暑假培訓總結5篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的暑假培訓總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假培訓總結1
我有幸分別參加了縣教育局組織的暑期小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)骨干教師學(xué)習培訓活動(dòng)，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師給了我這次學(xué)習機會(huì )。我也非常珍惜這次的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習我體會(huì )頗深，簡(jiǎn)單寫(xiě)一下總結與大家共勉！
一、培訓活動(dòng)使我轉變了教學(xué)理念；
學(xué)習后，我深深的懂得了“想給學(xué)生一滴水，教師就必須是永不停息的流水�！边@句話(huà)所蘊含的哲理。，學(xué)習中老師們用淵博的知識給我們講述深奧的理論知識，由淺入深，講的有條有理，通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。我這一線(xiàn)教師由于平時(shí)忙于教學(xué)工作而忽視了理論的學(xué)習，這次活動(dòng)給了我一次理論充電的機會(huì )，明確了我們教育工作的方向；觀(guān)課，議課，評課，反思都要從實(shí)際的教學(xué)中出發(fā)；各個(gè)方面的學(xué)習，讓我更體會(huì )到學(xué)習的重要性，只有不斷的學(xué)習，不斷的`提升，不斷加強修養才能勝任教育工作。
二、培訓活動(dòng)促進(jìn)了我在教學(xué)過(guò)程中的不斷反思；
在自己的教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )對學(xué)生說(shuō)，“你光聽(tīng)不行！要認真地記筆記！你要思考！”今天當自己成為學(xué)生的時(shí)候，不由得又想起了這句話(huà)所蘊含的哲理。所以在老師講課時(shí)我都認真記，仔細思考，我認為：思考應該是一種習慣，只不過(guò)在日常工作中“懈怠”了思考，而變得不愿思考，日久天長(cháng)也就不會(huì )思考了。我這又何嘗不是游離于課堂之外的學(xué)生的現狀呢？要想成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，就要學(xué)會(huì )愛(ài)思、勤思、會(huì )思。由此可見(jiàn)，思考是何等的重要！
三、培訓活動(dòng)使我增強了信心；
通過(guò)學(xué)習，我突然感到自己肩上的壓力大了，深知跟上時(shí)代的步伐，不被社會(huì )淘汰，要想最終成為一名優(yōu)秀的教師，就要更加努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教科研能力、課堂教學(xué)能力等，而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調控；我相信通過(guò)自己的不懈努力，會(huì )有所收獲，有所沉淀，。
總之，培訓是短暫的，但收獲是充實(shí)的。他讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我還會(huì )一如既往，不斷創(chuàng )新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己真正成為一名更加優(yōu)秀的教師。加油！
暑假培訓總結2
7月29日，教師遠程培訓結束了�；仡櫛敬窝行�，我想用一句話(huà)來(lái)概括：汗水與智慧共生，知識與能力齊提。
在這為期11天的學(xué)習生活中，我很忙碌，但卻很充實(shí)；我很勞累，但卻很快樂(lè )。通過(guò)培訓我認為收獲的不僅僅有知識，更有精神上的提升與充實(shí)。在學(xué)習期間，我完成了7個(gè)作業(yè)，參與了在線(xiàn)交流研討，發(fā)表了1篇文章，參與了74余次評論。通過(guò)與專(zhuān)家學(xué)者對話(huà)，不僅解決了自己在教學(xué)中存在的疑惑，而且結識了一批藝術(shù)教學(xué)志同道合的朋友。下面我從幾個(gè)方面談一下自己的感受體會(huì )。
一、本次培訓的內容注重實(shí)際，對我們今后的教學(xué)有指導意義
本次培訓學(xué)習教師所執教的設計教學(xué)，都是一些名家名作。這些設計模塊如何組織教學(xué)，我們一線(xiàn)教師有時(shí)候很是困惑，想查閱資料，有時(shí)也是毫無(wú)參考的樣本，本次研修學(xué)習有效地解決了這一問(wèn)題。本次學(xué)習，通過(guò)名家授課，給我們全體教師提供了供借鑒的范例，這些范例能夠充分提高我們教學(xué)的效果，全面提升了我們的設計專(zhuān)業(yè)素養，對我們設計教學(xué)很有幫助。
二、本次培訓所學(xué)的知識量大，對個(gè)人教學(xué)有很大幫助
在短短的11天培訓中，我們學(xué)到了語(yǔ)文教學(xué)中綜合性學(xué)習、閱讀、作文教學(xué)等各種課型的教學(xué)方法，為我們今后的努力的指明了方向。在培訓的每一天里,我總是感覺(jué)到思想的進(jìn)步和知識的滋潤。因為每一次觀(guān)看教學(xué)錄像都可以領(lǐng)略不同風(fēng)格的教師的'課堂風(fēng)采，每一次聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，都能感受到智慧火花的產(chǎn) 生。在這里，我們與專(zhuān)家學(xué)者的先進(jìn)理念進(jìn)行了一次零距離的接觸，接受了教育科研前沿思想的洗禮，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，也為自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)奠定了基礎。作為一名美術(shù)教師，我深知自己在教學(xué)上還存在許多的不足之處，只有不斷向先進(jìn)看齊，才能使自己在教學(xué)中立于不敗之地。為此，我總是如饑似渴的觀(guān)看每一位教師的教學(xué)錄像。積極地向專(zhuān)家請教發(fā)問(wèn)，認真地完成指導教師布置的作業(yè)，與學(xué)員不斷交流溝通。在培訓的日日夜夜里，自己不斷體味著(zhù)學(xué)習給自己帶來(lái)的樂(lè )趣，給自己的生活帶來(lái)的變化，我想說(shuō)：感謝遠程培訓，感謝指導教師的辛勤工作，為我們提供了這一思想交流的平臺。
三、這次培訓對我是一次深刻的教育
從教3余年，自己認真學(xué)習的機會(huì )并不多，很多的學(xué)習往往是流于形式，自己的心態(tài)更是一種應付。本次培訓，它讓我重溫了當年求學(xué)的生活。在學(xué)習過(guò)程中我認識到不學(xué)習就要落后，不進(jìn)步就要被淘汰，要在教育這個(gè)領(lǐng)域站住腳跟不斷學(xué)習是唯一的出路！在研訓過(guò)程中，參訓的學(xué)員態(tài)度積極，思維活躍，共同研討、共同進(jìn)步。在這樣的氛圍中我不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。這次培訓活動(dòng)，不但使我思想上提高了認識，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺，并使我認識了很多同行，為我今后在教學(xué)上的進(jìn)步打下了基礎。
四、本次講座使我受益最大的是工藝設計模塊
授課老師在講解時(shí)層次分明，重點(diǎn)突出，尤其是對工藝設計的分析，更是讓我們有了更深一層的理解。通過(guò)觀(guān)看工藝設計模塊教學(xué)錄像我認識到工藝設計教學(xué)是高中美術(shù)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是困擾美術(shù)教師的一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。如何對學(xué)生進(jìn)行有效地寫(xiě)作指導，讓學(xué)生克服設計的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識問(wèn)題，是當前也是今后我們美術(shù)教師必須考慮的問(wèn)題。
對照自己的教學(xué)實(shí)踐，我認為自己最不足的方面也正是各位專(zhuān)家提到的工藝設計培養學(xué)生創(chuàng )新意識的問(wèn)題。為此，我結合本次培訓的有關(guān)知識，反思自己的課堂教學(xué)，準備從以下幾方面入手對學(xué)生進(jìn)行工藝設計教學(xué)。首先是陶冶學(xué)生的情操提高學(xué)生的審美意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行評價(jià)。
這次學(xué)習，我對遠程研修有了更加深入的了解。我深深地認識到我們教師要想得心應手的做好教學(xué)工作，我們需要具有的不僅僅是“一桶水”而是“一通活水、一眼清泉”。從這種意義上說(shuō)，教師更應勤于學(xué)習、不斷給自己充電，讓自己能夠氣定神閑的屹立于課堂之上。感謝這次培訓，它讓我認識到不斷學(xué)習是多么重要。它讓我堅定了過(guò)一種有意義的認真讀書(shū)不斷學(xué)習的生活的信念。今后自己還將通過(guò)研修平臺，利用網(wǎng)絡(luò )資源，不斷學(xué)習，不斷挑戰自己，超越自己，爭做專(zhuān)家型、創(chuàng )新型的教師。
暑假培訓總結3
為進(jìn)一步做好20xx年我校教師新課程全員培訓工作，放暑假前，在全校教職工大會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導全文宣讀了《墾利二中20xx年暑假新課程全員培訓實(shí)施方案》，特別強調了學(xué)習期間的組織要求，學(xué)習紀律，對本次培訓作了統一部署。
一、管理與保障
成立由鄧校長(cháng)任組長(cháng)，教務(wù)處、年級組主要負責人為成員的培訓工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設“墾利二中教師暑期新課程全員培訓工作項目辦公室”，項目辦公室設在學(xué)校教務(wù)處，具體負責全員培訓的組織實(shí)施工作。
學(xué)校培訓項目辦公室和相關(guān)職能組，負責我校指導教師團隊的遴選、組織、管理和督導，總體負責對參訓學(xué)員的組織管理、技術(shù)支持和過(guò)程監控。做好面對面研討組織工作。
二、培訓目標
20xx年暑期普通高中新課程全員培訓，采用遠程研修與校本培訓相結合的模式，在學(xué)科課程專(zhuān)家和指導教師引領(lǐng)下，以教師為主體開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實(shí)施高中新課程，促進(jìn)我校課程改革向縱深發(fā)展。
三、培訓學(xué)科及課程內容
我校20xx年普通高中新課程培訓共14個(gè)學(xué)科。包括：高中語(yǔ)文、高中數學(xué)、高中英語(yǔ)、高中物理、高中化學(xué)、高中生物、高中政治、高中歷史、高中地理、高中音樂(lè )、高中美術(shù)、高中體育與健康、高中信息技術(shù)、高中通用技術(shù)。
四、培訓對象與條件
根據省市要求，我校各學(xué)科教師（含中層以上領(lǐng)導）均為本次培訓對象，要求100%學(xué)科教師參加，任何人不得以任何事由請假，不得缺席。
培訓期間，學(xué)校提供教師上網(wǎng)學(xué)習條件，教師要具有上網(wǎng)學(xué)習交流的能力，要全程參與遠程學(xué)習，必須確保培訓合格。每天集體學(xué)習視頻課程3小時(shí)，每天參與面對面研討和在線(xiàn)交流研討時(shí)間至少為4小時(shí)。
五、培訓方式
根據全省統一要求，本次培訓，采取遠程網(wǎng)絡(luò )研修和校本培訓相結合，集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合的模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )遠程培訓的優(yōu)勢，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行學(xué)習、管理和互動(dòng)研討。
教師學(xué)習：包括學(xué)習視頻課程、參與面對面討論、參與在線(xiàn)研討和專(zhuān)題討論，按要求完成并提交作業(yè)，與指導教師及課程專(zhuān)家互動(dòng)答疑；
指導教師：組織、監控、督促學(xué)員學(xué)習，進(jìn)行學(xué)習指導，評判作業(yè)，點(diǎn)評學(xué)員觀(guān)點(diǎn)，組織并引導學(xué)員進(jìn)行研討；
六、培訓實(shí)施與要求
1、培訓時(shí)間安排：集中研修時(shí)間：7月13日7月24日。上午8：0011：00進(jìn)行集體視頻學(xué)習。
下午2：305：15全體教師進(jìn)行面對面研討、網(wǎng)上請教專(zhuān)家，完成作業(yè)。
2、培訓地點(diǎn)安排：學(xué)習地點(diǎn)設在各年級組學(xué)科組辦公室。
3、每個(gè)學(xué)科確定一名負責人（名單見(jiàn)附件5）。具體職責為：組織本學(xué)科全體教師按時(shí)參加視頻學(xué)習、面對面討論、在線(xiàn)研討、作業(yè)等。研討主題必須緊密?chē)@視頻學(xué)習內容，全體教師依次發(fā)言，在此基礎上形成個(gè)人作業(yè)和本學(xué)科研討成果。若研討中存在普遍性疑問(wèn)則及時(shí)通過(guò)教室內電腦上網(wǎng)向專(zhuān)家咨詢(xún)。組長(cháng)做好發(fā)言記錄。
七、考核評價(jià)
為保證培訓工作順利進(jìn)行，學(xué)校將把上級項目辦制訂的有關(guān)工作手冊及時(shí)發(fā)放給相關(guān)工作人員和參訓教師，參照上級評價(jià)標準制定本校指導教師、學(xué)員評價(jià)標準進(jìn)行考核評價(jià)。按上級要求，達到合格標準，記入學(xué)分20分。對達不到合格標準的指導教師、參訓學(xué)員按規定通報批評。
學(xué)校要求各位指導教師，不辜負各級教育部門(mén)和學(xué)校的信任，認真負責，誨人不倦，努力創(chuàng )新，以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校和自我形象增光添彩。
學(xué)校要求全體參訓教師，準備好本學(xué)科課程標準、教材與個(gè)人微機等軟硬件，屆時(shí)認真收看專(zhuān)家講課，全程做好筆記，按時(shí)保質(zhì)保量完成網(wǎng)上作業(yè)，積極參加互動(dòng)交流，切實(shí)提高思想境界和專(zhuān)業(yè)水平。
研修過(guò)程中，研修主頁(yè)每天公布個(gè)人參與研修情況的實(shí)時(shí)數據。研修工作結束后，寫(xiě)一篇研修總結：題目自擬，至少500字，主要內容可以是：（1）敘述本次研修的主要內容和收獲；（2）對照本人情況，進(jìn)行反思；（3）提出今后改進(jìn)教學(xué)與工作的設想。
研修總結和作業(yè)，是評價(jià)學(xué)員培訓是否合格、優(yōu)秀的重要依據。學(xué)校還將在開(kāi)學(xué)后對學(xué)員研修總結進(jìn)行評價(jià)賦分，計入教職工年度考核。培訓結束之后，研修總結又作修改和完善的，可以在9月5日前更換。
八、典型帶動(dòng)，培訓圓滿(mǎn)
本次培訓中涌現出一大批積極學(xué)習、認真研修的優(yōu)秀學(xué)員，在整個(gè)培訓活動(dòng)中起到了良好的典型帶動(dòng)和榜樣作用，對培訓的圓滿(mǎn)完成起到積極的促進(jìn)作用。他們的積極努力，認真參與，潛心研修，精心作業(yè)，體現了他們對工作的熱情和對事業(yè)的負責，在研修平臺留下了他們深深的足跡。九、培訓后的思考：
總體上說(shuō)，本次培訓非常成功，我們老師的參訓率達到100%、參訓熱情也很高，老師們參訓期間能夠遵守學(xué)校制定的考勤制度、評價(jià)制度，通過(guò)觀(guān)看視頻、網(wǎng)上作業(yè)、在線(xiàn)研討、發(fā)表文章和評論等形式，老師們接受了一次素質(zhì)教育的深度“撞擊”，對于教育教育方法有了新的認識和思考，在教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)、評價(jià)觀(guān)、課程觀(guān)、教學(xué)設計觀(guān)等方面有了新的看法，樹(shù)立了正確的教育教學(xué)觀(guān)念，而且是隨著(zhù)培訓的深入而逐步深入的。這些對暑假后的教育教學(xué)工作是非常有利的、對于素質(zhì)教育的真正實(shí)施能夠起到積極的.促進(jìn)作用。
本次培訓有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：參加人員多，投資大，教師參訓熱情高，培訓效果好，教師收獲大。網(wǎng)絡(luò )培訓發(fā)揮了強大的功能。
網(wǎng)絡(luò )培訓也有缺點(diǎn)。比如評價(jià)標準，有的老師文章寫(xiě)得很好，但是發(fā)表時(shí)間較晚，關(guān)注度就不高，而發(fā)表的早的得到的關(guān)注就可能高；有的可能是七拼八湊的東西，但是指導老師覺(jué)得新鮮，就推薦。網(wǎng)絡(luò )培訓的文章和作業(yè)的數量好統計，質(zhì)量評價(jià)就是不好說(shuō)了（多數優(yōu)秀的文章還是被選出來(lái)了）等等。
盡管老師的參訓熱情很高，但是也有認識不到位的情況，有的老師存在著(zhù)認識不清的現象，存在著(zhù)糊涂觀(guān)念，如果不是有制度，很難想象培訓的效果如何。
暑假培訓總結4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的研修明天就要結束了嗎?
明天，公元8月10日，也就是暑期研修的最后一天了。這雖然是我第二次的研修學(xué)習，仍有百樣的`滋味涌上心頭，酸甜苦辣咸，誰(shuí)解其中味?有些如釋重負，終于到站了，我們可以好好歇息了;有些羞愧汗顏，無(wú)一篇優(yōu)秀作業(yè)推薦，有點(diǎn)對不起專(zhuān)家和自己;有些依依不舍，再好的學(xué)習機會(huì )也有走過(guò)的時(shí)候……研修，不說(shuō)再見(jiàn)。怎能忘?驕陽(yáng)似火，酷暑難耐，但辦公室內研修學(xué)習的老師激情似火，學(xué)專(zhuān)家理念，寫(xiě)精彩作業(yè)，研討激昂處，為真知較真，不亦樂(lè )乎?老教師，拿出小學(xué)生學(xué)習的姿態(tài)，專(zhuān)注誠懇，令人感動(dòng);青年教師，勇于攀登，渴求真知，不恥下問(wèn)。整個(gè)辦公室里，學(xué)習氣氛濃厚;研修網(wǎng)上，指指點(diǎn)點(diǎn)，只為采得"百花蜜"……研修，不說(shuō)再見(jiàn)。怎能忘?網(wǎng)上視頻，專(zhuān)家用心良苦，新課標新理念，認真學(xué)習，期待老師們每一次新的收獲;品評學(xué)生們的每一次作業(yè)，寫(xiě)評語(yǔ)、談見(jiàn)解，為迷茫中眾多如我一樣的老師指點(diǎn)迷津，為我們送來(lái)了一股股山澗的清泉……研修，不說(shuō)再見(jiàn)。怎能忘?研修給了我們一次次超越自我的機會(huì )，給了我們一次次成長(cháng)的機會(huì )，讓我們的羽毛一天天地豐盈起來(lái);研修，給了我們一雙隱形的翅膀，給了我們從未有過(guò)的力量，讓我們終有一天也能翱翔于藍天與白云間……研修，不說(shuō)再見(jiàn)。正象劉青專(zhuān)家所說(shuō)"讓學(xué)習成為一種習慣，成為習慣就不再是負擔。當學(xué)習成為我們的一種生活方式，在學(xué)習的過(guò)程中才會(huì )感受到更多的快樂(lè )和精彩。"今天，明天，未來(lái)……我們會(huì )一直走在研修學(xué)習路上，撿拾一粒種子，不經(jīng)意間就會(huì )收獲一個(gè)春天!
研修，難說(shuō)再見(jiàn)!
暑假培訓總結5
本次培訓分為兩個(gè)階段，第一階段是理論性的培訓，主要以講座的形式開(kāi)展，為了能夠更好地吸收這次培訓的精髓，推進(jìn)今后的教育教學(xué)工作，特此作如下小結。
一．我的收獲
其一，更加深入了解到實(shí)驗中學(xué)的一些教育模式和相應的教學(xué)策略，校長(cháng)和領(lǐng)導們講的每一個(gè)事例都是那么的有針對性，那么的引人深思，所以每當他們講到一個(gè)教學(xué)實(shí)例我都要把它記錄下來(lái)，然后我就從例子中找自己今后應該在哪方面努力，在教學(xué)中才可以避免一些失誤，從中我了解到中學(xué)生的思維都是很活躍的，但是要真正讓其活躍起來(lái)還必須有教師的合理引導。在處理事件時(shí)，老師一定要用愛(ài)心和機智才可以把事情做的更好。
其二，通過(guò)暑期的集中學(xué)習，我的最大感受就是“老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流�！� 充分認識到課程改革所涉及的課程是全新的，涉及到的知識是很廣泛的，這就要求我們的教師不斷地學(xué)習，學(xué)習新的知識，古今中外、文史地理、方方面面的知識都有要學(xué)，在掌握專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，還要涉及其他知識，也就是知識面要廣，要增強自己的文化素養，這樣才能適應新時(shí)期的需求。在實(shí)施課程改革過(guò)程中需要轉變、改進(jìn)的地方還很多，作為一名剛工作一年的新教師來(lái)說(shuō)，我必須奮起直追，不斷學(xué)習，逐漸提高。
其三，更新了知識結構和能力結構，在英語(yǔ)教研專(zhuān)業(yè)培訓中，幾位英語(yǔ)骨干教師對20xx年高考試卷作了詳細的剖析，從中，我更詳細地知道了高考試卷的命題排思路，特點(diǎn)，基本結構，以及各種類(lèi)型的題目該如何處理，在我腦海里都有了一個(gè)大致的輪廓，我感受了新課程理念在英語(yǔ)教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)。
二．我的感受
其一，一年的教學(xué)生涯，讓我感到了強大的壓力和自己所承擔的重任，但這種壓力會(huì )促使我不斷的前進(jìn)，用一位講師曾經(jīng)講的一句話(huà)就是“信任與責任同在，動(dòng)力與壓力同在�！�
其二，要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng )造性，培養學(xué)生健全的人格。教師既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”。 教師的素養直接影響著(zhù)學(xué)生的思想完善和知識豐富；教師的行為，也直接影響學(xué)生的健康成長(cháng) 如果學(xué)生需要一杯水，教師就要有一桶水�！痹谛畔⑸鐣�(huì )，教師就要不斷補充知識能量，才能更被學(xué)生受到尊敬。
其三，對于像我這樣的新教師來(lái)來(lái)說(shuō)，老師這樣一個(gè)職業(yè)對我來(lái)說(shuō)責任太重大了，和那些有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的'教師相比，我的教學(xué)經(jīng)驗太膚淺了，通過(guò)這次培訓，我更加明確了教師與學(xué)生之
間不是權威與服從的關(guān)系，而應該是教學(xué)相長(cháng)。我也明白了作為一名新教師我也有我優(yōu)勢的一面。相對與老教師而言，我更能理解學(xué)生，更能貼近他們的生活與學(xué)習。當然，我也會(huì )吸取前輩們的經(jīng)驗，在處理與學(xué)生關(guān)系時(shí)拿捏好分寸。我想搞好與學(xué)生之間的關(guān)系對于我日后的教學(xué)也會(huì )起到一種促進(jìn)的作用。
其四，通過(guò)幾天的培訓，我認為作為教師還應該做到不放棄一個(gè)學(xué)生。作為一名教師應該看到每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，不應該只重視成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生而忽略了那些后進(jìn)生。如果老師能夠關(guān)注到他們的話(huà)，說(shuō)不定我們就能挖到寶了。否則又怎會(huì )有后期勃發(fā)、大器晚成之類(lèi)的詞語(yǔ)呢。要“點(diǎn)燃學(xué)習的動(dòng)力”，要小心地呵護兒童天生具有的學(xué)習動(dòng)力。面對學(xué)習中感到無(wú)助、無(wú)力的學(xué)生，我們需要認真分析產(chǎn)生動(dòng)力不足的原因，幫助他們重新燃起學(xué)習熱情，而不是放棄他們，這是我們教師肩負的重任。
三．努力方向
上面這些都是關(guān)于這兩天培訓的一些收獲和我的感受。那么接下來(lái)我想談?wù)勎以谝院蟮慕逃虒W(xué)過(guò)程中如何做好自己的工作。
其一，和那些有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師相比，我的教學(xué)經(jīng)驗太膚淺了，所以對于如何教學(xué)生實(shí)在是毫無(wú)頭緒，在今后的日子里，我要向每一位老師學(xué)習和討教，努力把自己的工作做的更好。
其二，作為一名老師應該要博學(xué)求精。就是說(shuō)在自己的學(xué)科知識上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及。因為現在都在講學(xué)科的整合，那么教師應該要求自己能有淵博的知識，不一定要讀的很深，能有些基本的了解就可以了。而且這對我們自己在教學(xué)方面也有幫助的�，F在的教科書(shū)更趨于實(shí)用性和時(shí)代性。因此，我要不斷的提高自己各方面的知識水平。
其三，在教學(xué)中應該不斷的學(xué)習新課程標準，在教師的不斷成長(cháng)的過(guò)程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師，做好前輩們的學(xué)生。從他（她）們的經(jīng)驗之談中，知道了自己有太多的東西需要向前輩們請教學(xué)習，他（她）們滿(mǎn)含激情的講授感染了我，無(wú)形中我的壓力告訴我要：手勤心勤、虛心請教，快挑戰自己，做一個(gè)勇敢的前行者。
其四，我要克服的是自己性格上的缺點(diǎn)——缺乏耐心，這是很重要的一點(diǎn)。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。因為孩子還小難免會(huì )在理解上出些問(wèn)題或者是自己未能表達清楚。耐心也是我們教師應該具備的職業(yè)道德。要認識到，學(xué)生犯錯誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對面地平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，坦陳自己的想法，甚至主動(dòng)認識自己的錯誤。
其五，在教育工作中，我積極尋求師傅的指導和幫助，努力學(xué)習教育的方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個(gè)孩子都展開(kāi)笑顏。
小結：孩子們是明天的希望，而我們教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結著(zhù)我們努力的汗水。他們是我們生命的延續，完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們任重而道遠，但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花。實(shí)驗中學(xué)為我們的學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展的空間，也為教師提供了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的空間，我將在這里腳踏實(shí)地地工作，為教育事業(yè)做出一份貢獻。
【暑假培訓總結】相關(guān)文章：
暑假培訓總結01-14
暑假數學(xué)培訓總結11-14
中學(xué)暑假培訓總結06-25
暑假師德培訓總結01-18
小學(xué)數學(xué)暑假培訓總結03-05
暑假培訓總結（精選21篇）08-25
暑假培訓總結（精選6篇）07-12
暑假培訓總結15篇04-14
暑假培訓工作總結09-25