【熱】腦筋急轉彎作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的腦筋急轉彎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
腦筋急轉彎作文1
“丁零零，”我們的“變戲法大師”——楊老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，她問(wèn)“同學(xué)們中誰(shuí)最聰明？”“我！”“我！”“當然是我！”教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，腦筋急轉彎。大家都在老師面前“自我認可，”大家都以為自己是最聰明的，在我們這謙讓的美德已經(jīng)沒(méi)有“立足之地”了。
楊老師說(shuō)：“那我們就來(lái)一場(chǎng)《幸運52》一樣的腦筋急轉彎比賽，不就知道了嗎？”“耶！”同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行比賽，就個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。
“誰(shuí)先來(lái)出個(gè)題目？”前面的同學(xué)，手舉得快碰到老師的下巴了！坐在后面的同學(xué)擔心坐著(zhù)舉手老師看不見(jiàn)，就干脆站起把手舉得高高的。
葉子辰注終于成了幸運的寵兒，成了第一個(gè)出題的人，他得意洋洋地問(wèn)“什么門(mén)永遠關(guān)不上？”哼！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也想考倒我？想得美！我張口就答：“龍門(mén)�！薄扒蜷T(mén)�！蔽覀冃赜谐芍��！板e，”葉子辰大聲叫道：“是沒(méi)門(mén)！”我們小組同學(xué)都吃了一驚。楊老師看我們玩得這么開(kāi)心，也出了一道：“米的媽媽是誰(shuí)？”米是稻谷加工的，那一定是稻谷，“錯！”“是花！”“不對吧？為什么是花？”大家狐疑地你看我，我看你，見(jiàn)我們這樣，楊老師莞爾一笑：“花生米唄！”哈哈哈，大家笑成一團。
我們的游戲還在進(jìn)行著(zhù)……
腦筋急轉彎作文2
前天中午，我和班上的幾個(gè)同學(xué)約好，在我們家旁邊的亭子里寫(xiě)作業(yè)。
大家都按照約定來(lái)了。不一會(huì )兒，我們的作業(yè)都做完了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“時(shí)間還早，我們玩一會(huì )腦筋急轉彎吧�！币驗槲铱催^(guò)許多腦筋急轉彎的書(shū)，所以我是出題人。我看他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，好像什么題也不能難倒他們，于是我問(wèn)道：“天上一共有多少顆星星？”話(huà)音剛落，他們有的在抓頭，有的在專(zhuān)心的思考，時(shí)不時(shí)還圍在一起討論，可最后，他們實(shí)在想不出來(lái)，只好都放棄了。我得意地宣布答案：“答案就是只有天知道�！彼麄兓腥淮笪�，笑著(zhù)說(shuō)：“你可真調皮啊，再來(lái)一題�！�
我問(wèn)道：“一棵樹(shù)上有八只鳥(niǎo)，一個(gè)獵人用槍打掉了一只，樹(shù)上還有幾只？”他們剛聽(tīng)完題，就爭先恐后地說(shuō)道：“七只！七只！七只!”我微微一笑，說(shuō)道：“錯了，都錯了，答案是一只也沒(méi)有，因為別的鳥(niǎo)都被嚇跑了�！彼麄兇诡^喪氣，異口同聲地說(shuō)：“余鋼瑞下次出的題能不能簡(jiǎn)單點(diǎn)，太難了�！蔽覅s高興地一蹦三尺高。
這次的腦筋急轉彎可真好玩��！
腦筋急轉彎作文3
“哈哈，多好玩呀！笑死我了”我自說(shuō)自話(huà)，
“你在看什么，那么好笑”？媽媽問(wèn)，
“你猜呀！”我賣(mài)著(zhù)關(guān)子。
“哦！是在看《腦筋急轉彎》呀”！
“媽媽?zhuān)裁礀|西生的可以吃，熟的可以吃，洗過(guò)了不能吃”。我給媽媽出了一個(gè)腦筋急轉彎。
是什么東西呢?媽媽歪著(zhù)腦袋，眨著(zhù)眼怎么也沒(méi)想出來(lái)。
“是水嘛”我調皮的回答。
我又來(lái)了。請問(wèn)：“老師說(shuō)，我們身體有206塊骨頭，可小胖說(shuō)他有207塊，為什么？”媽媽說(shuō)小胖疾，要么摔跤骨折了。
“錯。小胖吃完飯的時(shí)候不小心吞下了一塊魚(yú)骨頭�！眿寢尩谋砬楹苁�。
我又拿著(zhù)書(shū)跑到爸爸面前“請問(wèn)爸爸，用哈密瓜砸和西瓜砸腦袋哪個(gè)疼？
爸爸夸張地拿起哈密瓜和西瓜分別砸自己的腦袋，故意問(wèn)“到底是哈密瓜疼還是西瓜疼，我想應該是哈密瓜要疼，因為哈密瓜比西瓜硬”。
我捂著(zhù)肚子笑著(zhù)說(shuō)：“當然是爸爸的腦袋疼啦！爸爸的腦筋不會(huì )急轉彎�！卑职趾苁б�。
我笑得眼淚都快流出來(lái)了。
腦筋急轉彎真有趣，要是我家小烏龜能聽(tīng)得懂“人話(huà)”，有空的時(shí)候就可以考考它。
小朋友，你們玩腦筋急轉彎嗎？
腦筋急轉彎作文4
“為什么大部分的人都姓爸爸的姓？”
今天我跟爸爸去吃飯的路上，我心血來(lái)潮問(wèn)爸爸。
爸爸寥寥草草的說(shuō)：“因為是男人開(kāi)天地的�！�
難道跟盤(pán)古開(kāi)天地有關(guān)？可是是女?huà)z造人的呀，是開(kāi)天地有用還是造人有用，后來(lái)我想了一想，沒(méi)有天地的話(huà)，就算女?huà)z造人也沒(méi)用，再說(shuō)了女?huà)z怎么可能在這伸手不見(jiàn)五指的世界里造人呢，女?huà)z又不是這么沒(méi)愛(ài)心的人。
到飯店的時(shí)候我考了爸爸一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)他：“世界上是先有男人還是先有女人�！�
爸爸答不出來(lái)了�！爱斎皇窍扔心腥肆�，因為男人還有一個(gè)稱(chēng)呼，叫‘先生’，所以是男人先生出來(lái)�！�
爸爸又問(wèn)我：“你是怎么想出來(lái)的？”
我說(shuō)：“既然是盤(pán)古先開(kāi)天地，那我就聯(lián)想到了“先生”，之所以我聯(lián)想到了先生，才給你出這道題的，是為了考你換不換的過(guò)腦筋來(lái)，看來(lái)你是不能改變正常的思路，怪不得有時(shí)候小孩子答腦筋急轉彎，比大人還溜嘞�！�
看來(lái)正常腦袋用慣了就不容易換個(gè)腦袋思考問(wèn)題了。
腦筋急轉彎作文5
今天吃晚飯時(shí)，見(jiàn)老爸老媽都有些愁眉苦臉的，我便說(shuō)：“來(lái)場(chǎng)腦筋急轉彎比賽怎么樣？放松一下心情，OK？”“好��！”老爸老媽一副很激動(dòng)的樣子�！俺鲱}人這個(gè)重要的職務(wù)還是由我來(lái)?yè)伟�！”“沒(méi)問(wèn)題！”老爸說(shuō)道。
“請豎起耳朵仔細聽(tīng)題！咳，第一題：三只螞蟻排成一行，第一只說(shuō)：‘我后面有2只螞蟻！’第三只說(shuō)：‘我前面有兩只螞蟻！’第二只螞蟻卻說(shuō)：‘我前后都沒(méi)有螞蟻！’請問(wèn)，這是為什么？”“咳咳！”我話(huà)未落音，老爸便清清嗓子說(shuō)道：“按照常理來(lái)說(shuō)，你剛剛的問(wèn)題是完全沒(méi)有可能性的！”“得了吧，老爸，你怎么不說(shuō)螞蟻說(shuō)話(huà)是沒(méi)有可能性的？再想一想吧�！背了家丫玫睦蠇屚蝗话l(fā)言：“中間這只螞蟻雙目失明？”“NO，不過(guò)差不多了，問(wèn)題就出在這只螞蟻身上，再思考一下吧！”“老爸聽(tīng)了，無(wú)意間丟出一句話(huà)：“難道中間這只螞蟻在說(shuō)謊��？哈哈哈！”“恭喜你，回答正確！你太聰明了，掌聲鼓勵一下！”“啪啪啪！”老爸自己也滿(mǎn)臉驕傲地拍起了手。
“不行，明天再來(lái)，憑你老媽的智商……”“奉陪到底！”老爸開(kāi)心地說(shuō)�！昂俸�，明天有好戲看了！”我心里想著(zhù)。
明天的比賽會(huì )有怎么樣的結果呢？大家拭目以待吧！
腦筋急轉彎作文6
今天，樂(lè )樂(lè )老師給我們上了一堂有趣的活動(dòng)課——腦筋急轉彎比賽。
比賽前，老師告訴我們比賽規則，采取三局兩勝制。
有趣的比賽開(kāi)始了。第一個(gè)題目是什么動(dòng)物和植物像雞？同學(xué)們被這道題難住了，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了幾秒鐘，唐圣勛突然想到， 馬上舉手回答說(shuō)：“是樹(shù)馬像雞�！睒�(lè )樂(lè )老師微笑地說(shuō)：“答對了，是數碼相機�！钡诙李}沒(méi)有那么難了，大家爭先恐后地舉手回答，因為老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，所以 這次作廢，大家都后悔。老師笑著(zhù)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！�
接下來(lái)的比賽,我們吸取了前面的教訓,大家各顯神通,分數在一步步靠近.但是最后我們贏(yíng)了！通過(guò)這堂課，我明白了老師舉行腦筋急轉彎比賽的目的：一、訓練大腦。二、訓練反應速度。三、還讓我們知道素材就在我們生活之中。
腦筋急轉彎作文7
在我的書(shū)架里，有許多會(huì )讓你看過(guò)一遍，還想再看的很多書(shū)，如《腦筋急轉彎》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《四大名著(zhù)》《奧數》《父與子》。好多的課外書(shū)，這些書(shū)讓我走進(jìn)了解知識的海洋，可都是我的寶貝呢，但在這些精彩的書(shū)籍中，我還是最喜歡《腦筋急轉彎》這本書(shū)，因為這本書(shū)，能鍛煉人的逆向思維和迅速動(dòng)腦思考。
當打開(kāi)這本書(shū)，自然會(huì )看到第一頁(yè)就出了這樣一道題：《新華字典》里有多少個(gè)字？不愛(ài)思考的人會(huì )隨口而出：很多數不過(guò)來(lái)的字呀！其實(shí)并沒(méi)那么難，動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì )知道，答案就是：四個(gè)字！因為新華字典里不就是有新、華、字、典四個(gè)字嘛！哈哈，動(dòng)動(dòng)腦。答案很快就出來(lái)了吧！
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子”，“書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉”。這些名言名詞可都是我從書(shū)上知道的，你如果是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，看到我這些話(huà)，我相信你將來(lái)一定會(huì )愛(ài)讀書(shū)的。正所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”嘛！那樣你一定會(huì )成為一個(gè)對國家有用的人才，所以，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
腦筋急轉彎作文8
開(kāi)始出題了，只見(jiàn)老師清了清嗓子，像主持人一樣說(shuō)道：“盤(pán)子里有6個(gè)饅頭，6個(gè)小朋友來(lái)分，問(wèn)：盤(pán)子里為什么還剩下一個(gè)饅頭？”老師話(huà)音剛落，教室里炸開(kāi)了鍋，我眼珠一轉，飛快地舉起手，說(shuō)：“因為最后一個(gè)小朋友把盤(pán)子一起拿走了�！薄罢_”老師高聲說(shuō)。
接著(zhù)，老師又說(shuō)：“英國人講英語(yǔ)，法國人說(shuō)法語(yǔ)，中國人講漢語(yǔ)，那么什么話(huà)世界通用？”教室里仍然很熱鬧，吳澤鋒想都沒(méi)想，脫口而出：“電話(huà)�！薄皩��！崩蠋熯呎f(shuō)邊揮拳頭。
最后，老師說(shuō)：“王老先生頭頂上只剩下三根頭發(fā)，有一天他要參加重要盛會(huì )，為什么他還要忍痛拔掉其中一根頭發(fā)？”這道題可把我們難住了，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手，有的說(shuō)可能是他拍人家叫他“三毛”吧？有的說(shuō)拔掉的那根是白頭發(fā)，顯得更年輕；還有的說(shuō)這次盛會(huì )只允許兩根頭發(fā)的人進(jìn)去。答案真是五花八門(mén)，千奇百怪。最后還是老師公布了答案：因為他喜歡中分發(fā)型，三根分不到，他只能拔掉一根。我們一聽(tīng)都傻了。
這個(gè)游戲考驗了我們的反應夠不夠靈敏，我愛(ài)玩這個(gè)游戲。
腦筋急轉彎作文9
一天，哥哥考我一道腦筋急轉彎："如果，有一輛車(chē)，開(kāi)車(chē)的是王子，王子的旁邊是公主，請問(wèn)車(chē)是誰(shuí)的？"我想都沒(méi)想，說(shuō)："是王子的！""錯！是如果的，因為如果有一輛車(chē)。""哦……"我有些不服氣。
由于這道腦筋急轉彎，我聯(lián)想到了許多。為什么答不出這道腦筋急轉彎，因為我把自己活生生地塞在了一個(gè)摸子里，車(chē)一定是王子和公主之間一個(gè)的，沒(méi)想到如果是一個(gè)人
我又想到了語(yǔ)文作文，為什么作文寫(xiě)不好，因為語(yǔ)文老師也把我們給活生生地塞進(jìn)一個(gè)模子里：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情都要寫(xiě)在第一段，那才是好作文，再看看課文，許多都沒(méi)有在第一段寫(xiě)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情，難道那不是好作文嗎？我覺(jué)得這是誤人子弟，在教學(xué)的過(guò)程中，不知多少有作家天賦的兒童被槍斃了��！
由此，我又聯(lián)想到了……
腦筋急轉彎作文10
今天，我們舉行了腦筋急轉彎大賽。媽媽是裁判員，我和爸爸是參賽選手。到點(diǎn)了，只聽(tīng)一聲口哨聲。
媽媽說(shuō)：“各位選手請注意，比賽現在開(kāi)始，請問(wèn)，雞蛋一打有多少？請搶答“話(huà)音剛落，我就說(shuō)：“沒(méi)有了，全碎了�！薄肮材慊卮鹫_�！眿寢屨f(shuō)：“好，二號選手加一分，現在請聽(tīng)題：請問(wèn)骨折的忍睡覺(jué)怎么睡？請回答�！卑职竹R上說(shuō)：“閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)�！薄肮材愦饘α�，一號選手加一分，不過(guò)請聽(tīng)聽(tīng)題，小李吹噓說(shuō)：”我家的烏龜從北京到上海只要一分鐘，這是為什么嗎？”我和爸爸都不知道，最后，媽媽說(shuō)：“在地圖上走唄�！苯Y果我和爸爸都驚呆了。
“安靜，現在是最后一一題了，請問(wèn)：有一個(gè)小偷非常厲害，她把附近的有錢(qián)人家都給偷了，就一家沒(méi)有偷，為什么？”爸爸說(shuō)：“很簡(jiǎn)單可能是那家窮�！薄板e”媽媽說(shuō)，“二號選手請作答�！币驗槟鞘亲约杭��！啊睂α�，今天的獲勝選手是二號，恭喜�！奥�(tīng)到這一句話(huà)我高興極了
腦筋急轉彎作文11
很多時(shí)候，成功除了勇敢，堅持不懈外，更需要急轉彎的方向，也許有了一個(gè)好方向，成功來(lái)得比想象得更快。
有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那邊的食物，一只螞蟻來(lái)到墻下就毫不猶豫的向上爬，可是當他爬到大半時(shí)，由于勞累跌落下來(lái)，他并不氣餒，一次次跌落下來(lái)又迅速的重新開(kāi)始向上爬。
另一只螞蟻觀(guān)察一下，決定繞過(guò)墻，很快的這只螞蟻繞過(guò)墻頭，來(lái)到食物前頭，開(kāi)始享受起來(lái)；而另一只螞蟻，還在不停地跌下去又重新開(kāi)始。
敢問(wèn)，另一只螞蟻為什么沒(méi)有吃到食物呢是因為那只螞蟻不會(huì )腦筋急轉彎！
是啊，正是因為這只小小的螞蟻，使我觸動(dòng)了欣賞的細胞，在日常生活中，書(shū)山題海中的重壓，挑燈夜戰的疲憊，每一項都是通往成功的阻礙，若沒(méi)有堅定的方向，必勝的決心，我們如何越過(guò)一道道艱難的險阻如果人生是一個(gè)杠桿，那么方向就是杠桿上的.支點(diǎn)，只有找到支點(diǎn)才能成就強有力的人生！
在遇到障礙的人生路上，我欣賞那個(gè)腦筋急轉的螞蟻。
腦筋急轉彎作文12
今天吃過(guò)晚飯，閑著(zhù)沒(méi)事，我們一家人便湊在一起聊天。我提議說(shuō)：“我們來(lái)玩腦筋急轉彎吧？”爸爸媽媽高興地答應了。
我首先提問(wèn)：“大米的媽媽是誰(shuí)？”媽媽在苦思冥想，爸爸在專(zhuān)心地思考，可時(shí)間老人毫不留情地宣布：“時(shí)間到�！蔽业靡庋笱蟮毓剂舜鸢福骸肮�，大米的媽媽不是花嗎？——花生米嗎？”
接下來(lái)，輪到老爸大顯身手了：“張飛的母親姓什么？”“姓什么？姓什么？到底姓什么呀？”我心想，時(shí)間到了，胡亂說(shuō)一個(gè)吧：“姓李�！蔽壹泵卮�。老爸直搖頭：“不對，不對，姓吳，無(wú)事生非嗎？”我氣得直要命。
現在輪到老媽“粉墨登場(chǎng)”了，媽媽一語(yǔ)驚人，問(wèn)題居然比老爸的還要辣；“諸葛亮的媽媽姓什么？”我一聽(tīng)就不會(huì )，不過(guò)沒(méi)有難倒見(jiàn)多識廣的老爸，老爸不緊不慢地回答：“姓何。既生瑜何生亮嗎？”哈哈！還是老爸牛！
今天真高興！腦筋急轉彎真有意思！
腦筋急轉彎作文13
今天天氣真好，陽(yáng)光真暖。我和我的好朋友施添億，還有我的媽媽一起玩了一個(gè)腦筋急轉彎的游戲。
一共有12道題，冠軍享受德芙巧克力一塊，亞軍掃地，季軍燒飯。
開(kāi)始比賽了，媽媽清了清嗓子說(shuō)道：“哪項運動(dòng)要往后跑？”“拔河�！蔽疫B忙搶著(zhù)說(shuō)道�！按饘�，加一分，好，請聽(tīng)第二題。理發(fā)師見(jiàn)什么人最恨？”“和尚�！笔┨韮|也不甘示弱。正當我得意洋洋之時(shí)，又一個(gè)問(wèn)題從媽媽口中說(shuō)了出來(lái)：“為什么歌手總喜歡戴一只手套？”這下可把我們給難住了，客廳里頓時(shí)靜得出奇，連針掉地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。于是，我的腦子開(kāi)始了360度的旋轉，但還是么有一點(diǎn)信息，而施添億呢？?jì)墒滞兄?zhù)俊俏的下巴，兩眼直勾勾地盯著(zhù)媽媽?zhuān)孟褚獜膵寢尩哪樕险业酱鸢杆频��？墒嵌⒘税胩煲矝](méi)有結果——媽媽一點(diǎn)點(diǎn)能夠引人遐想，令人振奮的暗示都沒(méi)有給她�！拔抑懒�，——露一手！只戴著(zhù)一只手套，不是還露著(zhù)一只手嗎？”我如雷聲般的聲音，灌進(jìn)她的大腦里，她氣得面紅耳赤，鼻子都歪到旁邊去了。
比賽結束了，我答對了7題，而施添億才答對了5題，7比5，所以，我贏(yíng)了。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，高興得一蹦三尺高。
這次的腦筋急轉彎真有趣，下次一定還要玩這個(gè)！
腦筋急轉彎作文14
只要爸爸能在家里陪我們吃飯，我就總會(huì )在吃飯時(shí)提出幾個(gè)腦筋急轉彎讓爸爸媽媽猜。有些難的題目他們猜不出來(lái)，我就把答案告訴他們。而答案是常常讓爸爸媽媽目瞪口呆，讓爸爸笑得差點(diǎn)沒(méi)被飯噎死，讓媽媽把剛剛喝進(jìn)嘴的湯噴出來(lái)了呢!
這不，我們又開(kāi)始了這場(chǎng)百玩不厭的游戲了!我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸靶√m洗了一天的衣服，為什么她的衣服還臟?”我的話(huà)說(shuō)完了，爸爸媽媽擺出了一副深思熟慮的樣子，好象有一個(gè)天大的難題擺在他們面前要他們解決似的。最后還是爸爸第一個(gè)打破了寂靜：“因為小蘭是用污水洗的!”“恭喜你，你......”“贏(yíng)了?”爸爸急切地問(wèn)�！澳愦疱e啦!”我故意賣(mài)了一個(gè)關(guān)子。剛才對著(zhù)媽媽得意的爸爸馬上就象泄了氣的皮球，沒(méi)精神了。這時(shí)，財政大臣媽媽不緊不慢地道出了正確答案：“是因為小蘭是為別人洗衣服的�！蔽覍寢屄N起了大拇指，示意她答對了。
一題過(guò)后，我、爸爸、媽媽又進(jìn)入了下面的題目，爸爸和媽媽也激烈地對抗起來(lái)了!
吃完飯，爸爸裝出一副哭笑不得的模樣，對我說(shuō)：“乖女兒呀，你爸以后智力一定會(huì )提高不少啊!還沒(méi)等我問(wèn)為什么，爸爸又自問(wèn)自答地說(shuō)：“因為差不多每次吃飯都要動(dòng)一番腦筋，智力能不提高嘛?你說(shuō)是吧!”
腦筋急轉彎作文15
“一只蟲(chóng)子”、“沒(méi)有蟲(chóng)子”、“兩只蟲(chóng)子”、“無(wú)數條蟲(chóng)子”教室里傳來(lái)一陣吶喊聲。這是在干什么呢？
噢！原來(lái)老師在給同學(xué)們猜腦筋急轉彎呢！“第一道題：什么馬不會(huì )跑？”老師問(wèn)�！澳抉R�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地說(shuō)�！皩α恕崩蠋熣f(shuō)。
“第二道題：生日禮物掛在竹竿上，小東不踩凳子，也不砍斷竹竿，就拿到了生日禮物，他是怎么做到的？”教室里安靜了下來(lái)，同學(xué)們都被這道題難住了�！芭郎先ァ庇型瑢W(xué)猜出來(lái)了�！安粚�，那個(gè)竹竿那么細，你怎么爬，一爬不就斷了嗎？”有人提出異議了，這下子教室里熱鬧起來(lái)了，有的說(shuō)開(kāi)飛機把它拿下來(lái)，有的說(shuō)拿槍把它打下來(lái)，還有的說(shuō)拿個(gè)東西把竹竿壓下來(lái)，然后用手把禮物拿下來(lái)�！安粚�、不對、都不對”老師說(shuō)。張嘯林說(shuō)“把竹竿放倒�！苯K于猜對了。
接著(zhù)老師又給我們出了一些題目，我們都輕松的答出來(lái)了。
這次腦筋急轉彎讓我的大腦活動(dòng)了起來(lái)，還讓我知道了猜腦筋急轉彎的訣竅——有時(shí)，問(wèn)題想的越復雜就越猜不出來(lái)，而轉換一下角度反而就越能猜出來(lái)。
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