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網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)習總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)習總結，歡迎大家分享。
今年xx月xx日至8月x日，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的關(guān)心下，我有幸參加了湖南省中職教師計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)教師培訓。緊張而又有序的學(xué)習生活雖然很快就結束了，但專(zhuān)家教授們精彩的講授卻依然清晰的留在我的腦海里。通過(guò)這次學(xué)習，我的教學(xué)理念得到了更新，教育教學(xué)水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力都有很大的提高，也了解了很多本專(zhuān)業(yè)的前沿技術(shù)，接觸到了許多新的職業(yè)教育思想，開(kāi)闊了視野，對于努力辦好職業(yè)教育的含義又有了更深一層的理解，更堅定了我努力工作的信心和決心。
本次培訓由省教育廳主辦，湖南民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦。培訓內容分為專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力培訓、專(zhuān)業(yè)核心能力培訓、專(zhuān)業(yè)選修培訓、頂崗實(shí)習等四個(gè)模塊�？己擞墒〗逃龔d另行指定專(zhuān)家進(jìn)行，嚴格實(shí)行考教分離，客觀(guān)評價(jià)。每天的學(xué)習情況均通過(guò)網(wǎng)絡(luò )以日志的形式由學(xué)員自己上報教育廳，所以承辦學(xué)院和學(xué)員都感到很大的壓力。很多時(shí)間學(xué)員不加班就無(wú)法完成教授們布置的學(xué)習任務(wù)，很多學(xué)員主動(dòng)尋找機房的空暇時(shí)間加班加點(diǎn)的學(xué)習。所以，有學(xué)員戲說(shuō)這是“魔鬼訓練營(yíng)”。但現在認識到，這才是真正的學(xué)習。凡事都一樣，只有付出了辛勤的汗水，才會(huì )有甘甜的收獲�，F將學(xué)習情況總結如下：
一、通過(guò)到企業(yè)調研與聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，了解到許多行業(yè)前沿技術(shù)，更新了教育教學(xué)理念
通過(guò)對H3C企業(yè)實(shí)地調研，我了解了湖南IT企業(yè)對中職計算機
網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)技能要求，從而能結合本校的實(shí)際情況，找到我校計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的不足，對本專(zhuān)業(yè)的人才培養提出新的建議，并以此為基礎來(lái)調整自己的教育教學(xué)使之沿正確方向發(fā)展。
二、對專(zhuān)業(yè)教學(xué)有了更深的認識
通過(guò)專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力培訓模塊的學(xué)習，我重新思考了如何有效提高學(xué)生就業(yè)能力的問(wèn)題，關(guān)鍵是要讓學(xué)生學(xué)有所用。要從課程設置、教學(xué)形式、教學(xué)評價(jià)、實(shí)習實(shí)訓等多方面入手。課堂上應該多利用任務(wù)驅動(dòng)、項目教學(xué)、分組教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方式，每次學(xué)習要給學(xué)生分配明確的任務(wù)（任務(wù)要聯(lián)系本課程內容所能用到的工作實(shí)踐），要讓學(xué)生認識到現在學(xué)習的，也就是他在以后的工作崗位中要用到的。注重考試環(huán)節，要使考試真正成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的手段。在考核上要嚴格要求學(xué)生，要注重考核方式與方法的科學(xué)性，注重多元的評價(jià)方式。讓評價(jià)能更真實(shí)全面的反映出學(xué)生的知識技能掌握情況，并能根據情況進(jìn)行及時(shí)調整。
三、通過(guò)對專(zhuān)業(yè)核心能力的訓練，我的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力得到有效整合與提高。
在核心專(zhuān)業(yè)能力培訓模塊中，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )系統管理、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設計、交換路由配置等三個(gè)項目的學(xué)習。網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設計是我的一個(gè)很薄弱的環(huán)節，通過(guò)學(xué)習我對網(wǎng)頁(yè)設計規范、需求分析、網(wǎng)頁(yè)的布局、HTML語(yǔ)言、CSS、DIV都有了一定的認識，了解了Photoshop、Flash等軟件在網(wǎng)頁(yè)設計中的綜合應用，認識到了我還有很多知識要趕緊去學(xué)習。
在網(wǎng)絡(luò )系統管理模塊的培訓中，我們學(xué)習服務(wù)器的配置，教授們上課時(shí)很注意理論與實(shí)踐相結合，知識點(diǎn)與企業(yè)應用相結合，每次上課我都覺(jué)得有很大收獲，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。通過(guò)學(xué)習，我們基本掌握了DNS、AD、FTP、防火墻、組策略、IIS和DHCP等相關(guān)知識的概念和應用。
在交換路由項目的學(xué)習中，我們掌握了交換機、路由器的基本配置原則和方法，掌握了VLAN、RIP、OSPF、NAT、ACL等的功能和基本設置，學(xué)習的時(shí)間雖然很短，但收獲卻很大。通過(guò)對網(wǎng)絡(luò )安全等知識的學(xué)習，我認識到了網(wǎng)絡(luò )安全的重要性，掌握了一些基本的網(wǎng)絡(luò )安全防范措施。
在專(zhuān)業(yè)選修模塊中，我選的是網(wǎng)絡(luò )工程施工與管理。掌握了網(wǎng)絡(luò )系統工程規劃、設計、施工、制圖、管理的基本原則和方法，反復訓練了綜合布線(xiàn)，掌握了綜合布線(xiàn)規范。
總之，通過(guò)專(zhuān)業(yè)模塊的學(xué)習，我覺(jué)得我的專(zhuān)業(yè)知識得到了一次很大程度的整合，各課程在本專(zhuān)業(yè)中的作用與地位得到很好的重新認識。
四、師生相互交流，結下深厚友誼
我們這批學(xué)員共有40多人，來(lái)自全省各所中職或高職學(xué)校。這次培訓給我們提供了一個(gè)良好交流平臺。教師與學(xué)員之間，學(xué)員與學(xué)員之間互相關(guān)心、互相幫助。課余時(shí)間我們交流經(jīng)驗、取長(cháng)補短，諸如各學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設情況、教學(xué)管理經(jīng)驗、學(xué)生就業(yè)狀況等，都成了我們課后談?wù)摰脑?huà)題，各自在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，在這里也大都得到了交流。學(xué)習中各項教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，又極大地激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習熱情和創(chuàng )作激情，使學(xué)員的才能得到了充分的展示。雖然學(xué)習時(shí)間被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，甚至到了晚上、星期天，學(xué)員們還在完成教授們布置的作業(yè)。因為我們非常清楚作為職教教師，我們肩頭擔負著(zhù)發(fā)展我國中等職業(yè)教育重擔。
總之，本次培訓不僅是我教學(xué)理念的提升與專(zhuān)業(yè)知識的擴充，更是一次心靈的洗滌，為我下一步的工作，指引了方向，樹(shù)立了信心，為今后專(zhuān)業(yè)建設、教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)教學(xué)起到了很好的指導作用。要想成為一名優(yōu)秀的中等職業(yè)教育教師，就要以此次培訓為契機，把終身學(xué)習理念、能力本位教育理念等一系列新理念帶回到工作中，在自己的工作崗位踏踏實(shí)實(shí)地付諸實(shí)踐，盡責盡力；努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力等，以推動(dòng)中職教育教學(xué)改革更好地發(fā)展。培訓終將結束，但是，在培訓班上養成的認真求學(xué)、勇于思考、團結互助等良好學(xué)習習慣已經(jīng)深入到我的工作和學(xué)習之中，讓我更積極的投身到我所熱愛(ài)的職教事業(yè)中去，為我們的職教得到一個(gè)嶄新的發(fā)展而努力！
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