奮斗的名人故事范文

奮斗的名人故事范文1

　　他誕生在美國新罕布什爾州的桑頓喬森林地區的一塊貧瘠的土地上。

　　他的出生，似乎就意味著(zhù)要嘗遍世間的悲苦與辛酸。

　　3歲喪母，7歲喪父，童年的笑聲還不曾透出他的咽喉，他便成了舉目無(wú)親、孤苦伶仃的孩子。

　　命運將所有的不幸都壓在他柔弱的肩膀上。為了生存，他不得不做出比山區里一般的孩子更為，艱苦的掙扎。他先是寄人籬下，為了生活，盡管每天工作14個(gè)小時(shí)以上，可還是吃不飽飯。沒(méi)有人愿意和他在一起，他亦不曾擁有朋友。他每天過(guò)的生活就是在不停勞動(dòng)的同時(shí)，忍受主人和孩子的嘲弄以及虐待。

　　為了脫離困苦的生活，為了讓自己的身體不再經(jīng)受摧殘，他先后跟從了5個(gè)主人，但遺憾的是，情況絲毫沒(méi)有好轉。

　　在他14歲的深夜，他決定要有所突破，要徹底掙脫這種奴隸式的生活。于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日清晨，他倉皇出逃。顛沛許久之后，他終于在一家鋸木廠(chǎng)找到了工作。無(wú)意問(wèn)，他在工作中得到了一本名為《自己拯救自己》的勵志圖書(shū)，他想，自己也是可以成就一番事業(yè)的.。他忽然意識到了知識的重要性，于是抓住了一叨可以讀書(shū)的機會(huì )刻苦鉆研。

　　和其他孩子不同的是，他的求學(xué)經(jīng)歷是個(gè)窘迫不堪的馬拉松。他一面工作，一面靠微薄的收入來(lái)斷斷續續地上學(xué)。從14歲念到23歲，他終于踏入了大學(xué)校門(mén)。

　　他知道這一切多么來(lái)之不易。因此，他不肯錯過(guò)任何一個(gè)可以學(xué)習的機會(huì )。甚至，為了逼迫自己努力讀書(shū)，他還給自己制定了一系列苛刻的學(xué)習計劃。9年后，當同齡人正為前程忙得頭破血流的時(shí)候，他已經(jīng)順利拿下了波士頓大學(xué)學(xué)位、奧拉托利會(huì )學(xué)士學(xué)位、波士頓大學(xué)碩士學(xué)位、哈佛醫學(xué)院博士學(xué)位，以及波士頓大學(xué)的法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　同時(shí)攻讀多個(gè)學(xué)位并未影響他的收入。畢業(yè)前夕，他已經(jīng)積攢了2萬(wàn)美元，以備創(chuàng )業(yè)。17年后，40歲的他成了一位旅店業(yè)里舉足輕重的大亨。

　　就在事業(yè)蒸蒸日上如日中天的時(shí)候，天災人禍接踵而來(lái)。連年干旱致使經(jīng)濟蕭條，日漸衰落，更要命的是那些對他來(lái)說(shuō)是重要至極的旅店，均在一場(chǎng)場(chǎng)不知名的大火中被夷為平地。傾注了其一生心血的5000多頁(yè)的手稿，也在大火中消失殆盡。

　　他沒(méi)有就此屈服，盡管負債累累。他帶著(zhù)永不變更的夢(mèng)想來(lái)到了波士頓，開(kāi)始了成功學(xué)方面的創(chuàng )作。比起以前，他此時(shí)更有資格投身這個(gè)神圣的事業(yè)。悲苦的童年，幾十年的奮斗生涯，傳奇的人生經(jīng)歷讓他曾站在人生的處，又被拋入低谷。因此，命運的磨難，讓他對財富擁有著(zhù)異于常人的領(lǐng)悟力。

　　1894年，在他心靈深處沉寂了30年的夢(mèng)想終于實(shí)現。其處女作《偉大的勵志書(shū)》獲得了空前巨大的成功，一年之內就再版11次。截至1905年，僅在日本一國的銷(xiāo)量就突破了100萬(wàn)冊。

　　3年后，他創(chuàng )辦了《成功》雜志，同樣獲得巨大成功。雜志單冊發(fā)行量超過(guò)30萬(wàn)冊，擁有員工200名。但命運喜歡對他加以捉弄，1911年，《成功》雜志因先產(chǎn)生內部分裂，后得罪權貴而被告上法庭，無(wú)奈�？�。他又一次被命運從巔峰拋至谷底，債務(wù)纏身。

　　他仍不曾放棄，于7年之后再次創(chuàng )辦了《新成功》雜志。此刻的他，已是77歲高齡。直到6年后他謝世，這本雜志還影響著(zhù)。

　　千萬(wàn)萬(wàn)的忠實(shí)讀者。

　　這就是奧里森?馬登——全世界公認的美國成功學(xué)的奠基人和歷的成功勵志導師，成功學(xué)之父。

　　如果有人要探尋奧里森?馬登的成功秘訣，那么，我想答案一定是因為他比任何人都清楚，所有絕境的懸崖邊，都必然會(huì )暗藏著(zhù)一條通往光明的生路。

奮斗的名人故事范文2

　　赫胥黎(1825～1895),英國博物學(xué)家，曾任英國科學(xué)促進(jìn)協(xié)會(huì )主席，倫敦大學(xué)校長(cháng)。終身從事自然科學(xué)研究，積極宣傳和捍衛達爾文的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，是第一個(gè)提出人類(lèi)起源問(wèn)題的學(xué)者。

　　赫胥黎生於英國倫敦西部的伊林，8歲時(shí)開(kāi)始上學(xué)讀書(shū)。由于家境貧寒，赫胥黎只讀了兩年書(shū)就停學(xué)了。但是他愛(ài)好學(xué)習，每天堅持自學(xué)，在他自己制訂的教育課程表上，只留下了一個(gè)項目：閱讀。赫胥黎讀書(shū)非�？炭�，每天天不亮就起床讀書(shū)。因為家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)桌，赫胥黎就點(diǎn)起一支蠟燭，將毛毯披在肩上，然后坐在床上讀書(shū)。赫胥黎學(xué)習興趣相當廣泛，對什么都感興趣。開(kāi)始時(shí)想學(xué)土木工程，又想搞橋梁建筑;后來(lái)又轉到了醫學(xué)方面，跟父親的一個(gè)朋友專(zhuān)門(mén)學(xué)醫。由于他聰明好學(xué)，很快就掌握了一些醫學(xué)知識。但是當他想進(jìn)外科學(xué)院進(jìn)修深造時(shí)，因為年齡小，未能如愿。赫胥黎求知欲非常旺盛，學(xué)習上永不滿(mǎn)足，他在工作之余，又自學(xué)了法、德、意、拉丁和希臘等語(yǔ)言，成為一個(gè)自學(xué)成才的偉大學(xué)者。

　　在赫胥黎21歲時(shí)，他以海軍軍醫的身份作了他一生中最有意義的第一次冒險遠航，根據遠航的見(jiàn)聞和研究成果，他發(fā)表了論文--《關(guān)于水母的解剖學(xué)》，受到了科學(xué)界的高度贊揚，并獲得了皇家獎?wù)�，被選為皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。從此以后，赫胥黎邁開(kāi)了更大的步伐。接著(zhù)發(fā)表了一系列專(zhuān)著(zhù)和論文，很快成為當時(shí)英國的一個(gè)最年輕、最有希望的科學(xué)家。

　　在達爾文發(fā)表《物種起源》一書(shū)后，他竭力支持和宣傳進(jìn)化學(xué)說(shuō)。為了保衛達爾文的'學(xué)說(shuō)，赫胥黎在以后的30年間，改變了自己的學(xué)術(shù)研究方向，轉而研究脊椎動(dòng)物化石。

　　在倫敦南部肯辛頓博物館的達爾文雕像旁，無(wú)愧地屹立著(zhù)赫胥黎的大理石像。

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