名人小時(shí)候故事集合15篇
名人小時(shí)候故事1
從蓋爾出生的那天起，他的爸爸媽媽就開(kāi)始為他擔心了，因為蓋爾左手的尾指邊長(cháng)了根小小的第六指。
轉眼間，蓋爾已經(jīng)3歲，父母把他送進(jìn)了幼兒園�？缮嫌變簣@的第一天，他回家后便眼淚汪汪地問(wèn)爸媽和爺爺：“為什么我比其他小朋友多了一根指頭？迪克說(shuō)我是怪物�！贝蠹叶汲聊�。是啊，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，蓋爾的第六根指頭也長(cháng)大了許多，看上去有點(diǎn)礙眼。此時(shí)此刻，爺爺陷入了沉思，蓋爾是那樣的聰明可愛(ài)、乖巧伶俐，他的悲哀和自卑令爺爺感到不安。突然，他的目光掠過(guò)鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕，大拇指用力地壓在掌心里。爺爺像發(fā)現什么珍寶似的，立即把雕像拿在手里看了又看，然后會(huì )心一笑，把蓋爾抱放在自己的膝蓋上。
“寶貝，你看爺爺右手的大拇指，它是個(gè)小懶蟲(chóng)，從你出生的那天起，他就開(kāi)始睡覺(jué)了，到此刻都不肯起來(lái)�！睜敔斶呎f(shuō)邊伸出右手，把大拇指蜷在掌心，然后讓掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當兩只手合在一齊的時(shí)候，正好10個(gè)手指，不多也不少�！拔颐靼琢�，您的大拇指偷懶不聽(tīng)話(huà)，所以，我就替您長(cháng)了一根手指，是這樣的吧，爺爺？”天真的蓋爾開(kāi)心地笑了，充滿(mǎn)了自豪。小小的他覺(jué)得，這第6根手指擔負著(zhù)重大的職責，它是來(lái)幫忙爺爺的。
爺爺迅速把這件事告訴了家人和朋友，還請蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友，蓋爾幫爺爺長(cháng)了一根大拇指。小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了，還佩服蓋爾小小年紀就幫忙大人。
自從和蓋爾說(shuō)過(guò)沉睡的大拇指的事后，只要見(jiàn)到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會(huì )條件反射般地蜷曲進(jìn)掌心。時(shí)間稍長(cháng)一些，右手的大拇指就會(huì )麻麻地痛，得用左手幫忙才能慢慢地舒展開(kāi)。久而久之，爺爺竟習慣成自然，時(shí)刻把右手大拇指蜷起來(lái)，也習慣了用四根指頭吃飯做事。不熟悉的人還真以為爺爺的手原本就是那樣的。而蓋爾呢，自從聽(tīng)了爺爺的故事后，對第六指個(gè)性關(guān)心愛(ài)護，冬天的時(shí)候還特意涂上一層厚厚的防裂霜，他覺(jué)得這是愛(ài)爺爺的一種表現。
一次，當爸爸媽媽把蓋爾帶到醫院說(shuō)能夠切除第六指，蓋爾大聲抗議：“這是我幫爺爺長(cháng)的手指，怎樣能夠切除呢？除非爺爺的大拇指睡醒起來(lái)了�！钡�，爺爺的手指五年來(lái)一向習慣蜷曲在掌心里，它已經(jīng)變形萎縮，完全失去了最初的力度，重新扳直已不可能，卻使蓋爾度過(guò)了幸�？鞓�(lè )的童年。爺爺對此，已經(jīng)十分滿(mǎn)足了。
當爺爺明白蓋爾拒絕切除第六指的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來(lái)紗布，把大拇指纏住，然后告訴蓋爾，他已經(jīng)動(dòng)了手術(shù)，手指立刻能夠伸直了，蓋爾的第六指已經(jīng)完成了歷史使命。蓋爾聽(tīng)話(huà)地隨父母去了醫院，手術(shù)很成功，而爺爺的大拇指雖然用紗布纏了很久，但始終無(wú)法伸展。
爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾受到前所未有的震撼，因為沉睡的大拇指給了他完整的人生，還真真切切地告訴他什么叫親情。
名人小時(shí)候故事2
宋慶齡，偉大的愛(ài)國主義、民主主義、國際主義和共產(chǎn)主義戰士，舉世聞名的二十世紀的偉大女性。她青年時(shí)代追隨孫中山，獻身革命，在近七十年的革命生涯中，堅強不屈，矢志不移，英勇奮斗，始終堅定地和中國人民、中國共產(chǎn)黨站在一起，為中國人民的解放事業(yè)，為婦女兒童的衛生保健和文化教育福利事業(yè)，為祖國統一以及保衛世界和平、促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)而殫精竭力，鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻，受到中國人民、海外華人華僑的景仰和愛(ài)戴，也贏(yíng)得國際友人的贊譽(yù)和熱愛(ài)，并享有崇高的威望。
宋慶齡小時(shí)侯，一天，全家要到伯伯家做客，走到大門(mén)時(shí)，宋慶齡突然停下腳步�！霸趺戳�，孩子?”爸爸奇怪地問(wèn)�！拔也荒苋チ�。我已經(jīng)答應過(guò)小珍，今天上午教她疊花籃�！彼螒c齡答道。小珍是宋慶齡的同學(xué)�！芭�，是這樣�！备赣H松了口氣。
“以后再教她吧，今天下午，或者明天，不都可以嗎?”“不行不行，我跟她約好的�！彼螒c齡忙說(shuō)�！安灰o，明天再向她解釋一下，要不，道個(gè)歉也可以嘛�！卑职掷^續勸說(shuō)著(zhù)�！安�，你說(shuō)過(guò)，做人要守信用。要是我忘記了約會(huì )，明天向她道歉是可以的�？墒�，我并沒(méi)有忘記呀，我不能言而無(wú)信�！彼螒c齡堅定地說(shuō)。
宋慶齡送家里人出門(mén)后，一個(gè)人回到房間里，耐心地等候起來(lái)。她一會(huì )兒拿起一本書(shū)看;一會(huì )兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準�？墒�，直到全家人吃過(guò)午飯回來(lái)，小珍也沒(méi)有來(lái)。媽媽心疼地說(shuō)：“我的女兒一個(gè)人在家，該多沒(méi)意思啊!”宋慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很寂寞�？墒�，我還是覺(jué)得很快活，因為，我心中坦然�！�
宋慶齡信守諾言，寧可不去伯伯家看鴿子，也要等候小珍，而且空等一天也心中坦然，這是守信用的表現。
名人小時(shí)候故事3
卡耐基在小時(shí)候是一個(gè)大家公認的非常淘氣的壞男孩。在他9歲的時(shí)候，他父親把繼母娶進(jìn)家門(mén)。當時(shí)他們是居住在維吉尼州鄉下的貧苦人家，而繼母則來(lái)自較好的家庭。
他父親一邊向她介紹卡耐基，一邊說(shuō)：“親愛(ài)的，希望你注意這個(gè)全郡最壞的男孩，他可讓我頭疼死了，說(shuō)不定會(huì )在明天早晨以前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你防不勝防�！�
出乎卡耐基意料的是，繼母微笑著(zhù)走到他面前，托起他的頭看著(zhù)他。接著(zhù)又看著(zhù)丈夫說(shuō)：“你錯了，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明、但還沒(méi)有找到發(fā)泄熱忱的地方的男孩�！�
繼母說(shuō)得卡耐基心里熱乎乎的，眼淚幾乎滾落下來(lái)。就是憑著(zhù)她這一句話(huà)，他和繼母開(kāi)始建立友誼。也就是這一句話(huà)，而成為激勵他的一種動(dòng)力，使他日后創(chuàng )造了成功的28項黃金法則，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人走上成功和致富的光明大道。因為在她來(lái)之前沒(méi)有一個(gè)人稱(chēng)贊過(guò)他聰明。他的父親和鄰居認定他就是壞男孩，但是繼母只說(shuō)了一句話(huà)，便改變了他的生命。
到了卡耐基14歲時(shí)，繼母給他買(mǎi)了一部二手打字機，并且對他說(shuō)，她相信他會(huì )成為一位作家。他接受了她的想法，并開(kāi)始向當地的一家報紙投稿。他了解繼母的熱忱，也很欣賞她的那股熱忱，他親眼看到她用她的熱忱如何改善他們的家庭。
來(lái)自繼母的這股力量，激發(fā)了他的想象力，激勵了他的創(chuàng )造力，幫助他和無(wú)窮智慧發(fā)生聯(lián)系，使他成為20世紀最有影響力的人物之一。
名人小時(shí)候故事4
安武林，1966年出生，山東大學(xué)中文系畢業(yè)，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，中國寓言文學(xué)研究會(huì )副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)本文是小編精心編輯的，名人故事安武林小時(shí)候的故事希望能幫助到你！
小時(shí)候，我的家鄉很窮，沒(méi)有地方可以買(mǎi)書(shū)。即便有買(mǎi)書(shū)的地方，我也沒(méi)有錢(qián)，所以，借書(shū)成了我主要的閱讀方式。我像一只警覺(jué)的獵犬一樣，無(wú)論大人和孩子，只要我能聞到那股特有的書(shū)香味道，我一定會(huì )軟磨硬泡把人家的書(shū)借來(lái)不可。因為別人催得緊，所以我看書(shū)速度很快，差不多是一目十行，估計我的快速閱讀法就是借書(shū)養成的。
有一次，我到一個(gè)同學(xué)家里，看到他正坐在蘋(píng)果樹(shù)下的小桌子上讀書(shū)，那是一本發(fā)黃的很厚很厚的書(shū)。
“什么書(shū)，我看看!”不容分說(shuō)，我就從他的雙肘之下將書(shū)抽了出來(lái)。
同學(xué)很不高興地說(shuō)：“我正看得帶勁吶，是《紅日》。很好看�！�
我說(shuō)：“我先看，我看得很快的�！�
他說(shuō)：“不行不行，我也是借來(lái)的。再說(shuō)，我正看到精彩處，不看，難受�！�
我說(shuō)：“我家里正炸麻花，我帶你去吃。先借我看吧!”
我這么一說(shuō)，他就動(dòng)心了。畢竟，物質(zhì)的誘惑遠遠大于精神誘惑，我看他很貪婪地咽了一下口水，喉結那里一動(dòng)。我們談妥了，三根麻花換三天先看書(shū)的權力。
《紅日》這本書(shū)，差不多像磚頭一樣厚。發(fā)黃以后，就像發(fā)酵的饅頭一樣，膨脹了許多，就顯得更厚了。我不分白天黑夜玩命地看起來(lái)了。而那個(gè)同學(xué)，差不多每天都要問(wèn)我看了多少頁(yè)，催命鬼似的。
我從小和爺爺、奶奶、弟弟睡在一張炕上。電燈的繩子被爺爺接了一根布條，長(cháng)到可以放在爺爺的枕頭邊上。爺爺每天晚上負責熄燈，催促和監督我們睡覺(jué)。那天夜里，我看得入迷，爺爺說(shuō)：“快睡，我要關(guān)燈了�！蔽艺f(shuō)：“等等，還有幾頁(yè)，馬上就好了�！辈恢肋^(guò)了多久，“吧嗒”一聲，爺爺把燈關(guān)了。屋子里黑乎乎的，我沒(méi)脫衣服，就鉆進(jìn)了被窩，但是，那看過(guò)的故事情節像電影一樣在我腦海里閃現，而故事的發(fā)展又牽動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)。我睜著(zhù)眼睛，注視著(zhù)窗外的夜色，直到聽(tīng)見(jiàn)爺爺的鼾聲，我又悄悄地拉亮了點(diǎn)燈。
“明天還上不上學(xué)啊，啊!”突然，爺爺大喝一聲，嚇得我一哆嗦，不知道他什么時(shí)候醒的。他的聲音很大，在夜深人靜的時(shí)候顯得格外響亮。
我趕緊又鉆進(jìn)被窩，脫掉衣服，這一次，假裝真的要睡的樣子。
燈熄滅了。爺爺的鼾聲像摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機的聲一樣響起來(lái)了。
我突然感到腿邊有個(gè)冰涼的東西，順手一摸，呀，手電筒。我欣喜若狂，看來(lái)可以繼續閱讀了。
我用被子把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，縮作一團，開(kāi)始看書(shū)。我不時(shí)要掖掖被角什么的，怕手電筒的光亮暴露我的秘密。但這樣的小心，總不能持久，因為故事太迷人，書(shū)太好看，所以警惕性就漸漸放松了。
突然，我發(fā)現自己的被子被人揭開(kāi)了，很冷。爺爺哈哈大笑幾聲說(shuō)：“你跟我玩捉迷藏呀�！蔽艺f(shuō)：“我睡不著(zhù)啊�！边@一次，爺爺沒(méi)有生氣，而是慈祥而又關(guān)切地說(shuō)：“天都快亮了，你睡一會(huì )兒吧�！�
啊，天快亮了?可不是嗎，窗外天空中的黑色像海水退潮一樣慢慢遠去。我趕緊丟掉手里的書(shū)，合上了眼睛。
多年后，我一直保持著(zhù)躺在被窩里看書(shū)的習慣�？磿�(shū)累了，睡夢(mèng)會(huì )格外香甜。
名人小時(shí)候故事5
司馬遷幼年是在韓城龍門(mén)度過(guò)的。龍門(mén)在黃河邊上，山岳起伏，河流奔騰，風(fēng)景十分壯麗。這條中華民族的母親之河滋養了幼年的司馬遷。他常常幫助家里耕種莊稼，放牧牛羊，從小就積累了一定的農牧知識，養成了勤勞艱苦的習慣。在父親的嚴格要求下，司馬遷10歲就閱讀古代的史書(shū)。他一邊讀一邊做摘記，不懂的地方就請教父親。由于他格外的勤奮和絕頂的聰穎，有影響的史書(shū)都讀過(guò)了，中國三千年的古代歷史在頭腦中有了大致輪廓。后來(lái)，他又拜大學(xué)者孔安國和董仲舒等人為師。他學(xué)習十分認真，遇到疑難問(wèn)題，總要反復思考，直到弄明白為止。在父親的熏陶下，他從小立志做一名歷史學(xué)家。
一天，快吃晚飯了，父親把司馬遷叫到跟前，指著(zhù)一本書(shū)說(shuō)：“孩子，近幾個(gè)月，你一直在外面放羊，沒(méi)工夫學(xué)習。我也公務(wù)纏身，抽不出空來(lái)教你�，F在趁飯還不熟，我教你讀書(shū)吧�！彼抉R遷看了看那本書(shū)，又感激地望了望父親，說(shuō)：“爸爸，這本書(shū)我讀過(guò)了，請你檢查一下，看我讀得對不對？”
說(shuō)完把書(shū)從頭至尾背誦了一遍。
聽(tīng)完司馬遷的背誦，父親感到非常奇怪。他不相信世界上真有神童，不相信無(wú)師自通，也不相信傳說(shuō)中的神人點(diǎn)化�？墒�，司馬遷是怎么會(huì )背誦的呢？他百思不得其解。
第二天，司馬遷趕著(zhù)羊群在前面走，父親在后邊偷偷地跟著(zhù)。羊群翻過(guò)村東的小山，過(guò)了山下的溪水，來(lái)到一片洼地。洼地上水草豐美，綠油油的惹人喜愛(ài)。司馬遷把羊群趕到草地中央，等羊開(kāi)始吃草后，他就從懷中掏出一本書(shū)來(lái)讀，那朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)地在草地上縈繞回蕩�？粗�(zhù)這一切，父親
全明白了。他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“孺子可教！孺子可教！”
從20歲起，司馬遷開(kāi)始到各地游歷，考察歷史和風(fēng)土人情，為他日后編寫(xiě)史書(shū)提供了充足的史料。做太史令后，他常有機會(huì )隨從皇帝在全國巡游，又搜集了大量的歷史資料，還了解到統治集團的許多內幕。他還如饑似渴地閱讀宮廷收藏的大量書(shū)籍，收集了各種重要的史料。就在他寫(xiě)《史記》的時(shí)
候，為李陵說(shuō)情觸犯了漢武帝，被關(guān)入監獄，判處了重刑。
司馬遷出獄后繼續寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)前后10年艱苦的努力，終于寫(xiě)成了《史記》。這部巨著(zhù)，對后世史學(xué)與文學(xué)都有深遠的影響。
名人小時(shí)候故事6
拿破侖小的時(shí)候，無(wú)論做什么事情，都追求成功，久而久之就養成了習慣。
小男孩們之間總會(huì )難免發(fā)生“戰爭”。有一次，上四年級的拿破侖和一個(gè)大他兩歲的男生“狹路相逄”了。拿破侖身材矮小，怎么能是大男生的對手呢，不一會(huì )兒，他就被大男生打成了熊貓眼，正巧的是，上課鈴響了，拿破侖就跑去上課。下課以后，他又跑去找那個(gè)男生，但是這次更慘，嘴巴都變成了“臘腸”。拿破侖可并沒(méi)就此罷手，他每次下課都去找那個(gè)男生，直到那個(gè)男生都被他纏煩了。
“你為什么老來(lái)找我?你明明打不過(guò)我嗎!”那男生終于忍不住問(wèn)拿破侖。
拿破侖像個(gè)驕傲的小公雞，他理直氣壯地說(shuō)：“你惹了我，必須對我說(shuō)對不起!不然我會(huì )一直和你打下去的!直到你說(shuō)對不起為止!”
大男孩也許是被拿破侖的話(huà)語(yǔ)震撼了，也許是已經(jīng)厭煩了和拿破侖這個(gè)弱小的對手打架，他躊躇了半天，終于向拿破侖說(shuō)了“對不起”三個(gè)字。
拿破侖雖然被打得傷痕累累，不過(guò)他聽(tīng)到“對不起”三個(gè)字后，還是心滿(mǎn)意足地走了。
拿破侖無(wú)論做什么事情，都會(huì )竭盡全力爭取最后的勝利，最終，他心中遠大的抱負也成功地實(shí)現了，當他坐擁自己的帝國時(shí)，一定不知道有多開(kāi)心呢!
名人小時(shí)候故事7
拿破侖小的時(shí)候，無(wú)論做什么事情，都追求成功，久而久之就養成了習慣。
小男孩們之間總難免發(fā)生“戰爭”。有一次，上四年級的拿破侖和一個(gè)大他兩歲的男生“狹路相逄”了，拿破侖身材矮小，怎么能是大男生的'對手呢，不一會(huì )兒，他就被大男生打成了熊貓眼，正巧的是，上課鈴響了，拿破侖就跑去上課，下課以后，他又跑去找那個(gè)男生，但是這次更慘，嘴巴都變成了“臘腸”。拿破侖可并沒(méi)就此罷手，他每次下課都去找那個(gè)男生，直到那個(gè)男生都被他纏煩了。
“你為什么老來(lái)找我?你明明打不過(guò)我嗎!”那男生終于忍不住問(wèn)拿破侖。
拿破侖像個(gè)驕傲的小公雞，他理直氣壯地說(shuō)：“你惹了我，必須對我說(shuō)對不起!不然我會(huì )一直和你打下去的!直到你說(shuō)對不起為止!”
大男孩也許是被拿破侖的話(huà)語(yǔ)震撼了，也許是已經(jīng)厭煩了和拿破侖這個(gè)弱小的對手打架，他躊躇了半天，終于向拿破侖說(shuō)了“對不起”三個(gè)字。
拿破侖雖然被打得傷痕累累，不過(guò)他聽(tīng)到“對不起”三個(gè)字后，還是心滿(mǎn)意足地走了。
拿破侖無(wú)論做什么事情，都竭盡全力爭取最后的勝利，最終，他心中遠大的抱負也成功地實(shí)現了，當他坐擁自己的帝國時(shí)，一定不知道有多開(kāi)心呢!
名人小時(shí)候故事8
愛(ài)因斯坦（1879—1955），出生于德國，父母為猶太人，后加入美國籍。他創(chuàng )立了相對論，是現代最偉大的科學(xué)家之一，他的理論改變了傳統的科學(xué)體系，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新時(shí)代。
然而，他在童年時(shí)期，卻是很不起眼。除了老師發(fā)現他擁有數學(xué)天才之外，他是一個(gè)遲鈍、害羞、落后的小孩，老師認為他是個(gè)累贅，父母也認為他是一個(gè)低能兒。他僅有的數學(xué)才能，也常被人否定。有一次，愛(ài)因斯坦到一個(gè)車(chē)站去買(mǎi)車(chē)票，當他發(fā)覺(jué)售票員找他的錢(qián)不夠時(shí)，他便向售票員提出抗議，售票員仔細數了一遍之后，一點(diǎn)也未弄錯，于是對愛(ài)因斯坦說(shuō)：你就是常把數字弄不清楚。
據說(shuō)，愛(ài)因斯坦到3歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，人家都叫他小笨蛋，只有母親相信他是有才能的。他10歲時(shí)才進(jìn)入慕尼黑的一家小學(xué)讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)成績(jì)也是壞透了，他在任何一個(gè)學(xué)校里都沒(méi)有讀好。
后來(lái)，愛(ài)因斯坦在普林斯頓大學(xué)講課時(shí)，便主張學(xué)生們要自由發(fā)展、不必拘泥于課本。他說(shuō)：一個(gè)人在大學(xué)畢業(yè)前后，站在天平上秤秤看，是不是一個(gè)真正有學(xué)識和思想的人非戴方頂帽不可？
名人小時(shí)候故事9
法國偉大的思想家伏爾泰，一生創(chuàng )作過(guò)許多作品，涉及到政治、思想、哲學(xué)、文學(xué)、歷史各個(gè)社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域，僅在文學(xué)的范圍內就寫(xiě)過(guò)杯具、喜劇、歷史劇、散文劇、歌舞劇、史詩(shī)、哲學(xué)詩(shī)、諷刺詩(shī)、抒情詩(shī)、故事詩(shī)、小說(shuō)等。
伏爾泰的父親是一個(gè)公證人，家里擺放著(zhù)很多書(shū)。伏爾泰很小的時(shí)候，就對書(shū)十分感興趣。有一天，父親從外面回家，發(fā)現幼小的伏爾泰一個(gè)人站在床上表演。只見(jiàn)他口中念念有詞，隨著(zhù)不同的語(yǔ)氣和聲音的高低，變換著(zhù)各種姿態(tài)。一會(huì )兒板著(zhù)臉孔，聲色俱厲；一會(huì )兒手舞足蹈，輕言婉語(yǔ)。父親看到他腳下有一本書(shū)，原先是拉封丹的《寓言詩(shī)》。哦，小伏爾泰正在忘情地背誦著(zhù)《寓言詩(shī)》中的故事呢。
父親沒(méi)有打斷伏爾泰的表演，而是在一旁對照書(shū)本，發(fā)現孩子不僅僅背得十分準確，而且表演得十分動(dòng)人，說(shuō)明他不僅僅記住了故事的資料，而且對故事的情節有了較深刻的理解。但是，伏爾泰畢竟只有3歲呀！怎樣會(huì )有這么奇異的才能呢？他似乎不相信自己的眼睛和耳朵了。父親對小伏爾泰說(shuō)：“孩子，你什么時(shí)候學(xué)會(huì )背誦的��？能不能再背一個(gè)別的故事呢？”
小伏爾泰天真地說(shuō)：“這個(gè)故事我是剛剛才看過(guò)的�！�
“啊——”父親更加驚訝了，“哦？那你能夠再表演一次嗎？”
小伏爾泰當著(zhù)父親的面兒，很快又看完了《寓言詩(shī)》中的另一個(gè)故事，之后又有聲有色地背誦起來(lái)，居然能背得一字不差。
父親高興地把小伏爾泰從床上抱起來(lái)，摟在懷里，情不自禁地夸獎道：“乖孩子，真是太聰明了！”
讀故事，悟道理
一些偉人自幼有著(zhù)過(guò)人的天分。然而，僅靠天分就能獲得成功，無(wú)異于天方夜譚。勤奮，永遠是成功無(wú)法繞開(kāi)的大道。
名人小時(shí)候故事10
竺可楨出生在浙江紹興東關(guān)鎮，小名叫阿熊。鎮上的私塾先生為他起了個(gè)大名叫可楨，意思是應該做一個(gè)堅實(shí)的柱子、國家的棟梁。小可楨1歲半，父親就教他認字。有一天，父親外出，走前對竺可楨說(shuō)：“可楨，今天不教你認字了，放你一天假�！闭谀赣H懷里吃奶的小可楨，硬要父親教他認幾個(gè)字再走，竺可楨3歲時(shí)，已經(jīng)認識不少的字，而且會(huì )背誦好多唐詩(shī)。
竺可楨5歲進(jìn)了學(xué)堂。學(xué)習可用心了，門(mén)門(mén)功課都是成績(jì)優(yōu)良。他的哥哥是鄉里的秀才，平時(shí)經(jīng)常指導竺可楨寫(xiě)字做文章。有一次，哥哥教他學(xué)造句，一直到天亮，雞叫了他才肯回房睡覺(jué)。這么肯學(xué)的孩子，還真不多。小竺可楨身體瘦弱矮小，有的同學(xué)嘲諷他：“好一個(gè)寒酸小矮子，準活不過(guò)20歲……”這幾句話(huà)刺痛了竺可楨，他發(fā)誓要鍛煉身體。連夜訂了個(gè)鍛煉計劃，每天早晨雞一叫就起床跑步、做操。他堅持了一段時(shí)間，體質(zhì)明顯增強，同學(xué)們再也不喊他“小矮子”了。
小學(xué)畢業(yè)后，竺可楨進(jìn)入上海澄衷學(xué)堂，1909年，考入唐山路礦學(xué)堂。
這個(gè)學(xué)堂的老師都是英國人，從教材到上課全是英文，不準說(shuō)中國話(huà)。英國老師叫學(xué)生，不喊名字，只喊編號，根本不把我們中國人當人看待，竺可楨氣憤萬(wàn)分。他深深感到，中國不富強，就會(huì )被人欺侮，于是發(fā)奮讀書(shū)，加倍用功，發(fā)誓要為中國人爭氣。
1910年，竺可楨到美國留學(xué)，在伊利諾斯州立大學(xué)農學(xué)院學(xué)農業(yè)。后來(lái)，他發(fā)現農業(yè)跟氣象關(guān)系密切。1913年秋，他在農學(xué)院畢業(yè)后，考上哈佛大學(xué)研究院的地學(xué)系，攻讀氣象學(xué)，1918年，竺可楨獲得哈佛大學(xué)的博士學(xué)位。
回國后，在南京東南大學(xué)工作。解放后，曾任中國科學(xué)院副院長(cháng)。
名人小時(shí)候故事11
1979年1月18日，周杰倫出生在臺北市一個(gè)普通的家庭�；貞浧鹚男r(shí)候，媽媽用了一句“感謝老天把他賜給我”，充分地體現出她對這個(gè)寶貝兒子的愛(ài)�！芭粥洁叫ζ饋�(lái)帶著(zhù)小酒窩，可愛(ài)的模樣真的很討人喜歡。從小杰倫聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )興奮地隨著(zhù)節奏搖晃，不只愛(ài)看孫越、陶大偉的表演，也常戴著(zhù)墨鏡模仿高凌風(fēng)唱歌，坐在電視機前也會(huì )跟著(zhù)廣告唱唱跳跳。三歲對錄音有興趣，就常常拿著(zhù)錄音機錄自己的聲音，或唱歌，或編故事，自編、自導、自演又自唱一番�！�
而他的爸爸對兒子小時(shí)候的評價(jià)是，“他從小就愛(ài)耍帥”。爸爸回憶說(shuō)：“杰倫還小的時(shí)候，我們一家三口經(jīng)常一起到海邊踏浪，其他小朋友乖乖站著(zhù)拍照時(shí)，他一定會(huì )跑到鏡頭的最前面去搶鏡頭。愛(ài)表現的他，家庭聚會(huì )時(shí)的表演，常常逗得我們驚喜連連。杰倫從小就愛(ài)耍帥，不只褲子要穿寬版褲，頭發(fā)要留中分頭，連車(chē)都一定要騎重型摩托車(chē)。高中就讀淡江高中音樂(lè )班，每天從臺北到淡江，光車(chē)程就要花兩個(gè)多小時(shí)，所以就想買(mǎi)臺摩托車(chē)′小綿羊｀讓他代步。結果，杰倫一開(kāi)口就要重型的FZR，只因為騎重型的看起來(lái)才帥氣�！�
在14歲時(shí)，周杰倫的父母離婚了。在單親家庭里長(cháng)大的他，從小是媽媽和外婆帶大的，因此外婆和媽媽就成了他生命中最敬愛(ài)的兩位女人。3歲開(kāi)始練習彈琴時(shí)，媽媽就看出他在音樂(lè )上的天分，因此對他的要求很?chē)栏�，于是，童年的周杰倫被剝奪了玩的權利，所有的日子都是在鋼琴邊度過(guò)的�？擅看尉毲俚臅r(shí)候，一聽(tīng)到窗外同伴的嬉鬧聲，他就總是彈得心不在焉。于是，他母親就拿著(zhù)一根棍子，站在他后面，一直盯著(zhù)他練完琴。杰倫說(shuō)：“如果說(shuō)自己的音樂(lè )底子打得深厚，還得感謝那根棍子呢�！彼瑯优龅搅藗�(gè)很?chē)绤柕匿撉倮蠋�。只要一彈錯、不專(zhuān)心，就馬上打手背，小杰倫因此雙手布滿(mǎn)淤青，這讓他一度心生反抗，不想再學(xué)琴了。但是等他冷靜下來(lái)，卻又忍不住想彈琴，自己想了幾天后，小杰倫不但乖乖地繼續練琴，而且以后無(wú)論老師多么嚴格，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)離開(kāi)音樂(lè )的念頭。小時(shí)候周杰倫很調皮，被痛打是常有的事。他曾偷學(xué)過(guò)媽媽的簽名，好偷簽聯(lián)絡(luò )簿或成績(jì)太低的考卷，有時(shí)還會(huì )故意用口水把考卷分數弄得模糊一點(diǎn)，再跟媽媽說(shuō)是被雨淋到。而在學(xué)校，考試成績(jì)沒(méi)到標準就會(huì )被打手心。還有一次被老師捏耳朵，直到上初中才稍好一點(diǎn)，所以小時(shí)候被打都已經(jīng)習慣了。
名人小時(shí)候故事12
在一個(gè)偶然的機會(huì )里，被激發(fā)了靈感的導演保羅？安德森決定拍攝一部全新風(fēng)格的科幻電影。一幅幅精彩的畫(huà)面和充滿(mǎn)張力的劇情在他的腦海中一一閃現，讓他興奮不已�？墒抢潇o下來(lái)仔細分析了一下拍攝這部電影的可行性之后，他心中熾熱的激情一下子就冷卻了下來(lái)。
這部電影雖然題材獨特，但是市場(chǎng)前景非常不好預測，而且拍攝難度非常高，無(wú)論是對演員的表演還是電腦特技的要求都是極高的標準。
拿不定主意的保羅？安德森和自己的創(chuàng )作團隊還有影視行業(yè)里的朋友們交流了意見(jiàn)。大家也都覺(jué)得這個(gè)題材雖然很新穎，但是拍攝起來(lái)將有非常大的難度，而且票房前景非常不明朗。
這時(shí)候的保羅？安德森雖然不是多么舉足輕重的國際大導演，但是好歹也在電影行業(yè)站住了腳跟，他身邊的人們都覺(jué)得冒這么大的風(fēng)險去拍一部電影實(shí)在不明智。
保羅？安德森自己也糾結了很久，一連幾個(gè)晚上睡不著(zhù)覺(jué)。
經(jīng)過(guò)反復分析，保羅？安德森堅信這個(gè)新穎的題材肯定會(huì )受到歡迎，于是便著(zhù)手組建了全新的創(chuàng )作團隊，將劇本和人員等前期工作做好之后，又找到了電影投資方準備進(jìn)行拍攝。
就在拍攝前夕，保羅？安德森將這個(gè)全新的創(chuàng )作團隊里的所有人都招集到了一起，希望大家提提意見(jiàn)。在這個(gè)劇組里，有很多人都是保羅？安德森多年的老朋友，大家都擔心保羅？安德森也會(huì )走上這條老路，于是便竭盡全力進(jìn)行了最后一次勸說(shuō)。
聽(tīng)完朋友們的話(huà)，保羅？安德森并沒(méi)有正面回答，而是給大家講了一件往事。“在我為了考取駕照而學(xué)車(chē)的那段時(shí)間，我幾乎成了駕校里最出名的人物不是因為我的駕駛技術(shù)好，而是因為我手腳太笨，學(xué)車(chē)的速度慢得驚人。后來(lái)，好不容易我才掌握了基本的駕駛技術(shù)，可隨著(zhù)在路上練車(chē)次數的增加，我內心里的恐懼也變得越來(lái)越大。就在這時(shí)候，我的教練和我說(shuō)了一句改變了我一生的話(huà)嘿，保羅，雄鷹小時(shí)候也叫菜鳥(niǎo)！如果一只菜鳥(niǎo)不努力去嘗試，那么這只菜鳥(niǎo)一輩子也只是一只菜鳥(niǎo)；如果一只菜鳥(niǎo)努力嘗試了全新的環(huán)境和風(fēng)雨的洗禮，那么就能成長(cháng)為一只雄鷹。”
說(shuō)到這里，保羅？安德森繼續說(shuō)道：“現在雖然我的生活還過(guò)得去，但是在事業(yè)上我是在不斷地重復自己，如果不進(jìn)行全新的嘗試，我的創(chuàng )作將變得枯燥乏味從而得不到人們的贊賞，被時(shí)代潮流所淘汰。”
保羅？安德森的話(huà)讓大家都陷入了深思之中，長(cháng)時(shí)間的沉默之后，人們默默地起身離開(kāi)，去做自己該做的事情去了。不久之后，這部名叫《生化危機》的電影就投入了拍攝，并且在投入市場(chǎng)之后一炮而紅，不僅成為了票房的寵兒，而且還成了電影史上的一座里程碑。
如今，這部電影已經(jīng)被保羅？安德森做成了系列電影，不斷創(chuàng )造著(zhù)奇跡。不久之前，《生化危機4：來(lái)生》剛一公映就成為該周北美票房的冠軍，這個(gè)傳奇還在不斷地延續著(zhù)。
生命最可怕的不是面對風(fēng)險和挑戰，而是為了暫時(shí)的安逸而躲避在看似安全的區域里不斷地重復自己。重復自己的生命會(huì )將自己的天分和靈感一點(diǎn)點(diǎn)榨干，進(jìn)而喪失了吸引人的靈感和創(chuàng )意，從而被歷史所淘汰。雄鷹小時(shí)候也叫菜鳥(niǎo)，雄鷹之所以能夠成為雄鷹，就是因為懂得敢于在全新領(lǐng)域積極挑戰的重要性。我們今天都是菜鳥(niǎo)，可是只要我們不斷在新的領(lǐng)域里挑戰，將來(lái)我們就一定能夠成為振翅高飛的雄鷹！
名人小時(shí)候故事13
漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，孫敬每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，孫敬用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰國時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用懸梁刺股來(lái)表示刻苦學(xué)習的精神。
車(chē)胤小時(shí)候讀書(shū)的故事
東晉人車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。孫敬白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀�？墒怯捎诩揖池毢�，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著(zhù)讀過(guò)的書(shū)上的內容，忽然發(fā)現院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎?于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，孫敬每天借著(zhù)螢光苦苦地讀書(shū)。
名人小時(shí)候故事14
1896年，陳寅恪第一次照相。當年照相多新奇啊，因為是兄弟合影，陳寅恪怕長(cháng)大后認不出照片上哪個(gè)小孩是自己，剛巧拍照時(shí)他站在桃樹(shù)旁邊，于是小心思開(kāi)動(dòng)，伸手抓住一枝桃花——以此為標記，將來(lái)再看肯定不會(huì )出錯。后來(lái)，他把這張照片弄丟了。
顧頡剛結巴，魯迅總笑話(huà)他。老顧回憶，自己結巴是因為小時(shí)候上私塾，老師讓他背《詩(shī)經(jīng)》，背不出來(lái)就得挨揍，啪啪揍腦袋，他又驚又嚇，從此落下了病根。當然也不是說(shuō)結巴就不能朗讀，李清照的《聲聲慢》，老師就叫他朗讀，說(shuō)他讀得最有韻味：尋、尋、覓、覓、冷、冷、清、清、凄、凄、慘、慘、戚、戚……
趙元任3歲學(xué)北京話(huà)，5歲跟姑媽學(xué)常熟話(huà)，跟保姆學(xué)保定話(huà)，6歲進(jìn)私塾跟老師學(xué)常州話(huà)，13歲跟姨媽學(xué)蘇州話(huà)，15歲跟同學(xué)學(xué)南京話(huà)。趙先生絕對是語(yǔ)言天才，只要想學(xué)，幾個(gè)星期就能說(shuō)得極地道。萬(wàn)幸，趙先生不喜歡去動(dòng)物園。
名人小時(shí)候故事15
故事一：
列寧小時(shí)候是一個(gè)認真學(xué)習的孩子。列寧在學(xué)校里，每門(mén)功課都學(xué)得很好。老師講課，他用心聽(tīng)。老師留的作業(yè)，他認真做。列寧做完學(xué)校里的功課，還讀許多課外書(shū)。他常常把書(shū)里的故事講給別人聽(tīng)。他愛(ài)書(shū)里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。列寧十分愛(ài)護書(shū)。他從來(lái)不把書(shū)弄臟，也不把書(shū)到處亂扔。列寧小時(shí)候就是這樣學(xué)習的。
偉大的革命導師列寧，小時(shí)候是個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就問(wèn)的學(xué)習習慣是一個(gè)重要的因素。
有一次，他和幾個(gè)小朋友挖到了一個(gè)屎克螂的窩，里面有很多圓圓的糞球；有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢？”大家都答不上來(lái)，他把列寧給問(wèn)住了，他答應第三天把答案告訴大家。他回家后，先是向哥請教，又找來(lái)好多書(shū)籍查找。
第二天，他帶來(lái)了答案：原來(lái)是屎克螂把狼卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲(chóng)孵出來(lái)后，即把屎球當食物。同學(xué)們都滿(mǎn)意地笑了。
故事二：
有一次母親帶著(zhù)列寧到姑媽家中做客。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。
于是，姑媽問(wèn)孩子們：“是誰(shuí)打碎了花瓶？”小列寧因為害怕受姑媽批評，便跟著(zhù)其他孩子一起說(shuō)：“不是我！“然而，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的，因為這孩子特別淘氣，在家里經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似的事情；但是，小列寧向來(lái)是主動(dòng)承認錯誤，從未撒過(guò)謊。她裝出相信兒子的樣子，一直沒(méi)有提起這件事，而是給兒子講誠實(shí)守信的美德故事，等待著(zhù)兒子能主動(dòng)承認。
有一天，小列寧突然在媽媽講故事時(shí)失聲大哭起來(lái)，痛苦地告訴媽媽?zhuān)骸拔移垓_了姑媽?zhuān)艺f(shuō)不是我打碎了花瓶，其實(shí)是我干的�！甭�(tīng)說(shuō)孩子羞愧難受的述說(shuō)，媽媽耐心地安慰他，告訴他只要向姑媽寫(xiě)信承認錯誤，姑媽就會(huì )原諒他；于是，小列寧馬上起床，在媽媽的幫助下，向姑媽寫(xiě)信承認了錯誤。從此以后，列寧沒(méi)有再說(shuō)謊，長(cháng)大以后，他也通過(guò)誠信這可貴的品質(zhì)獲得了人民的支持。
【名人小時(shí)候故事】相關(guān)文章：
名人的小時(shí)候的故事12-08
名人故事：焦耳小時(shí)候的故事11-17
名人故事：列寧小時(shí)候的故事10-25
名人故事：列寧小時(shí)候的故事11-26
名人小時(shí)候的故事11-25
名人小時(shí)候故事12-14
名人達爾文小時(shí)候的故事08-03
巴赫小時(shí)候的名人故事01-28