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紹興名人故事讀后感

時(shí)間:2021-03-12 11:49:15 名人故事 我要投稿

紹興名人故事讀后感

  認真讀完一本名著(zhù)后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的紹興名人故事讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  紹興名人故事讀后感1

  在《紹興名人故事》當中,共記敘了八十三位名人。在八十三位名人中,有的是做大官的,有的是有名的將軍,有的是詩(shī)人,有的是畫(huà)家,有的是書(shū)法家……他們擎起了紹興歷史和文化的豐碑,他們不僅是紹興的驕傲,也是中華民族的光榮和驕傲。

  我剛才說(shuō)的都是大人物,但我今天要寫(xiě)的卻是小人物,她既不是什么官,也不是什么“家”,她是個(gè)孝敬父母的孩子,她就是曹娥。曹娥是浙江上虞人,她的父親在一次活動(dòng)中不幸落水,曹娥拿來(lái)香瓜,借了一只船向江中游去。她把香瓜拋向江水中,她說(shuō):“只要香瓜沉下去了,就說(shuō)明父親在下面!钡谄呷,她發(fā)現有香瓜沉下去了,就趕緊撲進(jìn)江中。三日后,曹娥把父親帶回來(lái)了,可她自己也死了。

  曹娥是為了找父親而死的,所以她是個(gè)孝順的孩子。

  我們讀這則故事,就是要向曹娥學(xué)習,做個(gè)孝順父母的好孩子。怎樣做個(gè)孝敬父母的孩子呢?如在平時(shí),多幫助父母干家務(wù),自己的事情自己干;有好吃的,要留給父母吃。不要只顧自己,要多關(guān)愛(ài)別人。有一位猶太老人說(shuō)得好:“愛(ài)你的父親和母親,有一天你的孩子也會(huì )像愛(ài)你的父母親一樣愛(ài)你、尊敬你!

  大家都來(lái)關(guān)愛(ài)家人,孝敬父母,做個(gè)有用的人。

  紹興名人故事讀后感2

  《紹興名人故事》這本書(shū),匯聚了許許多多的紹興名人和他們的事跡。有歐冶子鑄劍、范蠡伐吳五諫、蔡邕的.柯亭晚笛、王思仁的不降……其中,給我印象最深的是孫瀧的《讓他四尺又何妨》。

  這個(gè)故事講的是:孫府要新建,可是新建的圍墻與趙家的圍墻相貼,兩家都開(kāi)不了旁門(mén)。趙家人有了意見(jiàn),兩家人于是發(fā)生了爭吵。趙家人一氣之下,把孫家的圍墻統統都推倒了。孫夫人馬上寫(xiě)信向在京城做大官的孫瀧求告。孫瀧馬上回了信:“千里修書(shū)只為墻,讓他四尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在,不見(jiàn)當年秦始皇!睂O夫人立即把地基縮回四尺,趙家人受到了感動(dòng),也縮回了四尺地。中間就出現了一條八尺寬的“太平弄”,至今猶在。

  看完這則故事,我不由想起前幾天看到的一件事:川流不息的大街上,兩輛自行車(chē)撞在了一起,兩人爭吵不休,誰(shuí)都不肯讓步,各自訴說(shuō)著(zhù)自己的有理。旁邊的人有的站著(zhù),漠然地看著(zhù)他們的爭吵,一副見(jiàn)怪不怪的樣子。有的則埋怨著(zhù),責怪他們堵塞了交通,影響了自己的上班。同樣一件小事,這就是差距。

  前些日子發(fā)生的一件交通事故,就是大家都不肯謙讓的緣故。事故發(fā)生在一所學(xué)校門(mén)口,當時(shí)小朋友要過(guò)馬路,學(xué)校指揮交通的老師站在馬路中央,示意前面的汽車(chē)停下來(lái);可那司機不肯停留,依舊把車(chē)開(kāi)得飛快,以為老師會(huì )讓開(kāi)。結果大家你不讓我,我不讓你,眼看要撞上了,司機才急忙轉向,結果撞了另一位老師。悲劇就這樣發(fā)生了。

  如今還有幾個(gè)人能像孫瀧一樣謙讓呢?別說(shuō)是重建圍墻了,就算是你踩了我一腳,我碰了你一下這種芝麻爛谷子的小事也要你爭我討地爭論個(gè)半天。鄰里間你家雞吃了我家谷子,我家貓吃了你家的魚(yú),大家就都說(shuō)自己有理,爭吵打架,鬧得不可開(kāi)交。這樣的例子實(shí)在是時(shí)屢見(jiàn)不鮮。試想,假如當時(shí)孫瀧沒(méi)有“讓他四尺”,而是也推倒他們墻的話(huà),后果一定不堪設想,有可能沖動(dòng)之下,還會(huì )鬧出人命呢!

  再看看自己,我有時(shí)也不夠謙讓?zhuān)瑢W(xué)之間有時(shí)你碰我一下,誰(shuí)沒(méi)打招呼用了我東西,我有時(shí)也會(huì )大吵大鬧。

  社會(huì )上的人如果習慣了爭吵,習慣了處處斤斤計較!傲晳T成自然” 那將是多么可怕的事啊。古人尚且能做到讓他四尺又何妨,二十一世紀的我們?yōu)槭裁磿?huì )做不到呢?我想以后做什么事我們都得向孫瀧學(xué)習。但愿像孫瀧一樣謙讓、善解人意的人能在我們這個(gè)社會(huì )上越來(lái)越多。

  紹興名人故事讀后感3

  紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山,泱泱鑒水,注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。幾千年來(lái),在這里誕生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。毛澤東同志曾賦詩(shī)贊譽(yù)紹興是“名士鄉”。的確,從虞舜夏禹、越國君臣到近代辛亥群雄、現代文化精英、當代開(kāi)國總理,他們的出現,如同煜煜星辰,輝耀了中國歷史的長(cháng)空,他們不僅是紹興的光榮和驕傲,也是中華民族的光榮和驕傲!

  在這83位名人中,令我印象最深的還是馬寅初了,關(guān)于他的“不讀書(shū),寧愿死”的故事豪言令我感動(dòng)。當馬寅初的父親讓馬寅初去做帳房先生時(shí),馬寅初毫不猶豫地回答:“我不想做生意,我要到外面讀書(shū)! 從話(huà)中我深深體會(huì )到 馬寅初回答的語(yǔ)氣是那么的堅決、果斷。每次不愿子女讀書(shū),只求發(fā)財的父親和馬寅初談崩這件事后,脾氣暴烈的父親總會(huì )鞭打馬寅初,但父親的所作所為始終不能動(dòng)搖馬寅初的求學(xué)之心,哪怕被打得傷痕累累。后來(lái),因為好心的張老板支付馬寅初的所有費用,他如愿考入了天津北洋大學(xué),之后,去美國留學(xué),終于成為了著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家。啊,多么偉大的求學(xué)精神呀!多么艱難的求學(xué)夢(mèng)呀!馬寅初那“不讀書(shū),寧愿死”的精神值得我們學(xué)習!

  學(xué)習名人榜樣,弘揚名人精神,讓名人精神永遠激勵我們健康、快樂(lè )地成長(cháng),讓名人精神成為我們奮力前行的精神功能。

  紹興名人故事讀后感4

  今天,我看了《紹興名人故事》,其中的一篇“看白書(shū)”,讓我看了以后很有感觸。

  “看白書(shū)”講的是古代王充十八歲那年到洛陽(yáng)求學(xué)時(shí),看到了講授經(jīng)文的班彪知識淵博,講學(xué)時(shí)廣征博引,思想開(kāi)闊,常常令自己感到才疏學(xué)淺,所以下決心以苦讀來(lái)充實(shí)自己。因為家境貧寒,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),于是他每天去書(shū)鋪“看白書(shū)”。后來(lái)被店主感動(dòng),有了好書(shū)主動(dòng)向他介紹,偌大京城,儼然成了王充免費的圖書(shū)館。后來(lái)王充用畢生的精力,寫(xiě)就了巨著(zhù)《論衡》一書(shū)。

  看完這個(gè)故事讓我感到很慚愧,想想自己,只要我想學(xué)習,媽媽哪本書(shū)不會(huì )給我買(mǎi)?而我呢,多余的時(shí)間總是出去玩,不肯多學(xué)點(diǎn)知識,總讓媽媽生氣。而王充在“看白書(shū)”的情況下,卻成為了古代唯物主義思想家。如果不是靠他的刻苦努力,勤奮好學(xué),哪來(lái)這樣的成就呢。!我生長(cháng)在這樣的好時(shí)代,如果現在還不好好學(xué)習,那么長(cháng)大后就可能成為一個(gè)對社會(huì )沒(méi)有用的人。所以我一定要有所改進(jìn)了

  紹興名人故事讀后感5

  當嶄新的《紹興名人故事》發(fā)到我的手上時(shí),那充滿(mǎn)詩(shī)意的封面就吸引了我。我隨意地翻開(kāi)書(shū)本,那潔白的書(shū)頁(yè),彩色有趣的插圖,整齊可愛(ài)的排版,讓我愛(ài)不釋手。但是,更吸引我的是那一篇篇生動(dòng)流暢的文章,那一個(gè)個(gè)精煉動(dòng)人的故事!督B興名人故事》把那么古老的人物活生生地展現在我的眼前,把他們的精神傳送給我,就像一盞溫暖的燈,在我幼小的心中點(diǎn)亮,陪伴我成長(cháng)。

  我迫不及待地看完了全書(shū),認識了很多以前我不知道的紹興名人,熟悉了名人的一些經(jīng)歷。其中,句踐的故事就深深感動(dòng)了我。越國被吳國戰敗后,越王句踐忍辱求和,在吳國當了三年奴仆,受盡了折磨與屈辱;貒,他臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強。終于在十年以后,句踐率兵攻破吳國,滅吳雪恥。句踐這種臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強的精神就成為我們中華民族不屈精神的象征。

  我是一個(gè)膽小而又沒(méi)有恒心的女孩,遇到挫折我總會(huì )選擇逃避,失敗的時(shí)候我也不能勇敢面對?荚嚳嫉貌缓,我會(huì )覺(jué)得自己不聰明;跑步跑得慢,我從不想追上別人;學(xué)自行車(chē)摔跤了,我就再也不肯去學(xué)了;學(xué)葫蘆絲受到老師批評,就想不去上課了……而句踐在受了這么大的屈辱,在那樣惡劣的環(huán)境中,都沒(méi)有灰心,沒(méi)有放棄。我,雖然不能像句踐那樣成為一代名人,但是要學(xué)習句踐的精神,學(xué)習他不怕困難,不怕失敗。

  從此以后,這種精神就像一盞溫暖的燈,當我灰心的時(shí)候,當我沮喪的瞬間,就在我的心中點(diǎn)亮,指引著(zhù)我健康而又堅強地成長(cháng)。

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