全員培訓工作總結（精選8篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，為此要做好工作總結。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的全員培訓工作總結（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
全員培訓工作總結1
xx年3月11日至xx年3月14日，公司組織全體職工在xx項目部二樓會(huì )議室進(jìn)行全員培訓。培訓從工程、材料、設備、財務(wù)、勞資、辦公室等幾個(gè)方面全面系統的講解了企業(yè)各項管理制度、崗位責任和相關(guān)部門(mén)的工作規范。通過(guò)這次培訓我們對公司的制度流程有了更深的認識，了解到先進(jìn)的企業(yè)文化建設，先進(jìn)的管理理念和管理方法，強化了業(yè)務(wù)技能和管理水平，更加深刻理解企業(yè)各項管理制度的內容和各項業(yè)務(wù)流程的運行，用新的管理理念武裝頭腦，思想和行動(dòng)上跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。
幾天以來(lái)的培訓充實(shí)而有意義，通過(guò)這次培訓使我受益匪淺，解決了許多工作中長(cháng)期困擾的問(wèn)題，從成本測算、工程管理、產(chǎn)值成本計劃及月出成本、工程廉政建設、五比五創(chuàng )、統計計劃、合同管理、項目評估等方面，對工程的管理有了更深的認識，了解了好的項目管理應該從哪些方面入手，應該在哪些方面控制，更好的指導施工生產(chǎn)，為企業(yè)創(chuàng )造更大的利潤。同時(shí)也了解到其他方面的內容，對公司的管理有了進(jìn)一步的了解，提高了的思想政治素質(zhì)，也深刻認識到按制度按流程辦事，必須嚴格履行公司的各項規章制度，為企業(yè)更好的服務(wù)。
非常感謝公司的各位領(lǐng)導在百忙之中給我們這次培訓的機會(huì )，使我們xx項目在剛剛起步階段就有了一個(gè)全新的認識，對項目的各個(gè)方面有了一個(gè)較為系統的了解，這次培訓非常及時(shí)，非常系統，對我們今后的工作有著(zhù)非常深遠的影響和意義。通過(guò)這次培訓我也感到自己所學(xué)的不足和今后工作的壓力，在今后的工作中不斷的學(xué)習，充實(shí)自己，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，對任何事情都要有責任心，做任何事情都用心，尊敬企業(yè)領(lǐng)導，聽(tīng)從領(lǐng)導安排，忠誠于企業(yè)，緊密團結在以領(lǐng)導為核心的周?chē)ぷ�，為打造輝煌的企業(yè)而奮進(jìn)！
全員培訓工作總結2
20XX年暑期的分散遠程研修對樸園小學(xué)來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是期盼已久！我校屬于市教育局直屬學(xué)校，于20XX年8月正式啟用，迄今為止才剛剛兩歲。正像學(xué)校年輕一樣，我校在今年暑期開(kāi)學(xué)的師資調查統計時(shí)得出青年教師比例占到近90%，全校老師的平均年齡為27。3歲，也非常年輕。因此在教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的引領(lǐng)上我們必須有自己的思考。
今年的遠程研修覆蓋學(xué)科多，設計培訓的內容前沿，可以讓青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)少走很多彎路。面對今年我校新分配的9名本科（或研究生），學(xué)校決定巧借省遠程研修接下來(lái)的板塊—分散研修，提前做好準備工作，力爭做好全員培訓。
一、領(lǐng)導重視明確責任
學(xué)校成立了由孫艷霞校長(cháng)任組長(cháng)的小學(xué)教師遠程研修領(lǐng)導小組，具體負責、監督全校各學(xué)科后期分散研修工作。
二、責任落實(shí)問(wèn)責實(shí)施
按時(shí)參加市教育局召開(kāi)的關(guān)于教師遠程研修的先期培訓會(huì )議，并將據此對學(xué)校研修組長(cháng)、各科教研組長(cháng)進(jìn)行了傳達、預培訓，為培訓工作的順利進(jìn)行做好鋪墊，并對全體研修學(xué)科組做到四明確：明確組長(cháng)、明確學(xué)習時(shí)間、明確學(xué)習任務(wù)、明確小組任務(wù)。對各學(xué)科研修過(guò)程、效果，實(shí)施全過(guò)程監督問(wèn)責，做到誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責的問(wèn)責制度。
三、專(zhuān)崗專(zhuān)職責任落實(shí)
學(xué)校專(zhuān)職信息技術(shù)老師對全校所有教師辦公電腦的運行情況、研修環(huán)境等方面集中進(jìn)行檢測、調試；對用電線(xiàn)路、電源插座等進(jìn)行了安全檢查、更換，確保分散遠程研修按時(shí)無(wú)誤。
四、巧借資源對青年教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓
鑒于我校教師多為年輕教師，學(xué)校要求所有新上崗青年教師依據學(xué)科對號入座，與各科研修組長(cháng)結成對子，由研修組長(cháng)或組內主要成員負責下載所有學(xué)科資源，讓新上崗老師跟著(zhù)聽(tīng)、記，學(xué)著(zhù)說(shuō)、做，巧借遠程研修資源，對新上崗青年教師做一次專(zhuān)業(yè)培訓。
五、聯(lián)系實(shí)際思考鍛煉
結合我校暑期后新調整的以"提高集體備課實(shí)效"為目標的測、聽(tīng)問(wèn)效教研活動(dòng)的開(kāi)展，對接本次分散研修，聯(lián)系自身課堂教學(xué)實(shí)際，深入思考，努力踐行，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素養。
六、學(xué)習實(shí)踐文字體現
動(dòng)員全體教師研修實(shí)踐不忘結合理論支撐形成自己的思考。要求骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，青年教師迎頭趕上，抓住分散研修的又一契機，積極參與評論和撰寫(xiě)隨筆感言，積極和課程專(zhuān)家、指導老師在線(xiàn)研討，積極投稿，做到互相切磋，共同進(jìn)步。
分散研修，我們準備好了！
全員培訓工作總結3
今年以來(lái)，我局緊緊圍繞建設現代畜牧強縣總體思路，認真貫徹縣委《關(guān)于實(shí)施全員大培訓的意見(jiàn)》精神，以提高全縣畜牧系統干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和養殖戶(hù)畜牧知識水平為目標，有效整合科技資源優(yōu)勢，精心組織實(shí)施科技興牧工程，采取多種形式，分層次開(kāi)展培訓，取得了顯著(zhù)成效。共舉辦各類(lèi)培訓會(huì )、培訓班88場(chǎng)次，印發(fā)技術(shù)資料2萬(wàn)多份，培訓人數達1。3萬(wàn)多人次。通過(guò)培訓，一方面提高了畜牧系統干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為發(fā)展現代畜牧業(yè)提供了強有力的技術(shù)保障。另一方面增強了村級防疫員和人工授精員的服務(wù)能力，加快了畜牧業(yè)發(fā)展。還有一方面就是培養了一大批懂技術(shù)、會(huì )管理的新型農民，為提高畜牧業(yè)科技含量，增加農民收入奠定了堅實(shí)的基礎。
我們的主要采取以下措施抓好培訓工作。
一是夯實(shí)培訓責任。我局成立了由局長(cháng)任組長(cháng)的全員大培訓工作領(lǐng)導小組，確定一名副局長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責。局里根據各單位業(yè)務(wù)特點(diǎn)，制定了培訓計劃和培訓方案。把培訓工作納入各基層站所年度目標責任制考核之列，進(jìn)行考核獎罰。各單位抽調有豐富理論和實(shí)踐經(jīng)驗的技術(shù)專(zhuān)家擔任授課教師，針對不同類(lèi)型養殖戶(hù)，提早備課，精心準備，確保做到有的放矢。
二是搞活培訓形式。采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式，對全系統干部職工進(jìn)行培訓。先后拿出5萬(wàn)多元，選派畜牧系統技術(shù)人員到省、市參加業(yè)務(wù)培訓。定期邀請省市專(zhuān)家來(lái)我縣舉辦培訓班，對技術(shù)人員進(jìn)行培訓。同時(shí)，要求全系統干部職工堅持自學(xué)，局里定期檢查學(xué)習筆記。對自學(xué)成績(jì)優(yōu)異者，予以獎勵，調動(dòng)大家學(xué)習的積極性。采取集中培訓的形式，對村級畜牧獸醫服務(wù)隊伍進(jìn)行培訓。今年3月，又對90名村級防疫員進(jìn)行為期5天的集中培訓。由西農大教授授課、組織考試。
在抓好畜牧系統干部職工培訓基礎上，把職業(yè)農民培訓作為提高畜牧業(yè)科技含量的重要手段，及早動(dòng)手安排部署，認真組織實(shí)施農民培訓工程。采取請專(zhuān)家現場(chǎng)講授、印發(fā)資料、播放光碟等形式，積極推廣生豬、肉牛標準化養殖等先進(jìn)技術(shù)。以循環(huán)農業(yè)示范園為重點(diǎn)，積極推廣“畜—沼—果（菜、糧）”循環(huán)生產(chǎn)技術(shù)。積極借助農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)及高校技術(shù)優(yōu)勢，與西農大、正大、石羊等企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展培訓。結合h7n9禽流感防控，有針對性地做好村級防疫員及養殖場(chǎng)、養殖小區、大戶(hù)進(jìn)行科學(xué)免疫、疫病監測、綜合防控等方面知識培訓。圍繞保障畜產(chǎn)品質(zhì)量安全，對飼料、獸藥生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)及屠宰場(chǎng)、奶站、養殖場(chǎng)、養殖小區負責人進(jìn)行了全方位培訓，提高守法經(jīng)營(yíng)的意識。圍繞實(shí)施生豬良種補貼項目，我們對全縣生豬人工授精員及養殖戶(hù)進(jìn)行培訓。同時(shí)，對全縣養牛場(chǎng)、小區及養牛大戶(hù)就青貯飼料制作技術(shù)進(jìn)行培訓。
8月12日—13日在畜牧局會(huì )議室，2位局領(lǐng)導，6位股長(cháng)和1位干部進(jìn)行封閉式學(xué)習，學(xué)習貫徹八項規定，黨的群眾路線(xiàn)。
9月18日—19日在鄉鎮會(huì )議室，市畜牧局專(zhuān)家培訓生豬的標準化養殖，培訓人數250人次。協(xié)辦單位縣畜牧推廣站。
11月6日—7日在疾控中心，吳新社，宋慧明獸醫師培訓畜禽免疫與常見(jiàn)疫病防控知識，培訓人次480人次。協(xié)辦單位縣疫控中心。
三是嚴格培訓管理。為確保培訓有序進(jìn)行，我們制定了嚴格的培訓制度和培訓紀律，實(shí)行簽到、點(diǎn)名等考勤方式，固定專(zhuān)人負責培訓管理，對不遵守紀律者予以處罰。每次培訓結束后，都要組織考試考核，對成績(jì)優(yōu)異的單位和個(gè)人予以獎勵。較差者，予以處罰。確保培訓取得實(shí)效。
20xx年的培訓工作雖然取得了一些成績(jì)，但在一年來(lái)的培訓工作開(kāi)展過(guò)程當中同樣也暴露出來(lái)一些問(wèn)題。一是培訓經(jīng)費不足。由于我局沒(méi)有專(zhuān)項培訓經(jīng)費，本系統自行開(kāi)展干部教育培訓只能通過(guò)壓縮辦公經(jīng)費的單一手段勉強維持，培訓工作保障機制還不夠完善，干部赴外學(xué)習機會(huì )較少。二是由于畜牧獸醫工作量大，承擔事務(wù)較多，開(kāi)展培訓工作常常需要利用周末和調整工作等非常手段進(jìn)行，干部職工參訓積極性受到影響。三是培訓考評機制還不夠完善。由于干部培訓與干部考核結合得不夠緊密，沒(méi)有很好地與干部晉升獎懲掛鉤，造成干部參加教育培訓的動(dòng)力不足。
下一步，我們將按照縣委實(shí)施全員大培訓的要求，在抓好畜牧系統干部職工培訓和農村新型實(shí)用人才培訓基礎上，重點(diǎn)抓好職業(yè)農民培訓。對全縣的養殖帶頭人進(jìn)行職業(yè)農民技能培訓。
一是對全體干部職工業(yè)務(wù)知識培訓。建立定期學(xué)習制度，每周四、周五組織局機關(guān)、局屬3個(gè)業(yè)務(wù)站及12個(gè)基層畜牧獸醫站全體干部進(jìn)行培訓學(xué)習。同時(shí)，積極與省市畜牧部門(mén)聯(lián)系，選派技術(shù)人員參加省市技術(shù)培訓。
二是對村級服務(wù)隊伍培訓。計劃對村級防疫員及人工授精員進(jìn)行系統培訓，共培訓150人。
三是對規模養殖戶(hù)培訓。計劃對全縣生豬、奶牛及養雞場(chǎng)、小區、大戶(hù)負責人及技術(shù)人員進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)培訓，由西農大專(zhuān)家、省市畜牧部門(mén)技術(shù)人員授課，共培訓3000人。
全員培訓工作總結4
根據xxxx省教育廳統一安排，今年7月13日——24日，在全省進(jìn)行高中教師新課程全員培訓，歷時(shí)12天，迄今已圓滿(mǎn)結束。xxxx省教育廳張志勇副廳長(cháng)指出，開(kāi)展全省高中教師新課程全員培訓，是xxxx省深化高中課程改革，全面落實(shí)課程標準，全面推進(jìn)高中素質(zhì)教育的重要環(huán)節和舉措。這次全員培訓，通過(guò)遠程研修與校本培訓相結合的模式，在學(xué)科課程專(zhuān)家和指導教師引領(lǐng)下，以教師為主體開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實(shí)施高中新課程，促進(jìn)我省高中課程改革向縱深發(fā)展。同時(shí)，這次遠程研修為全體教師提供了發(fā)展自我、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的平臺。
為更好的總結經(jīng)驗，促進(jìn)今后的各項工作，現將我校本次全員培訓工作做以下總結：
一、高度重視，認真組織，統籌安排，全員參與。
1、xxxx省高中教師新課程全員培訓通知下達后，我校領(lǐng)導高度重視培訓工作，立即召開(kāi)中層以上干部會(huì )議，認真學(xué)習通知精神，成立以楊立宇副校長(cháng)為組長(cháng)的研修項目領(lǐng)導小組和研修技術(shù)指導組、培訓簡(jiǎn)報通訊組等各職能小組，及時(shí)向全體任課教師傳達通知精神，做到上情下達，全員參與。安排教科室工作人員全面采集教師信息，建立健全參訓教師信息數據庫，并按要求發(fā)送至市教育主管部門(mén)信息數據庫，我校共有290名教師參加培訓，積極呈報網(wǎng)上名師信息，為本次研修選拔指導教師提供信息，有五位教師被評選為本次研修市級指導教師，一人被確定為省級學(xué)科專(zhuān)家。電教中心全體教師及時(shí)維護、檢修校園網(wǎng)絡(luò )和全體參訓教師的電腦，為確保遠程研修工作順利進(jìn)行保駕護航。
2、及時(shí)制定研修計劃、研修方案。xxxx年高中教師新課程全員培訓涵蓋高中階段15個(gè)學(xué)科。要求各學(xué)科教師除學(xué)習本學(xué)科的內容外，還要學(xué)習5個(gè)專(zhuān)題的公共課。我校根據上級主管部門(mén)的培訓工作安排，及時(shí)制定出《墾利一中教師新課程全員培訓工作安排及實(shí)施方案》，制定了各學(xué)科課程研修計劃和工作方案，每天上午8：00—11：00各學(xué)科老師集中觀(guān)看視頻、面對面交流；下午分學(xué)科進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)交流（每天不少于3小時(shí)），參與在線(xiàn)研討和專(zhuān)題討論，按要求完成并提交作業(yè)，與指導教師及課程專(zhuān)家互動(dòng)答疑，積極發(fā)表文章與評論。
3、建立健全研修期間各項制度，確保學(xué)員研修質(zhì)量。為確保研修工作順利進(jìn)行，成立研修項目各職能小組，實(shí)行學(xué)科領(lǐng)導包靠、級部主任和教研組長(cháng)負責制度，嚴格考勤，全體參訓教師按時(shí)簽到。要求全體學(xué)員認真觀(guān)看視頻，做好學(xué)習筆記。定期召開(kāi)培訓工作調度會(huì )，每天總結培訓工作情況，并按上級主管部門(mén)要求，及時(shí)發(fā)送培訓工作簡(jiǎn)報，內容包括：我校培訓工作動(dòng)態(tài)、管理經(jīng)驗、指導教師感言、教師學(xué)習體會(huì )、優(yōu)秀作業(yè)展示等，對我校培訓工作及管理經(jīng)驗及時(shí)地進(jìn)行推廣、宣傳，保證全員培訓工作扎實(shí)、有效。
二、走進(jìn)專(zhuān)家學(xué)者，領(lǐng)略高屋建瓴。
十二天的培訓學(xué)習，專(zhuān)家們淵博的理論知識和生動(dòng)形象的案例將最新的教育教學(xué)理論展現在我們面前，這些視頻案例結合教學(xué)實(shí)際，把問(wèn)題剖析的十分透徹，把話(huà)說(shuō)到了老師們的心坎里。專(zhuān)家的展示課讓我們學(xué)到了更多的知識，扎實(shí)的基本功和高超的授課藝術(shù)給我們留下了深刻印象。專(zhuān)家們淵博的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的理論知識，以及他們優(yōu)雅的談吐讓我們看到了自身的不足。結合著(zhù)視頻的內容，結合著(zhù)自己教學(xué)的得失，結合著(zhù)自己看視頻的感受，學(xué)員們面對面的交流，或陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，或評論別人的觀(guān)點(diǎn)。老師們在討論時(shí)紛紛表示要向這些專(zhuān)家們學(xué)習，在下一步的工作中要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，認真閱讀教育理論書(shū)籍，經(jīng)常參加各種業(yè)務(wù)培訓，盡快提高自己的教育教學(xué)能力。
短暫的研修已經(jīng)結束，教育的春天剛剛開(kāi)始，而且教育的未來(lái)還等待我們去開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校要把作為新課改和素質(zhì)教育實(shí)施主體的老師的積極性真正發(fā)揮出來(lái)，把準新課改的理念，將素質(zhì)教育推向新的更高的階段。每位老師要以本次遠程研修為平臺和契機，利用好寶貴的教育資源，不斷完善自己、發(fā)展自己，將新課改和素質(zhì)教育的理念真正貫徹到自己的教學(xué)過(guò)程中。
通過(guò)這次的全員培訓學(xué)習，我們教師的教學(xué)理念發(fā)生了轉變，對如何迅速提高教學(xué)素質(zhì)和更加深刻地理解新課程理念有非常大的幫助。誠然我們在培訓工作中還存在著(zhù)不足，這都有待于我們在今后的培訓工作中進(jìn)一步補充和完善，借全省教師新課程全員培訓工作的東風(fēng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校各項工作的深入地開(kāi)展。
全員培訓工作總結5
根據礦區教育局師訓科的工作布署，我校于8月28日至30日開(kāi)展了為期三天的教師暑期繼續教育全員培訓工作，全體教師參加了這次培訓，現將培訓工作情況總結匯報如下：
一、認真組織，領(lǐng)導得力
學(xué)校對暑期教師全員培訓工作十分重視，為了很好的貫徹教育局教師暑期培訓會(huì )議精神，保證培訓工作有序、高效開(kāi)展，我校專(zhuān)門(mén)確定了暑期培訓領(lǐng)導機構：校長(cháng)張志明任領(lǐng)導組組長(cháng)；主抓教學(xué)的副校長(cháng)閆慧明任工作組組長(cháng)，教導處主任李轉華任工作組副組長(cháng)，從而保證了培訓工作的順利開(kāi)展。
二、認真制定培訓實(shí)施方案，確保方案的可行性
凡事預則立，不預則廢。面對全校教師暑期培訓班，如何讓各位老師在三天的培訓中能在理論和實(shí)踐上都有一定的提高，授課人的選定及其組織形式都顯得非常重要。因此本次培訓實(shí)施方案制定的指導思想是：尊重實(shí)際，講求效果。根據我校教育教學(xué)的實(shí)際情況，結合我校新課程改革的現狀，盡可能做到理論與實(shí)際的結合，基于這些考慮，由我校省級骨干教師續雅紅老師為授課教師。本次培訓正是因為做到高度重視，因此取得了很好的效果。
三、重視過(guò)程管理，確保培訓實(shí)效
認真細致的管理是培訓取得良好效果的重要保證。我校要求教師采取自學(xué)與集中培訓相結合的方式對三本教材進(jìn)行學(xué)習。對全體教師提出了以下要求，即：每本教材的學(xué)習筆記不少于三篇。集中學(xué)習時(shí)要認真筆記、認真體會(huì )、認真反思、認真總結。使全體教師進(jìn)一步明確此次培訓不是可有可無(wú)的培訓，不是來(lái)與不來(lái)都可的培訓，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅持簽到制度，教師有事必須按照相關(guān)規定履行請假手續，這一措施保證了參加培訓老師及時(shí)到校培訓。
四、認真反思，嚴格組織本次考試
培訓結束后，我校全體教師對本階段培訓學(xué)習工作抓緊反思，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，每人撰寫(xiě)了一篇內容扎實(shí)的學(xué)習體會(huì )發(fā)表在我�！安┭沤逃辈┛腿�，及時(shí)地鞏固了本次學(xué)習成果。8月30日，我校實(shí)施了考試工作，考試過(guò)程組織嚴密，參加考試人員嚴格遵守相關(guān)考試制度，順利的完成了本次培訓工作。
五、培訓日程：
8月28日上午：續雅紅老師組織學(xué)習了《<中華人民共和國義務(wù)教育法>教師教育讀本》；
8月28日下午：全體教師自學(xué)《教師課堂教學(xué)技能指導》；
8月29日上午：張志明校長(cháng)組織了《博雅教育》的理論學(xué)習；
8月29日下午：續雅紅老師組織學(xué)習了《教師課堂教學(xué)技能指導》；
8月30日上午：組織實(shí)施了開(kāi)卷考試；
8月30日下午：教師撰寫(xiě)培訓心得，并在規定時(shí)間內發(fā)表在我�！安┭沤逃安┛腿ι�。
六、培訓成效與反思
本次暑假培訓，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規律，掌握現代教學(xué)方法和現代教學(xué)手段，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，為廣大教師搭建了一個(gè)切磋教學(xué)技能的平臺。使廣大教師牢固樹(shù)立了現代教育思想，增強了教育改革意識，法律意識、進(jìn)取意識，更新了知識體系，完善了知識結構，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了廣大教師的'師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。當然，在培訓中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，如：教師的理論學(xué)習仍要加強督促，缺乏自覺(jué)性，教師的教育教學(xué)反思力度不夠等等。這些問(wèn)題有待今后高度重視，采取有效措施認真解決，確保我校教師繼續教育工作穩步健康發(fā)展。
全員培訓工作總結6
20xx年全市小學(xué)教師教學(xué)技能全員培訓于20xx年8月1日正式開(kāi)始，為了重視這次教師學(xué)技能培訓，我把它作為培養自己良好的學(xué)習，鍛煉意識，提高綜合素質(zhì)和技能水平，應對各項工作挑戰和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重大措施。
一、明確培訓目的，充分認識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性。
�。�1）我知道，教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才，教育大業(yè)，人才為本；科教興國，關(guān)鍵在人。當前國內教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰略資源，一個(gè)國家、一個(gè)地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。
�。�2）我經(jīng)過(guò)為期一周的技能培訓知道了新課程理念教學(xué)提供了嶄新的平臺，給教師提供了自由伸展的空間，從語(yǔ)文課程標準指出：“學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程必須根據學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體養異和不同的學(xué)習需求，愛(ài)護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，倡導自主、合作、探索的學(xué)習方式�！边^(guò)去我們常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，教師就必須要有一桶水。通過(guò)這次技能培訓，使我深深的認識到現課改不僅是給學(xué)生一杯水的問(wèn)題，而是學(xué)生如何得到這一杯水的問(wèn)題，如果老師總覺(jué)得自己有“一滿(mǎn)桶水”的學(xué)問(wèn)，勢必造成學(xué)生就是被動(dòng)的接受者，老師是絕與者，這樣的教學(xué)必然是“滿(mǎn)堂灌”式的，新的課程標準將學(xué)生放到了主體地位，學(xué)生所得的知識多數情況的下應該是自己主動(dòng)探索結果。葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò)，教就是為了達到不需教，假如教師自己占用了課堂的全部時(shí)間分析講解，一點(diǎn)也不給學(xué)生留下自我活動(dòng)的時(shí)間，學(xué)生怎么享受成功？教師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚民主，而且一切為了學(xué)生，直至把課堂也全“主給學(xué)生，給學(xué)生以尊嚴，以鼓勵，以方法，以膽量，以熱情，以成功，才能真正體現學(xué)生在課堂中的主體地位。在一周的學(xué)習中，上課教師所講的內容與播放的案例無(wú)疑證實(shí)了這一點(diǎn)。
�。�3）我們作為一名教師，說(shuō)到底政治上靠得住、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強是關(guān)鍵，我知道這次技能培訓的目的就是為了培養一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng )新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。
�。�4）當今社會(huì )，惟有比別人學(xué)得更多，更快，更好，才能保持競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。我知道形勢迫切需要我們每一位教師要不斷更新專(zhuān)業(yè)知識，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專(zhuān)業(yè)素養和技能。
二、善于學(xué)習實(shí)踐，在提高自身素質(zhì)上狠下工夫。
1、加強學(xué)習，善于學(xué)習，學(xué)習本身就是自我充電、自我提高的過(guò)程。重視學(xué)習、善于學(xué)生是一個(gè)事業(yè)成功的重要法寶。多讀一些書(shū)，多思考一些問(wèn)題，多增長(cháng)一些知識，從而提高增強新形勢下做好教育教學(xué)工作的能力。平時(shí)，要虛心學(xué)習他人，海納百川、有容乃大，我要敞開(kāi)心胸，向他人學(xué)習、借監，善于和敢于向與觀(guān)點(diǎn)不一致的人學(xué)習，取長(cháng)補短，為我所用，營(yíng)造一個(gè)有利于自身進(jìn)步的良好環(huán)境。
2、是學(xué)習重在應用，通過(guò)這次技能培訓，我把學(xué)到的東西“見(jiàn)于文章”，這不僅是達到學(xué)習目的前一半，還要“施之事業(yè)”，應用到教學(xué)實(shí)踐中去，這是更重要的后一半，我不僅要能論事，把事情的來(lái)龍去脈弄清楚，還要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把各項工作做成、做實(shí)、把教育教學(xué)工作不斷推向前進(jìn)。
3、中以這次學(xué)習為新的起點(diǎn)。不斷探索�！皩W(xué)不可以已”，學(xué)習貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，只有學(xué)習上的不斷進(jìn)步，才可能在實(shí)踐中不斷開(kāi)拓進(jìn)取，否則，事業(yè)的進(jìn)步也將是無(wú)源之水，正如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這個(gè)道、。
4、是要加強實(shí)踐鍛煉、不斷提高工作能力，實(shí)踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強工作能力的重要途徑，我要敢于在實(shí)踐中去解決問(wèn)題，這樣才能積累經(jīng)驗、增強智慧和提升膽量，在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力，提高專(zhuān)業(yè)水平。
總之，在新課程的語(yǔ)文教學(xué)中還出現了許多值得思考的問(wèn)題，如在新理念下如何體現語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，語(yǔ)文課堂實(shí)踐活動(dòng)如何開(kāi)展才有效等，這些都需要在教學(xué)中不斷探索，不斷認識，及時(shí)總結反思，再到實(shí)踐中去完善提高。
全員培訓工作總結7
為提高我校教師的信息技術(shù)水平，使我校教師能充分利用現代信息技術(shù)教學(xué)資源，使用多媒體設備教學(xué)，提高教學(xué)效率，本學(xué)期初開(kāi)展對本校教師全員培訓活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的培訓，教師們在多媒體運用及課件制作方面都有了較大的進(jìn)步�，F將此次活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，人員到位
學(xué)校領(lǐng)導高度重視遠程培訓工作，并將這個(gè)培訓列入重要議事日程，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議布置了相關(guān)工作。由本校教師中曾參加過(guò)長(cháng)清區教育局統一組織的教師信息技術(shù)學(xué)科培訓活動(dòng)的專(zhuān)職教師定期進(jìn)行輔導，保障了培訓工作的順利開(kāi)展。
二、科學(xué)管理，措施落實(shí)
在培訓過(guò)程中，注意做到"三個(gè)重視"，即重視教師在講座中所咨詢(xún)問(wèn)題的及時(shí)解答；重視理論聯(lián)系實(shí)際；重視培訓交流研討。本著(zhù)“邊培訓、邊研究、邊行動(dòng)、邊總結”的思路，在遠程培訓實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，探索有效的運行機制，逐步構建“以教師培訓機構和教育科研部門(mén)為依托，校本研修為基礎平臺，遠程培訓為主要手段”的教師終身學(xué)習體系。
三、搭建平臺，展示交流
為了增強培訓的時(shí)效性和針對性，我校將培訓與研討研修有機結合，于20××年8月16日至8月30日期間分階段分層次地進(jìn)行了全員集中學(xué)習，研討交流氣氛濃厚，扎實(shí)有效地推進(jìn)此次培訓活動(dòng)的進(jìn)行。
四、跟蹤考核，保證質(zhì)量
我校不斷探索教師培訓工作的新機制，努力實(shí)現教師培訓的“提高教育理念素養”與“切實(shí)轉變教育觀(guān)念”相結合，“掌握知識”與“運用知識”相結合，“看”與“做”相結合，“培訓”和“教研”結合，不斷提高我校教育的工作效率。
五、培訓效果
1、更新了觀(guān)念通過(guò)培訓，參加培訓的教師普遍反映更新了教育、教學(xué)觀(guān)念，拓寬了思路，對新課程的認識與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。
2、提高了能力通過(guò)培訓教師在多媒體有效運用方面有了較大進(jìn)步，現在大部分教師可以做到得心應手地制作課件。
3、看到了不足通過(guò)培訓，加強自身科學(xué)素養和教育素養的提高成為每位老師的共識。教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不斷的溪水，這樣才能有準備地給學(xué)生一杯水。大家認識到：一個(gè)好的老師首先是一個(gè)課程工作者，再是一個(gè)教學(xué)工作者，我們必須要善于學(xué)習，善于思考，善于研究。我們的知識要不斷更新。這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。教育的意義是讓學(xué)生得到充分發(fā)展。
4、開(kāi)闊了視野培訓讓廣大教師獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野，同時(shí)為今后的工作打下了堅實(shí)的基礎，許多教師都表示培訓學(xué)習不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
六、存在問(wèn)題及反思
1、教師參與交流的意識還不夠強。
2、學(xué)習中“聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)、想想感動(dòng)”，“沉”下來(lái)思考不夠。
3、認識不夠，忙于應付。個(gè)別教師對此次培訓認識不夠，沒(méi)有從思想上重視起來(lái)。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓中有畏難情緒。
總之，信息化教學(xué)實(shí)用技術(shù)這種全新的教育理念，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建了廣闊的平臺，為教師隊伍建設提供了新的模式。我們將不斷總結和研究，爭取在以后的培訓中取得更大成績(jì)。
全員培訓工作總結8
隨著(zhù)科學(xué)的迅速發(fā)展，時(shí)代的飛速前進(jìn)，提高國民文化素質(zhì)是一個(gè)國家的首要任務(wù)。作為教師首先要肩負重任。因此，為了全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養，我國教育部決定開(kāi)展國培計劃，為不同條件下的教師培訓提供了學(xué)習方便。
做為農村中學(xué)到一名老師，有幸同我校所有語(yǔ)文老師參加國培行動(dòng)，感到十分榮幸，首先感謝校領(lǐng)導給我們這次學(xué)習的機會(huì )，學(xué)校給我們提供了網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的優(yōu)越條件，提供免費的網(wǎng)絡(luò )資源，這種高效網(wǎng)絡(luò )培訓模式，無(wú)異于給傳統培訓模式增添了新的亮點(diǎn)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)開(kāi)創(chuàng )了新的基地，特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，為我們提供了學(xué)習的方便。因此，在培訓期間，每天的感覺(jué)是緊張而又充實(shí)，忙碌而又愉快，在不知不覺(jué)中，將近兩個(gè)月的學(xué)習即將結束了，回味兩個(gè)月的培訓，感觸甚深。
�。ㄒ唬﹪嘟逃�，給我們教師搭建了自主學(xué)習的平臺。
“形成全民學(xué)習，終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展�！边@是黨的十六大代表明確提出，而作為以教書(shū)育人為天職的教師，我們更應該成為學(xué)習的時(shí)代先鋒，知識的富翁。因此，國培行動(dòng)給我們搭建了自主學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)素養的平臺。本次培訓，安徽電大為此次網(wǎng)上學(xué)習提供網(wǎng)絡(luò )平臺，并聘請資深的網(wǎng)絡(luò )
教育家、教育技術(shù)專(zhuān)家給我們傳授新知識，新理念，開(kāi)設“教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導行”、“課堂教學(xué)觀(guān)察、診斷與評價(jià)”、“初中說(shuō)明文教學(xué)策略”、“教師專(zhuān)業(yè)化與專(zhuān)業(yè)發(fā)展”等課程，使我們對語(yǔ)文教學(xué)相關(guān)知識有了系統全面的認識。教育專(zhuān)家的講座和優(yōu)秀教師教學(xué)過(guò)程的實(shí)錄，使我大開(kāi)眼界，給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和目標，特別是在每個(gè)討論帖中，匯集了同仁們的精美反思和獨到的見(jiàn)解，對我的教學(xué)起到了推動(dòng)作用。
�。ǘ﹪嘟逃�，給我們教師創(chuàng )建了自由交流、合作學(xué)習的空間。
以往的教師交流方式局限于集中校本研訓聽(tīng)評課活動(dòng)范圍內，而國培行動(dòng)，突破了傳統的時(shí)間和空間局限性，打破了文化層次，年齡結構，城鄉地域的羈絆，它能使我們每個(gè)教師充分利用自己的課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò )平臺中互相學(xué)習，互相交流，對同一話(huà)題可以從不同角度自由發(fā)表個(gè)性主張和建議，交流方式實(shí)現了“一對多”、“面對面”、“層對層”的立體化交流，在愉悅寬松氛圍中，實(shí)現思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位老師可以感受到學(xué)習的快樂(lè )和進(jìn)步。
�。ㄈ﹪嘟逃�，給教師開(kāi)辟了自我反思的驛站。
國培教育，以開(kāi)放自由的特點(diǎn)，為我們教師打開(kāi)一扇收納外來(lái)新鮮空氣的窗戶(hù)，匯集了四面八方的精華，欣賞廣大同仁們精美的帖子和反思，還有對教學(xué)的一些獨到的見(jiàn)解，使我深刻體會(huì )到山外有山人外有人的含義，同時(shí)也使我產(chǎn)生強烈的震撼，使我深刻意識到反思不再是應付學(xué)校常規檢查而所做，而要真正反思每堂課的成功和不足之處，不再使反思成為一種形式，而要使它成為一種真正習慣，一種動(dòng)力。
通過(guò)國培行動(dòng)，在以后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：
一、不斷學(xué)習。
“活到老，學(xué)到老，知識也有保質(zhì)期”，因此，知識更新是必要的，我要抽出課余時(shí)間通過(guò)不同的形式和資源學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
二、自我反思。
在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思，從以往的教學(xué)實(shí)踐中找出“得”與“失”，轉“敗”為“勝”，吸取教訓，總結經(jīng)驗，吃一塹，長(cháng)一智，日積月累，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高教學(xué)成績(jì)。
三、相互交流。
虛心同同事相互交流，相互學(xué)習，虛心聽(tīng)取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會(huì )大有進(jìn)步和發(fā)展的。
總之，這次國培行動(dòng)使我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供了這么難得的合理的自由學(xué)習機會(huì )，我決心把培訓中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運用到教學(xué)實(shí)踐中去，努力與學(xué)生共同進(jìn)步、共同發(fā)展
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