小學(xué)生作文評語(yǔ)書(shū)寫(xiě)方法
作為一名老師，我們要會(huì )為學(xué)生書(shū)寫(xiě)作文評語(yǔ)，從而讓他們寫(xiě)出更好的作文。以下是小編精心準備的小學(xué)生作文評語(yǔ)書(shū)寫(xiě)方法，大家可以參考以下內容哦！
小學(xué)生作文評語(yǔ)書(shū)寫(xiě)方法【1】
作文開(kāi)頭：
1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境刻畫(huà)來(lái)襯托人物心情非常藝術(shù)化。
2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
3、文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結合使文章生動(dòng)具體詳略得當。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強。
6、開(kāi)頭出手不凡吸引讀者
7、開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
8、文章開(kāi)頭交待得非常清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎激起讀者讀下去的愿望
作文進(jìn)程：
1、以飽滿(mǎn)的激情刻畫(huà)了……
2、重點(diǎn)突出詳略得當內容具體。
3、比喻貼切用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。
6、敘沭自然生動(dòng)、結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
7、對于景色的刻畫(huà)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀(guān)察仔細敘沭時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫尤其人物語(yǔ)言風(fēng)趣風(fēng)趣
14、文章想象合情合理
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪使讀者宛然置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細節刻畫(huà)頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等進(jìn)行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
19、刻畫(huà)細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
20、語(yǔ)言、確鮮明、生動(dòng)內容極其豐富具體
21、事例敘沭得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理
23、文章將…寫(xiě)得細致入微
24、語(yǔ)言活潑明快富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯卦然親切。
小學(xué)生作文評語(yǔ)書(shū)寫(xiě)方法【2】
1. 那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕;
2. 內容干干的一層皮，剝了皮，里面沒(méi)有血沒(méi)有肉，別人看了怎會(huì )不難受?
3. 少壯不努力 老大徒傷悲;
4. 題目加上了省略號，生動(dòng)、新鮮，像翠綠的葉子一樣。
5. 你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒(méi)有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳;
6. 內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢(qián)，舍不得多分幾段?
7. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
8. 有些內容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問(wèn)號。
9. 你的'習作再也不像白開(kāi)水，現在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續努力啊，我會(huì )為你喊“加油”的!
10. 語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(cháng)滿(mǎn)了小疙瘩一樣，讀著(zhù)讓我有難受的感覺(jué)。
11. 重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著(zhù)攻擊的對象。
12. 字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書(shū)書(shū)法家吧?
13. 錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?
14. 字寫(xiě)得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)?
15. 丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
16. 內容如同秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì )愿意讀呢?多看課外書(shū)，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
17. 錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì )寫(xiě)的字呢?你的字典是不是在睡覺(jué)?
18. 本文內容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
19. 動(dòng)作寫(xiě)得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有。
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