管理培訓總結范文（通用12篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編收集整理的管理培訓總結范文，歡迎閱讀與收藏。
管理培訓總結 篇1
8月10—11日在人力資源部的組織下開(kāi)展了績(jì)效管理課程的培訓。讓我對績(jì)效管管理困惑得到了相應的理解。本次培訓收益得到績(jì)效管理的理念，認識績(jì)效管理的`重要性，學(xué)習績(jì)效管理的方法和工具，進(jìn)行實(shí)際安全演練，實(shí)踐績(jì)效管理的方法和技巧。
特別是對績(jì)效客理制訂方面，老師用了大量的安例進(jìn)行說(shuō)明，通過(guò)smart原則，對于績(jì)效制訂的明確具體事項；是否具有可衡量性，比如在數量、時(shí)間、質(zhì)量、成本等方面的制訂；是否具有可行性（挑戰性）；是否有相關(guān)性；是否有時(shí)間性；在績(jì)效制訂過(guò)程中和績(jì)效考核過(guò)程中，績(jì)效管理中的溝通輔導工作在整過(guò)績(jì)效管理都是起著(zhù)非常重要的作用。
通過(guò)輔導和溝通，讓員工和管理者之間就績(jì)效本身達成一致，比如對于績(jì)效面談的技術(shù)方面，就講述了，作為管理者如何向員工做好績(jì)效的面談工作。關(guān)鍵是在績(jì)效管理過(guò)程中，通過(guò)對員工個(gè)人績(jì)效的管理，展示員工對本職工作的認識，對不足之處進(jìn)行改進(jìn)，找出班組優(yōu)秀人員，以此為榜樣，調動(dòng)全體員工的工作積極性和工作責任心。
從此，通過(guò)績(jì)效管理培訓課程的了解，改變了以前對績(jì)效管理認識，績(jì)效不中為了考核而做，不是為了考核員工而作；而是企業(yè)為了發(fā)展，面對市場(chǎng)競爭和人力管理方面所必須做出的一項工作。才能保證企業(yè)在當今社會(huì )激烈競爭中得到發(fā)展。
管理培訓總結 篇2
公司的采購工作品種繁多、錯綜復雜，特別是遇到工程緊急采購任務(wù)時(shí)，需要我們集中力量，與供應商密切配合才能及時(shí)、有效的完成采購任務(wù)，以保證工程進(jìn)度。在這里，我們分享一下讓供應商先提供產(chǎn)品或服務(wù)，然后才辦理付款的好處與方法：
好處有以下三點(diǎn)：
1、提高采購工作效率，及時(shí)供貨和提供服務(wù)，供貨質(zhì)量較現款現貨時(shí)會(huì )更有保障；工程早完工一天，公司將會(huì )節約巨大的資金。
2、減輕公司的資金壓力，讓公司的資金用到更加需要的地方去。
3、有助于工作能力的提高，個(gè)人信用的提升。工作能力的提高后，將會(huì )有更加寬闊的平臺。
有目標才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，好處是顯而易見(jiàn)的。那么我們該如何做才能達到自己的目標呢？我的方法有以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立講信用的形象。
“做事即做人”、人講信用，事情才會(huì )做得穩妥，供貨服務(wù)完成后，要積極主動(dòng)的協(xié)助供應商完成各種程序和付款的手續。如果屆時(shí)有特殊情況發(fā)生，應該主動(dòng)說(shuō)明，定下付款時(shí)間，以取得對方諒解。假如你不講信用，那么無(wú)論你有天大的本事，別人也不會(huì )將貨物賒給你。
2、讓供應商保持一個(gè)合理的利潤。
俗話(huà)講“只有錯買(mǎi)的，沒(méi)有錯賣(mài)的”、“買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精”說(shuō)的就是供應商不賺錢(qián)的生意是不會(huì )做的。讓對方保持一個(gè)合理的利潤是讓其先提供產(chǎn)品或服務(wù)的前提。供應商是以贏(yíng)利為前提的。第一次談價(jià)，讓其保證一個(gè)合理的利潤。經(jīng)過(guò)幾次的合作，每次價(jià)格下降一點(diǎn)，供應商在多次合作后，感覺(jué)到有實(shí)力的企業(yè)，從而考慮長(cháng)遠的利益，對價(jià)格的方面會(huì )逐漸低的。
3、供應商也是做生意的人，“人上一百，形形色色”那么做生意的方法也是多種多樣的'，對不同的供應商要有不同的處理方式：
1）對正直的供應商，多以保證質(zhì)量為前提，報價(jià)相對來(lái)講較為合理，你保證按時(shí)付款，給他以承諾，那么質(zhì)量與供貨時(shí)間是可以保證的。
2）對利誘你的供應商，他們的內心其實(shí)很軟弱的，擔心做不成生意或被騙。利誘你無(wú)非是想讓自己多一點(diǎn)保險。對這種情況，我們一定要做到堅持做人的原則，時(shí)間久了，供應商自然會(huì )佩服你的為人，今后與公司合作時(shí)自然會(huì )提供更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。
4、學(xué)會(huì )與供應商交朋友，為供應商解決一定的困難。
在供應商履行義務(wù)過(guò)程中，遇到困難時(shí)，不要發(fā)脾氣。應及時(shí)主動(dòng)予以幫助、多想辦法，也可以向公司領(lǐng)導請求給予一定的支援，以便供應商更好的提供產(chǎn)品和服務(wù)。
管理培訓總結 篇3
20xx年3月11日，四公司劉建鳳副經(jīng)理等五人來(lái)到xx項目檢查工作并進(jìn)行工程管理培訓，在劉副經(jīng)理的組織領(lǐng)導下，工程、材料、財務(wù)、勞資辦公室等部門(mén)領(lǐng)導對xx項目全體員工進(jìn)行了一次系統全面的工程業(yè)務(wù)培訓。俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，xx項目目前正是前期大干時(shí)期，由于各種方面的原因，工程進(jìn)度進(jìn)展比較緩慢，而這次公司領(lǐng)導對項目員工的培訓無(wú)疑給我們帶來(lái)了一場(chǎng)春雨，幾天通過(guò)各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導的培訓，讓我們充分地了解了工程建設各個(gè)方面的內容，各個(gè)部門(mén)之間團結協(xié)作的關(guān)系，同時(shí)我對自己也有了新的認識，看到了自己的不足和今后努力的方向。
一、對業(yè)務(wù)的認識
參加工作已近四年，前三年一直從事測量放樣工作，去年8月份正式接手項目尾留變更工作，起初對變更工作的認識只是停留在表面，認為只是簡(jiǎn)單的'變更圖繪制及工程量計算，通過(guò)領(lǐng)導的講解，才體會(huì )到變更工作對于一個(gè)項目的重要性，各種變更方案的提出都要經(jīng)過(guò)嚴格的審核、優(yōu)化，既要滿(mǎn)足技術(shù)要求還要符合經(jīng)濟要求，合理設計，達到成本最小化、效益最大化。
做為一名技術(shù)人員必須在圖紙下來(lái)后確定哪些單位工程可以進(jìn)行變更工作，并且要對現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調查，提供準確的技術(shù)數據，為變更資料的申報提供基礎數據。技術(shù)工作不再是那種單純的技術(shù)業(yè)務(wù)，而是要將技術(shù)工作全面滲透到項目的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中去，做為技術(shù)人員，我們也是成本責任中的一份子，每個(gè)人都要將成本意識放在心上，只有控制了成本，才能讓項目實(shí)現高效益，才能是職工的待遇提高，進(jìn)而為企業(yè)的發(fā)展注入活力。
二、對自身的認識
自從到單位后，我在項目領(lǐng)導的關(guān)懷和愛(ài)護下，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。但是和領(lǐng)導的期望還有差距，工程設計的技術(shù)非常多，我學(xué)習的方面比較單一，有些技術(shù)部門(mén)的業(yè)務(wù)未能涉及，自己也沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習。學(xué)習態(tài)度沒(méi)有樹(shù)立端正，在現在這個(gè)大的建筑環(huán)境中，各個(gè)建筑企業(yè)之間的競爭越來(lái)越激烈，不僅是企業(yè)實(shí)力的競爭，同樣也是人才的競爭，工程技術(shù)的革新步伐也在加快。
從簡(jiǎn)支T梁到現在大跨徑的懸臂現澆，越來(lái)越多的施工企業(yè)接觸到了復雜施工技術(shù)，以前的施工企業(yè)間技術(shù)的差距在逐漸縮小，稍有松懈就會(huì )被其它企業(yè)超越，進(jìn)而走向被動(dòng)。所以，作為技術(shù)人員，必須要緊跟技術(shù)變革步伐，絕不能落后。在處理人際關(guān)系方面，我做的還很欠缺，尤其是對外，比如對監理，有時(shí)候他們正是利用了我們年輕，社會(huì )經(jīng)驗不足，在工程方面處處為難。同時(shí)，作為項目的變更負責人，有時(shí)必須和業(yè)主、設計代表接觸，往往因為年輕，在交流的過(guò)程中顯得不夠穩重，說(shuō)一些不該說(shuō)的話(huà)。以后的工作中還需要多學(xué)習，從各個(gè)方面提高自身的能力。
在公路大發(fā)展的時(shí)代，感謝公司領(lǐng)導給了我這次學(xué)習的機會(huì )，我一定會(huì )努力去做好自己的工作，在工作中不斷學(xué)習、鍛煉，在思想上牢記領(lǐng)導的教育，時(shí)刻以公司利益為第一位，踏踏實(shí)實(shí)做人，為沈高的發(fā)展做出自己的貢獻。
管理培訓總結 篇4
本人從事地產(chǎn)銷(xiāo)售6年有余，管理工作近3年，先后服務(wù)于知名和不知名的代理公司，現就案場(chǎng)管理這塊，與各位御友分享和討論，望多指點(diǎn)。銷(xiāo)售管理心得：
1、角色定位：
認識自己的角色，即角色定位；作為一名案場(chǎng)管理者，肩負管理與被管理的角色，下要得到銷(xiāo)售人員的擁護，上要得到公司領(lǐng)導的認可，方才有利于工作的開(kāi)展。
2、管理心得：
a、制度管人，在我獨立操作的3個(gè)項目中，逐漸形成以制度說(shuō)話(huà)，用制度來(lái)約束一切案場(chǎng)行為的規范條條款款，把銷(xiāo)售人員的日常行為約束其中，照章辦事；
b、人性化：非工作場(chǎng)所，與銷(xiāo)售人員親如朋友和兄弟，喝酒、玩牌、嘮嗑漫無(wú)邊際；尤其對異地銷(xiāo)售人員特別照顧；
c、獎懲分明：每個(gè)月有獎勵與懲罰，銷(xiāo)售人員積極性比較高；
d、骨干培養：對業(yè)務(wù)尖兵我會(huì )放權監督培養，給別人鍛煉機會(huì )，我不求他們以后留用于本公司，只求彼此相處的時(shí)間能夠共同成長(cháng)。
3、做人：
經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉，我覺(jué)得做人還是要表里一致，對于“兩頭草”的人遲早斃命。我從不涉及辦公室政治和站位之爭，還是做自己的事走自己的.路。
4、溝通：
言語(yǔ)不在多在準，溝通一定要及時(shí)，過(guò)時(shí)了就沒(méi)有再說(shuō)的意義。
不足之處：
1、深度：雖然參與和獨自做了幾個(gè)項目，但還沒(méi)有服務(wù)商對我達到十分欣賞的程度，看來(lái)我的服務(wù)度做的還不夠好，有些地方對接的還不到位；
2、高度：專(zhuān)業(yè)高度不夠，知識系統未全部形成，感覺(jué)有點(diǎn)半吊子，尤其這兩年在二線(xiàn)城市操盤(pán)，很少有充電和培訓的時(shí)間，自己已經(jīng)感覺(jué)到了危機感。
管理培訓總結 篇5
1月16日，我們參加了公司的《打造團隊核心凝聚力》兩天一夜特訓班。這兩天的特訓是通過(guò)“游戲”的形式進(jìn)行的，每一個(gè)游戲都是自我激發(fā)的過(guò)程，更是一個(gè)觸動(dòng)心靈的過(guò)程；這次訓練讓我重新認識了自己，調整了心態(tài)。以下是我的幾點(diǎn)認識：
1、付出的心態(tài)
舍得舍得，有舍才有得�，F在做的每一件事都是在為自己打造未來(lái)的生活。工作中不管是不是自己份內的工作都應該十分樂(lè )意承擔這一責任。有的人以拿多少錢(qián)就做多少事來(lái)工作，這樣的心態(tài)是不會(huì )成為優(yōu)秀員工的。如果你只做與自己報酬相當的事，那么就只能原地踏步，不會(huì )前進(jìn)。你既然不愿意多付出，哪里會(huì )有回報呢？
2、保持良好的心態(tài)
每個(gè)人都有自己未來(lái)的目標，在達到目標的同時(shí)保持良好的心態(tài)會(huì )事半功倍。要成為一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，一個(gè)有高素質(zhì)和修養的人，需要不斷的充電，還要及時(shí)調節自我的心理狀態(tài)，能夠把工作中的不順利及時(shí)調整到位，給大家帶來(lái)溫馨和喜悅！
3、快樂(lè )工作
在我們進(jìn)入培訓會(huì )場(chǎng)的那一刻，快樂(lè )的'氣氛感染著(zhù)我們每一個(gè)人。公司的所有工作人員都是微笑的對我們說(shuō)“下午好，學(xué)習快樂(lè )”讓我覺(jué)得學(xué)習真的可以是件快樂(lè )的事。如果把快樂(lè )的心情帶到我們工作當中就可以把工作做的更好。但天天快樂(lè )對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是件很不容易的事，必須學(xué)會(huì )忍受，在當中尋找快樂(lè )，要讓大家從我這里得到好心情，得到真心幫助。只要大家快樂(lè )，我就快樂(lè )。
4、良好的職業(yè)道德和責任感
我們要以良好的職業(yè)道德和責任感對待我們平時(shí)的工作、生活、學(xué)習和周?chē)娜巳�、事物，愿意替任何一件事情的發(fā)生負自己應負的責任。任何一件事物，從計劃到實(shí)施，如脫離群眾、脫離團體，大家目標不一，勁不往一處使，其過(guò)程肯定處亂，結果肯定會(huì )辦咂，導致我們的投入、努力也就付于東流了，公司也遭到嚴重的損失。我們大家既然走到一起來(lái)，應清楚的認識到自己的使命。自己是團隊的一份子，自己在工作過(guò)程中的一言一行，都與我們的團隊榮譽(yù)息息相關(guān)的。
5、思維變革
難到自己的并不是問(wèn)題本身，而是思維方式。我們一般都會(huì )根據自己過(guò)往的經(jīng)驗來(lái)處理突發(fā)問(wèn)題，但有時(shí)過(guò)去的經(jīng)驗會(huì )影響你決策，讓你做出錯誤的判斷，以至于進(jìn)入一個(gè)死胡同，而無(wú)法解決問(wèn)題。如果換一種方式來(lái)思考的話(huà)，不按部就班，說(shuō)不定問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，這就好比置之死地而后生。比如說(shuō)，領(lǐng)導分派一個(gè)任務(wù)給你，你從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)，但換一個(gè)角度來(lái)想，你有機會(huì )成為先行者。換一個(gè)角度看世界，定會(huì )發(fā)現不一樣的精彩。
光說(shuō)不練是不行的，要學(xué)以致用，我會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給大家看。能挑千斤擔，不挑九百九。我將充分的發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，為公司的發(fā)展、壯大添磚加瓦。
管理培訓總結 篇6
俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”一個(gè)人能夠靜下心參加學(xué)習培訓是非常有必要的。學(xué)習培訓要樹(shù)立為公司發(fā)展而學(xué)習，為完善自我，超越自我而學(xué)習的理念；要把學(xué)習作為一種必要責任、一種精神追求、一種思想境界來(lái)認識和對待。
我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習的機會(huì )，因為它不僅是我職業(yè)生涯的新的奠基點(diǎn)、人生的又一起跑線(xiàn)，更是我服務(wù)公司，實(shí)現自我價(jià)值的前提和條件，作為一名公司基層管理人員，既要有為公司服務(wù)的意識，更要有為公司服務(wù)的本領(lǐng)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，使自己具備廣博的知識理論、高尚的道德情操、良好的個(gè)人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的管理人。
下面就說(shuō)說(shuō)我的培訓心得體會(huì )：
通過(guò)學(xué)習明白自己的不足。能參加這次學(xué)習我覺(jué)得自己是幸福。我打心底里感受到了公司對我們基層管理人員的關(guān)愛(ài)。光陰似箭，歲月如梭�；叵胱约涸诠镜墓ぷ�、成長(cháng)歷程，不得不令我深深地陷入沉思。
我們是否應該感到愧疚呢？公司給我們提供了這么優(yōu)越的.條件，而我們呢？我們又是否珍惜過(guò)我們所擁有的一切呢，我們又給公司創(chuàng )造了些什么呢？通過(guò)在培訓過(guò)程中對這一系列問(wèn)題的反思，我逐漸認識到自己思想上的不足，思想觀(guān)念也發(fā)生了很大的轉變。
打造高效團隊三要素。通過(guò)本次學(xué)習，學(xué)習到血多高效團隊的打造方式。簡(jiǎn)略包括：
管理培訓總結 篇7
為貫徹落實(shí)國家、省市相關(guān)規定的工作要求，做好縣級行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理信息系統實(shí)施工作，全面加強我縣國有資產(chǎn)管理，實(shí)現資產(chǎn)管理動(dòng)態(tài)化，促進(jìn)資產(chǎn)管理與預算和財務(wù)管理相結合，提高資產(chǎn)管理質(zhì)量與效率，我們認真開(kāi)展資產(chǎn)管理信息系統實(shí)施工作，按照上級相關(guān)要求，保質(zhì)保量的完成了各項工作。
一、領(lǐng)導重視，明確職責，落實(shí)責任。
為加強國有資產(chǎn)管理，實(shí)施資產(chǎn)管理信息系統，根據上級財政部門(mén)的要求，我縣于20XX年X月X日在縣職教中心舉辦資產(chǎn)管理信息系統培訓班。全縣200多家行政事業(yè)單位派人參加培訓。此次培訓為縣屬行政事業(yè)單位順利實(shí)施資產(chǎn)管理信息系統做了準備工作，為資產(chǎn)管理的規范化、科學(xué)化打下了良好的.基礎結合我縣實(shí)際情況制定了實(shí)施工作方案，成立實(shí)施行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統工作小組，統一組織縣級行政事業(yè)單位資產(chǎn)信息系統實(shí)施工作，工作小組組長(cháng)由縣長(cháng)助理、財政局局長(cháng)張曉強擔任，副組長(cháng)由王平副局長(cháng)擔任，國資科、預算科、國庫科、采購辦、行政政法科、教科文科、經(jīng)濟建設科、城建科、農財科、社�？�、企財科、債務(wù)科、辦公室負責人為成員�？h財政局工作小組協(xié)調機構設在國資科，由國資科、辦公室會(huì )同有關(guān)科室具體組織實(shí)施。
縣財政局國資科負責綜合協(xié)調、具體組織實(shí)施工作。主要負責總體方案的制定，各項工作進(jìn)度協(xié)調，工作程序和步驟的確定，政策的制定，數據的收集、審核匯總和上報工作，單位資產(chǎn)盤(pán)盈、盤(pán)虧、損失、報廢的審核核銷(xiāo)工作。并精心組織實(shí)施，保障了此項工作順利完成。
二、精心組織、嚴肅紀律、效果顯著(zhù)。
我縣按照各階段工作要求按時(shí)保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，切實(shí)做到了資產(chǎn)帳實(shí)相符、帳帳相符、帳表相符。如實(shí)反映資產(chǎn)管理情況和存在的問(wèn)題。在工作中，我們做到精心組織，嚴肅紀律，按照《財政部關(guān)于印發(fā)〈行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查暫行辦法〉的通知》要求，全面、徹底的進(jìn)行了資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)、補充、調整，更新有關(guān)資產(chǎn)數據，同時(shí)我們積極參加省財政廳舉辦的資產(chǎn)管理信息系統培訓班，主動(dòng)征求財政局其他業(yè)務(wù)科室的意見(jiàn)，各科室密切配合，將近幾年來(lái)的所有資產(chǎn)進(jìn)行徹底清查，不留死角，保證了數據的真實(shí)性、準確性和完整性。
三、加強管理、健全制度、加強督導。
我們在全面保質(zhì)保量完成資產(chǎn)管理信息系統實(shí)施工作后，按照上級相關(guān)要求，建立健全了各項規章制度，為全面、準確、動(dòng)態(tài)反映我縣各項資產(chǎn)數據信息，完成資產(chǎn)動(dòng)態(tài)化、精細化、科學(xué)化管理打下了基礎。
我們于10月17日圓滿(mǎn)完成臺安縣國有資產(chǎn)管理信息系統的編報工作，全縣共錄入166戶(hù)行政事業(yè)單位，總資產(chǎn)61287萬(wàn)元。此項工作為我縣國有資產(chǎn)管理工作夯實(shí)基礎，為規范化、科學(xué)化管理邁上一個(gè)新臺階。
今后，我們決心繼續加強全縣資產(chǎn)管理系統實(shí)施工作，促進(jìn)資產(chǎn)管理與預算和財務(wù)管理相結合，以資產(chǎn)生命周期為管理導向，以資產(chǎn)資源利用最大化為原則，突出資產(chǎn)監管效果，提高資產(chǎn)管理質(zhì)量與效率。
管理培訓總結 篇8
倉儲管理實(shí)務(wù)的課程已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我學(xué)到了很多知識。通過(guò)自己的整理和分析，我感覺(jué)在以下幾點(diǎn)有了很大的提升。
第一、倉儲管理的專(zhuān)業(yè)知識的掌握。
這是這學(xué)期最重要的方面了。身為物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)習倉儲管理是必不可少的。開(kāi)始以為倉儲就是看管貨物那么簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我才知道倉儲涉及到的方面是很廣的。從倉庫的規劃與布局，到倉儲的設施設備的認識，了解與使用，作用，以及倉儲的作業(yè)組織，庫內作業(yè)，貨物的保管養護，出入庫，倉儲費用和庫存控制還有衍生出來(lái)的倉庫的安全管理等等，都需要我們對這些有所認識，了解和掌握。通過(guò)老師課堂上理論與實(shí)際相結合的講解使我更了解到倉儲的復雜和重要。而且經(jīng)過(guò)老師對實(shí)例的分析和方法的講解使我掌握了一定的倉儲管理理論知識和操作方法，提高了我的認知水平。
第二、社會(huì )調查等方案的制作，實(shí)施，總結能力的提升。
在學(xué)期初始，老師就布置了要實(shí)地調查倉儲企業(yè)的倉儲現狀的任務(wù)，而這種實(shí)地考察的任務(wù)是其他課堂所沒(méi)有的。分組調查，這是一個(gè)挑戰。由于我們都沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的事情，所以開(kāi)始弄得一塌糊涂，無(wú)論是調查設計報告還是到最后的總結都是不盡如人意的。但是通過(guò)幾周的摸索和老師的指導，我們都完成了任務(wù)，雖然并不完美，但是鍛煉了我們。我也學(xué)到了如何完成一個(gè)調查，以及如何團結他人。而這恰恰有利于以后我們的工作。
第三、養成溫故而知新的習慣。
這個(gè)是老師從上學(xué)期就已經(jīng)培養我們的，無(wú)論是供應鏈管理還是倉儲管理實(shí)務(wù)，老師都沒(méi)有放棄上課讓學(xué)生回憶所講內容的習慣。這無(wú)疑使同學(xué)們都會(huì )認真聽(tīng)課，下課溫習，雖然我并沒(méi)有認真的溫習過(guò)，但是也會(huì )或多或少的看一些，而這正是改變了我以前一點(diǎn)書(shū)都不看的缺點(diǎn)。當然，溫習課本的習慣還需要我的積極培養。
第四、為自己的所作所為負責。
無(wú)論是上課沒(méi)來(lái)還是沒(méi)有認真的復習，沒(méi)有認真的聽(tīng)課，老師都會(huì )給其相應的分數甚至是零分。開(kāi)始我還不能接受這種方式，認為這是不公平的。但隨著(zhù)時(shí)間的延續，我才發(fā)現這是非常公平的。上課不來(lái)，上課來(lái)了不認真聽(tīng)講，下課不認真復習，于是回答不出老師的提問(wèn)，這都是自己所犯的錯誤。沒(méi)有理由因為老師的'批評而埋怨老師。這使我知道，自己做的事，無(wú)論是好是壞，都需要自己來(lái)承受，不能把責任推給他人。有錯了，就改！
每次上課的查人，每次上課的提問(wèn)，每次上課的拓展知識，每次上課的人生教誨，這些都是老師給予我的寶貴財富。在千篇一律的大學(xué)課程中，能有這么一位特立獨行的老師給我們上著(zhù)特立獨行的課，這是多么的幸運啊。雖然現在的我在課上表現的還不太完美，但我一定會(huì )努力去改變的。
管理培訓總結 篇9
為適應公司統籌產(chǎn)能提升和管理機制的完善工作，在公司人力資源部的精心組織安排下，于20xx年x月x日，公司派遣我與另一位旁聽(tīng)同事前往云南白藥集團昆明總部進(jìn)行為期5天“項目管理培訓”，對此，我表示由衷感謝公司領(lǐng)導對我所給予了厚望！在開(kāi)班典禮上，公司總經(jīng)理進(jìn)行了開(kāi)班動(dòng)員，使我們明確了進(jìn)行項目培訓的重要性。本次為我們安排的培訓內容通俗易懂、豐富多彩，既有理論講解，又有案例分析，讓人能較快的吸收和理解。經(jīng)過(guò)培訓，使我學(xué)到了很多知識，感覺(jué)受益匪淺。通過(guò)對項目管理相關(guān)課程的學(xué)習,使我對項目管理在工作中作用有了新的認識。這對于一個(gè)長(cháng)期從事技術(shù)研發(fā)工作，缺少系統管理理論和實(shí)踐的我來(lái)說(shuō)，從本次培訓中收獲了很多，對我后的工作也有很大的幫助。
下面我從新產(chǎn)品研發(fā)角度談?wù)剠⒓禹椖抗芾砼嘤柕男牡皿w會(huì )：唐詩(shī)詠 一個(gè)新產(chǎn)品研發(fā)任務(wù)就是一個(gè)項目，完全遵循項目生命周期的規律，項目管理貫穿于新產(chǎn)品研發(fā)的整個(gè)過(guò)程中。項目的生命周期可以分為四個(gè)階段：項目立項期、項目啟動(dòng)期、項目發(fā)展成熟期以及項目完成期。
一、項目立項期
項目立項期在新產(chǎn)品研發(fā)中對應于可行性分析階段。一個(gè)科研項目開(kāi)始前，通常會(huì )針對客戶(hù)提出的需求，現場(chǎng)使用條件，科研人員需要用大量的時(shí)間來(lái)確認項目的規模、人員、資金、成本費用估算和預期效益分析。然后將項目計劃和成本估算，以書(shū)面的方式把將可行性研究報告上級部門(mén)和客戶(hù)進(jìn)行項目的可行性分析，以決定項目是否開(kāi)展。
本階段的特點(diǎn)是，對成本和工作人員的需求量較少，項目的不確定性和風(fēng)險較高，項目的成功概率較低，在這一階段，項目涉及人員的能力對項目產(chǎn)品的最終特征和最終成本的影響力是最大的。
二、項目啟動(dòng)期
項目立項期在新產(chǎn)品研發(fā)中對應于立項階段。通過(guò)與客戶(hù)的溝通和對現場(chǎng)使用條件的摸底，若達成一致意見(jiàn)，則可對該項目進(jìn)行立項。該階段的任務(wù)是制定項目計劃任務(wù)書(shū)，提出具體的實(shí)施方案，項目計劃進(jìn)度，組建項目實(shí)施團隊，成立項目組。該階段的主要工作是提出解決需求或問(wèn)題的方案。依據對項目的需求分析，提出計劃與預算，并對下一階段的項目實(shí)施進(jìn)度進(jìn)行具體規劃，其中涉及組織責任分派、任務(wù)分工等一系列問(wèn)題。
三、項目發(fā)展成熟期
在新產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中，該階段對應于實(shí)驗室研究、配方優(yōu)化、階段性評估、小規模工業(yè)試驗、工業(yè)試驗等階段，也是新產(chǎn)品研發(fā)最艱苦的階段。該階段需要項目組成員之間通力合作，加強溝通。此階段項目第一負責人將會(huì )按照項目計劃任務(wù)書(shū)的`要求進(jìn)行項目的各個(gè)方面的控制，按照計劃進(jìn)行項目質(zhì)量的進(jìn)度的管理，在項目具體執行中完善計劃，使項目目標的最終實(shí)現，達到客戶(hù)使用要求或滿(mǎn)足現場(chǎng)使用要求，并在預算內按時(shí)完成。
在項目計劃和實(shí)施過(guò)程中的特點(diǎn)是對成本和工作人員的需求量逐漸增多，項目的成功率隨著(zhù)項目的進(jìn)行逐步提高，而參與項目的人員對項目最終產(chǎn)品和最終成本的影響力逐漸削弱。
四、項目完成期
在該階段，主要進(jìn)行外圍數據收集于整理，撰寫(xiě)相關(guān)技術(shù)文件，申請鑒定。這一階段一個(gè)重要任務(wù)就是評估項目績(jì)效，以便從中得知該在哪些方面改善，在未來(lái)執行相似項目時(shí)有所借鑒。這一階段應當涉及從客戶(hù)或使用現場(chǎng)那兒獲取反饋，以查明客戶(hù)滿(mǎn)意度和項目是否達到了客戶(hù)的期望等活動(dòng)。同樣也應從項目團隊那兒得到反饋，以便得到有關(guān)示來(lái)項目績(jì)效改善方面的建議。
總之，項目管理涉及工作和生活的方方面面，積極的思考，優(yōu)秀的習慣，從容的生活節奏是共同追求的方向。這就是我在這次項目管理培訓當中的心得體會(huì )，希望在接下來(lái)的生活、工作和學(xué)習中能更好的運用領(lǐng)會(huì )培訓所得。
管理培訓總結 篇10
衛生部北京醫院于20XX年申報“臨床藥師培訓基地”并于20XX年獲批準許招生，共呼吸和內分泌2個(gè)專(zhuān)業(yè)，到目前為止共招收5名臨床藥師，20XX年計劃招收6人。近2年的臨床藥師培訓工作中，教學(xué)相長(cháng)，我們收獲了很多，有長(cháng)足的進(jìn)步，也發(fā)現了一些不足�，F在總結如下。
1、醫院培訓試點(diǎn)工作的組織架構
北京醫院成立了田家政(北京醫院副院長(cháng)，醫務(wù)處處長(cháng)，主任醫師)、孫鐵英(北京醫院教育處處長(cháng)，呼吸內科主任，教授)、孫春華(北京醫院藥學(xué)部主任，主任藥師)郭立新(北京醫院內分泌科主任，主任醫師)和楊莉萍(北京醫院藥學(xué)部臨床藥理室副主任，主任藥師)組成的臨床藥師培訓工作領(lǐng)導小組。劉治軍(副主任藥師)和紀立偉(副主任藥師)分別為內分泌科和呼吸科的帶教藥師，潘琦(主治醫師，博士)和李燕明(副主任醫師)分別為內分泌科和呼吸科的帶教醫師。
教育處和藥學(xué)部組成臨床藥師培訓基地學(xué)員生活管理小組，負責學(xué)員的住宿、考勤和日常管理，學(xué)員參與我們藥學(xué)部的所有活動(dòng)，包括集體培訓和年終晚會(huì )。教育處為學(xué)員提供了獨立衛浴、上網(wǎng)的住宿條件，住宿費象征性收取260元/月，辦理了飯卡、圖書(shū)閱覽證等。對來(lái)自新疆的學(xué)員與來(lái)自甘肅酒泉的學(xué)員生活費資助各1000元，給來(lái)自山東濰坊和北京的學(xué)員生活資助300元，學(xué)員同時(shí)享受本院職工的年終獎勵。
2、培訓試點(diǎn)工作的組織實(shí)施及采取的措施
在藥學(xué)部的統一安排下，我們請教育處、醫務(wù)處對學(xué)員進(jìn)行入院教育、醫院制度和醫患溝通技巧和醫學(xué)倫理綱要。我們請藥學(xué)部孫春華主任、胡欣副主任和譚玲副主任分別講述了我院藥學(xué)部的情況、藥療事故和用藥糾紛、處方管理辦法等藥學(xué)方面知識。臨床科室專(zhuān)門(mén)為學(xué)員準備了更衣廚柜，并授權學(xué)員使用醫師T作站瀏覽患者的電子醫療檔案。
3、本院帶教臨床藥師的帶教工作
從20XX年起，楊莉萍、劉治軍和紀立偉等3名藥師開(kāi)始脫離藥學(xué)部的其它工作，專(zhuān)職到臨床進(jìn)行臨床藥物治療的實(shí)踐學(xué)習。劉治軍先后在內分泌、腎內、呼吸輪轉學(xué)習，紀立偉先后在腫瘤內科、心血管、呼吸和內分泌輪轉學(xué)習。目前劉治軍和紀立偉專(zhuān)職從事臨床藥師工作及帶教學(xué)員工作。帶教期間，每天有固定的工作模式：早上7：50與學(xué)員和全體醫護交班，了解患者的病情進(jìn)展，然后主任醫師或主治醫師帶領(lǐng)全組人員進(jìn)行病例討論，11點(diǎn)去病房看病人，隨后下醫囑。下午1：30在藥學(xué)部會(huì )議室進(jìn)行全部臨床藥師和學(xué)員的例會(huì )，交流心得體會(huì )，提出各自遇到的難題，討論這些議題，并布置問(wèn)題請有關(guān)人員下午查閱文獻予以解決，供明天反饋給臨床和例會(huì )時(shí)報告給大家。
帶教藥師不定期安排學(xué)員檢索文獻，就某些方面的問(wèn)題深入討論，然后總結成綜述發(fā)表。學(xué)員目前在公開(kāi)雜志上已發(fā)表文章5篇。帶教藥師定期為全藥學(xué)部和培訓學(xué)員進(jìn)行臨床藥物治療學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的培訓，重點(diǎn)進(jìn)行了抗糖尿病藥物的臨床應用、藥物相互作用基礎知識與臨床、基于藥敏結果和病原學(xué)分析基礎上的抗感染藥物的選擇等方面的培訓。重點(diǎn)在于培養學(xué)員自學(xué)的能力，學(xué)會(huì )學(xué)習和參與臨床的方法。
4、本院帶教臨床醫師的帶教工作
李燕明(副主任醫師)、譚政、汪洪冰(副主任醫師)、潘琦、李慧(副主任醫師)、周雁等臨床高年資醫師在日常查房和藥學(xué)部組織的專(zhuān)題講座中，先后從臨床思維和具體的臨床藥物治療等方面給予帶教藥師和學(xué)員更多的實(shí)戰經(jīng)驗。另外我們還請血液科和腎內科的資深醫師給我們進(jìn)行了臨床思維的系列培訓。這些經(jīng)驗豐富的高年資醫師在工作繁忙之余，認真深入的參與臨床藥師的培養，和我們藥師分享了他們多年的經(jīng)驗和知識儲備，讓我們敬佩，也讓我們更加無(wú)私的分享自己的心得，與我們同道全心全意服務(wù)患者。
5、學(xué)員的培訓情況(含考核情況)與回到原單位后參與臨床藥物治療工作的情況
到目前為止，我們畢業(yè)呼吸專(zhuān)業(yè)學(xué)員1名(當年就選擇了1名)，是新疆醫科大學(xué)附屬第一醫院的
阿衣古麗。阿衣古麗老師現在在當地醫院是主力臨床藥師，正帶教本院的藥師，在呼吸科一線(xiàn)努力實(shí)踐藥學(xué)服務(wù)的理念。20XX年我們有4位臨床藥師要畢業(yè)，分別來(lái)自甘肅、山東和北京(2人)。
6、培訓教學(xué)管理工作
目前臨床藥師培訓基地的教學(xué)管理由藥學(xué)部教學(xué)秘書(shū)和劉治軍同志共同實(shí)施。教學(xué)秘書(shū)負責組織和通知全科同事共同參加，劉治軍負責邀請臨床專(zhuān)家和院外專(zhuān)家，并制定課件主題。
我們積極支持學(xué)員參加北京地區的各類(lèi)相關(guān)的繼續教育講座，為他們創(chuàng )造條件，學(xué)習更多的兄弟醫院臨床藥學(xué)工作模式和取得的成績(jì)。
臨床藥師的考核工作主要是以教育處牽頭，同時(shí)邀請院外專(zhuān)家(藥學(xué))和院內醫學(xué)專(zhuān)家共同考核�？己朔譃椴殚啎�(shū)面資料、病例分析和現場(chǎng)考核3個(gè)層次。
7、本院試點(diǎn)工作取得的主要收獲與經(jīng)驗以及對今后工作的建議
教學(xué)相長(cháng)，在帶教學(xué)員的同時(shí)，豐富了我們自己的知識，也增強了我們帶教能力。在內分泌專(zhuān)業(yè)的學(xué)員張藜莉在學(xué)習過(guò)程中，協(xié)助帶教老師進(jìn)完成50例次患者出院帶藥教育。她遇到問(wèn)題多方查找答案。努力認真的精神值得大家學(xué)習。
臨床藥師培訓是一個(gè)涉及全院的綜合性工作，從醫院的管理層來(lái)說(shuō)，支持這個(gè)工作，認為臨床藥師對臨床藥物治療效率的.提高，避免一些藥源性的損害或藥療差錯有一定的積極作用。從臨床醫護來(lái)說(shuō)，藥學(xué)人員加入到治療團隊中，方便了他們獲取更多更新的藥學(xué)信息，能夠從藥學(xué)人員的建議中獲得啟發(fā)或幫助，提高了治療效率，縮短了患者的治療周期，減少了患者的用藥風(fēng)險。從患者的角度，這種類(lèi)似VIP式的藥學(xué)服務(wù)對病人的受益最大。但是目前最大的困難是經(jīng)費。臨床對帶教學(xué)員的極大熱情，為學(xué)員專(zhuān)門(mén)講述藥物治療方面的知識，分享從業(yè)多年的經(jīng)驗，制作幻燈片，精心準備講稿，尤其是在繁雜的醫療工作之余完成這些工作，不能不給他們提供一些經(jīng)濟上的補償和激勵措施。而目前我院的進(jìn)修費用為3000元/人/年，其中40%的費用給用于臨床帶教，每個(gè)學(xué)員在臨床的實(shí)踐大約需要2~3名帶教醫師和2名帶教藥師，期間有書(shū)本、補助、考試費用等等支出，所以經(jīng)費是最關(guān)鍵也是最難辦的事項。如果醫院協(xié)會(huì )能多籌措一些經(jīng)費資助我們漸漸有起色的臨床藥師工作，將不勝感激。
管理培訓總結 篇11
安全穩定工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基矗沒(méi)有安全穩定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無(wú)法本文來(lái)源于中國范學(xué)校安全教育工作總結范文行。為此學(xué)校以對國家和人民高度負責的精神，認真開(kāi)展好安全教育活動(dòng)，并且在安全教育的基礎上普遍的開(kāi)展了安全檢查和建章立制工作�，F將我校安全教育的工作做如下總結：
一、抓安全工作領(lǐng)導重視、措施得力。
學(xué)校對安全教育的工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的`隱患。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導要講安全；放寒暑假前，學(xué)校在給家長(cháng)一封信也強調安全；各班級加強對學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識；班主任教師利用班會(huì )講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。今年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導到教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對全校的每一角落，每一個(gè)電源開(kāi)頭、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)解決，對破損的電源開(kāi)頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責任、建立規章，狠抓落實(shí)。學(xué)校的本文來(lái)源于學(xué)校安全教育工作總結范文重點(diǎn)部門(mén)按區域劃分了責任，對教室、圖書(shū)館、體育器材等學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所，對實(shí)驗室、微機房、電教室、庫房等易發(fā)生火災事故的部位，都明確了負責部門(mén)和責任人。并且學(xué)�；藥浊г呀虒W(xué)樓一樓的北側窗戶(hù)加上了護欄，樓內的安全得到了基本保障。
二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責任制。
本學(xué)期學(xué)校組成由校長(cháng)、德育處、總務(wù)處主任參加的安全檢查組，對全校各部位進(jìn)行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，對劇毒、易燃易爆、強腐蝕、放射等危險品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現的問(wèn)題責成有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行了處理和整改。
我們還進(jìn)一步明確了各室、各重點(diǎn)部門(mén)和各專(zhuān)管人員的安全職責并簽定了責任狀，定期培訓、規定職責。
我校把維護學(xué)校安全穩定作為經(jīng)常性工作來(lái)。
一是強化工作領(lǐng)導，提高責任意識。成立了安全工作領(lǐng)導小組，學(xué)校各科室、年級組、部分教師，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò )。為落實(shí)學(xué)校安全穩定責任制，學(xué)校各職能部門(mén)與教師簽訂了責任書(shū)，進(jìn)一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識。
二是加強教育，健全制度，落實(shí)學(xué)校安全穩定責任制。為此，我校加強了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規校紀教育，把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項活動(dòng)中，強化了師生安全防范意識。學(xué)校建立健全了安全管理制度和大型活動(dòng)申報、危險品管理、防火防災等規章制度，并把安全工作的目標、責任和措施落實(shí)到部門(mén)、崗位和每個(gè)人。
三是加大督導檢查工作，加大整改措施。期末我校對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，并通報了結果，效果令人滿(mǎn)意。
管理培訓總結 篇12
最近兩年里，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織，不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。在這種情況下，國家舉辦學(xué)校安全教育遠程培訓真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。通過(guò)這次學(xué)習，使我的安全認識也提高了一定層次，真正認識到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。通過(guò)學(xué)習，我認為確保小學(xué)生安全保護工教育工作中，更應該做好以下幾點(diǎn)：
一 、提高安全防范意識，構筑安全防范網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福，關(guān)系著(zhù)社會(huì )的穩定和發(fā)展。國家督學(xué)鄭增儀在安全教育的專(zhuān)題報告中講道：學(xué)校安全要把預防放在第一位，積極預防、科學(xué)預防。我們要重視安全防范工作。一方面，及時(shí)組織師生認真學(xué)習有關(guān)法律法規和上級有關(guān)安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面，重視與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流，每當遇到學(xué)校舉辦的大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調整及在學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮會(huì )上，在學(xué)校領(lǐng)導對學(xué)生的安全提出具體要求的同時(shí)，還向每個(gè)家長(cháng)發(fā)出《致家長(cháng)的信》，及時(shí)互通信息，共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長(cháng)之間架起一座協(xié)同作戰的橋梁。
二、細節決定成敗，習慣決定命運
“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)古代故事，已成為當今一句防微杜漸的警示箴言，因為它寓意任何麻痹和對細節的忽視都會(huì )帶來(lái)難以想象的后果。同一件事情，在有些人眼里不存在安全隱患，而在另一些人眼里卻憂(yōu)心重重。細節決定成效。一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見(jiàn)細節的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細。二是一件小事中會(huì )有無(wú)數個(gè)細節問(wèn)題，做好每一個(gè)細節，才能將事情做成功。三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會(huì )再來(lái)。
三、狠抓安全教育與管理，打造平安校園
“安全第一，責任重于泰山”，學(xué)校的.安全工作是學(xué)校各項工作的基礎，只有安全工作落到實(shí)處，學(xué)校的各項工作才能得以順利開(kāi)展。 校園安全，人人有責。一所學(xué)校，編織“安全網(wǎng)”尤其重要。由校長(cháng)負總責，各班主任為直接責任人，層層簽訂安全的責任書(shū)，各室分塊負責的校園安全管理網(wǎng)絡(luò )體系和嚴厲的責任追究制。各班班主任作為班級安全第一責任人，組建班級安全聯(lián)防小組，小組長(cháng)負責掌握小組成員在上課、往返學(xué)校、過(guò)程中的突發(fā)狀況，并注意排解小組成員之間或與他人的矛盾糾紛，并將情況及時(shí)上報班主任�？迫谓處熦撠煴菊n程學(xué)生安全。認真填寫(xiě)好教學(xué)日記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，迅速與班主任聯(lián)系。學(xué)校安全員負責校園巡視、排查、登記和匯報。學(xué)校辦公室建立向上月報安全制度和制訂緊急預案。建立安全隱患登記和報告制度。狠抓重點(diǎn)時(shí)段和關(guān)鍵環(huán)節的安全管理與教育。建立問(wèn)題學(xué)生的跟蹤成長(cháng)檔案，及時(shí)調適和監控問(wèn)題學(xué)生的心理狀況，作好安全預防的工作。
四、建設“平安校園”，突出“生命教育”
“建設‘平安校園’，要始終堅持以人為本，重點(diǎn)突出‘生命教育’。生命教育是‘平安校園’建設的最佳切入點(diǎn)�！边^(guò)去我們很難聽(tīng)到校園安全事件，而如今校園安全事故接二連三地發(fā)生，難道是過(guò)去學(xué)校安全工作做得天衣無(wú)縫嗎？不是的，如今，除了進(jìn)入信息時(shí)代外，更主要的是人們開(kāi)始關(guān)注生命，提升生命的質(zhì)量。組織教育教學(xué)的活動(dòng)，更加做到心中想“人”，目中有“人”，一切為“人”；開(kāi)展每項工作，都要從關(guān)愛(ài)學(xué)生生命的角度去思考、設計、實(shí)踐、反思。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(cháng)、校園、家庭、社會(huì )都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應該從各個(gè)方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
【管理培訓總結】相關(guān)文章：
管理培訓總結01-27
管理培訓總結11-23
年管理培訓總結05-06
項目管理培訓總結06-12
倉庫管理培訓總結12-01
項目管理培訓總結11-29
風(fēng)險管理培訓總結10-27
管理培訓總結范文07-22
團隊管理培訓總結11-23
管理培訓總結范文08-03