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黨員教育培訓工作總結(精選6篇)
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編整理的黨員教育培訓工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
黨員教育培訓工作總結 1
時(shí)間轉瞬即逝,黨員塑型教育培訓工作已經(jīng)順利進(jìn)行了3個(gè)月了。自今年年初以來(lái),共舉辦了六期培訓班,培訓人員500余人,參加培訓學(xué)員的黨性理念、實(shí)際操作技能和基礎知識都得到了很大的提高。這些成績(jì)的取得與局領(lǐng)導的關(guān)心,各有關(guān)部門(mén)的大力支持是分不開(kāi)的。近三個(gè)月的培訓教學(xué)工作給了我們許多有益的啟迪,特別是在電氣焊班中應用的教學(xué)管理模式,就如何針對職業(yè)教學(xué),進(jìn)一步地提高培訓效果,加強培訓教學(xué)工作等方面,我們取得了一些經(jīng)驗和教訓。這里簡(jiǎn)單地作一個(gè)小結,相信對以后培訓工作會(huì )大有幫助。
一、教學(xué)組織計劃
來(lái)到培訓學(xué)校參加培訓的學(xué)員,其業(yè)務(wù)知識水平是參差不齊的,為了使所有參加培訓的人員都學(xué)有所得,我們根據學(xué)員具體狀況,進(jìn)行具體的課程設計,并在授課過(guò)程中要求授課教師采用循序漸進(jìn)的方法,結合大量的實(shí)際操作的同時(shí),講授一些理論知識,使得學(xué)員在理論和實(shí)踐兩方面都得到提高。課程設計方面,我們所采取的策略是先安排些入門(mén)性的課程,并安排經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行授課,以吸引學(xué)員們對培訓課程的興趣,在課程的后期安排與日常生產(chǎn)有密切相關(guān)的實(shí)踐內容,使得對理論知識了解的學(xué)員以及通過(guò)前階段培訓對理論知識了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內容。為了對學(xué)員更好的管理,讓學(xué)員更好的掌握技能,通過(guò)分組,既能在短時(shí)間內讓原本都互相陌生的學(xué)員迅速熟悉起來(lái),增進(jìn)學(xué)員之間的交流,形成小組的集體榮譽(yù)感,培養學(xué)員的團隊精神,同時(shí)也為增強每個(gè)學(xué)員的學(xué)習主動(dòng)性提供了條件。整個(gè)班通過(guò)師生互教互學(xué),構成了一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”,形成了一個(gè)良好的師生互動(dòng)教學(xué)關(guān)系。在互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中,教師對每一節課更加的精心設計和準備,學(xué)員們隨著(zhù)教師的課堂設計積極參與其中。通過(guò)這樣的方式,不僅能夠提高各組的.學(xué)習管理監督意識,還能更好地增強了每個(gè)組學(xué)員之間的互相幫助。在實(shí)習場(chǎng)地上,我們看不到了以往學(xué)員一人練,周邊無(wú)人看的局面,而是變成了“一人練,眾人指點(diǎn)找毛病”的景象,這種互動(dòng)教學(xué)方式體現了很強的團隊精神,學(xué)員的學(xué)習熱情真的調動(dòng)了起來(lái)。當然,教學(xué)計劃不可能一次就制定得十分完善,具體的實(shí)施過(guò)程中,我們是邊實(shí)施,邊發(fā)現問(wèn)題,邊及時(shí)地改進(jìn)問(wèn)題,修正我們的教學(xué)計劃,以求達到最佳的效果。例如:在前期課程安排是理論課程比較多,具體實(shí)踐的時(shí)間比較少,學(xué)員普遍反映不是很好;我們在發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后,及時(shí)對計劃進(jìn)行修改,增加實(shí)踐課的時(shí)間,使得學(xué)員能有比較多的時(shí)間進(jìn)行操作練習。目前我們的計劃已基本上能滿(mǎn)足培訓過(guò)程中的各種需求。
二、教學(xué)質(zhì)量的保證
對于培訓工作而言,培訓教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學(xué)質(zhì)量?使得每個(gè)學(xué)員都能得到“物有所值”的培訓效果。全體工作人員花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量:
1、有針對性地進(jìn)行課程設計。
2、聘有豐富專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的技師作為授課教師;鼓勵教師以高度的工作熱情投入培訓教學(xué)工作。
3、建立完善的教學(xué)評估制度;評估的內容主要為兩方面,一方面是老師的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能及教學(xué)態(tài)度,另一方面是學(xué)員的學(xué)習需求和學(xué)習成績(jì)。
4、采取課堂授課、課堂實(shí)習、課外實(shí)習相結合形式,以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法,使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。
5、充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn),以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表,并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談,及時(shí)了解培訓的效果,獲取第一手的資料以指導我們,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。
6、做好后勤保障工作,及時(shí)的為教學(xué)提供相應的原材料和學(xué)習必需品。
以上幾條措施在三個(gè)多月的培訓教學(xué)中得到了落實(shí)和完善。實(shí)踐證明這些方法對于我們提高教學(xué)質(zhì)量是非常有效的。
三、教務(wù)管理
沒(méi)有一個(gè)規范的教學(xué)管理制度,我們是很難建立好一個(gè)有信譽(yù)、有權威的培訓學(xué)校的。在完成繁忙的培訓教學(xué)工作外,培訓學(xué)校建立了一套教學(xué)管理的規章制度。如教學(xué)管理制度,教室管理制度,實(shí)習場(chǎng)地管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行,對于規范培訓學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導作用。
在過(guò)去的三個(gè)月中,我們在局領(lǐng)導、組織部和黨校的指導和配合下,積極地完成了領(lǐng)導分配的各項任務(wù),接受了中組部和各省市領(lǐng)導的檢閱,并得到了各級領(lǐng)導的好評,使我們更堅定了完成黨員塑型教育培訓工作的信心。雖然我們取得了一些成就,但我們還有許多需要改進(jìn)的地方,要用更嚴格的要求來(lái)約束我們,為黨員塑型教育工作的順利進(jìn)行,做出自己應做的貢獻。
黨員教育培訓工作總結 2
xx社區地處x城北部,成立于xx年x月,共有常住戶(hù)數xx戶(hù),常住人口xx人。社區黨委下設x個(gè)黨支部,其中x個(gè)居民小區黨支部、x個(gè)非公企業(yè)黨支部,共有在職黨員xx名、在冊黨員xx名。在冊黨員中有xx%在單位上班,xx%為自由職業(yè),xx%是退休人員。其中,60歲以上占xx%,30-60歲之間的占xx%,30歲以下的為x%。
一、高度重視,強化組織領(lǐng)導
社區黨委非常重視黨員的教育培訓工作,健全了黨員教育培訓統籌協(xié)調機構,形成了由黨委書(shū)記親自抓、有專(zhuān)人負責落實(shí)的工作運行機制,為黨員教育培訓的'順利開(kāi)展提供了可靠的組織保障。社區黨委將黨員的培訓教育工作作為加強隊伍建設、提高黨員素質(zhì)的一項基礎性、長(cháng)期性工作納入重要議事日程,黨委每季度專(zhuān)題研究一次黨員教育培訓問(wèn)題。社區黨委非常重視加強制度建設,社區黨校建立了《校務(wù)委員會(huì )制度》、《教育培訓制度》、《專(zhuān)兼職教師聘任制度》、《學(xué)員守則》、《文檔管理》等一系列制度,并認真抓好落實(shí)工作。針對社區在冊黨員以企業(yè)和自由職業(yè)者為主的現狀,我們按照xx市“3個(gè)500”黨員人才培養方案,在年初我們制定了黨員教育工作計劃、黨校教學(xué)計劃,年終有工作總結和優(yōu)秀學(xué)員評比。每期教學(xué)活動(dòng),預先制訂了實(shí)施計劃,以加強教學(xué)的針對性,保證教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。建立了比較完整的考勤記錄,作為黨員參加組織活動(dòng)的依據。保存了部分教員的教案和學(xué)員作業(yè)。檔案管理有專(zhuān)人負責,并規范管理。
二、加大投入,大力推進(jìn)設施建設
社區每年投入xx元,確保學(xué)習經(jīng)費的投入,健全培訓設施、文化設施和學(xué)習場(chǎng)地等硬件設施,用于社區黨校教育和陣地建設。社區擁有有一個(gè)100多平方米的黨員干部現代遠程教育室,配備了必要的投影儀、電腦、音響、電視機、dvd等電教設備,聯(lián)通了省廣電網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng),并配備了擁有多臺電腦的電子閱覽室,供自主學(xué)習的黨員群眾上網(wǎng)查詢(xún)學(xué)習資料。同時(shí)于去年下半年開(kāi)通了手機短信平臺,用新模式發(fā)送黨員學(xué)習內容、簡(jiǎn)訊、通知等。去年,為了開(kāi)展黨員ppt教學(xué)的需要,社區還專(zhuān)門(mén)配置了筆記本電腦。今年打算對電子閱覽室老舊的電腦進(jìn)行更新。同時(shí),配備一個(gè)xx平方米的活動(dòng)室,供黨員座談、討論,開(kāi)展教研活動(dòng)。一個(gè)xx平方米的圖書(shū)閱覽室,現有圖書(shū)xx余冊,訂閱了xx余種報刊雜志,并通過(guò)上級發(fā)放、社區單位共建、在職黨員捐獻等形式,配備了滿(mǎn)足黨校教學(xué)需要的基本教材、參考書(shū)、音像資料x(chóng)x余冊。
黨員教育培訓工作總結 3
一、基本情況
黨工委現有直屬黨總支x個(gè),支部xxx個(gè),黨員xxxx名。其中黨政機關(guān)支部xx個(gè),事業(yè)單位支部xx個(gè),公有制企業(yè)支部xx個(gè);現有黨政機關(guān)在職黨員xx名、事業(yè)單位在職黨員xx名、企業(yè)在職黨員xx名、離退休、內x員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數民族黨員4名。
近幾年來(lái),我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度,在縣直機關(guān)黨員干部中相繼開(kāi)展了理想信念、“致富思源,富而思進(jìn)”、“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀”、“三個(gè)代表”重要思想等主題教育活動(dòng),建立健全了黨的組織生活制度、三會(huì )一課制度、黨員干部定期學(xué)習制度、民主生活會(huì )制度、民主評議黨員制度、流動(dòng)黨員管理制度,實(shí)行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動(dòng)的開(kāi)展、制度的建立健全,從根本上加強了對黨員干部的教育管理,使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道,為發(fā)揮黨員的.先鋒模范作用,推動(dòng)全縣經(jīng)濟持續快速發(fā)展提供了堅強的組織保證。
二、主要做法
。ㄒ唬﹫猿忠陨虾谩包h課”為主,創(chuàng )新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),作為新時(shí)期黨的建設的一項戰略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策,長(cháng)久之計,在培訓方式上,采取以上黨課為主,充分發(fā)揮基層教育陣地的作用,采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上,突出鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、理想信念、宗旨觀(guān)念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上,充分利用縣委黨校、基層黨員活動(dòng)室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上,推行黨員目標管理,認真落實(shí)黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次,舉辦入黨積極分子培訓班兩期,教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。
。ǘ┙∪黜椫贫,規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中,我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度,堅持用制度來(lái)規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理,組織關(guān)系轉移、流動(dòng)黨員、下崗黨員、離退休黨員管理,不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進(jìn)行了規范,各基層黨總支、支部也結合各自實(shí)際,制訂了相應的黨員教育管理制度。同時(shí),我們還就黨內組織制度,黨員定期學(xué)習制度,三會(huì )一課制、民主生活會(huì )、民主評議黨員等各項制度進(jìn)行了修訂和完善,各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學(xué)習,每月正常組織一次以上活動(dòng),一年召開(kāi)一次民主生活會(huì )、開(kāi)展一次民主評議活動(dòng)。各項制度的建立健全,進(jìn)一步規范了黨員教育管理工作。
黨員教育培訓工作總結 4
各級部門(mén)的關(guān)心和指導下,xx鎮20xx年的黨員干部教育以學(xué)習遵守黨章、貫徹維護黨章、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和社會(huì )主義榮辱觀(guān)、提高黨的執政能力和推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設為主題,堅持請進(jìn)來(lái)面授和走出去培訓相結合,堅持理論聯(lián)系實(shí)際和注重培訓質(zhì)量相結合,堅持傳統教育和創(chuàng )新教育形式相結合,努力培養造就一支素質(zhì)高、作風(fēng)實(shí)、能干事的黨員干部隊伍。xxxx年,我鎮各類(lèi)培訓已達62期,培訓6753人次,全鎮的干部教育培訓取得了一定成效,形成了“人人謀大局、個(gè)個(gè)思發(fā)展”的良好氛圍,全鎮黨員干部群眾日益增強的自信心和凝聚力已成為加快我鎮經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展的強大動(dòng)力。我鎮在加強黨員干部教育培訓方面做到了以下幾點(diǎn):
一、加強組織領(lǐng)導,落實(shí)培訓經(jīng)費,強化陣地建設,為黨員教育提供組織保證。
。ㄒ唬┏闪⒘思訌婞h員干部教育的領(lǐng)導小組,明確了具體責任部門(mén),制定了全年的教育培訓計劃,健絡(luò ),指派聯(lián)絡(luò )員到各黨支部,分解培訓任務(wù),明確培訓人員,使黨員教育培訓扎實(shí)有序開(kāi)展。
。ǘ┲贫ǔ雠_了鼓勵黨員干部接受再教育的獎勵措施,對凡參加本科專(zhuān)科學(xué)歷教育的,憑畢業(yè)證書(shū),經(jīng)費由集體負擔70%,個(gè)人負擔30%;對短訓經(jīng)費全由單位負擔。極大提高了黨員干部接受再教育的積極性和責任感。
。ㄈ┮劳墟傸h校,加大投入,加強黨校的硬件建設,教室里配置了空調,報告廳里配置了多媒體設備,圖書(shū)室、閱覽室、成果展室等,一應俱全,為全鎮黨員干部的教育培訓創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。鎮我鎮以“提高黨員干部素質(zhì),推動(dòng)基層組織建設”為目標,以“干部經(jīng)常受教育,農民長(cháng)期得實(shí)惠”為宗旨,全面開(kāi)展了農村黨員干部遠程教育建設工作,到目前為止,全鎮有18個(gè)遠程教育接收點(diǎn)。
二、突出重點(diǎn),兼顧全面,做好各個(gè)層面各類(lèi)型的培訓教育工作。
。ㄒ唬┮蕴岣唿h的執政能力為著(zhù)眼點(diǎn),加強黨委中心組成員的教育培訓。制定下發(fā)了《xxxx鎮黨政班子專(zhuān)題學(xué)習計劃》,明確了學(xué)習專(zhuān)題,明確了學(xué)習內容,采用請進(jìn)來(lái)面授和領(lǐng)導親自講課、集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)、圍繞專(zhuān)題大家暢談、撰寫(xiě)心得會(huì )上交流、觀(guān)看警示片接受教育等形式,加強了對黨政班子成員權力觀(guān)、利益觀(guān)、地位觀(guān)、政績(jì)觀(guān)的教育。黨委中心組成員圍繞專(zhuān)題、結合實(shí)際,每人完成了5篇以上的心得體會(huì )和調研文章。
。ǘ┮蕴岣呔C合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),加強機關(guān)干部理論教育。
1、以創(chuàng )建“學(xué)習型支部”為載體,開(kāi)展了“學(xué)習型支部”、“創(chuàng )先爭優(yōu)”的創(chuàng )建活動(dòng),開(kāi)展學(xué)黨章、學(xué)計算機操作等培訓。機關(guān)內掀起了一股人人勤奮學(xué)習、個(gè)個(gè)暢談體會(huì )的學(xué)習熱潮。
2、以黨員先進(jìn)性教育為契機,做到了規定動(dòng)作不走樣,機關(guān)黨政領(lǐng)導、干部、一般黨員計48個(gè)人每人寫(xiě)5篇以上學(xué)習心得,并在機關(guān)綜合活動(dòng)室內的學(xué)習園地里集中展示,相互學(xué)習、交流、競賽。
3、以依法行政為導向,開(kāi)展了“網(wǎng)上學(xué)法”活動(dòng),對學(xué)法合格者下發(fā)合格證書(shū)。
。ㄈ┮蕴岣呷傸h員干部思想素質(zhì)為立足點(diǎn),抓好全鎮黨員干部的理論教育。
1、堅持“送教上門(mén)”。黨校堅持采用多種形式送教上門(mén),為各支部作專(zhuān)題講座、集中輔導,做黨員教育試題,幫助支部完成培訓任務(wù)。發(fā)揮黨建工作指導員、機關(guān)干部聯(lián)系點(diǎn)管理網(wǎng)絡(luò )作用,聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動(dòng)情況、黨員干部受教育情況,及時(shí)了解和掌握基層的動(dòng)態(tài)。下發(fā)教學(xué)資料,堅持每?jì)稍戮幱∠掳l(fā)《支部黨課參考教材》,并為各支部征訂學(xué)習材料,確保各支部黨員干部的理論教育落到實(shí)處。
3、實(shí)施遠程教育。隨著(zhù)接收站點(diǎn)的建成開(kāi)通,為全鎮黨員教育的普及和多樣化活動(dòng)創(chuàng )造了條件。特采取定期交流和不定期培訓的方法,借助有線(xiàn)電視、VCD、遠程教育網(wǎng)信息,開(kāi)展了多種形式的培訓和交流活動(dòng),充分發(fā)揮了遠程教育的作用。
4、堅持“分崗位、分類(lèi)別”的教育培訓。
。1)根據不同的時(shí)間段,組織入黨積極分子、村委、黨支委班子成員、黨務(wù)工作者、黨建聯(lián)絡(luò )員等,開(kāi)展法律法規、黨務(wù)知識培訓,更好地適應崗位,盡快進(jìn)入角色。
。2)重視學(xué)歷教育培訓。開(kāi)展本科、專(zhuān)科和中專(zhuān)各種層次的學(xué)歷培訓,提高青年干部的專(zhuān)業(yè)水平。
。3)關(guān)心后備干部培養。
三、以理論教育和實(shí)踐教育相結合,創(chuàng )新黨員干部教育形式。
我鎮在加強干部教育培訓中注重理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展了“百名黨員干部進(jìn)千戶(hù)”等活動(dòng),聽(tīng)取群眾意見(jiàn),解決實(shí)際問(wèn)題,增進(jìn)黨群感情,取得了一定成效。舉辦各類(lèi)活動(dòng)和干部教育相結合。在加強黨員干部教育過(guò)程中,推出“十佳黨員”等,用典型引路、輻射,通過(guò)廣播櫥窗、《xxxx之窗》、圖片展覽等形式,接受典型教育,營(yíng)造黨員干部學(xué)先進(jìn)比先進(jìn)超先進(jìn)的氛圍。
總之,通過(guò)黨員干部教育,正努力建設一支“內有凝聚力、外有親和力、近有帶動(dòng)力、遠有發(fā)展力”的結構優(yōu)化、紀律嚴明、黨委滿(mǎn)意、群眾信任的兩級干部隊伍,一支適合現代經(jīng)濟發(fā)展要求的高素質(zhì)復合型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍,一支現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者隊伍。健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng )優(yōu)等黨員教育管理制度,并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善,從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作為做好黨員教育培訓工作提供了有力的保證。
四、存在問(wèn)題與原因
總體上看,我公司黨員培訓工作,已步入了制度化、規范化的軌道,黨員教育工作躍上了一個(gè)新臺階,提高到了一個(gè)新的水平,但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節。主要表現為學(xué)習材料比較少,獲取資料的時(shí)間總是滯后。
五、下步工作打算
1、以“三個(gè)代表”重要思想為主線(xiàn),全面加強黨員培訓教育工作。要進(jìn)一步加強黨員的`理論教育,以“三個(gè)代表”重要思想為主線(xiàn),用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦,引導大家樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),堅定共產(chǎn)主義理想信念,從根本上增強貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性和堅定性,使每個(gè)黨員在思想和行動(dòng)上解決能否代表、如何代表的問(wèn)題。
2、要豐富黨員干部教育培訓形式,適應當前形勢和發(fā)展的需要,準確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài),改進(jìn)培訓方式,利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式,加強黨員教育的針對性,增強培訓的實(shí)效性。
3、樹(shù)立先進(jìn)典型,發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法,挖掘先進(jìn)黨員的典型,總結典型經(jīng)驗。同時(shí)加大宣傳力度,宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡,使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作,銳意進(jìn)取。
黨員教育培訓工作總結 5
近年來(lái),我們按照加強黨員干部教育培訓的有關(guān)要求,以理想信念教育為主線(xiàn),以提高黨員干部素質(zhì),增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力,發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的,不斷解放思想,開(kāi)拓創(chuàng )新,用心開(kāi)展形式多樣的教育培訓活動(dòng),使縣直的黨員干部教育培訓工作,取得了較好的效果,現將培訓工作匯報如下:
一、基本狀況
黨工委現有直屬黨總支x個(gè),支部x個(gè),黨員x名。其中黨政機關(guān)支部xx個(gè),事業(yè)單位支部xx個(gè),公有制企業(yè)支部xx個(gè);現有黨政機關(guān)在職黨員xx名、事業(yè)單位在職黨員xx名、企業(yè)在職黨員xx名、離退休、內退黨員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數民族黨員4名。
近幾年來(lái),我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度,在縣直機關(guān)黨員干部中相繼開(kāi)展了理想信念、“致富思源,富而思進(jìn)”、“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀”、“三個(gè)代表”重要思想等主題教育活動(dòng),建立健全了黨的組織生活制度、三會(huì )一課制度、黨員干部定期學(xué)習制度、民主生活會(huì )制度、民主評議黨員制度、流動(dòng)黨員管理制度,實(shí)行以崗定責、不斷強化黨員目標職責管理。這些活動(dòng)的開(kāi)展、制度的建立健全,從根本上加強了對黨員干部的教育管理,使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道,為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,推動(dòng)全縣經(jīng)濟持續快速發(fā)展帶給了堅強的組織保證。
二、主要做法
(一)堅持以上好“黨課”為主,創(chuàng )新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),作為新時(shí)期黨的.建設的一項戰略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策,長(cháng)久之計,在培訓方式上,采取以上黨課為主,充分發(fā)揮基層教育陣地的作用,采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓資料上,突出鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、理想信念、宗旨觀(guān)念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上,充分利用縣委黨校、基層黨員活動(dòng)室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上,推行黨員目標管理,認真落實(shí)黨建工作職責制。黨工委每年集中組織大型黨課4次,舉辦入黨積極分子培訓班兩期,教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。
(二)健全各項制度,規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中,我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度,堅持用制度來(lái)規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理,組織關(guān)系轉移、流動(dòng)黨員、下崗黨員、離退休黨員管理,不合格黨員和違紀黨員的處理、職責追究等各方面進(jìn)行了規范,各基層黨總支、支部也結合各自實(shí)際,制訂了相應的黨員教育管理制度。同時(shí),我們還就黨內組織制度,黨員定期學(xué)習制度,三會(huì )一課制、民主生活會(huì )、民主評議黨員等各項制度進(jìn)行了修訂和完善,各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學(xué)習,每月正常組織一次以上活動(dòng),一年召開(kāi)一次民主生活會(huì )、開(kāi)展一次民主評議活動(dòng)。各項制度的建立健全,進(jìn)一步規范了黨員教育管理工作。
(三)扎實(shí)開(kāi)展黨建活動(dòng),豐富教育管理資料。我們本著(zhù)將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)之中,以開(kāi)展深入扎實(shí)的黨建系列活動(dòng)來(lái)不斷豐富黨員教育管理資料。幾年來(lái),我們堅持面向機關(guān)廣大黨員,服從服務(wù)于全縣中心工作,相繼組織開(kāi)展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng )業(yè)促發(fā)展”等簽名活動(dòng),每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開(kāi)展評選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。通過(guò)樹(shù)立典型,弘揚正氣,促使廣大黨員以更大的熱情投身工作,為黨員教育管理拓寬了新的空間,更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。
(四)健全黨建職責體系,強化教育管理職責。我們把加強領(lǐng)導作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵,認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針,在深入開(kāi)展“三級聯(lián)創(chuàng )”的基礎上,建立和完善了黨員教育管理工作目標職責制,切實(shí)履行好黨員教育管理工作職責、狠抓落實(shí)。一是落實(shí)黨建及黨員教育管理職責制。經(jīng)常研究并督促檢查,隨時(shí)掌握黨員思想狀況,有針對性地做好思想政治工作,將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒,避免時(shí)緊時(shí)松的現象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中,嚴格制度,在明確教育對象、教育時(shí)間、教育資料的同時(shí),建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng )優(yōu)等黨員教育管理制度,并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善,從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作;三是注重培養隊伍。通過(guò)及時(shí)的調整充實(shí),組織外出參觀(guān)學(xué)習,培養鍛煉了一批政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者隊伍,為做好黨員教育培訓管理工作帶給了有力的保證。
三、存在問(wèn)題與原因
我們黨員教育管理工作,經(jīng)過(guò)各級黨組織的共同努力,總體上看,已步入了制度化、規范化的軌道,黨員教育管理工作躍上了一個(gè)新臺階,提高到了一個(gè)新的水平,但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節。一是一些黨員宗旨觀(guān)念和模范作用淡化,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯,有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不用心,開(kāi)展群眾活動(dòng)難。三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對性不強,形式還不夠靈活。
分析存在這些問(wèn)題的原因,一是黨員教育管理的工作模式、思想觀(guān)念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠,不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系,制約了黨建工作的開(kāi)展,黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒(méi)有得到很好的發(fā)揮,黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節。
四、下步工作打算
1、以“三個(gè)代表”重要思想為主線(xiàn),全面加強黨員教育管理工作。要進(jìn)一步加強黨員的理論教育,以“三個(gè)代表”重要思想為主線(xiàn),用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦,引導他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),堅定共產(chǎn)主義理想信念,從根本上增強貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性和堅定性,使每個(gè)黨員在思想和行動(dòng)上解決能否代表、如何代表的問(wèn)題。
2、要改善黨員干部教育培訓方式,制訂長(cháng)遠的培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發(fā)展的需要,準確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài),改善培訓方式,利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式,加強黨員教育的針對性,增強培訓的實(shí)效性。
3、樹(shù)立先進(jìn)典型,發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法,從各條戰線(xiàn)、各個(gè)行業(yè)挖掘先進(jìn)黨員的典型,總結典型經(jīng)驗。同時(shí)加大宣傳力度,宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡,使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作,銳意進(jìn)取,為加快我縣全面建設小康社會(huì )的步伐做出自我應有的貢獻。
黨員教育培訓工作總結 6
20xx年,在縣委的堅強領(lǐng)導下,司法局黨支部以提高黨員業(yè)務(wù)能力、保持黨員先進(jìn)性為主題,以努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān),深入開(kāi)展全面從嚴治黨為載體,不斷加強黨員教育培訓的力度。
一、加強領(lǐng)導與加強引導同步
1、由支部書(shū)記親自?huà)鞄浫谓M長(cháng),同時(shí),制定教育培訓計劃,明確具體責任部門(mén),指派黨務(wù)干部,分解培訓任務(wù),以強有力的領(lǐng)導保障黨員培訓教育工作有序開(kāi)展。
2、召開(kāi)黨員教育培訓大會(huì )、座談會(huì )議,宣講黨員教育培訓的重要性和必要性,討論黨員教育培訓開(kāi)展的心得與體會(huì ),引導廣大黨員對教育培訓工作產(chǎn)生重視與依賴(lài)感。
二、理論教育與實(shí)踐學(xué)習結合
結合“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化,根據每個(gè)時(shí)間段的理論熱點(diǎn)與理論難點(diǎn)制定教育培訓內容和學(xué)習計劃,并及時(shí)黨員干部學(xué)習,提高廣大黨員學(xué)習內容的時(shí)效性和適用性,保證廣大黨員能夠隨時(shí)掌握黨和國家理念、政策、方針的動(dòng)向。全年共計開(kāi)展教育培訓5次,累計達30余學(xué)時(shí)。
三、教育內容與教育受眾相宜
結合每位黨員的崗位與既有能力,采取因材施教與因崗施教的方式,突出對各類(lèi)黨員的教育培訓重點(diǎn)。對于班子成員,以提高執政能力和領(lǐng)導能力為教育培訓著(zhù)眼點(diǎn);對于一般黨員干部,以提升綜合素質(zhì)和服務(wù)意識為教育培訓出發(fā)點(diǎn);以增強思想素質(zhì)與政治素養為教育培訓立足點(diǎn),以專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導為教育培訓深入點(diǎn)。
四、傳統方式與創(chuàng )新舉措共用
1、充分發(fā)揮傳統教育培訓方式的功效。嚴格落實(shí)“三會(huì )一課”、嚴格要求生活、積極開(kāi)展主體實(shí)踐教育和集中學(xué)習教育等活動(dòng),積極督促做好學(xué)習筆記、學(xué)習心得、工作日志等材料;認真貫徹民主評議、民主生活會(huì )、中心組學(xué)習等環(huán)節。
2、合理運用現代通訊工具對提高教育培訓質(zhì)量的作用。充分發(fā)揮手機短信、互聯(lián)網(wǎng)等現代通訊工具傳遞信息及時(shí)有效的功能,既能降低教育培訓成本,又能提高學(xué)習效率與質(zhì)量,還能增強黨員之間的聯(lián)系,豐富黨員業(yè)余生活。
五、存在的不足及原因
1、就整體黨員教育培訓狀況而言,存在以下問(wèn)題:培訓中呈現出“傳話(huà)效應”。因為目前的`黨員教育都是利用黨課時(shí)間偏多,在這一系列的理論與知識傳遞過(guò)程中,由于“受者”成為“授者”,就會(huì )存在因素養與基礎不同,對傳遞的理論與知識產(chǎn)生理解偏差。
2、就各個(gè)黨員群體而言,也存在機關(guān)黨員因工作繁忙下鄉,有時(shí)難以協(xié)調接受教育培訓的時(shí)間的問(wèn)題。
六、下一步打算
1、逐漸改革黨員教育培訓模式,打破黨員培訓行政層級制度,加大普通黨員參加高級別教育培訓的比例;同時(shí),每年由上級行政單位聘請一批專(zhuān)業(yè)培訓人員深入基層進(jìn)行教授與講學(xué)。
2、加大調研力度,準確掌握各個(gè)黨員群體的基本情況與需求多樣化特性,建立資料庫,進(jìn)行統籌與協(xié)調,分重點(diǎn)分階段、分領(lǐng)域的開(kāi)展教育培訓。
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