中職教師培訓工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的中職教師培訓工作總結，歡迎大家分享。

中職教師培訓工作總結1

　　參加培訓總的感覺(jué)是，走出去，可以知道己能力與水平，也可以知道別人的長(cháng)與短，有助于完善己，豐富己，提高己，具體說(shuō)：結識了一批走在教育改革前沿的一線(xiàn)優(yōu)秀教師，與他們交流，相互取長(cháng)補短；接觸到了最新的教育科研理念，提高己教育科研理念；認真學(xué)習，廣泛涉獵專(zhuān)業(yè)前沿知識；進(jìn)行了項目實(shí)踐研究，彌補了我的不足，使己從教書(shū)匠型逐步轉向教科研型。

　　從以下幾個(gè)方面匯報：

　　一、我們是從心理學(xué)、教育學(xué)理論學(xué)起———認知教育對象、深入透視職教發(fā)展

　　通過(guò)《職業(yè)教育心理學(xué)》《心理健康教育》的學(xué)習我們對我們的教育對象有了新的認識。我們的教育對象是一個(gè)特殊的群體，直接面對社會(huì )和職業(yè)的選擇，面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化，使得他們具有了特殊的心理特征。這兩門(mén)課的學(xué)習讓我們深層次的了解了我們的教育對象讓我們的因材施教更科學(xué)�！堵殬I(yè)教育理論及課程與教學(xué)改革》讓我們樹(shù)立了現代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學(xué)改革方向，掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和現代教育技術(shù)手段，更新了傳統的教學(xué)觀(guān)念，以更加貼近和符合中職教學(xué)的需要轉變教學(xué)方法。了解了世界職教課程改革的模式，知道了當前我國中職課改應考慮的中職定位、中職雙重職能、中職學(xué)生分層等問(wèn)題。更好的開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)改革奠定了基礎。

　　二、專(zhuān)業(yè)學(xué)習——把握學(xué)科脈搏計算機技術(shù)

　　一日千里，日新月異。這次培訓基地針對我們的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門(mén)課程，為我們聘請了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的技術(shù)人員為我們授課，師生與學(xué)員間邊學(xué)習邊交流，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習我們更新了知識結構深刻的認識到了計算機學(xué)科的迅猛發(fā)展，終身學(xué)習的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專(zhuān)業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，孜孜不倦的工作作風(fēng)深深感染著(zhù)我們，既是我們的良師益友，也是我們學(xué)習的.楷模。

　　三、項目實(shí)踐——貼近企業(yè)

　　了解需求項目開(kāi)發(fā)工作使我感受到學(xué)習收獲突飛猛進(jìn)，幾天的功夫把我所學(xué)的大部分內容濃縮成了一個(gè)精華，比較系統地認識到如何更為有效地進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，當然，我更明確了要加強“崗前培訓就業(yè)指導”的教育。與此同時(shí)，在基地領(lǐng)導和老師的精心安排下，進(jìn)入IT行業(yè)參觀(guān)、學(xué)習和老總、工程師、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對企業(yè)需要我們培養什么樣的人才的認識，同時(shí)表達了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事，現代企業(yè)化和校園化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，為我們回到各的崗位后對課程的設置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。我是幸運的，這次培訓活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了己的價(jià)值和長(cháng)處，也給了一個(gè)鍛煉己的平臺。

　　結交了良師益友，培訓班進(jìn)一步樹(shù)立了我認真求學(xué)、勇于思考、團結互助等良好的學(xué)習、工作作風(fēng)，讓我更積極地投身到我所熱愛(ài)的事業(yè)中去，為我們的職教工作得到一個(gè)嶄新的發(fā)展而努力工作。

中職教師培訓工作總結2

　　暑假期間，正值高溫酷暑時(shí)節，我的學(xué)習熱情并未因炎熱的天氣而有所減退，此時(shí)的我翹首以盼，滿(mǎn)懷期待的參加了人生中第一次省培。作為新教師，有幸爭取到省級舉辦的骨干教師專(zhuān)業(yè)課培訓，實(shí)屬難得，倍感珍惜。骨干教師是行業(yè)的領(lǐng)軍人物，在全省中職類(lèi)教育中起到了中流砥柱的作用，和他們相比，我作為教育新人，還有很大的差距。感恩培訓契機，我們相聚合肥，站在了同一起跑線(xiàn)上，以空杯的心態(tài)開(kāi)始了為期半個(gè)月的學(xué)習充電之旅。

　　一．課程設置貼近實(shí)際，理實(shí)結合

　　本次培訓課程從課程設置到培訓管理，都更加注重中職教育特點(diǎn)，切實(shí)增強了培訓的針對性和實(shí)效性。在高標準、嚴要求的培訓中，課程以素質(zhì)教育提升、信息化教學(xué)手段的運用、電商行業(yè)趨勢解讀、電子商務(wù)課程體系介紹等為培訓重點(diǎn)，特邀院校教師、行業(yè)領(lǐng)袖、企業(yè)代表等不同領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者為學(xué)員們親臨授課，采用專(zhuān)題講座、理實(shí)結合、分組討論、學(xué)習參觀(guān)等形式進(jìn)行培訓學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，學(xué)員們掌握了很多實(shí)用的電商知識，將更好的運用在日常教育教學(xué)工作中。

　　二．參觀(guān)考察直奔主題，校企融通

　　培訓中除了室內授課，還安排了三次參觀(guān)考察活動(dòng)。首先開(kāi)展紅色教育，參觀(guān)了渡江戰役紀念館，感受紅色革命精神，銘記黨的光輝歷史，鼓舞教師們以強烈的責任感和使命感投入到教學(xué)中。其次參觀(guān)考察省內優(yōu)秀的電商企業(yè)代表，學(xué)習優(yōu)秀電商企業(yè)的運作模式，實(shí)地感受了電商企業(yè)的工作環(huán)境。學(xué)員們每到一處都提前對企業(yè)發(fā)展情況做足功課，親身深入實(shí)踐有利于對考察中感興趣的環(huán)節進(jìn)行咨詢(xún)和交流，對優(yōu)秀委員企業(yè)的運行、管理、創(chuàng )新方面進(jìn)行了解，并結合自身工作特點(diǎn)進(jìn)行深入思考，為圍繞中心服務(wù)大局，開(kāi)展校企合作，為實(shí)現人才輸送、校企融通打下堅實(shí)的基礎。

　　三．服務(wù)周到人性管理，拉近距離

　　全方位的封閉式培訓，學(xué)員們在一起同吃同住，學(xué)習興趣較高，學(xué)習氛圍濃厚，課后都能夠及時(shí)開(kāi)展班級活動(dòng)并進(jìn)行深入研討。全省各地職校的教師由原來(lái)的陌生到逐漸熟悉，不但加強了兄弟院校間的溝通交流，更建立了電商資源共享，互幫互助的良好機制。尤其是授課老師們都能夠無(wú)私的貢獻出PPT課件，供學(xué)員研究學(xué)習，令我們十分感動(dòng)。在培訓即將結束之際，我們利用機房實(shí)操，進(jìn)行微店營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰，并瀏覽校園風(fēng)光、合影留念。人性化的服務(wù)和管理，為學(xué)員營(yíng)造了良好的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　四．返崗研修再添碩果，收獲頗豐

　　培訓結束后，學(xué)員們儼然已經(jīng)成了一家人，半個(gè)月相聚的時(shí)光雖然短暫，但是卻讓我們逃離世俗的紛擾，靜下心來(lái)，由“教師”角色轉換為“學(xué)生”，汲取新知識，拓展新技能，為將來(lái)更好的把電商專(zhuān)業(yè)做大做強奠定了堅實(shí)的基礎。帶著(zhù)不舍和關(guān)懷離開(kāi)，留下的是彼此深厚的友誼。我將學(xué)習資料收集整理后，結合自身體會(huì )撰寫(xiě)了結業(yè)論文，重點(diǎn)闡述中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培訓的課程設置、教學(xué)創(chuàng )新及技能考核等內容。培訓后30天的返崗研修，注重和加強實(shí)踐環(huán)節，將更好的`鞏固所學(xué)知識，強化學(xué)習成效，使我們學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

　　通過(guò)培訓，對于今后課堂教學(xué)的兩點(diǎn)想法：

　　1．做“學(xué)習型”、“研究型”電商教師�！叭藷o(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，電子商務(wù)是一項新興產(chǎn)業(yè)，近二十年來(lái)，我國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)將進(jìn)入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，前景十分廣闊。教師不但要努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還應及時(shí)更新我們的知識結構，培養自己的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷學(xué)習、探索，做一個(gè)“研究型”電商教師，促進(jìn)自身體育素養的持續發(fā)展。

　　2．發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師的輻射作用。我們要充分發(fā)揮作為“專(zhuān)業(yè)教師”的輻射作用，用先進(jìn)的理論和實(shí)踐引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，更好的運用實(shí)際教學(xué)中。這也是省培活動(dòng)開(kāi)展的本意所在。

　　職業(yè)學(xué)校和普高同樣是為國家培養人才的沃土，我們應該正視自身所處的時(shí)代，明確崗位職責，把教書(shū)育人、立德樹(shù)人的理念貫穿到教育教學(xué)中，以新時(shí)期職校教師的職業(yè)準則和道德規范為引領(lǐng)，更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)緊隨時(shí)代潮流，具有靈活性的特點(diǎn)，需要不斷更新知識和技能，才能勇立潮頭。我會(huì )抱著(zhù)虔誠的心態(tài)不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，提升專(zhuān)業(yè)素養，爭取早日成為一名優(yōu)秀的電商專(zhuān)業(yè)教師！

中職教師培訓工作總結3

　　參加培訓總的感覺(jué)是，走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長(cháng)與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己，具體說(shuō)：結識了一批走在教育改革前沿的一線(xiàn)優(yōu)秀教師，與他們交流，相互取長(cháng)補短；接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念；認真學(xué)習，廣泛涉獵本專(zhuān)業(yè)前沿知識；進(jìn)行了項目實(shí)踐研究，彌補了我的不足，使自己從教書(shū)匠型逐步轉向教科研型。

　　從以下幾個(gè)方面匯報：

　　一、我們是從心理學(xué)、教育學(xué)理論學(xué)起

　　認知教育對象、深入透視職教發(fā)展、通過(guò)《職業(yè)教育心理學(xué)》《心理健康教育》的學(xué)習我們對我們的教育對象有了新的認識。我們的教育對象是一個(gè)特殊的群體，直接面對社會(huì )和職業(yè)的'選擇，面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化，使得他們具有了特殊的心理特征。這兩門(mén)課的學(xué)習讓我們深層次的了解了我們的教育對象讓我們的因材施教更科學(xué)�！堵殬I(yè)教育理論及課程與教學(xué)改革》讓我們樹(shù)立了現代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學(xué)改革方向，掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和現代教育技術(shù)手段，更新了傳統的教學(xué)觀(guān)念，以更加貼近和符合中職教學(xué)的需要轉變教學(xué)方法。了解了世界職教課程改革的模式，知道了當前我國中職課改應考慮的中職定位、中職雙重職能、中職學(xué)生分層等問(wèn)題。更好的開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)改革奠定了基矗

　　二、專(zhuān)業(yè)學(xué)習

　　把握學(xué)科脈搏計算機技術(shù)一日千里，日新月異。這次培訓基地針對我們的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門(mén)課程，為我們聘請了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的技術(shù)人員為我們授課，師生與學(xué)員間邊學(xué)習邊交流，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習我們更新了知識結構深刻的認識到了計算機學(xué)科的迅猛發(fā)展，終身學(xué)習的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專(zhuān)業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，孜孜不倦的工作作風(fēng)深深感染著(zhù)我們，既是我們的良師益友，也是我們學(xué)習的楷模。

　　三、項目實(shí)踐

　　貼近企業(yè)，了解需求項目開(kāi)發(fā)工作使我感受到學(xué)習收獲突飛猛進(jìn)，幾天的功夫把我所學(xué)的大部分內容濃縮成了一個(gè)精華，比較系統地認識到如何更為有效地進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，當然，我更明確了要加強“崗前培訓就業(yè)指導”的教育。與此同時(shí)，在基地領(lǐng)導和老師的精心安排下，進(jìn)入IT行業(yè)參觀(guān)、學(xué)習和老總、工程師、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對企業(yè)需要我們培養什么樣的人才的認識，同時(shí)表達了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事，現代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，為我們回到各自的崗位后對課程的設置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的'進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。我是幸運的，這次培訓活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的價(jià)值和長(cháng)處，也給了一個(gè)鍛煉自己的平臺。

　　結交了良師益友，培訓班進(jìn)一步樹(shù)立了我認真求學(xué)、勇于思考、團結互助等良好的學(xué)習、工作作風(fēng)，讓我更積極地投身到我所熱愛(ài)的事業(yè)中去，為我們的職教工作得到一個(gè)嶄新的發(fā)展而努力工作。

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