛起而讀書(shū)，回答的多好，一句話(huà)，表達了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。

　　書(shū)中不僅有周恩來(lái)的故事，還用大家熟悉的諸葛亮，還有著(zhù)作離騷的屈原。

　　當我放下這本書(shū)是，我仿佛看見(jiàn)了巴爾扎克正埋頭苦寫(xiě)著(zhù)作高老頭的身影，看見(jiàn)了詹天佑精心修建京張鐵路的身影······

　　這本書(shū)，不僅告訴我們名人的故事，還讓我聽(tīng)到了一首首壯歌，讓我早在未來(lái)的道路上前進(jìn)，奮發(fā)！

　　《名人故事》讀后感 20

　　愛(ài)因斯坦是猶太民族杰出的物理學(xué)家。1879年出生于德國南部的赫爾姆。我父親是一家電汽修理廠(chǎng)的小老板。6歲時(shí)，他的母親教他學(xué)習小提琴，14歲時(shí)，他在舞臺上表演。21歲大學(xué)畢業(yè)后，他在專(zhuān)利局試用了一個(gè)三級技師，但愛(ài)因斯坦很滿(mǎn)意。

　　他在專(zhuān)利局工作很努力，對人很友好，很有幽默感。當有人問(wèn)他“怎樣才能成為一名成功的公務(wù)員？”愛(ài)因斯坦總結出一個(gè)公式：a=x y z。 a表示成功，x表示努力，y表示方法正確，z表示沉默寡言�！皭�(ài)因斯坦以這種方式對待自己的'一生，從科技潮流中探索吸收新鮮養分，一頭扎進(jìn)物理和數學(xué)的研究，發(fā)表了許多優(yōu)秀的論文。他的偉大成就舉世公認，被認為比牛頓更偉大。

　　愛(ài)因斯坦研究嚴謹，實(shí)事求是，直白樸素，從不造作。我曾經(jīng)去一所大學(xué)講課，穿了一件舊晚禮服。他對妻子說(shuō)：“如果有人覺(jué)得我穿得不整齊，你就在外套上貼個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)畫(huà)過(guò)幾次�！�。

　　愛(ài)因斯坦于1955年病逝，將永遠受到后人的敬仰和研究。尤其是做人的公式給我印象最深。一個(gè)人只有在默默無(wú)聞中努力工作，學(xué)習方法正確，才會(huì )成功。

　　《名人故事》讀后感 21

　　今天，老師給我們講了許多名人年輕時(shí)努力學(xué)習的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事深深地感動(dòng)和啟發(fā)了我。

　　這個(gè)故事主要講的是漢代一個(gè)叫匡衡的少年非常勤奮好學(xué)的故事。因為家里很窮，所以他很愛(ài)讀書(shū)。他白天工作，晚上有時(shí)間學(xué)習。但是他家買(mǎi)不起蠟燭，就對鄰居說(shuō)：“我想上晚自習，但是買(mǎi)不起蠟燭。你家能借我一寸嗎？”鄰居一直看不起比自己家窮的人，于是諷刺地說(shuō)：“既然窮到買(mǎi)不起蠟燭，那該看什么書(shū)呢？”匡衡聽(tīng)后非常生氣，但他決心好好讀這本書(shū)。

　　匡衡悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居的燭光透過(guò)洞射進(jìn)來(lái)。借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，他開(kāi)始如饑似渴地看書(shū)，漸漸地把家里的書(shū)都看完了。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)知識豐富的名人。

　　這則寓言贊揚了匡衡克服困難的勇氣和勤奮學(xué)習的精神。為我們努力學(xué)習樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們現在的'生活環(huán)境如此優(yōu)越，以至于我們比匡衡幸福多了。我們應該珍惜來(lái)之不易的幸福生活，珍惜學(xué)習的時(shí)間。一寸光陰一寸金。讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，長(cháng)大后成為有用的人！

　　《名人故事》讀后感 22

　　走近英雄、接近名人，令人感慨頗多：他們天賦的秉性令人稱(chēng)羨不已；他們頑強的意志令人嘖嘖稱(chēng)奇。

　　打開(kāi)這本《中外名人故事》，就像走進(jìn)了先賢們的心靈世界；閱讀名人的故事，就像與先賢對話(huà)。它能使我們洞察人生，豐富閱歷，從名人的人生道路中獲得珍貴的'人生啟示，從而激勵我們學(xué)習和繼承名人優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　本書(shū)精選了中外數百位名人，用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言講述名人的人生、講述名人在一生中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，重點(diǎn)剖析名人的成敗之道和獨特的人格魅力。

　　本書(shū)精選了中外數百位名人的故事，選材精良，文字優(yōu)美，除了具有教育和啟迪作用外，也有相當的可讀性。

　　用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言講述名人的人生、講述名人在一生中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，重點(diǎn)剖析名人的成敗之道和獨特的人格魅力。

　　通過(guò)展示名人戰勝逆境的經(jīng)歷或合生取義的精神，突出名人在重要時(shí)刻、生死之際、輝煌頂點(diǎn)的言行等，或發(fā)人深省，或饒有趣味，通過(guò)閱讀本書(shū)，加深對名人更深切的了解，從他們的經(jīng)歷中汲取教益，提高自身素質(zhì)，勤奮努力實(shí)現夢(mèng)想！

　　《名人故事》讀后感 23

　　今年放暑假的第一天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《名人故事》。這本書(shū)我很喜歡看，里面的故事很吸引我，特別是故事里主人公們的精神，更是時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵著(zhù)我。 這當中，我最喜歡的就是《聶耳》這篇文章。

　　聶耳，原名聶守信，我國著(zhù)名的現代音樂(lè )家和革命家。他創(chuàng )作了很多膾炙人口的革命歌曲。如《開(kāi)路先鋒》，《碼頭工人歌》等等。而我國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是他的最佳代表作，那種氣勢磅礴，振奮人心的主旋律，每每聽(tīng)到，都會(huì )讓人熱血沸騰，熱淚盈眶。聶耳，他喜愛(ài)音樂(lè )，為了學(xué)好音樂(lè )，不怕苦不怕累，甚至不懼死亡，在天寒地凍，吃不飽穿不暖的情況下，還是用有限的幾個(gè)錢(qián)去收集民間音樂(lè )素材，更是為了買(mǎi)到一把夢(mèng)寐以求的廉價(jià)小提琴，而花上自己辛辛苦苦打工攢下一年的`工錢(qián)。經(jīng)過(guò)種種的艱難與困苦，不放棄，不妥協(xié)，最終成為了一個(gè)偉大的音樂(lè )家。

　　他的故事讓我想到了一副名聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

　　苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　在追求與實(shí)現理想的過(guò)程中，哪怕遇到再多再大的困難和阻礙，要努力的去克服它，堅持不懈，最后，終會(huì )獲得成功。

　　《名人故事》讀后感 24

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，在我的書(shū)柜里堆放著(zhù)大大小小的書(shū)。其中，我最喜歡的是那本討人喜歡的《名人故事》。

　　這本書(shū)分別有：文學(xué)卷、藝術(shù)卷、還有經(jīng)濟卷。在文學(xué)卷中，有聰明機智的曹植，有聽(tīng)音斷弦的'蔡文姬，還有七歲詠鵝的駱賓王藝術(shù)卷中，有書(shū)法之圣王獻之，有擅長(cháng)畫(huà)蝦的齊白石，還有苗家百靈宋祖英在經(jīng)濟卷中，有積極樂(lè )觀(guān)的玫琳凱，有小烹飪師哈蘭山德士，還有賺一元錢(qián)的默多克在這些名人故事故事中，最讓我感動(dòng)的是老舍的故事。老舍出生在一個(gè)貧窮的家庭里。他上學(xué)那年，姐姐給她做里一雙新襪子，老舍為了不磨破襪子，便上學(xué)時(shí)穿，放學(xué)時(shí)脫掉，光著(zhù)腳連蹦帶跳地跑回家。老舍不但生活上節約，學(xué)習上也從不浪費時(shí)間。有一次，老舍跑回家看見(jiàn)媽媽還沒(méi)做好飯，又跑回學(xué)校繼續學(xué)習，后來(lái)成為了一名作家�？戳诉@個(gè)故事，我覺(jué)得老舍生活在這么貧困的家庭里，還如饑似渴的學(xué)習知識，而我們生活在這美好的環(huán)境中，卻不好好學(xué)習，真對不起父母和老師。所以，我們應該以老舍為榜樣，學(xué)習他在困難面前不低頭，永不放棄的精神，為自己的目標而奮斗吧！

　　我很愛(ài)《名人故事》這本書(shū)，它使我學(xué)到了許多知識，也懂得了許多道理。

　　《名人故事》讀后感 25

　　讀完《數學(xué)名人的故事》這本書(shū)，我深深被其中的內容所吸引。這本書(shū)通過(guò)介紹一系列著(zhù)名的數學(xué)家，展示了數學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展歷程，也讓我對數學(xué)這門(mén)學(xué)科有了更深入的理解。

　　在書(shū)中，我尤其被歐拉、高斯、牛頓、華羅庚等數學(xué)家的故事所感動(dòng)。他們身處逆境，卻以堅韌不拔的`精神探索數學(xué)領(lǐng)域，為人類(lèi)文明做出了卓越貢獻。這些故事使我深刻感受到了數學(xué)家們的智慧與毅力，也讓我對數學(xué)這門(mén)學(xué)科充滿(mǎn)了敬意。

　　此外，書(shū)中還介紹了一些著(zhù)名的數學(xué)成就，如費馬大定理、勾股定理等。這些成就的證明過(guò)程，讓我感受到了數學(xué)家們的才華和努力，也讓我對數學(xué)這門(mén)學(xué)科的深奧之處有了更深刻的體驗。

　　總的來(lái)說(shuō)，《數學(xué)名人的故事》是一本非常值得一讀的書(shū)。它不僅讓我了解了數學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展歷程，也讓我對數學(xué)家們有了更深入的了解。在閱讀過(guò)程中，我深深被這些數學(xué)家們的智慧和毅力所感動(dòng)，也讓我對數學(xué)這門(mén)學(xué)科有了更深的敬意。同時(shí)，書(shū)中介紹的數學(xué)成就也讓我感受到了數學(xué)家們的才華和努力，讓我對數學(xué)這門(mén)學(xué)科的深奧之處有了更深刻的體驗。我相信，這本書(shū)對我未來(lái)的學(xué)習和研究都會(huì )有很大的幫助。

　　《名人故事》讀后感 26

　　翻開(kāi)《紹興名人故事》之序頁(yè)，一段優(yōu)美的文字進(jìn)入了我的視線(xiàn)——紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鑒水，注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。幾千年來(lái)，在這里誕生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。有飽受磨難的圣人虞舜，有三過(guò)家門(mén)而不入的治水英雄大禹，有臥薪嘗膽的越王勾踐……這些故事有些是我以前知道的'，但“只要香瓜沉下去了，就說(shuō)明父親在下面�！钡谄呷�，她發(fā)現有香瓜沉下去了，就趕緊撲進(jìn)江中。三日后，曹娥把父親帶回來(lái)了，可她自己也死了。

　　曹娥是為了找父親而死的，所以她是個(gè)孝順的孩子。

　　我們讀這則故事，就是要向曹娥學(xué)習，做個(gè)孝順父母的好孩子。怎樣做個(gè)孝敬父母的孩子呢？如在平時(shí)，多幫助父母干家務(wù)，自己的事情自己干；有好吃的，要留給父母吃。不要只顧自己，要多關(guān)愛(ài)別人。有一位猶太老人說(shuō)得好：“愛(ài)你的父親和母親，有一天你的孩子也會(huì )像愛(ài)你的父母親一樣愛(ài)你、尊敬你�！�

　　大家都來(lái)關(guān)愛(ài)家人，孝敬父母，做個(gè)有用的人。

　　《名人故事》讀后感 27

　　中國名人故事總算是被我解決了……

　　看完中國名人故事，我感慨萬(wàn)千。歷史上有這么多的名人，各個(gè)都有自己的豐功偉績(jì)，真是讓人敬佩。

　　講述了：孔子，屈原，秦始皇，漢武帝，張騫，司馬遷等等。其中民族魂——魯迅最讓我感動(dòng)。

　　魯迅以小說(shuō)來(lái)對當時(shí)社會(huì )的黑暗控訴，他到了日本選擇了學(xué)醫，但種種原因使他棄醫從文，這是他人生的轉折點(diǎn)。魯迅一生寫(xiě)了許許多多的書(shū)，其中《阿q正傳》這部小說(shuō)確定了魯迅矮子中國現代文學(xué)上可動(dòng)搖的地位，他是魯迅創(chuàng )作中最具有代表性，最為接觸的一篇作品。

　　魯迅他不辭辛苦，他幾乎每年都會(huì )出書(shū)。這常人能做到的嗎？有些人出了一本書(shū)就整天夸耀。我們應該拿自己的成績(jì)與好的人去比較，不能與不自己差的人去比較。

　　1936年魯迅去世，上萬(wàn)人自覺(jué)的葬禮。棺蓋上覆著(zhù)繡有“民族魂”大大旗，這是對文化巨人的一個(gè)最家當的評價(jià)。

　　有的.人死重與泰山，有的人死于鴻毛。在就在與你的貢獻。

　　看了這本書(shū)使我似乎懂得了什么？讓我更加了解了中國的名人魯迅也是一個(gè)普通的人，他之所以有這樣的成就，就在與他的努力，一個(gè)人有努力就會(huì )有收獲，天上不會(huì )掉餡餅的。事請不可能會(huì )順順利利的，人生是艱辛的。

　　《名人故事》讀后感 28

　　俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)；書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。今天，我讀了《名人故事》這本書(shū)，受到了深刻的教育。

　　沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。齊白石通過(guò)刻苦學(xué)習，成為了一代著(zhù)名的畫(huà)家；李白通過(guò)畢生的苦讀，成為了一代“詩(shī)仙”；伽利略通過(guò)不懈的努力，成為了一代科學(xué)巨人；匡衡通過(guò)幾十年的寒窗苦讀，成為了我國西漢時(shí)期的一個(gè)著(zhù)名的'經(jīng)學(xué)專(zhuān)家……

　　孔子是世界杰出的文化名人，被后人稱(chēng)為“至圣”。他從小家境貧寒，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。但盡管如此，他仍發(fā)奮讀書(shū)，不恥下問(wèn)，老人小孩都是他詢(xún)問(wèn)的對象。他愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底，別人便送給他“百事問(wèn)”的雅號。

　　成年之后，他的求知欲更強了。一次，他得到了一部《易經(jīng)》，就像得了稀世珍寶一樣高興地把它抱回家，逐字逐句地讀起來(lái)。他讀一遍不懂，就讀第二遍；讀第二遍不懂，就讀第三遍……這樣讀來(lái)翻去，連穿在竹木簡(jiǎn)上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是“韋編三絕”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。

　　讀完《名人故事》這本書(shū)，我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們的美好愿望。

　　《名人故事》讀后感 29

　　《紹興名人故事》這本書(shū)中，有一篇介紹王獻之練字的故事，題目叫做“十八缸”。故事講述了小王獻之為了練好字，足足寫(xiě)完了十八個(gè)大水缸里的水。

　　讀完這個(gè)故事，我很慚愧。我是一個(gè)女孩子，可我寫(xiě)的字卻一點(diǎn)也不“漂亮”，好幾次老師都在我的作業(yè)本上批了“字太糊”，考試的時(shí)候也常因看不清字而扣分。爸爸媽媽說(shuō)書(shū)法上有“顏體”、“柳體”，而我的字是“粗體”。上學(xué)期，我上了硬筆書(shū)法班練習寫(xiě)字，可幾乎每次都是馬馬虎虎寫(xiě)完就算完成了“任務(wù)”。有時(shí)候在爸爸媽媽的監督下，我很不情愿地按標準姿勢練起字來(lái)，可寫(xiě)不了半張紙，就累得我手也酸，背也酸，我就趁他們不注意，又扭著(zhù)身子彎著(zhù)背，寫(xiě)出歪歪扭扭的“粗體”來(lái)，氣得爸爸差點(diǎn)把本子給撕了�，F在我讀了這個(gè)故事，覺(jué)得比起王獻之來(lái)，我差得太遠了。他為了練好字，寫(xiě)完了十八缸水，這需要多大的恒心呀！可我常常只寫(xiě)了半張紙就喊累，吵著(zhù)不肯再繼續練習了。媽媽說(shuō)，我和王獻之的'距離，是半張紙和十八缸水的距離。那距離得多大呀！從現在起，我要以王獻之為榜樣，不論在練字還是其他地方，都要有決心，有毅力，認認真真朝著(zhù)目標去努力，這樣，我和王獻之的距離，才會(huì )越來(lái)越小。

　　《名人故事》讀后感 30

　　過(guò)年前和兒子共同挑選了一本《名人故事》一起閱讀，那是一本勵志的書(shū)，書(shū)本介紹了很多名人的故事，有謙虛好學(xué)的李固、尊敬老人的張良、女中豪杰秋瑾、好奇的達芬奇、胸有成竹的文與可、陳景潤的認真讀書(shū)、梅蘭芳苦練基本功、雖然書(shū)中很多事例自己都曾讀過(guò)，但重新看一次，思想上又有深一層的認識，正所謂溫故而知新，而且對教育小孩，自己又有新的想法了。

　　最重要的是，讀完那本書(shū)之后，我覺(jué)得和兒子談話(huà)的內容似乎更豐富了，兒子思想上和行動(dòng)上都或多或少地受到書(shū)中事例的影響。雖然之前都有列舉文中一些勤奮、好學(xué)的事例教育兒子，但遠不及這次兒子看過(guò)那本書(shū)后的感受深刻。因為發(fā)覺(jué)有時(shí)在閑聊中，兒子都會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地引用看過(guò)的一兩個(gè)事例出來(lái)，而我也會(huì )故作不理解狀，問(wèn)他對那故事的理解和引用原因。

　　我想這是我們共同閱讀那本書(shū)的'最好收獲了。

　　之前對于兒子看什么書(shū)，我沒(méi)有什么過(guò)分的要求，他覺(jué)得有趣就看，有時(shí)他講的書(shū)中內容我也接不上話(huà)題。通過(guò)這次閱讀之后，我想在今后要求兒子看的書(shū)，自己最好也要有一定的熟悉，這樣既能激發(fā)兒子讀的動(dòng)力，又能增強母子間的交流，讓孩子對看過(guò)的書(shū)記憶得更深刻和牢固。

　　《名人故事》讀后感 31

　　今天我讀了名人故事這本書(shū)，里面講了許多著(zhù)名人物的故事，其中我最喜歡的是李時(shí)珍的故事。李時(shí)珍是明朝時(shí)的人，他小的時(shí)候非常喜歡醫學(xué)，因為它已成出來(lái)后身體非常虛弱，最后在爸爸的治療下，他的病情逐漸許了許多，從此以后，他就跟著(zhù)爸爸一起學(xué)醫學(xué)，還一起上山采過(guò)藥，就這樣李時(shí)珍的`藝術(shù)越來(lái)越精通了，長(cháng)大之后他還寫(xiě)了許多關(guān)于醫學(xué)的書(shū)，而且他還發(fā)明了許多藥，常常用自己來(lái)試驗，好幾次都差點(diǎn)身亡，那時(shí)候他還被稱(chēng)作神農。

　　還有一次，李時(shí)珍看見(jiàn)有一群人正抬著(zhù)棺材送葬，而棺材里面，不斷往外流血，李時(shí)珍上前一看，只見(jiàn)里面流的是鮮血，邊趕忙對那一群人說(shuō)，這個(gè)人還能救活，他們不相信，于是李時(shí)珍便勸說(shuō)了一番，終于他們答應打開(kāi)試一下，于是當棺材打開(kāi)了之后，李時(shí)珍立刻先進(jìn)行了一番按摩，接著(zhù)又將其心窩處扎了一針，不一會(huì )，棺材里的夫人終于醒了，不久之后，這個(gè)夫人竟順利的生下了一個(gè)孩子，周?chē)�的人都說(shuō)李時(shí)珍用一根針救活了兩個(gè)人。

　　通過(guò)這個(gè)故事我知道了李時(shí)珍對醫學(xué)有多么了解。

　　《名人故事》讀后感 32

　　寒假的一天上午，我讀了《名人故事》里的一篇文章，題目叫做“鐵面無(wú)私——包拯”。

　　這篇文章主要講述了包拯不僅執法如山，不避親黨，不畏強權，判案公正嚴明，而且斷案如神，明如鏡，清如水，直比青天。正因為包拯的一生為人民著(zhù)想，為正義而戰，他的法律思想和執法行動(dòng)符合人民群眾的愿望和要求，包拯，被人民譽(yù)為包青天，并永遠活在人民心中。

　　今天的社會(huì )飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，社會(huì )環(huán)境，人際交往開(kāi)始越來(lái)越復雜。經(jīng)濟高速發(fā)展的同時(shí)，一些社會(huì )的污穢，陰暗面也開(kāi)始在不斷地蔓延。一些不法分子蠢蠢欲動(dòng)，社會(huì )刑事犯罪發(fā)案率增高，而破案率則得不到提高，人民群眾滿(mǎn)意度自然就上不來(lái)。這時(shí)，時(shí)代呼喚“包青天”，只有當今社會(huì )多一些有如包青天一樣的政法隊伍干部，多一些敢于擔當，嫉惡如仇，不畏強權的領(lǐng)導干部，多一些斷案如神的公安干警，社會(huì )才會(huì )更加安定、團結。人民幸福感才能有所提高。我們建設小康社會(huì )，達到中等發(fā)達國家水平的.愿望才能夠早一日實(shí)現。

　　作為還是小學(xué)生的我們，只有努力學(xué)習文化知識，在生活中多學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )分析，鍛煉好自己的身體，才能夠茁壯成長(cháng)，早日成才，為祖國的建設添磚加瓦。

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