我的老師作文評語(yǔ)170句

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)有助于提高被評價(jià)對象工作的積極性和創(chuàng )造性。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)，下面是小編收集整理的我的老師作文評語(yǔ)170句，歡迎大家分享。

　　1、本文是一篇寫(xiě)人的記敘文，采用了總分總的結構方式，開(kāi)頭總領(lǐng)全文，奠定了文章的感情基調，然后列舉了老師關(guān)心學(xué)生的兩個(gè)典型事例，詳略得當，結尾點(diǎn)明中心，條理清晰。

　　2、這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者通過(guò)對老師外貌的描寫(xiě)，突出老師是一個(gè)漂亮、平易近人和對生活很樂(lè )觀(guān)與積極的人，然后敘述了老師在課上和課余對我們的教育與幫助。文章語(yǔ)言不夠豐富，選材欠妥。

　　3、中心不突出，敘述少條理，表達欠文采，詳略不得當

　　4、語(yǔ)言平淡，不會(huì )描寫(xiě)，詳略不當

　　5、這是一篇書(shū)信。開(kāi)頭很自然巧妙的就點(diǎn)了題。好一封情真意切的書(shū)信，尊敬的同行們，請您看看這封信，小作者何止是向一個(gè)老師發(fā)出請求?分明提醒我們有拖堂“嗜好”的同行們，我們該注意了。

　　6、這篇文章取材生活，情感真實(shí)。作者選取了老師的一些細節來(lái)寫(xiě)，表達對老師的感激和努力學(xué)習回報老師的感情。不足之處是文章敘述語(yǔ)言平直，缺少文采，缺少感染力，不能給人美好的享受。

　　7、這篇文章用幾件事寫(xiě)人，有詳有略，詳略得當，主次分明，濃淡相宜，很難得�！敖裉煳易�在青少年活動(dòng)中心的教室里，想起老師對的好。我沒(méi)什么可送給老師的，只想深情地對老師說(shuō)一聲：‘老師，謝謝您!’”結尾總結全文，直抒胸臆，好。

　　8、這篇記敘文“數學(xué)老師，你是我的驕傲”，表達了作者對老師的感激之情。文章引用名言開(kāi)頭，引起下文，正文選材典型，敘事具體，語(yǔ)言流暢，如“有過(guò)感動(dòng)的淚水，有過(guò)會(huì )心的微笑”。

　　9、尊師重教，歷來(lái)是中華民族的傳統美德。本文作者用自然親切的語(yǔ)言和飽含深情的筆調贊美了朱老師的“勤勞和光輝”的形象，寫(xiě)出了朱老師對作者的關(guān)懷，感激之情溢于言表，同時(shí)也寫(xiě)出了作者對朱老師的敬佩和感激之情。

　　10、這是一篇贊頌老師的優(yōu)秀作文，文章多運用比喻、排比的修辭手法，將老師比作蜜蜂、園丁、蠟燭、船長(cháng)，形象生動(dòng)具體，表達了對老師深深的感激之情。文章條理清晰，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富有文采。

　　11、這是一篇描寫(xiě)我的老師的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題“我最喜歡的老師就是李老師了”。文章主要圍繞老師的關(guān)心和愛(ài)護進(jìn)行細致的描寫(xiě)。文章字里行間都流露著(zhù)對李老師的敬佩。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。

　　12、本文是一篇寫(xiě)人的記敘文，通過(guò)具體的事例，表現了侯老師平易近人、親切、有責任心的特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢，內容真實(shí)可信，貼近生活，表達了我對老師的感激和熱愛(ài)之情。

　　13、這篇文章對偉大的人民教師進(jìn)行贊美，文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，辭藻華麗，文采斐然。也許再華麗的語(yǔ)言都不能表達教師的功勞，但是，我們仍然衷心的祝福老師。很不錯的一篇文章!

　　14、這篇文章的小作者思路清晰，先總寫(xiě)了老師的外貌和對工作的態(tài)度，然后分別寫(xiě)了老師對工作的負責和對同學(xué)們的關(guān)心。選材恰當，敘事有詳有略，非常好。如果文章語(yǔ)言再自然、生動(dòng)些就更好了。

　　15、這篇寫(xiě)人的記敘文，描寫(xiě)了一位無(wú)私的，平易近人的老師。通過(guò)對課堂上和課堂外兩個(gè)方面李老師的一些事例的著(zhù)力描寫(xiě)，其形象就栩栩如生地站在了我們的面前。文章的不足之處在于最后一句“老師是一位開(kāi)采者，發(fā)現者同學(xué)身上光彩照人的有點(diǎn)，讓他發(fā)光發(fā)亮�！痹谖闹胁�沒(méi)有提及，文中應舉例加以描述。

　　16、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　17、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　18、敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　19、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　20、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　21、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說(shuō)服力，更能有力地表達作者的觀(guān)點(diǎn)。

　　22、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　23、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說(shuō)服力。

　　24、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　25、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　26、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現真實(shí)情。

　　27、心里過(guò)程真實(shí)細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

　　28、感情真實(shí)細膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。

　　29、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　30、語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達能力較強。

　　31、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

　　32、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細致，描寫(xiě)生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　33、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　34、行為描寫(xiě)用詞講究，準確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

　　35、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

　　36、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語(yǔ)句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話(huà)連篇。

　　37、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。

　　38、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

　　39、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　40、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。

　　41、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達。你的作文功底很好，這也是你長(cháng)期磨練的結晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

　　42、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　43、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　44、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì )有閃光之時(shí)。希望你盡快調整心態(tài)，你將會(huì )發(fā)現天空更加湛藍。

　　45、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會(huì )更精彩。

　　46、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。

　　47、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見(jiàn)解，認識深刻，真是難能可貴。

　　48、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊

　　49、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　50、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。

　　51、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。

　　52、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　53、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。

　　54、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　55、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。

　　56、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　57、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　58、本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。

　　59、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　60、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　61、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　62、詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內容更豐富更生動(dòng)。

　　63、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　64、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　65、全文通俗易懂，趣味性強。

　　66、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)充分表達了…

　　67、文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用

　　68、文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思

　　69、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)獻計獻策讀后能從中受到教育

　　70、樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息

　　71、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊

　　72、你的作文總體寫(xiě)的還不錯 ，但是字體要寫(xiě)好來(lái) ，還有好多錯字 ，以后要看字典了 。

　　73、你寫(xiě)的作文很生動(dòng) ，我很喜歡 ，你的標點(diǎn)也點(diǎn)的很準確 ，字也很整齊 ，作文也很流暢 ，幾乎沒(méi)有錯別字 。

　　74、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生 。你文靜溫和 ，大家都愿意和你一起玩 。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問(wèn)題 。每次作業(yè)也完成得很好 ，令老師感到非常滿(mǎn)意 。每次的值日工作你都能出色地完成 。如果你能一如既往的走下去 ，將會(huì )是老師 、家人 、同學(xué)的驕傲 ！

　　75、這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以 ，語(yǔ)句通順 ，用詞恰當 ，字體工整 ，寫(xiě)出了自己的感受 ，望以后繼續努力

　　76、文章自始自終充滿(mǎn)著(zhù)對的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在

　　77、文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞進(jìn)行。

　　78、對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。

　　79、語(yǔ)言準確鮮明生動(dòng)內容極其豐富具體

　　80、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　81、文章以為結尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。

　　82、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡

　　83、結尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(cháng)。

　　84、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀(guān)察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟澃�，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿(mǎn)詩(shī)情的秋天!

　　85、全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作

　　86、語(yǔ)言活潑明快富有情趣。

　　87、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。

　　88、文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。

　　89、能過(guò)合理的想象反映出意味深長(cháng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想象力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣

　　90、對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細膩的描繪這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了

　　91、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　92、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。

　　93、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人

　　94、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

　　95、作者運用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當時(shí)緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來(lái)。

　　96、故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。

　　97、本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親氏結尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(cháng)

　　98、音樂(lè )是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!

　　99、在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

　　100、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　101、文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。

　　102、文章真實(shí)感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會(huì )洞察力以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分

　　103、大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。

　　104、當老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標點(diǎn)符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì )哭嗎?

　　105、對細節傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。

　　106、文章將寫(xiě)得細致入微

　　107、文章以為結尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮

　　108、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

　　109、文章的讀與感聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感

　　110、文章將寫(xiě)得細致入微字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

　　111、文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè )融融

　　112、描寫(xiě)細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。

　　113、文章的結構簡(jiǎn)潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃

　　114、結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。

　　115、結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

　　116、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現了文章主題。

　　117、結尾處集中表達情感既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。

　　118、本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果

　　119、文章含蓄的結尾既點(diǎn)題又耐人尋味。

　　120、本文以為線(xiàn)索使用權文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對比抨擊了文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強

　　121、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　122、內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。

　　123、與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。

　　124、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　125、觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　126、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　127、主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。

　　128、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　129、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

　　130、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，

　　131、表達不清晰，說(shuō)服力不強。

　　132、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　133、情節情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。

　　134、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　135、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。

　　136、情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　137、情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　138、情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　139、過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎

　　140、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　141、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　142、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。

　　143、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　144、通篇文章語(yǔ)調簡(jiǎn)便幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　145、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　146、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。

　　147、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最終，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。

　　148、文章語(yǔ)言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　149、本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　150、文章能過(guò)清新趣味的語(yǔ)言，描述了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　151、詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富更生動(dòng)。

　　152、文章前后連貫，構成完整的形象。

　　153、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。

　　154、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　155、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　156、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　157、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　158、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　159、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)適宜的想象，這是本文的成功之處。

　　160、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。

　　161、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。

　　162、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　163、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　164、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　165、本文資料生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。

　　166、這篇文章充滿(mǎn)了活力，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　167、全文通俗易懂，趣味性強。

　　168、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　169、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　170、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

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