文化培訓總結范文（精選8篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編整理的文化培訓總結范文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文化培訓總結1
醫院文化是醫院的靈魂，是醫院生存和發(fā)展的重要戰略資源和寶貴的物質(zhì)及精神財富，是提高醫院整體素質(zhì)和核心競爭力的重要內容，是決定醫院和諧發(fā)展的精髓。在當今醫療市場(chǎng)的激烈競爭中，醫院文化發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越大的作用，它關(guān)系到醫院在市場(chǎng)競爭中的成敗，關(guān)系到醫院的生存發(fā)展，可以說(shuō)，醫院文化是未來(lái)醫院管理的主流，培育優(yōu)秀的.醫院文化是醫院發(fā)展的根本途徑。
為使新入職員工深入掌握本院的醫院文化，9月26日醫院組織開(kāi)展了以“醫院文化”為主題的崗前培訓。在這期間，醫院新入職員工積極參與，認真思考和總結問(wèn)題，收到了很好的效果。
培訓中，醫院領(lǐng)導首先從醫院的發(fā)展史到，醫院職能架構介紹、醫院文化教育等做了詳盡的介紹說(shuō)明。讓新員工們對醫院有了一個(gè)初步的宏觀(guān)認識，并意識到醫院有今天的規模是幾代醫人的努力，今天我們能有機會(huì )在這樣的醫院工作是一個(gè)難得的機會(huì )，需要釋放激情與創(chuàng )新，堅持走救死扶傷的道路。
最后，每一位新人在培訓后都說(shuō)出心得體會(huì )，他們在總結中表示：這樣的崗前培訓對于我們這些剛邁出大學(xué)校門(mén)，即將踏上工作崗位的新人很有必要，并承諾將謹聽(tīng)領(lǐng)導及前輩們的言傳身教，在今后的工作中努力成為一名優(yōu)秀的醫務(wù)工作者，為人民的健康作出貢獻。
文化培訓總結2
通過(guò)參加“xx”文化培訓，我深刻的了解和感受到了我們公司企業(yè)文化的魅力，讓我學(xué)習了很多，思考了很多，使得我的大腦經(jīng)受了精神洗禮，受益匪淺。
我們的“xx”文化是一種精神文化，是在我們長(cháng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的共同持有的理想、信念、價(jià)值觀(guān)、行為準則和道德規范的總和，是我們公司在長(cháng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的。公司通過(guò)不斷的變革，拋棄不利于企業(yè)成長(cháng)的習慣和管理方式，學(xué)習和利用有利于促進(jìn)發(fā)展的管理方法和制度，包括我們xx的一體兩翼發(fā)展戰略，包括我們的輕資產(chǎn)運營(yíng)模式，最終形成了我們xx真正的文化—-xx文化。
德是我們信念的積淀，興是在我們信念的基礎上進(jìn)行的科學(xué)發(fā)展。我們每個(gè)人從小都樹(shù)立自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同樣企業(yè)作為一個(gè)組織，也有自己的價(jià)值觀(guān)，承擔著(zhù)社會(huì )責任。誠信、責任、創(chuàng )新、共贏(yíng)——是我們企業(yè)的價(jià)值觀(guān)，也是我們每一個(gè)xx人的價(jià)值觀(guān)。
誠信是立身之本，小到一個(gè)個(gè)人大到我們整個(gè)集團，都應該講求誠信，尤其是在信息高度發(fā)達的社會(huì )，一個(gè)企業(yè)不誠信的成本要遠遠高于誠信的成本，因此，誠信是我們xx最基本也是最重要的價(jià)值觀(guān)。
責任，做為一個(gè)企業(yè)，為職工謀福利，為社會(huì )做貢獻，是我們的基本責任，xx集團明確提出把責任做為我們的價(jià)值觀(guān)，本身就是一種負責任的體現。
創(chuàng )新是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的'源動(dòng)力，xx在創(chuàng )新上始終下大力氣，花大投入，我們的電商平臺，我們的托管模式，我們的石墨烯研發(fā)中心，都是我們不斷創(chuàng )新的結晶。
共贏(yíng)，是深入到我們骨髓里的經(jīng)營(yíng)理念，當今社會(huì )，只有共同發(fā)展，只有共贏(yíng)的模式，才是長(cháng)久、穩定的合作模式，小成功靠個(gè)人，大成功靠團隊，只有工作，只有秉持共贏(yíng)理念的合作，才能取得真正的成功。
當然，企業(yè)文化也不是一蹴而就的，它需實(shí)實(shí)在在的執行。海爾集團的企業(yè)文化是從砸冰箱開(kāi)始的，砸冰箱事件強烈的震撼了員工，也因此成為海爾成長(cháng)的契機，從改善產(chǎn)品質(zhì)量到全面質(zhì)量管理，通過(guò)不斷深入的企業(yè)變革，來(lái)實(shí)現企業(yè)的價(jià)值理念和員工的價(jià)值理念的融合。海爾不斷變革，不斷創(chuàng )新的歷程，就是海爾個(gè)性的企業(yè)文化形成的過(guò)程。
通過(guò)學(xué)習，讓我的思想更加成熟，工作更加積極，工作的目標更加明確。我會(huì )在今后的工作中，把這種精神和認識轉化到工作中去，加強學(xué)習不斷創(chuàng )新，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
文化培訓總結3
為了讓青年教師全面而深入地了解泗岸實(shí)小的制度文化，快速融入學(xué)校的工作氛圍，從而優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)展教育教學(xué)工作。在20xx年10月7日早上，泗岸實(shí)小組織青年教師參加本校制度文化的培訓。
本次培訓由學(xué)校辦公室顧主任主持，他介紹了培訓的主題是“欲成方圓，規矩必嚴——漫談泗岸實(shí)小的制度文化”，通常我們說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，但有時(shí)是“有了規矩，或成方圓”，為了工作的品質(zhì)，我們必須樹(shù)立“欲成方圓，規矩必嚴”的意識。
張副校長(cháng)發(fā)表了重要的講話(huà)，他希望每一位青年教師通過(guò)認真學(xué)習學(xué)校的各項制度文化，嚴格要求自己，恪守制度規定，做一名優(yōu)秀的青年教師。
緊接著(zhù)，年級組長(cháng)顧老師以“提高工作效率，做一個(gè)幸福的老師”為主題，跟大家分享了許多工作中的小竅門(mén)，從日常的工作瑣事、細節入手，親授經(jīng)驗，引導青年教師如何有效地提高工作效率。
然后，學(xué)校辦公室副主任給大家詳細介紹了學(xué)校的規章制度，包括教師的作息制度、請假制度、會(huì )議制度、用車(chē)制度的具體要求，期望每位年青教師嚴于律己，合理安排，做一名高效、幸福、有活力的新一代教師。
最后，顧主任通過(guò)曹操“割發(fā)代首”和劉邦“約法三章”的兩個(gè)典故，說(shuō)明了科學(xué)的制度具有公平性，它將產(chǎn)生恒久的作用力，對事物的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。希望青年教師既要將學(xué)校制度積淀于內心，融匯于腦海，又要運用智慧將學(xué)校制度詮釋在每一項工作中，匯聚在每一個(gè)細節里，讓每一項工作都成為自己的代表作。顧偉剛主任還出示三個(gè)案例，與每位新老師進(jìn)行互動(dòng)研討，大家積極思考，爭相發(fā)言，活學(xué)活用，充分表達了自己的想法和意見(jiàn)，并提出了各種解決方法。
隨后顧主任對大家的發(fā)言意見(jiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，授予大家更中肯、更有效的`解決辦法，并總結道：制度是一個(gè)體系，它是工作價(jià)值觀(guān)的體現，它的組成是科學(xué)嚴謹的，因此我們要認真嚴肅地對待，規范嚴格地執行。制度是引領(lǐng)人們前進(jìn)的航標，是你我成功的保護神。
在整個(gè)培訓活動(dòng)中，青年教師們精神飽滿(mǎn)，積極參與，都覺(jué)得感受深刻，獲益良多，紛紛表示為了工作的品質(zhì)和自身的發(fā)展，必須遵守學(xué)校的規章制度，有效智慧地開(kāi)展工作。
文化培訓總結4
春節后有幸參加華韻啟程文化中心在大福地舉辦的中華傳統文化培訓班，感恩組織方、大福地。感恩老師、義工付出。通過(guò)學(xué)習心得如下：
﹡物質(zhì)的基礎就是意念。意念組成了物質(zhì)。物質(zhì)是意念長(cháng)期積累而成的。
﹡意念在日常生活中至關(guān)重要，它是萬(wàn)事之根，起心動(dòng)念的'善惡決定后果。
﹡意念的能量首先影響自己，其次影響與自己最親的人。
﹡父母對子女的擔心是最溫柔的詛咒。
古時(shí)好多諺語(yǔ)也說(shuō)明人的意念的重要。如：千夫所指，無(wú)疾而終。因此地球人每個(gè)人意念的善惡小則影響自己和至親之人，大則影響環(huán)境和地球生態(tài)。
現在很多孩子存在這樣那樣的問(wèn)題。所有的問(wèn)題都是父母真實(shí)寫(xiě)照，是全息縮影。12歲以前所有的病大部分原因在媽媽身上。人生的苦難，皆來(lái)自于人生違反大自然規律。生活驕奢，不孝父母，無(wú)知惡有惡報，厚德載物之因果。還有那些慘死在父母手中，沒(méi)見(jiàn)過(guò)天日的墮胎嬰兒，他們無(wú)聲的吶喊，經(jīng)受無(wú)量的苦難。為了您至親之人斷惡修善吧!
文化培訓總結5
感謝院長(cháng)給我們提供這次傳統文化學(xué)習的機會(huì )，感謝全院職工在我們學(xué)習期間辛勤工作，讓我們安心學(xué)習。下面匯報一下9天學(xué)習的體會(huì )和心得。
一、各位老師、義工從自身實(shí)踐和落實(shí)傳統文化，示范作用好。
使每位學(xué)員有了一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，有了學(xué)習的榜樣，如鞠躬、吃素、講話(huà)隨和等。大福地確實(shí)是傳統文化的示范基地。
二、自己的受益和體會(huì )
50多歲了，在部隊25年的時(shí)間，接受過(guò)黨和軍隊不少教育，也有傳統教育，學(xué)習了哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、《實(shí)踐論》等系列著(zhù)作，學(xué)習了許多法律法規�；叵肫饋�(lái)，這些對自己的人生，價(jià)值觀(guān)影響較大。但社會(huì )上和軍隊內部有的現象，也是自己的疑惑，就是官當的越大，這些理論學(xué)習的越多，學(xué)習的層次也越高，可貪腐的就越嚴重，可以說(shuō)理論學(xué)習和實(shí)踐完全背離。
自己也變得麻木，說(shuō)麻木是對這些不正�，F象思空見(jiàn)慣，從當初的氣憤，到后來(lái)的無(wú)視，甚至隨波逐流。反思一下，完全是自己的自私造成的，一是對壞的社會(huì )風(fēng)氣默認了、明哲保身了，二是也伸手占點(diǎn)國家的便宜了，比如說(shuō)：在部隊醫院，酒精、棉球、膠布開(kāi)始需要什么拿什么，沒(méi)有感覺(jué)到。
但通過(guò)短短九天的學(xué)習，對自己有了很大的觸動(dòng)，在以下幾個(gè)方面有大的受益：一是人不管學(xué)多少為人民服務(wù)的理論，如果潛意識里（思想深處）不扎根，是無(wú)濟無(wú)事的。這次學(xué)習深入了靈魂，對孝道是道德的根本深信無(wú)疑，建立了自己的信仰，今后必將深入學(xué)習和理解、傳播，不斷去落實(shí)。二是太上感應篇對我的.警示力，“禍福無(wú)門(mén)，惟人自召，善惡之報，如影隨形”。通過(guò)幾天來(lái)幾位大師的案例分享，以及回顧自己前半生的經(jīng)歷和果報，（好的果報感恩黨和政府好的政策對家人和自己的護佑、聽(tīng)家長(cháng)老師的話(huà)得好報；聽(tīng)黨的話(huà)得好報，不聽(tīng)放任自己則有壞的果報）深有感觸，對父母、生靈、圣賢必需有敬畏之心，對自己有緣的人和事有感恩之心。敬畏之心和感恩之心是律己的根源或者是保證。
三、做踐行傳統文化的使者。
學(xué)習傳統文化關(guān)鍵再做，不在說(shuō)。
一是自己要按傳統文化的標準要求規范自己的言行，做到語(yǔ)善、視善、行善。播種福田。
二是傳播好傳統文化，
三是除正惡，不斷反省自己，懺悔自己，除不作惡。
文化培訓總結6
通過(guò)近期的培訓學(xué)習，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝公司安排的此次學(xué)習活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學(xué)習，結合日常工作實(shí)踐，使自己重新認識了企業(yè)文化對一個(gè)企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展的重要。進(jìn)一步增強了學(xué)習理論的自覺(jué)性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會(huì )和收獲：
收獲一：豐富了知識、開(kāi)闊了視野，思想和精神得到了升華。
課堂上老師們淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的互動(dòng)教學(xué)模式，教學(xué)內容的豐富多彩，使我在知識上得到了一次強勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見(jiàn)解，使我逐漸構筑起了一個(gè)新的知識框架，對企業(yè)文化及內訓師有了準確定位，以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。
收獲二：看到了差距，找到了不足，增強了不斷學(xué)習的自覺(jué)性
通過(guò)這次培訓學(xué)習，面前猶如打開(kāi)了一扇窗子。透過(guò)這扇窗子，確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺(jué)。體會(huì )到武夷股份要長(cháng)遠發(fā)展，不僅靠服務(wù)和經(jīng)營(yíng)模式的不斷進(jìn)步，更重要的是建好企業(yè)文化。形勢逼人，不進(jìn)則退，在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗，就可以應付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是理論知識的更新。多數是需要什么才學(xué)什么，而且有時(shí)借口工作忙而把書(shū)本拋在腦后，并沒(méi)有養成自覺(jué)讀書(shū)的習慣。通過(guò)這次學(xué)習，使我深深體會(huì )到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹(shù)立終身學(xué)習的理念，時(shí)間是靠擠出來(lái)的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時(shí)間系統地看點(diǎn)書(shū)是完全可以做到的，若平時(shí)不注意知識的積累，就會(huì )“書(shū)到用時(shí)方恨少” 由此，
使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內涵。認識到只有堅持不懈地學(xué)習來(lái)彌補自身的不足，在學(xué)習當中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結構，掌握并運用科學(xué)的方法，正確地分析解決問(wèn)題，以增強工作的科學(xué)性、預見(jiàn)性、創(chuàng )造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。
收獲三：掌握方法，學(xué)以致用，提高解決問(wèn)題的能力
五天短暫的學(xué)習，我學(xué)到的與其說(shuō)是企業(yè)文化豐富的知識和開(kāi)闊的'視野，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法。老師們?yōu)槲掖蜷_(kāi)的是一扇知識和思考的大門(mén)，而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì )貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識真正應用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問(wèn)題。自己作為一名武夷股份內訓師，面對的是基層員工，在平時(shí)的工作中，要將企業(yè)文化融入到企業(yè)管理層次，做好企業(yè)文化的傳遞。
分享會(huì )上，公司黨委書(shū)記xxx和董事長(cháng)的重要講話(huà)，讓我深刻認識到要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神�！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是企業(yè)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著(zhù)想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。我堅信：星星之火，可以燎原…
文化培訓總結7
一、安全文化的概念：
安全文化是企業(yè)安全活動(dòng)中創(chuàng )造的安全生產(chǎn)、風(fēng)險控制及勞動(dòng)保護的觀(guān)念、習慣、行為、環(huán)境、物態(tài)條件的總和；員工工作活動(dòng)中的安全態(tài)度、安全行為和做事的方式是這個(gè)“總和”的外在反映。
“安全文化”一詞來(lái)源于美國，按照其定義和在企業(yè)中的運用情況，“安全文化”對團體、企業(yè)而言叫“安全文化”，對個(gè)人而言叫“安全素養”。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，其強調個(gè)人的安全素養決定個(gè)人的安全狀態(tài)，即意識決定行為。
二、安全文化的本質(zhì)：
安全文化的本質(zhì)就是以人為本，安全行事。對于一個(gè)團體、企業(yè)來(lái)講，就是把人的安全放在生產(chǎn)活動(dòng)中的首位，從整體性安全考慮，通過(guò)解決人所導致的不安全行為及條件來(lái)達到避免或減少事故的目的。
三、安全文化的發(fā)展歷史：
1、無(wú)知階段：此階段人們持宿命論，被動(dòng)承受傷害。
2、知覺(jué)階段：此階段人們持經(jīng)驗論，知道事后補救。
3、認識階段：此階段人們持系統論，知道了采取人、機、環(huán)境對策。
4、認知階段：此階段人們持本質(zhì)安全論，知道主動(dòng)預防事故的發(fā)生。在該階段講求行為一致性，重在溝通；提倡員工互動(dòng)，全員參與；要求安全是作業(yè)的'前提，提前預測和控制風(fēng)險；提供人性化環(huán)境，使用本質(zhì)安全型設備、工具。
我國的安全教育方針是：安全從娃娃抓起。
四、企業(yè)安全文化建設概述：
在一個(gè)團體、企業(yè)的安全文化建設中，安全措施的采取，安全管理的實(shí)施，研究、分析、解決安全控制過(guò)程中問(wèn)題都是由人來(lái)解決；企業(yè)安全文化的作用對象是人，受益對象也是人，通過(guò)研究人，糾正人的不安全行為，提高人的安全意識及保護和能力，從而達到保護員工、預防事故發(fā)生的目的，所以我們每一位員工既是企業(yè)安全文體建設中的主體，又是客體。
五、企業(yè)安全文化體系：
企業(yè)安全文化體系包括安全物質(zhì)文化、安全管理文化、安全精神文化三個(gè)大的層次。
1、安全物質(zhì)文化：包括安全行為和安全條件；是指企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中員工的具體安全表現行為及其所使用的相關(guān)的安全工具，材料、工藝、勞保用品等。
安全物質(zhì)文化是企業(yè)安全文化的表層文化，看得見(jiàn)摸得著(zhù)，是硬件。該階段的建設要求：人、機、環(huán)境的和諧建設；目的：實(shí)現人、機、環(huán)境系統的相互協(xié)調性，提高系統本質(zhì)安全化程度；具體工作從改工藝和設備，創(chuàng )造安全的工作環(huán)境等方面實(shí)施；重點(diǎn)在于人人參與事故的預防工作，明確危險源，使用本質(zhì)安全型設備、工具、勞保用品等。
2、安全管理文化：包括安全技術(shù)文化和安全制度文化。該層次介于物質(zhì)文化與安全精神文化之間，起承上啟下的作用，看得見(jiàn)摸不著(zhù)。該階段的建設要求：在制度上實(shí)行獎懲化，在技術(shù)上鼓勵員工科技創(chuàng )新；目的：使規章制度、安全管理體系、安全理念及安全反唇相譏達到有機結合，使大家由“我要安全”實(shí)現“我會(huì )安全”；工作重點(diǎn)：重在理解 、執行和深入人心。
比如在實(shí)際工作中經(jīng)常提到的各種文化內涵如下：
執行文化：一線(xiàn)領(lǐng)導監督的責任和力度；
現場(chǎng)文化：我的安全我負責，別人的安全我有責；
溝通文化：提醒你，是因為關(guān)心你；
事故文化：提前預防，內外吸取教訓，避免事故再發(fā)生；
違紀文化：安全是被雇傭的前提。
3、安全精神文化：包括安全理念和安全習慣。安全理念指人的安全思想、安全價(jià)值；安全習慣是指人的安全心理素質(zhì)、安全思維方式、行為安全潛規則等。
該層次是企業(yè)安全文化建設中的深層文化，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，是企業(yè)安全文化的軟件。該階段的建設要求：對員工安全素養的培植，安全價(jià)值理念及行為規范的建設；目的：改進(jìn)員工的安全工作態(tài)度、工作方法和作業(yè)方式，加強團隊的溝通與協(xié)作；工作重點(diǎn)：重在員工思想觀(guān)念的改變，由“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩薄?/p>
文化培訓總結8
馬俊 5月16—18日，縣局組織我們參加了傳統文化培訓。三天的學(xué)習，倍覺(jué)時(shí)間短暫。感恩、感動(dòng)、崇敬、贊嘆……交織在一起的感情，總讓人留戀與思念。學(xué)習培訓班期間，我跟同事一起在聆聽(tīng)、感悟、震撼中盡情享受了巍巍中華五千年傳統文化教育的盛宴。
一是認識上的轉變：在以前的學(xué)習和工作中接觸國學(xué)方面的知識不廣，只知道是儒家學(xué)問(wèn)，認為學(xué)這些也沒(méi)多大的用處，與自己的關(guān)系不大。然而，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，認識有了新的轉變。我認為，國學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來(lái)一直是中國人安居樂(lè )業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程。學(xué)國學(xué)已成為當今熱門(mén)的一個(gè)詞兒，是人們對于傳統文化的反思和正視。其概念廣泛、內涵豐富、分類(lèi)多樣，把我們祖輩們的經(jīng)歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領(lǐng)悟其中的奧妙他們把這些經(jīng)典留給我們，是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學(xué)以致用。
二是心靈的震撼：在三天培訓中，我們聆聽(tīng)了靳雅佳老師的《雅音佳樂(lè )長(cháng)養女德》，傅沖老師的《傳統文化拯救了我的家族》，張選老師的《我是怎樣成為億萬(wàn)富翁的》，陳大惠大師的《趨吉避兇，重新認識傳統文化》等課程。
靳雅佳老師的《雅音佳樂(lè )長(cháng)養女德》讓我印象非常深，整個(gè)講座是在歡愉感動(dòng)中度過(guò)的。我們隨靳雅佳老師一起互動(dòng)，隨著(zhù)靳雅佳老師的示范，我學(xué)會(huì )了讓歌于演講中演唱，于演唱中閱讀，于閱讀中一起贊美生命，歌唱祖國，感恩父母。很多學(xué)員與我一樣，在靳雅佳講感恩父母那一段的時(shí)候都流下了眼淚，是什么讓我們學(xué)會(huì )感動(dòng)？是什么讓我們學(xué)會(huì )感恩？是什么讓我們學(xué)會(huì )彼此熱愛(ài)？是那一曲《生命之河》，簡(jiǎn)單的旋律簡(jiǎn)單的歌詞，竟然如此純粹完美。
同時(shí)，老師的講解讓我領(lǐng)悟了集家訓、家規于一體的《弟子規》的'意義：它是中華民族的根，中華民族的魂，是打開(kāi)幸福人生的金鑰匙，不愧為人生的第一規，感動(dòng)之余我的心靈受到了強烈的震撼，反思自我，認真對照圣賢的教誨，感覺(jué)自己的道德都歸零了，只有輸入新的血液，新的靈魂新的道德，才能完善自己的幸福人生。
三是努力的踐行�！暗茏右�，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”是《弟子規》的總綱領(lǐng)，只要我們認真去學(xué)習、去思考、去感悟，就會(huì )明白其中的許多道理。三天來(lái)授課老師至誠至真地分別向我們傳授了修身、齊家、待人、處世之道，讓我們充分地享受到了一場(chǎng)中華傳統文化教育的盛宴，使我時(shí)時(shí)處于一種被激勵和感動(dòng)的狀態(tài)，不僅讓我感受到了授課的老師深厚的中華傳統文化底蘊和強烈的民族自豪感，更為我開(kāi)啟了一扇深入地了解、體會(huì )中華傳統文化精髓的大門(mén)，在他們的講話(huà)中既有深層的道理，又有具體的做法；既有生活的智慧，又有歷史的教訓；
既有廣博的知識，又有人生的理想，讓我體會(huì )到了做人的意義和做人的樂(lè )趣。讓我感受到了中國傳統文化的魅力。他們實(shí)實(shí)在在教我們從孝做起，從經(jīng)典做起，從小做起，從我做起，踐行《弟子規》，把孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥落實(shí)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在今后的實(shí)際生活、工作當中，我要把所學(xué)到的圣賢的教誨變成自己的行為規范，內化為自己的德行，做為女兒、兒媳對父母，“孝”字為先，遵循孝道，時(shí)時(shí)感念父母的養育之恩；做好孩子的表率，我想只要心存善念胸懷仁慈，扎實(shí)工作，從我做起，從我心做起，以圣賢的標準要求自己，就一定能調動(dòng)起工作的積極性。
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