學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結（通用12篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結 篇1
為進(jìn)一步做好疫情防控工作，加強疫情防控相關(guān)和安全知識技能培訓，阻斷疫情的蔓延，確保師生生命安全和身心健康，促使師生疫情防控和學(xué)習、訓練兩不誤。依據上級關(guān)于疫情防控期間復工復課安全生產(chǎn)工作要求，2022年4月14日，市體育運動(dòng)學(xué)校組織開(kāi)展全體師生疫情防控及安全知識線(xiàn)上專(zhuān)題培訓。
接到市安委會(huì )《關(guān)于做好疫情防控期間復產(chǎn)復工安全生產(chǎn)工作的通知》，第一時(shí)間召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究部署疫情防控期間復工復課工作，并制定下發(fā)了《徐州市體育運動(dòng)學(xué)校安全復工復課方案》。根據工作方案開(kāi)展了此次線(xiàn)上專(zhuān)題培訓，從疫情防控和消防安全等方面，對全校師生進(jìn)行了安全知識再教育再培訓。
通過(guò)培訓，使全校師生進(jìn)一步加強了對此次疫情的認識，堅持疫情防控和安全生產(chǎn)兩手抓、兩手都要硬，確保校園安全
學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結 篇2
為全面落實(shí)省新冠肺炎疫情防控指揮部部署和教育部全國教育系統疫情防控工作視頻培訓要求，4月16日，省教育廳邀請省疾控中心、省結核病防治所專(zhuān)家就疫情防控相關(guān)政策措施及加強結核病防治做專(zhuān)題培訓，正式拉開(kāi)了全省教育系統提升常態(tài)化疫情防控和應急處置能力系列專(zhuān)題培訓的序幕。省教育廳黨組成員、副廳長(cháng)左清主持會(huì )議并講話(huà)。
4位專(zhuān)家先后介紹了當前教育系統面臨的疫情防控形勢，解讀了第五版新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案，對如何細化完善傳染病防控工作方案和應急處置預案做好精準防控提出了指導意見(jiàn)，并講授了結核病防治知識及與新冠肺炎病毒的區別和聯(lián)系，提醒各地各校不能因新冠肺炎疫情防控而忽視了其他傳染病防治，要切實(shí)做到多病共防。
左清強調，全省教育系統要分級分類(lèi)扎實(shí)開(kāi)展形式多樣內容豐富的疫情防控培訓活動(dòng)，以常態(tài)化培訓提升常態(tài)化防控能力，做到嚴陣以待、臨危不亂。要根據疫情形勢變化，適時(shí)調整學(xué)校疫情防控各項具體規定和措施，更加精準管理校門(mén)，更加科學(xué)安排教育教學(xué)活動(dòng)。要加強輿情引導和人文關(guān)懷，拓展心理援助面，及時(shí)回應師生員工合理訴求和關(guān)切，嚴防疫情次生風(fēng)險發(fā)生，切實(shí)維護大局穩定。要在屬地防控部門(mén)統籌下，結合疫情發(fā)展形勢和學(xué)校實(shí)際，及早謀劃學(xué)�！拔逡弧奔倨谝咔榉揽毓ぷ靼才�。
省教育廳相關(guān)處室負責同志、新冠肺炎疫情防控專(zhuān)班全體成員在主會(huì )場(chǎng)參加培訓，各市縣教育行政部門(mén)、高校疫情防控工作領(lǐng)導小組成員及業(yè)務(wù)骨干等在分會(huì )場(chǎng)參加培訓。
學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結 篇3
為進(jìn)一步筑牢校園疫情防控安全墻，織密織牢校園疫情防控安全網(wǎng)，切實(shí)保障學(xué)校全體師生的身體健康和生命安全。3月24日，淄博高新區實(shí)驗小學(xué)面向全體教職員工進(jìn)行了疫情防控知識的培訓。本次培訓分為上午場(chǎng)全體校干組專(zhuān)題培訓和下午場(chǎng)全體教職員工專(zhuān)題培訓。
上午場(chǎng)在晏璟校長(cháng)帶領(lǐng)下，全體校干從校門(mén)口開(kāi)始進(jìn)行每個(gè)環(huán)節及現場(chǎng)的培訓。通過(guò)現場(chǎng)示范、模擬演練、面對面指導等形式，重點(diǎn)對人員入校、防疫物資儲備、（臨時(shí)）隔離室設立、學(xué)校通風(fēng)消毒記錄、防護用品的使用、消毒液的配比及使用方法、應急處置要點(diǎn)等方面進(jìn)行現場(chǎng)培訓�，F場(chǎng)培訓后，全體校干在會(huì )議室集體學(xué)習了疫情防控的理論知識，進(jìn)一步強化了自身安全防護技能，確保學(xué)校各項工作能夠順利進(jìn)行。
下午場(chǎng)通過(guò)“企業(yè)微信”召開(kāi)了全體教職員工疫情防控知識專(zhuān)題培訓會(huì )。在會(huì )上，晏璟校長(cháng)分析了當前疫情防控形勢，要求全體教師要提高思想認識，加強學(xué)習，把握培訓重點(diǎn)內容，進(jìn)一步提升應急能力。嚴格執行疫情防控指令，進(jìn)一步強化風(fēng)險排查，認真落實(shí)“四個(gè)一律”要求，認真做好核酸檢測工作。
隨后，許萍副校長(cháng)根據省市疫情防控文件精神并結合學(xué)校實(shí)際，制定了防控疫情明白紙，共梳理出包括信息上報、物資保障、核酸檢測、應急處置、線(xiàn)上教學(xué)等37項內容，在會(huì )上向全體老師進(jìn)行逐條詳細的講解。緊接著(zhù)，許校長(cháng)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習了“淄博高新區實(shí)驗小學(xué)入校保安防疫檢查工作流程圖”、“常態(tài)化疫情防控流程圖”、“應急情況處置流程圖”，強調全體教職員工必須嚴格落實(shí)疫情防控的各項要求，規范開(kāi)展各環(huán)節工作。
此次培訓，實(shí)現了教職員工全覆蓋，大家統一了思想認識，明確了工作職責與任務(wù)，夯實(shí)了學(xué)生疫情防控工作基礎，進(jìn)一步提升了學(xué)校疫情防控能力和自身防護意識。接下來(lái)，學(xué)校將繼續強化責任擔當，有條不紊地做好疫情防控工作，織密扎牢校園疫情防控網(wǎng)，為全校師生安全保駕護航！
學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結 篇4
為保障師生員工生命健康安全，進(jìn)一步規范強化疫情防控工作，全面提高學(xué)校疫情防控應急處置能力，保障學(xué)校疫情防控消毒工作的順利開(kāi)展，確保全體師生的生命安全和身體健康，2022年4月13日，山西新華電腦學(xué)校召開(kāi)了校園疫情防控消毒知識專(zhuān)項培訓活動(dòng)。
本次培訓活動(dòng)由班主任曹老師主持，培訓中，曹老師既圍繞當前疫情防控嚴峻形勢。介紹了新冠肺炎及病毒變異主要特點(diǎn)等基本知識，又重點(diǎn)講解“防疫四件套”、抗疫期間心理疏導等常識。倡導學(xué)生養成良好的生活習慣，正確佩戴口罩、勤洗手、使用公筷、不到人流密集場(chǎng)所、保持一米線(xiàn)安全社交距離，做好個(gè)人防護。同時(shí)要求同學(xué)們學(xué)會(huì )甄別謠言，不信謠，不傳謠，共同為打贏(yíng)這場(chǎng)疫情阻擊戰貢獻力量。
為切實(shí)保障全體師生的身體健康和安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，學(xué)校2000余名師生員工已進(jìn)行了三輪全員核酸檢測與兩輪全員抗原檢測，實(shí)現教師、學(xué)生、后勤、安保、物業(yè)、校內施工人員全覆蓋，檢測結果均為陰性。學(xué)校從防疫物資儲備、安全，教育教學(xué)人員的落實(shí)到位，以及教育教學(xué)任務(wù)的無(wú)縫銜接等方面，我們都做了準備。
疫情防控無(wú)小事，慎終如始細落實(shí)。為了切實(shí)做好疫情防控，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、潔凈的校園環(huán)境，山西新華電腦學(xué)校還組織工作人員每天穿梭在校園每一個(gè)角落，對校門(mén)口、教室、實(shí)訓室、食堂、宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行“地毯式”消殺，不放過(guò)每一個(gè)細節，嚴格落實(shí)常態(tài)消殺機制，科學(xué)開(kāi)展消殺，保障校園安全。
通過(guò)本次專(zhuān)項培訓活動(dòng)，同學(xué)們更深刻地認識到疫情防控的緊迫性和重要性，更全面地學(xué)習了疫情防控知識，進(jìn)一步提高了防控意識和能力，營(yíng)造了校園疫情防控，人人有責的濃厚氛圍。山西新華電腦學(xué)校將繼續嚴格落實(shí)校園防疫的各項措施，同心協(xié)力防控疫情，為師生創(chuàng )造安全、放心的工作和學(xué)習環(huán)境。
學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結 篇5
為認真貫徹落實(shí)自治區黨委、自治區教育工委關(guān)于做好疫情防控和開(kāi)學(xué)準備工作的要求，進(jìn)一步科學(xué)精準做好我校疫情防控工作，4月8日上午，學(xué)校邀請新城區疾控中心主任徐良文來(lái)校作專(zhuān)題培訓。全體校領(lǐng)導，各職能部門(mén)、教輔單位主要負責人，各學(xué)院黨政主要負責人在明德樓第一報告廳的線(xiàn)下會(huì )場(chǎng)參加培訓。廣大師生員工通過(guò)0A系統直播平臺參加線(xiàn)上培訓。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組預防醫療工作組組長(cháng)、后勤管理處黨總支書(shū)記曙光主持培訓會(huì )。
徐良文以“新冠病毒肺炎防控相關(guān)知識”為題，分新冠肺炎初識、疫情的檢測報告、疫情處置3個(gè)部分進(jìn)行培訓，闡釋了不同代際新冠肺炎病毒的特點(diǎn)，強調了接種新冠肺炎疫苗的重要性；指出了防護裝備穿脫、清潔消毒處理等重要環(huán)節中可能存在的誤區；并結合學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)強調了應急物資儲備、特殊區域消殺、防疫廢棄物處理、臨時(shí)隔離場(chǎng)所設立、志愿服務(wù)隊伍建設等疫情防控期間需要關(guān)注的工作。徐良文作為始終奮戰在抗擊疫情一線(xiàn)的戰士，用她的親身經(jīng)歷和大量現實(shí)案例，為我校進(jìn)一步落實(shí)好疫情防控工作提供了專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性俱強的有力指導。
培訓會(huì )后，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組各專(zhuān)項工作組就相關(guān)細節問(wèn)題與徐良文主任進(jìn)行了深入交流。
學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結 篇6
根據省、市防疫要求和學(xué)校疫情防控總體部署，為強化校園疫情防控，進(jìn)一步提升全校教職員工的防控意識、個(gè)人防護與消毒等知識和技能，全面做好開(kāi)學(xué)準備工作，3月23日下午，學(xué)校組織全體教職工進(jìn)行了線(xiàn)上培訓。本次培訓由醫學(xué)與公共服務(wù)學(xué)院院長(cháng)孫小婭教授主講。
孫小婭教授從正確認識新冠病毒、科學(xué)掌握預防知識、學(xué)校防控關(guān)鍵要素、做健康第一責任人等四個(gè)方面進(jìn)行了全面細致的講解，呼吁大家做好個(gè)人防護，牢記“三件套”、“六還要”，保持自身身心健康。
學(xué)校對此次培訓高度重視，精心組織，各部門(mén)積極配合，全員參與。通過(guò)培訓，進(jìn)一步增強了全體教職工的防控意識，加深了對疫情防控重要性的認識。學(xué)校將繼續壓緊壓實(shí)工作責任，落實(shí)落細防疫措施，堅決維護校園健康安全。
學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結 篇7
疫情當前，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺轉為網(wǎng)絡(luò )直播，釘釘直播教學(xué)工作開(kāi)展以來(lái)，我們邊摸索，邊改進(jìn)，不斷提升自我網(wǎng)絡(luò )教學(xué)能力，下面我就來(lái)總結一下這段時(shí)間我的教學(xué)體會(huì )。
首先我認為線(xiàn)上教學(xué)，增強了學(xué)生自我調節學(xué)習內容與時(shí)間的能力，同時(shí)滿(mǎn)足了目前學(xué)生們的學(xué)習需要。學(xué)生有了更為靈活的學(xué)習方式，足不出戶(hù)就可以享受到各科教師的諄諄教誨，這是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代給予師生的特殊關(guān)懷。
其次教師也能夠更高效的提高自己的綜合能力，傳統“三尺講臺存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋”的教育方式正隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步而發(fā)生變化，作為一名新時(shí)代的教師，在這場(chǎng)變革中能夠更有效的提高自己的綜合素養能力，學(xué)習更多的有效途徑去把我們的知識傳播出去，讓更多的學(xué)生能夠有所學(xué)，有所進(jìn)步，同時(shí)也有了更多的時(shí)間沉下心來(lái)思考怎么提高網(wǎng)上答疑課的效率、達到設定的教學(xué)目標、讓學(xué)生學(xué)有收獲等問(wèn)題了，我們在網(wǎng)絡(luò )授課的過(guò)程中不斷根據實(shí)際情況做出合適的調整。在我看來(lái)，線(xiàn)上教學(xué)還有一個(gè)最便利的好處就是學(xué)生可以回看老師上課的視頻，看一遍不懂可以看第二遍乃至第三遍四遍，直至看懂為止，這對要潛心學(xué)習的學(xué)生而言具有一定的幫助。
通過(guò)這段時(shí)間的師生共同學(xué)習交流，我認為學(xué)生們的自學(xué)能力有了一定的提高，老師們的教學(xué)思路和教學(xué)手段也更加開(kāi)闊和多樣化，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式是我們當前教育形式的有力補充，我們應充分利用好它，為我們的教育教學(xué)工作提供有效的服務(wù)。
學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結 篇8
當前，正值做好新型冠狀病毒感染的`肺炎疫情防控工作的關(guān)鍵階段，為保障學(xué)校學(xué)生身體健康和生命安全，學(xué)生正常上學(xué)，學(xué)校工會(huì )加強職工食堂日常管理，全力確保疫情期間職工用餐安全。
按校黨支部關(guān)于疫情防控工作會(huì )議要求，學(xué)校會(huì )迅速制定《學(xué)生食堂疫情防控管理方案》，并成立學(xué)校食堂疫情防控領(lǐng)導小組，嚴格做到“六個(gè)”加強。
一、加強員工健康管理，復工前，精準摸排食堂工作和管理人員的身體和出行狀況，復工后嚴落實(shí)晨檢及體溫監測。
二、加強食材源頭控制，嚴格落實(shí)食品進(jìn)貨查驗、索證索票、臺帳記錄、消毒、留樣等，食材供應商按供貨需求量進(jìn)行配送，確保配送食材質(zhì)量。
三、加強個(gè)人防護消毒。所有食堂工作人員都要佩戴一次性口罩和一次性手套并及時(shí)更換，制備食物前后，都要嚴格做好手部清潔消毒。
四、加強食堂餐廳管理。每天定時(shí)對食堂進(jìn)行全面清掃消毒，用餐期間，開(kāi)窗保持空氣流通，更新地墊及添置消毒地墊，為防止集中就餐發(fā)生交叉感染，自帶餐具就餐。
五、加強就餐風(fēng)險。為有效切斷病毒傳播途徑，食堂采用輪流、分散的方式就餐。
六、加強服務(wù)保障工作，合理搭配簡(jiǎn)餐，提前采購桶裝面、鹵雞蛋、火腿腸、餅干、手撕面包和蘋(píng)果等，隔天提供蛋炒飯、肉絲面等食物，切實(shí)保障企業(yè)員工餐食的健康和營(yíng)養。
食堂工會(huì )將繼續把疫情防控工作做實(shí)、做細、做到位，堅決打贏(yíng)疫情防控狙擊戰。
學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結 篇9
根據教文體局的要求，我們從今天開(kāi)始進(jìn)行了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)。我也和孩子們一起觀(guān)看學(xué)習，課下與孩子們交流，布置作業(yè)，嘗試著(zhù)用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )交流與批改。
一、值得學(xué)習的地方是：
1、孩子們的學(xué)習熱情還是非常高的，都早早地留意著(zhù)學(xué)習的方法。課后，不論用哪種方式，都能夠提交作業(yè)。這里可以看出來(lái)學(xué)習的積極性。
2、運用網(wǎng)絡(luò )直播的形式學(xué)習解決了特殊時(shí)期教師手中資源匱乏的現象。老師們可以和孩子們一起學(xué)習，便于教師結合自己班級的現狀進(jìn)行作業(yè)布置和課后輔導。
3、授課的老師相對來(lái)說(shuō)都是教學(xué)水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門(mén)學(xué)名師的機會(huì )，特別是對口班級，對口學(xué)科的學(xué)習，更容易提升老師的個(gè)人教學(xué)素養，以及對于課文的把握。
4、在課后，我們都會(huì )用釘釘給孩子們布置作業(yè)，批改作業(yè)，這樣一種新的辦公，改作業(yè)的方法還是非常值得我們學(xué)習的。
5、在教學(xué)方面，平時(shí)上課的時(shí)候，沒(méi)有辦法一個(gè)一個(gè)的去聽(tīng)的朗讀，而現在采用釘釘提交作業(yè)時(shí)，家長(cháng)把每一位的朗讀提交上去，我一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)過(guò)去，能準確的把握朗讀課文的能力。在平時(shí)上課的時(shí)候，很難把握不同學(xué)習的進(jìn)度，而網(wǎng)絡(luò )學(xué)習對解決這個(gè)問(wèn)題有一定的幫助。
二、出現的幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是一種新的教學(xué)形式，我們也非常積極地配合著(zhù)。但是仍然出現了因為網(wǎng)速問(wèn)題孩子們沒(méi)有辦法觀(guān)看的情形。家長(cháng)著(zhù)急，老師也是慌亂。
2、雖然老師已經(jīng)提前給孩子們家長(cháng)培訓了如何使用釘釘進(jìn)行打卡，提交作業(yè)。但是，從今天的情況來(lái)看，仍有許多問(wèn)題：部分家長(cháng)不知道如何提交作業(yè)，不知道如何打卡，這些問(wèn)題還需要在以后的工作中慢慢練習使用。
3、最重要的一點(diǎn)就是四五六年級的孩子們沒(méi)有課本，雖然老師發(fā)了電子課本，但是是用手機觀(guān)看的時(shí)候，就沒(méi)有辦法打開(kāi)課本，這給語(yǔ)文學(xué)習造成了很大的不便。
學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結 篇10
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，不僅帶給了人們身體健康的威脅，很多生活的不便，而且一些時(shí)候還會(huì )讓人產(chǎn)生恐慌焦慮、孤獨失落等心理危機應激反應。我校積極行動(dòng)，把為學(xué)生提供心理支持和疏導貫穿疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的始終，突出“四個(gè)精準”，全力保障學(xué)生心理健康，守護學(xué)生心靈助力學(xué)校疫情防控工作。
一、精準引導，戴上“心理口罩”。
學(xué)校及時(shí)發(fā)出一封公開(kāi)信，倡導學(xué)生在突如其來(lái)的考驗面前保持理性平和、積覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識，著(zhù)力講好南林師生抗擊疫情的感人故事，及時(shí)了解學(xué)生的心理需求，精準推送心理調適系列科普及心理減壓文章，為廣大學(xué)生戴上“心理口罩”。
二、 精準摸排，構筑“心理防線(xiàn)”。
學(xué)校充分發(fā)揮“四 級”預警防控體系的信息聯(lián)動(dòng)，開(kāi)放線(xiàn)上心理測試平臺，對學(xué)生心理需求進(jìn)行調研，對疫情嚴重地區學(xué)生逐一了解情況，按照“一人一策”建立學(xué)生臺賬，嚴格執行“日報告”“零報告”制度，安排輔導員、心理委員等專(zhuān)人加強與重點(diǎn) 疫情防控地區有來(lái)往學(xué)生的溝通交流，做到動(dòng)態(tài)第一時(shí)間掌握、信息第一時(shí)間上報、措施第一時(shí)間到位、問(wèn)題第一時(shí)間解決。
三、 精準幫扶，開(kāi)好“心理處方”。
學(xué)校開(kāi)通xx心理咨 詢(xún)預約熱線(xiàn)，為產(chǎn)生焦慮、壓抑等問(wèn)題的學(xué)生提供線(xiàn)上幫扶。加強對特殊群體的重點(diǎn)支持，對有需要的學(xué)生及時(shí)給予跟蹤心理幫扶。學(xué)校心理健康教育指導中心將不同時(shí)期同學(xué)們普遍存在的典型問(wèn)題和困惑制作成圖文并茂的微信推文予以解答和疏導。
四、 精準疏導，做好心理主題教育。
學(xué)校組織開(kāi)展線(xiàn)上 “用‘心’戰‘疫’”主題班會(huì )，同學(xué)們分享、討論個(gè)人學(xué)習心得和心情小故事，傳遞積極力量；開(kāi)展“逆境攜行，你我同心”心理健康教育主題活動(dòng)，引導學(xué)生正確認識逆境與挫折，及時(shí)調整負面情緒，相互給予關(guān)愛(ài)支持。鼓勵學(xué)生發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(cháng)，為抗“疫”加油。
學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結 篇11
為了學(xué)生返校時(shí)提高新冠肺炎疫情防控應急反應能力，9月6日，xx小學(xué)積極響應區教育局號召，開(kāi)展了疫情防控應急演練活動(dòng)。
1、演練前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)主持召開(kāi)疫情防控應急演練準備會(huì )議。賴(lài)校長(cháng)根據《汕頭市小學(xué)新型冠狀病毒肺炎防控疫情返校應急預案》，安排了演練的流程與人員分工，強調各部門(mén)崗位職責，副校長(cháng)繼而對各崗位部門(mén)各防控環(huán)節做了詳細部署。防控小組各部門(mén)成員明確具體分工及要求，熟悉流程，以便在應急演練中檢驗預案，及時(shí)總結經(jīng)驗，查漏補缺不斷完善，有條不紊地進(jìn)行疫情防控工作。
2、上午8：30，各方人員各就各位，認真進(jìn)行學(xué)生返校的應急演練。消毒人員提前對校園進(jìn)行全面的消毒工作，值班教師在門(mén)口進(jìn)行體溫檢測，體溫檢測正常的同學(xué)迅速按照指定的路線(xiàn)進(jìn)入教室。
3、班主任在教室門(mén)口進(jìn)行第二輪的體溫檢測，并指導學(xué)生把雙手用免洗消毒液進(jìn)行消毒。監測過(guò)程中或上課過(guò)程中，如發(fā)現人員出現發(fā)熱、咳嗽、無(wú)力等不舒服情況，立刻檢測體溫，把人員送至隔離室，等待醫護人員，同時(shí)，第一時(shí)間通知家長(cháng)，并上報學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組接報警后立即啟動(dòng)學(xué)校疫情應急預案，及時(shí)上報。應急演練有序開(kāi)展，操作過(guò)程嚴謹規范。
4、防控領(lǐng)導小組做好跟蹤記錄，第一時(shí)間上報區教育局和區疾控中心、社區居委。同時(shí)，最后，賴(lài)校長(cháng)對演練過(guò)程進(jìn)行小結。學(xué)校開(kāi)展疫情應急演練，旨在考驗實(shí)戰狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調配合能力，快速反應能力，學(xué)校將要進(jìn)一步完善機制，掌握實(shí)際操作技能。各小組對演練環(huán)節中存在的不足進(jìn)行了認真梳理總結反饋，提出相應的整改措施，并對學(xué)校疫情防控工作應急預案進(jìn)一步加以完善。
通過(guò)此次演練，學(xué)校進(jìn)一步規范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，同時(shí)以“外防輸入、內防擴散、保障師生安全”為目標，進(jìn)一步不斷檢驗和完善應急預案，全力以赴做好準備迎接師生回校，為確保順利開(kāi)學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎。
學(xué)校常態(tài)化疫情防控培訓總結 篇12
我餐飲服務(wù)公司積極響應黨和國家的號召，貫徹落實(shí)《XXX中學(xué)疫情防控工作方案》要求，按照學(xué)校對防控疫情的決策部署，迅速行動(dòng)起來(lái)，啟動(dòng)應急預案，成立新冠防控工作小組，食堂所有管理人員和員工紛紛行動(dòng)起來(lái)，做好抗擊疫情的防御工作。
開(kāi)學(xué)前要對所有食堂從業(yè)人員進(jìn)行全面排查并建立健康臺賬，精準掌握每一名員工返崗必須連續14天的健康打卡，保證身體健康狀況。
1、健康管理。學(xué)校食堂應建立并執行從業(yè)人員健康管理制度。返工前，要組織食堂食品安全管理員、從業(yè)人員健康檢查，取得健康證明后方可上崗工作，并建立健康檔案。同時(shí)，在學(xué)校食堂顯著(zhù)位置進(jìn)行統一公示。
2、人員管理。加強管理和從業(yè)員工自我防控意識。以微信群、釘釘工作群等形式及時(shí)發(fā)布疫情防控信息、自我防護措施、疫情防控相關(guān)知識和上崗防控相關(guān)要求，使員工及時(shí)掌握疫情防控知識和自我保護技能。
3、測溫管理。嚴格實(shí)行實(shí)名晨檢制度、測體溫上崗制度。食堂員工每天上下午（每餐工作前）各檢測體溫一次，并建立檔案。對體溫超過(guò)37.3℃或出現乏力、咳嗽等癥狀，以及有礙食品安全病癥的，及時(shí)督促到醫院就診，待查明原因并病癥治愈后，方可重新上崗。
4、佩戴口罩。對進(jìn)入食堂餐廳的學(xué)生、教職員工等用餐人員，要求其佩戴口罩，按規進(jìn)餐等。工作服、口罩要求。強化二次更衣管理，售飯人員工作服應每天更換，集中洗滌并進(jìn)行高溫消毒。工作期間，從業(yè)人員必須全程佩戴口罩，疫情期間不得佩戴PE材質(zhì)敞開(kāi)式透明口罩，口罩不得重復使用，定時(shí)更換。
5、后廚全封閉管理。食堂后廚嚴格實(shí)行全封閉管理（完善門(mén)禁系統），非本食堂人員不得進(jìn)入后廚，食堂管理部門(mén)相關(guān)人員因工作需進(jìn)后廚時(shí)，要檢測體溫合格、戴口罩、穿工作衣帽，做好記錄。
6、個(gè)人物品管理。不得將私人物品帶入后廚，手機進(jìn)后廚應經(jīng)消毒處理。
7、功能間通風(fēng)管理。后廚要定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)保持空氣流通。
8、智能化監管。充分發(fā)揮電子監控智能管理系統對炊管人員規范操作防控疫情的監管作用，及時(shí)督導整改到位。
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