名人故事讀書(shū)筆記15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編為大家整理的名人故事讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名人故事讀書(shū)筆記1
《中外名人故事》記錄了上百位中外名人的生平和故事，涵蓋了政治、軍事、科技、文化、經(jīng)濟以及其他各領(lǐng)域的名人。本書(shū)中每一個(gè)成功者的故事，都蘊含著(zhù)使他成功的價(jià)值信條和思想信念，這有助于我們的成長(cháng)，無(wú)疑是一份營(yíng)養豐富的精神食糧。
《中外名人故事》政治任務(wù)包括“國父”孫中山、“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮、美國建國初期的偉人富蘭克林、“一代天驕”成吉思汗、抗倭名將戚繼光、“飛將軍”李廣、征服波斯帝國的亞歷山大、羅馬帝國的開(kāi)創(chuàng )者凱撒和二戰“三巨頭”的丘吉爾等。我們可以從眾多政治人物身上看到政治家的大氣、智慧和胸懷，以及他們在艱難時(shí)期如何克服種種困難最終走向勝利。
《中外名人故事》文化名人包括儒家奠基者孔子、法國作家巴爾扎克、古希臘哲學(xué)家蘇格拉底和柏拉圖、《天工開(kāi)物》作者宋應星、傳播紡織技術(shù)的黃道婆、機械能手馬鈞和發(fā)明家愛(ài)迪生等。我們可以從這些人身上領(lǐng)悟到：智慧和意志在人生道路上同樣重要，有智慧而不堅持、不努力同樣在事業(yè)上一無(wú)所獲；智慧平平但有恒心、有毅力照樣可以做出不凡的成就。
《中外名人故事》科學(xué)巨匠包括古代名醫陶弘景、火箭專(zhuān)家錢(qián)偉長(cháng)、青霉素的發(fā)明者弗萊明、“相對論”提出者愛(ài)因斯坦、為真理獻出寶貴生命的哥白尼等。我們可以從這些人的人生境遇中了解到廣闊的社會(huì )生活，見(jiàn)識形形色色的人物，增長(cháng)知識，豐富生命內涵，辨別是與非、丑與惡，讓心靈得到充實(shí)的營(yíng)養。
牛頓說(shuō)過(guò)：“我之所以看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上�！薄吨型饷斯适隆藩q如我們面對的巨人，只要站在他的肩膀上，就能看得更遠，走得更遠！
名人故事讀書(shū)筆記2
在這個(gè)假期，我讀了一本名著(zhù)：《名人傳》，這本傳記是由法國作家羅曼。羅蘭所寫(xiě)�！睹藗鳌酚扇齻�(gè)小傳記組成，分別是《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。每一篇都對我受益匪淺，感觸頗深。
在三篇傳記中，讓我印象最深刻的是《貝多芬傳》。鋼琴大師貝多芬是一個(gè)命運坎坷但絕不屈服的偉人。貝多芬擁有超高的鋼琴天賦，但從小上天就對他不公平。
他被家庭和生活的沉重壓得透不過(guò)氣。每天總是被父親用暴力逼著(zhù)學(xué)鋼琴和小提琴去賺錢(qián)。在17歲的大好青春時(shí)光中，卻得到這樣非人的待遇。他又在30歲的鋼琴
生涯中已經(jīng)成為大師的時(shí)候，竟然變成了一個(gè)聾人，使他繼續創(chuàng )作的信心遭受了巨大打擊，真是天妒英才！但這些苦難并不能讓鋼琴大師貝多芬被命運屈服：他將用心到創(chuàng )作上，將悲痛化成力量，譜寫(xiě)出更加動(dòng)人的樂(lè )曲�！短飯@交響曲》、《命運交響曲》、《月光鳴奏曲》。他無(wú)不將自己一生度交給音樂(lè )！到了這里，文章已經(jīng)結尾了，而我整個(gè)人還沉浸在巨大的文章氛圍中。最后的一句貝多芬說(shuō)過(guò)的名言：“用苦痛換來(lái)歡樂(lè )�！倍潭唐邆�(gè)字，人們?yōu)橹鸷常?/p>
在第二篇，第三篇，慢慢看下去，你會(huì )發(fā)現，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰雖然是不同領(lǐng)域，不同國家，但他們都是真正的偉人，心靈就像大海一樣波濤洶涌。
名人故事讀書(shū)筆記3
歷史上，傳著(zhù)許多—黨員的故事。我就讀了其中錢(qián)鐘書(shū)的故事。 錢(qián)鐘書(shū)小時(shí)候跟著(zhù)伯父讀書(shū)，通常只在下午上課，但是早上無(wú)論伯父是上茶館喝茶、料理家務(wù)、還是和熟人聊天，錢(qián)鐘書(shū)總是跟在伯父后面。
于是，伯父總會(huì )買(mǎi)一個(gè)大酥餅給錢(qián)鐘書(shū)，再向書(shū)攤租一本小說(shuō)給他看。錢(qián)鐘書(shū)每天吃了酥餅就開(kāi)始孜孜看書(shū)，一直到伯父叫他回家�；丶液�，他便手舞足蹈地向倆個(gè)弟弟演說(shuō)他剛看的小說(shuō)。奇怪的是錢(qián)鐘書(shū)能把各種兵器的斤兩熟記于心，卻怎么也記不住阿拉伯數字。他父親常常偷偷地打他，晚上，錢(qián)鐘書(shū)脫下衣服后，身上常常青一塊紫一塊。伯父發(fā)現后，很是心痛。
讀了錢(qián)鐘書(shū)的故事我明白了要好好學(xué)習，將來(lái)給祖國貢獻出一份力量，成為祖國的棟梁之才，為祖國的發(fā)展效力，也成為黨的一員，幫助黨完成更多的事情，去幫助有困難的人，不讓祖國失望，為自己國家的科計效力吧。如今我們是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的希望，是祖國的夢(mèng)想。
現在，我要好好學(xué)習這樣以后就能擁有很多很多的知識，現在只有擁有很多很多知識的人才可以成為國家的棟梁之才，才可以幫助祖國的發(fā)展，也要幫助黨完成黨 的夢(mèng)想，使我們自己也成為黨的一員為國家富強作出貢獻，做一個(gè)對祖國對人民有用的人。就想我吧、每天總想著(zhù)生病不上學(xué)。這怎么能成為中國的棟梁之才呢;所以現在我們必須努力學(xué)習;不能再假裝生病了。
歷史，讓我們了解自我。 不會(huì )迷失自己，未來(lái)，使我們憧憬未來(lái)。為祖國充滿(mǎn)期望。生活，讓我們了解夢(mèng)想，讓中國的今天感到驕傲。好好學(xué)習。天天向上。
名人故事讀書(shū)筆記4
我讀完了《名人故事》這本書(shū)后，覺(jué)得里面講的人都非常厲害，都做出了偉大的貢獻。我來(lái)給大家介紹介紹幾個(gè)人。
蜀國的諸葛亮。三國時(shí)期，有位水鏡先生�？荚囘@天，風(fēng)和日麗。水鏡先生端坐在正座，十幾個(gè)弟子們垂手侍立�！苯裉�，我只出一道考題：從現在起到正中午，誰(shuí)能得到我的允許走出這所房子，誰(shuí)就算出師了，否則，按照幾天前說(shuō)的辦！“說(shuō)完這番話(huà)，水鏡先生閉上眼，再也不說(shuō)話(huà)了。諸葛亮想出了一個(gè)辦法，就是對老師又罵又打，老師肯定生氣，肯定會(huì )把我趕出教室的。于是諸葛亮就做了起來(lái)，老師果然生氣了，站在一旁的徐庶和龐統，也被老師趕到了教師外邊，然后諸葛亮撿出一個(gè)棍子，對老師說(shuō)：”剛才為了出師，才出手的，請老師原諒�！八R先生聽(tīng)完，笑笑說(shuō)：”哈哈，好，準你出師�！爸T葛亮說(shuō)：”剛才，您也將徐庶和龐統趕出了教師，請允許他們也出師吧�！八R先生說(shuō)：”哈哈，好吧�！�
后來(lái)，徐庶到了劉備手下。徐庶說(shuō)：”將軍，諸葛亮，才智過(guò)人，滿(mǎn)腹韜略，識見(jiàn)高深，非比等閑，不能召之即來(lái)，還是請將軍親自去見(jiàn)他為好�！坝谑�，建安十二年＜207年＞，劉備到隆中去尋訪(fǎng)年僅26歲的諸葛亮，前后去了三次才見(jiàn)到，這就是有名的”三顧茅廬“。后來(lái)，諸葛亮輔佐劉備，開(kāi)創(chuàng )了三國時(shí)期三國鼎立的新局面，實(shí)現了自己的遠大抱負。
名人故事讀書(shū)筆記5
晚上，我從書(shū)柜里抽出了一本《名人故事》，讀了起來(lái)，書(shū)中有一篇描述孟子小時(shí)候讀書(shū)和學(xué)習的故事，深深吸引了我。從這個(gè)故事中，我對讀書(shū)學(xué)習有了更深的體會(huì )。
故事主要的內容是：孟子很小時(shí)候和母親相依為命，母親很重視兒子的教育，一心想把孟子培養成一名有學(xué)問(wèn)的人，可是孟子總愛(ài)貪玩，沒(méi)有拿出足夠的毅力去讀書(shū)，更不明白母親的良苦用心。有一次，母親當著(zhù)兒子的面，把一匹布剪斷了。孟母傷心的說(shuō)：“你不專(zhuān)心讀書(shū)，半途而廢，將來(lái)也會(huì )像這匹斷了的布一樣，成為廢物�！泵献踊腥淮笪�，后來(lái)便發(fā)奮學(xué)習，成為了一位有名的大學(xué)者。
讀完這個(gè)小故事，我在想，孟母說(shuō)得對，學(xué)習就像織布，一絲絲織成寸寸，一寸寸積累成一尺尺，一直到一匹匹，如果把它剪斷，成為了廢物。讀書(shū)學(xué)習非一日之功，如果不下定決心，拿出堅定的毅力，不斷地學(xué)習積累，就不會(huì )隨隨便便地成功，這樣，不但以前的功夫白廢了，而且長(cháng)大了也不會(huì )成為一個(gè)有出息的人。
從一年級學(xué)起，到了三年級，我也有過(guò)這一類(lèi)的事，因為貪玩，所以學(xué)習成績(jì)比以前低了，到了四年級，學(xué)習下降了，回想起來(lái)，感到慚愧，我要改掉這個(gè)壞毛病，長(cháng)大做一個(gè)有出息的人。
名人故事讀書(shū)筆記6
讀了《名人故事》后我了解了許多不認識的名人。他們刻苦的學(xué)習和頑強的探索的精神深深的刻在我的腦海中。
這是一本講述中外名人小故事的書(shū)。有偉大的孔子，修建長(cháng)城的秦始皇，古代詩(shī)人李白，還有我們中國敬重的毛主席，外國著(zhù)名的發(fā)名家愛(ài)迪生，丹麥作家安徒生等許多名人。
其中有我一個(gè)最喜歡的科學(xué)家發(fā)現萬(wàn)有引力定律的—牛頓。牛頓的天才和偉大是很難用語(yǔ)言來(lái)形容的。蘋(píng)果如果砸在我們頭上，我們可能會(huì )一怒之下把它拋的遠遠的，或是一口把它吃掉，但是牛頓卻沒(méi)有，他想了想為什么蘋(píng)果不往上飛，而是往下砸。然而這個(gè)蘋(píng)果讓他發(fā)現了萬(wàn)有引力的定律。
牛頓是一個(gè)科學(xué)巨人，但他很謙虛，他說(shuō)：”自己只是一個(gè)在科學(xué)大海上撿貝殼的孩子。如果自己比別人高，也是站在巨人的肩上�！�
自從我讀了《名人故事》后發(fā)現，這些名人都是仔細觀(guān)察，發(fā)現奧秘后，才贏(yíng)來(lái)的成果。在學(xué)習和生活中，因為我們常常受一點(diǎn)挫折就放棄，所以我們要向他們一樣有著(zhù)堅持不懈的精神去迎接挑戰。
名人故事讀書(shū)筆記7
《名人故事》這本書(shū)精選了古今中外具有代表性的科學(xué)發(fā)明家、文學(xué)藝術(shù)家、英雄與偉人、財富思想家等40位名人的故事。閱讀這些偉大人物的傳記，能夠領(lǐng)略他們年少時(shí)經(jīng)歷的故事和成功智慧，使我及其他青少年從中受到啟發(fā)和教益，提高素質(zhì)，培養有益的愛(ài)好。特別是能夠激勵我們的理想和志向。這本書(shū)圖文并茂、語(yǔ)言精美、可讀性強，是青少年兒童最佳的課外知識讀物。
這本書(shū)能啟迪心靈、陶冶情操、培養趣味、豐富知識、開(kāi)發(fā)智力。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“用偉大人物的事跡激勵青少年，遠勝于一切教育�！币苍S說(shuō)的就是這本書(shū)里面的偉大人物吧！里面有許多名人，比如愛(ài)迪生、牛頓、李時(shí)珍、居里夫人、諾貝爾、伽利略等大家都很熟悉的許多名人，他們都有各自的發(fā)明，各自的創(chuàng )造。媽媽給我說(shuō)過(guò)，成功人士的背后，其實(shí)有艱苦的一面，沒(méi)有一個(gè)成功的人沒(méi)有受過(guò)苦的，所以我們現在受些苦是值得的。我非常喜歡看名人故事，每當看過(guò)一個(gè)人的事跡后，我的心里就老光琢磨：我要怎樣才能做一個(gè)成功人士呢？現在我才知道，我既然想做到，就不能老光空想，要實(shí)際去做一做，沒(méi)有努力，是不會(huì )有結果的，光說(shuō)不練假把式，不說(shuō)真練才最棒！
作者利用名人激勵我們的理想和志向，指導我們的人生道路和事業(yè)發(fā)展。它極具收藏價(jià)值，是饋贈少年兒童的最佳禮品。
名人故事讀書(shū)筆記8
閱讀了羅曼。羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼。羅蘭是20世紀法國著(zhù)名作家，他的作品是人們強大的精神支柱�！睹藗鳌穼�(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著(zhù)，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂(lè )有火一般的熱情，先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀(guān)，充滿(mǎn)了幻想。但災難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì )很快惡化。那意味著(zhù)他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng )作了！這是多么大的打擊��！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學(xué)習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
貝多芬在生活中遭遇著(zhù)不同的磨難，但他卻有永不向命運屈服的精神！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為一名中學(xué)生，社會(huì )的競爭更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，讓我們“借著(zhù)貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺�，用頑強的毅力去實(shí)現理想。
名人故事讀書(shū)筆記9
讀了這本《中外名人故事》后，我認識了許許多多的名人，他們都是靠自己的努力創(chuàng )造了驕人的成績(jì)。
例如“鐵杵磨成針”的故事寫(xiě)了李白小的時(shí)候很調皮。有一天，李白逃學(xué)了，他走到自己經(jīng)常玩的地方------山腳下的小河。李白看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老奶奶蹲在河邊的一塊石頭邊，拿著(zhù)一根鐵棒在磨。李白覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)老奶奶：“奶奶，你辛辛苦苦地磨一根那么粗的鐵棒干什么？”老奶奶說(shuō)：“我要用它做繡花針��！”“做繡花針？”李白覺(jué)得更奇怪了，這么粗的鐵棒，怎么能磨成細細的繡花針？那要到什么時(shí)候��！于是，他對老奶奶說(shuō)：“若是不成，你就白費力氣了！”老奶奶卻滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“孩子，鐵杵磨成針，功到自然成��！”
李白說(shuō)：“那你今天能磨得成嗎？”老奶奶回答說(shuō)：“今天磨不成，還有明天；明天磨不成，還有后天……只要我不間斷地天天來(lái)磨，總有一天會(huì )成功的。
只要有決心，世上的事什么都能成功�！崩畎滓宦�(tīng)恍然大悟，他想：老奶奶的話(huà)很有道理。這和讀書(shū)一樣，天下的好書(shū)很多，可是只要天天認真地讀，十年，二十年，總有一天能把所有的書(shū)讀完！老奶奶的話(huà)像一把錘子猛擊在李白的心上。他感到辜負了父親的期望。當我讀到這里，我知道了讀書(shū)雖然要很長(cháng)時(shí)間，但是天下的好書(shū)很多，只要天天認真地讀，十年，二十年，總有一天能把所有的書(shū)讀完！還告訴我一個(gè)道理：學(xué)習要靠自己努力勤學(xué)，不要偷懶。
除了李白，這本書(shū)里還介紹了許多其他名人，如孔子、屈原、韓信、張衡、華佗、王儀之、居里夫人瑪麗、愛(ài)因斯坦、海倫·凱勒……他們都是靠著(zhù)自己的勤奮努力才成為名人的，他們都是值得世人尊敬和學(xué)習的！
所以，我要以這些名人為榜樣，向他們學(xué)習，碰到困難要勇敢面對，長(cháng)大后當一位對國家有用的人才！
名人故事讀書(shū)筆記10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。著(zhù)名作家冰心曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊鳛閷W(xué)生，我們更需要多讀書(shū)，讀好書(shū)。暑假期間，我閱讀了幾本好書(shū)，收獲頗多。我想與大家分享其中的一本書(shū)—《中外名人故事》的感悟。
在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，涌現出無(wú)數的名人，他們創(chuàng )造了燦爛輝煌的歷史文明，描繪了波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。他們用杰出的成就，在歷史上留下了不可磨滅的印記。他們猶如閃爍的啟明星，用耀眼的光輝指引著(zhù)后人一路向前！打開(kāi)《中外名人故事》，我們可以走近古今中外的名人，在感受他們精彩人生的同時(shí)，了解他們成功背后鮮為人知的奮斗歷程。舍生取義的文天祥、中國鐵路之父詹天佑、獻身科學(xué)的居里夫人、真理斗士伽利略、航天英雄楊利偉、輪椅上的“巨人”霍金......他們或剛毅堅忍，或拼搏進(jìn)取，或樂(lè )觀(guān)創(chuàng )新，一路上克服重重困難，披荊斬棘，最終到達成功的彼岸。即使光環(huán)的背后有汗水和淚水，但在陽(yáng)光的照耀下依然能化成一道道華美彩虹，點(diǎn)綴天際!
美國著(zhù)名女作家海倫.凱勒，一歲半時(shí)，因為一場(chǎng)大病失去了聽(tīng)力和視力，陷進(jìn)了一個(gè)無(wú)聲無(wú)息、黑暗又寂寞的世界里。七歲時(shí)，海倫在一位老師的教導下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。后來(lái)，她又憑借著(zhù)堅強樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)和強烈的求知欲，掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等五種語(yǔ)言，創(chuàng )作了《假如給我三天光明》、《走出黑暗》、《我的老師》等著(zhù)作。她還致力于為殘疾人造福，建立慈善機構等事業(yè)。她四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，做一個(gè)殘而不廢的人。海倫身殘志堅的閃光故事，深深地打動(dòng)了我，我要學(xué)習她面對逆境時(shí)樂(lè )觀(guān)和堅韌不拔的精神，作為健全人，更應該勤奮學(xué)習，不畏困難，樂(lè )于助人，做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人！
古語(yǔ)說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！薄吨型饷斯适隆肥且槐緦ξ覀兎浅Ｓ幸嫣幍暮脮�(shū)，讓我們從每位名人的.人生歷程中獲得人生啟迪，猶如成長(cháng)道路上的一盞明燈，為我們指引著(zhù)前進(jìn)的方向，值得每一個(gè)人認真閱讀!
名人故事讀書(shū)筆記11
《名人傳》是由20世紀上半葉法國著(zhù)名的人道主義作家羅曼。羅蘭所創(chuàng )作的。它由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》組成。寫(xiě)此作品時(shí)歐洲正處于一個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著(zhù)腐 敗風(fēng)氣的社會(huì )，是一個(gè)需要偉人的社會(huì )。作品敘述的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
書(shū)中介紹了三位世界上赫赫有名的人物。第一位是德國音樂(lè )家貝多芬；第二位是意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅；第三位是俄國作家列夫。托爾斯泰。
這本書(shū)中有許多令我感動(dòng)的地方。但令我最感動(dòng)的是《貝多芬傳》我最佩服他那種頑強與命運抗爭的精神。貝多芬出生于貧寒的家庭。父親是歌劇演員，性格粗魯，愛(ài)酗酒。母親是個(gè)女仆。父親天天讓他練琴，不顧及他的感受。一個(gè)勁的培訓他，有時(shí)甚至把他關(guān)在一個(gè)屋子里，一練就是一天。后來(lái)由于他的天分和勤奮，很快就出名了。正當他陶醉于音樂(lè )給他帶來(lái)的喜悅時(shí)，不幸也發(fā)生了：他的耳朵聾了。他的作品幾乎都是在耳聾后創(chuàng )作的。為了演奏，為了譜曲，他不得不用牙咬住一根小木桿，一端插在鋼琴箱內，以感知音響。最后他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等等，身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè )。要知道面對這么大的勇氣和毅力��！
我們現在生活在一個(gè)多么和平、美好的社會(huì )。就更應該刻苦學(xué)習，豐厚知識，武裝自我，使自己的祖國走向美好的明天。
名人故事讀書(shū)筆記12
紹興是個(gè)人杰地靈的地方，這里名人輩出。手捧《紹興名人故事》，內心涌出一股暖流。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)熟悉的名字映入我眼簾――大禹。
大禹治水十三年，三次從家門(mén)口路過(guò)卻都沒(méi)有進(jìn)去。但非大禹無(wú)情，因為如果他進(jìn)了家門(mén)，被妻子和孩子的私情牽掛，這樣的話(huà)老百姓將生活在水深火熱中，水將永遠治不好，所以他才硬著(zhù)心腸不進(jìn)家門(mén)看望自己的妻兒。
在這十三年中，大禹吃苦受累，他穿著(zhù)草鞋，兩條腿長(cháng)期陷在淤泥中，汗毛也磨光了，手腳上都長(cháng)滿(mǎn)了老繭，但他從來(lái)不喊苦;他把風(fēng)吹過(guò)當做梳頭，淋了大雨當做洗發(fā)，但還不停得治水。治平洪水后，得到了天下之民的衷心擁戴。
治水英雄大禹，他公而忘私的品德，成為中華民族的精神瑰寶。
在我們生活中也有像大禹這因公而忘私的事情：有一次在出黑板報時(shí)，同學(xué)們都走光了，只有李媛留下來(lái)出黑板報。把字認真得寫(xiě)好，等到傍晚回家鈴聲響時(shí)她也沒(méi)回家，就連她媽媽來(lái)接她回家也沒(méi)有走。我們勸她回家別讓她媽媽等太長(cháng)時(shí)間，她好像沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續工作。直到字全寫(xiě)好時(shí)她才高興地回家了。
“公而忘私”是一種美德，是我們中華民族的前輩們給我們留下的寶貴遺產(chǎn)，我們一定要把它們發(fā)揚光大。
名人故事讀書(shū)筆記13
期末考試結束，一大堆作業(yè)像餓狼一樣猛撲過(guò)來(lái)。其中就是買(mǎi)一本《名人傳記》，寫(xiě)讀書(shū)征文。放學(xué)后，我在書(shū)店里東挑西揀，好不容易才找到了這本書(shū)。
翻到第一章，幾行連筆的小字進(jìn)入眼簾：把“德性”教給你們的孩子，使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。這句話(huà)是貝多芬的經(jīng)驗之談，十分耐人尋味，很適合我們去細細品嘗，這樣優(yōu)美的語(yǔ)句使我迫不及待地往后觀(guān)看。
看完幾章后，不由得為之一振。大音樂(lè )家貝多芬在1796年，他的耳朵失聰，所以疾病伴隨他一生。但是他太愛(ài)音樂(lè )了，靠自己堅強的意志和對歡樂(lè )之聲的渴望，勇敢面對現實(shí)，并與病魔做斗爭。經(jīng)過(guò)自己不斷地努力，作出了一支又一支優(yōu)美的樂(lè )曲，給世人留下歡樂(lè )的音樂(lè )，給整個(gè)歐洲增添了無(wú)比的光彩。
��！如此堅強的貝多芬成為了人們心目中的英雄，他的影子永遠留在了音樂(lè )界，既然貝多芬能做到，都是人我們難道就做不到嗎？每次考試考砸了，無(wú)勇氣回家，不敢面對現實(shí)；被同學(xué)碰了一下，就告訴老師，簡(jiǎn)直小肚雞腸；被絆了一下，摔了一跤就號啕大哭，作為男子漢一點(diǎn)兒也不堅強；生病了，就不上學(xué)，還要家長(cháng)伺候著(zhù)，讓我們改掉這些錯誤吧，把它們都拋到腦后，做個(gè)像貝多芬一樣的人。
堅強、勇敢、自強不息，能夠自立更生，好好學(xué)習，長(cháng)大后做國家的棟梁，從今日起讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！
名人故事讀書(shū)筆記14
暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《中外名人故事》。這本書(shū)讓我了解了許多名人，比如：孔子、孫武、韓信、耶穌、唐伯虎、卓別林等。
“王冕決心要學(xué)畫(huà)畫(huà)，就先從畫(huà)荷花開(kāi)始。沒(méi)有筆，就拿樹(shù)枝當筆，用地做紙，面對著(zhù)湖里的荷花，在地上畫(huà)，畫(huà)的荷花該圓不圓，該直的也不直，總也畫(huà)不像。他就用腳毀掉，但他一點(diǎn)也不灰心，再畫(huà)；不行再毀，再畫(huà)；一遍、兩遍……八遍、十遍；一天、兩天……一個(gè)月、兩個(gè)月，從不像到像，終于能畫(huà)出一枝荷花了�！�
假如王冕他沒(méi)有這樣堅持不懈的精神，我想，他可能不會(huì )成為著(zhù)名的畫(huà)家。正因為他有這種堅持不懈的精神，所以他才成為了著(zhù)名的的畫(huà)家，我們要學(xué)習他這種堅持不懈的精神。他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先從畫(huà)荷花入手，畫(huà)荷花對于王冕來(lái)說(shuō)是基礎，他有了基礎，就畫(huà)得比較好。
我們在生活中，也要有這種堅持不懈的精神。在生活中，比如：老師讓我們每天連一張卷子，我們一定要按照老師的要求去做。我們平時(shí)也要打好基礎，基礎就像一塊塊磚頭一樣，只有把基礎打好，才能使學(xué)習變得扎實(shí)。就像一塊塊磚頭壘在一起，就能壘成一面墻一樣。
這篇文章告訴我了一個(gè)道理，我們要堅持不懈，不要怕失敗，因為失敗就是成功之母。
名人故事讀書(shū)筆記15
我很喜歡《中外名人故事》這本書(shū)，我想里面到底有什么人物呢？我帶著(zhù)好奇的心忍不住翻開(kāi)了它。
第一位名人就是我國有名的文化巨人——孔子，孔子是我國古代偉大的思想家、教育家、政治家。
孔子的志向是做一個(gè)大學(xué)問(wèn)家，在逆境之中，他還是一直發(fā)奮讀書(shū)，從不放棄任何機會(huì )，就在家境極度貧寒時(shí)也從不放棄學(xué)習，這種精神值得我們學(xué)習，我想起我們在這么好的環(huán)境下，還不好好學(xué)習真是慚愧��！記得有一次，我因為文具盒壞了一點(diǎn)，就纏著(zhù)爸爸媽媽買(mǎi)新的，不買(mǎi)就不學(xué)習，最后爸爸媽媽拗不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了一個(gè)兩元錢(qián)的文具盒，其實(shí)我的文具盒稍加修理就能用，跟孔子比比，我還有什么理由不努力學(xué)習呢？
雖然孔子生下來(lái)相貌丑陋，但是卻流芳百世，人不在于相貌美丑而是在于你有多少知識和內涵，我們現在物質(zhì)豐富了，一個(gè)個(gè)穿的花枝招展，打扮的漂漂亮亮，更有些小朋友追求名牌服裝，一身好幾百塊，甚至上千塊，有的小朋友帶著(zhù)名牌手表，騎著(zhù)名牌賽車(chē)，相互攀比，如果我們能把這些精力有到學(xué)習上，該有多好啊看來(lái)我們離孔子的思想境界還差的很遠。
我們要像孔子一樣不注重外表，一心鉆研知識，做一個(gè)知識豐富對社會(huì )有用的人。
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