興趣班作文及評語(yǔ)
或許是因為老師的建議，或許是父母的要求，又或者是自己的意愿，原本在作文班參加意愿單上勾選著(zhù)“不愿意”，卻在交出去的隔天改成了“愿意”，因此報到當天，我心中七上八下，不知會(huì )遇到怎樣的老師及課程安排？報到后一連串的課程便正式起跑。
在這些精彩有趣的課程中，我最喜歡的便是洪老師教的記者采訪(fǎng)分享，模擬采訪(fǎng)的課程使班上同學(xué)都興致勃勃，互相討論的聲音此起彼落，老師靈動(dòng)活現的言語(yǔ)，有時(shí)逗得大家哄堂大笑，有時(shí)出了個(gè)難題使同學(xué)們個(gè)個(gè)低頭深思，連續兩節的采訪(fǎng)課，不但沒(méi)有令我們感到無(wú)趣，反而使我們感到時(shí)間太短、意猶未盡。
其次，令我也感到相當不錯的課程便是飲品調味，有得吃，又有得玩，這堂課同樣獲得同學(xué)們熱烈的.回應。
轉眼間，時(shí)間便來(lái)到結業(yè)式。這篇作文是我在作文班里寫(xiě)的最后一篇，我覺(jué)得每堂課都看得見(jiàn)每位老師的用心，因此我要感謝每位老師對我們的啟發(fā)，還要謝謝兩位輔導員對我們的照顧，希望下次還能再參加這種興趣班。
老師評語(yǔ)：
作者第二段寫(xiě)得好極了，將同學(xué)上課的神情描繪得鮮明生動(dòng)，可是相較之下，三、四段便顯得后繼乏力，是因為欠缺靈感？還是歸心似箭？希望你以后能堅持“相同”的品質(zhì)，讓作品呈現優(yōu)異的完整風(fēng)貌。
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