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《名人故事》讀后感

時(shí)間:2022-02-16 11:23:39 名人故事 我要投稿

【熱門(mén)】《名人故事》讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編整理的《名人故事》讀后感,歡迎大家分享。

《名人故事》讀后感1

  在小學(xué)的六年里,我們一共學(xué)了12本語(yǔ)文課本,在這些課本中我遇到了許多世界名人。它們對我來(lái)說(shuō)都是難忘的。所以我買(mǎi)了一本書(shū)——《小學(xué)語(yǔ)文課本中的名人故事》,這樣我可以更好地了解他們。在這本書(shū)里,我學(xué)到了很多。

  這本書(shū)包括:爺爺毛澤東,一個(gè)花時(shí)間讀書(shū)的政治家;不愿突出自己和志愿者形象的軍事戰略家彭不愿拍照。居里夫人,一個(gè)視名利為糞土的科學(xué)家;王安石——一位節儉而誠實(shí)的文學(xué)家:羅丹,一個(gè)勤奮好學(xué)的藝術(shù)家;蘇格拉底,一個(gè)強調誠實(shí)并且只對書(shū)感興趣的思想家.

  讀完這本書(shū),我明白了:我想成為一名好讀者和讀者。過(guò)去,人們沒(méi)有書(shū)可讀。他們渴望閱讀和知識,F在,有許多大型圖書(shū)館。盡管有許多圖書(shū)館,人們不再像以前那樣有強烈的閱讀欲望。人們的知識僅限于教科書(shū)。我們要擠出時(shí)間像毛爺爺一樣讀書(shū)。

  我們需要多為他人著(zhù)想,而不是自私。今天的人們,為了到達他們的目的地,不惜一切代價(jià)自私自利。沒(méi)有以前人們的簡(jiǎn)單和單純。所以我們要向彭學(xué)習。

  時(shí)代在進(jìn)步,每天都有許多發(fā)明和發(fā)現。有些人會(huì )為他們今天取得的成就感到驕傲,停止努力工作,整天浪費他們的成就。被名聲寵壞了。而不是像居里夫人那樣對待名利。

  有些人每天花錢(qián)如流水,不注意細節,扔掉他們不能吃的食物。不用的時(shí)候水龍頭是開(kāi)著(zhù)的……這確實(shí)符合一個(gè)流行的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)!坝绣X(qián)就任性”,但你有沒(méi)有想過(guò)我們浪費的是資源。正在毀滅我們的家園。我們都應該是王安石。

  勤奮是學(xué)習的第一標準。我們應該努力學(xué)習并提問(wèn)。像羅丹一樣。

  我們也需要誠實(shí)。一個(gè)人在社會(huì )上最需要的是朋友。如果一個(gè)人連最基本的誠實(shí)都沒(méi)有,他會(huì )有朋友嗎?

  我從閱讀這本書(shū)中受益匪淺!

《名人故事》讀后感2

  這幾天,我讀了一本好書(shū)——《名人故事一百篇》。其中,最令我意外的是:這些聞名全球的科學(xué)家、名人,都有一個(gè)共同點(diǎn)——他們都是因為發(fā)現了小小的問(wèn)題或有了一個(gè)夢(mèng)想,咬住不放,然后潛心鉆研,在他們持久的恒心和不斷的勞動(dòng)下,最終迎難而上,獲得成功、成為偉人。這也是我讀了這本書(shū)的感悟。

  你們知道嗎?現代電腦奠基人比爾·蓋茨是一位奇才。多少年前,他還只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生。在一次偶然的機會(huì )之中,他和朋友帶著(zhù)美好的計算機夢(mèng)想開(kāi)始了研究計算機的旅途。他經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗,終于研發(fā)出了Windows95。Windows95完全脫離了DOS操作系統,使計算機使用簡(jiǎn)便了許多,即使不會(huì )英語(yǔ)照樣可以使用。因為有了比爾·蓋茨,所以才有了今天豐富快捷的電腦世界。

  大家可能會(huì )認為比爾·蓋茨是美國人,原來(lái)美國各方面的條件較好,所以可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。這就大錯特錯了。

  在我國,有一位家喻戶(hù)曉的數學(xué)家,是南朝人。姓祖、名沖之、字文遠。他算出圓周率在3.1415926和3.1415927之間,是世界上圓周率最早的七位小數精確值。直到1000年之后,阿拉伯數學(xué)家阿爾·卡西才超過(guò)他。他還用了兩個(gè)分數值來(lái)表示π:約率π≈22/7≈.14;密率π≈355/133≈3.1415929。功夫不負苦心人,他再次為國爭光,領(lǐng)先歐洲千年。

  讀了這本書(shū),我知道了名人偉人他們是多么勤奮,惜時(shí)如金;他們是多么勇敢,迎難而上;他們是多么謙遜,永不滿(mǎn)足;他們是多么好學(xué),孜孜不倦;他們是多么堅定,捍衛真理。

  我們要學(xué)習他們的這種精神,長(cháng)大后為祖國的發(fā)展貢獻我們的力量。

《名人故事》讀后感3

  今年寒假我在家讀了一本《中外名人故事》書(shū),它精選了50位古今中外名人故事,有叱咤風(fēng)云的領(lǐng)袖,有才華橫溢的文豪,有才智過(guò)人的精英,有偉大的科學(xué)家.....。這些人用他們杰出的成就,在歷史上留下了不可磨滅的印記。其中,諸葛亮給我留下了深刻的印象。

  諸葛亮字孔明,號臥龍,三國時(shí)期蜀漢的丞相。是一名杰出的政治家、軍事家、發(fā)明家和文學(xué)家。諸葛亮自幼喪母,14歲父親也去世了,孤苦無(wú)依的他只好投奔了叔父諸葛玄。早年的苦難生活,讓諸葛亮為人嚴肅謹慎,做事思慮周全。

  他喜歡讀書(shū),尤其是兵書(shū)。他關(guān)注天下大事,經(jīng)常和有才華的年輕人評說(shuō)天下興衰。三國時(shí)期蜀漢皇帝劉備不顧路途遙遠,三次來(lái)到諸葛亮的住處,誠心誠意請他出山,劉備的“三顧茅廬”讓諸葛亮十分感動(dòng),于是做了劉備的軍師,輔佐他爭奪天下。諸葛亮每天起早貪黑,日理萬(wàn)機,終于積勞成疾,病倒了。在臨終前還囑咐大將如何退兵,成為忠臣的楷模和智慧的化身。讀完諸葛亮的故事后,我十分佩服()諸葛亮,他自幼沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài),過(guò)著(zhù)清貧的日子,卻刻苦學(xué)習、善于觀(guān)察、積累學(xué)識,憑借自己的聰明才智打贏(yíng)了許多次戰役,如赤壁之戰、草船借箭、空城計等。他還發(fā)明了運輸糧草的“水牛流馬”和通風(fēng)報訊的“孔明燈”。他還寫(xiě)了《前出師表》、《后出師表》、《誡子書(shū)》等好書(shū),為后人引以為鑒。我聯(lián)想到自己有著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)和良好的學(xué)習環(huán)境,卻沒(méi)有像諸葛亮一樣刻苦的學(xué)習,常常遇到困難就退縮了,實(shí)在不應該。

  通過(guò)閱讀這本書(shū),讓我深刻認識到自己的缺點(diǎn),從今以后我一定要向這些名人學(xué)習?炭鄬W(xué)習,認真思考,善于積累,長(cháng)大成為有用的人。作者:王雨桐

《名人故事》讀后感4

  高爾基說(shuō)的好:“讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)!苯裉煜挛,我又和一位“高尚的人”談了話(huà),它的話(huà)讓我受益匪淺,明白了許多做人的道理。

  其中,最讓我感動(dòng)的是著(zhù)名航天工業(yè)科學(xué)家,全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員羅健夫同志在他的一生中,他處處為別人著(zhù)想,他時(shí)時(shí)為他人奉獻。在每次評職是,他總是退避三舍;在單位分房子時(shí),他總是挑差的房;在弟弟去世時(shí),他總是寄錢(qián)補助:在日本實(shí)習時(shí),他總是省吃?xún)用,上繳國庫;在香港考察時(shí),他總是推來(lái)推去,讓給別人;在同事請教時(shí),他總是熱心解答,給予幫助;更讓人感動(dòng)的是,當他在生命垂危時(shí),他仍然奮不顧身,用心工作。因此他被人稱(chēng)為“傻子”。但我認為這樣根本不是傻,這是美德,這是舍己為人,社會(huì )需要這樣的人,國家也需要這樣的人,世界更需要這樣的人來(lái)建設,如果這樣也是傻的話(huà),我甘愿做這樣的人,做這樣的“傻子”。

  但是,當我想起我平時(shí)的所作所為,心里頓時(shí)感到一股羞愧,很不得找一條地縫鉆下去。吃肉串時(shí),我總是要同學(xué)幫我買(mǎi)單;選班長(cháng)時(shí),我總是爭先恐后;發(fā)新書(shū)時(shí),我總是挑三揀四;發(fā)成績(jì)單時(shí),我總是冷嘲熱諷,挖苦別人。想到這里,我再一次感到無(wú)地自容,在羅健夫同志面前,我是那樣的渺小,那樣的微不足道,他呢?卻是那樣的龐大,那樣的高大威猛,直到現在我才明白:給予是快樂(lè )的。就像書(shū)中所說(shuō)的那樣:奉獻是蠟燭的照明,有一分熱,發(fā)一分光,從不炫耀自己,踏實(shí)而忠誠;奉獻是肥皂的逐漸變小,把被洗物的骯臟洗條,直至自己消滅殆盡,全心全意;奉獻是貝殼的死亡,把它的美麗留給了整個(gè)世界,無(wú)怨無(wú)悔。

  在我看來(lái),奉獻更像是春蠶的死亡,將自己的蠶絲毫不保留地留了下來(lái),一步一步坦然面對死亡。就像詩(shī)中所寫(xiě)的那樣:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

《名人故事》讀后感5

  我閱讀了《名人故事》這本書(shū)后,從中了解到了古今中外的名人勤奮好學(xué),報效國家感人故事,展現他們的才智。我最喜歡岳飛的故事。

  這個(gè)故事說(shuō),岳飛小時(shí)侯家境貧寒,從小就幫家里做些雜活,但他非常好學(xué)。尤其喜歡讀《左氏春秋》《孫子兵法》及《吳子》這類(lèi)的書(shū)。他小時(shí)侯力氣非常大,十多歲的時(shí)候就能拉開(kāi)三百斤的大弓。因此,他平時(shí)在讀好書(shū)的時(shí)候,也常常練劍習武。期間,他目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向,克服了驕傲自滿(mǎn)的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導下,終于練成了“岳家槍”。當時(shí),北方的金兵常常入侵中原,母親鼓勵岳飛報效國家。從軍之前,母親在他的背上刺上“精忠報國”。岳飛不忘母訓,那四個(gè)字成為岳飛終生遵奉的信條。岳飛建立起一支紀律嚴明,作戰英勇的抗金軍隊!霸兰臆姟贝驍×私鸨墒亲詈筮是被奸臣秦檜和昏君趙構給害死了,我覺(jué)得秦檜是卑鄙小人,太壞了。我真想狠狠地揍他一頓。

  岳飛有兩句名言,我非常喜歡,“文官不愛(ài)財,武官不惜死,不患天下不太平”!叭γ麎m與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切”。他那熱愛(ài)祖國,保衛國家,刻苦學(xué)習,不畏困難而戰的那種精神值得我學(xué)習。

  岳飛雖愚忠,但忠的有骨氣,他的好身手,對人民對祖國的愛(ài)讓我感動(dòng),但他的死卻是一個(gè)遺憾,沒(méi)有使他的偉大升華到更智慧的境界,始終是一個(gè)遺憾啊。我們只有把對岳飛的感嘆實(shí)現在學(xué)習他的忠和勇,讓他的精神保留在中華大地上,永遠流傳......

《名人故事》讀后感6

  讀了《你不可不知的中國名人故事》這本書(shū)后,我印象最深刻的就是第一章——領(lǐng)袖人物。

  在這一章里,我認識了治水英雄——大禹,故事里說(shuō)的是在治水時(shí)期,大禹為了完成治水重任,娶妻涂山女四天便離開(kāi)家,在外13年,沒(méi)有回過(guò)一次家!叭^(guò)家門(mén)而不入”已成為千古流傳的佳話(huà),這體現了大禹為民造福的可敬形象!洞笥碇嗡愤@個(gè)故事還告訴我們:早在上古時(shí)代,人們就已經(jīng)認識到了水的特性,了解了洪水泛濫的規律,并用原始工具戰勝了洪水。在書(shū)中,我還認識了中國歷史上唯一的女皇——武則天,武則天是中國歷史上第一位女皇也是一位有才能的君主,她賞罰分明、唯才是舉,又能廣開(kāi)言路,善于納諫。國家在武則天主政期間,政策穩當、兵略妥善、文化復興、百姓富裕,故有“貞觀(guān)遺風(fēng)”的美譽(yù),為其孫唐玄宗的開(kāi)元之治打下了長(cháng)治久安的基礎,武則天對中國歷史做出過(guò)了巨大的貢獻,我非常敬佩武則天。同時(shí),我還從書(shū)中認識了一位少年天子——康熙,康熙皇帝是中國歷史上一位很有才華的`天子,他八歲就登上了皇位,少年時(shí)就挫敗了權臣鰲拜,成年后先后取得了對三藩、明鄭、準噶爾的戰爭勝利,在位六十年,真是太令人震驚了!

  聽(tīng)了我的述說(shuō),你們應該對這些歷史人物有些了解了吧!當然,還有許許多多的歷史人物需要我們從書(shū)中去拜讀。我們需要學(xué)習這些人物身上堅忍不拔、勤奮努力等等可貴的精神。在生活中,我們也要不斷學(xué)習、不斷完善自己,發(fā)揚團隊精神和樂(lè )于助人的精神,把好的一面發(fā)揚光大,這樣我們的班級、我們的學(xué)校、我們的社會(huì )就會(huì )變得更加美好!

《名人故事》讀后感7

  我從來(lái)都以為都是繼承父業(yè)的,直到我看了這篇文章。這篇文章里的朱元璋聰明、可愛(ài)、堅強勇敢、堅不拔。這篇文章生動(dòng)的描寫(xiě)了朱元璋的悲慘童年。當他很小的時(shí)候,就在地主家放牛,地主不但不給吃的,還抽。在1344年,朱元璋的家鄉濠州(今安徽風(fēng)陽(yáng))遇上了百年,叫天天不靈,叫地地不應。幾天過(guò)去后,一滴雨沒(méi)見(jiàn)到,卻迎來(lái)了一群鋪天蓋地的蝗蟲(chóng),,一會(huì )功夫,莊稼被吃了,人被餓死了,還流行著(zhù)地瘟疫。朱元璋的爸爸、媽媽、大哥、大哥的大兒子被奪去了生命。僅僅只用了半個(gè)月,一家九口人就去了四人,只剩下朱元璋和他的二哥、大嫂王氏及她的一雙兒女五口人還活著(zhù)。最后兩兄弟決定分頭外出逃荒、,自謀生活?墒,他的二哥放心不下朱元璋,最后,兩兄弟之后揮淚分別了。吉人自有天相,朱元璋終于找到了吃的東西,總算飽餐了一頓。

  幾年的時(shí)間,鑄就了朱元璋堅強勇敢,的,也練久了他強健的體魄。1352年閏三月初一,朱元璋來(lái)到濠州城下,義軍見(jiàn)一人到城下,以為朱元璋是元軍派來(lái)的奸細,準備問(wèn)斬。幸好郭子興聽(tīng)到報告后,趕到了城下,見(jiàn)朱元璋著(zhù),卻沒(méi)有一點(diǎn)害怕的樣子,一副輕松、從容地樣子,他身材高大,渾身散發(fā)著(zhù)大無(wú)畏的,老婆,我也不知道是不是這個(gè)原因,希望是,不是我也沒(méi)有辦法了?赡苁翘鞓幼犹貏e威武,郭子興一見(jiàn)就非常喜歡他,最后才知道他來(lái)做義軍,郭元帥大喜,收他做了一位步兵,從此,朱元璋開(kāi)始了他的生涯!

  原來(lái)帝王也有這樣悲慘的童年,我和不好好珍惜現在的美好生活呢?

《名人故事》讀后感8

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的?墒乾F實(shí)生活中,人們總會(huì )抱怨上天的不公。生活中怎么會(huì )有那么多的不公平。于是,平凡的人渴望奇跡,丑陋的人渴望美麗,殘疾者呼喚健康等等,人們想了無(wú)數辦法要將人生算成一個(gè)完美的等式?墒峭雎粤艘稽c(diǎn):在不等式中也能活出別樣的人生。

  我的書(shū)架上有一本書(shū)——《名人傳》。這本書(shū)是爸爸給我買(mǎi)的,我在寒假期間,將它讀了兩遍。記得有這樣一個(gè)故事,說(shuō)的是美國歷史上的一位總統,而且是美國歷史上唯一連任四屆(第四屆未滿(mǎn))的總統。他就是美國第32任總統富蘭克林、德蘭諾、羅斯福。1910年,羅斯福走上了仕途,正當他想大展宏圖的時(shí)候,一次意外,他患上了脊髓灰質(zhì)炎,也就是人們常說(shuō)的小兒麻痹癥。這讓羅斯福仿佛一下子落入了深淵,但他并未消沉,而是經(jīng)受住了生活的考驗,最后破繭成蝶,在政治舞臺上大放光彩。

  在中國的名人當中,也有類(lèi)似的情況。有一位民間藝人——阿炳。自幼和父親學(xué)習音樂(lè ),能彈琵琶,拉二胡等多種民族樂(lè )器?刹恍业氖窃谒30多歲時(shí),因患眼疾,無(wú)錢(qián)醫治,他雙目失明,淪為流浪藝人,人稱(chēng)“瞎子阿炳”。這并沒(méi)有阻止他對音樂(lè )的熱愛(ài),他譜寫(xiě)出了的著(zhù)名的二胡樂(lè )曲《二泉映月》、《聽(tīng)松》和琵琶曲《昭君出塞》?嚯y是人生的磨刀石,也許經(jīng)歷了生活的坎坷,阿炳的二胡里多了一些生活的悲歡離合,所以才如此動(dòng)人心弦。

  羅斯福也罷,阿炳也罷,他們都用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,只要努力,殘缺就不等于殘廢。有一句話(huà)這樣說(shuō):每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,都是有缺陷的,有的人缺陷比較深,那是因為上帝鐘愛(ài)他的芬芳。同樣,生活中的你也要感謝上帝在你命運中安排的一些困難。我們要向羅斯福和阿炳那樣,經(jīng)受住生活的考驗,這樣我們便會(huì )在不等式中活出精彩的人生!

《名人故事》讀后感9

  最近我讀了一本書(shū),書(shū)名是《名人故事》。

  在這本書(shū)里,有很多名人的信息以及他們的故事,每個(gè)人的故事都十分深刻,溫涵著(zhù)深刻的道理。這里面有屈伸自如的韓信、勤奮好學(xué)的諸葛亮、巧用綠豆的林則徐以及胸有乾坤的魏源,才思敏捷的梁?jiǎn)⒊蛺?ài)動(dòng)腦筋的華羅庚等。其中我最喜歡的還是那堅持不懈、持之以恒的比爾。蓋茨了,他一點(diǎn)兒也不肯落后于別人,總是在別人的前面。當然不僅在學(xué)校的功課或是什么事情,他都能完成的很出色。

  有一次,他參加了童子軍80公里徒步行軍活動(dòng),但他的新高筒靴不合腳。每天13公里的徒步行軍,又是爬山,又是穿越森林,使他吃盡苦頭,第一天就讓他的腳后跟磨破了皮,腳上起了許多水泡,但他卻咬緊牙關(guān)走了下去。第二天晚上,他的腳紅腫得非常厲害,開(kāi)裂的皮膚還流了血。同伴都勸他停止前進(jìn),他卻搖搖頭,只是向醫生要了一點(diǎn)藥棉和紗布包扎了一下,又要了些止痛片服用,就繼續趕路了,就這樣他一直堅持到一個(gè)途中檢查站,隊伍里同行的醫生發(fā)現他的腳發(fā)炎嚴重,下令要他醫治,他才終止了這次行軍。但回去后他媽媽埋怨他為什么不早點(diǎn)回去,可他只是淡淡地說(shuō):“可惜我這次沒(méi)有到達目的地”。

  讀完這個(gè)故事,我被比爾那堅持不懈的精神給打動(dòng)。本來(lái)比爾。蓋茨可以在第一次鞋子不合腳時(shí)就退出,但他沒(méi)有,他堅持到了最后。

  在生活中,也是這樣,經(jīng)常會(huì )有各種困難,只有堅定目標,認認真真地對待生活,不放棄每一個(gè)靈,力求把每件事情做到最好。這也是《名人故事》里比爾蓋茨告訴我的。

《名人故事》讀后感10

  去年寒假期間,爸爸給我買(mǎi)了一本《中外名人故事》,我可高興啦!一拿到書(shū),我就迫不及待地看了起來(lái)。

  書(shū)上的第一個(gè)故事,向我們介紹了美國大發(fā)明家愛(ài)迪生的事跡。愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)多少正規教育,上課時(shí)很不專(zhuān)心,老是偷偷摸摸搞科技制作,學(xué)習成績(jì)一蹋糊涂,老師們說(shuō)他沒(méi)有出息,長(cháng)大后沒(méi)有前途?墒,他潛心科研,最后獲得了一千多項發(fā)明專(zhuān)利,成了一位舉世聞名的大發(fā)明家。愛(ài)迪生發(fā)明電燈也歷經(jīng)了種種困難,剛開(kāi)始,由于燈絲材料選擇不當,電燈只有一個(gè)多小時(shí)的壽命,可他并不氣餒,嘗試用各種金屬來(lái)做試驗,一次又一次的失敗,并沒(méi)有讓他放棄,他廢寢忘食地把全部精力用到了實(shí)驗當中,試驗了一千多次,終于找到了最適合制作燈絲的材料——鎢,發(fā)明了給世界帶來(lái)光明的電燈,使人類(lèi)文明的發(fā)展向前跨出了巨大的一步!我看到這兒,思緒萬(wàn)千,愛(ài)迪生用他的實(shí)踐告訴我:只要目標專(zhuān)一,鍥而不舍,就一定能夠實(shí)現美好的理想。

  我班的李琴同學(xué),是有名的“勤奮者”。她除了完成老師布置的任務(wù),每天還自覺(jué)晨讀二十分鐘,晚上主動(dòng)閱讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū),而且堅持寫(xiě)日記,遇到不明白的地方,及時(shí)向老師和同學(xué)請教,從不放過(guò)一個(gè)疑難問(wèn)題……正因為她有恒心,有毅力,能把大部分時(shí)間用于學(xué)習上,所以成績(jì)非常優(yōu)秀,次次考試都名列前茅。

  再回過(guò)頭來(lái)看看我自己,其實(shí),我并不笨,老師和家長(cháng)都夸我聰明,可我平時(shí)就知道玩,沒(méi)有心思學(xué)習,即使做作業(yè)也潦潦草草,用“無(wú)所謂”的態(tài)度對待學(xué)習,成績(jì)總不理想。唉,現在想想,實(shí)在不應該。

  業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。我今后一定要向愛(ài)迪生學(xué)習,向李琴等同學(xué)學(xué)習,做事要有恒心,要有鉆勁,學(xué)習上多花功夫,向同學(xué)取長(cháng)補短,讓自己學(xué)到更多的知識,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

《名人故事》讀后感11

  媽媽在圖書(shū)館借了一本《中外名人故事》讓我看,我一看目錄上名人的名字,就愛(ài)不釋手了。這本書(shū)列舉了許多中外名人事跡和成功故事,他們分別具有各種高尚的道德品質(zhì):王羲之的刻苦練字、比爾蓋茨的敢于創(chuàng )新、周恩來(lái)的胸懷天下。這些故事給予我深刻的啟示和思考。

  我們敬愛(ài)的周總理小時(shí)候就十分正義,對軍閥的橫行霸道和世間的不平事,心中憤憤不平。他十分有志氣,當老師問(wèn)同學(xué)為什么讀書(shū)時(shí),只有他一個(gè)人鏗鏘有力的說(shuō),要為中華民族的崛起而讀書(shū)。正因為小時(shí)候的遠大志向和正義,周恩來(lái)才能成為人民永遠懷念和銘記的好總理。

  祖沖之,偉大的數學(xué)家,當他在官場(chǎng)難以立足時(shí),毅然決然地回到家鄉決定研究數學(xué)。祖沖之決定從圓周率開(kāi)始入手,他用圓內圓外切割正多邊形的方法求圓周率,他的算籌從房里擺到房外,而且都被汗水浸透的暗紅發(fā)亮,經(jīng)過(guò)15年的努力,祖沖之終于算出圓周率在3。1415926至3。1415927之間,而3。1415926后面的一位數恰好是5,祖沖之的努力沒(méi)有白費,他的結果十分精確,直到一千多年以后西方國家才算出來(lái)跟祖沖之結果一模一樣的精確值。

  這本書(shū)中每一個(gè)名人的故事都令人深省,且非常具有教育意義。我知道名人并不是天生就是名人,他們的成功不是輕易得來(lái)的,而是經(jīng)歷了許多常人難以想象的困難取得的。他們都有偉大的目標,并具有為實(shí)現目標刻苦向上不畏艱難的堅強品質(zhì)。

  當我讀完這本名人故事,我聯(lián)想到自己和同學(xué)們,我們今天的生活是多么的幸福,從小嬌生慣養,吃喝不愁,沒(méi)事還玩玩手機,上網(wǎng)玩玩游戲,在看看周恩來(lái)、祖沖之他們是多么的勤奮和努力,難道我們不應該向他們學(xué)習嗎?因此我反復的對自己說(shuō):我今后一定要刻苦學(xué)習,發(fā)奮圖強,在學(xué)習和生活中勇往直前,勇攀高峰,做一個(gè)像名人們一樣對社會(huì )有用,為人類(lèi)創(chuàng )造價(jià)值的人。

《名人故事》讀后感12

  小學(xué)六年,我們一共學(xué)了十二冊語(yǔ)文課本的內容,在課本中我認識了許許多多的世界名人。他們都令我難忘。所以我買(mǎi)了一本書(shū)——《小學(xué)語(yǔ)文課本中的名人故事》,讓我能夠更加了解他們,在這本書(shū)中,我學(xué)到了很多。

  這本書(shū)中有:擠時(shí)間看書(shū)的政治家毛澤東爺爺;拍照不愿突出自己,突出志愿軍戰士的·軍事家彭德懷;視名利如糞土的科學(xué)家居里夫人;勤儉節約,清廉正直的文學(xué)家王安石;勤奮好學(xué)的藝術(shù)家羅丹;講誠信,只對書(shū)感興趣的思想家蘇格拉底……

  讀了這本書(shū),我明白了:我要做一個(gè)好讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)的人。以前人們沒(méi)有書(shū)可讀,他們渴望讀書(shū),渴望知識,F在,大型圖書(shū)館已經(jīng)有很多。雖然圖書(shū)館有很多了,但是人們已經(jīng)沒(méi)有像以前的人們那樣對讀書(shū)有著(zhù)強烈的欲望了。人們的知識僅局限在課本上。我們要向毛爺爺那樣擠時(shí)間讀書(shū)。

  我們要做一個(gè)多為他人著(zhù)想,不自私自利的人,F在的人,為了達成自己的目的地,不擇手段,自私自利。少了以前人們的簡(jiǎn)單樸素。所以我們要向彭德懷學(xué)習。

  時(shí)代在進(jìn)步,每天就會(huì )有很多發(fā)明,發(fā)現。有些人會(huì )因為自己今天的一點(diǎn)成就,驕傲自大,而不再去努力,整天揮霍著(zhù)自己的成就。被盛名寵壞。而不像居里夫人那樣視名利如糞土。

  有些人天天花錢(qián)似流水,毫不注意細節,吃不了的飯,就扔掉。水龍頭不用時(shí)也開(kāi)著(zhù)……真應了現在一句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)!“有錢(qián)就任性”可大家有沒(méi)有想過(guò),我們浪費的是資源。是在親自毀滅我們的家園。我們應該每人都做王安石。

  勤奮好學(xué)是學(xué)習的第一標準,我們學(xué)習要勤學(xué)好問(wèn)。像羅丹那樣。

  我們還要講誠信,一個(gè)人在社會(huì )上最需要的是朋友,如果一個(gè)人連最基本的誠信都沒(méi)有,他會(huì )有朋友嗎?

  讀了這本書(shū),讓我受益匪淺!

《名人故事》讀后感13

  這個(gè)學(xué)期里,我看了許多好書(shū),受益菲淺的要數是《中國名人故事》了。這些故事從千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)名人志士中走來(lái),帶著(zhù)生活給予的啟示。故事中的名人教我們要立志奮進(jìn);故事中的名人教我們要勤學(xué)善思;故事中的名人教我們要勇敢自信……故事中的名人教我們更要誠實(shí)守信。

  因為誠實(shí)守信是我們中華民族一貫的優(yōu)良傳統,是做人的根本。信守諾言的宋慶齡,為了朋友的一句話(huà),寧可放棄與家人一起作客的機會(huì ),她告訴我們:人與人之間一定要守信才能得到別人的信任和敬仰;零點(diǎn)還書(shū)又告訴我們:一個(gè)人,不管他的地位有多高,都要講誠信;李嘉誠因為母親的一句話(huà),成為了香港首富,那就是:誠實(shí)的人,都說(shuō)真話(huà),誠實(shí)的商人,都要貨真價(jià)實(shí)。他告訴我們:“誠”是一個(gè)企業(yè)家最大的財富,也是一個(gè)企業(yè)生存并發(fā)展的根本……無(wú)數的名人用行動(dòng)給我們樹(shù)立了一個(gè)個(gè)誠信的好榜樣。

  中國是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久歷史的文明古國,誠信一向是中國人引以為豪的民族精神!叭藷o(wú)信而不立”,崇尚誠信的文明源源流長(cháng)。古人云:君子一言,駟馬難追。所以有晏殊答題為一“誠”字,曾子殺豬為一“信”字;商鞅變法因“立木為信”而行。有了“誠信”二字,百年的老店得以顧客盈門(mén)。

  我們每個(gè)人都是聽(tīng)著(zhù)誠信的故事一路走來(lái),“狼來(lái)了”的故事耳熟能詳,“雄日養花”成為誠實(shí)的典范,身邊的誠信更是比比皆是。誠信已成為時(shí)代最響亮的口號。

  現在我深深懂得,做人最最重要的就是講誠信,有了誠信,雄日才能被皇帝所寵愛(ài);有了誠信,李嘉誠才會(huì )成為香港首富;有了誠信,領(lǐng)導人才能受到人民的擁護和愛(ài)戴……誠信是一種風(fēng)格,一種人品,誠信是一種修養,一種境界,一種偉大;正是誠信讓人們成功地去做每一件事,所以說(shuō),誠信,是一個(gè)人最寶貴的財富!

《名人故事》讀后感14

  時(shí)間過(guò)得真快,寒假已經(jīng)接近尾聲。這個(gè)寒假,我用心讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫作《名人故事》。從書(shū)中,我了解了很多名人小時(shí)候的故事,故事中的道理也讓我記憶猶新。

  古人云:“寶劍鋒從磨礪出”,墨池的故事里,王羲之從小不停的練習書(shū)法和清洗毛筆硯臺,最終原本清澈見(jiàn)底的池塘竟變成了墨池。他在書(shū)法上之所以取得了那么大的成就,這與他堅持不懈的勤學(xué)和苦練是分不開(kāi)的。所謂熟能生巧,做任何事亦是如此。我們在學(xué)習上更應該做到勤勤懇懇,千萬(wàn)不能心浮氣躁。

  另有古人祖沖之,大家一定不陌生,就是最早算出圓周率的數學(xué)家。祖沖之小時(shí)候就對所有的事情都很感興趣,不懂的地方都會(huì )拉著(zhù)他的祖父問(wèn)個(gè)不停,而且對數學(xué)和天文學(xué)方面的知識都非常感興趣。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)驗與研究,終于算出了圓周率。他從小就敢想敢問(wèn)并努力尋找答案,最后才會(huì )取得了這么大的成就。我們在學(xué)習知識的時(shí)候也應該多想多問(wèn),勇于探索新知識。子曰:敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。向比自己職位低或者學(xué)問(wèn)差的人求學(xué),并不可恥。好學(xué)是一種美德,學(xué)習上就是在知識海洋里的不斷尋求和探索,面對學(xué)習的困難和疑惑絕對不能敷衍和逃避。

  讓我印象最深的就是司馬光砸缸的故事,因為從小媽媽就給我講過(guò)。勇敢的司馬光在小朋友掉進(jìn)水缸里的時(shí)候并沒(méi)有嚇呆,而是急中生智拿起大石頭就砸向水缸,救出了小朋友。比起身邊的一群小朋友,司馬光的沉重冷靜確實(shí)值得敬佩。故事告訴我們,在遇到困難的時(shí)候,千萬(wàn)不能慌張,一定要靜下心來(lái)想辦法,因為辦法總比困難多。

  讀了這么多的名人故事,我受益匪淺。自古英雄出少年,很多的偉人都是從小就有良好的學(xué)習習慣、端正的學(xué)習態(tài)度和正確的學(xué)習方法。還有那些勇于挑戰自己,面對困難不畏懼,機智勇敢的小名人們。我們一定要向這些名人學(xué)習,將來(lái)成為國家的棟梁之材!

《名人故事》讀后感15

  讀完這本書(shū)之后,我認識了愛(ài)國詩(shī)人屈原,他是戰國末期楚國丹陽(yáng)人,偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人、卓越的政治家和思想家。把一腔愛(ài)國熱情化為千古傳誦的詩(shī)篇――《離騷》、《九歌》、《天問(wèn)》 ……開(kāi)創(chuàng )了楚辭新體,奠定了中國古代文學(xué)發(fā)展史上積極浪漫主義的藝術(shù)傳統。他是中國最偉大的浪漫主義詩(shī)人之一,也是我國已知最早的著(zhù)名詩(shī)人,世界文化名人。

  我知道了一片丹心的文天祥,他是吉州吉水人,南宋抗元英雄、愛(ài)國主義詩(shī)人。以忠烈之名流傳后世。他在強敵入侵、國土淪陷、生靈涂炭的危急時(shí)刻,變賣(mài)家產(chǎn)、組織義軍、舉兵抗敵。被俘后,元世祖以高官厚祿勸降,他寧死不屈,從容赴義。文天祥還在元軍陰暗潮濕的監獄里的墻上寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。他是中國歷史上著(zhù)名的抗元英雄和愛(ài)國詩(shī)人。

  我還認識人美國國父喬治?華盛頓,他出生于美國弗吉尼亞州威斯特摩蘭縣,是美國第一任總統,華盛頓是美國獨立戰爭大陸軍總司令,美國的開(kāi)國元勛,偉大的資產(chǎn)階級政治家。1789 年,當選為美國第一任總統,被尊稱(chēng)為美國國父,學(xué)者們將他和亞伯拉罕?林肯并列為美國歷史上最偉大的總統。為了紀念他,美國人把首都命名為華盛頓。

  讀完這本書(shū)之后,我覺(jué)得這些名人不僅非常的偉大,而且他們的人格、品德、心靈也非常的美好。這些名人的偉大事跡,讓我明白做任何事情都要堅持不懈,永不言棄。書(shū)里的名人都是通過(guò)勤奮學(xué)習而成為名人的,所以我們要學(xué)習他們勤奮學(xué)習的態(tài)度,長(cháng)大后做一個(gè)對國家有用的人才。

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