暑期集中培訓總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的暑期集中培訓總結，歡迎閱讀與收藏。
暑期集中培訓總結 篇1
20xx年8月26日，x縣xx學(xué)校全體教師集中進(jìn)行開(kāi)學(xué)前暑期教師培訓。
初中部xxx校長(cháng)首先給我們分享了以《研修火爐城 思想再提升》為題的暑期觀(guān)摩培訓心得。通過(guò)參觀(guān)成都和重慶的童心小學(xué)、71中學(xué)、謝家灣小學(xué)這三所學(xué)校，了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨和理念，特色發(fā)展及校園文化。讓我們體會(huì )到教育應以人為本，用文化浸染，用課程編織。要“向兒童學(xué)習”，學(xué)習其童心之真善美，尊重兒童、發(fā)現兒童、相信兒童、發(fā)展兒童。教育需要思想的光芒，走出經(jīng)驗的泥沼，迎接理性的朝陽(yáng)。
小學(xué)部xx校長(cháng)通過(guò)尋教育之跡，悟德育之本，探德育之路，給全體教師做了一場(chǎng)以《立德樹(shù)人 塑根正形》為題的精彩的德育報告。我們尋著(zhù)曾經(jīng)的德育、三駕馬車(chē)、養成教育、新教育每月一事，到國家要求立德樹(shù)人，即“培養什么人”“怎樣培養人”“為誰(shuí)培養人”，爭做四有好教師，續xx學(xué)校根文化。著(zhù)力構建方向正確、內容完善、載體豐富的德育工作體系，堅持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐相結合，堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育相結合。
接著(zhù)校本部xxx主任對學(xué)校安全工作防控進(jìn)行了匯報，指出了學(xué)校安全工作的重要性。李克強總理指出:要切實(shí)把校園建設成最陽(yáng)光、最安全的地方。學(xué)生在校的安全責任是教師從始至終的使命。要把保障中小學(xué)和幼兒園安全放在公共安全的突出位置，這事關(guān)廣大學(xué)生健康成長(cháng)和億萬(wàn)家庭幸福。
經(jīng)過(guò)中午短暫的休整，下午在王校長(cháng)的主持下，培訓分享會(huì )繼續進(jìn)行。
幼兒部黃培豐園長(cháng)向我們闡述了xx學(xué)校督導工作的思路。從督導工作的意義，督導工作督什么，督導工作怎么做，本學(xué)期督導工作的安排及問(wèn)題交流與思考這五個(gè)方面進(jìn)行。并期望xx學(xué)校的老師們在全縣領(lǐng)導和人民的督導下，做到“四個(gè)一份”，即一份理解、一份支持、一份忍耐、一份榮譽(yù)，爭做“四個(gè)一流”，即一流的辦學(xué)條件、一流的教師隊伍、一流的學(xué)校管理、一流的教學(xué)質(zhì)量。
只想當教書(shū)匠的老師不是一個(gè)好老師，每一個(gè)有所追求的老師都會(huì )首先致力于自己專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展。小學(xué)部高秀梅老師就這一年來(lái)，在教科研方面所做的工作，作了以《促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為科研興校貢獻力量》為題的匯報。學(xué)校的'發(fā)展離不開(kāi)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，通過(guò)名師引領(lǐng)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展點(diǎn)亮思想。走出去，聆聽(tīng)時(shí)代最強音；請進(jìn)來(lái)，交流碰撞生火花；學(xué)身邊，榜樣引領(lǐng)促發(fā)展。校本研修，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展充實(shí)內涵；教研活動(dòng)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供平臺。
小學(xué)部杜海艷老師發(fā)言的題目是《默默無(wú)聞，立足本職》。作為教語(yǔ)文和英語(yǔ)的教師，肩上的擔子重，但是她告訴我們要懷揣一顆做好本職工作的平常心，處處以大局為重，為學(xué)校著(zhù)想，要踏踏實(shí)實(shí)沉下心來(lái)做事，把兢兢業(yè)業(yè)當作教學(xué)常規，什么事情都不難。當工作中遇到困難或不開(kāi)心的事情的時(shí)候，要學(xué)會(huì )換位思考，要相互理解，相互包容，要多一份忍耐。
小學(xué)部徐衛華老師作為班主任代表，分享了在班級管理中如何培養住宿生的自理能力，如何關(guān)愛(ài)學(xué)困生，培養學(xué)生的學(xué)習能力。一切為了學(xué)生的努力都源于一個(gè)字:愛(ài)。要愛(ài)得公正，愛(ài)得讓學(xué)生信服。只有真心的投入愛(ài)，才能讓學(xué)生感覺(jué)到良藥不苦口，忠言不逆耳。工作細一點(diǎn)點(diǎn)+溝通多一點(diǎn)點(diǎn)+關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)點(diǎn)=優(yōu)秀班主任。
初中部阮雪萍老師給我們分享了她的《我在炎校這一年》，從第一次做班主任的擔憂(yōu)到被學(xué)生家長(cháng)信任，從內心忐忑不安到處事從容不迫，對于一個(gè)嶄新的工作，一切從零開(kāi)始，通過(guò)向優(yōu)秀班主任請教，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的一點(diǎn)一滴，走入每個(gè)家庭，走進(jìn)每個(gè)孩子的內心。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我們相信教師的愛(ài)真的會(huì )照亮每個(gè)孩子的天空。
幼教部金鑫老師給我們分享了她在幼兒部工作這一年的感動(dòng)和收獲。在xx學(xué)校這個(gè)團結奮進(jìn)的團隊和寬廣和諧的平臺，有學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和同事朋友的熱情幫助，讓在幼教工作的辛苦勞累也變得很幸福。
校本部邱主任首先對上次“六一”活動(dòng)進(jìn)行了回望，并對老師的辛勤付出表示感謝，分享了兩篇小學(xué)部老師寫(xiě)的《我的六一故事》，每一次大型活動(dòng)的背后都有很多努力很多心酸和很多欣慰很多收獲。接著(zhù)帶領(lǐng)我們學(xué)習了《x縣教師行為底線(xiàn)20條》，并向新進(jìn)教師介紹了校本部領(lǐng)導的分工職責，了解學(xué)校的各項規章制度。
最后，xx學(xué)校禹校長(cháng)作了會(huì )議總結及開(kāi)學(xué)工作安排，對老師的付出表示肯定和感謝，對以后的工作進(jìn)行美好的規劃和展望，并祝老師們身體健康，工作順心，生活幸福！
暑期集中培訓總結 篇2
為全面推進(jìn)課程改革，切實(shí)提高我區教師的師德修養、課堂教學(xué)水平、終身學(xué)習能力和教育創(chuàng )新能力，區教委從xx年6月30—7月21日，對全區中小學(xué)部分學(xué)科進(jìn)行暑期集中培訓。本次暑期培訓共包括16個(gè)項目的培訓，主要由區教委教科所、區教委技裝中心具體組織實(shí)施（幼兒教師系列培訓由重慶文理學(xué)院教育學(xué)院組織實(shí)施培訓，目前仍在進(jìn)行中；xx年新任教師入職培訓和部分學(xué)科的遠程培訓將在8月下旬進(jìn)行；兼職督學(xué)培訓和xx區骨干教師培訓延至xx年秋期開(kāi)學(xué)后進(jìn)行）。為了全面掌握各類(lèi)培訓情況，了解參訓教師對培訓的真實(shí)感受和需求，區教委組織人事科對各類(lèi)培訓進(jìn)行了過(guò)程跟蹤，不定時(shí)到各培訓點(diǎn)督導檢查，并對每一項培訓以發(fā)放《xx區xx年暑期教師培訓信息反饋調查表》的形式，進(jìn)行了無(wú)記名問(wèn)卷調查�，F將區教委xx年暑期集中培訓和信息反饋的情況匯報
一、各類(lèi)培訓基本情況
�。ㄒ唬┲行W(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)提高培訓 （129人）
�。ǘ┲行W(xué)音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)提高培訓（91人）
�。ㄈ┲行W(xué)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)提高培訓（93人）
�。ㄋ模┲行W(xué)教科室主任及科研骨干教師提高培訓（213人）
�。ㄎ澹┬W(xué)語(yǔ)文骨干教師課程執行力提高培訓 （283人）
�。┬W(xué)數學(xué)骨干教師課程執行力提高培訓（218人）
�。ㄆ撸┐逍＝處熑萍寄芴嵘嘤� （153人）
�。ò耍┬W(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓（59人）
�。ň牛┬W(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓（71人）
�。ㄊ┏踔姓Z(yǔ)文教師課程執行力提升培訓（97人）
�。ㄊ唬┏踔猩锝處煂�(zhuān)業(yè)技能提升培訓（44人）
�。ㄊ┏踔形锢韨湔n組長(cháng)專(zhuān)項培訓（51人）
�。ㄊ┏踔杏⒄Z(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓（97人）
�。ㄊ模└咧姓n程意識與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)專(zhuān)項培訓（460人）
�。ㄊ澹┬畔⒓夹g(shù)“班班通”中老年教師能力提升培訓（642人）
�。ㄊ┲行W(xué)《教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》解讀培訓（3164人）
二、對培訓的總體評價(jià)
根據不定時(shí)到各培訓點(diǎn)督促檢查、口頭詢(xún)問(wèn)參培教師和收回的2241份調查問(wèn)卷看，參培老師對今年暑期培訓總體滿(mǎn)意度是比較高的。值得肯定的地方主要有以下幾個(gè)方面
�。ㄒ唬┡嘤柟ぷ鹘M織嚴謹，管理有序。今年實(shí)施培訓的每個(gè)學(xué)科都對培訓做了充分的準備，有完整的實(shí)施方案，并對方案的執行后果進(jìn)行了預估，在培訓內容的安排，講授人員聘請等方面都提前進(jìn)行了考慮，使整個(gè)培訓得以按計劃順利進(jìn)行。今年的培訓特別強調了紀律管理，嚴格執行考勤制度，加上教委的不定期督查，加大了管理力度，對培訓效果是一個(gè)有力保障。
�。ǘ⿲Π才诺呐嘤杻热荼容^滿(mǎn)意。從各個(gè)項目的培訓內容安排來(lái)看，都做到了學(xué)科新知識、新信息的傳遞，注重了學(xué)科新理念的講解和新技能的培訓，的是注重了教法和學(xué)法的交流。所以講授人員的組成方面主要是高校學(xué)科專(zhuān)家或學(xué)者、區縣教研員和一線(xiàn)成績(jì)突出、有經(jīng)驗的`骨干教師這三部分人，當然，從人員安排的角度來(lái)講是比較合理的。
�。ㄈ⿲ε嘤柕恼w效果非常認可。今年暑期的集中培訓時(shí)間，原則上都是安排的80學(xué)時(shí)，時(shí)間相對較長(cháng)，各培訓學(xué)科安排的學(xué)校內容也相對較多，從問(wèn)卷中反饋的信息來(lái)看，對暑期開(kāi)展學(xué)科集中培訓，絕大多數的老師都表示贊同，并表示通過(guò)培訓學(xué)到了很多東西，對培訓給予了充分的肯定，特別是農村學(xué)校的教師對培訓的認同度更高，希望多給農村學(xué)校的教師提供像這樣的集中學(xué)習培訓的機會(huì )。從整體的情況看，今年的培訓普遍獲得好評，這與對師訓工作的高度重視和注重培訓效果的策略密不可分。
三、對培訓的意見(jiàn)和建議
從改進(jìn)培訓措施、使培訓更高效、更受歡迎的角度，我們向參訓教師征集培訓意見(jiàn)和建議，略作梳理，有以下幾個(gè)方面的信息反饋。
�。ㄒ唬┥贁祵W(xué)科教師反應，授課教師的邀請更應嚴把關(guān)。要根據課程設置提前告知每位培訓者的講授內容，要讓老師有充分的準備時(shí)間，以保證上課質(zhì)量。
�。ǘ⿲ε嘤栒叩闹v座內容要進(jìn)行把關(guān)。應避免少數教師準備不充分，上課東拉西扯的現象發(fā)生，也要盡量避免教師的講座難與參培學(xué)員產(chǎn)生共鳴的狀況出現，不接 “地氣”的培訓效果肯定是不理想的，因此，訓前要做好充分的方案論證。
�。ㄈ┽槍Σ煌膶W(xué)科，培訓的措施要有區別。比如中小學(xué)的音體美學(xué)科的教師培訓和信息技術(shù)的培訓，就要求培訓者更注重實(shí)作方面的培訓，如果僅僅是進(jìn)行理論知識方面的培訓，而不進(jìn)行動(dòng)手能力方面的培訓，那效果就會(huì )大打折扣。
�。ㄋ模┡嘤栕詈靡诸�(lèi)進(jìn)行。比如音體美或其他學(xué)科教師，對于專(zhuān)業(yè)與兼職教師的培訓，最好是分類(lèi)進(jìn)行�；A不同的人在一起參加培訓，需求是不一樣的。這令培訓內容的設置很難兼顧。
�。ㄎ澹﹨⒂柪蠋煾赜趯�(shí)踐課的觀(guān)摩和教法、專(zhuān)業(yè)技能技巧的學(xué)習，特別希望有豐富實(shí)踐教育教學(xué)經(jīng)驗的一線(xiàn)教師名師和骨干教師交流或傳授教學(xué)心得與經(jīng)驗。
�。┊斎�，對于培訓，多數人都建議今后的培訓最好在上課時(shí)間開(kāi)展，同時(shí)希望在培訓期間，做好后勤服務(wù)工作，尤其是希望能夠解決中午的午餐。
暑期集中培訓總結 篇3
根據《xx縣教育局關(guān)于做好xxxx年中小學(xué)教師暑期師德培訓的通知》文件精神，我校于xxxx年x月4—5日期間組織全體教師參加了為期兩天的縣校級暑期師德專(zhuān)題培訓。我校貫徹縣級部門(mén)的學(xué)習要求并結合本校實(shí)際開(kāi)展了內容豐富的以“立德樹(shù)人，創(chuàng )優(yōu)爭先”精神為方向的主題師德培訓，力求目標明確、內容豐富、求真務(wù)實(shí)�，F將本次師德專(zhuān)題培訓情況總結如下：
一、組織到位，確保質(zhì)量
1、成立師德培訓領(lǐng)導小組。為了圓滿(mǎn)完成本期師德專(zhuān)題培訓任務(wù)，特成立暑期師德專(zhuān)題培訓領(lǐng)導小組，xx校長(cháng)為組長(cháng)，xxx長(cháng)書(shū)記為副組長(cháng)，校務(wù)會(huì )成員xxx及各教研組長(cháng)為成員，xxx主持培訓、考勤、考核工作。
2、制訂師德培訓計劃。根據縣教育局的文件精神，學(xué)校校長(cháng)室討論研究培訓主題，并制定了《xx年暑期師德培訓工作計劃》。在計劃中，對指導思想、培訓內容、培訓過(guò)程都做詳盡敘述，力求整個(gè)培訓過(guò)程做到可操作性強，以確保質(zhì)量。
二、形式多樣、要求明確
x月x日上午我們在校多媒體教室組織了“立德樹(shù)人，創(chuàng )優(yōu)爭先”為主題的師德培訓會(huì )。xx校長(cháng)用康德的話(huà)“世界上只有兩件東西最能震撼我的心靈，一件是我們心中崇高的道德法則，一件是我們頭頂上燦爛的星空�！币朐�(huà)題，要求我們教師要立德樹(shù)人，學(xué)高為師，身正為范，不能觸碰教育的底線(xiàn)。同時(shí)闡述了不誤人子弟就是教師最大的師德的觀(guān)點(diǎn)。為了不誤人子弟，我們必須創(chuàng )先爭優(yōu)，提出辦學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)的高效率、高質(zhì)量、高品位的`優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的辦學(xué)目標。希望我們教師要有愛(ài)生如子的園丁精神、刻苦專(zhuān)研的釘子精神、團結協(xié)作的團隊精神、攻堅克難的拼搏精神和追求卓越的創(chuàng )新精神。培訓會(huì )上，全體教師簽署了《x中學(xué)教師正風(fēng)肅紀自查表》和《x師德師風(fēng)建設責任書(shū)》。下午參加教育局組織的第三屆校長(cháng)論壇———課程改革行動(dòng)與思考。本次論壇堪稱(chēng)我們xx教育的“G20峰會(huì )”，10所學(xué)校百花齊放，百家爭鳴，思想激蕩。
x月x日上午我們參加聆聽(tīng)了在xx中學(xué)舉行由省特級教師xx的《方圓立世，專(zhuān)業(yè)先行》精彩講座�！霸诜綀A之道中，方是原則、是目標、是做人之本；圓是策略、是手段、是處世之道”等處世名言，“雖不能至，然心向往之”的教育理想，在不懈追求和無(wú)限逼近的過(guò)程中探尋教學(xué)境界。用平易之語(yǔ)解極難之法，以淺近之言達至深之理等人生哲學(xué)，讓人受益匪淺。下午我們分年級段開(kāi)展防溺水家訪(fǎng)活動(dòng)。全校教師都積極參與了本次師德培訓。
三、嚴格考勤，成效顯著(zhù)
這次師德培訓，我校堅持突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)的原則。在培訓過(guò)程中，嚴格考勤，強調紀律，確保教師良好的學(xué)習狀態(tài)。通過(guò)學(xué)習、家訪(fǎng)、論壇、聽(tīng)講座等不同的學(xué)習方式提高培訓效果，并要求全體教師在集中學(xué)習的基礎上，理論聯(lián)系實(shí)際，更好的思考下一學(xué)年的工作。
暑期集中培訓總結 篇4
為了進(jìn)一步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)平衡發(fā)展，8月4日至6日，我校共有12位數學(xué)教師參加了在雙語(yǔ)學(xué)校舉行的全縣小學(xué)數學(xué)暑期培訓活動(dòng)。經(jīng)過(guò)3天的培訓學(xué)習，教師在思想上、業(yè)務(wù)上都有了較大提高。
一、實(shí)施有效教學(xué)，構建高效課堂
高效的課堂教學(xué)效果源于有效的課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)又離不開(kāi)教師的整體素質(zhì)的不斷提高。要構建高效課堂，要提高教育質(zhì)量，必須提高課堂教學(xué)效果，要創(chuàng )造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的教育環(huán)境，提供給學(xué)生充分發(fā)展的時(shí)間和空間。課堂教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習應該是主動(dòng)、積極的，應該充分激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng )造力。通過(guò)觀(guān)摩《平行與相交》、《小數除以整數》兩節視頻課，無(wú)論從新課的導入還是學(xué)生在課堂教學(xué)中自主探究、合作交流，的確讓我們感到有效教學(xué)與高效課堂的密切聯(lián)系。來(lái)自再回頭看一看我們的課堂教師，學(xué)生是不是主角？是不是學(xué)習的主人？是不是真正“把課堂還給學(xué)生”？構建高效課堂，實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量與教師的個(gè)人素質(zhì)和水平是分不開(kāi)。這就要求我們教師要不斷地學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，不斷地更新、充實(shí)、拓寬的知識，正如縣教研室張主任在報告中所說(shuō)的“減負提質(zhì)”等一系列措施，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，幫助學(xué)生構建知識結構，形成知識體系，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，這才是教育的真諦。
二、教材通研因有創(chuàng )意而精彩，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺
4至6日，每天下午舉行的全縣小學(xué)數學(xué)教材通研活動(dòng)，我感到收獲很大。這次教材通研內容豐富，形式多樣，在各學(xué)校教研員的帶領(lǐng)下我們對全縣教師的網(wǎng)絡(luò )集體備課進(jìn)行了進(jìn)行了展評并現場(chǎng)打分，找出了存在的優(yōu)缺點(diǎn)，老師們對于這一做法都感到特別的滿(mǎn)意。在備課展評中，魯莊小學(xué)的集體備課給我們印象比較深，充分體現了集體備課的優(yōu)越性，既有集體備課時(shí)老師們的集體智慧，又有老師個(gè)人的獨特見(jiàn)解，效果非常好。教材通讀時(shí)，主講教師特別是獨樹(shù)小學(xué)的教研員，對各年級教材設計的主要思路和教材的主要特點(diǎn)進(jìn)行了介紹，接著(zhù)針對各冊教材的內容安排，教學(xué)重難點(diǎn)，教材疑點(diǎn)、例題設計等進(jìn)行了詳細的說(shuō)明，同時(shí)對平時(shí)教學(xué)中應注意的問(wèn)題進(jìn)行了分析，使參與活動(dòng)的教師對各年級教材有了全面而清晰的認識。教材研討時(shí)，各學(xué)校的教研員既說(shuō)出了使用實(shí)驗教材的經(jīng)驗、感想，也設想了在使用教材進(jìn)行教學(xué)時(shí)碰到的疑難問(wèn)題，同時(shí)面對面互動(dòng)交流了如何解決的.策略，老師們積極參與，來(lái)自教材研究比較到位，為教材的合理使用打下堅實(shí)的基礎。作為一名教師，要把解讀教材當作一項基本功，只有教材解讀到位，才能實(shí)現用教材教向創(chuàng )作性的使用教材的轉變，提高我們的課堂教學(xué)效率。在這次展評活動(dòng)中，我們學(xué)到了其他學(xué)校教師的優(yōu)秀的做法，找到了自己在備課中存在的問(wèn)題，今后的工作中我們會(huì )取長(cháng)補短努力把工作做好。
學(xué)科研討“充電”已經(jīng)成為老師們非常盼望的“營(yíng)養大餐”，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了有效平臺打下堅實(shí)基礎。
暑期集中培訓總結 篇5
我校于8月22日至8月24日組織管理干部、班主任及骨干教師，在濰州劇場(chǎng)參加了20xx年xxx教育系統暑期干部教師培訓，培訓內容圍繞“包括實(shí)施品牌戰略，加快科學(xué)發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng )全區教育工作新局面”“推進(jìn)育人制度建設，辦好人民滿(mǎn)意教育”“合作：有效教學(xué)的關(guān)鍵策略”“務(wù)本清源，重點(diǎn)突破，促進(jìn)全區教育質(zhì)量全面提升”“為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育”等主題。根據區教育局集中教育活動(dòng)要求，為增強暑期教師學(xué)習的針對性和有效性，我校結合本校實(shí)際，學(xué)習中采取了上午聽(tīng)報告，下午在校討論學(xué)習內容，根據學(xué)習內容結合自己本校和自己本人的教學(xué)進(jìn)行交流，并寫(xiě)出心得體會(huì )，并組織教師圍繞“規范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量”的問(wèn)題展開(kāi)了積極的大討論，學(xué)習宣傳素質(zhì)教育的新思想、新理念，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，教師的創(chuàng )新意識及文明執教、為人師表、甘于奉獻的自覺(jué)性明顯增強，培訓取得了良好的效果�，F將本次教師集中培訓情況總結如下。
一、結合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)習計劃
根據學(xué)校慣例，此次暑期教師集中培訓活動(dòng)仍成立了教師暑期培訓領(lǐng)導小組。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，討論制定培訓計劃、研究落實(shí)方案，確保培訓順利有效地開(kāi)展，各項活動(dòng)落到實(shí)處。
為圓滿(mǎn)完成政治學(xué)習的任務(wù)，領(lǐng)導精心組織，制定了切實(shí)可行的學(xué)習計劃，做到內容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織工作落實(shí)。學(xué)習前，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)取了老師們的建議，又按照文件要求，采用了宣講與討論相結合，自學(xué)與交流相結合，理論與實(shí)踐相結合的方法，安排了多方面的教育學(xué)習內容，豐富的教育內容制訂，提高了全體教師的學(xué)習實(shí)效性。
二、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，鼓勵大家積極學(xué)習。
為確保在規定的時(shí)間里收到良好的學(xué)習效果，我校召開(kāi)了領(lǐng)導干部、班主任及骨干教師暑期培訓動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上陳校長(cháng)反復強調本次培訓的重要性，嚴格遵守出勤制度，記好學(xué)習筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )，干好下學(xué)期工作。
在動(dòng)員大會(huì )上，陳校長(cháng)要求大家認清形勢，自覺(jué)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。指出本學(xué)期將構建重能力、重實(shí)績(jì)、重貢獻的分配激勵機制，讓每一位教師體會(huì )到學(xué)習的重要性和緊迫感，充分調動(dòng)廣大教師參與培訓的積極性。
三、落實(shí)相關(guān)措施，以保證學(xué)習質(zhì)量。
1、中心明確，過(guò)程落實(shí)。本次暑期教師集中培訓，我們始終圍繞“提升教師師德水平，規范辦學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。整個(gè)培訓過(guò)程我們采取了集中學(xué)習、小組座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行。
為了保證討論質(zhì)量，我校還分別擬定討論話(huà)題。如教師如何不斷學(xué)習、反思，提升自身的`專(zhuān)業(yè)素養等。討論中，大家各抒己見(jiàn)，學(xué)習氣氛相當良好。
2、嚴格考勤，強調會(huì )風(fēng)。集中學(xué)習過(guò)程中嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率在100%。會(huì )議期間都有嚴格的要求。幾天的培訓，老師們都能準時(shí)參加并認真聽(tīng)講，做好筆記。整個(gè)培訓過(guò)程中，會(huì )風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。本次培訓列入教師的繼續教育和年度考核之中。我校認真總結匯報本校教師的培訓情況，并進(jìn)行相互交流。培訓領(lǐng)導小組對每位教師上交的材料進(jìn)行考評，結合整個(gè)培訓過(guò)程的表現形成本次教師培訓考核結果。
四、撰寫(xiě)心得體會(huì )，增強責任感理論指導實(shí)踐，理論學(xué)習的目的是為實(shí)踐服務(wù)的。
暑期教師集中培訓活動(dòng)結束后，學(xué)校安排了撰寫(xiě)心得、大會(huì )交流等后續活動(dòng)，要求廣大教職工在新學(xué)期工作中認真踐行教師職業(yè)道德，為人師表，履行教職，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真正將培訓學(xué)習成果內化和外行。
要提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育，提高教師素質(zhì)是關(guān)鍵。教師素質(zhì)決定著(zhù)師德師風(fēng)的好壞，決定著(zhù)學(xué)校的校風(fēng)，決定著(zhù)學(xué)生的發(fā)展，也決定著(zhù)學(xué)校的美譽(yù)度。通過(guò)這次師德專(zhuān)題培訓，一定能使我校教師對加強自身建設，規范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量有了更深刻的認識。一定能提升我校教師的職業(yè)道德水平，提高教學(xué)管理的能力與水平，為學(xué)校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
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