工作培訓總結范文
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的工作培訓總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作培訓總結范文 篇1
為進(jìn)一步規范死因監測及食源性疾病監測工作報告及信息管理登記，5月28日，XX市醫院在綜合樓六樓會(huì )議室對臨床科室醫生進(jìn)行了“死因監測工作報告質(zhì)量與質(zhì)量控制、如何正確填寫(xiě)死亡醫學(xué)證明書(shū)以及食源性疾病監測工作要求”相關(guān)知識培訓，全院共80余人參加此次培訓會(huì )。
此項工作主管領(lǐng)導張新宇在會(huì )前做了重要講話(huà)。闡明開(kāi)展死因及食源性疾病監測工作的重要性，強調對死因的客觀(guān)記錄和研究，有利于準確估計主要死因對人群健康和生命的危害程度，可為當地人群制定合理的干預措施及相關(guān)健康政策提供支撐。通過(guò)對食源性疾病個(gè)案病例信息的采集、匯總和分析，有助于及時(shí)發(fā)現食源性疾病聚集性病例和暴發(fā)線(xiàn)索，提高食源性疾病暴發(fā)早期識別、預警與防控的`能力，保障人民群眾身體健康和生命安全。
培訓會(huì )首先由疾控中心傳染病管理科主任王瑩授課。主要講解了死因監測信息報告工作規范、死因鏈的推斷、《死亡證》管理規定、簽發(fā)常見(jiàn)問(wèn)題的解決辦法以及《居民死亡醫學(xué)證明(推斷)書(shū)》填寫(xiě)要求等，同時(shí)針對診療過(guò)程中實(shí)際問(wèn)題給予詳細講解。接著(zhù)，疾控科屈娜講解了食源性疾病監測工作要求，主要從食源性疾病病例信息采集以及《食源性疾病病例監測信息表》的填寫(xiě)說(shuō)明進(jìn)行詳細講解。這次培訓，兩位老師根據課件內容，結合科室填寫(xiě)的上報卡存在問(wèn)題，給大家做了詳細講解，使參會(huì )人員受益匪淺。
本次培訓內容具有很強的針對性和實(shí)用性，使參會(huì )人員對死因及食源性疾病監測工作有了更加深入、系統的認識，為進(jìn)一步加強和規范XX市醫院死因及食源性疾病監測工作奠定了基礎。
工作培訓總結范文 篇2
在培訓前很長(cháng)一段時(shí)間，我心存畏懼，壓力甚大，自覺(jué)擔不起這重擔，于是乎連帶生活都陷入一片消極的藻澤不能自拔。當學(xué)生久了，容易懶散，特別是年紀一大把還念了一大把時(shí)間的書(shū)，更是養成了我散漫的性子。從知道自己日后將以輔導員身份去工作的那一刻起便十分清醒的意識到，我這樣的性子必須改才能勉強適應這樣性質(zhì)的工作。自己都管不好，何談去管理百來(lái)號的學(xué)生?我惶恐并逃避著(zhù)。雖然思想上有準備要改變，卻一直沒(méi)有多大動(dòng)靜，大半暑假也還是慵懶并散漫著(zhù)過(guò)了。
態(tài)度決定一切，這話(huà)一直都很有道理的存在著(zhù)。坦誠地說(shuō)，在培訓前，對輔導員這一工作崗位，我是相當消極應對的態(tài)度。此刻，我細細回顧5天來(lái)的輔導員培訓，覺(jué)得思想、態(tài)度上的悄悄改變是在經(jīng)歷第二天在馬保的素質(zhì)拓展訓練之后。
猶記到馬保消防訓練基地后教官讓我們互相認識隊友時(shí)，那般深深的百無(wú)聊賴(lài)心情，覺(jué)得多大點(diǎn)事兒?沒(méi)事還整這么個(gè)折騰人的烈日里訓練，居然要傻傻地站在操場(chǎng)進(jìn)行自我介紹!心中無(wú)限糾結，完全走心地如死水般泛不起半點(diǎn)漣漪。以團體訓練為主的體力與腦力的一天培訓下來(lái)，無(wú)論是教官設計的培訓方式還是同伴們的表現都深深地觸動(dòng)了我，開(kāi)始逐步反思我的不端正態(tài)度及不斷啟發(fā)日后工作方式方法并帶給我許久不曾有過(guò)的熱情。我感覺(jué)到，我是活著(zhù)的，為剛開(kāi)始培訓的表現和消極態(tài)度感到羞愧。團隊——帶給我的思考不單是日后工作的方式方法問(wèn)題，還讓我意識到自己的渺小與缺失，急于提升自己的欲望很是強烈。培訓之后，覺(jué)得自己還有很多不足，需要學(xué)習和進(jìn)步的地方很多，我渴望改變�！@，是我態(tài)度轉變的伊始，也是我邁開(kāi)腳步，正式踏上輔導員之路的第一步。雖然落后同伴們很多，但渾身充滿(mǎn)能量的感覺(jué)很好，我相信自己可以迎頭趕上。
8月20日早上的各組學(xué)員結業(yè)匯報是讓我完全端正態(tài)度的直接推進(jìn)力。認真——是我在各位同伴身上看到的，并深深被他們的認真準備和認真學(xué)習的態(tài)度感動(dòng)著(zhù)，反省自身很長(cháng)一段時(shí)間的狀態(tài)，之前的消極度日被自己徹底的鄙視了。
追夢(mèng)——各位同伴言語(yǔ)和行動(dòng)透出的理想影響了我，讓我意識到，原來(lái)，我也曾有過(guò)夢(mèng)想，只是久遠的不知被淹沒(méi)在哪個(gè)歷史的角落里�；蛟S帶些夸張但絕不扯淡地形容這次培訓帶給我的是——對工作涅盤(pán)般的頓悟。我明白了自己是什么，該怎樣去做。培訓時(shí)間雖然短暫，但我收獲很多，其中感悟可歸納為以下幾點(diǎn)：
一、端正高校輔導員角色的定位，加深對輔導員工作的認識。
一直以為輔導員的`工作只是學(xué)生管理中的一個(gè)輔助角色，從事的工作繁雜，不外乎是些日�，嵥�、巡課、解決學(xué)生生活上的一些困難，直到三位優(yōu)秀輔導員的現身說(shuō)法和這次培訓講座之后，我才真正了解了輔導員角色的特殊性和重要性，不僅管理了幾百號學(xué)生的日常行為，更主要的是孩子們成長(cháng)道路上的引導者。90后的青年孩子們不同于80后孩子的成長(cháng)環(huán)境與情況，獨生子女較多且優(yōu)越感突出，如何正確引導90后大學(xué)生們的集體生活及為人處世和人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的引導都是輔導員工作的重中之重。除了從思想、生活和成長(cháng)方面去關(guān)心他們只為，還要解決好平時(shí)的日常工作，并做好及時(shí)匯報把握安全等方面事宜，責任重大，因此，給自己的角色定位很重要。通過(guò)培訓，肩上的責任明顯重了，但也更明確自己該走的路，當好學(xué)生思想政治教育的“指導員”、生活的“管理者”、健康成長(cháng)的“引導者”，我會(huì )努力并全力做好這份工作，全心服務(wù)。
二、高校輔導員應具備的素質(zhì)。
輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線(xiàn)，許多具體工作對于高校人才培養和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義，因此，對輔導員的素質(zhì)要求也是很高的。
要引導大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的我們：
首先就應具備良好的思想政治素質(zhì)。要想學(xué)生是怎樣的人，自己就首先要是怎樣的人。充實(shí)的理論知識才足以應對百來(lái)號學(xué)生的引導問(wèn)題。
其次，良好的心理素質(zhì)是輔導員工作開(kāi)展的堅實(shí)后盾，沒(méi)有健康的心理素質(zhì)是很難承擔輔導員工作的。心理素質(zhì)的提高迫在眉睫，我們雖不是專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，但在學(xué)生需要心理輔導的時(shí)候，恰當的心理引導是關(guān)鍵。
第三，良好的道德素質(zhì)。輔導員工作是繁雜且有時(shí)候是煩人的，怎樣能堅持?除了有堅強的價(jià)值認同感之外，高尚的道德品質(zhì)是支撐這份工作進(jìn)行的必須品。我們在培養學(xué)生良好道德修養的同時(shí)更應努力提高自身的道德修養。
第四，較好的組織管理協(xié)調能力及較強的人際交往和溝通表達能力。這點(diǎn)我認為是最難也是最需要有的素質(zhì)，缺乏其中任何一點(diǎn)，輔導員工作都難以開(kāi)展。良好的組織管理協(xié)調能力。
工作培訓總結范文 篇3
一、技術(shù)工作簡(jiǎn)歷
本人于x年7月從長(cháng)沙鐵路職業(yè)高中畢業(yè)，分配到車(chē)輛段春灣列檢所任檢車(chē)員，主要負責貨車(chē)的檢修。1998年12月，調車(chē)輛段運用車(chē)間任車(chē)輛乘務(wù)員至今，主要學(xué)習客車(chē)檢修及運用客車(chē)非正常情況下的應及處理。xx年8月通過(guò)高級檢車(chē)員技能鑒定，并于xx年任車(chē)輛乘務(wù)長(cháng)至今。
二、技藝專(zhuān)長(cháng)
1、在技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習方面
本人自參加工作以來(lái)，在業(yè)務(wù)學(xué)習上發(fā)揚刻苦鉆研，勤奮好學(xué)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，虛心向老師傅請教，干一行愛(ài)一行，對自己干過(guò)的工作都力求更好，對處理過(guò)的故障都認真分析，總結經(jīng)驗�，F已能夠掌握：運用客車(chē)非正常情況下的應急處理及各種轉向架客車(chē)車(chē)輛故障快速準確判斷處理。在平時(shí)的技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習上從不敷衍了事，能夠端正態(tài)度認真對待每一次理論實(shí)作的考試，并于xx年三茂股份公司車(chē)輛系統技術(shù)比武中，榮獲客車(chē)檢車(chē)單車(chē)檢查第一名、檢車(chē)員理論第三名、檢驗員個(gè)人全能第二名;xx年評為段“路風(fēng)信得過(guò)先進(jìn)個(gè)人”;xx年評為段“路風(fēng)先進(jìn)標兵”;xx年三茂股份公司車(chē)輛系統技術(shù)比武中，榮獲更換縱向拉桿第三名、檢驗員理論比賽第三名、客車(chē)單車(chē)檢查比賽第三名;xx年三茂鐵路客運段職工技能競賽中榮獲客車(chē)檢驗員理論考試第二名、更換206臺架搖枕彈簧第二名、客車(chē)檢驗員實(shí)作和理論考試全能第三名的好成績(jì)。即為自己爭得了榮譽(yù)，也為車(chē)間爭了光。通過(guò)不斷的學(xué)習技術(shù)業(yè)務(wù)，使自己的業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。
2、不斷學(xué)習新技術(shù)以適應鐵路跨越式發(fā)展
隨著(zhù)鐵路跨越式發(fā)展，鐵路車(chē)輛也在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，目前的車(chē)輛技術(shù)狀態(tài)和運輸能力已今非昔比，在我工作至今的十幾年間目睹了鐵路車(chē)輛的發(fā)展歷程，由原來(lái)的202轉向架到現在的sw-200k轉向架，可見(jiàn)鐵路發(fā)展步伐之快。再靠原來(lái)所學(xué)的知識已遠遠不能適應當前的工作環(huán)境，因為不掌握新技術(shù)知識就不了解哪些部位易出現故障，哪些部位要重點(diǎn)檢查，就無(wú)法更好的達到檢修的目的。因此我十分珍惜每次接受新技術(shù)培訓的機會(huì )，通過(guò)學(xué)習理論了解新技術(shù)的構造原理，通過(guò)實(shí)作練習掌握新技術(shù)的實(shí)際操作技能。同時(shí)在業(yè)余時(shí)間能夠自覺(jué)學(xué)習有關(guān)新技術(shù)知識，遇到不會(huì )不懂得問(wèn)題主動(dòng)向明白人請教，不論他的學(xué)歷高低，誰(shuí)會(huì )我請教誰(shuí)，直到把我不明白的東西弄懂，為干好自己的本職工作打了良好的基礎。
三、解決過(guò)的關(guān)鍵問(wèn)題
在實(shí)際工作中，先后處理了許多旅客列車(chē)在運行中的臨時(shí)故障：列車(chē)超員、超重造成彈簧壓死，;列車(chē)車(chē)輪與鋼軌間有火花，被外勤值班員打停;還有xx年雪災列車(chē)大面積晚點(diǎn)的應及處理等。
記得x年5月，我值乘湛江至廣州的乘務(wù)工作，列車(chē)運行到濂江至化州區間的一個(gè)小站，外勤值班員將我們的車(chē)打停，原因是發(fā)現我們的車(chē)輛有抱閘現象，輪踏面與鋼軌間有火花。我及時(shí)到達現場(chǎng)問(wèn)明原因，對車(chē)輛進(jìn)行了詳細檢查和制動(dòng)機試驗，結果并沒(méi)有抱閘。查明產(chǎn)生火花的'原因為該車(chē)為209轉向架，是沒(méi)有緩解彈簧的，閘瓦是依靠閘瓦托的自重才蕩開(kāi)輪踏面的，閘瓦只是有點(diǎn)貼輪，而并非抱閘。我取得了相關(guān)證明書(shū)后，通知發(fā)車(chē)。為了避免類(lèi)似故障的再次發(fā)生，我們分析原因，采取了措施。造成閘瓦貼輪的原因為：基礎制動(dòng)裝置各拉桿、杠桿、孔銷(xiāo)活動(dòng)部轉動(dòng)不靈活，缺油造成。防范措施：對基礎制動(dòng)各磨耗部位加強打油工作。還有xx年7月，我值乘吉首至茂名東的乘務(wù)工作，在列車(chē)運行至婁底至湘潭區間，又被外勤值班員打停，打停的原因也是說(shuō)我們的車(chē)輛抱閘，輪踏面有火花。我以最快的速度到達了現場(chǎng)，對車(chē)輛進(jìn)行檢查，發(fā)現該車(chē)輛一制動(dòng)梁的閘瓦托翻轉，閘瓦頭部頂在了輪踏面上，一時(shí)間無(wú)法復位，為了減少停車(chē)時(shí)間，不至于因車(chē)輛故障而造成列車(chē)晚點(diǎn)，我迅速做出了關(guān)門(mén)、排風(fēng)、卸閘瓦千、閘瓦的處理。處理完后通知馬上開(kāi)車(chē)。處理整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一分鐘，保證了列車(chē)的安全正點(diǎn)。而造成閘瓦托翻轉的原因為：是閘瓦托調整桿座孔磨穿，使調整桿失去作用，而防翻條是用開(kāi)尾穿的，又不牢固，當閘瓦與輪踏面的間隙過(guò)大時(shí)，閘瓦沒(méi)有了調整桿的調整作用，而造成閘瓦低頭與輪踏面磨擦，以至于導致了閘瓦托翻轉。發(fā)生這件事后，我們分析了原因，采取了措施：
1、加固調整桿座。
2、防翻條聯(lián)結采用螺栓堅固。
工作培訓總結范文 篇4
我校少年宮自辦宮以來(lái)，高度重視對輔導員的培訓，依托學(xué)校的自身條件，整合資源，作出了如下的輔導員培訓工作。
1.注重理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系輔導員的思想和工作實(shí)際，把學(xué)習理論同解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗、推進(jìn)工作結合起來(lái)，學(xué)以致用。
2.注重區分層次，力求科學(xué)施教。著(zhù)眼于提高輔導員的素質(zhì)和能力，堅持日常培訓和專(zhuān)題培訓相結合，中長(cháng)期學(xué)習與短期培訓相結合，學(xué)歷教育與在職培訓相結合，逐步建立分層次、分類(lèi)別、多渠道、多形式、重實(shí)效的培訓格局。
3.注重系統規劃，保證培訓質(zhì)量。加強對培訓需求的調研，優(yōu)化培訓內容。制定切實(shí)可行的教育培訓實(shí)施計劃，精編注重實(shí)效的培訓教材。
4.注重研究借鑒，創(chuàng )新培訓機制。遵循教育培訓規律，按照理論創(chuàng )新、體制創(chuàng )新、方法創(chuàng )新的要求，積極借鑒國內外優(yōu)秀的教育研究成果，不斷豐富和創(chuàng )新輔導員教育培訓的內容與模式，努力體現時(shí)代性、規律性、創(chuàng )造性和實(shí)效性。
通過(guò)一學(xué)期的.摸索與實(shí)踐，輔導員基本能結合自身的有事對學(xué)生進(jìn)行興趣、特長(cháng)教育，自身的素質(zhì)也在實(shí)踐中得以了鍛煉和提高。但培訓工作還有不足，以后我們會(huì )加大培訓力度爭取更大的成績(jì)。
工作培訓總結范文 篇5
本學(xué)期，在三個(gè)老師的共同努力下，班級工作開(kāi)展得井然有序�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費�，F在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結：
一、政治思想方面
我們積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會(huì )后總結學(xué)習心得，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教養員老師及時(shí)溝通教學(xué)心得，認真觀(guān)察記錄幼兒的學(xué)習生活情況，共同做好班級教育教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)方面
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
數學(xué)方面：我班最難的就是數學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個(gè)體差異大，教學(xué)中常出現一半先懂一半后懂的局面，常�；ǜ嗟臅r(shí)間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不一定收到預期的效果。后來(lái)通過(guò)教研組的學(xué)習再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒從通過(guò)了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以?xún)冉M成和分解、5以?xún)燃訙p法、10以?xún)葦档南噜彅档戎R，到現在可以正確書(shū)寫(xiě)數字1—5、根據應用題書(shū)寫(xiě)5以?xún)燃訙p法算式，幼兒的數學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。
語(yǔ)言方面：全語(yǔ)言教育是我園的教育特色，我們通過(guò)詩(shī)歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養幼兒傾聽(tīng)習慣，閱讀理解和講述能力，現在孩子們能根據圖片講述完整的故事2—3個(gè)，可以有感情的朗誦詩(shī)歌、散文，在嘗試創(chuàng )編、續編上多數孩子思維活躍能完成較好。
體育方面：我們通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類(lèi)的多種玩法。鼓勵不愛(ài)運動(dòng)的孩子參加體育活動(dòng)，培養不怕困難。不怕累。李珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。
社會(huì )方面：我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)，通過(guò)故事、談話(huà)等方式，讓孩子們了解了生活常規和社會(huì )常規大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。
三、常規方面
本學(xué)期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛生教育。如學(xué)習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時(shí)勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的'練習，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺(jué)性也很高。由于甲流疫情嚴峻，我們配合保育員老師每天晨間檢查時(shí)認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現、及時(shí)處理。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過(guò)教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛生教育工作的同時(shí)，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒(méi)有放松。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期繼續監督管理，加強幼兒的自控能力。
四、家園共育方面
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開(kāi)展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時(shí)更新每周活動(dòng)計劃，方便家長(cháng)了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時(shí)間，隨時(shí)與家長(cháng)溝通，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
五、不足之處
本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學(xué)工作開(kāi)展的還不是很好，應該多從家長(cháng)的角度考慮為幼兒制定出符合家長(cháng)要求的教學(xué)計劃，幼兒的水平參差不齊，我們應該更多的在關(guān)注全體的同時(shí)，注重個(gè)別差異。這些我將利用下學(xué)期做更好的調整，以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
工作培訓總結范文 篇6
20xx年，我們認真貫徹落實(shí)市有關(guān)職業(yè)技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓文件精神，加強職業(yè)培訓統籌，健全職業(yè)培訓制度，進(jìn)一步提高職業(yè)技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓的針對性、有效性，充分發(fā)揮技能培訓和創(chuàng )業(yè)促進(jìn)城鄉統籌就業(yè)的作用，取得了明顯成效�，F將一年來(lái)的培訓工作總結如下：
一、 培訓工作基本情況，主要做法及亮點(diǎn)
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20xx年，根據秀英區實(shí)際情況，我們因地制宜，認真開(kāi)展培訓工作。截止11月13日共開(kāi)展各類(lèi)培訓14期，共培訓各類(lèi)人員840人，其中技能培訓3期，培訓人員180人，培訓工種有家政服務(wù)、中式面點(diǎn)烹調、藥品制劑；創(chuàng )業(yè)培訓11期，共培訓人員660人。
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一是健全機構，加強領(lǐng)導。為加強全年技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓領(lǐng)導，我們成立了秀英區培訓工作的領(lǐng)導小組，由分管副區長(cháng)組長(cháng)，直區有關(guān)部門(mén)分管領(lǐng)導任副組長(cháng)。領(lǐng)導小組下設辦公室（設在區人社局），主要負責培訓日常工作。制訂工作職責，做到各司其職各負其責，有力地促進(jìn)培訓工作的有效開(kāi)展
二是制定實(shí)施方案，分解培訓任務(wù)。為確保全年培訓任務(wù)按時(shí)完成，我們制定了《�？谑行阌^20xx年職業(yè)技能培訓工作實(shí)施方案》，指導各部門(mén)、轄區各民辦職業(yè)技能培訓機構開(kāi)展培訓工作。根據資金到位情況和秀英區情況，我們制定了相應的目標任務(wù)，并把任務(wù)指標分配到各民辦職業(yè)技能培訓機構，要求他們按時(shí)間節點(diǎn)完成全年培訓任務(wù)。
三是因地制宜，優(yōu)化培訓內容。針對秀英區，特別是石山、永興、西秀鎮失地農民日益增多的情況，我們深入實(shí)地開(kāi)展調研，根據群眾的需求，要求有關(guān)培訓機構多開(kāi)展家政服務(wù)、中式面點(diǎn)等培訓，深受當地群眾的好評，許多群眾要求我們多舉辦這樣的培訓，讓他們多掌握一些技能。
四是嚴格管理制度，確保培訓質(zhì)量。為使培訓取得良好效果，我們規范培訓內容，要求培訓機構原則上統一使用符合國家職業(yè)技能標準的、國家和省發(fā)行或修訂的教材。改進(jìn)教學(xué)方法，完成規定的培訓課時(shí)。做好教學(xué)日志、學(xué)員考勤記錄，每個(gè)培訓班要配備一名專(zhuān)職管理人員，負責班級的管理。要強化實(shí)際操作訓練，加強培訓的'實(shí)效性和有效性，確保培訓的質(zhì)量和效果。
五是邊培訓招聘邊扶持。為促進(jìn)培訓學(xué)員學(xué)習積極性。我們要求培訓機構加強與企業(yè)溝通和聯(lián)系，拿一些崗位招聘合格學(xué)員。如暢想職業(yè)技能培訓學(xué)校和海南省商業(yè)學(xué)校培訓中心在永興鎮開(kāi)展家政服務(wù)和中式面點(diǎn)班時(shí)，在開(kāi)展培訓之初，就張貼有關(guān)企業(yè)的招聘廣告，讓學(xué)員心中有數，學(xué)有所用，反響極大。此外，創(chuàng )業(yè)培訓結束后，對有創(chuàng )業(yè)意愿的學(xué)員，我們積極提供小額貸款擔保貸款等相關(guān)后續服務(wù)，深?lèi)?ài)學(xué)員好評。
六是加強監督檢查，防止弄虛作假。為防止培訓機構弄虛作假，我們加強監督管理，采取有力措施嚴于防范。1.實(shí)際網(wǎng)上公示，將年度培訓計劃任務(wù)、開(kāi)班信息、補貼申報實(shí)施網(wǎng)上公示，設立舉報電話(huà)，接收群眾監督。2.實(shí)行培訓抽查。對培訓機構每期開(kāi)班、培訓結業(yè)情況進(jìn)行跟蹤抽查，并做好抽查記錄，作為審批補貼的依據。每期每個(gè)班次抽查2-3次。同時(shí)，各培訓機構開(kāi)班和結業(yè)都要告知培訓辦公室。如擅自開(kāi)班和結業(yè)，一律予以驗收和審批補貼。3.實(shí)行電話(huà)回訪(fǎng)，對參加培訓的學(xué)員進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，了解和掌握學(xué)員參加培訓的真實(shí)情況，并做好回訪(fǎng)記錄。
二、培訓工作中存在的困難問(wèn)題和對策建議
總之，20xx年的培訓工作，我們雖然做了一定工作，也取得了一定成效，但距離上級的要求和農村富余勞動(dòng)力、城鎮登記失業(yè)人員的愿望仍有一定差距。主要表現為：一是培訓力度、廣度不夠；二是培訓的針對性不強；三是受培訓資金制約，培訓深度不強。這些問(wèn)題有待于下一步加大以改進(jìn)。
三、培訓市場(chǎng)需求的預測和分析
20xx年，隨著(zhù)城鎮化步伐的加快，我區失地農民逐年增加，如何對失地農民進(jìn)行轉移就業(yè)和增加收入，是擺在我們面前的一大難題。而解決這一難題的關(guān)鍵是加強培訓，通過(guò)培訓，大力提高農民的職業(yè)技能和職業(yè)素養，增強就業(yè)的競爭力尤為重要；另一方面，我區作為�？谑行碌男姓行膮^、企業(yè)向西集中。全區用人單位總數逐年上升，用工規模逐年擴大，每年新增單位數過(guò)百家，在歐大量使用低端勞動(dòng)力的勞動(dòng)密集型企業(yè)中，仍普遍存在勞動(dòng)者整體素質(zhì)低的情況。企業(yè)的人才需求與勞動(dòng)者整體素質(zhì)不高的矛盾仍然存在，而解決這一矛盾的關(guān)鍵仍然是培訓。只有對員工不斷加強職業(yè)技能培訓，不斷提高職業(yè)技能，才能適應崗位和市場(chǎng)要求，綜上所述，我區今年的培訓市場(chǎng)要求量大，前景較好。預計需要參加培訓的人員有1000人左右。
四、20xx年培訓工作的計劃打算
20xx年的培訓工作，根據秀英區實(shí)際情況，重點(diǎn)向兩個(gè)方向傾斜。一是向石山、永興、西秀三鎮傾斜；二是向失地農民、城鎮登記失業(yè)人員傾斜。根據資金到位情況，明年計劃培訓1000人，其中技能培訓300人，其中家政服務(wù)120人，中式面點(diǎn)120人，藥品制劑60人。創(chuàng )業(yè)培訓700人。擬3月中旬開(kāi)展培訓工作，12月底全面完成。培訓結束后，將對全年的培訓工作進(jìn)行認真總結，力爭把培訓工作提高到一個(gè)高度，為全區社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展提供一份力量。
工作培訓總結范文 篇7
一直在公司負責培訓這方面的工作，新員工入職培訓是我工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節，從計劃、實(shí)施到考評、反饋、改善提升，都是我一人完成�？粗�(zhù)自己培訓出來(lái)的很多新員伙伴在兩到三個(gè)月中快速成長(cháng)，真的感覺(jué)非常欣慰。以下是我對新員工培訓心得體會(huì )，今天整理出來(lái)和大家分享一下。（我這里所說(shuō)的新員重要是銷(xiāo)售人員。）
一、企業(yè)理念的導入
企業(yè)的理念對銷(xiāo)售隊伍的影響是不容忽視，非常重要的。企業(yè)倡導什么？排斥什么？立業(yè)的宗旨是什么？目標是什么？在很大的程度上影響著(zhù)員工對其的選擇。就如同我們交朋友一樣，第一次見(jiàn)面的前三十秒將決定著(zhù)是否有興趣在交往下去。我曾在培訓中問(wèn)過(guò)很多新員同樣的問(wèn)題：你為什么是選擇我們公司？得到的答案中95%以上都是：我感覺(jué)公司的文化氛圍非常好，我希望在這個(gè)團隊中能有更多的發(fā)展，只有5%的新員會(huì )談到其它原因。當然不排除一個(gè)人進(jìn)入新公司后會(huì )有意回避功利的想法，但也可從中看出企業(yè)文化對其的影響。所以在新員入職培訓中應把企業(yè)理念的導入作為一種非常關(guān)鍵的重要的環(huán)節組織好。因為只有在認同了企業(yè)的價(jià)值觀(guān)后，他才能不會(huì )單純的用功利心去看待眼前的行業(yè)、職業(yè)和工作崗位。建議這個(gè)環(huán)節要有專(zhuān)人（最好是高管）組織講授，內容可以是企業(yè)的大事記、企業(yè)模范、企業(yè)核心理念的理解、企業(yè)的典型案例等等。在理論宣講的同時(shí)可以設計一些培訓游戲激發(fā)新員的進(jìn)取心和凝聚力，一開(kāi)始就給他們灌輸“團結一致，迎接挑戰”的思維模式，讓他們通過(guò)不同的角度消化對公司文化理念理解，最終解答“為何做”的問(wèn)題。
二、職業(yè)化的意識和基本行為的訓練
提供豐富多彩的互動(dòng)的培訓方式：培訓的效果與培訓的形式也有很大的關(guān)系，我校引進(jìn)的是當下最流行的互動(dòng)式的培訓方式，上課形式以活動(dòng)與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非�；钴S，講師主要以提問(wèn)與引導為，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)員自發(fā)地感悟，學(xué)員也很容易接受，這種培訓方式受到學(xué)員的歡迎，學(xué)員反映這樣的培訓收獲很大。
在培訓過(guò)程中我時(shí)常會(huì )發(fā)現有很多新員由于比較年輕，工作經(jīng)驗缺乏，所以他們的職業(yè)化意識比較淡薄。而這些對于我們這個(gè)行業(yè)（培訓行業(yè)）是非常重要的。鑒于此我通常從以下幾個(gè)方面進(jìn)行強化訓練：
1、團隊意識：認知團隊，團隊角色、團隊配合等；
培訓活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上還是專(zhuān)業(yè)上，對我而言都是一個(gè)很大的提高，王主任結合自身經(jīng)歷的工作給我們做了一場(chǎng)精彩的講解和示范，不僅使我開(kāi)闊了眼界，很多在工作中經(jīng)常遇到問(wèn)題也得到了答案或者啟發(fā)，真希望以后公司多組織一些培訓學(xué)習，為今后客服工作進(jìn)一步細化、優(yōu)化打下堅實(shí)基礎。
通過(guò)這次培訓，使我對物業(yè)這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認識，做好物業(yè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上還有很長(cháng)的路要走，要掌握專(zhuān)業(yè)知識，積累經(jīng)驗，良好的心態(tài)。我們的宗旨是用心服務(wù)，創(chuàng )造幸福。
在培訓的第一天，陸總就向我們強調了忠誠問(wèn)題。我們選擇了公司是因為我們愛(ài)這個(gè)公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個(gè)供我們施展自己的才華、實(shí)現自己成長(cháng)的大舞臺。因此，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)工作，把對公司的.忠誠放在第一位；要敢擔責任、敢于吃苦耐勞，通過(guò)自己的努力不斷創(chuàng )造優(yōu)秀的業(yè)績(jì)，以此來(lái)證明自己的忠誠。
2、有效溝通：溝通原則、內部溝通技巧、健康的人際關(guān)系等；
我物業(yè)公司自成立以來(lái)，管理理念經(jīng)歷了從“管理型”到“服務(wù)型”的深刻轉變，拋棄了過(guò)去以管理者自居的姿態(tài)，倡導了“服務(wù)育人，業(yè)主至上”的全新服務(wù)理念。我物業(yè)公司在發(fā)展過(guò)程中即使遭遇到了內外環(huán)境的嚴重挑戰，但為業(yè)主、使用人服務(wù)的理念也一直在沿伸，同時(shí)也得到了廣泛的好評。但公司管理層并沒(méi)有滿(mǎn)足可喜成績(jì)的取得，而是以積極的態(tài)度正視在服務(wù)過(guò)程中存在的服務(wù)專(zhuān)業(yè)性不強，服務(wù)內涵不深，員工待遇過(guò)低以及成本過(guò)高等問(wèn)題。今年開(kāi)始，公司便審時(shí)度勢，著(zhù)手狠抓安全防范、環(huán)境衛生和維修事宜，勁拼品牌建設，提高公司的運作效率和競爭力。
3、目標計劃：理解目標、制定計劃、效率意識、時(shí)間管理
4、商務(wù)禮儀：著(zhù)裝、出行、拜訪(fǎng)、面談等
三、市場(chǎng)、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程的介紹
在進(jìn)行完以上的兩個(gè)環(huán)節后，我通常會(huì )協(xié)調各部門(mén)經(jīng)理來(lái)給新員介紹有關(guān)市場(chǎng)、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程等方面的情況。當然這只是一個(gè)初步的介紹，為接下來(lái)的為期一個(gè)月的跟蹤強化打下基礎。
通過(guò)想隊名、口號、排隊形等這樣的訓練，使我們團隊中人的心走到了一起，使我們明白了一個(gè)企業(yè)的成功需要我們大家的共同努力，我們都是企業(yè)中重要的一員，企業(yè)的成功需要我們每一個(gè)成員的共同努力，我們是不可缺少的，我們對企業(yè)都是有責任的，我們都需要發(fā)揮自己的聰明才智為企業(yè)成功盡一份力。由于我所在的隊是二隊，要想一個(gè)和“二”相關(guān)或者諧音的隊名，最后我們集思廣益，隊名：“二鍋頭”口號：“夠勁、夠辣、天下無(wú)雙”隊形：“內外雙V”……
#總講解的現代企業(yè)員工應具備的觀(guān)念：事業(yè)心，責任感，危機感（憂(yōu)患意識），競爭意識，民主意識，團隊精神和創(chuàng )新。
辛辛苦苦干了一年，業(yè)績(jì)如何，關(guān)鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫(xiě)。如果沒(méi)有字數限制可就有點(diǎn)麻煩了，要留心打聽(tīng)一下其它同級單位的篇幅有多長(cháng)，如此有了參照物，才可“彈無(wú)虛發(fā)”。否則悶頭傻寫(xiě)半天，洋洋灑灑15頁(yè)，殊不知人家寫(xiě)了20頁(yè)，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄？
四、選拔和提高
對于中小型企業(yè)來(lái)說(shuō)新員培訓通常安排在4天—5天，在這段時(shí)間中通過(guò)培訓中的互動(dòng)、觀(guān)察、測評、考核，使新員比面試的時(shí)候對企業(yè)了解得更透徹更全面，同時(shí)企業(yè)也對這些新員進(jìn)行了一個(gè)完整的“情景考察”。因此這更有利于雙方的進(jìn)一步慎重的選擇。
選拔的工作結束后，培訓部對入職的新員將要進(jìn)行為期一個(gè)月的走動(dòng)式強化實(shí)戰對口訓練。通常一個(gè)銷(xiāo)售人員在其成長(cháng)的道路上，其工作狀態(tài)的變化要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段，即興奮期、黑暗期、成長(cháng)期、徘徊期。銷(xiāo)售新人剛進(jìn)入公司工作時(shí)，初期沖勁非常足。因為此時(shí)新員一心要站穩腳跟，要想其他同事證明自己的能力，并求得在公司的生存和發(fā)展，這個(gè)階段就是興奮期。但通常我們會(huì )發(fā)展這樣一個(gè)普遍的事實(shí)，一般來(lái)講，這種興奮的狀態(tài)不會(huì )維持很長(cháng)時(shí)間。當銷(xiāo)售人員進(jìn)入市場(chǎng)后，發(fā)現客戶(hù)不像他想象的那么簡(jiǎn)單，不是那么容易搞定，市場(chǎng)中對手的一些不規范競爭也層出不窮，更要命的甚至是公司本身產(chǎn)品和內部配合的缺陷等等，此時(shí)新員的熱情會(huì )急速下降，工作積極性跌到谷底，有的甚至懷疑自己的選擇，這個(gè)階段就叫黑暗期。我們發(fā)現這兩個(gè)時(shí)期通常會(huì )在新員入職后的1—3月，所以為了幫助新員平穩度過(guò)這兩個(gè)時(shí)期，減少公司人員流動(dòng)率，我通常采取走動(dòng)式強化實(shí)戰對口訓練。也就是說(shuō)以輔助新員快速出單為目的，以陪訪(fǎng)、對口培訓為方法，以實(shí)戰訓練為手段，提高新員實(shí)戰業(yè)務(wù)技能。在陪訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現新員拜訪(fǎng)客戶(hù)存在的問(wèn)題，幫助新員來(lái)分析問(wèn)題，同時(shí)整理出普遍性問(wèn)題，組織針對性很強的對口培訓。如針對探尋客戶(hù)需求這個(gè)問(wèn)題，就采取先學(xué)習如何提問(wèn)開(kāi)放式問(wèn)題再當場(chǎng)實(shí)戰演練的方法，讓新員課堂學(xué)習課上消化。經(jīng)過(guò)多次訓練，感覺(jué)到這種方法比較有效。
另外，在陪訪(fǎng)過(guò)程中除了指出新員銷(xiāo)售動(dòng)作存在的問(wèn)題外，要和新員多溝通，要多鼓勵新員。切忌一味的批評甚至指責，要給他們一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。
得益于中支領(lǐng)導支持，分公司大力推薦以及總公司給的機會(huì )，十分榮幸能夠參加這個(gè)班。一個(gè)月的培訓時(shí)間很快過(guò)去了，這段人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了難忘而又充實(shí)的記憶。在這段時(shí)間里，正是業(yè)務(wù)正緊的日子，但各級領(lǐng)導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我能有機會(huì )感受到了來(lái)自總公司領(lǐng)導的風(fēng)范、全國頂級講師的精彩講解以及來(lái)自全國84位伙伴的優(yōu)秀表現。在對所培訓總結有為這個(gè)培訓班舉行的而努力領(lǐng)導肅然起敬，也為自己有機會(huì )成為全一員而自豪。
工作培訓總結范文 篇8
根據年初指定的教師培訓規劃，一年來(lái)我校領(lǐng)導認真落實(shí)規劃內容，在縣教育局的支持下，我校的教師培訓工作取得了較好的成績(jì)，現總結如下：
一、在時(shí)間上和經(jīng)費上予以保障和支持
我校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作，長(cháng)期堅持以教師的成長(cháng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費上予以保障和支持，我校今年教師培訓費用達百分之九以上，高出教師培訓經(jīng)費要求的水平。
二、開(kāi)展多樣的培訓形式
我校今年主要開(kāi)展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓。
1、加強班主任培訓：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi)，建設一支過(guò)硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓工作，開(kāi)展了班主任工作交流，組織參加了榆林市班主任培訓，提高了部分班主任的管理水平。
2、加強英語(yǔ)教師的培訓：根據縣教育局的安排，四到五月份組織我校英語(yǔ)教師參加了英語(yǔ)教師培訓，取得了較好的效果，我校英語(yǔ)教師教學(xué)水平總體上得到了提高。
3、組織實(shí)施全校教師得全員培訓，加強新課程理念的學(xué)習：
組織教師開(kāi)展新課程、新理念的培訓，學(xué)校積極創(chuàng )造機會(huì )讓老師出去學(xué)習參觀(guān)，8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習參觀(guān)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗；此外，根據年初指定的規劃，開(kāi)展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓，通過(guò)培訓，使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的.職業(yè)道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應新課程標準得要求。
4、加強計算機應用培養
我校有一臺計算機，組織教師參加計算機操作培訓，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能，不同程度地利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續教育培訓，基本上完成了本輪的繼續教育要求。
6、加強體、衛、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。
一年來(lái)，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合理中研修與分散研修相結合，通過(guò)培訓，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強了，教學(xué)方式有了轉變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力。
工作培訓總結范文 篇9
隨著(zhù)社會(huì )、經(jīng)濟、技術(shù)的高速發(fā)展,,全球經(jīng)濟一體化趨勢和市場(chǎng)競爭程度日益增加,高素質(zhì)、高層次的會(huì )計人才仍是市場(chǎng)經(jīng)濟各個(gè)領(lǐng)域的重點(diǎn)需求，而且作為物流專(zhuān)業(yè)和道橋專(zhuān)業(yè)其課程設置中也涉及有財務(wù)管理與工程造價(jià)等課程。因此，在20xx年度始將會(huì )計電算化學(xué)習引入相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
新招20xx年級的物流專(zhuān)業(yè)在本學(xué)期開(kāi)設了《計算機基礎》會(huì )計電算化方向的課程，從一定程度上延伸了物流專(zhuān)業(yè)的擴展性，既豐富了學(xué)生的學(xué)習內容又滿(mǎn)足了日益增長(cháng)的社會(huì )需求。
教學(xué)中存在的主要問(wèn)題有：在會(huì )計電算化教學(xué)過(guò)程中，教師通常使用的是單用戶(hù)版的會(huì )計軟件，學(xué)生所學(xué)的知識也只適用于單機的`模擬操作，這就導致了學(xué)生對于會(huì )計電算化網(wǎng)絡(luò )軟件使用的陌生，而會(huì )計實(shí)務(wù)中所使用的卻恰恰都是網(wǎng)絡(luò )版軟件，思想匯報專(zhuān)題這一問(wèn)題也提高了學(xué)生市場(chǎng)就業(yè)的難度。
因此，院校的培養會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生時(shí)，要從會(huì )計實(shí)務(wù)和會(huì )計電算化知識應用的實(shí)際出發(fā)，將教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生實(shí)踐水平和綜合能力的提高上，只有這樣才能培養出符合實(shí)際和市場(chǎng)需要的新型會(huì )計電算化人才，但這一教學(xué)實(shí)踐改革是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，教師必須從這一實(shí)際出發(fā)，以培養實(shí)踐能力強、綜合素質(zhì)高的會(huì )計人才為最終目標進(jìn)行教學(xué)體系建設。
工作培訓總結范文 篇10
以上是我在學(xué)習期間的幾點(diǎn)體會(huì )。相信這次培訓對自己今后教育教學(xué)工作中會(huì )有所幫助。我會(huì )繼續努力學(xué)習，更好地投入到工作中，爭做學(xué)生喜歡的班主任，更好地為學(xué)生服務(wù)。
今年暑假慶幸自己能第二次參加義務(wù)教育均衡發(fā)展農村小學(xué)教師培訓。為期五天的培訓中有___教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、張紹堂高級的《解放思想轉變觀(guān)念輕松搞好教學(xué)工作》、高文艷的《民俗文化與小學(xué)語(yǔ)文》、朱愛(ài)萍副教授的《語(yǔ)文常用工具書(shū)》等以及太師三附小兩位老師的作課都給我留下了深刻的印象。我們聽(tīng)取了幾位教授、的報告，認真研究了教育教學(xué)理論，接受了心理健康指導，從理論上學(xué)習了教育科研方法，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺。這次培訓不僅是教師自身的需求，也是社會(huì )發(fā)展的要求。
通過(guò)這次認真的培訓和自己的努力學(xué)習，現將自己的心得和體會(huì )寫(xiě)出來(lái)與大家分享。
作為一名老師，讓我激動(dòng)和回味的莫過(guò)于___教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。她從教育理論和教學(xué)管理生動(dòng)的教學(xué)事例中讓我更加的體會(huì )到良好的師
德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學(xué)是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì )、就能融會(huì )貫通的，需要自己的認真鉆研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的一個(gè)條件就是具有良好的師德。通過(guò)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》重新修訂的意義，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》新的內容和對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的解讀三個(gè)板塊內容的講解，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會(huì )和自己日常教育教學(xué)工作進(jìn)行對比，以此為鑒，對我今后的教育工作有很大的幫助。愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習，每一條內容都包括了太多的內涵，很值得我位每位教師去細細品味。
在楊老師的講座中她最后提到教師對學(xué)生的`“愛(ài)”應是真誠的、無(wú)私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線(xiàn)的老師尤其我們班主任我想都會(huì )認同，而且一直朝這方面努力去做，盡管孩子情況不同，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛(ài)的教育下長(cháng)大成才。對每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，都應該是毫無(wú)保留的，無(wú)論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對頑皮、學(xué)習成績(jì)不理想、需要心理疏導的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴(lài)、最尊敬、最親近的人。教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì )有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì )了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎學(xué)生，激勵每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。這樣相信我們的教育會(huì )更加成功。
作為教師，我體會(huì )到要終身學(xué)習的緊迫性是從高文艷的《民俗文化與小學(xué)語(yǔ)文》這門(mén)課程中。以往也知道平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆，只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己，面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。但高老師在課堂上提到的幾個(gè)生活中的問(wèn)題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年”，民間娛樂(lè )中的“秋千”“拔河”什么意思、有何來(lái)歷?我真的是知之甚少。自己太需要學(xué)習了，聽(tīng)課后只有這么一個(gè)想法。
體會(huì )是可以記錄的，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì )有認識上的提高。教師的成長(cháng)是有規律的，要健康的成長(cháng)就要遵循這幾個(gè)規律。職業(yè)理想是成功的要素，要把個(gè)人的奉獻與自身價(jià)值的實(shí)現聯(lián)系起來(lái);教育理念是成長(cháng)的關(guān)鍵，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本;教師的知識水平是成長(cháng)的基本要素，教育實(shí)施能力是成長(cháng)的核心要素，環(huán)境是成長(cháng)的外部要素;影響教師成長(cháng)的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關(guān)系。雖然我經(jīng)驗不夠，但我有的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛(ài)我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，這是我的目標。
這次培訓是充實(shí)、忙碌、有序交織在一起的，通過(guò)培訓我認識到，為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理論素養和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔負起教師應盡的責任和義務(wù)，為農村教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。
同時(shí)還要感謝市教院，為我們講課的老師以及和我們一起學(xué)習的三位班主任老師，在這里真誠的向你們表示感謝!
工作培訓總結范文 篇11
教師培訓工作是促進(jìn)教育改革的關(guān)鍵環(huán)節。為確保教師培訓工作有效開(kāi)展，xx學(xué)區以《xx縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》為指針，以教師的可持續發(fā)展為本，以東遼縣“五元”模式教學(xué)探索改革為重點(diǎn)，立足xx學(xué)區各校實(shí)際情況，進(jìn)行教育資源共享，實(shí)現各校優(yōu)勢互補，有計劃、有組織、有步驟的開(kāi)展教師培訓工作，為促進(jìn)教師成長(cháng)探索出行之有效的方法，也為今后的教師培訓鋪就了坦途�，F將我學(xué)區教師培訓情況總結如下：
一、 目標遠大，立足教育需求。
年初學(xué)區確定了“提高培訓質(zhì)量、建設師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、教科研能力突出、適應新課程改革要求、符合現代化教育發(fā)展需求的學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的高素質(zhì)新型教師隊伍�！钡暮陚ツ繕�。 努力開(kāi)創(chuàng )教師培訓工作新局面。
二、計劃有條不紊，切實(shí)可行。
1、我學(xué)區教師培訓計劃與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，培訓內容實(shí)用性強，能解決教師教學(xué)中的困惑，滿(mǎn)足教師的需求，對教師的成長(cháng)具有較強的促進(jìn)和指導作用。
�。�1）師德培訓，提高教師品德修養。
在日常業(yè)務(wù)培訓中，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，如堅持開(kāi)展《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》學(xué)習，結合“東遼縣師德報告會(huì )”中師德模范的`宣傳教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)。通過(guò)各種形式的師德培訓、培養造就一支品德高尚的教師隊伍。
�。�2）加強新理念及“五元”模式教學(xué)理論培訓。在學(xué)區培訓內容中，把“五元”模式教學(xué)理論培訓做為重點(diǎn)。結合教師的教學(xué)情況，不斷強化新課程理論及相關(guān)五元模式教學(xué)理論培訓。各學(xué)校進(jìn)行集中培訓，對新課程改革教學(xué)中出現的問(wèn)題研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
�。�3）舉辦教育、教研理論專(zhuān)題講座。為促使教師教育理論水平的提高，在培訓中，各校除對自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評外，還積極聘請專(zhuān)家舉辦五元模式教學(xué)教育理論講座。如xx小學(xué)聘請進(jìn)修學(xué)校xx主任做了《“三疑三探”與“五元”模式教學(xué)》的講座。通過(guò)一系列的理論培訓，使教師對教育理論知識及時(shí)進(jìn)行了吸取和消化，形成了新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)等，同時(shí)促進(jìn)了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎。
�。�4）開(kāi)展賽課、參加觀(guān)摩課活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(cháng)。
組織教師參加市、縣公開(kāi)課，組織部分教師參加市級培訓，利用公開(kāi)課、示范課、賽課活動(dòng)等契機，為教師交流學(xué)習搭建平臺。對教師進(jìn)行培訓。為青年教師專(zhuān)業(yè)技能培訓創(chuàng )造機會(huì )，搭建交流展示的平臺，促使其早日成長(cháng)、成熟、成材。組織青年教師多上展示課，以展示他們的才華，加速其成才的進(jìn)程。
�。�5）開(kāi)展教育專(zhuān)題研討活動(dòng)。教育專(zhuān)題研討活動(dòng)具有針對性、實(shí)效性。在理論與實(shí)踐相結合方面，我們開(kāi)展不同形式的教研實(shí)踐活動(dòng)，使新課程理念深入人心。還以教研組為單位的教研活動(dòng)，通過(guò)“備課——說(shuō)課—講課——反思——評課”五位一體的教研模式，為教師營(yíng)造了一個(gè)研究學(xué)習的氛圍和環(huán)境。不僅使廣大教師教研能力有所提高，而且也提高了教師的課堂教學(xué)效果。
2、培訓的形式靈活多樣、求實(shí)創(chuàng )新。
實(shí)施“五元”模式教學(xué)改革以來(lái)，我們堅持樹(shù)立“以人為本”的思想，通過(guò)多種形式的培訓活動(dòng)，調動(dòng)教師的自主學(xué)習、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng )造性。一是堅持用“五元”課程理念統領(lǐng)培訓全過(guò)程，用課程的最新信息和最新動(dòng)態(tài)貫穿培訓過(guò)程，倡導參與式、交互式、探究式、交流式等各種互動(dòng)培訓方式。二是實(shí)行分科、分期、滾動(dòng)進(jìn)行的集中培訓方式和校本培訓的方式進(jìn)行。集中培訓主要方式有：專(zhuān)題講座，參加各級課程培訓的人員做專(zhuān)題講座，并對接受培訓人員提出的問(wèn)題給予對話(huà)式的解答和指導；研討交流，以參與式研討為主要形式，集中或分組交流、討論、合作探究，在體驗、互動(dòng)中切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力。三是以教研組為單位，開(kāi)展集中學(xué)習、案又與教育教學(xué)密切相關(guān)，極大激發(fā)了教師的參與興趣。讓教師全面了解“五元”模式教學(xué)改革的背景、意義和目標，明確基礎教育課程改革的基本理念，更新教育觀(guān)念，增強實(shí)施課改的自覺(jué)性和責任感。
三、培訓到位，成效顯著(zhù)
狠抓新課程培訓取得一系列的成績(jì)。在常規教學(xué)及各級各類(lèi)觀(guān)摩課、研討課中，青年教師改革力度大，改革精神強，教學(xué)能力進(jìn)步較大。各位教師都踐行“五元”模式教學(xué)，精心設計，認真實(shí)施，在教學(xué)實(shí)踐中取得較好的效果。
總之通過(guò)開(kāi)展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓工作，提高了教師的教育教學(xué)能力，提升了個(gè)人的自身素質(zhì)。我們在實(shí)際工作中也存在不足之處，今后我們將采取積極有力的措施，與時(shí)俱進(jìn)，完善教師培訓的新思路、新形式、新內容，為建設合格穩定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
工作培訓總結范文 篇12
時(shí)間：20xx年1月26日。地點(diǎn)：象山海螺有限責任公司三樓會(huì )議室。人物：汪純健，新進(jìn)員工等。事件：海螺集團企業(yè)文化培訓。
經(jīng)過(guò)50多天的工作，對于“海螺”已經(jīng)從陌生逐漸轉變?yōu)槭煜ち�。當然這些知識一些對海螺的一個(gè)輪廓和工作上的了解。對于更深層次的公司精神，企業(yè)文化的學(xué)習更是在公司的總經(jīng)理汪總的親自教授下完成了。此次培訓，汪總講的異常細致，層層剖析，從海螺歷史到經(jīng)歷過(guò)程，再次到未來(lái)的展望，加上一些鮮為人知的一些事，我們從根本上了解了海螺，了解了海螺的企業(yè)文化精神。
“海螺”在此時(shí)已經(jīng)不再是海中的一個(gè)小小的生物，而是一個(gè)龐大的國際上市集團�！昂Ｂ荨卑l(fā)源地，安徽省寧國市，前稱(chēng)“寧國水泥廠(chǎng)”。當時(shí)的海螺標志并不是請什么所謂的`設計師打造的，而是廠(chǎng)里的一個(gè)小小的員工自己設計的，將海螺水泥的生產(chǎn)過(guò)程“兩磨一燒”、及發(fā)源地大小海螺山和海螺的發(fā)展表達的淋漓盡致。這不正是海螺人團結創(chuàng )新的精神表現么。猶記得由于當時(shí)國家的政策，海螺得不到打的發(fā)展時(shí)，員工們自己掏錢(qián)為海螺發(fā)展做出自己的貢獻時(shí)的情景，不也正是海螺人敬業(yè)奉獻的精神么。
看著(zhù)一張張優(yōu)美宏偉的建筑圖，“東方明珠塔”、“上海磁懸浮軌道梁”、“亞洲第一高樓”等等許多許多時(shí)，我為之震撼。這些都是海螺水泥堆砌而起。慢慢的，腦海中浮現了一幅幅美妙的畫(huà)面，美麗的公園，宏偉美艷的大夏。安靜舒適的臥室、、、多么美好的生活環(huán)境，而海螺正是在為人類(lèi)創(chuàng )造未來(lái)的生活空間而不斷努力！
“十一五”已經(jīng)結束，海螺集團已經(jīng)提前實(shí)現了規劃目標，水泥熟料產(chǎn)銷(xiāo)量再創(chuàng )新高，西部發(fā)展項目開(kāi)工建設進(jìn)展順利，獲得中央領(lǐng)導各級政府及社會(huì )各界一致的好評和高度肯定。下一步“十二五”已經(jīng)制定了發(fā)展規劃“一個(gè)主題、兩個(gè)目標”。圍繞把海螺建成國際知名品牌而努力實(shí)現海螺成為世界第一位，營(yíng)業(yè)收入1000億元的目標。
最后讓我很有感觸的是郭文叁郭總的一句話(huà)，“凡事從小事做起”。我想這不僅教導我如何更好的工作，更是教導了我如何好好做人的一個(gè)道理。我想成為一名海螺人，我感到自豪，驕傲。我相信在未來(lái)的路上，海螺給予我的將會(huì )是更多更多。
工作培訓總結范文 篇13
20xx年5月份我參加了在松江區西林成校舉辦的社會(huì )工作者培訓班，經(jīng)過(guò)
這次培訓，我對社會(huì )工作、社會(huì )工作方法、社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)等都有了深刻的認識，下面我簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì )。
社會(huì )工作是一個(gè)性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專(zhuān)業(yè)和社會(huì )服務(wù)，我對社會(huì )工作的多種理解——科學(xué)的助人方法，是助人活動(dòng)，是一種藝術(shù)，是一個(gè)專(zhuān)業(yè)�，F代社會(huì )工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價(jià)值觀(guān)，綜合運用社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)知識和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機構和社區提供專(zhuān)業(yè)社會(huì )服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預防社會(huì )問(wèn)題、恢復和發(fā)展社會(huì )功能、促進(jìn)社會(huì )公平正義的職業(yè)活動(dòng)。
在學(xué)習過(guò)程中我感受最多的是老師將學(xué)習的內容進(jìn)行了梳理，系統的將知識分塊整理后傳授給我們。例如根據介入方法分為小組和個(gè)案兩個(gè)專(zhuān)題，又根據服務(wù)對象分專(zhuān)題討論。這種“專(zhuān)題”式的授課模式讓我們更專(zhuān)注于各個(gè)不同領(lǐng)域呈現出來(lái)的'問(wèn)題及針對的技巧，在歸納與分析中加深了對不同技巧的認識和運用，可謂是“溫故”。同時(shí)，在課堂上通過(guò)分小組討論讓同學(xué)積極表達自己的看法與觀(guān)念，是讓同學(xué)們積極投身到知識創(chuàng )新與分享上來(lái)的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節，覺(jué)得在討論過(guò)程中表達自己觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)能聽(tīng)取其他人的觀(guān)念和思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時(shí)展示的是智慧也是分享的喜悅。
社會(huì )工作者并不是一開(kāi)始頭腦中假設的簡(jiǎn)單的助人行為，通過(guò)學(xué)習我了解到，社會(huì )工作者的專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)能力分為三部分：一是價(jià)值理念。與其他社會(huì )學(xué)科不同，社會(huì )工作是一個(gè)以?xún)r(jià)值為本的專(zhuān)業(yè)，價(jià)值是社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的靈魂。社會(huì )工作價(jià)值是指社會(huì )工作對社會(huì )工作者在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現出來(lái)的價(jià)值傾向的要求和規定。作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的社會(huì )工作者，應具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專(zhuān)業(yè)價(jià)值理念。二是知識體系。社會(huì )工作者除應具備社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)知識外，還應具備心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，應熟悉與社會(huì )工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規、政策知識。三是實(shí)務(wù)能力。社會(huì )工作者應熟練運用個(gè)案工作、小組工作、社區工作、社會(huì )行政管理等社會(huì )工作方法，協(xié)助服務(wù)對象解決問(wèn)題，克服困難，挖掘潛能，恢復和發(fā)展社會(huì )功能。社會(huì )工作者在從事社會(huì )服務(wù)過(guò)程中，應能夠與各類(lèi)服務(wù)建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系，對服務(wù)對象的問(wèn)題做出預估，制定服務(wù)計劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨立接案、結案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠對提供的專(zhuān)業(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規劃，整合、運用相關(guān)社會(huì )服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會(huì )政策。
時(shí)間過(guò)得很快，這次社會(huì )工作者培訓已結束。在這次培訓中，我認真聽(tīng)取了精彩而又有現實(shí)意義的課程，雖然培訓中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區工作分工不分家，掌握各個(gè)條塊相關(guān)政策、情況是每位社會(huì )工作人員都應該做到的。
新世紀的社工應該以創(chuàng )新的理念在社區這個(gè)基層崗位發(fā)揮自己應有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重擔，努力提高服務(wù)對象的本領(lǐng)和水平，為基層建設做出貢獻!
工作培訓總結范文 篇14
在縣委組織部的精心策劃下，全縣大學(xué)生村官培訓班正式開(kāi)班，學(xué)制雖然只有短暫的x天時(shí)間，但是，這期培訓對于一個(gè)向往農村工作卻又不知道該如何放手去干的新上任的女大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨。無(wú)論是在理論，還是思想創(chuàng )新方面，都發(fā)生了很大的變化。
這次黨校培訓，學(xué)習形式是理論學(xué)習與實(shí)際參觀(guān)考察相結合，課堂上老師的言傳身教，讓豐富了我們新農村建設的寶貴經(jīng)驗。與此同時(shí)，縣委組織部還從實(shí)際出發(fā)，統一安排參訓人員參觀(guān)瑞塔鋪鎮楊家洛村村委會(huì )以及村里周邊設施建設。楊家洛村村書(shū)記鐘書(shū)記為我們敘述了楊家洛是如何從一個(gè)無(wú)名小村成長(cháng)成為一個(gè)省級新農村建設示范點(diǎn)的艱辛歷程。從鐘書(shū)記的敘述過(guò)程中，作為官地坪鎮山羊棟村村官的我們，清晰了自己的思路，鼓舞了自己的干勁，在深入學(xué)習楊家洛村成功背后的經(jīng)驗的同時(shí)，結合本村實(shí)際情況，立足科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并以一種模仿加創(chuàng )新的'指導思想，立志為本村經(jīng)濟的發(fā)展和村民生活水平的提高不斷奮斗。
此次培訓班，既傳授給我們工作方法和工作經(jīng)驗，又給我們以思考和啟發(fā)，是授人以漁而非受人以魚(yú)。結合工作實(shí)際，我們切實(shí)認識到，在工作中我們要充分挖掘團隊的力量，在求同存異中增進(jìn)班子成員團結，依靠團隊力量戰勝工作中的種.種困難。首先，要感謝組織部給了我這次培訓的機會(huì )，學(xué)習的時(shí)間過(guò)得非�？�，經(jīng)過(guò)這x天的學(xué)習，我想每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個(gè)人，我認為這次培訓舉辦的非常有意義，非常有必要。因為他不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想。同時(shí)，每時(shí)每刻我都有所收獲，有所感動(dòng)。大學(xué)生村官黨校培訓心得體會(huì )。加之與來(lái)自不同地方的村官相互交流借鑒工作經(jīng)驗，思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這幾天的感受和心得體會(huì )。這段時(shí)間的培訓,讓我深刻認識到，村官是一個(gè)鈕帶，他上聯(lián)系上級黨委政府，下聯(lián)系著(zhù)群眾百姓，一個(gè)村的安定和諧、經(jīng)濟發(fā)展、農民增收，都與村官的工作分不開(kāi)的。要做好村官工作，就必須要當好服務(wù)員，哪里有需要就到哪里去，村官的主要職責就是為廣大農民服務(wù)，為他們辦實(shí)事。建設社會(huì )主義新農村，農村的經(jīng)濟、文化、基層組織建設都需要我們這些年輕的血液，所以作為一名女大學(xué)生村官，要提高認識，撲下身子來(lái)為農村的建設、和諧發(fā)展貢獻自己的力量，奉獻自己的青春。同時(shí)，村官還必須具備不怕苦、不怕累的精神以及為農民群眾解決矛盾和糾紛的能力等等。但是，作為一名村官光有一腔熱血還遠遠不夠，還要具備在農村工作的能力。在培訓期間，我發(fā)現自己還有很多不足的地方，對于個(gè)人而言，我認為：x.必須要樹(shù)立良好的心態(tài)。農村工作是我們畢業(yè)后踏入社會(huì )的第一份工作，是我們人生的起點(diǎn)，我們要保持良好的心態(tài)和精神狀態(tài)，在基層工作中更好地了解農村，更好地服務(wù)于農村，為基層工作中更好地了解農村，更好地服務(wù)于農村，為社會(huì )主義新農村建設添磚加瓦�；鶎庸ぷ飨鄬碗s，農村條件相對艱苦，我們必須保持一個(gè)良好的狀態(tài)，為建設一個(gè)全新的社會(huì )主義村風(fēng)村貌而努力奮斗。x.正視困難、奮發(fā)向上�；鶎庸ぷ髦械母鞣N問(wèn)題在了解中肯定存在一些困難，存在各種問(wèn)題，因此，我們都要坦然面對，結合本村的實(shí)際情況，克服重重難關(guān)，知難而上，永往直前，依靠年輕人的闖勁干勁解決硬問(wèn)題，將村里的工作人人真真地落實(shí)到實(shí)處。x.提高自身素質(zhì)修養。修養是一個(gè)品德、學(xué)識、風(fēng)度、心態(tài)綜合因素的外在體現要想做好農村基層工作，村干部必須大公無(wú)私，心胸寬廣，以身作則，必須具有較強的服務(wù)意識，要不斷提升開(kāi)拓創(chuàng )新能力，化解矛盾的能力，依法辦事的能力和分析判斷的能力。x.樹(shù)立終身學(xué)習的理念�；鶎庸ぷ髦幸t虛謹慎，勤于思考，善于學(xué)習，同志曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“不注重學(xué)習的領(lǐng)導干部決不會(huì )有大出息�！币粋�(gè)思想僵化的人，一個(gè)不知學(xué)習的人，一個(gè)不與時(shí)俱進(jìn)的人最終被社會(huì )所淘汰。此次培訓，即使我們看到了發(fā)展前景一片大好，也深刻感受到了村官的責任重大、使命崇高。今后，我將一如既往，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志、扛起時(shí)代賦予一名“村官”的歷史使命與神圣職責，不負組織重托與群眾期望、堅定理想與信念、努力學(xué)習、認真工作，為廣大人民群眾致富奔小康、為全面推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設貢獻青春、智慧和力量，力爭在“村官”這一平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
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