名人童年故事

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到童話(huà)，大家肯定都不陌生吧，童話(huà)故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。被廣泛傳播的童話(huà)故事都有哪些呢?以下是小編整理的名人童年故事，希望能夠幫助到大家。

　　名人童年故事 1

　　安徒生（1805～1875），丹麥著(zhù)名童話(huà)作家，現代兒童文學(xué)的奠基人，出生在丹麥中部富恩島上的小鎮奧登塞。

　　安徒生的家庭貧困不堪。父親是個(gè)鞋匠，生意清淡，母親靠為人洗衣服掙點(diǎn)錢(qián)貼補家用。一家人常常為了生計問(wèn)題而愁眉不展，安徒生在貧困和孤寂中度過(guò)了自己的童年。父親把一切希望寄托在獨生兒子身上。他對兒子說(shuō)：“我的命苦，沒(méi)有撈到念書(shū)的機會(huì )，你一定要有志氣，要爭取學(xué)些文化，使自己成為有知識的人�！�

　　父親在貧困的生活環(huán)境中沒(méi)有忘掉對兒子的啟蒙教育。在他家那唯一的一間狹小的房子里，只有一張做鞋用的工作凳、一張用棺材架改裝的床和安徒生晚間用來(lái)睡覺(jué)的一條凳子。但父親卻為兒子布置了一個(gè)藝術(shù)的環(huán)境：墻上掛了許多圖畫(huà)和裝飾品，框子上擺了不少玩具，工作凳旁還有一個(gè)矮書(shū)桌，上面放有書(shū)籍和歌譜，門(mén)上貼著(zhù)一幅風(fēng)景畫(huà)。父親常在勞動(dòng)之余抽時(shí)間陪安徒生玩。為了排解兒子的寂寞，常常給他講一些《一千零一夜》中的'古代阿拉伯的傳說(shuō)。

　　有時(shí)，為了調節一下氣氛，父親還特地給小安徒生念一段丹麥著(zhù)名喜劇作家荷爾堡的劇本，朗誦莎士比亞戲劇中的章節。這些劇本里的故事啟發(fā)了安徒生，他經(jīng)常把大人們講的故事通過(guò)自己的設想演繹成新的故事。他幻想自己是個(gè)戲劇導演，他把櫥窗上父親雕刻的木偶人打扮成劇中人物，做各種戲劇表演。他還根據自己的現實(shí)生活，開(kāi)始編木偶戲。為了擴大他的精神世界，父親帶他外出觀(guān)察各種人物神態(tài)及行為舉止。他看到在這個(gè)世界里活動(dòng)著(zhù)生意人、手藝人、店員、乞丐、貴族、地主、市長(cháng)和牧師。他不理解為什么這些人之間生活水平相差那么大。

　　1815年冬天，安徒生的父親因病去世。母親每天外出替人家洗衣服，孤單的安徒生白天獨自呆在家里玩木偶戲，有時(shí)也到一個(gè)同情他的鄰居家玩一會(huì )兒。在那里，他第一次聽(tīng)到“詩(shī)人”這個(gè)名詞。主人知道他喜歡演戲，偶爾也給他談起一些他未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的劇作家和劇本的名字，這更激起了他對戲劇的想象。

　　14歲那年，哥本哈根皇家歌劇院有個(gè)劇團到奧登塞來(lái)演出。安徒生跟一個(gè)散發(fā)節目單的人交上朋友，由此他得到了躲在后臺的一個(gè)角落偷偷看戲的機會(huì )。他發(fā)現了一個(gè)新的天地，決心要當一名藝術(shù)家。

　　1819年9月5日，安徒生拒絕了母親要他到一個(gè)裁縫店里當學(xué)徒的安排，只身來(lái)到哥本哈根。歷經(jīng)多次碰壁，當演員的希望成為泡影。后來(lái)，經(jīng)皇家劇院負責人拉貝爾安排，他閱讀了不少著(zhù)名詩(shī)人和作家的作品，寫(xiě)了很多詩(shī)作和劇本。此后，便進(jìn)入了創(chuàng )作旺盛期。

　　1829年，他出版了第一部書(shū)《阿馬格島漫游記》，上演了第一個(gè)劇本《在尼古拉耶夫塔上的愛(ài)情》，出版了第一本詩(shī)集。從1835年起到他逝世前兩年的1873年止，安徒生致力於童話(huà)創(chuàng )作。他的童話(huà)作品客觀(guān)存在到了國內外廣大讀者的喜愛(ài)。人們稱(chēng)他是“世界童話(huà)之王”。

　　名人童年故事 2

　　愛(ài)迪生小時(shí)候就熱愛(ài)科學(xué)，凡事都愛(ài)尋根追底，都要動(dòng)手試一試。有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)耗鸽u為什么臥在蛋？媽媽告訴他這是在孵小雞，過(guò)一些日子，蛋殼里就會(huì )鉆出雞寶寶來(lái)。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，愛(ài)迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來(lái)，雞蛋是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？他決定試一試。愛(ài)迪生從家里拿來(lái)幾個(gè)雞蛋，在鄰居家找了個(gè)僻靜的地方，他先搭好一個(gè)窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來(lái)了，還不見(jiàn)愛(ài)迪生回家，家里的'人都非常著(zhù)急，于是到處去找他。找來(lái)找去，才在鄰居的后院找到了愛(ài)迪生。只見(jiàn)他坐在一個(gè)草窩上一動(dòng)也不動(dòng)，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見(jiàn)了，又生氣又好笑，問(wèn)他：

　　你在這兒干什么呢？

　　我在這兒孵蛋��！小雞快要孵出來(lái)了。

　　孵什么蛋，快點(diǎn)出來(lái)！爸爸大聲喝道。

　　母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來(lái)。

　　不行，不行！快回家！爸爸又喝斥道。

　　媽媽卻沒(méi)有責怪和取笑他，因為她知道這孩子的性格，微笑著(zhù)說(shuō)：人的體溫沒(méi)有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來(lái)的。愛(ài)迪生雖然沒(méi)有孵出雞來(lái)，但是通過(guò)這次孵蛋活動(dòng)增長(cháng)了知識。還有一次，愛(ài)迪生看到鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥(niǎo)能飛，人為什么不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒(méi)翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行？于是全找來(lái)一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個(gè)小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來(lái)�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，小伙伴肚子疼了起來(lái)，大聲哭喊，差點(diǎn)兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說(shuō)不準他以后搞什么實(shí)驗了�？墒菒�(ài)迪生還是不服氣，說(shuō)：我不做實(shí)驗，怎么會(huì )知道人能不能飛起來(lái)呢？

　　愛(ài)迪生真是讓人敬佩！

　　名人童年故事 3

　　張愛(ài)玲出生於舊中國曾經(jīng)地位顯赫的官宦家庭里。她的祖父張佩綸是清末著(zhù)名清流派的代表，是李鴻章的女婿。張愛(ài)玲的父親一身遺少作風(fēng)，染有弄花捧月之惡習，因而夫妻不和。她的母親是南京黃軍門(mén)的女兒，曾經(jīng)留過(guò)洋。張愛(ài)玲生長(cháng)的這種家庭，既給了她得天獨厚的中國文化與西方文化修養，又使她形成敏感而又冷漠、孤僻而又實(shí)際的性格。

　　張愛(ài)玲從小就顯示出非凡的作家天賦。三四歲時(shí)，母親就教她吟誦詩(shī)詞。聰穎的她，一首詩(shī)詞念不了幾遍就會(huì )背誦。她讀古典詩(shī)詞有很好的悟性，讀一首小詩(shī)往往能心有靈犀仿作一首。7歲左右張愛(ài)玲就能寫(xiě)小說(shuō)了，看她那信手“涂鴉”之作，往往叫父母親樂(lè )得手舞足蹈。

　　小愛(ài)玲9歲那年的'一天，她信筆畫(huà)了一幅漫畫(huà)，母親說(shuō)好，父親也說(shuō)好。她把漫畫(huà)投給了報社，幾天以后，從報社寄來(lái)了5元錢(qián)稿費，她高興得跳起來(lái)。爸爸媽媽說(shuō)：“這些錢(qián)就隨你支配吧�！毙�愛(ài)玲興沖沖地跑到商場(chǎng)，她買(mǎi)來(lái)了一枝丹琪唇膏，真叫父母親哭笑不得。

　　張愛(ài)玲上中學(xué)時(shí)，文才已充分顯露出來(lái)了。她所在的學(xué)校是上�，斃麃喤�校，當時(shí)的學(xué)校有一種文學(xué)�？�叫《國光》，張愛(ài)玲經(jīng)常在�？�上發(fā)表小說(shuō)、書(shū)評和論文。其中有一篇《霸王別姬》寫(xiě)得悲壯豪邁、慷慨激昂，直令許多男兒嘆賞，其文辭燦爛，也令許多文豪贊嘆。

　　13歲那年的一天，張愛(ài)玲在書(shū)攤上讀了一本張恨水的通俗小說(shuō)，曲折多變的情節深深地吸引了她，以后她又專(zhuān)門(mén)找了幾本讀了。讀了幾本之后，張愛(ài)玲忽發(fā)奇想，我要是也能寫(xiě)幾部通俗小說(shuō)該多好啊。有一天她開(kāi)始動(dòng)筆了，人物都是《紅樓夢(mèng)》中現成的，有賈寶玉、林黛玉，還有賈政、王夫人，更有襲人、晴雯等人，不過(guò)這些人穿的都是現代人的衣服，說(shuō)現代人的話(huà)，做現代人的事，逛上海灘，徜徉十里洋場(chǎng)，乘人力車(chē)，到霓虹燈下談情說(shuō)愛(ài)……

　　小說(shuō)每寫(xiě)好一個(gè)章節，都要拿給父親看，父親往往欣然命筆，擬上回目。等小說(shuō)寫(xiě)完了，訂成上下兩冊手抄本，赫然寫(xiě)上書(shū)名《摩登紅樓夢(mèng)》。

　　張愛(ài)玲年輕時(shí)候漂亮而又喜好奇裝異服，據說(shuō)有一次到印刷廠(chǎng)去校稿樣，她使整個(gè)印刷廠(chǎng)都停了工。張愛(ài)玲的文學(xué)作品為幾代人推崇，時(shí)間愈久，魅力愈強，影響至當代不減。當今，在臺灣仍有一批研究張愛(ài)玲的專(zhuān)家學(xué)者，有很多人認為，張愛(ài)玲可以而且應該獲諾貝爾文學(xué)獎。

　　名人童年故事 4

　　這是一個(gè)酷熱的日子。太陽(yáng)照耀著(zhù)法國奧弗蘇瓦茲附近的麥田，一群黑烏鴉忽上忽下地在空中游蕩，而向日葵則在夏日的高溫中盛開(kāi)著(zhù)。然而這生動(dòng)的場(chǎng)景中卻在舉行一個(gè)葬禮。該教區的牧師沒(méi)有到場(chǎng)。前來(lái)哀悼者沒(méi)有幾個(gè)，其中僅有一位似乎真情地在為死者悲傷。西奧·凡高，死者的弟弟在送葬的路上哭個(gè)不停，因為他與行為怪異的、在自己的美術(shù)作品上只署名“文森特”的死者有著(zhù)長(cháng)期的、情結復雜的關(guān)系。他仰慕死者的作品，忍受死者生前的古怪情緒，曾經(jīng)從經(jīng)濟和生活上資助并照料死者。

　　就在幾天前，文森特·凡高離家走入了這片他曾多次以色彩濃重和隨意的手法幻景般地展現在畫(huà)布上的麥田，然后用一把向自己的胸膛射出一發(fā)子彈。他兩天后死在弟弟的懷抱之中，時(shí)年37歲。凡高生前一直在貧困、疾病、孤獨和不時(shí)發(fā)作的癲狂精神狀態(tài)中掙扎。但是他并不是一個(gè)徹底的失敗者。他曾經(jīng)出售過(guò)自己的一幅畫(huà)。

　　童年——文森特·凡高

　　文森特·凡高于1853年3月30日出生在荷蘭靠近比利時(shí)的小鎮格魯特辛德?tīng)柼�，他一頭紅發(fā)，臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑，是家里6個(gè)孩子中的老大。

　　小時(shí)候，凡高是名有才華的但與眾不同的學(xué)生。11歲時(shí)，他被送進(jìn)10英里外的`一所寄宿學(xué)校，結果在那里深感孤獨。凡高在學(xué)校學(xué)習語(yǔ)言并開(kāi)始練習素描，他的畫(huà)顯示出熟練的技巧，以至于多年后美術(shù)史家為它們的真偽而起了紛爭，一些人不相信這些畫(huà)會(huì )出自一個(gè)少年之手。不過(guò)凡高卻在1868年3月，他15歲生日到來(lái)之前離開(kāi)了該校。凡高開(kāi)始厭倦學(xué)校生活。他后來(lái)又把比他小4歲的西奧也帶離了學(xué)校。

　　謀生——文森特·凡高

　　幸好凡高的這個(gè)大家庭篤信家族的凝聚力，他的伯父森特，一位富有的美術(shù)品經(jīng)銷(xiāo)商，幫助他在一家頗具聲譽(yù)的、名叫古比爾的美術(shù)品公司找到一份工作。凡高開(kāi)始為許多畫(huà)家銷(xiāo)售他們創(chuàng )作的各種版畫(huà)。

　　同時(shí)，凡高在愛(ài)情上遭受到首次令他心碎的挫折。他瘋狂地愛(ài)上了房東19歲的女兒伊格妮·羅伊爾并向她求婚。當她告訴凡高她已秘密與人訂婚時(shí)他卻更加熱烈地追求她。而羅伊爾的冷淡使凡高陷入了嚴重的沮喪之中，他甚至告訴西奧自己對作畫(huà)的熱愛(ài)都消失了。他有了新的迷戀——像父親一樣當一名牧師。

　　凡高在隨后的四年把時(shí)間都花費在了研究和宣講福音的教義上。由于未能進(jìn)入極具聲望的阿姆斯特丹神學(xué)會(huì )，他轉而上了比利時(shí)的一所學(xué)校，但在3個(gè)月后又輟學(xué)了。此時(shí)的凡高成了一位非職業(yè)福音傳教士，他開(kāi)始為一群貧困的礦工服務(wù)。他與工人們一起生活——在麥秸上睡覺(jué)，以土豆為食，穿破爛的衣服。許多人都視他為精神錯亂者。父親告訴他不要墜入狂熱的境地，弟弟也勸他學(xué)門(mén)手藝，而凡高卻以斷絕與家人的一切聯(lián)系達一年之久作為回應（雖然他仍接受弟弟通過(guò)父親悄悄匯給他的生活費用）。

　　名人童年故事 5

　　韓愈的父母在他很小的時(shí)候都去世了。他就由在京城做官的哥哥韓會(huì )撫養。韓會(huì )對弟弟很好，教他認真讀書(shū)，好好做人。韓愈十歲的時(shí)候，韓會(huì )受到別人的牽連，被貶官到韶州（在現在廣東�。�，到韶州不久，韓會(huì )就因心情苦悶，又加上水土不服，生病死了。在朋友們的幫助下，嫂嫂鄭氏帶著(zhù)韓愈和兒子，護送著(zhù)韓會(huì )的靈柩，回到了故鄉河陽(yáng)。安葬了韓會(huì )以后，鄭氏關(guān)心地對韓愈和兒子說(shuō)：“人生短暫，你們要抓緊時(shí)間讀書(shū)做學(xué)問(wèn)。雖不求顯赫一時(shí)，也要不枉度一生�！�

　　韓愈這時(shí)候已經(jīng)很懂事了，他知道這是嫂嫂替哥哥說(shuō)出的話(huà)。從此以后，每天早上公雞一叫，他就起床做操，然后回到書(shū)房里讀書(shū)。韓家歷代有人做官，藏書(shū)很多。韓愈就從《論語(yǔ)》、《孟子》讀起。遇到問(wèn)題，他就向嫂嫂請教�？僧旐n愈讀到《書(shū)經(jīng)》、《易經(jīng)》的時(shí)候，嫂嫂就不能教他了，韓愈就去找當地有學(xué)問(wèn)的`人請教。就這樣，韓愈還讀了《老子》、《莊子》、《荀子》等先秦散文著(zhù)作。

　　有一年春天，嫂嫂把韓愈叫到身邊，對他說(shuō)：“兄弟，你長(cháng)大了，去洛陽(yáng)求學(xué)吧。那里有學(xué)問(wèn)的人多，可以開(kāi)闊你的眼界�！钡诙�天，韓愈帶著(zhù)書(shū)僮，走上了去洛陽(yáng)的路。

　　名人童年故事 6

　　我心中的英雄很平凡，他們就是清潔工你可能會(huì )覺(jué)得他們怎么能算得上英雄呢？但在我眼中，他們就是英雄

　　雖然他們沒(méi)有、司馬光等人有著(zhù)卓越的成就，可是他們和、司馬光等英雄人物一樣都有英雄的精神——他們都默默地為人民奉獻在烈日炎炎的夏天，我們在空調房里看電視、吃西瓜，而他們流著(zhù)滿(mǎn)頭大汗地在路邊掃地這是為了讓城市變美麗！在大雪紛飛的晚上，我們在舒服地睡著(zhù)覺(jué)，而他們在冰雪中工作這是為了讓城市更安全！

　　如果沒(méi)有他們，在春天里我們還能看見(jiàn)柳樹(shù)發(fā)芽，還能看見(jiàn)小溪里的魚(yú)兒歡快地嬉戲嗎？如果沒(méi)有他們，在夏天里我們還愿意去池塘游泳，還能看到盛放的荷花依偎著(zhù)碧綠的荷葉嗎？如果沒(méi)有他們，在秋天里我們還能看見(jiàn)火紅的`楓葉，還能在涼爽的秋風(fēng)中和伙伴們暢快嬉鬧嗎？如果沒(méi)有他們，在冬日里，我們還能順利地開(kāi)車(chē)上班，還能安心地在漫天雪花中感受冬日之美嗎？

　　他們就是偉大的英雄，不管春夏秋冬，都在為我們的城市默默奉獻，讓我們的城市更加美好他們是我心中的英雄

　　名人童年故事 7

　　1923年5月10日，霍英東出生于一個(gè)窮困潦倒的水上人家。家境相當困難，全靠父親租船駁運貨物維持生活，他們全家窮得連鞋都穿不上，無(wú)論寒冬酷暑，都是赤腳行走。

　　霍英東7歲那年，父親患病不幸去世。父親去世以后，霍英東一家生活得更加困難了。生活的重擔全落在他母親身上。悲痛之余，母親帶著(zhù)霍英東和兩個(gè)女兒上了岸，靠給別人打些零工來(lái)支撐這個(gè)業(yè)已破碎的家。后來(lái)，因為生活實(shí)在過(guò)不下去，他們又遷到灣仔的棚戶(hù)區居住。生活的凄苦，世態(tài)的炎涼，使霍英東過(guò)早地成熟了起來(lái)。17歲那年，霍英東輟學(xué)，小小年紀就挑起了生活的重擔。他找到的第一份工作就是在一艘輪渡上當加煤工，而后，又找了很多工作來(lái)賺錢(qián)養家。這些經(jīng)歷雖然讓他備嘗艱辛，但是也是他逐漸成熟的'財富。后來(lái)，他利用賺來(lái)的錢(qián)開(kāi)了一家小小的雜貨店，開(kāi)始了更加艱辛的創(chuàng )業(yè)過(guò)程。

　　霍英東，而今的億萬(wàn)富翁�？嚯y促使他成熟，造就了他的成功。

　　名人童年故事 8

　　《名人童年故事》這本書(shū)，內容真豐富有趣啊，我被深深地吸引住了。尤其是那些動(dòng)人的故事，精忠報國的岳飛、持之以恒，癡迷于書(shū)法的王羲之、為國家和民族而孜孜讀書(shū)的作家冰心，等等……那栩栩如生的場(chǎng)景把我深深地感動(dòng)了，我的心久久不能平靜。

　　尤其是女性名人的故事，給我的印象最深。如《輪椅上的張海迪》、《渴望讀書(shū)的林巧稚》、《勤奮的居里夫人》………

　　張海迪5歲那年，殘酷的病魔無(wú)情地摧毀她的生活，腦部以下的肢體全部癱瘓了，從此她再也不能去上學(xué)，就連日常生活也需要別人的幫助，但她沒(méi)有氣餒，反而更加磨練了意志，堅定了信念，努力地去實(shí)現自己的夢(mèng)想。她的夢(mèng)想是當一名作家。她要為兒童寫(xiě)作，給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小朋友帶去快樂(lè )。這心靈的熱望幾乎使她忘記了自己的殘疾。張海迪姐姐開(kāi)始了艱難的自學(xué)，從來(lái)沒(méi)有被困難嚇到，還在輪椅上翻譯了許多部英文作品。輪椅可以禁錮她活動(dòng)的自由，反而使她的心生了翅膀，放飛了美好的理想。人們很敬佩地稱(chēng)她為“輪椅上的強者”。

　　接著(zhù)我要說(shuō)的是渴望讀書(shū)的林巧稚。在林巧稚小的時(shí)候，那時(shí)的人們因為輕視女孩子而不讓她上學(xué)。但她心里有多羨慕能上學(xué)的哥哥們啊，總幻想自己有一天能同他們一起上學(xué)堂，享受學(xué)習知識，與同學(xué)為伴的快樂(lè )。這個(gè)夢(mèng)想給了她力量，她用心良苦，自己裝病要求父親支持她讀書(shū)的愿望。父親沒(méi)辦法只好答應了。林巧稚非常珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，發(fā)憤學(xué)習。后來(lái)她堅持學(xué)習，努力工作，最終成為我國著(zhù)名的'婦產(chǎn)科專(zhuān)家，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭送去了歡樂(lè )和幸福，有“送子觀(guān)音”的美譽(yù)。

　　最后我還要說(shuō)說(shuō)勤奮的居里夫人。居里夫人是波蘭人，很小的時(shí)候，她的祖國波蘭被俄國沙皇占領(lǐng)了，懷著(zhù)對祖國深深的愛(ài)，她決心要好好讀書(shū)，將來(lái)報效祖國。在這種志向的激勵下，居里夫人如饑似渴地學(xué)習，一絲不茍，能一個(gè)小時(shí)看書(shū)紋絲不動(dòng)。她成績(jì)優(yōu)異，每次考試總得第一。長(cháng)大以后她留學(xué)巴黎，后來(lái)成長(cháng)為世界聞名的科學(xué)家，發(fā)明了元素“鐳”，獲得了兩次諾貝爾獎。

　　這些人物讓我非常敬佩，因為她們不僅都勤奮好學(xué)，還有一顆報國的心。

　　我也有夢(mèng)想，想成為一名教書(shū)育人的好老師，或者是一名在舞臺上翩翩起舞的舞蹈家。所以我要以她們?yōu)榘駱�，發(fā)揚吃苦精神，不怕困難。我要暗暗為實(shí)現自己的夢(mèng)想加油。

　　名人童年故事 9

　　常言道：“好心必有好報”幫助他人其實(shí)也是在幫助自己

　　在英國的郊外，有一個(gè)人掉進(jìn)了水里，在緊急關(guān)頭，有一個(gè)農民飛奔過(guò)去跳入水中，很快就把落水者救了上來(lái)

　　被救者是一個(gè)貴族家的孩子，他的家人拿了很多貴重的禮物去農民家致謝，可農民都沒(méi)有要后來(lái)，孩子的父親決定將農民家的孩子送到倫敦的一所好學(xué)校，而農民的最大愿望就是能夠讓自己的孩子得到好的教育

　　農民的孩子到了倫敦的學(xué)校后，努力學(xué)習，最后被皇家授勛封爵，還獲得了諾貝爾醫學(xué)獎，他就是青霉素的發(fā)明者佛萊明而那個(gè)貴族家的孩子在二戰期間得了嚴重的肺病，但經(jīng)過(guò)青霉素的`治療最終痊愈了，他就是英國的首相丘吉爾

　　因為農民救了貴族家的孩子，貴族也回報了農民，而農民的孩子反過(guò)來(lái)又救了貴族的孩子善良的種子力量是無(wú)窮的

　　還有司馬光砸缸的故事：

　　一天，幾個(gè)孩子在花園里玩突然，一個(gè)孩子掉進(jìn)了一個(gè)大水缸那個(gè)孩子便大聲呼救，其它孩子都慌了，沒(méi)有辦法，有的嚇跑了這時(shí)，司馬缸拿起一塊石頭砸向水缸，結果缸破水流，那孩子便得救了事后，被救孩子的父親帶著(zhù)他去司馬家謝恩此后，每年都到司馬光家送禮表達謝意，后來(lái)還修了“感恩亭”紀念后人還成了基金會(huì )，供貧困學(xué)子上大學(xué)，照顧孤寡老人，一直都沒(méi)有忘記感恩

　　善良是一粒種子，如果你愿意種下它，就會(huì )開(kāi)出更多的花朵來(lái)

　　名人童年故事 10

　　莎士比亞生於英國倫敦附近的斯特拉福鎮。他的 父親 是位羊毛 商人 ， 生意 很盛衰。父親 希望 自己 的 兒子 以后做一個(gè)牧師， 一個(gè)商人， 或者是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的紳士。因此， 在莎士比亞六七歲的時(shí)刻， 就被送進(jìn)一個(gè)有點(diǎn)名氣的文法 學(xué)院 ， 學(xué)習 英國語(yǔ)文、拉丁文法和修辭， 也接觸一些古代羅馬的詩(shī)歌和戲劇。

　　莎士比亞13歲的時(shí)刻， 父親破產(chǎn)了， 一家人的 生活 失去 了依托。他只得中途退學(xué)， 幫助 爸媽 維持生意， 做些家務(wù)。困苦的生活并沒(méi)有使莎士比亞心灰意冷。他那充滿(mǎn)幻想的思想， 對任何事情都有深厚的興趣： 大天然的 美麗 景色， 使他心曠神怡； 老人們講述的動(dòng)人 故事 ， 叫他浮想聯(lián)翩； 對 未來(lái) 的生活， 他充滿(mǎn)了憧憬。

　　劇團的演出在莎士比亞 記憶 的屏幕上總是留下那么明晰的印象。還在他年少時(shí)期， 倫敦城里最有名的女王劇團 曾經(jīng) 到斯特拉福鎮演出過(guò)， 此后多年中， 每年都有幾個(gè)劇團來(lái)這里演出。這些演出在莎士比亞幼小的 心靈 上播下了 喜好 戲劇的種子。他驚奇地看到， 為數不多的幾個(gè)演員， 憑借一個(gè)小小的舞臺， 竟能演出一幕幕變幻無(wú)窮的戲劇來(lái)： 一會(huì )兒再現古代世界， 一會(huì )兒描繪 實(shí)際 人生 ； 有時(shí)刻讓人捧腹大笑， 有時(shí)刻催人淚下。這多么神奇， 多么有趣！ 他的心完全沉浸在戲劇里了。他常常邀集幾個(gè)小伙伴， 模仿自己看到的戲劇情節， 有條有理地演起戲來(lái)。有時(shí)刻， 他為了考慮一個(gè)劇中的情節， 獨自一個(gè)在田間小徑上踱來(lái)踱去， 琢磨某個(gè)角色的動(dòng)作表情。他暗暗下了決心： 要終身從事戲劇事業(yè)。他 知道 ， 當個(gè)戲劇家， 要有很雄厚的知識。因此， 他像一頭小牛闖進(jìn)菜園同等， 貪心地讀著(zhù) 哲學(xué) 、文學(xué)、歷史等方面的書(shū)本， 自修希臘文和拉丁文， 多方面地吸收營(yíng)養。幾年工夫， 他 已經(jīng) 是一個(gè)相當博學(xué)的人了。

　　一天， 莎士比亞突發(fā)奇想， 能在戲院里謀個(gè)職業(yè)就好了�？蛇@樣的 機會(huì ) 不是太多。他就主動(dòng)到戲院服務(wù)： 他做馬夫， 專(zhuān)門(mén)等候在戲院門(mén)口伺候看戲的紳士。有搭車(chē)的貴客到了， 就趕緊迎上去拉住馬匹， 系好韁繩。日子長(cháng)了， 他和看門(mén)人混熟了�？撮T(mén)人特許他從門(mén)縫里和小洞里窺看戲臺上的演出， 他邊看邊細心琢磨劇情和角色。夜深人靜的時(shí)刻， 是他發(fā)憤讀書(shū)、苦練演戲 能力的時(shí)刻， 他屋里燭光常常通宵不熄。

　　莎士比亞憑借自己的. 用功 努力 ， 很快掌握了許多戲劇知識。有一位著(zhù)名演員很 賞識 莎士比亞的才干， 請他到劇團里演配角。莎士比亞喜出望外， 他知道在演出實(shí)踐中能提高和雄厚自己的藝術(shù)才干。為了演好戲， 他經(jīng)常深入下層社會(huì )， 觀(guān)察那些 流浪 漢、江湖藝人和乞丐， 同自己周?chē)�的各種人 談心 ， 學(xué)習他們的語(yǔ)言談吐， 熟悉 他們的生活 習氣 ， 體味他們的 思維 感情 。這樣， 他很快就成了一個(gè)十分活躍的演員。

　　當時(shí)， 英國的戲劇界活躍著(zhù)一批被稱(chēng)為“ 大學(xué) 佳人”的職業(yè)劇作家。他們受過(guò)高等教育， 在戲劇方面有些成就。他們壟斷劇壇， 不許他人插入， 莎士比亞在他們眼前并不自卑和怯懦。他用一年多的 時(shí)候 寫(xiě)出了劇本《亨利六世》三部， 引起戲劇界的普遍注重。1595年， 莎士比亞的里程碑式的劇本《羅密歐與朱麗葉》問(wèn)世了， 這確立了莎士比亞在世界文學(xué)史上的地位。他終身共寫(xiě)了37個(gè)劇本， 十四行詩(shī)154首， 還有兩部敘事長(cháng)詩(shī)。

　　名人童年故事 11

　　高斯，著(zhù)名數學(xué)家，1777年生，德國人，先后有155種數學(xué)專(zhuān)著(zhù)出版，有“數學(xué)家之王”的稱(chēng)號。

　　高斯的父親是泥瓦匠的工頭，每星期六他總是要發(fā)薪水給工人。有一次，當他計算著(zhù)給工人發(fā)薪水的時(shí)候，小高斯站了起來(lái)告訴爸爸錯了。原來(lái)，3歲的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟著(zhù)父親計算，父親驚異地復核了一次，果然孩子說(shuō)的是正確的。高斯后來(lái)回憶自己的'童年時(shí)說(shuō)，他在學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)之前，已經(jīng)學(xué)會(huì )計算了。

　　高斯上三年級時(shí)，有一次老師給學(xué)生們出了一道求1至100之和的算術(shù)題。不料，老師敘述完題目不過(guò)幾秒鐘，高斯就第一個(gè)把寫(xiě)有答案的小石板交了上去，老師起初并不注意這一舉動(dòng)，心想這個(gè)小家伙不知道寫(xiě)了些什么。但當他檢查完全班學(xué)生的石板，發(fā)現唯一正確的答案是屬于高斯時(shí)，才大吃一驚。而更令人吃驚的是，高斯用了教師未曾教過(guò)的計算等差級數的辦法。即將一頭一尾挨次兩個(gè)數相加，這樣，和都是一樣的：1加100是101；2加99是101；直到50加51和也是101；一共有50個(gè)101；用50乘101，最后得出了正確答案：5050。

　　高斯的才華使老師彪特耐爾十分激動(dòng)，并感到內疚。原來(lái)，他不安心在鄉村小學(xué)工作，看不起農民的孩子。這件事發(fā)生以后，他認真備課，努力教學(xué)。

　　高斯特別愿意和舅舅本茨在一起玩，舅舅也十分疼愛(ài)小高斯。他每次來(lái)到家中，總是給小高斯講故事，做游戲，有時(shí)還帶他出去捉蝴蝶、釣魚(yú)、采蘑菇。

　　四月的一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。小高斯跟著(zhù)舅舅到野外玩耍，他騎在舅的肩上學(xué)騎術(shù)，手里拿一根小樹(shù)枝，嘴里高聲叫著(zhù)：“嘎！嘎！”儼然是一位威武的騎兵將軍。

　　突然，奔跑著(zhù)的“馬”停了下來(lái)。原來(lái)從河的上游漂來(lái)一根木頭。舅舅為了開(kāi)發(fā)小高斯的智力，便問(wèn)：

　　“小高斯，你說(shuō)木頭為什么不沉到水下去呢？”

　　“木頭輕唄！”小高斯不假思索地回答道。

　　舅舅又彎腰拾起一個(gè)石頭投到河中，石頭“撲通”一聲就掉進(jìn)河里去了。他又問(wèn)：

　　“是那根大木頭重，還是小石頭重？”

　　“大木頭比小石頭重得多呀！”

　　比大木頭輕的小石頭為什么能沉到水下去，而比小石頭重得多的大木頭卻浮在水面上，舅舅故意不給小外甥做解釋?zhuān)�讓小高斯自己去思考。于是，這個(gè)“為什么”長(cháng)久地留在小高斯的腦海中，他一直在苦苦地思索著(zhù)。

　　舅舅本茨是個(gè)有心人，他為了讓小外甥更好地成長(cháng)，他省吃?xún)�用，買(mǎi)來(lái)不少好書(shū)送給小高斯。這一本本很有趣的書(shū)，使小高斯愛(ài)不釋手。小高斯的智力得到了很好開(kāi)發(fā)，他的數學(xué)奇才一發(fā)而不可收，最后成為數學(xué)大王。

　　邊讀邊想：一個(gè)人的成長(cháng)除了本身的愛(ài)好之外，與周?chē)�的環(huán)境是密不可分的。家長(cháng)要善于引導和幫助孩子，調動(dòng)孩子對知識的渴望。

　　名人童年故事 12

　　你喜歡看書(shū)嗎？我喜歡看《哈利波特》、《資治通鑒》、《西游記》……都太好看了！我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　我家的書(shū)，如同天上的星星，多得數呀數呀數也數不清，我毛估估了一下，大概有4000多本吧雖然比俞老師的同事李老師的一萬(wàn)冊藏書(shū)少了些，但我以后一定會(huì )超過(guò)李老師的藏書(shū)的我就是一個(gè)鉆來(lái)鉆去的小書(shū)蟲(chóng)我最?lèi)?ài)讀的是英國作家JK羅琳寫(xiě)的《哈利波特》，再有就是中國的司馬光寫(xiě)的《資治通鑒》

　　先說(shuō)北宋司馬光的《資治通鑒》吧《資治通鑒》這部文學(xué)著(zhù)作，讓我長(cháng)了很多見(jiàn)識，讓我看到了席家人的陰險狡炸讓我含領(lǐng)略周公的明理，不被小人的諾言得逞……我還喜歡《哈利波特》，那奇妙的霍茨莫格魔法學(xué)院，那格蘭芬多的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)都有勇力為學(xué)樣的`存亡一戰到底特別是哈利，他是第九個(gè)死亡對圣器，也是唯一可以和伏地魔決一死戰的人，他也是勇氣、智慧和友誼的凝結核心那一個(gè)字，仿佛就是魔法世界里的一個(gè)個(gè)巫師，還在打斗，讓我迷得如癡如醉

　　書(shū)的世界，是那么奇妙書(shū)的世界，是我的海洋讓我在海里遨游書(shū)，是智慧的港灣是書(shū)，讓我明白了許多道理，我喜歡書(shū)，因為是書(shū)，讓我獲得更多知識

　　名人童年故事 13

　　在我的書(shū)桌上，靜靜地躺著(zhù)我最喜愛(ài)的一紅一藍封面的兩本書(shū)——《200個(gè)名人的童年故事》。書(shū)是我自己在選購的，書(shū)的內容生動(dòng)有趣，讓人愛(ài)不釋手，講的是古今中外兩百位杰出人物的童年生活。

　　從書(shū)中得知，原來(lái)中外名人小時(shí)候也那么淘氣可愛(ài)，因為無(wú)論是誰(shuí)，不管他取得多大成就，有多大名氣，都是由孩子長(cháng)大的。一個(gè)人的童年對于今后的成長(cháng)是非常重要的，可能會(huì )影響他一生。

　　書(shū)中的名人，有的出生于名門(mén)貴族，如、巴金、曼德拉、；有的從小就勤奮好學(xué)、聰明過(guò)人，如曹禺、黑格爾；有的對功課不怎么關(guān)心，倒是對其他事物特別好奇敏感，如錢(qián)仲書(shū)、巴爾扎克、愛(ài)迪生……但是書(shū)中最吸引我的是輪椅上的寫(xiě)作者張海迪和失去光明的強者海倫。因為我從她們身上看到了樂(lè )觀(guān)向上的精神和堅強的毅力！

　　張海迪和海倫·凱勒都有一個(gè)不幸的童年，病魔使她們身體殘疾，可是她們并沒(méi)有向命運屈服、認輸。高位截癱的張海迪，懷著(zhù)對生命的激情和執著(zhù)，憑著(zhù)堅強毅力學(xué)習、寫(xiě)作；雙目失明的海倫·凱勒克服重重困難，以驚人的毅力學(xué)習了法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、希臘語(yǔ)和拉丁文，還學(xué)習了代數、幾何、物理等課程，寫(xiě)出了聞名于世的《假如給我三天光明》。

　　作為一個(gè)身體健康的人，我實(shí)在佩服她們，一個(gè)正常人能夠做的事，她們做到了，然而正常人不能做到的，她們也做到了，我不禁被她們的那種熱愛(ài)生命、頑強不息的精神所感動(dòng)，她們不但不為自己的缺陷而自暴自棄，反而更加努力向上，在艱難中獲得力量與堅強，她們用自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了她們是生活的強者。

　　讀著(zhù)她們的故事，聯(lián)想到了自己，我作為一個(gè)正常人，卻有時(shí)因為自身的惰性，浪費了許多學(xué)習時(shí)間，只是一味地貪玩兒、追求舒適的生活，實(shí)在感到慚愧。而我們同學(xué)中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習當成苦差，無(wú)心學(xué)習。對于學(xué)習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習，而是抱怨上天沒(méi)有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，可以讓他們能不費工夫而一舉成名。張海迪和海倫·凱勒在如此逆境中通過(guò)自己的努力，最終都能成材，而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去努力追求自己的夢(mèng)想，不去創(chuàng )造自己美好人生呢？

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )遭到不幸。面對挫折，即使有無(wú)數選擇，我們也應該像張海迪和海倫·凱勒那樣選擇堅持，堅持像一串串美妙的'音符，將生命的樂(lè )章譜寫(xiě)得多姿多彩，堅持是一顆顆璀璨的星星，將浩翰的星空點(diǎn)綴得繽紛亮麗，堅持是一艘艘生命的小船，與惡魔般的巨浪搏擊……讓我們帶上一顆堅持不懈的心，踏上新的旅程吧！

　　希拉里：有領(lǐng)導能力的小姑娘

　　伶牙俐齒？勇敢智慧？咄咄逼人？人們對希拉里似乎總是褒貶不一，但有一點(diǎn)你無(wú)法否認，她絕對是世界第一流的女政治家。希拉里絲毫不比老公克林頓遜色，她不僅從小成績(jì)優(yōu)秀，出類(lèi)拔萃，還表現出了極強的領(lǐng)導和社交能力。

　　希拉里出生于芝加哥的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭。4歲時(shí)的一件事鍛煉了小希拉里堅強的意志和決斷力。當時(shí)，社區中有個(gè)霸道的小女孩總是欺負希拉里，希拉里很害怕，淚流滿(mǎn)面地向母親訴苦。母親告訴希拉里，若遭到欺負，就一定要毫不畏懼地還擊。小希拉里的確這樣做了。此后，希拉里天賦的領(lǐng)導才能日漸顯露，她身旁很快聚集了一大幫孩子。

　　貝克漢姆：從“賭局”中領(lǐng)悟父親的良苦用心

　　有誰(shuí)統計過(guò)，貝克漢姆在球場(chǎng)上到底吸引過(guò)多少人的目光？每當這位世界頂級球星的身影出現在球場(chǎng)，無(wú)數的尖叫聲立刻響遍全場(chǎng)，相機快門(mén)也閃個(gè)不停。小貝從3歲就開(kāi)始踢球，盡管那時(shí)還是“玩”球多于“練”球，但父親一直苦心培訓他，頑皮的他漸漸奠定了對足球事業(yè)的熱愛(ài)。

　　上小學(xué)時(shí)，小貝跟父親之間甚至還約定了一個(gè)常規“賭局”：如果小貝能站在禁區邊不助跑射門(mén)，每次把球踢中門(mén)柱，就能從父親那兒賺到50個(gè)便士�？偸勤A(yíng)到零花錢(qián)的小貝很開(kāi)心，直到長(cháng)大成人后他才明白了父親的良苦用心。

　　曼德拉：從小就追求正義和理想

　　曼德拉是南非第一位黑人總統，他同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏(yíng)得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說(shuō)，曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的象征。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時(shí)期就已初露端倪。

　　曼德拉出生在一個(gè)小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當地大酋長(cháng)在解決部落爭端過(guò)程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些后，他多次領(lǐng)導同學(xué)抗議學(xué)校的白人法規，甚至因領(lǐng)導學(xué)生運動(dòng)而被除名。在一次次的“斗爭”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的公正。

　　莫扎特：一個(gè)天資聰慧的神童

　　莫扎特被公認為音樂(lè )史上的神童，他很早就顯露出了在音樂(lè )方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個(gè)孩子對待音樂(lè )的積極心態(tài)，對藝術(shù)事業(yè)的執著(zhù)追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來(lái)說(shuō)，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習的好榜樣。

　　小時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著(zhù)琴鍵細聽(tīng)，并努力彈出他曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè )。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫(xiě)東西。父親問(wèn)他在干什么，莫扎特說(shuō)他正在寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線(xiàn)譜紙拿過(guò)來(lái)一看，激動(dòng)得流出了眼淚，他對朋友說(shuō)：“你看，他寫(xiě)的這些又正確又富有意義��！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

　　卡莉·菲奧里納：從母親那里受益匪淺

　　惠普前任女掌門(mén)卡莉。菲奧里納曾是男性主導的硅谷中最亮麗的一道風(fēng)景。精明強干、堅忍不拔的卡莉曾兩度榮登《財富》“最有權威的女企業(yè)家”榜首，吸引了全世界的目光�？ɡ驈男【褪苣赣H影響，從母親那里學(xué)到了堅強、博學(xué)和熱愛(ài)生活，并受益一生。

　　卡莉出生于美國得州一個(gè)帶有歐洲血統的家庭。父親是聯(lián)邦法院的法官，母親則是一位藝術(shù)家。在童年的卡莉心中，母親一直是她最崇敬的人。母親熱愛(ài)生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潛能得到最大的發(fā)揮�？ɡ蛲�年時(shí)代隨父母游歷了不少?lài)�家，不僅開(kāi)拓了眼界，更培養了思考問(wèn)題的廣度和深度，這對她成為一個(gè)有勇氣、有魄力、自信并熱愛(ài)生活的人也不無(wú)影響。

　　蓋茨童年的故事——做橡樹(shù)不做小草

　　比爾·蓋茨擁有好多個(gè)“世界之最”,例如：他是第一個(gè)靠觀(guān)念、智能和思維致富的人；他是世界首富，1996年的財產(chǎn)是160億美元；他是有史以來(lái)最年輕的世界第一富翁；他是第一個(gè)從一無(wú)所有白手起家，在短短20年內創(chuàng )造財產(chǎn)達139億美元的奇才；他是人類(lèi)歷史上第一個(gè)靠電腦軟件積累億萬(wàn)財富的先行者；他是首先開(kāi)發(fā)利用高科技和高智商，創(chuàng )造巨大財富的典范……，因此，在20世紀90年代的地球上刮起了一陣強勁的比爾·蓋茨旋風(fēng)。那么蓋茨是怎樣的一個(gè)人呢？他的事跡有許多厚厚的書(shū)作了詳細的介紹，這里問(wèn)單講他幾個(gè)小時(shí)候的故事吧！

　　比爾·蓋茨的童年是在美國華盛頓州的西雅圖度過(guò)的，西雅圖是美國波音公司的基地，全市職工近半數在這家公司工作，所以人們也把西雅圖稱(chēng)為“波音城”.它和舊金山、洛杉礬并列為美國西海岸的三大門(mén)戶(hù)之一。長(cháng)著(zhù)一頭沙色頭發(fā)的7歲男孩蓋茨最喜歡反復看個(gè)沒(méi)完的是那套《世界圖書(shū)百科全書(shū)》。他經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)地連續閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書(shū)，一字一句地從頭到尾地看。

　　他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強烈地感覺(jué)到，小小的文字和巨大的書(shū)本，里面藏著(zhù)多么神奇和魔幻般的一個(gè)世界��！文字的符號竟能把前人和世界各地的人們無(wú)數有趣的事情，記錄下來(lái)，又傳播出去。他又想，人類(lèi)歷史將越來(lái)越長(cháng)，…那么以后的百科全書(shū)不是越來(lái)越大而又笨重了嗎！能有什么好辦法造出一個(gè)魔盒來(lái)，只要小小的一個(gè)香煙盒那么大，就能包羅萬(wàn)象地把一大本大百科全書(shū)都收進(jìn)去，該有多方便。

　　這個(gè)奇妙的思想火花，后來(lái)竟給他實(shí)現了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。

　　蓋茨看的書(shū)越來(lái)越多，想的問(wèn)題也越來(lái)越多。一次忽然對他四年級的同學(xué)卡爾·愛(ài)德：“與其做一棵草坪里的小草，還不于成為一株聳立于禿丘上的橡樹(shù)�；貫樾〔萸П橐宦�，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)則高大挺拔，昂首蒼穹�！彼麍猿謱�(xiě)日記，隨時(shí)記下自己的想法，小小的年紀常常如大人股的深思熟慮。

　　他很早就感悟到人的生命來(lái)之不易，要十分珍惜來(lái)到人世的寶貴機會(huì )。他在日記里這樣寫(xiě)道：“人生是一次盛大的赴約，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生中最重要的事情莫過(guò)于信守由人類(lèi)積累起來(lái)的理智所提出的至高元上的諾言……”那么“諾言”是什么呢？就是要干一番驚天動(dòng)地的大事。

　　他在另一篇日記里又寫(xiě)道：“也許，人的生命是一場(chǎng)正在焚燒的”火災“‘,一個(gè)人所能去做的，就是竭盡全力要從這場(chǎng)’火災‘中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)�！边@種“追趕生命”的意識，在同齡的孩子中是極少有的。

　　蓋茨所想的“諾言”也好，追趕生命中要搶救的“東西”也好，表現在蓋茨的日常行動(dòng)中，就是學(xué)校的任何功課和老師布置的作業(yè)，無(wú)論是演奏樂(lè )器、還是寫(xiě)作文，或者體育競賽，他都會(huì )全心全意花上所有時(shí)間去最出色完成。

　　一次，老師給他所在的四年級學(xué)生希置了一篇關(guān)關(guān)人體特殊作用的作文。要求四五頁(yè)的篇幅。結果蓋茨利用他爸爸書(shū)房里的百科全書(shū)和其他醫學(xué)、生理、心理方面的書(shū)籍，洋洋灑灑地一口氣寫(xiě)了30多頁(yè)。又有一次老師布置同學(xué)寫(xiě)一篇不超過(guò)20頁(yè)的故事，蓋茨浮想聯(lián)翩，竟寫(xiě)出長(cháng)達100頁(yè)的神奇而又曲折無(wú)比的故事，使老師和同學(xué)都十分驚訝！大家說(shuō)他：“不管蓋茨做什么事，他總喜歡來(lái)個(gè)登峰造極，不鳴則已，一嗚驚人，不然他是不會(huì )甘心的�！�

　　蓋茨在體育和社會(huì )活動(dòng)方面也表現出這種不落人后的精神。

　　有一次暑假童子軍的80公里徒步行軍，時(shí)間是一個(gè)星期，他穿了一雙嶄新的高筒靴，顯然新鞋不大合腳，每天13公里的徒步行軍，又是爬山，又是穿越森林，使他吃盡了苦頭；第一天晚上，他的腳后跟磨破了皮，腳趾上起了許多水泡。他咬緊牙關(guān)，堅持走下去。第二夭晚上，他的腳紅腫得非常厲害，開(kāi)裂的皮膚還流了血。同伴們都勸他停止前進(jìn)，他卻搖搖頭，只是向隨隊醫生要點(diǎn)藥棉和紗布包扎一下，又要了些止痛片服用，繼續上路了。就這樣他一直堅持到一個(gè)途中幢查站，當隊發(fā)現他的腳發(fā)炎嚴重，下令醫治，才中止了這次行軍。蓋茨的母親從西雅圖趕來(lái)，看到他雙腳潰爛的樣子時(shí)，難過(guò)地哭了，直埋怨兒子為什么不早點(diǎn)停止行軍。蓋茨卻淡淡他說(shuō)：“可惜我這次沒(méi)有到達目的地�！�

　　宋慶齡小時(shí)候的故事

　　宋慶齡小時(shí)侯，一天，全家要到伯伯家做客，走到大門(mén)時(shí)，宋慶齡突然停下腳步�！霸趺戳�，孩子？”爸爸奇怪地問(wèn)�！拔也荒苋チ�。我已經(jīng)答應過(guò)小珍，今天上午教她疊花籃�！彼螒c齡答道。小珍是宋慶齡的同學(xué)�！芭�，是這樣�！备赣H松了口氣。

　　“以后再教她吧，今天下午，或者明天，不都可以嗎？”“不行不行，我跟她約好的�！彼螒c齡忙說(shuō)�！安灰�緊，明天再向她解釋一下，要不，道個(gè)歉也可以嘛�！卑职掷^續勸說(shuō)著(zhù)�！安�，你說(shuō)過(guò)，做人要守信用。要是我忘記了約會(huì )，明天向她道歉是可以的�？墒�，我并沒(méi)有忘記呀，我不能言而無(wú)信�！彼螒c齡堅定地說(shuō)。

　　宋慶齡送家里人出門(mén)后，一個(gè)人回到房間里，耐心地等候起來(lái)。她一會(huì )兒拿起一本書(shū)看；一會(huì )兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準�？墒�，直到全家人吃過(guò)午飯回來(lái)，小珍也沒(méi)有來(lái)。媽媽心疼地說(shuō)：“我的女兒一個(gè)人在家，該多沒(méi)意思��！”宋慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很寂寞�？墒�，我還是覺(jué)得很快活，因為，我心中坦然�！�

　　宋慶齡信守諾言，寧可不去伯伯家看鴿子，也要等候小珍，而且空等一天也心中坦然，這是守信用的表現。

　　名人童年故事 14

　　李四光小時(shí)候的故事

　　李四光（１８８９～１９７１），中國地質(zhì)學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng )始人。在２０年代，他首先發(fā)現了我國存在的第四紀冰川遺跡，提出了地質(zhì)力學(xué)的構造理論。曾任中華人民共和國地質(zhì)部部長(cháng)，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )主席。

　　李四光是湖北黃岡人，原名李仲揆。１４歲那年，因他學(xué)業(yè)優(yōu)秀，被保送去日本學(xué)習。在填寫(xiě)出國護照時(shí)，他把年齡“十四”誤填入姓名欄里。怎么辦？李仲揆靈機一動(dòng)，把“十”加幾筆成了“李”字。一看，名叫“李四”，又太俗氣了；又在后面加了一個(gè)“光”字。從此，他開(kāi)始叫“李四光”。

　　李四光小的時(shí)候，家里很窮，兄弟姐妹７人，爺爺又臥床不起。父親是教書(shū)先生，收入微薄，媽媽一人種田，日子很艱難。李四光排行老二，年歲很小，但十分懂事。他平時(shí)看到媽媽一人干活，心里難過(guò)，就千方百計幫助媽媽干活。天剛亮，他就起床，把水缸裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的；上山砍柴，總要挑得滿(mǎn)滿(mǎn)的才回家。

　　李四光從小愛(ài)動(dòng)腦。他幫媽媽舂米，用腳踩踏板，人小踩不動(dòng)，他動(dòng)腦筋用繩子綁在石杵那一頭的踏板上，當腳往下踩時(shí)，同時(shí)用手使勁拉繩子，這樣石杵就動(dòng)起來(lái)了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打鬧取樂(lè )，半天只能采幾節斷藕帶回家。而李四光精明能干，他先順葉踩到藕，再用腳小心地探出藕的`方向，然后依著(zhù)它生長(cháng)的方向一點(diǎn)點(diǎn)把泥踩去，收獲一根根完整的鮮藕。

　　后來(lái)，李四光獨自一人來(lái)到武昌，報考官辦小學(xué)堂�？荚嚢l(fā)榜，李四光名列第一，在小學(xué)堂，他勤奮攻讀，刻苦鉆研，成為小學(xué)堂一位優(yōu)等生。１４歲那年，他被學(xué)校保送到日本深造。在日本上大學(xué)期間，他對地質(zhì)學(xué)發(fā)生了興趣，立志探索地質(zhì)構造的奧秘。

　　幾十年來(lái)，他在地質(zhì)構造上悉心研究，提出了地質(zhì)力學(xué)的構造理論，并用這個(gè)理論去尋找石油天然氣資源、礦產(chǎn)，預測地震，開(kāi)發(fā)地熱，在中國地質(zhì)史上，寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。

　　名人童年故事 15

　　霍金是當代最偉大的物理學(xué)家之一，他全身癱瘓卻依然熱愛(ài)科學(xué)研究，為人類(lèi)的科學(xué)幾步做出了杰出的貢獻，很多人都為之感動(dòng)，卻很少人知道，他小時(shí)候并不是很出眾，甚至有人認為他是個(gè)傻子。

　　在霍金12歲時(shí)，學(xué)習能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會(huì )閱讀，上學(xué)后在班級里的`成績(jì)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當成了嘲弄的對象……

　　他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號叫“愛(ài)因斯坦”，誰(shuí)知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？

　　原來(lái)，隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學(xué)和物理學(xué)“教練”。

　　在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。

　　名人童年故事 16

　　小故事一、《陳毅吃墨水》

　　陳毅小時(shí)候非常喜歡讀書(shū)。

　　有一次，他正在看書(shū)，媽媽端來(lái)餅和芝麻醬，叫他蘸著(zhù)吃。他一邊看書(shū)，一邊吃餅。書(shū)桌上有一個(gè)大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。媽媽走進(jìn)屋，看到他滿(mǎn)嘴都是墨，吃驚地叫了起來(lái)。

　　這時(shí)，他才發(fā)現蘸的不是芝麻醬，而是墨水。

　　媽媽一邊責怪他，一邊心疼地拉他去漱口。他卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！吃點(diǎn)墨水好哇，我肚子里的‘墨水’還太少呢！”

　　小故事二、《鑿壁借光》

　　匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。

　　同鄉有個(gè)大戶(hù)人家叫文不識的，是個(gè)有錢(qián)的人，家中有很多書(shū)�？锖饩偷剿�家去做雇工，又不要報酬。

　　主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍�！敝魅寺�(tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。

　　小故事三、《王冕讀書(shū)》

　　王冕是諸暨縣人。七八歲的時(shí)候，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)眾學(xué)生念書(shū)。聽(tīng)完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。

　　有人牽著(zhù)王冕家的牛，來(lái)王冕家，責怪無(wú)人看管的牛踐踏了他家的田地。王冕的父親大怒，鞭打了王冕一頓。過(guò)后，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：“這孩子想讀書(shū)這樣癡迷，何不由著(zhù)他呢？”王冕從此以后就離開(kāi)家，寄住在寺廟里。

　　一到夜里，他就暗暗地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著(zhù)書(shū)就著(zhù)佛像前長(cháng)明燈的燈光誦讀，書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡，令人害怕。

　　王冕雖然是小孩，卻神色安然，就好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。

　　小故事四、《司馬光砸缸》

　　有一次，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒(méi)頂了。

　　別的孩子們一見(jiàn)出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水里的小孩也得救了。

　　小小的司馬光遇事沉著(zhù)冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今“司馬光砸缸”的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫(huà)成圖畫(huà)，廣泛流傳。

　　小故事五、《孔融讓梨》

　　孔融小時(shí)候家里有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。

　　有一天，家里吃梨。一盤(pán)梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”

　　孔融回答說(shuō)：“我年紀小，應該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃�！�

　　父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”

　　孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃�！�

　　你看，孔融講得多好啊。他父親聽(tīng)了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子�！�

　　孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱(chēng)贊他。

　　小故事六、《王羲之苦練書(shū)法》

　　王羲之13歲那年，偶然發(fā)現他父親藏有一本《說(shuō)筆》的書(shū)法書(shū)，便偷來(lái)閱讀。他父親擔心他年幼不能保密家傳，答應待他長(cháng)大之后再傳授。沒(méi)料到，王羲之竟跪下請求父親允許他現在閱讀，他父親很受感動(dòng)，終于答應了他的要求。

　　王羲之練習書(shū)法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過(guò)，真是到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習的地步。沒(méi)有紙筆，他就在身上劃寫(xiě)，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習書(shū)法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書(shū)房，他竟不加思索地用摸摸蘸著(zhù)墨吃起來(lái)，還覺(jué)得很有味。當家人發(fā)現時(shí)，已是滿(mǎn)嘴墨黑了。

　　王羲之常臨池書(shū)寫(xiě)，就池洗硯，時(shí)間長(cháng)了，池水盡墨，人稱(chēng)“墨池”�，F在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱(chēng)為“墨池”的名勝。

　　小故事七、《七歲詠鵝——駱賓王》

　　駱賓王（約640～684）婺州義烏（今屬浙江�。┤�，唐代文學(xué)家。他與王勃、楊炯、盧照鄰一起，被人們稱(chēng)為“初唐四杰”。他曾經(jīng)擔任臨�？h丞，后隨徐敬業(yè)起兵反對武則天，兵敗后下落不明，或說(shuō)是被亂軍所殺，或說(shuō)是遁入了空門(mén)。有《駱賓王文集》遺世。

　　駱賓王年少才高，很小就喜愛(ài)文學(xué)。他善於從一個(gè)天真活潑孩子的角度去觀(guān)察事物，抓住特征去描繪。他童年時(shí)的詩(shī)歌，天真率直，很富靈性，素來(lái)膾炙人口。

　　一天，駱賓王來(lái)到家門(mén)前的小河邊玩耍，他又看到了那一群司空見(jiàn)慣的鵝。它們像幾位紳士在河面上悠游自在地游著(zhù)。雪白的羽毛，長(cháng)長(cháng)的脖子，青枝綠葉般的水，紅紅的鵝掌，慢慢地撥動(dòng)著(zhù)清亮的水波。

　　突然，一只鵝伸長(cháng)脖子，脆亮的叫一聲“鵝”，緊接著(zhù)其他的鵝也都對天歌唱起來(lái)，駱賓王看到這情景，內心怦然一動(dòng)，他凝神地注視著(zhù)鵝群，信口吟出了一首四句詩(shī)：鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　反復吟誦這首詩(shī)，不僅會(huì )在眼前浮現出一幅多彩的畫(huà)面，而且仿佛可以聽(tīng)到美妙的聲音：孩子的喚鵝聲，鵝兒引頸高歌聲、戲水聲。我們讀了會(huì )感受到春天的盎然生機，感受到農村生活的寧靜和甜美。

　　駱賓王自小就胸懷建功立業(yè)的遠大抱負，天生一副俠肝義膽。但他一生坎坷，他曾經(jīng)擔任過(guò)長(cháng)主簿，不久因罪入獄，貶臨海丞，郁郁不得志，棄官而去。后來(lái)他協(xié)助徐敬業(yè)討伐武則天，起草的《代徐敬業(yè)傳檄天下》名揚天下，連武則天本人讀了也感嘆說(shuō)：“這樣有才能的人得不到重用，讓他流落，宰相的過(guò)錯不��！”

　　小故事八、《達·芬奇畫(huà)蛋》

　　達·芬奇（1452～1519），意大利文藝復興時(shí)期的美術(shù)家、自然科學(xué)家、工程師。他出生於意大利佛羅倫薩城附近的芬奇鎮，父親是當地的公證人，母親是農村婦女，但很早就死了。

　　達·芬奇從小就很聰明，長(cháng)得也很漂亮，非常惹人喜愛(ài)。上小學(xué)時(shí)，他各門(mén)功課的成績(jì)都很優(yōu)異，算術(shù)課上他提出的一些問(wèn)題，經(jīng)常使老師感到棘手。課余時(shí)間，他的愛(ài)好是繪畫(huà)。他在木板上、地面上、墻壁上居然無(wú)師自通地畫(huà)出了栩栩如生的蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢……父親見(jiàn)了，非常歡喜。鄰居們見(jiàn)他畫(huà)什么像什么，都親切地稱(chēng)他為“小畫(huà)家”。

　　芬奇的父親本來(lái)不想讓孩子學(xué)畫(huà)，希望他子承父業(yè)，當一名律師。但兒子非凡的畫(huà)藝，把固執的父親征服了。在他14歲那年，父親終於高高興興地把他送到了當時(shí)的歐洲藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著(zhù)名的畫(huà)家、雕塑家和建筑師費羅基俄為師。

　　老師對學(xué)生的要求很?chē)�，他�?教法也很有些特別。達·芬奇來(lái)到畫(huà)室的第一天是學(xué)畫(huà)雞蛋，第二天是學(xué)畫(huà)雞蛋，第三天仍是這樣。無(wú)休止地畫(huà)呀畫(huà)呀，枯燥乏味極了，就這樣畫(huà)了一年。芬奇畫(huà)膩了，心里想：“這有什么必要呢？一筆下去畫(huà)一個(gè)圈兒就行了�！辟M羅基俄老師仿佛一眼就看穿了他的心思，對他說(shuō)：“別以為畫(huà)蛋很容易，很簡(jiǎn)單，要是這樣想就錯了。在一千只雞蛋當中從來(lái)沒(méi)有兩只蛋的形狀完全相同，即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度看它，形狀便立即不同了……所以，如果要在畫(huà)布上準確地把它表現出來(lái)，非要下一番苦功不可�！甭�(tīng)了老師這番教誨，達·芬奇懂得了老師的苦心，就決心不停地練習基本功。他每天一大早就對著(zhù)雞蛋畫(huà)起來(lái)，直到夜深人靜了，仍然對著(zhù)雞蛋畫(huà)。經(jīng)過(guò)3年的努力，達·芬奇的技藝大長(cháng)，他畫(huà)的雞蛋各具形態(tài)、維妙維肖，對色彩的感覺(jué)敏銳了，線(xiàn)條的把握準確了，手中的畫(huà)筆也能絕對服從自己的意志了。老師看了非常滿(mǎn)意。

　　有一天，費羅基俄畫(huà)了一幅《基督受洗圖》，他自己很滿(mǎn)意，得意之余，對達·芬奇說(shuō)：“芬奇，在這幅畫(huà)上再畫(huà)兩個(gè)天使吧！”芬奇高興地答應了一聲，很快就把兩個(gè)天使畫(huà)好了，這兩個(gè)天使體態(tài)活潑自然，面部表情生動(dòng)柔和。老師一看大吃一驚，相比之下，自己畫(huà)的是多么生硬板滯呀。他在心里承認學(xué)生超過(guò)了自己，感到既高興又慚愧，從此竟然擱筆不畫(huà)，專(zhuān)門(mén)從事雕刻了。

　　達·芬奇結束了學(xué)徒生活，開(kāi)始了獨立創(chuàng )作，《最后的晚餐》《蒙那麗莎》等都是他的不朽名作。他的繪畫(huà)成就越高，作畫(huà)越是嚴肅。據說(shuō)達·芬奇在畫(huà)《最后的晚餐》時(shí)，為了把出賣(mài)耶穌的叛徒猶大畫(huà)好，曾到各種場(chǎng)合去潛心觀(guān)察賭徒、流氓、罪犯的各種形象和舉止。最后，他終於找到了讓猶大驚惶失措和手里緊握錢(qián)袋的表現手段。這兩處細節描繪的巨大成功，是與少年時(shí)長(cháng)達數年的刻苦畫(huà)蛋分不開(kāi)的。

【名人童年故事】相關(guān)文章：

名人故事：辛棄疾的童年故事04-02

名人的童年生活故事04-17

名人故事：華佗的童年故事_900字02-10

名人童年故事15篇(薦)07-23

成功者們的童年生活名人故事06-07

名人梅蘭芳童年練蹺功的故事11-14

名人資料名人故事02-16

名人的故事07-09

名人的故事07-06