名人故事作文集合9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的名人故事作文10篇，希望對大家有所幫助。
名人故事作文 篇1
愛(ài)因斯坦小時(shí)候，是被所有人公認的一個(gè)小笨蛋，笨到同學(xué)們見(jiàn)到他就議論紛紛，笨到老師也覺(jué)得他無(wú)可救藥了�？墒悄�，愛(ài)因斯坦去具有了常人所沒(méi)有的意志力，那，就是“勤奮”！
在手工課上，別的小朋友都交了一個(gè)個(gè)精美的手工作品，可他卻交了一個(gè)工藝粗糙的的小木凳子，大家都笑話(huà)他。老師也諷刺他：“我看沒(méi)有比這個(gè)更糟糕的東西了！”可是愛(ài)因斯坦卻拿出了兩個(gè)比這個(gè)更加糟糕的小凳子，這時(shí)，老師和同學(xué)們驚呆了，也由此改變了對他的看法。
這是愛(ài)因斯坦的成長(cháng)過(guò)程中一次小小的勤奮，他的收獲是得到了同學(xué)和老師對他新的看法；長(cháng)大了以后，愛(ài)因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎、以及許多數都數不清的獎項。
名人故事作文 篇2
這個(gè)故事講的是清代著(zhù)名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧，兩次機會(huì )下，作了兩幅對聯(lián)，這兩幅對聯(lián)表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書(shū)刻苦，長(cháng)大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。
葉天士自恃醫術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪(fǎng)天下名醫，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫。
名人故事作文 篇3
我家有一位“廚仙”，她會(huì )變戲法似的給我們做吃的，家常菜、壽司、餃子、火鍋，樣樣都是她的拿手好菜。她就是我媽媽。雖說(shuō)她會(huì )做那么多菜，但有時(shí)，她做菜的動(dòng)機卻很奇葩，比如最近這一次……
一天早上，媽媽剛起床，穿好衣服，就對我們喊一句：“我去菜場(chǎng)啦！”留下我和爸爸面面相覷。不一會(huì )兒，媽媽就拎著(zhù)面粉、筍和肉回來(lái)了，對我和爸爸說(shuō)：“昨晚我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)白發(fā)老人跟我說(shuō)，你老公和兒子很愛(ài)吃包子，并傳授給了我做包子的秘籍�！闭f(shuō)完，她就動(dòng)手了。我好奇地站在她身邊，想看看到底有什么秘籍，但看了好久，也沒(méi)看出什么門(mén)道來(lái)，于是便去看書(shū)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我前去“探班”，聽(tīng)見(jiàn)她嘴里嘀咕著(zhù)：“發(fā)包子要放多少酵母��？”一看，她手里拿著(zhù)手機，眉頭緊緊地鎖著(zhù)。我調侃道：“那位白發(fā)蒼蒼，垂垂老矣，學(xué)識淵博，擁有包子秘籍的老人沒(méi)告訴你怎么發(fā)面��？”她不好意思地笑笑，說(shuō)：“那人說(shuō)，我們家的面包機可以發(fā)面，但我忘了放多少面粉和酵母�！泵姘鼨C做包子？我無(wú)言以對。面對這么個(gè)“廚仙”，我只好在一邊坐等吃包子了。只見(jiàn)媽媽將在面包機里發(fā)酵好的面團取出，放在撒有面粉的案板上，一陣揉壓，再將揉壓好的面團搓成一長(cháng)條，切成一小段一小段的小團子，然后將小團子搓圓壓扁變成一張稍薄的面皮，放入餡料，褶折收口，完美的包子就完工了。再經(jīng)二次發(fā)酵后，包子就上鍋開(kāi)始蒸了。蒸了約有十來(lái)分鐘，熱氣騰騰的包子就出爐了，我十萬(wàn)火急地奔向餐桌，搶了兩個(gè)包子，吃了起來(lái)。雖說(shuō)是媽媽首次做的包子，但味道確實(shí)不錯，形狀和店里的一樣美觀(guān)，包子的上方是一道道褶折，十幾道紋路匯在一起，形成了一個(gè)突起的小圓圈。吃一口，滿(mǎn)嘴肉的鮮嫩和筍的清香，還流出了些許湯汁，一吮，味道鮮美，鮮咸適中，清香爽口。這一餐，我吃了四個(gè)大包子。
這就是我家的“廚仙”。
名人故事作文 篇4
在《中華成語(yǔ)故事》中，這個(gè)成語(yǔ)——“程門(mén)立雪”是一個(gè)值得大家去深刻體會(huì )的成語(yǔ)之一。宋朝時(shí)，有一位學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。他對老師十分尊敬，一向虛心好學(xué)�！俺涕T(mén)立雪”便是他尊敬老師.刻苦學(xué)習的一段小故事。楊時(shí)在青年時(shí)代非常用功。后來(lái)中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續訪(fǎng)師求教，鉆研學(xué)問(wèn)。當時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問(wèn)家，楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到不少知識。四年后，程顥逝世了，為了繼續學(xué)習，他有拜程頤為老師。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)四十歲了，但對老師還是那么謙虛.恭敬。一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪要到。午飯后，楊時(shí)為請教一個(gè)問(wèn)題，約了同學(xué)一起去程頤家。守門(mén)人說(shuō)程頤正在睡覺(jué)。他們不愿打擾，便在門(mén)口守著(zhù)。天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍的他們渾身發(fā)抖。他們仍舊站在門(mén)口守著(zhù)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，程頤醒過(guò)來(lái)了，這才知道楊時(shí)他們在門(mén)完雪地里等了很久，便。趕快叫他們進(jìn)去。這時(shí)候，門(mén)外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱(chēng)贊。這個(gè)成語(yǔ)所表達的意義已經(jīng)非產(chǎn)明顯，就是要讓人們知道——學(xué)習的優(yōu)異，需要汗水的付出，才有回報。然而，現在的這個(gè)時(shí)代，由于經(jīng)濟的飛速發(fā)展，這種刻苦努力的精神，越來(lái)越少，希望通過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，能讓大家找會(huì )這種精神。
名人故事作文 篇5
五歲時(shí)，父親拿一只小羅盤(pán)給他玩，愛(ài)因斯坦捧著(zhù)羅盤(pán)，見(jiàn)里面的指針轉來(lái)轉去，最后始終指向北方，他奇怪了，他把羅盤(pán)捧在胸前，把指針轉一圈，又轉一圈，不管怎么轉，那根針總是指著(zhù)北方。他呆呆地站在那里，手里捧著(zhù)羅盤(pán)，默默地想：針四周什么都沒(méi)有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。
秋天，愛(ài)因斯坦一家去郊游，當走進(jìn)一片茂密的樹(shù)林時(shí)，他卻不見(jiàn)了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個(gè)人在林間輕輕地穿行，一會(huì )兒摘下一片樹(shù)葉，細心觀(guān)察樹(shù)葉的脈紋，一會(huì )兒觀(guān)看陽(yáng)光從樹(shù)葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)地望著(zhù)湖面上起伏的微波。當母親好不容易找到他時(shí)，他正坐在地上，凝望著(zhù)一隊隊忙忙碌碌來(lái)回穿梭的螞蟻�！鞍柌亍眿寢屢话牙鹦�(ài)因斯坦的手，發(fā)現他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應媽媽?zhuān)寢寢寔?lái)回的跑�！薄皼](méi)有，媽媽我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！毙�(ài)因斯坦說(shuō)，媽媽只好微微地嘆了一口氣。
讀完這個(gè)故事，我知道愛(ài)因斯坦從小就是一個(gè)愛(ài)思考的孩子。他常常為了弄懂一個(gè)問(wèn)題，不斷地仔細觀(guān)察和這個(gè)問(wèn)題有關(guān)的事物，并且努力思考，自己從中找到答案。()我也要像愛(ài)因斯坦一樣，以后在生活和學(xué)習中遇到問(wèn)題，要養成多觀(guān)察、勤思考的好習慣。
名人故事作文 篇6
暑假里，我讀了《你不可不知的世界名人故事》這本書(shū)，書(shū)中的故事真實(shí)生動(dòng)，讓我讀得饒有興趣。
書(shū)中的世界名人偉大、英勇，他們譜寫(xiě)著(zhù)時(shí)代的華彩樂(lè )章，締造著(zhù)傳世驚奇，他們渺小而平凡，偉大而杰出，他們使得整個(gè)世界的文明進(jìn)程更加精彩，更加鮮活，他們的.成功故事成了歷史中一道亮麗的風(fēng)景。他們讓我敬仰，讓我膜拜，也讓我沉思成功從何而來(lái)。
他們的成功來(lái)自于苦難的磨煉，就如同那運籌帷幄、建功立業(yè)的政治巨子——羅馬帝國的奠基者－愷撒。他能擁有如此赫赫功績(jì)，正是因為他孩提時(shí)的苦難磨煉，愷撒的父親從小對他要求嚴格，無(wú)論春夏秋冬都只許愷撒穿一件又硬又厚的坎肩。嚴冬，愷撒穿著(zhù)這件衣服冷得發(fā)抖，但他還是咬牙堅持下來(lái)。日復一日，年復一年，愷撒不但擁有了一副強健的體魄，還磨煉出了他不服輸的性格，有了不服輸的性格，才成為了經(jīng)得起政治風(fēng)雨的卓越的政治家。
他們的成功來(lái)自于機警的智慧，就如同那英國歷史上最偉大的女王——伊麗莎白一世。
伊麗莎白一世是英國歷史上著(zhù)名的女王，她統治英國長(cháng)達45年之久。她天資聰穎加上勤奮好學(xué)，日積月累養成了機警的智慧。
伊麗莎白小時(shí)候經(jīng)歷了很多憂(yōu)患，三歲時(shí)母親就被父親處死，自己又被關(guān)進(jìn)了倫敦塔，為了免遭迫害，聰明機智的伊麗莎白假意順從，不參與任何政治活動(dòng)。有一次，瑪麗女王派了一個(gè)密探來(lái)試探她，聊天時(shí)，密探故意流露出對女王的不滿(mǎn)，她卻裝成茫然不知的樣子，說(shuō)她不談國事。就是靠著(zhù)這種機智，伊麗莎白才幸存下來(lái)，直到登基，鑄就了一個(gè)輝煌的時(shí)代，人們將伊麗莎白統治的時(shí)期稱(chēng)為“黃金時(shí)代”。
他們的成功還來(lái)自于廣闊的知識。就如同那《獨立宣言》的起草人——杰斐遜，他出生于一個(gè)富裕的種植園主家庭，從小就跟著(zhù)家庭老師學(xué)習英語(yǔ)，數學(xué)和古典著(zhù)作，長(cháng)大成人的杰斐遜博學(xué)多才，興趣廣泛，不僅懂得拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和意大利語(yǔ)，還對哲學(xué)、古生物學(xué)、數學(xué)、農藝學(xué)和建筑學(xué)，甚至音樂(lè )等都很感興趣。正是靠著(zhù)這種廣博的知識，杰斐遜才當選為美國第三任總統。
成功是來(lái)之不易的，是在磨煉之下得來(lái)的，是在努力之下得來(lái)的，是在堅持之下得來(lái)的。學(xué)習中的佼佼者、示范生，他們往往都是小書(shū)迷，博覽群書(shū)，從而擁有了廣闊的知識；同時(shí)又是積極的實(shí)踐者，讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，從而擁有了機警的智慧；他們更是優(yōu)秀的堅持者，目標明確，百折不撓，從而擁有了優(yōu)秀的學(xué)習習慣。
優(yōu)秀的成功的人，讓我欽佩，敬仰，但我不能只是仰望，我要見(jiàn)賢思齊，做個(gè)有心人，觀(guān)察他們每一個(gè)優(yōu)秀的細節，每一種優(yōu)秀的品質(zhì)，博學(xué)，審問(wèn)，慎思，明辨，篤行，百折不撓地向成功邁進(jìn)！
名人故事作文 篇7
20xx年10月27日，盧拉當選為巴西第四十任總統。這位工人出身的勞工黨候選人，3歲在街上擦皮鞋、12歲到洗染店當學(xué)徒、14歲進(jìn)廠(chǎng)做工，只讀過(guò)5年小學(xué)。在21世紀，能以如此卑微的身份登上總統寶座，是非常罕見(jiàn)的。許多傳記作家都想揭開(kāi)盧拉的成功之謎。
前不久，盧拉總統前往一個(gè)名叫卡巴的小鎮視察。該鎮的小學(xué)請他帶領(lǐng)學(xué)生上一節早讀課，盧拉總統欣然同意。
盧拉總統領(lǐng)讀的是一篇題為《我的第一任老師》的課文。讀完后，一位同學(xué)怯怯地問(wèn)了這么一個(gè)問(wèn)題：“大胡子總統，您的第一任老師是誰(shuí)？”
盧拉總統深思了片刻，在課堂上簡(jiǎn)短地講了這么一個(gè)故事
也是像你們這么大的時(shí)候，我放學(xué)回家，在準備開(kāi)門(mén)的時(shí)候，鑰匙找不到了。當時(shí)我的爸爸在貝倫碼頭，媽媽去了一個(gè)叫蒂若卡的地方，他們星期天才能回來(lái)。怎么辦呢？于是我轉到房子的后面，想從窗戶(hù)里爬進(jìn)去，可是窗子是從里面關(guān)死的，不砸壞玻璃就無(wú)法進(jìn)去。就在我準備爬上房頂從天窗里跳進(jìn)去的時(shí)候，鄰居博爾巴先生看到了我�！澳阆敫墒裁�，小伙子？”他問(wèn)。
“我的鑰匙丟了，我無(wú)法從門(mén)里進(jìn)去了�！蔽艺f(shuō)。
“你就不能想點(diǎn)辦法嗎？”他說(shuō)。
“我已經(jīng)想盡了所有的辦法�！蔽一卮��！安粫�(huì )吧？”他說(shuō)，“你沒(méi)有想盡所有的辦法，至少你沒(méi)有請求我的幫助�！闭f(shuō)著(zhù)，他從口袋里掏出鑰匙，把門(mén)給打開(kāi)了。當時(shí)，我一下愣住了。原來(lái)，我媽媽在他家留了一把我家的鑰匙。
你如果問(wèn)我，誰(shuí)是我的第一任老師？我認為是博爾巴先生。
盧拉總統和同學(xué)們告別了，這個(gè)故事從此也就傳開(kāi)了。當這個(gè)故事傳遍整個(gè)世界時(shí)，也許不會(huì )再有人對一個(gè)只有小學(xué)文化但善于以生活為師的人當選為總統感到驚奇。
名人故事作文 篇8
聶衛平，著(zhù)名圍棋運動(dòng)員。河北深縣人，1952年8月17日生。中國圍棋協(xié)會(huì )副主席兼技術(shù)委員會(huì )主任，中國棋院技術(shù)顧問(wèn)，我國建國以來(lái)杰出教練員。10歲開(kāi)始學(xué)棋。獲6次全國個(gè)人賽冠軍，8次“新體育杯”冠軍，第2屆“棋王”，第5屆、第6屆“天元”，首屆“國手戰”冠軍，6次全國“十強賽”冠軍，首屆“應氏杯”賽亞軍，1990年“富士通杯”亞軍。第5屆中日圍棋天元戰優(yōu)勝。進(jìn)入第4屆、第5屆東洋證券杯四強、第6屆亞軍。獲《新民圍棋》特別棋戰——聶馬七番棋優(yōu)勝(4比3勝馬曉春九段)。獲第9屆天元戰挑戰權，1995年寶勝電纜杯冠軍。獲第5屆、第9屆CCTV杯賽冠軍，1998年海天杯元老賽冠軍。
1982年被授予九段，1988年被中國圍棋協(xié)會(huì )授予圍棋“棋圣”稱(chēng)號。著(zhù)有《我的圍棋之路》、《聶衛平自戰百局》等書(shū)。
聶衛平的顛峰歲月是在八十年代在舉國矚目的中日圍棋擂臺賽。他連任數屆中國隊主將，為中國隊的連勝立下奇功。1985年在第一屆中日圍棋擂臺賽中，日本超一流棋手小林光一九段連克中方六將，中方曾以5比7落后于日本隊，聶衛平作為主將出戰，應戰小林光一九段，8月27日和29日在日本連續戰勝超一流的九段棋手、十段戰冠軍小林光一和王座戰冠軍加藤正夫，把比分扳成7比7平，11月在北京又擊敗日本擂主、曾六次奪得“棋圣”戰冠軍、被授予“終身棋王”稱(chēng)號的藤澤秀行，為中國贏(yíng)得了擂臺賽的勝利，實(shí)現了中國棋手首次戰勝日本“超一流”棋手的重大突破。1986年在第二屆中日圍棋擂臺賽中，他連克日方五將，再次使中國隊反敗為勝。1987年在第三屆中日圍棋擂臺賽中，迎戰日本隊主將加藤正夫，中盤(pán)取勝，中國隊“三連勝”。聶衛平的個(gè)人聲望達到頂點(diǎn)。聶衛平比賽期間上至領(lǐng)導人下至平民百姓均無(wú)不關(guān)心其比賽情況，清華大學(xué)、北京大學(xué)等學(xué)生也因其捷報而游行慶祝。聶衛平成為那個(gè)時(shí)代中國的“英雄人物”。在中國掀起了學(xué)圍棋的熱潮，這其中就包括了后來(lái)成長(cháng)為一流棋手的常昊、周鶴洋、羅洗河。
名人故事作文 篇9
比爾。蓋茨從小就是個(gè)“電腦迷”。他1955年10月28日生于美國西北部華盛頓州的西雅圖，小時(shí)候就開(kāi)朗活潑，是一個(gè)精力充沛(pèi)的孩子。不論什么時(shí)候，他都在搖籃里來(lái)回晃動(dòng)。等長(cháng)大些又花許多時(shí)間騎彈簧木馬。后來(lái)，他把這種搖擺習慣帶入成年時(shí)期，也帶入了微軟公司，搖動(dòng)了整個(gè)世界。
比爾。蓋茨在中學(xué)時(shí)酷愛(ài)數學(xué)和計算機。保羅。艾倫是他最好的校友，兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲。那時(shí)候的電腦就是一臺pdp8型的小型機，學(xué)生們可以在一些相連的終端上，通過(guò)紙帶打字機玩游戲，也能編一些諸如排座位之類(lèi)的小軟件，小比爾。蓋茨玩起來(lái)得心應手。
1972年的一個(gè)夏天，年齡比他大3歲的保羅拿來(lái)一本《電子學(xué)》的雜志，指著(zhù)一篇只有10個(gè)自然段的文章，對比爾說(shuō)，有一家新成立的叫英特爾的公司推出一種叫8008的微處理器芯片。兩人不久就弄到芯片，擺弄出一臺機器，可以分析城市交通監視器上的信息，他們就想成立一家命名為“交通數據公司”的公司。1973年，比爾上了哈佛大學(xué)，保羅則在波士頓一家叫“甜井”的電腦公司找到一份編程的工作。兩個(gè)伙伴經(jīng)常會(huì )面，探討電腦的事情。
如蘋(píng)果砸出牛頓的靈感一樣，個(gè)人電腦突入比爾的腦海也有一個(gè)外在的啟蒙者。這就是1975年1月份的《大眾電子學(xué)》雜志，封面上altair8080型計算機的圖片一下子點(diǎn)燃了比爾。蓋茨的電腦夢(mèng)。他和他的好朋友保羅在哈佛阿肯計算機中心沒(méi)日沒(méi)夜地干了8周，為它配上basic語(yǔ)言，開(kāi)辟了pc軟件業(yè)的新路，奠定了軟件標準化生產(chǎn)的基礎。
如今，微軟已成為業(yè)內的“帝國”，而這與比爾。蓋茨小時(shí)候的“電腦夢(mèng)”是不無(wú)關(guān)系的。
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